摘掉我的翅膀,送给你去飞翔
献给地震中献身的老师们
张洪中学七(1)班
蒙玉航
当震惊世界的5.12汶川大地震发生时,在灾难降临的时刻,您镇定的疏导着同学们安全撤离教室。可危险再一次降临,还有四名同学……就在这千钧一发之际,您将那四名同学拉进自己的讲桌底下,张开双臂,好像展翅的雄鹰,护住身下蜷伏的四个学生,用身体为学生阻挡了死神的袭击。那四个学生得救了,但是,您却永远离开了大家。
等救援队员赶到那儿时,看到如此悲壮的情景,都不约而同地给您崇高的敬礼,一种敬意、一种敬仰之情油然而生。我心中也升腾起一股
“生的伟大,死的光荣”的感动。我会永远地铭记您的精神——心中装着的只有祖国、只有人民、只有学生!啊,谭老师,您虽死犹生,您永垂不朽!
因为有老师—您,他们才得以获救;因为有您,那八位父母才未痛失儿女;因为有您,才让这一班的同学未失去挚友!您的精神怎能不令我们华夏儿女深深折服呢?我想《感恩的心》,这首歌最能表达我们的心声了:“感恩的心,感谢有你……”啊!祖国的孩子们,因为有无私奉献的老师,才有了更多的关爱和幸福!
此外,
还有抱起学生冲下三楼的袁文婷老师;不停地刨开瓦砾和巨石而找学生的谢罡老师;同样用双臂护住小学生的张米娅老师……老师们啊,中华民族的舍己救人的优良传统在您们的身上体现的如此淋漓尽致。谁说您们不是英雄?你们爱学生胜过爱自己的孩子;你们爱学校胜过爱自己的家!你们教书育人,乐此不疲,对祖国和人民,忠心耿耿、无怨无悔。你们就是我们心中最敬佩的英雄!
灾难无情,人间有情;大难降临,大爱无疆。我们深信:再大的灾难除以十三亿,它也会变得微不足道,小小爱心乘以十三亿,把爱传递出去,就会汇成爱的海洋。啊,我们的老师,撑起了中华民族的脊梁!
啊,老师,让我们为您的师魂来雕塑吧---“摘掉我的翅膀,送给你去飞翔”!
飞翔吧,我亲爱的同学!安息吧,我亲爱的老师
爱中有严,严中有爱
有的同学认为老师很严,对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。
所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习,才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严,对于我们的严中就有老师对我们的爱
我记得有一次,我的数学测试考砸了,只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天,我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说:“刘晓华,你太令老师失望了。你文科学的很好,为什么理科就不行呢?我希望你能给自己定个目标,并达到……”听了老师的话,我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望,所以我定下了目标。最后一次测试,出乎我意料的事发生了,我居然考了九十六,还是全班的第一名。
我想,我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为,我并不想老师对我失望;因为,我要证明自己能行……在这一个过程中,我深深地体会到老师严厉的爱。
老师爱中有严,严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱,也不是溺爱,而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的,老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧!
上步中学六年级:爱在飞翔
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摘下我的翅膀,送给你飞翔摘下我的翅膀,送给你飞翔。.每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光——题记每个人都有梦想,梦想承载着希望,希望有一双翅膀,翅膀带着你飞翔......飞过高山,飞过原野,飞向希望......再汶川大地震中,张米亚老师摘下了自己的翅膀,送给了孩子们。张米亚老师用生命诠释了这句话——“摘下我的翅膀,送给你飞翔”......别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨......相信我,希望的翅膀永远不会抛弃你,但前提是,不要抛弃梦想。当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。………所以,即使你不小心丢失了梦想,只要带着你的翅膀用心去寻找,就一定会找到..........翅膀是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。我不是奥斯卡影帝,没有机会在那一长串梦想名单中加上自己的名字;一个普通人,只能插上一对翅膀,在天空中翱翔......努力吧,加油吧,坚强吧,让我们学着认识“摘下我的翅膀,送给你飞翔”......500字 初一 抒情散文
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独自张开翅膀,飞翔天空不留痕迹,但鸟儿已经飞过。――泰戈尔刻痕雪儿已经13岁了,家门前有一棵树,也13岁了。它是在雪儿出生时栽下的,如今,已经很高大了。雪儿是属于很淑女的女孩。学习成绩也一直第一,仿佛那个宝座会认主人,它认定了雪儿。雪儿又过生日了,14。她依然如故地来到树前,取出小刀,在一排整齐的横线下,又轻轻地刻了一道。数一数,14道了。破碎一切都那么突然,就像,“天空不留痕迹,但鸟儿一经飞过。”雪儿想起了泰戈尔。“或许,他是对的。”雪儿望望老爸,忧伤地说。妈,走了。雪儿早就料到了,就在生日那天。她头一次旷课,来到学校,已经是第三节课了。她很坚强,因为她没有哭。一切都那么突然,就犹如鱼缸在一瞬间,破碎。耳孔雪儿静悄悄地在耳上穿了一个孔,准备戴耳环。她觉得自己就像耳上的孔,很渺小。小到不能留住妈妈,挽救这个家。雪儿在一次次被打击后,变得脆弱了,她常常独自哭泣。为妈,为爸,为自己……耳环一对银色的耳环祢补了耳上的空缺,心也被祢补了,假的。耀眼的耳环,改变了雪儿的性格。同学们一开始没注意,直到她叼着烟,走进教室。那一刻,阳光定格了,不再为她灿烂。啊,那牵连她的耳环,何时才能离开?修补雪儿被抓了,偷钱。在狱里,雪儿写信回来,说她很后悔,她只想维持这个家。爸看完信,下决心要将雪儿的母亲找回来。3个月后,憔悴的妈妈终于回来了。她后悔,发誓要给雪儿补偿。鱼缸,也在慢慢恢复。重逢又一年,雪儿回来了。那年,她17。生日那天,她独自跑到大树前,用手轻轻地抚摸着树上的刻痕,泪如雨般的下着,想着从前幸福的日子。雪儿又取出那把生锈的小刀,在树上轻轻地刻着。这次,只有15道。在母亲离开后的3年里,她早已忘了这棵树。天空不留痕迹,只有在空中飘着的羽毛;鸟儿已经飞过,但,终究会飞回来。650字 六年级 写人
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让我为你插上翅膀,飞翔《让我为你插上翅膀,飞翔》序缪丝:本篇小说女主人公,性格开朗活泼带一点文艺人必有的忧郁,出生于一个普通却充盈着浓浓书香的家庭,却对文字有独特的感悟,她的文章如从幻缈的仙境走出一般,超凡脱俗,清新自然。她和李越翔是小学六年加初中一年的老同桌,和李越翔的友谊很深厚。在班级的人缘也不错,不过欧静很嫉妒她。(爆料;缪丝其他理科功课都很差,是李越翔帮她补习的哦,不过李越翔也承认缪丝的确很聪明(*^__^*)嘻嘻……)李越翔:本篇小说男主人公,家境不算富裕却也很殷实,但是这个家族最大的不幸就是生下这个男孩,因为李越翔患有小儿麻痹症!因此除了父母、格外疼爱他的二姐和他的同桌缪丝外,所有的亲戚同学都格外厌恶他,排挤他,但他最后靠自己的实力和毅力赢得了同学们的友情。不过他……55555……欧静:李越翔和缪丝的同学。父母都是下海经商资产不菲的大款,班主任老师很宠她,有的同学也视她为大姐大,不过总得来说她狭隘的心灵和多疑的性格让她没有真正的朋友,她爱讥讽李越翔,爱和缪丝唱对台戏。李娇蕙:李越翔的二姐,很疼爱李越翔。是李越翔和缪丝的学姐。序“风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。牵着我的手,闭着眼睛走,你也不会迷路……”缪丝静悄悄地念着这张纸条,一遍又一遍,直到泪模糊了双眼……这是缪丝写给李越翔的纸条,两年了,他一直细心地珍藏着,“今天,该是我再一次把它送给你的时候了……我还是怀念与你在一起的日子,你在别人面前那样脆弱,可你总是保护着我。”纸条后,李越翔添上了一句话:“在天堂,我可以松开你的手,自己走了。可是我还是想和你在一起,对不起,往后,我决定牵着你的手,带着你,希望你能放心地闭上眼睛……”缪丝把这张纸条绑在一束风信子上,放在了李越翔的墓前。“我们一起走吧……”霎时间,天下大雨……650字 六年级 书信
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乘着梦想的翅膀飞翔梦想是年少时对未来的憧憬,美好而遥远,梦想是我们用蛛丝编制的网,复杂而脆嫩,梦想是每个少年的纯真烂漫,纯洁而无暇。今天,我看了《开学第一课》,心中五味杂陈,久久不能平静。梦想每个人都会说,但是,到最后有多少人能坚持到底呢?在《开学第一课》,我认识了女航天员王亚平、喜剧电影大师周星驰。他们都很伟大,但对我感触最深的却是一个小人物,她叫——廖智。廖智的梦想是当一名舞蹈老师,有一天能够站在璀璨的舞台上。但不幸的是,在汶川大地震中,她不幸被埋在废墟整整26个小时,那时,她不仅失去了女儿,还失去了自己的双腿。不能跳舞对一个热爱舞蹈的人来说是多么残忍啊!虽然失去双腿,但廖智并没有放弃舞蹈梦想,一次次,轮椅的底座摇断了,疤痕磨合处更是痛得她全身发颤。一次次,她想要放弃,可对舞蹈的热爱却让她强忍着这巨大的痛苦。功夫不负有心人,廖智对于身上的假肢,越来越驾轻就熟了,她用自己所有的热情和生命共舞,终于舞出了属于自己的生命之歌!廖智面对困难不屈不挠,绽放了自己的舞蹈梦。而相比之下,我们又做到了什么?现在大部分孩子都是家里的独生子女,从小就在蜜罐里被父母捧在手心里长大,对梦想,也不过就是三分钟热度,只是说说玩玩。到最后,又有几个人坚持下来了呢?再想想我自己,更觉得惭愧。以前,我不愿思考,遇到一点小困难就大嚷大叫,甚至半途而废。我常常想:“实现梦想太困难了”; “实现梦想太苦太累了。”可是,比比廖智,再看看自己,又有什么资格叫苦叫累?我认识到难题绕道是走不开的,唯一的办法就是—— 一一解决。梦想像一只永不停歇的海鸥,在海的世界自由翱翔,梦想像一架小船,带我乘风破浪……同学们,让我们为理想而奋斗吧!我相信,只要我们努力,梦想绝不是梦。让我们一起乘着梦想的翅膀—飞翔!650字 六年级 散文