与希望一起成长
生活要有生活的乐趣;学习要有学习的快乐;而成长要有成长的希望。临近中考,我们带着压力去学习,带着任务去奋斗,带着理想去拼搏。但是,我希望能永远记得我们生活在幸福之中,生活在亲人朋友的关心爱护之下,他们让我们充满力量。明天,我们与希望一起成长。
曾经的我听过这样一个故事,老爷爷为了种活地里的长青树苗,而每天来给树浇水,树苗茁壮成长,第一年长到了老爷爷的大腿,第二年长到老爷爷的腰。但奇怪的是老爷爷却不每天来浇水,而是无规律的来浇水,而且并不是每个树苗都能分到水。有些人认为是老人太懒,加上腿脚不利索,而不长来浇水,导致很多的树苗被旱死,但老爷爷依然不理会,还是这样浇水,过了四五年之后,那些原以为都会被旱死的树苗却长成了茂密的大树,有些人对这很不理解便去问老人。此时老爷爷头发更白了,他解释道:“刚种下的时候,树苗缺水就要每天浇水,但过了两年后,树苗开始成长,就要带地下对水源进行吸收,有些树苗认为我会给他们浇水便不会去地下找水源,到最后旱死,但那些自己找到水的,不用我浇,一样可以成为茁壮的大树”
我们就是这个故事中的长到老爷爷腰间的树苗,老爷爷给了树苗希望,但树苗的结果却都不同。然而爸妈给了我们生活的希望,老师给了我们学习的希望,但成长应靠的是自己,只有自己努力了,这样幸运才会眷顾你,希望才不会只是渺茫。我终于明白了,学习知识是为可我们能生活的更加美好,拥有希望就应该向着它对未来而努力。这就是这个故事的意义,是希望我们都能向上拼搏,坚持不懈,努力去奋进。
中考马上就要到了,这已是拼刺阶段。每个人都希望考的很好,都希望考上自己理想的高中。每个人都已严肃起来,面对中考的压力努力复习,努力学习。我想我也该振作了,我应用自己的努力和行动来证明我也在带着希望的光亮迎接中考。但我却不会被庞大的压力而逼迫着学习,学习是自己的,未来是自己。而希望也是自己的。让我们与希望一起成长。
安徽宿州砀山县二中初三:黄佳诺
刨笋
2005年的春天,我去了我的二姨家旁的竹林刨笋,也叫上了二姨的女儿扬欣钥一同去。
我们就一起拿起刨土斧飞快的向竹林跑去,我起先一下一下的刨,后来用脚使劲一蹬泥土就松懈了,"啊"随着我一声尖叫,连人带土就滚了下去。这时杨欣钥拼命抓住了我的脚'使劲一拉,把我的鞋子给拉了上来,"哦"欣钥快救我.快点救我。欣钥又哭又喊又叫来了旁边挖笋的大人们赶了过来,等她们找到我的时候,我已经爬了起来坐在地上,还好有惊无险,欣钥看我脸上沾满了泥土一脸的坏笑,顺便把一只鞋子扔给了我。
我又开始刨了起来,这次我长了个心眼,认真地刨笋.在我付出的同时,也得
到了收获。在挖笋的过程中我明白了:只要有付出,就有相应的回报。
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与希望拥抱他再次翻开了手里拿张被揉得不成样子的成绩单,失落的目光在那栏“触目惊心”的数字上反复扫了几回,眼睛里不禁泛起一阵酸意,思绪一片空白。他拖着灌了铅一般的双腿走出了校门,还不忘瞄一眼门卫室里的日历。眼看临近中考,脑海中却浮现出那份惨不忍睹的成绩单。失望,悲伤各种负面情绪化成一团堵在他的胸口,压抑得他喘不过气来。他正眼睁睁地看着,本握在他手中的梦想与希望,如流沙一般流失在他的指尖。也不知在大街上游荡了多久,抬起头时他已到家楼下。“哎!同学,怎么了,遇上什么伤心事了?”一个浑厚的声音将他那飘到千里之外的灵魂又拉了回来。原来,是住在楼下的大爷。大爷平日性格开朗,整个人都洋溢着乐观和朝气。在他屋子的前院,种满了各种各样的花草,虽都称不上名贵,却能让过路的人眼前一亮,驻足停留。大爷带着这位闷闷不乐的同学进去。他刚迈入前院,只见里边摆满了大小不一,千姿百态的植物。虽然多,但大爷却把它们打理得整洁有序,颇有几分美感。栏杆上的藤蔓,似正群活泼好动的孩子,在栏杆上缠绕还嫌不过瘾,最后顺着房檐爬上了屋顶。一抬头,连晾衣架上都有用细绳挂着精心裁剪过的矿泉水瓶,里边生长着几株吊篮,给这院子添上了几分艺术气息。这幅绿意盎然,花红柳绿的美景,如同一阵清风,将她心头上的几片阴霾驱散了不少。那把叫希望的种子,正悄悄地播种在他的心田上。大爷得知他的事情后,也没多说,只是带他在花园转了转。许久,大爷说道:“这里大部分的花,都是被遗弃在垃圾桶旁的花。”他叹了口气,目光落在一株枯黄的盆栽上,“我刚把它们捡回来时,它们跟你一样,病怏怏的,一副死气沉沉的样子,我也是对它们抱着希望,才把他们带回来照料,或许真能起死回生呢?”说吧,他的脸上浮现出了几分自豪。他愕然地注视着他们这般灿烂,枝繁叶茂,朝气蓬勃的模样,实在难以想象。拿住枯黄瘦弱的盆栽,他似乎能从它身上找到几分自己的影子,都这般落魄。一只温暖又厚实的大手在他干瘦的肩上拍了拍,大爷语重心长地说到:“你看这盆花,真和你有几分相似,可它比你惨得多,我把他捡回来时,奄奄一息,树干都蛀了虫。没有人觉得它可以活下去,可我相信它,它自己也没放弃,就这样活了下去,还生出了几片新叶!”“一盆垂死的花都有希望重获新生,你这么大一个人,也能逆风翻盘,我相信你。”这番话,如干旱里的甘霖洒落在他的心田上,那把“希望”的种子破土而出,绽放成花朵。他谢别大爷,回家的步伐变得有力,眼底闪烁着光芒。深夜,投身题海的他乏意翻涌而上,他揉了揉双眼,忽然大爷的话和那座花园在他眼前浮现,像一束亮光驱散了乌云。他似乎想到了什么,拾起笔,在本子上工整写下:人生路上布满荆棘和坎坷,但不能忘记去拥抱梦想与希望。1000字 初三
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目标与希望目标是干涸的沙漠中的一汪清泉,鼓励人们勇往直前,目标是黑夜中的一束灯光,指引人们走向黎明,目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳,给人们带来希望,目标是实现心中希望的不竭力量之源,有了目标,就有了希望。翻开史书,多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗,“了却君王天下事,赢得生前身后名”是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书”是周恩来的目标;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的目标,古往今来,多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标,他们坚定不移,所向披靡,因为他们有目标,正是他们的坚持,让目标成为现实,让不可能变成可能,让失望变为希望。德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作,但天有不测风云,在贝多芬26岁那年,一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪,这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切,但贝多芬为了自己的目标音乐创作,毫不气馁,尽管他也有抱怨,尽管他也有过绝望,尽管他也有过颓废,但最终他的目标占用了他的懦弱,于是,他朝着自己的目标努力奋斗,终于,他成功了,正是由于他坚定不移地坚持自己的目标,他才有了希望。我们又何尝不能做到这样呢?如今,我已是一名五年级的学生,面对越来越大的学习压力,我也曾徘徊过,我也曾失败过,我也曾迷茫过,但我知道逃避不是解决问题最好的方法,只有朝着目标勇敢地往前走才有希望,因此,我不断努力,不断奋斗,不断拼搏,就是为了有朝一日能实现我的目标:踏上重点大学的校门,做一个有希望的人。只要我们努力奋斗,不断朝目标努力,我们就一定会有希望。目标可以指引人们走向成功,走向希望,走向未来,是一个人一生中最重要的,只要有目标,就有了为之奋斗的不竭力量之源,就有了成功的希望,就有了奋斗的希望,也就有了拼搏的力量。正所谓“此时不博,更待何时”,让我们踏着目标,不断努力奋斗,不断拼搏,驶向希望的彼岸,是的,让我们相信:目标就等于希望,奋斗就等于成功吧!700字 初三 议论文
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蜡烛与希望今天停了一整天的点,什么事也不能做,郁闷极了。到了晚上,天黑漆漆的,夜静悄悄的。这种气氛冷的叫人害怕。于是我找来一根蜡烛,在蜡烛的照耀下,整间屋子都被照亮了。可是这么弱的光能做些什么呢?于是乎,我无聊地吹起了蜡烛。“呼呼呼”蜡烛上的火被吹得只剩一点火苗了,我本以为它会灭掉,可没想到,过了一会它又燃烧了起来,而且燃烧的比之前更亮更旺盛。我不服,跟这小小的火较起劲来,可白费了很大的力气都没有成功。每次当它要熄灭的时候,它总是靠着那最后一丝希望燃烧起来,燃烧的总是比之前更旺盛。我沉默了。一根蜡烛明明那么微不足道,那么的平凡,且只有到了黑暗无电的时候才能发挥那么一点作用。虽然它完成它使命的时间不长,但它还是努力了。尽管照亮人们的时间只有那么一点时间,但它还是在努力靠那一点点微弱的光照亮人们不是吗?其实,蜡烛很短,燃烧几个小时也就燃尽了,但它却在它未燃尽只是拼了命的努力着,哪怕只有一丝希望也绝不放弃。人又何尝不是呢?人生如蜡烛,人生不长久,你根本不知道在哪一天你会离开这个世界。当你平凡地来到这个世界时,你就已经拥有了改变这个世界的权利,可是你放弃了,你让游戏玩耍给荒废了一生,然后你又平凡地进土。一生就这样平凡的结束了,你甘愿吗?也许你会说,我喜欢平凡。但你知道吗,这种平凡叫懦弱。既然上帝给了你来到这个世界的机会,为何你不像蜡烛一样,在有生之年“照亮”人们呢?你为何不在短暂的生命力为社会尽份力呢?燃烧,熄灭,那根蜡烛在它最后一刻,用心照亮了我。来电了,蜡烛燃尽了,但它留下了它努力的“汗水”,它成功了,它成功的在黑暗中照亮了我,更照亮了我的心。600字 初三 记叙文
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希望与失望“希望越大,失望越大”,这是现在人们常常提及的一句话。然而我却觉得,何不妨把这句话前后调换一下位置?“失望越大,希望越大。”其实仔细想想,失望其实是达成希望的一种动力。当你对某一种事物感到失望时,其实你的心中有种欲望,想重新来达成你所想象的结果的欲望。一个人可以失望,但是失望绝不可以使你放弃,你要做的就是在失望过后,重新站起,给希望一个机会。生活中有太多人就是在失望过后颓废,放弃,才使之不断迷失方向。为什么非要把事情看得那么糟糕?就像一句谚语所说:乐观者在一个灾难中看到一个希望,悲观者却在一个希望中看到一个灾难。有这样一个故事:在过去,结核病是一种难以治愈的疾病,没有什么特效药。为了有效,大面积的治好这种病,一位叫马切的医生说:‘德国发明了治疗结核病的特效药,不久将能运来。’患者们大受鼓舞。几天后马切医生又宣称:‘药已经运到,并开始用于治疗。’果然,没多久许多患者的精神状态明显好转了,有的还宣称自己的病已经痊愈,出院了。接着奇迹出现了。该医院的许多老病号都说自我感觉良好,可以出院了。可实际上,马切医生说的都是谎话,并没有什么特效药,都只是平常的药而已。到马切医生的话,确实使病人消除了心理障碍,增强了病人的抵抗力。由此可见,希望与失望仅仅一步之遥,有或者是自己的心态问题。乐观的面对所面临的阻碍,或许一切还没那么糟。依稀记得贝多芬的交响曲,生疼跌宕,起伏有序。就像置身于世界的峰巅,轻轻踮脚就能飞翔。贝多芬,双耳失聪,每当演出结束之后,会场响起了震耳欲聋般的掌声,然而他的世界却是一片安详。可是他并没有因此放弃他的音乐梦想。面对着希望与失望,他坚决的选择了前者。因为他知道,命运让他如此不幸,他更不能因此就向命运低头。他要做的并不只是等待死亡,而是竭尽所能地去谱一曲希望的乐章。于是,他成功了。其实人生一路走来就是这样,不断的面临各种各样的选择。如果是你,你会选择失望还是希望?平滑的水泥路留不下脚印,只有泥泞小路才可以;毫无波澜的清潭里没有美丽的珍珠,只有汹涌的大海里才有;晴空万里的天空不会出现彩虹,只有暴风雨过后才有;没经历过失望的人生毫无希望,只有失望过后重新站起的人生才有永远的希望。别再为你一帆风顺的人生庆幸,别在失望之中就此放弃。希望与失望,仅一字之差,却有天壤之别;仅一步之遥,只看你如何选择。900字 初三 议论文
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信念与希望人的一生中,失败挫折是常事,有的人可以扛下来,有的人却受不了。能够扛下来的人不是他有什么神力,而是他心中有着坚定的信念,这种信念给了他希望,让他向前看,看着美好的未来,而不是活在痛苦的失败里。有句话说得好:这个世界上没有谁能使你倒下,如果你的信念还没倒的话。生活还得继续,就算为了可能的绽放,我们也不能放弃希望,有时候会感觉到,人生就是爬坡,放弃比选择更难。未来是美好的!爱斯美拉达在生命的最后一刻还对未来抱有无限的希望,她的信念很坚定,她相信总有一天光明会照满整个大地,所以她那短暂而又美丽的生命总是充满欢乐的。有的人总是在失败或者受挫折后,心里乱乱的,把自己也搞得乱七八糟,六神无主,心根本静不下来,找不到自己的信念,看不到希望,那么,给自己一分钟,想想清楚,自己到底要什么,是要未知的未来,还是要痛苦的回忆。静下来的时候,信念会告诉你,去未来看看吧,因为未来是一张还没有写字画画的白纸,需要你去丰富它,既然已经过去了就无法挽回了,只有让时间去抚平它。之后,你会发现,选择前者是对的,因为只有走下去之后才发现,原来,路还很长,最痛苦的还没有经历,最灿烂的也还没有感受,突然感到有了目标,有了理想时,你的生活才真正开始。信念还没成熟的时候,也是最危险的时候,一不小心它会从正确变为错误,会诱人走上歧途。在这时,想想自己希望什么,这样便可以纠正错误的,让自己真的有一个好的信念,一个可以支持自己的信念,一个给自己希望的信念。这个世界上最美好的事物,都是用语言文字难以形容的,都是不亲自感受就不会知道的。看看未来吧!坚定信念,抱着最大的希望走向未来!600字 初三 散文
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与孩子一起成长日月流逝时光荏苒,转眼间女儿已经读小学四年级了,想来日后当她长大成人,对这十年的印象也许是模糊不清的,但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐,也深知这段时光对她日后成长的重要性,每个孩子都是自己家中的宝贝,没有哪个家长不疼爱自己的孩子的,在信息传播和交流如此便捷的今天,仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要,作为家长,我们必须多花时间陪伴他们,尽可能多的与他们进行思想沟通,对待问题,只要不是违反基本做事原则的情况,都应该尽量采用他们的思维方式来解决,只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者,他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。与孩子沟通的方式有很多,我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离,而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事,我就有意把一个故事反复讲,直到她都听腻了,嚷嚷着要听个新故事,我说:“要听新故事可以,但你得先把原来的故事讲给我听,讲不好就不能听新的。”她说:“那还不容易?”可是真到讲的时候,她才发现原来天天听的这么熟悉的故事,要想讲清楚还真不简单。通过这个过程,能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候,正是写作训练的初期,看图说话的作业逐渐多了起来,开始孩子往往感觉无从下笔,我就让她先不写,而是先说,把看到的东西说出来,把想到的东西也说出来,有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思,等她说完了,帮她整理一下,然后告诉她,“其实写作没有什么,只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了。”现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴,这就要求家长在孩子回家以后,尽量营造有利于其学习的环境,同孩子一起学习,能够是她在学习的过程中不感到孤单,通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗,我就和她一起背诵,然后再给她说说诗歌的意思;孩子体育课要学跳绳,我就经常和她比赛,看谁跳的快,这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文,孩子在家写了一下午也没能完成,看到她愁眉苦脸的样子,我就对她说:“先不要写了,休息一下,我们去爬山吧。”女儿一听,欢呼雀跃,我们一家三口带了些水,就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察,把看到的、听到的和想到的都记在脑子里,晚上回家以后,女儿顺利的完成了作业。如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题,现在的孩子思想成熟的比较早,不能采取强迫的方法去要求他们学习,这样极易令其产生逆反心理,出现厌学的情绪,我想,只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用,同时应该根据孩子的特点,善于诱导,循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候,我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书,而且规定只能休息的时候看,把读书当成一种休闲娱乐方式,而不是当成一项作业去完成。虽然每天陪孩子学习有些辛苦,但自己于这个过程中一样收获颇丰,在给孩子讲解唐诗的时候,让我有了同上学时候完全不一样的感受,真正体会到了“温故而知新,可以为师矣”;在给孩子听写的时候,才发现原来自己也一直在用错别字;在给孩子做思考题的时候,让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……山东济南市中区市中区舜耕小学四年级:败絮其外1200字 四年级 叙事
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与爱一起成长爱,让我知道了许多东西;爱,让我知道了人生的乐趣;爱,让我知道了什么叫母爱。爱有很多种,有情深似海的母爱,有伟大的父爱;还有每个人都有的爱情。但那情深似海的母爱,深沉如山的父爱,才是真正的爱。说到这里,有一件事情浮现在我眼前。有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜,我发烧得很严重,不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头,很烫很烫。妈妈立刻叫醒我,马上拿温度计给我量体温。“哇,39度。”妈妈大叫一声:“惨了,爸爸出差了,怎么办?”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况,妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后,医生给我挂上了吊针,妈妈就一直坐在跟看着我,直到把吊针打完,回到家已经是夜里三点多钟了!妈妈啊,在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀!妈妈啊,您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱,花费了如此多的心血;妈妈啊,您为了孩儿的成长花费了多少心思呀!而我不但不能关心您、体贴您、理解您,还屡次和您顶嘴让你生气,真是不孝之子啊!妈妈,我对不起您!妈妈给了我多少的温暖;妈妈给了我多少的关怀;妈妈为我流了多少汗水,我要用优异的成绩来报答妈妈。俗话说得好“人间自有真情在。”我们的父母一边承担生活的重任,一边无微不至地关爱着我们,是多么辛苦啊!让我们一起学习,一起成长,成为一个懂得感恩、孝顺父母的人!一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。高尔基曾说过:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”所以我们要学会感恩父母!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。在此,祝愿天下所有的父母身体健康,快乐永久!650字 五年级 叙事
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我与书一起成长在我家里,陪我最久的玩伴就是书。 当我还在妈妈肚子里时,妈妈就天天捧着一本故事书讲给我听,我就跟着妈妈开始读故事了;当我读幼儿园的时候,就可以自己看那些绘本故事啦!当我读小学的时候,就看《淘气包马小跳》、《草房子》、《长袜子皮皮》等书啦! 书不但给我的生活增添了许多乐趣,还让我增长了许多知识。有一次,妈妈带我去爬山,我随手拿了本植物百科全书。到了山上,我看见一种植物,脑袋里马上想到了答案,这就是杜鹃花呀!我翻开书,一对比,呀!真是杜鹃花,原来它还叫映山红! 书,让我在家里就能了解世界。我家有一本介绍世界各地的书,我最喜欢长江三峡这个地方了,“长江三峡在重庆市奉节县至湖北省宜昌市……”读到这儿,我心想:“我长大后一定要去那儿看看!” 书,它不仅仅是我的朋友,还是我的老师,是它在我这张白纸上增添了许多色彩,是它让我大开眼界…… 谢谢书,我的伙伴,我爱你!350字 一年级 叙事
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与书一起成长书,一个多么简单而又平凡的字,但是它却在我的心中占着特别的地位。在我记忆的漫漫长路中,我与书结下了不解之缘,每当看见书店里琳琅满目的书,我总想一饱眼福,满足我的欲望。不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”。在书中我认识了许许多多的作家,比如:马克吐温、杨红樱、郑源洁、安徒生他们的书写的都那么的精彩,那么的扣人心弦!使我百读不厌。安徒生爷爷的《卖火柴的小女孩》写一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头,与小女孩悲惨遭遇。安徒生爷爷把小女孩的故事写的那么的活灵活现,那么凄美,使我们多想做那根永不熄灭的火柴为她取暖。杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》中马小跳虽然被老师认为“坏孩子”,但其身上的善良、热情、真诚、勇敢,每次都让人感动,而他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感又让人惊叹。马小跳有三个“铁哥们”,他们是:河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞。马小跳他们不仅爱玩,而且会玩,能玩得花样百出,能玩出聪明与机智。四个调皮鬼总把秦老师弄的哭笑不得。他们的生活无忧无虑、无拘无束,是我们都非常羡慕的生活。我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……当我因“微微的困惑”而不能自拔时,“她”总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间。”书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命,排名老二。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。书,给我的生活带来无限欢乐和希望。书给我洗去忧愁、增加友情。每当我无助,失落的时候,我会情不自禁的拿起书架上的书细心阅读,让我忘掉烦恼,渐渐的我和书之间产生了一中不一般的感情。正因为这些我对书增加感情,而且把它当成倾诉的对象。书是知识的海洋,而我是一叶偏舟,自由自在的在海洋里遨游;书是一扇大门,引领我走进知识的殿堂;书是一片蓝天,让我在书中飞翔。书是一个家,让我在里面快乐成长。800字 六年级 记叙文
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我与文学一起成长书,是人类进步的阶梯;读书,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上;读一本好书,像交了一个益友;读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。记得小时候,晚上总喜欢让妈妈坐在我床边,讲睡前故事。时常被又冷又饿的卖火柴小女孩的故事,而悲哀。希望有朝一日,卖火柴的小女孩可以到我家来,给她一个温暖的家。《一千零一夜》有时我会幻想着和森林里的动物一起狂欢。童话为我展现出一个五彩的梦幻世界,教给了我什么是真、善,什么是假、丑、恶。书,教给我人生宝贵的一课。“读书破万卷,下笔如有神。”读书,可以让我在书中的人物里,了解自己的缺点和不足,感受到自己从未有过的感觉。中国古文博大情圣,源远流长。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言?他的孤独寂寞有谁能排解安慰?“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流流。”抚今追昔,沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔?“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦,都请寂寥的秋景代言;“试问卷帘人,却道海棠依旧。知否知否?应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤,明朝醒来,叶更绿,花却凋残。事物的变化,总在不知不觉中进行。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。随着年龄的增长,我开始读我国由古至今的四大名着:读《三国演义》诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……在兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事,体会古代英雄人物的聪明才智。读《西游记》孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在脑海里。读《水浒传》一百零八将个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。读《红楼梦》则是品位人生百味,感受人生喜哀。“天圆地方,大国泱泱,甲乙丙丁,周吴郑王,面对中国的历史,中国的文化,我总是感叹:“大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高!”当你亲身走进书的海洋,找到书中的乐趣时,相信你一定会又感人而发:“好一个书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”五年级:郅启欣作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级
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女孩与树苗一起成长女孩很小时,母亲带她去剪头发。记得当时是一个手脚麻利的老伯给她剪的,技术娴熟,“嚓嚓嚓”几声就把她心爱的头发剪了。女孩难过得想掉眼泪。 她望向窗外,看见一颗小树苗正被人修理枝叶。小树苗瑟缩的身影给她带来了极大的共鸣,小树苗畏惧但没有后悔,正如她一样。 上小学了,妈妈没有时间整理,自己不会,于是便把头发给剪了。省去麻烦。 女孩渐渐长大,性格变得有些倔强。母亲依旧带她来老伯这剪头发。老伯的技术没有变,只是,她越发觉得自己发型很普通,在大街上,至少三个人有一个人是这样,让她觉得发腻。 她一如既往地望向窗外,小树苗已长高了,它逐渐挺起自己的胸膛,散开自己的枝叶,渐渐地将枝干伸进来。可就在这时,窗户挡住了它的步伐。 初中时,她认为她的生活如这小树苗,想要茁壮成长时,被压抑在条条框框中。 女孩依旧在成长,她越发受不了这样的发型,终于有一天,她不顾母亲的阻拦,冲进了时尚的发廊,剪了个她认为很漂亮的头发。可是,就在自己高兴时,却听到母亲无奈的叹息,和老伯深深的遗憾。女孩心里有些难过,但是仍然为自己的发型感到骄傲。 她走出发廊时,发现小树苗几乎变成了大树,它没有因为窗户而挡住了自己的步伐,仍然伸进了人家的屋内,似乎已经要变成苍天大树了。但是她却看见老伯在树下乘凉时摇了摇头,似乎,缺少了什么。 高中的生活令她觉得沉闷,她想要改变什么,殊不知自己是对是错。 女孩慢慢成熟,母亲也在欣慰中老去。她明白了一些道理,但是眼里的倔强没有完全消退。有的时候,她也觉得自己有些不足,却无从下手。女孩好久都没有剪头发了,她看着老伯颤巍巍的手依旧在为别人服务,人群当中也有没有像她当年那样,因为各种原因把自己心爱的头发给剪掉的呢?她笑了,应该是释怀了吧。她看见老伯用那双自己记忆中很麻利的手向自己招了招,她也看见母亲期待的眼神,她轻松地走了进去。 剪完头发后,她神清气爽,突然转头,望见的还是它——现在应该称为参天大树了。伸进窗户的枝干已经被锯掉了,但是没有影响它的成长。反而,似乎越长越高,越长越好。 蓦然回首,她发现,当自己摒弃掉繁杂时,留下的,是快乐与纯粹。 轻轻地,一片叶子落下来,没有任何声响。 成熟的季节到了。800字 六年级 记叙文
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我与桑桑一起成长我爱读书,从小到大我读的最多的就是童话。直到有一天爸爸给我买了本《草房子》。这本书里面有好多让我感动的故事,读着读着我觉得小主人公桑桑成了我的好朋友,他也给我带来了很多新的朋友,有自信、坚强的陆鹰,有内向善良的纸月等等。能和他们一起成长真是一件快乐的事情! 这本书中有一个总是光着脑袋的孩子,他叫陆鹰。就因为光脑袋,人们给他取了一个奇怪的名字——“秃鹤”。他很孤单,但是面对孤单他并没有退缩,而是去面对现实,勇敢地做自己。他非常热爱集体,他不计较别人对他的嘲笑和讽刺,在演戏的时候演了一个秃子,他用这一行动告诉大家:“这就是我!”最后,他借凭他的自信让人们对他有了新的认识。也让我知道了什么叫自信,什么叫做真正的美。正如曹爷爷说的,美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都是可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。给我印象最深的是:秦大奶奶奋不顾身跳下水,救一只油麻地小学的南瓜。只是一只小小的南瓜,她却能把它当成人似的,不顾自己的安危,跳下水去拿。我真为刚开始认为她是个坏人而难过,这么好的奶奶就仅仅为了一只南瓜而离开了我们。 我最喜欢的故事是:在仓板有一个名叫纸月的小女孩,她内向、善良。她没有爸爸妈妈,只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶。她常常被仓板的一群男孩子欺负,为了不让奶奶操心,她从不告诉奶奶。桑桑得知纸月迟到的时候总觉得这事中有些蹊跷,便在一天去探个究竟。果然,在纸月上学的途中有一帮仓板的男孩子把她拦截住了,桑桑奋不顾身上去与他们较量。最后,纸月得救了,桑桑却受了伤。他们得到了什么?是赞扬吗?是批评吗?不,都不是,是勇气!是友谊!我与文中的小主人公桑桑同乐同悲,共同成长,当看到桑桑生病时,我哭了,怕桑桑会死掉,我心里默默祈祷,保佑桑桑能够度过难关。今年我二年级了,我们班上也有很多可爱的小朋友,我们也有我们的故事,长大以后我也要把我们的故事写成一本书。真希望我们可以就这么快快乐乐的一起学习、一起生活下去!800字 二年级 读后感
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生命与希望语文老师在课上无意提起的《二十二》,着实让我心海翻起惊涛大浪,难以言表的激动和痛苦在搅榨我的心。八岁那年,我跟着奶奶到河边洗衣服的时候,不小心滑下池糖。当奶奶急急忙忙把我拉起来时,我已经喝了好几口水了。我哭着闹着,自认为已经死过一回了。那条河吞噬了我所有的勇气,就如同安妮在天黑后被迫走过“闹鬼的森林”那样。在那段时光里,我干什么都以一种胆怯的态度面对着。说来也怪,那时我对国旗的敬仰少了很多:只是一面旗子而已,我要死了,国旗也救不了我。于是我就浑浑噩噩地过了三年,十一岁时发生了转机——我第一次看电影,没错,就是《二十二》。2014年开拍时,中国仅剩下22名慰安妇,她们是二战后可怜的受害者,是坚持活下去的幸存者。她们忍屈负重地活着,希望在余生,还能平安地生活。日本政府的道歉她们不期望,也等不到。我在片尾听到流泪的声音,原来是我啊。我的心好像被摘了去,空荡荡的。这群老人不仅在死亡的边缘徘徊过,还留下了残疾、性病与终生的耻辱。比起她们,我八岁的恐惧算什么呢?完全是小巫见大巫啊!我突然很感激毛主席,因为他带领红军赶走了日本军,让那群可怜的老人得到解救后,还给我们这代人创造了幸福的生活。我们不应该计较这个时代留给我们的困难,毕竟它们实在微不足道。从电影院出来后,我问了姐姐一个问题:“姐姐,你以后要当什么?”姐姐回答:“幼师啊。你问这个干什么?”“你就没有帮这群老人的一点点念头?”我笑着说。“呕,我都考好幼师证了。而且律师也没那么好当,而且还是和日本政府搞。你这么热心,你长大后弄去吧!”姐姐也笑了。正有此意。我知道和日本政府斗争难,而且等我长大还有很长一段路,但我不急,也不怕。从钻木取火到人工智能,中国历史划分了几个朝代!新的时代是属于我们的,我们应该为过去的耻辱洗清!2018年十大感动中国人物之一的卢永根教授捐款880万余元,以一己之力支持着扶贫和教育,他只是个普通人,可他也在为国家的进步做贡献。更何况年轻的我们呢!我们不应该好好学习,为国家效力吗?生命不息,希望常在。为国家的明天,画上希望。800字 初二