教室
教室是“海滩”,我们就在那积累着一粒又一粒的知识“沙子”。
我们的教室位于教学楼顶层的中间。它虽然并非很大,但它干净、整洁、明亮,能给人带来一种温馨的感觉。
走进教室,映入眼帘的是一张约1米高的深褐色的讲台桌。它上面摆着粉笔盒和黑板擦,是老师的好助手。我一看见讲台桌就想起了老师是如何用心地把知识教给我们,我非常感谢老师。讲台桌的后方是一块干净的磁铁黑板。它长约4米,宽约1米,油漆得乌黑发亮,仿佛闪烁着知识的光芒。它犹如一叶小舟载着我们在知识的海洋里畅游。每天黑板上那一道道习题,一个个词句都凝聚着老师们的汗水和心血。如果我们有不会的地方,老师只要写上廖廖几笔,再稍作讲解,我们便会茅塞顿开。在黑板上方的墙上,镶着鲜艳的五星红旗,它好似革命先辈在时刻提醒着我们:好好学习,将来成为祖国的栋梁。在它的两旁,端端正正地书写着“自信自爱、自主自强”八个醒目的大字,它好似“推进机”鼓动着每个同学奋发向上。黑板的下沿上,是一道长长的粉笔槽,里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就运用这些粉笔为我们描出知识的彩丝,让我们编织理想的锦缎。黑板的左边是课程表和时间表,它们可是我们的小助手。黑板的正对面也有一块黑板,那是我们精心策划的黑板报。同学们可以在上面了解到很多课外的知识,它既丰富了我们的课余生活,也开阔了我们的视野。后黑板的上方的八个醒目的大字,“诚实友爱、刻苦向上”在时时刻刻鞭策着我们。后黑板的右下方,是我们班不可缺少的卫生角,教室的干净、整洁就靠它。教室的中间摆着45张整整齐齐的桌椅,有了它们,同学们就可以认认真真地读书写字、学习知识,我们都很爱护它们。桌椅的两旁共有6扇简洁大方的透明玻璃窗,它们虽然并不华丽,但作用可不小呢!它们为教室提供了充足的光线,它们为我们遮风挡雨,它们为空气对流通起着重要作用。桌椅的上方有着3台吊扇,在酷热无比的夏天,它们为我们提供了凉爽的风。吊扇的周围,有11盏日光灯,在昏暗的早晨和傍晚,它们照亮了教室。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。
这就是我们的教室,一个看起来普普通通的教室,可你别小看它,在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才。如今,我们将在这个教室里扬帆起航,为实现梦想而奋斗!
教室
课堂,一个圣洁的地方,我们在那留下了奋斗的汗水;我们在那留下了成长的喜悦;我们在那留下了……
记得那是一次美术欣赏课,大家都用美术书遮住自己那双昏昏欲睡的双眼,可能是为了打破这沉闷的气氛,美术老师竟然把我叫起,让我回答问题。面对着眼前,凡高画的《向日葵》,我顿时觉得陌生无比,大脑一片空白。我的脸颊发烫恨不得钻进课桌里。站在教室里,我顿时觉得我就像一个孤独的落水者。无奈的我只好重复着着美术书的一角,仿佛这样就可以慢慢抚平我当时内心的不安。
老师走到我面前,抬头望着那幅画——十二朵向日葵姿态各异,十分生动。半晌,我终于挤出了一句话:“这这……幅画……凡高画的很美,很生动,让人生临其境。”“嗯,好,坐下吧。”老师示意我坐下,继续说道:“凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。梵高认为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征爱情,因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我,有时甚至将自己比拟为向日葵……。”窗外的天空又恢复了充满生机的美丽的景色。
星期六,我兴冲冲的去图书馆买了《向日葵》的临摹画,将它挂在了我的房间里。夜间,点点星光洒在窗纱上,随着清风透了进来,我的心中一抹星光划过心底……
课堂之所以是美丽的,正是因为他的圣洁,而真正的课堂不仅仅限于教室之中,更在广阔的自然当中。
五年级:刘阳
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教室教室百家进入了初中,才开始明白了什么叫昏天黑地,什么叫紧张疲倦,可你可不要以为,就进了地狱了,其实,课余的教室倒还是另一片天地,热闹非凡,真乃奇异的风景线。商贩百家下课铃刚划过,老班的脚步还没迈过走廊。班上就开始热闹起来了。瞧,那边的的生意拉开了序幕。“卖汤圆,卖汤圆,我家的汤圆最香甜……”坐在张源旁边的小不点张瑞就拉起嗓子调皮地唱起拉客歌来(各位看客不要误会,汤圆嘛乃他同桌张源的雅号),此时教室的专家们还沉浸在课堂的回味中,迷糊者干脆趴在桌上迷瞪一下,这家伙见大家没人理会他,就居然强行拉客,“先生们,来买吧,来尝尝,好吃着啦,便宜着啦,只要5毛钱!”第一个被拉着的是曾祥昆,干瘦瘦的排骨一脸的坏笑,“什么?5毛?便宜无好货,不买,不买!”“哎呀!你看看货嘛!”店家急了,指指自己的货(同桌的张源白里透红的脸),“又白又嫩,接近35千克,划得来哟!”顾客抽抽自己那800度的大眼镜,瞪大眼睛,真像一个鸡蛋里挑骨头的挑剔的顾客,上瞅瞅,下望望,终于答话了,“唉,还太嫩,得养多少年呀,那这样,少一毛,4毛钱我买了!”店家抓了抓脑袋,做沉思状,咬咬牙,“那好,我看你老实,就亏本大出血,买给你了,成交!”然后让出了自己的位置,可这时,汤圆站起来了,支起了腰,本来就白里透红的脸更泛起红晕,迷人的笑中分明有些怒气,瞧,发话了,“我才不卖呢,为什么卖我?我也不会这么不值钱吧?”店家这下不好办了,“您看,我家汤圆都还嫌价格低了,可不可以加点价!”“算了,算了,我不敢买,”客人吐了吐舌头,挥挥手走了。哎,可怜的店家气昏了……(简直白忙一场)不过教室的气氛顿时活了起来,几十家商店都开始卖弄起喉咙,教室成了闹市。虽然百家商贩在吆喝,但棋社的人们还没有受到干扰。走进棋社,里面最多的还是下六子棋的,走过去瞧瞧,一群人正围在一起,正中两人一个招牌王子,一个关东大侠,棋逢对手,拼得你死我活,围观的人有的凝神视之,有的吆喝指点,有的暗暗叹息。两个正主呢,明显还是大侠武功高超,稳稳当当,出棋有风,转眼间,招牌王子就丢盔卸甲,溃不成军,招牌王子气得鼻子都歪了,干脆连棋盘都掀得四分五裂,哎,这王子也太没风度了吧!论坛沙龙“听说了吗?现在我们班上有几个李老师的高足‘作家’都在争报社编辑这个职位比赛呢?有人写了《西游记后传》,有的写《蓝色蒲公英》,还有……,题目无奇不有,内容也够新鲜。”“我看好我们的小作家‘水雷母’,听说,她连续写了好几篇文章,李老师都翘起大拇指呢。”“我支持欠唐,她的《永不褪色的康乃馨》写得真感人,听说在网上也很受欢迎呢,她又写了系列文章,不知收视率会不会更高?”“叮铃铃……”哎,快乐的时间总是太短,铃声就是命令。“赶快各就各位!”班头发布了命令,教室里又恢复了安静,一切想从没有发生一样。1200字 初二 议论文
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教室每当听见朗朗的诵读声,我都不禁想起山区里的孩子们。他们在破烂的教室里,艰苦地过着每一天……假如山区里的孩子有一间明亮的教室,那就是一盏明灯,给他们引导,走上学习之路。假如山区里的孩子有一间宽敞的教室,那就是知识的海洋,给他们指路,走进书的世界。希望,无论是春夏秋冬,他们伴着鸟儿的歌唱;伴着芬芳的花香;伴着鱼儿的欢笑,走进梦想的殿堂……相信,在这不久的未来,同学们的欢声笑语,朗朗的诵读声。会从山区里传来……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。300字 二年级 诗歌
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教室这里的花儿最美丽,这里的阳光最明亮。每一张笑脸是一朵花,每一颗心是一个小月亮。阳光,从玻璃窗照进来,洒满一地的金黄。小朋友的眼睛,随着老师动听的声音,发出亮光。风吹来,教室里洋溢着欢笑的回响。50字 四年级 叙事
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教室丁铃铃,丁铃铃。上课铃,下课铃。"音乐"声真好听!上课铃声响铃铃。小朋友们进课堂。教室外。小花,小草,小树正倾听!丁铃铃,丁铃铃。"音乐"响起啦,下课啦。操场被淹没了。密密麻麻一群人!放学铃声响铃铃。值日生做值日。教室亮堂堂。迎接明天的好心情!100字 三年级
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教室一天深夜,我路过教室,咦?发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声,悄悄的贴了过去,侧耳倾听,哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。轻快地猫下腰,害怕被它们发现。就听大家一句、一句的说开了。课桌很开心:“我的小主人呀,天天带抹布,帮我洗脸,们看看我,整天都很洁净了!”说着露出了灿烂的笑容。“对!”众桌椅一起附和道:“瞧,们多洁净、多开心!”黑板也很自豪,得意洋洋地说:“我的脸儿也是非常的干净,都是小同学们帮的呀!板擦弟弟也费了不少功啊!”板擦欣慰地笑了,说:“这可是我应该做的啊,把黑板服务好,为同学们提供一个干净整洁的教学环境,是的工作哦!”扫把、地面也一言我一语的说开了:“我是为地面服务的,这也是们的工作,希望大家多提出宝贵意见啦!”地面说:“扫把和同学们都是我的好伙伴,我不能缺少其中一个,一尘不染的是大家团结协作的结果……”今夜,非常快乐!今后,我一定要更加努力,乐于奉献!为们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!呼啸5.1班400字 童话
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教室原来,伤心是在雨中,落寞的抬头凝望不断哭着的天空,看着这些是是非非的人,不知有多少是真实的自己,躲在面具下生活着,扮演着自己的角色。不论再怎么样亦是能无邪的笑,那笑里包含了什么?友善亦邪恶?眼里的目光飘忽不定,在寻找着什么?那个熟悉而又陌生的背影,只是期盼过,欣喜过,失望过,无奈过,这一切的一切显得好傻好傻的,仿若站在十字路口迷茫的不知该往哪里走,下一站是晴天或雨天?我的痛是暂时的,但他反复的疼痛发作我怎能受的了?永不间歇的撞击慢慢地吞噬着纯真的心,已不再傻傻的相信童话。“童话故事里王子公主多美,无论世界变化永远在一起,可不是所有故事的结局都完美,还是有很多悲剧在演。。是谁告诉我童话故事里都很美,可躺在王子怀里的公主真的很美。”相聚离散,破镜重圆,王子公主相聚亦分离这是否又换来个悲剧。300字 初二 日记
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704教室我们班级座落在城关中学五楼,从左往右数是第四个班级。因我们是七年级,所以编号为“704”。可就因这编号,我们班就有了一个外号叫“气死班”。当然这个外号可不能到处乱说,否则我们就会不客气——告诉老师。我们的班级课堂气氛很活跃。比如说,有一次上科学课时,讲的是适合蜗牛生存的地方,老师问我们时,全班鸦雀无声。这时,一个同学钻了个空子,说是下水道。就这样,寂静的教室被这个同学弄得炸开了锅。同学们都笑得直不起腰,可老师说:“对,蜗牛的确生活在下水道,当然如果这位同学去下水道捉蜗牛的话,那他的脑子一定有问题了。”老师的话一出口,教室里的笑声更大了。那位被老师说成脑子有问题的同学脸一下子红得像关公一样。运动场上的我们可就别说了,瞧,我们班的小矮个多么英勇,他灵活地把篮球抢到手上,在三分线外来了个漂亮的投篮,果然投中了,我们班赢得了胜利。再来看一看乒乓球比赛吧,我们班上的选手,用了十八般武艺先拉后挑,可是还是人家棋高一着,来了一个反拉,我方选手手一抖没有接住,对方就反败为胜了。比赛后,我们安慰着垂头丧气的选手,他才慢慢地活泼起来。气氛活跃、团结互助,这就是我们班的特色。450字 初二 日记
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换教室今天下午胡老师对我们说了一件事情,下个星期我们要到前面的教室上课,一个星期后再回来。同学们听了大惑不解:好好的干嘛要到前面的教室去上课?于是便窃窃私语起来,胡老师看出了同学们的心思,说:“是这样的:由于有领导来检查,活动中心的教室不能有学生,所以我们要暂时离开一段时间。”听了胡老师的话,同学们安静了下来,可好景不长,又有同学问我们在前面的哪个教室上课,同学们就像炸开了锅似的,纷纷议论。“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课,好了,其它的我也不清楚,别问了。”胡老师说。真不知道在电脑房怎么上课,还是等到下个星期一再看看吧。今天下午胡老师对我们说了一件事情,下个星期我们要到前面的教室上课,一个星期后再回来。同学们听了大惑不解:好好的干嘛要到前面的教室去上课?于是便窃窃私语起来,胡老师看出了同学们的心思,说:“是这样的:由于有领导来检查,活动中心的教室不能有学生,所以我们要暂时离开一段时间。”听了胡老师的话,同学们安静了下来,可好景不长,又有同学问我们在前面的哪个教室上课,同学们就像炸开了锅似的,纷纷议论。“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课,好了,其它的我也不清楚,别问了。”胡老师说。真不知道在电脑房怎么上课,还是等到下个星期一再看看吧。今天下午胡老师对我们说了一件事情,下个星期我们要到前面的教室上课,一个星期后再回来。同学们听了大惑不解:好好的干嘛要到前面的教室去上课?于是便窃窃私语起来,胡老师看出了同学们的心思,说:“是这样的:由于有领导来检查,活动中心的教室不能有学生,所以我们要暂时离开一段时间。”听了胡老师的话,同学们安静了下来,可好景不长,又有同学问我们在前面的哪个教室上课,同学们就像炸开了锅似的,纷纷议论。“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课,好了,其它的我也不清楚,别问了。”胡老师说。真不知道在电脑房怎么上课,还是等到下个星期一再看看吧。700字 初二 记叙文
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智能教室同学们可要知道,20年后的我,是一个专门设计教室的工程师哦!20年后,我设计的教室是这样的,现在就请你们来参观一下吧!首先,先看一下门。这个门是智能门,只要有同学进门,首先要对同学的衣着、卫生、健康和作业完成情况进行检查。如果有老师不让带的东西就会自动没收;它还会将不按顺序进门的同学挡住,进行罚站的处罚。讲台上有一个凳子,这可不是普通的凳子,只要老师坐上去,在这个教室内,就可以想到哪就到哪,随便移动,讲课时也不用站着了,在“巡逻”时也不用走动,这样老师就不会腿酸了。讲课用的白板上有声控装置,老师让白板干什么都行,只要老师说出文字、图画、教案……内容就会自动出现在白板上。老师布置作业时,把作业说一遍,就会出现在白板上。考试时,如果有学生作弊,白板上就会出现他的头像。窗户可以自动调整光泽度、过滤空气、调节教室内的温度和湿度,更不用担心夏天阳光太晒眼睛了。最先进的是课桌和椅子。如果你坐姿不端正或者晃椅子,椅子底下会伸出两只手来矫正学生的坐姿。如果你的握笔姿势不正确,桌子会提醒你。如果上课打瞌睡,警报会响起。桌子上有一个智能的平板电脑,可以查资料、写作文、回答问题。我相信,科学技术的不断发展,不断提高,一定会让这个教室变成现实。450字 六年级 说明文
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教室里教室是学生们的知识天堂;是老师们教授媒介;是全体班的另一个家。教室里的不同犹如工厂。一个个瘦得皮包骨的学生,手颤颤地拿着笔在黑白相间的试卷上不停得挥笔。书本堆积得像一个城堡,怎么也攻不破的城堡。教室里除了笔的磨擦声就是打不破的沉寂。在他们和脑海里没有时间的概念,只有做、看、读这三个字占据了他们的身体。教室里只为读、看、做,努力学习。没有合理休息时间。因为他们知道时间就是生命。150字 高一 说明文
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腾飞班教室每一个教室都会有自己的特点,下面就让我来说说我们腾飞班教室的特点吧!我们的教室位于校园的1号楼内部,冬暖夏凉,十分温馨。它还有3扇近似正方形的大窗户,让我们时时能受到缕缕阳光的温暖。一跨入我们的教室门,满屋的高科技产品就会让你应接不暇,比如:液晶电脑、电子白板、空调等等。这些高科技产品极大的方便了老师的教学,让我们的学习更加轻松。再走到教室的前方,你会发现:我们的黑板并不是黑的,而是一种浅浅的草绿色,还分为四块,有两块居然还能向左右移动,这是因为电子白板就镶嵌在里面,只要推开两块黑板,就能见到它的“庐山真面目”了,它的作用是为了我们不用挤着去看液晶电脑,而是坐在座位上,看它就可以了。转过身来,映入眼帘的是我们班的后黑板,它主要是为了制作黑板报、参加黑板报评选的,它上面还张贴着我们班的各种荣誉呢,有流动红旗获得班、演讲比赛一等奖、拔河比赛二等奖等等。再往右边看,一本本书排列的整整齐齐,像是士兵在坚守岗位,并向你致敬,这便是我们的图书角了。一下课,我们班的同学就会争先恐后的来这里看书、阅读,使疲惫的身心放松一下。最后,向下方望去,一排排桌凳像是列着方阵的欢迎队伍,欢迎你的到来,它们穿着黄色的制服,让你觉得仿佛回到了温暖的家……怎么样,我们班的教室是不是很有特点呢?想来的话就快点来吧!500字 一年级 说明文
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未来的教室教室是一个缤纷多彩、多姿多彩的,教室里的每一个装置都有一个神奇的魔力!如:黑板、课桌、椅子等等。多么神奇呀!教室的黑板也是神奇的。它是声控的,只要老师讲的或是重点时,黑板上就出有必要的字体,当老师说的是重点时,黑板还会把老师说的话重复一遍,让同学记得更牢固。有时黑板还会在不同的课上出不同的资料。在课间的时候,黑板还会自动清除上面的文字,而且避免粉笔沫“漫天飞舞”让同学在一个良好的环境中听讲。课桌可是教室里最稀奇的东西了!它是怎样稀奇的呢?我们现在的课桌室铁的,可未来的课桌是自动的,课桌是牢牢的固定在地上的,不怕教室里桌椅不整了,也避免上课发出叮叮当当的响声,打扰老师讲课。课桌的平面是电脑显示频,上哪门课就显哪本书,而且上面没有游戏。椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定着的,而且椅子上有一个推拉形式的手把,只要椅子有些高,就可以利用手把来调节椅子的高度和位置。这戏都是未来的发明,它能给大家一个崭新而又美好的生活。400字 五年级 说明文
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未来的教室未来,既是一个模糊的概念,又是一个清晰的概念。在未来,现在许多的“不可能”变成了“一定”,“不会”变成了“会”。总之,未来的一切在现在看来都是好奇的。如果让我穿越到未来,我相信我一定要看一看未来的教室,与现在的教室有什么不同。我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的,写字不会滑,有热能感应,可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”,内存有500g,可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容,“使老师再也不用担心我的学习了,‘22世纪好学生电子书包平板电脑’!”而老师则有“22世纪全力好老师平板电子讲台电脑”,可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能,是老师必备的物品。当然,电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能,是不是很强大呢?教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来,被使用的。未来的一切皆有可能!500字 六年级 说明文
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鸡蛋教室“啊,看见没有,梁文清包得真好,肯定不会摔碎。”“恩,对,我觉得方薪奇包的有趣极了,就像个粽子。”“我觉得张倚奇的鸡蛋也包的挺好啊。”“可是他没有二分之一露在外面哎。”“这么说也对好兴奋哦瞧,咱们班都在讨论些什么呀,可不正是为了下一节可的“鸡蛋撞地球”做准备嘛!有的正兴奋地搓着手;有的正专心致致地在摆弄自己的蛋;有的则拿着自己的蛋和别人炫耀着呢。叮呤呤!叮呤呤!上课铃响了同学们都回到自己的座位上,期待着这节课的到来。谭老师进来了,她微笑着,慢慢地说:“这个游戏的规则是:从讲台上把鸡蛋举起,往下摔,第二次没碎就再喊一个人来扔鸡蛋谭老师话未了,全班立刻欢呼起来,“但是,如果谁在游戏中大吵大闹,就不能参加全班立刻鸦雀无声,静得在地上掉根针都听得见。梁文清捏着自己的鸡蛋走上讲台,谭老师说:“介绍一下这个鸡蛋是怎样包装的,怎么想到要这么包装的。” 梁文清立刻涨红了脸,紧张的动来动去,不好意思的说:“这 ,这是用海绵包的然后,便把鸡蛋举了起来。“啊!”“呀!”“天呐!”当鸡蛋摔下去的时候,我的心提到了嗓子眼,鸡蛋掉到地面上了,我们沉寂了几秒钟,立刻高兴的蹦了起来,欢呼声,敲打声,掌声响成一片。第二次了,我更加紧张,乓!鸡蛋还没碎!立刻有很多人举手,希望自己能帮她扔一次。乓!这回我连看都不敢看,当有人说:“鸡蛋没碎!”时,我高兴的手足无措,有的同学拍手叫好;有的同学沮丧极了,第一个就没碎,真不容易啊;还有的同学兴奋得站在椅子上。很快,所有的同学都把鸡蛋摔掉了,这时,黄铭毅说:“把鸡蛋从四楼往下扔吧。”话刚说完,同学们立刻闹翻了天,谭老师笑了笑,同意了,我们马上飞奔下楼,等待着从天而降的鸡蛋。“啊呀!”一个鸡蛋乒的一声从四楼高处掉落下来,我们还没来得及反应,回过神来,立刻跑到鸡蛋旁,没摔碎!竟然没摔碎!太神了吧,我惊讶地看着鸡蛋,脑海里不停地出现鸡蛋掉落下来的画面,精彩极了!乒!又掉下来一个鸡蛋,碎了,我们凑上前去看,咦?竟是一个熟鸡蛋!我们立刻去寻找它的主人,余宋大。回到教室,谭老师说要惩罚惩罚他,第一件事是要跳舞,第二个则是吃掉这个鸡蛋!我们班一下子沉默起来,等待余宋大的精彩表演。他把罗嘉翌也喊上了讲台,就在我们期待万分的时候,他们竟然跳起了交际舞!万万没想到他们竟然会跳这种舞,我们怔了,几秒后,教室里传出轰雷般的大笑,我笑得肚子疼,就哎哟哎哟地叫;有人笑得差点从椅子上摔下来;而有的人笑得不知道怎么办才好,便使劲敲桌子。不知不觉中,下课铃响了。可是我们的笑声依然伴随着鸡蛋的香味传谝整个教室。900字 六年级 记叙文
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彩色的教室教室真是一个五颜六色,多姿多彩的地方呀!天蓝色的墙壁,洁白如玉的照明灯,海蓝色的桌面,墨绿色的黑板,组成了一个多姿多彩的世界,。乳白色的投影板和柜子,好像天空那雪白的云朵,为教室增添了无限色彩,是教师成了我们名副其实的家。教室里最光彩夺目的还是我们这些身穿花花绿绿,各色各样的衣服的同学来玩。每当有人经过或走进班里,首先会看到的就是那些整整齐齐的桌椅摆放在那里,银灰色的桌椅腿和桌兜儿,也是时时刻刻的为教室里增添着色彩,同时也帮助着我们学习。接着映入眼帘的就是黑板了,每个老师几乎都在这块儿黑板上用五颜六色的粉笔写过字,许多知识都通过他传授给我们。我们也会把这些只是铭记在心。美术老师用彩色的粉笔绘画出美丽的图画。数学老师用蓝色的粉笔绘出重点的知识。英语老师用红色的粉笔写出一个又一个单词。语文老师用白色的粉笔写出一个又一个字,词,句,彩色的画面都会随着句子的变化,在我们的脑海里浮现出不同的画面。像一望无际的,翠色欲流的内蒙古大草原,内蒙古人身穿各色的衣裳,骑马远迎客人。丝绸之路在悠悠的驼铃声的伴随下,交易了一次又一次的物品,同时也建立了中西方的友好往来……最引人注目的就是教市里的墙壁,墙壁上的语文作品,《三字经》和《弟子规》……右侧的墙上有红花园地,里面有许多小印章,小贴画,这是我们表现好时的奖励。每当下课同学们都会不约而同的走到原地前,看看自己的贴花有没有增加或减少。其次就是优秀作文的展示,词语抄写和园地积累,一幅幅作品像一幅画一样美,让人赏心悦目。教室后面的墙壁上全是词语抄写和名言积累,每当有家长看时,都会赞叹上两句。每个人都有4-6幅作品,这是我们的好字。在灯光的照耀下,我门板的生日墙也变得引人注目,各色各样的爱心卡纸上有我们的姓名,出生年月日和照片,我们的生日也都会在班里过。当然,班里最亮丽的风景线小学生,也是必不可少的。我们周一,周二,周五都会穿整齐化一的校服,在周三和周四。有的同学都会穿太阳的图案,有的同学会穿校花的图案,还有的同学会穿小动物的图案。也会在教室填充了无限的色彩。啊!彩色的教室,你不急是我第二个多姿多彩的家,也是一个欢乐了无限的地方,更让我难以忘怀,难以抹去的记忆。五年级:力迈国际五二班作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 散文
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教室的前后教室的前后门,那可是“兵家必争之地”。人来人往,“车水马龙”。瞧着吧您:有追逐着的,看看看,噗哧一下就从您眼前飞过。“嘿嘿嘿,注意点”说那位仁兄,背着愣高一垛本子,小心被摔着,看来呀,这是替老师背东西的。“哟,快进来快进来,要上课了”这不,一大堆的高高矮矮的同学,便陆陆续续从这道狭窄的门里进来了。还有,您看,似儿卫兵在那门那儿守着,可是在扯天论地呐。嘿,要是您真的一天到晚守在门口瞧着,还真是会发现不少的乐子唷。在晚自习前的时光是我们每个寄宿生不可放过的。打闹追逐成了家常便饭。我呢,也算参加吧,不过,很多情况下是被动的。可好玩儿。比如说啊,正清着抽屉内的“宝物”时,“哧溜”一阵风从您眼前“哗啦”的划过。“是不是啊,又是xxx惹了xxx吧。哼,果然是,这不,正追着起劲呢。”尽管这多半是开玩笑的,可这种“游戏”大家却为此而乐此不疲。这时候,教室的前后门就成为了被追方的屏障。看着吧,他们从讲台上飞奔而过。走在前的就哪怕使出吃奶的劲也得把它关上,毕竟是缓解作用,而后面的,也自然就一心去竭力阻止。这有时候哇,是可以拦住,毕竟前面的不能回望后头的,看了,就等于减慢速度。这也是运动员为什么要排除干扰的原因了,于是乎,后者就拽住了前者。可大多时候,还是因一门之隔,追逐方是以“望门兴叹”的方式结束这精疲力尽的追逐。上了晚自习,们更是有些人赖以“依存”的“生命门”。他们是会时常窥探外边的动静的。您问这是为啥呀。好,这样跟您来说。这晚自习啊,上个学期通常是晚自习四五天难得有几天耳根子清静。总有个把“顽固分子”和“地下工作者”在用不同分贝的音量来制造噪音。嘿,这时,这教室里的两扇门呐,在他们眼里就发挥大用处了。您说是不是,这门一关上,这声音不久弱多了嘛,这门要是一打开,您保准不会不在十里地外听见,这是一个。还有,万一这老师进来了,也得是有一个缓冲作用不是,这时候,那些噪音制造者便能偃旗息鼓,逃过这一劫了。对了,还有哇,一些同学总是脚跟发痒,耐不住寂寞,以各种名义各种借口出去“望望风”。这不,门是细细的开,“吱嘎”一下,这全体同学就得提嗓子了,又以为哪位老师大人“光临”了。于是乎,全体回头,只有少量的见怪不怪的人,才在那里安静的做题。不过,还是得好好谢谢这张门,它可是给我们挡了外边传来的噪音,哦,还有,冬天的时候可以用来挡风呵。我倒是这么认为的,您说呢?900字 初三 书信
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教室的变化社会在变化,城市在变化,校园在变化,我们的教室也在变化。她会变成什么样儿呢?变美丽啦,还是变丑陋了?让我们来看看吧!首先,我们从门看起。映入眼帘的是干净的、光滑的、装有双层保险的、写有“请讲普通话”的绿漆环保铁皮门。自从学校发出“创争文明城市,争当文明市民”的号召后,同学们自觉承包了劳动任务,每天的门窗桌椅都光洁如新;而以前的木门脏了也不好擦拭,破破烂烂的,上面还有同学们用手指刮过的印痕呢。接着,我们来看看黑板报。现在的黑板报写有同学们的日记、作文以及能提高作文水平的优美词语,还写有能激励斗志、鼓舞精神的名人名言,写有同学们的班级新闻调查……内容丰富多彩。以前呢,同学们最多只是涂脂抹粉似的画一些漫画,根本就没有关于我们学习的内容。是什么丰富了同学们的课外知识呢?你到图书馆去看看就知道了,我们学校的图书馆不但有桌椅供同学们在那里坐着看书,而且有一块黑板可以供老师上课用。同学们如饥似渴的学习,看得津津有味,我们三分之一的时间是在图书馆里度过的。我们再来看看同学们的手抄报。教室里最明显、最耀眼的就是四周墙壁上同学们刚张贴上去的五颜六色的手抄报。自从我们学校的老师参加高级电脑培训并用动画课件上课后,同学们学习的劲头就更足了,办的手抄也更有水准了。每一张都是那么的光彩夺目、风趣生动、栩栩如生;而以前的手抄报,从排版到文字、美术编辑……总是乱七八糟的。手抄报不仅丰富了我们的课余生活,还锻炼了我们的审美能力以及动手操作、合作交流、访问写作、搜集筛选信息等综合实践能力。最后,我们看看那“神圣”的三尺讲台。以前只有讲桌、投影仪在上面;现在那上面却拥有完整的多媒体教学平台,投影仪、电脑、DVD各种视频切换特别方便。三尺讲台不再是老师的专利,老师们用电脑备课、上课、改作业;同学们也可以在讲台上帮忙上网查资料、有些作业还可以用电脑完成。比如作文,语文老师让我们上电脑课练打字的时候,把作文带过去录入完后交软盘给老师,或直接发电子邮件给同学老师阅读评改。最近,我们班很多同学的作文都在网上发表了。这是最令人欣慰的变化!我们学校的确变化很大,教室里焕然一新!师生们讲文明、讲卫生、工作负责、学习勤奋、思想先进、团结友爱。如果有其它学校的学生也想来读,那就来吧!你们一来,我们的教室又有了新变化,那就太好了!900字 六年级 写景