课间大舞台
600字
初一
记叙文
音乐在教学楼的空中响起，因为下雨的缘故，学校的音响效果并没有平日的那么好，反倒还带了点回音，以至于不论是表演者还是观众都有点听不见伴奏。
表演者认真听了一会儿伴奏，拿了把伞，让同学把音响关到最小，她自己清唱起了河图的古风音乐《华胥引》。听同学说，《华胥引》不但是古代名曲，还是由一部古代小说而改编的，用小说叙述的故事，通过简短的歌词表达出来，歌词是由作者亲笔写的。因为声音太小的缘故，我们只听得到她的清唱。声音通过音响传出来不是很好听，可能是因为下雨的缘故，她的歌声很空灵，空得有些凄凉，我仿佛看到了这场纯净的爱恋。一曲华胥引，引发了一场纯净爱恋：华胥一引，乱世成殇。琴弦震响于九州列国之上，无声惊动。这是一个发生在乱世的故事。在幻术构成的曲谱里，尽是人世的辛酸与苦涩。而她与亡她国家的陈国世子一次一次于幻境中相遇，身份两重，缘亦两重。清平华胥调，能不能让每个人追回旧日的思念，不再悲伤？心之逆旅，华胥为引。
她撑着伞，在雨中笔直的站着，楼上的初二初三都围在走廊上，也许是被歌曲中阐述的故事打动了，她放下了手中的伞，站立在雨中，双手拿着话筒，在雨中忘我地唱着，她身后的同学一阵唏嘘，有的发出了“哇——”的声音。
在我看来，广场才艺秀一周一次，有时可能会因为下雨而取消，但她是我印象中第一个这样雨中唱的。
快接近尾声了，一曲《华胥引》终究在“长安的誓言啊，史书未写下——”中完毕，作为观众的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“谢谢大家”渐渐淹没在震耳欲聋的掌声中。
此刻，她站在雨中，微笑，昂首挺胸的走向观众席，掌声还迟迟未平息，一直，有增不减……
邛海之旅
550字
五年级
写景
清晨，温暖的阳光唤醒了熟睡中的大地，新的一天开始了！我睁开沉重的眼皮，走到窗前，拉开窗帘、推开窗门，呼吸着新鲜空气，拿起桌上已泡好的滇红，享受着这短时间的宁静。
忽然，一声叫喊划破了宁静的天空……“月......儿......快下楼！我们要出发了！”“哦......"”真是的，总是要打扰我的早晨。唉！就不能清净点吗？“我自言自语道。
在餐厅吃完了饭，我便立刻跑出门了。只见一辆奇瑞牌的白色小汽车正停在门口，我打开车门，坐了进去。我说：”老爸，咱们快出发吧！你看，妈妈都要蹦起来了！“”好吧！“爸爸说。只听嗡嗡地响了几声，汽车就出发了。大约是两小时的时间，我们来到了西昌。李青阿姨来迎接了我们，我们会阿姨家休息、整理了一会儿，便立刻前往了邛海。
不过十分钟，我们就已经身处于清清的海水之中了。这就是邛海？真美啊！海水平静的像一面镜子，清澈见底，在海水里面，看不到半条虫子，里面还有很多小虾在玩耍呢！我脱下鞋，把脚伸进海水里。哇！海水冰冰凉凉，舒服极了！这时，我发现脚有一点痒。于是，我往下看。原来是一只小虾碰到了我的脚！怪不得觉得痒呢！玩完了水，又到了网虾的时间了！我和弟弟拿起筒和网，即刻开始网小虾。我先找了一块大石头坐在上面，然后一直在水里的小石头上搜寻虾的踪影。啊！找到了！我便立刻把网悄悄地伸进水里，然后趁小虾不注意，一舀就舀住了它。就这样反反复复几十次，我就舀住了二十三条小虾，一条大虾，其中还有一条小鱼哩！网完了虾我们就回家了，虽然时间不长，但是我依然认为这是个快乐的一天！
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相似题目
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课间大舞台随着第二节课下课铃敲响，我的心仿佛被铃声一下一下敲击着，像紧绷的弦被飞快地拨动着，再望望窗外，天色阴沉，我多么希望此刻能够大雨倾盆，但转念一想，又开始祈祷下一秒能阳光明媚。我的心是多么不安啊！又是周三，又是全校瞩目万众期待的广场才艺秀，而偏偏这周是我们班，更令我忧喜参半的是，教学楼口屹立的海报上，赫然有我的名字。时间流逝，同学们浩浩荡荡冲下楼，所有的楼道都站满了驻足观看的人们。当万事俱备之际，却出了些问题，再等我过五关斩六将处理完毕之时，仅剩下为数不多的十几分钟。那肯定有节目表演不成了，我心中百味杂陈，万一唱不好不就成了丢人现眼，但我已经在脑海里无数遍模拟，我怎能临阵脱逃！终于轮到我了，我不紧不慢走上台，攥紧了话筒。台下相熟的同学纷纷为我鼓气。我的脑中一片空白，那伴奏似乎遥遥的在天际，隐隐约约。举目四望，同学们各做各事，不为所动。我唱了起来，努力循着伴奏的痕迹向前，耳畔总有一些隐隐的话语声、喧闹声、嬉戏声……这就是我该享受的待遇吗？不！我一定要震惊他们，唤醒他们，让他们无法忽视我的存在！这首歌的副歌部分是无比华丽的高音，我终于找到了机会。当我深吸气，放声大唱的一刹那，我感到全场沸腾了，鼓掌声如潮水般用来，叫好声不绝于耳，给予我莫大的勇气 。我更加努力，让每一个音，音色婉转圆润。仰望高出的楼层，同学们注视着我，双目有神，他们仿佛感受到我的目光，向我竖起了大拇指，多么坚定不移的赞美；低头俯视同班同学，我仔细地观察他们的神情，从瞠目结舌、惊讶万分；尔后向我投以微笑，赞许地点头。我深受触动，这些都激励我，更好地展示自己。台下观众为我打着节拍，颤栗的人群伴着歌声晃动……终于一曲终的，谢幕，下台，掌声再次轰动如雷鸣。那一刻，我由衷地感谢这个课间大舞台，给我磨砺，令我感动。那一刻，我才明白，正如那句广告词所说：你的能量超乎你想象！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 四年级 记叙文
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课间大舞台“叮铃铃”一阵欢快的铃声响起，耐不住寂寞的我，还没等老师说下课，就不停的向窗外望去。啊！已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着；有的飞快地跑下楼去看；有的在节目单上指指点点，不知在讨论什么。等待了许久，老师还在不停地拖课，讲完了应用题讲填空题，讲完了填空题讲计算题，讲完了计算题又讲提高题。最后，老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”，我就像离弦之箭飞一般地射向走廊，穿过密密麻麻的人群，挤到舞台前。幸好演出还没有开始，我顿时松了一口气。一会儿，开始表演了。表演者一手拿着话筒，一手拿着歌词，有时接不上词，就呆呆的站在那，不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利，但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那个E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成，第二次还是没刷成，直到那人刷了不知多少次，恼羞成怒了，狠狠地给了那刷卡机一脚，刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象，现在想起来，我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后，在表演班级的班歌的悠扬的旋律中，画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里，继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段，有的结伴在一起讨论着刚刚的表演，有的在走廊上追逐着。“叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快，而像那尖锐的警报声，把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回，回到这课堂之中。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。750字 五年级 叙事
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课间大舞台“铃铃铃。”星期三第二节课的下课铃在教学楼中回荡，数学老师出乎意料的没有拖课，同学们争先恐后地冲出教室。忘了说，今天是每周一次的“广场才艺秀”。每周“广场才艺秀”都有不少观众，初一的同学较多，初三的学姐学长们因为临近毕业的缘故，几乎没有人看“广场才艺秀”，初二年的同学大多是三三两两地在走廊上观望。今天是初一八班的“广场才艺秀”，也许因为他们是特长班，也许因为今天是中庭的舞台首次启用，不知为何今天的观众比平常多了些。第一首歌是两个男生合唱的“虹之间”。或许是因为这首歌是“爱情公寓”的插曲，也或是因为这两个男生唱得不错。所以曲终时迎接他们的是一阵较为热烈的掌声。此时一位带着黑框眼镜齐刘海，扎着不足五厘米的马尾辫的女生缓缓走上了舞台，她个子不高，大约在一米五左右。她轻声说道：“接下来由我为大家带来“Rolling In The Deep”。” 话音刚落，台下便是响起一片欢呼声。那“人烟稀少”的初三走廊顿时多了不少人。音乐一响，场中欢呼声更盛了。那女生高亢的声音透过话筒在校园中回荡，她唱起歌来，不但高亢而且咬字清晰。连身旁的英语老师也是不禁询问起这女生的名字，并声称“这个女生我要定了！”台下观众欢呼之余也是附和着轻轻哼唱。曲终时回头一看，发现初二，初三那刚才还冷冷清清的走廊竟是“布满”了密密麻麻的一大片正在鼓掌的人。这女生以及这首歌的魅力也就可见一斑了。后面那如惊雷般的掌声也显得理所当然了。那女生没有下台，倒是有两男生走到台上，和她一起报出了歌名，“In the end”。他们拿了两个话筒，其中一个偏高的男生先开始了英文说唱，他的语速极快，却能听得清楚内容。一旁那女生与另一个男生也是开始了高音伴奏。不料他们手上的话筒无法使用，于是那本该默契和谐的合唱逐渐演变成了“抢话筒大战”那女生与偏高的男生开始了对话筒的争抢，抢得面红耳赤，而欢呼声也是有一部分变成了助威声。曲终，掌声还未来得及响起，那上课铃便是不请自来，响彻校园。于是所有人逃也似地奔向教室……点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。900字 初二 叙事
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课间大舞台课间是一个舞台，演员，观众，歌舞升平，台上的表演，台下的目光，举手投足间，我们都各自点缀着别人的世界。又是一个天气晴好的周三。第一节下课，同学们就不约而同地涌出教室，到中庭观看每周一度的广场才艺秀。三三两两的讨论着今天的节目单，大家都很期待呢。“欢迎大家来观看我们的广场才艺秀。话不多说，有请我们班小乐，小文带来第一个节目……”简短有力的开场报幕，主持人清亮的声音为今天的表演拉开帷幕——“不再看，天上太阳透过云彩的光…不再叹，你说过的人间世事无常……”古色古香的歌词，飘渺的嗓音透过话筒，响彻在小小的中庭一角。小乐和小文手拉着手，身体随着音律轻轻地晃着，一曲终了，旁边围观的同学都赞许的鼓起了掌。不一会儿，握个手持扇子的女孩站到中间，四个女孩围成一个小圈，显然在中间的那个女孩便是领舞的了。挥动着手中的扇子，中间的女孩慢慢地站起来，在旁边伴舞的衬托下，就像一朵正在盛开的红莲。音乐到了高潮，女孩们的动作开始多起来，刚柔并济，她们又围到了一起，把扇子撑开，那朵红莲，慢慢地收拢了花瓣……多么精彩的舞蹈，多么动人的舞姿，掌声雷动。接下来是一个身材矮小的男生，配乐朗诵，一首原创诗歌。他轻晃脑袋，时而将目光投向不知名的远方，配合着得体的手部动作和恰到好处的音乐。旁边两个女生小声的感叹：“真不愧是一班的大才子！”“就是，人不可貌相嘛。”一声附和，“啧啧，文采真好啊。”赞叹声不止。“时间有限，最后一个节目，齐唱班歌！”主持的声音又响起来。“我相信自由自在，我相信明天，我相信青春没有地平线……”多么励志的歌曲，多么团结的合唱。或许是被这浓烈的气氛感染，许多同学都跟着一起唱了起来。才艺秀圆满结束，同学们陆陆续续地散开。“你觉得刚刚一班的表演怎么样？”我问刚刚一起观赏的好友。“不错啊，看得出来是精心准备了好久呢，尤其是那个扇子舞，太漂亮，太震撼了！”她笑着回答。我点点头：“是啊，还有那个原创诗歌朗诵也很好，文采极佳。”回到教室，竟还有几个同学埋头写着作业，两耳不闻窗外事。奇怪，这么精彩的节目刚刚居然没去看，还在这么认真的学习……课间这个舞台，短短不到三十分钟，众生百态尽收眼底，台上，台下，我们都各自装点着，他人的梦……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1000字 六年级 记叙文
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戏剧大舞台全国许多地方都有自己的剧中，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的宝贝——吸取天地之中，去感受他拨打的内涵，去品味它悠长的韵味吧。我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。“戏曲”这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。450字 初一 记叙文
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戏曲大舞台戏曲的角色分为四大类：生，旦，净，丑，这还是我小学音乐参加公开课时，老师让我们记下的，还别说，我真的知道关于戏曲知识的只有这些，因为我从不关心戏曲，对它的印象只是两个无聊的热门在无聊的说唱着，每次“扫荡”但是频道时，看到它后，变好不犹豫的跳过了。唯一的一次折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢！所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢！于是，我便真的好好学了。上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一直流传了几百年至今！因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，内容多为人民心中对美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心,所以才能流传甚广,所以才能格外动听.可惜现在的青年只痴迷于流行音乐,一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星--戏曲!不管别人怎样对待它,反正,我是爱上它了,单从这次语文课！400字 初一 散文
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大课间作文嘿，给你猜个谜语：语文，数学，英语课，让大家无精打采，垂头丧气。但什么课能让我们立刻生龙活虎，神采奕奕？yes，它就是倍受欢迎的——大！课！间！上课铃一响，大家便立刻整齐地排好队，飞向操场，不肯耽误一分一秒。大队向操场“进攻”，速度已经到了极致，可我们仍不断抱怨领头跑得太慢“解散！”领头前脚刚踏进操场，便“仰天长啸”，大家一窝蜂地抢空地。跳长绳的同学眼疾手快地占了块空地，长绳开始摆动起来。甩绳子的两个同学很有默契地配合着。只见一个优美的弧线来回摆动，一个同学已经越过去，旋转，跳跃，招式让人应接不暇。第一个往绳子前段有节奏地一跳，又一个飞跃，另一个同学接着跳了进来。一个接一个，跳长绳的同学鱼贯而入。长绳似乎通了灵性，不折腾不捣蛋，乖乖巧巧，如同一只被主人驯服的小兽。一排跳长绳的同学，一样的速度一样的步伐，一样的姿势，一样的花样，速度不紧不慢，让人越看越像一支特别训练的队伍，一不小心踩到了绳子，大家也不气妥，相互打气，依然笑哈哈地练习，第二次，第三次……跳皮筋的同学也不少，只见一个弧线，一个勾腿，皮筋便苟在她脚上。再一次跳跃，一次翻身，一个旋转，她又将橡皮筋踩于足下。一个轻盈的转身，她又置身于皮筋外来。这一系列的动作，天衣无缝，让人看了不禁拍手叫好。操场上，有人在下棋，杀得“你死我活”，有人在打篮球，打得汗流浃背，有人在踢毽子，毽子在他们脚下成了一个个飞舞的小精灵……下课了，老师再三呼唤，我们才恋恋不舍地回到了教室之中……初一:余昕遐600字 初一 叙事
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大课间即景“唉！今天要开周会了，我还想开开心心地玩耍一番呢！”好友“莹火虫”一声长叹。“玩什么啊？写完作业回家玩多好！”这是当之无愧的理科女学霸向同学在回敬她，一边说一边到詹同学的座位上拉她去站队了。教室里只剩下我们俩，也被体育委员驱赶出了教室。到了操场上，隔壁2班一片嘈杂，说说笑笑，打打闹闹。这种行为像一种快速传播的疾病一样，以光的速度感染了我们班和1班的男生们。所幸，年级曾主任手拿着话筒皱着眉头，带着强大的气场走过来震慑住了我们班那些“大闹天宫”的男生们。但2班还是继续执着演绎着他们那不和谐的“摇滚乐”。最终曾主任满脸怒火，一把揪住那个最放肆的男同学身上的校服，把他拖上了演讲台。那位男同学领取了一份特别的“殊荣”——接受全体同学的注目礼，这是带着嘲笑的、讽刺的、幸灾乐祸的或同情的注目礼。楼上的八年级也不时传来一阵阵笑声，这个亮相的男同学个子很矮，低着头，脸色时白时红，看起来就像是受了极大的委屈，肩膀还在抽泣着。这件事最终以写检讨书而告终了。回到教室后，一位阿姨身着白大褂坐在龚老师的办公桌旁，桌上是一堆测视力的仪器，我的心开始怦怦地跳起来，小学三年级我测试过一次，不知道现在的视力还剩多少了，心里慌得很。我们甚至试图到队伍前把视力表背下来，却一直看不清图表，只好放弃。最后剩下我们几个女生让来让去，谁也不肯先测，最后我们可爱的“莹火虫”充当了前锋打头阵。还是轮到我了，我一步一步挪到白色线跟前，无奈地接受视力检测。结果我都不敢看了，只有零点五和零点六了，唉，我默叹一声，暗暗叮嘱自己以后还是少玩手机吧。这个大课间真是不一样啊！650字 初一
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大课间活动星期三下午第三节课，我们开展了大课间活动。“铃铃铃，铃铃铃。”上课铃响了，同学们都一一的回到了教室里。不一会儿，广播的音乐顿时响起，老师就指导同学先排好队，再准备下楼，下了楼梯，同学们就有序地排好队做广播操。做完就由后面几位同学把球一个一个地传上来，这是个小游戏。接着就做篮球球性操，有的同学手忙脚乱，有的同学比老师做得还要好，也有的同学跟不上速度，还有的同学做了一些乱七八槽的动作，就像马戏团里的小丑，好笑极了！然后，右手拿着球，放在腰间用手掌抬着球，防止球容易掉在地上，在老师、体肓委员的带领下，在田径场的跑道慢跑，这是跑操。当然，只有各别的班在这里跑，有的在操场上跑，有的围着在操场上跑的人跑。跑了大约两三圈就回到自己班指定的活动场地上做球性相关活动，有拔球、绕颈、绕腰、绕脚、侥8字、抬腿、转球，我最拿手的是转球，抬腿，转球先用手指把球弄转，转出各种花样，抬腿先一支腿抬起，把球从腿下运过。最后，就做放松操，然后就退场了。大课间活动不仅有意义，还可以锻炼身体，放松心情。初一:夏千璃400字 初一 叙事
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“大课间”在09学年的第一学期，学校为我们安排了“大课间”。大课间，大课间，您给了我们一个娱乐的空间。大课间的活动真是丰富多彩：有人在跳绳，有人在跑步，有人在跳高，有人在打球，你看，在打操场的中间更精彩：低年级的女娃欢声笑语踢毽子，高年级的顽童神气十足练武术。每个人都在展示自己的一技之长，真可谓——八仙过海，各显神通。大课间，大课间，您给我们无比的欢乐，也给了我们健康的体魄。我爱您大课间。150字 二年级 叙事
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春节“大舞台”春节，是家喻户晓的传统节日，今年春节前期，我就帮着爷爷、奶奶们贴春联、买年货.......春节到了，亲人们陆续赶来，我主要是接待客人，每来一位客人，我就会从他们手里“抽”出一张张红包，呵，真好！客人来齐后，我就跑回厨房帮爷爷做菜。“噼里啪啦噼里啪啦”放鞭炮了，意味着吃团圆饭了，今年我家没放鞭炮，因为要环保，“噢！干杯！”“今天的饭菜可真好吃”一向挑剔的叔叔也夸爷爷的厨艺好。如果你不信，你不妨看看：美味无法形容的鲍鱼上淋着汤汁在撒上玉一般白的蒜泥；鲈鱼上那火红的辣椒和那碧绿的青椒，尝一口，哇！细嫩鱼肉都能仿佛在江里漫游的那种感觉......很快一大桌子菜肴很开就被我们9个人清光了，盘子落得老高，叔叔说要不我们去夫子庙转转？“OK！”我们坐上汽车，叔叔时不时的换音乐给我们听，我们听得入了迷仿佛身临其境。来到夫子庙，婶婶拿出手机，“咔嚓咔嚓”照了许多照片，虽然我是南京人，但那丰富多彩灯，我还是得去看看的“7：30了，叔叔快回家吧，回家好看春节联欢晚会！”我急促的催着那漫不经心的叔叔，“好吧，好吧！”一路上，叔叔的车开的比赛车还快，生怕错过，“鬼丫头，没看着还可以看重播嘛！看节目要紧还是睡觉要紧？”妈妈埋怨的说道。终于到家了，我迫不及待的打开电视，奶奶从壁橱里拿出了零食，大家在一起快乐的吃着零食，只有妈妈埋怨说爷爷（妈妈说是“老头子”）买的零食不好吃，我反问到：“那我叔叔不照样吃？”妈妈哑口无言，再也没说过一句话了，婶婶说这次冯导演导的春晚比2009、2010、2011、2012和2013晚要好看得多，就是魔术差了点。“哈哈哈”大家其乐融融，我们的笑声传遍南京，传遍江苏，传遍中国，传遍世界！春节永远是个欢快而又温馨的节日，我祝愿所有的海外同胞们能早日和家人团聚！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 高二 记叙文
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露天大舞台要说我校的风景线啊,那可够谈半天的了。但让我流连忘返的非大舞台莫属。一进校门，一眼就能看见大舞台。大舞台倚山而建。它的侧后方有两个一模一样的雪松。雪松底下，是荷叶状的花儿。花儿簇拥着雪松，雪松也轻抚着花儿。大舞台的精萃可不在此，在它的背面。背面是小山头的小山坡。最底下是灌木，一排灌木。因现在还是早春二月，所以叶子还不是很多。但是灌木纵、横十分整齐，似乎在训练集会纪律哩！灌木特绿，绿得浓郁；灌木特亮，亮得闪光。日光洒在灌木上，留下了斑斑点点、细碎的日影。从四楼往下看，那仿佛是浓浓的大片碧云，很值得观赏。往上，那是一条缤纷的绸缎耶！红色的花夹在黄色花间，红，红似火焰，红如朝霞；黄，黄似梨色，黄如麦浪。眺望此处，像一条彩带飘舞在山腰；像一段彩霞，辉映在山间；像高空的彩虹，把绚烂画在山坡；像一块手表，辉煌地戴在坡上。舞台最顶上，是至高无上的雪松，他们挺立在山顶。像一把把冲霄的宝剑；像一串串蓬松的棉花糖；像一个清凉可口的冰激淋……舞台前，是盆栽的柏树，为校园增添了生机。舞台是用朱红的塑胶地毯铺成的。下课时，这里是我们的乐园；六一节，这里是我们的戏台；散学典礼，这里是我们光荣的领奖台……啊，舞台，让我魂牵梦萦！500字 四年级 叙事
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大课间活动每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。2009年以来，我校将课间操时间由原来的20分钟改为30分钟，开始推行体育“大课间”活动。所有学生都积极投入到阳光体育活动中来，到“阳光下、操场上、大自然中”锻炼身体，自觉参加体育运动，强健体魄，感受体育的美丽，体会运动的快乐。近年来，我校的阳光体育大课间活动得到了学校领导的高度重视，形成了校长带头，教导处、大队部、教研组全员参与的组织体系，使阳光体育活动的开展扎实而效果，真正为孩子们提供一个绿色空间，挤出一段黄金时间，引导孩子们至少学会两种种体育技能，享受健身的乐趣。学校根据各班选定的活动项目，结合现有的场地和设施，给各个班级划分区域，在欢快的音乐声中，开始了快乐有序体育活动。一时间，场上的各个角落呈现出一片欢乐的景象，武术操、兔子舞、花样跳绳、打乒乓球……个个忙得不亦乐乎，玩得汗流浃背，老师们也一个个童心未泯，纷纷加入到孩子们的活动当中，和孩子们一同享受运动的快乐。师生们脸上都洋溢着快乐的笑容，欢声笑语响彻操场，成为秋日灿烂的阳光下一道亮丽的风景线。本学期，学校还启动了教师健身计划。每天下午放学后，教师以年级组为单位，进行时长30分钟的跳绳、篮球、武术等健身运动，使教师的劳动体脑结合，更加健康的工作。自从开展“大课间”活动后，师生们认识到：学就踏踏实实的学，玩就快快乐乐的玩。很多老师反映学生上课的精神面貌都有所好转。学校要将它长期坚持下去，并计划不断改进活动的形式，比如将诵读国学经典融入到大课间活动中，让活动形式更新颖，内容更丰富。三年级:皎洁600字 三年级 叙事
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我家的大舞台我家是个舞台，每天上演这不同的戏，下面我来为你摘取几个场景吧!NO。1：吵戏剧情：5月12日，老爸抱着存折鬼鬼祟祟地走向家门，谁知老妈早已布下“陷阱”。老爸刚踏进家门，只见老妈以光速冲向老爸，“说，去干啥了！”，我在旁边也不阻拦，有一场好戏可看啰！老爸装出可怜状：“老婆。。。。。。”说着就要流眼泪，“我对你可是忠心耿耿啊！”只听老妈冷笑一声，说道:“忠心耿耿？那你为啥瞒着我存私房钱，说！”只见老妈手拿一信封，从里拿出了好几十张红票子，老爸知到“可怜计”不成，立即360度大转变：“我就存私房钱，咋样？难道我干啥都要给你讲？”对于老爸的突然反应，老妈先是愣了一下，然后头上冒起熊熊火焰，利用“狮吼功”对老爸大吼：“凶啥凶？我就要管你，你把我咋样？自己存了私房钱，还敢跟老娘凶，今天，我替朱馨韵她奶奶教训一下你！”老妈操起一根棍子，准备打架，老爸也不示弱，也拿起了晾衣杆，在旁边的我，眼看“战争”即将“升级”立即上前阻止，一场吵戏匆匆“落幕”。观后感：此戏不宜未成年人看，以免留下内心阴影。NO。2：温馨戏剧情：这天晚上，老爸回来了，老妈立即上前为老爸端茶倒水，之后又为我们炒菜，我也乖乖地去写作业，爸爸帮妈妈做饭，吃饭时一家人谈论着这一天的见闻。吃饭后，又一起看电视，一边看电视，一边说说笑笑，真是太温馨啦！观后感：此戏人人适宜，绝对健康，好看！这就是我的家，一个每天上演着不同的戏的家，我不禁发出感叹：我家是个大舞台！600字 五年级 叙事
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舞台演员的舞台在戏院，老师的舞台在教室，而农民伯伯的舞台是在田野里。再次来到田野，“舞台”这个词语一下子跳出脑海。你看，菜园里的一个70多岁的爷爷不知道为什么爬到了树上。路人问：“你怎么想不开了，上树干嘛？”爷爷说：“这棵树啊，有点遮阴，耽误菜园里的蔬菜生长，我把它的叶子全部摘下来，这样，光秃秃的树干就不能耽误蔬菜的生长了。”好自私的爷爷，不过，我心里还是希望小树能顺其自然的生长，爷爷的蔬菜也能茁壮的成长。好像这两者不能兼得呢。往前走，一个阿姨弯着腰，一只手在田间不停的忙碌，看见我们过来说：“这里的草啊，和小苗一样，经过适时的雨水过后，草和苗比赛着生长，因为草的生命力太强，所以，不铲除它，小苗也长不过它们的”我点点头。认同阿姨的说法。我来到了自家的菜园，黄瓜架下，爸爸正在往黄瓜架上领瓜秧，爸爸说：“你看，这黄瓜藤啊，还真是了不得，你不往架上领，它自己就到处爬，遇到可以缠绕的植物或者架子，它先甩出它的细藤，紧紧的抓住，牵引着它的枝蔓，就一步一步的往上爬”。我看见一条条黄瓜好像一根根小木棒，大小不一。有一条大约5厘米长。直径大约有4厘米吧，我起名叫“短粗胖”黄瓜。当我摘下一个黄瓜的时候，用手搓一搓黄瓜，搓掉黄瓜上的灰尘和小刺，去掉黄瓜尖的花朵，咬上一口，一个清香沁入心脾，我三口两口的一条黄瓜下肚。回味着清香，真是菜市场上买不到的。周围还有好多人在各自的田间忙碌着，他们好像在田野的这个大舞台上，演绎着一幅最美的戏剧。600字 六年级
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舞台在人生的舞台上，许多人勇于展示出自己的风采，可有些人，一直都只是躲在黑暗的幕后生活一辈子。只要你敢于挑战，你就会发现在自己的人生中，永远有一个光鲜亮丽的舞台。有些人，他们一生都在闪光灯下生活，可在偌大的舞台上，我们却总是没有留意到他们的存在。在片场上，一大群的人们蹲在街角，他们中间有男人、有女人、有老人、也有未成年的孩子，而他们都有一个共同的称号——群众演员。群众演员，是一个多么熟悉又陌生的名词。在舞台上，时常会有他们的身影，可人们通常注意的都只是主角，很少会有人注意到，光鲜亮丽的主角背后，还有一群默默无闻的群众演员。在舞台上，群众演员是一种随手就可以抓一大把的人，他们或许饰演路人甲，或许扮成一具死尸，也有可能扮演一个不讨好的角色。无论哪一种角色，他们永远愿意在舞台上拼搏，即使没有人注意，即使幕后有怎样的一段艰辛，可他们都坚持在自己的人生舞台上焕发光彩。在幕后，他们有可能会走投无路，亦或是被人谴骂，可他们都坚持做好这份不起眼的工作。在我看来，坚持拼搏就是对尊严的坚守。群众演员，他们或许资质低，但他们比那些只会退缩懦弱，畏缩不前的弱者强。他们勇于在人生的舞台上展示自己的风采，无论有没有人看见。在喧闹的街角，群众演员们蜂拥挤进片场，在别人看来，他们粗鲁、无理，可在我心中，对他们充满着敬意。在看经典的电影时，我的注意力不再只是在主角的身上，我开始寻找那些默默无闻的群众演员，在他们身上，我看到了人生的舞台。600字 初一
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舞台人生如戏，戏如人生。人生就像是一场戏，主角无非是你，无非是我，舞台的中央总有一个聚光灯照耀的主角，其实，如果你能把握好你的人生，那么舞台就永远在你身边。坐看灯火阑珊，笑叹世事无常。我常常会手捧一本白落梅的书籍，在微风拂面的闲暇时光中，随着她一起进入林徽因的坚强决绝，三毛的撒哈拉之旅，仓央嘉措的佛情纠纷。他们的人生就是传奇，不需要再杜撰传奇，愿我的一生，会是我自己的传奇。梦境初醒，我登上了那座“黄金屋”与“颜如玉”的舞台。成就那一段遨游书海的辉煌。当我骑车到达绿意盎然的郊外时，我会扔下自行车，奔向那一片绿的海洋，拥抱着满怀的希望和自由，深吸一口气，与大自然会心一笑。满地的绿草还面带露珠，茁壮的大树还摇晃汁液，白色空灵的精灵犹如一个舞蹈家，跳着最华美灵动的华尔兹，与它的舞伴们翩翩起舞，旋转，跨步，停顿。有如行云流水般让我赏心悦目，赞叹不已，一切都美得如此不可思议。空灵纯美，大自然的舞台，我如女王般在众人的赞叹声中翩然登上。朗朗的读书声遍布校园，同学们手捧课本，从口中念出一首首动人的乐曲，流畅而富有节奏感，优美而动听。我静静的坐在教室一角，聆听着呱呱的蝉叫声，微风抚过树叶的沙沙声，还有。同学们互相追逐打闹的灵动声。回过神来，早已不知道是第几个春夏秋冬了，明年夏天，我们就要毕业了。看手中溢有书香的课本，竟有一种说不出的舒适与安心。学习的舞台，得心应手又恋恋不舍。我的人生我把握，我的舞台我做主。一念天堂，一念地狱，愿我的那一念，会是在天堂的最深处。600字 初二 散文
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