碎念
晚风如此平静又柔和。透过窗户的路灯闪耀着温暖的灯光,风中的树都舒展着他们的身腰。我觉得它们都是快乐的,好像又重新这样自由的活了一次。我心意阑珊,感受迎面吹来的风,只是觉得凉爽舒适,透心的幸福感。
该是很多很多年前,亦或是上一刻,总有人与我有着一样的心境。肆意的享受自然所带来的种种快乐,从最简单的食物中品尝到难以找寻到的珍宝。我对一切从来都要求都不高,感觉好便可。但是对于生命中那些想要的东西,便会矢志不渝的去追寻。
语文老师喜欢谈闲话。一个自习课,两个小时,讲得唾沫直飞。历史老师也是如此,总能滔滔不绝的举例子讲故事,十分吸引我。我喜欢那些美丽的文字幻化出来的优美音符,总是能让我沉醉不已。她很坦诚,能将那些最尴尬的话以最诚心的方式解说。并且对于当前的教育制度,也能坦诚无疑的表明态度——反对。一名语文教师,干着一些她并不太赞同的工作,也许有几分可悲,但我从那几分侃侃而谈中,看得出来,她爱着这份工作,爱着她的教学工作,爱着她所喜爱过文字的一切。因为热爱,很多东西迎刃而解。
在我们这个班上,可以看得出来,很多人都是没有梦想的人。但也有一些很令我钦佩的人,他们很勇敢、很勤劳、很上进,虽然不多言,但我是知道的,有一种东西指导着他们的行为,让他们有一种战胜万难的勇气。
我的同桌是个很热心的女孩子,总是帮助周围的人忙,但是也不失个性,有自己做事的原则,对待学习也十分的认真,我能从她身上学到很多东西。虽然有时被她批评这做不好、那做不好。但我知道,我们还是“中国好同桌”,她还是会帮助我,而我也不能总是依赖于她,要自己变得勇敢起来,自己变得强大起来。
中午与固定的一群人前去吃饭,吃遍各种东西,觉得有人陪伴疯狂的感觉也挺好的。“肥肥”是个胖女孩,每次都能吃很多,虽然班上很多人不喜欢她,但是她有我们,所以应该不会再有当初军训时肢体不便时被孤立的孤单感。其实一个团体组建起来不也就是这样吗?一个班是一个团体,班级的大团体又有诸多的小团体,每个人都有自己的圈子,爱好自己爱好的。我们都是互相关爱着的,虽然各自特点或是爱好都不同。很感谢遇到这群女孩子,让我一下子温暖了起来。虽然马上就要分科,我们又将要分开,不过我相信,分开都是为了更好的开始,我也不会轻易忘记她们——可爱的女孩子们。
偶然想写一个想日记的东西,是语文老师提起她的大学时代,每天晚上熄灯前都要赶着写完一天的日记,有时写不完,还坚持点着蜡烛继续写到深夜。无法想象这种坚持,也或许正是不多存在的现象了,所以现在显得那么的弥足珍贵。我觉得很触动,在现代科技进步的今天,还有多少人坚持这些日记呢?我曾经尝试过,但是总感觉写下长篇大论是无法的,时间与精力仿佛都是不允许的。我会觉得很累,也会觉得好像意义不大,一切事物都会遗失,一如我曾经就因为搬家而丢失一本珍贵的笔记本,自此对写日记失却信心。虽然文字就如同水一样,总会消失于茫茫浩瀚的海洋之中,但是具有贮存意义的我还是希望保留。
我向来不是自信的人,对于纸质的一切并不那么相信,也并不太相信于网络日记,也可能会因为这种那种原因而丢失的吧。况且,所谓的日记还是留给自己看的好。给大家看的日记,总是不太坦诚,无法写出一时主观的心理看法。
我那么喜爱文字。可是当我练字时,还是会有些许的迷茫,练得再好又有何用?即使是被老师夸奖于我而言也是毫无意义的。不知从何时开始,我已经开始对一切感到了不自信,所谓的刨根问底追寻意义,也不过是一种斤斤计较的现实主义。我并非不允许自己做梦,可是在这个彷徨的年纪,我感到了一种深深的无力。
其实,我总把生活当成冒险,也许这并没有什么不好,因为我总是在随时准备迎接未知的挑战。当然,也会有自己既定的方向与目的地。我会朝着那个地方行进,虽然我随时预感到失败与打击的存在,不过当我想到了那些最坏的结果都无法奈我若何,就不再有什么害怕的了,只管用心的前行。
我想生活,也许就是那么简单,虽然有些许的纠结,但大多都是一种多彩缤纷的经历。于是就在这样的抉择之中,我们渐渐长大了。
七堇年说过,成长就是翻书的感觉。每当我发呆回想往事时,便越发觉得这话说得让我颇有感受,一幕幕回放的,都是青春。
偶尔有些小沮丧,小失落,但大多时候内心还是有无言的坚信存在着。这样就是最好的状态了。
我换最简单的事物,如同我最喜欢的风,无论何时何地,总能带我飞翔,给我无极的快乐。
文字的梦旅人,我相信你。以及你幼稚的曾经、迷茫的如今,以及苍茫的未来,可笑的痕迹。
只要朝着自己想要的方向,就一定可以到达自己想要的彼岸。
碎念
旋律从未停过,或悲或喜,一直走着,伴随那无际的音乐……
——题记
午后的庭前,阳光明媚的催人睡,此时喝一口苦瓜茶,香醇依旧……捧着书卷,目光却是飘向遥远的尽头,思绪千缕万缕!初三是梦,那是最难忘怀的岁月,花开的芬芳,就属于那个季节。回忆如潮,历历往事却如落花般,随时间的方向东流!曾无数次寄月,愿乘一叶扁舟,回到那最美好的时刻,原谅我此时才鼓起勇气说……
你说,喜欢秋季!那时快乐如我,以为你似哀愁,却不然,你只说,那很酷!不懂…事到离别如今,隔了个秋,才晓那时你眉间的忧。原来有时,嘴角划过的弧度,叫牵强……那而365个夜晚,泪水模糊的视线,再也没有星星点点,是那失去皎洁的月,引来阵阵惆怅,才入浅梦!
最怕空气突然的安静,可是那年花谢后,再也没有喧嚣过。最怕突然听到你的消息,可那天纷纷落叶后,我们就相隔天涯。记得考前你曾说:相遇便是缘,我和你真有缘!我调皮的回了句孽缘,从未想过,不久后你就消失在忙忙人海中!
执起笔,一遍又一遍描绘快乐的往昔!却是心酸的空白!花开就一次成熟,可我总是错过!单纯无瑕如你,却为何要活在我的记忆里,完美化后听见心落地碎了的声音,清脆的不带一丝然!可知,分离一年,成为历史的永恒,树纶一圈一圈,我独守往事的孤城!
繁华处,物是人非,一切皆为南柯一梦!朋友啊,最是谱写喜与悲的音符,编织来去匆匆的彩云。365个午后,眼神漂泊,远方的你,是否听见,我最真挚的呼唤……
感谢你陪我走过那段最艰难的时刻,即使你不曾听说!未来,一个人走过,人生的列车,太多的站点,一直坚信,也许洋溢期待的未来里,你又会上车!
花开花谢,属于那个成熟的秋!你可知?执起笔,一遍又一遍描绘快乐的往昔!却是心酸的空白!花开就一次成熟,可我总是错过!单纯无瑕如你,却为何要活在我的记忆里,完美化后听见心落地碎了的声音,清脆的不带一丝悯然!可知,分离一年,成为历史的永恒,树纶一圈一圈,我独守往事的孤城!
繁华处,物是人非,一切皆为南柯一梦!朋友啊,最是谱写喜与悲的音符,编织来去匆匆的彩云!365个午后,眼神漂泊,远方的你,是否听见,我最真挚的呼唤……
感谢你陪我走过那段最艰难的时刻,即使你不曾听说!未来,一个人走过,人生的列车,太多的站点,一直坚信,也许洋溢期待的未来里,你又会上车!
花开花谢,属于那个成熟的秋!你可知?
江苏省江阴市山观中学高一:柳秋殇
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碎念碎念田说,想在山脚筑屋,红砖的花坛.种上蔷薇.雏菊与硕大的葵花......还有亲手漆上的天青色的木门。有一位安静的爱人,在寒冬,共饮一壶,或者,一同去往山坳,寻一树红梅灿烂。我想,田的梦是幸福.清静却也热闹的。而我的梦,则清冷多了。想在无人的谷中,筑一间竹屋,屋中全一色的竹青色,有竹制的藤椅,竹制的青桌,上面摆了青色的茶,散发出淡淡的茶香。我独自一人,穿了纯白的衣衫,站在门前的草地上,任衣角在风中扬起,又落下......门前该有一汪碧水流过。月凉如水的夜,我便坐在玉兰花下,听那清越的水声,挑一盏孤灯,手捧古卷默默地读。然后,再起身,捧一汪清透的水,默默的幸福着。门前,该再有一棵樱花树。在樱花盛开的午后,我要站在清风中,任零落的花瓣撞上洁白的额头和素白的衣衫。然后,沐浴在花雨中,等那夕阳缓缓落下。我还会在结霜的早晨,赤脚踏在绵软的草地上,收集叶尖上的露水,盛在白净的瓷瓶中,再用它煮一壶热茶,青涩的苦味,滑过舌尖,流进肚膛。再煮一锅美味的青菜,品味大自然为我们孕育出的神奇果实。就这样,在那无人之境体味冬去春来,寂寞如嫦娥,独对万象冰雪,没有红粉的笑颜.管弦的喧闹。若有声,也只一把青竹的萧,吹出寂寞的曲。然后,再静静的去,身着素缟,平躺在青色的竹筏上周身放上素净的玉兰,随水漂去,沉在碧色的湖底,无人问津......人,生于自然,终也应归于自然。500字 初一 抒情散文
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碎念别再关心灵魂了那是神明的事你所能做的是些小事情诸如热爱时间思恋母亲静悄悄地做人像早晨一样清白别再想着如何享受生活了那是以后的事你所能做的是些艰苦的事诸如努力学习奋发向上兢兢业业的做人像磐石一样坚定100字 初一 诗歌
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碎念旋律从未停过,或悲或喜,一直走着,伴随那无际的音乐……——题记午后的庭前,阳光明媚的催人睡,此时喝一口苦瓜茶,香醇依旧……捧着书卷,目光却是飘向遥远的尽头,思绪千缕万缕!初三是梦,那是最难忘怀的岁月,花开的芬芳,就属于那个季节。回忆如潮,历历往事却如落花般,随时间的方向东流!曾无数次寄月,愿乘一叶扁舟,回到那最美好的时刻,原谅我此时才鼓起勇气说……你说,喜欢秋季!那时快乐如我,以为你似哀愁,却不然,你只说,那很酷!不懂…事到离别如今,隔了个秋,才晓那时你眉间的忧。原来有时,嘴角划过的弧度,叫牵强……那而365个夜晚,泪水模糊的视线,再也没有星星点点,是那失去皎洁的月,引来阵阵惆怅,才入浅梦!最怕空气突然的安静,可是那年花谢后,再也没有喧嚣过。最怕突然听到你的消息,可那天纷纷落叶后,我们就相隔天涯。记得考前你曾说:相遇便是缘,我和你真有缘!我调皮的回了句孽缘,从未想过,不久后你就消失在忙忙人海中!执起笔,一遍又一遍描绘快乐的往昔!却是心酸的空白!花开就一次成熟,可我总是错过!单纯无瑕如你,却为何要活在我的记忆里,完美化后听见心落地碎了的声音,清脆的不带一丝然!可知,分离一年,成为历史的永恒,树纶一圈一圈,我独守往事的孤城!繁华处,物是人非,一切皆为南柯一梦!朋友啊,最是谱写喜与悲的音符,编织来去匆匆的彩云。365个午后,眼神漂泊,远方的你,是否听见,我最真挚的呼唤……感谢你陪我走过那段最艰难的时刻,即使你不曾听说!未来,一个人走过,人生的列车,太多的站点,一直坚信,也许洋溢期待的未来里,你又会上车!花开花谢,属于那个成熟的秋!你可知?执起笔,一遍又一遍描绘快乐的往昔!却是心酸的空白!花开就一次成熟,可我总是错过!单纯无瑕如你,却为何要活在我的记忆里,完美化后听见心落地碎了的声音,清脆的不带一丝悯然!可知,分离一年,成为历史的永恒,树纶一圈一圈,我独守往事的孤城!繁华处,物是人非,一切皆为南柯一梦!朋友啊,最是谱写喜与悲的音符,编织来去匆匆的彩云!365个午后,眼神漂泊,远方的你,是否听见,我最真挚的呼唤……感谢你陪我走过那段最艰难的时刻,即使你不曾听说!未来,一个人走过,人生的列车,太多的站点,一直坚信,也许洋溢期待的未来里,你又会上车!花开花谢,属于那个成熟的秋!你可知?江苏省江阴市山观中学高一:柳秋殇900字 高一 记叙文
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碎念晚风如此平静又柔和。透过窗户的路灯闪耀着温暖的灯光,风中的树都舒展着他们的身腰。我觉得它们都是快乐的,好像又重新这样自由的活了一次。我心意阑珊,感受迎面吹来的风,只是觉得凉爽舒适,透心的幸福感。该是很多很多年前,亦或是上一刻,总有人与我有着一样的心境。肆意的享受自然所带来的种种快乐,从最简单的食物中品尝到难以找寻到的珍宝。我对一切从来都要求都不高,感觉好便可。但是对于生命中那些想要的东西,便会矢志不渝的去追寻。语文老师喜欢谈闲话。一个自习课,两个小时,讲得唾沫直飞。历史老师也是如此,总能滔滔不绝的举例子讲故事,十分吸引我。我喜欢那些美丽的文字幻化出来的优美音符,总是能让我沉醉不已。她很坦诚,能将那些最尴尬的话以最诚心的方式解说。并且对于当前的教育制度,也能坦诚无疑的表明态度——反对。一名语文教师,干着一些她并不太赞同的工作,也许有几分可悲,但我从那几分侃侃而谈中,看得出来,她爱着这份工作,爱着她的教学工作,爱着她所喜爱过文字的一切。因为热爱,很多东西迎刃而解。在我们这个班上,可以看得出来,很多人都是没有梦想的人。但也有一些很令我钦佩的人,他们很勇敢、很勤劳、很上进,虽然不多言,但我是知道的,有一种东西指导着他们的行为,让他们有一种战胜万难的勇气。我的同桌是个很热心的女孩子,总是帮助周围的人忙,但是也不失个性,有自己做事的原则,对待学习也十分的认真,我能从她身上学到很多东西。虽然有时被她批评这做不好、那做不好。但我知道,我们还是“中国好同桌”,她还是会帮助我,而我也不能总是依赖于她,要自己变得勇敢起来,自己变得强大起来。中午与固定的一群人前去吃饭,吃遍各种东西,觉得有人陪伴疯狂的感觉也挺好的。“肥肥”是个胖女孩,每次都能吃很多,虽然班上很多人不喜欢她,但是她有我们,所以应该不会再有当初军训时肢体不便时被孤立的孤单感。其实一个团体组建起来不也就是这样吗?一个班是一个团体,班级的大团体又有诸多的小团体,每个人都有自己的圈子,爱好自己爱好的。我们都是互相关爱着的,虽然各自特点或是爱好都不同。很感谢遇到这群女孩子,让我一下子温暖了起来。虽然马上就要分科,我们又将要分开,不过我相信,分开都是为了更好的开始,我也不会轻易忘记她们——可爱的女孩子们。偶然想写一个想日记的东西,是语文老师提起她的大学时代,每天晚上熄灯前都要赶着写完一天的日记,有时写不完,还坚持点着蜡烛继续写到深夜。无法想象这种坚持,也或许正是不多存在的现象了,所以现在显得那么的弥足珍贵。我觉得很触动,在现代科技进步的今天,还有多少人坚持这些日记呢?我曾经尝试过,但是总感觉写下长篇大论是无法的,时间与精力仿佛都是不允许的。我会觉得很累,也会觉得好像意义不大,一切事物都会遗失,一如我曾经就因为搬家而丢失一本珍贵的笔记本,自此对写日记失却信心。虽然文字就如同水一样,总会消失于茫茫浩瀚的海洋之中,但是具有贮存意义的我还是希望保留。我向来不是自信的人,对于纸质的一切并不那么相信,也并不太相信于网络日记,也可能会因为这种那种原因而丢失的吧。况且,所谓的日记还是留给自己看的好。给大家看的日记,总是不太坦诚,无法写出一时主观的心理看法。我那么喜爱文字。可是当我练字时,还是会有些许的迷茫,练得再好又有何用?即使是被老师夸奖于我而言也是毫无意义的。不知从何时开始,我已经开始对一切感到了不自信,所谓的刨根问底追寻意义,也不过是一种斤斤计较的现实主义。我并非不允许自己做梦,可是在这个彷徨的年纪,我感到了一种深深的无力。其实,我总把生活当成冒险,也许这并没有什么不好,因为我总是在随时准备迎接未知的挑战。当然,也会有自己既定的方向与目的地。我会朝着那个地方行进,虽然我随时预感到失败与打击的存在,不过当我想到了那些最坏的结果都无法奈我若何,就不再有什么害怕的了,只管用心的前行。我想生活,也许就是那么简单,虽然有些许的纠结,但大多都是一种多彩缤纷的经历。于是就在这样的抉择之中,我们渐渐长大了。七堇年说过,成长就是翻书的感觉。每当我发呆回想往事时,便越发觉得这话说得让我颇有感受,一幕幕回放的,都是青春。偶尔有些小沮丧,小失落,但大多时候内心还是有无言的坚信存在着。这样就是最好的状态了。我换最简单的事物,如同我最喜欢的风,无论何时何地,总能带我飞翔,给我无极的快乐。文字的梦旅人,我相信你。以及你幼稚的曾经、迷茫的如今,以及苍茫的未来,可笑的痕迹。只要朝着自己想要的方向,就一定可以的吧,到达自己想要的彼岸。高一:刘静点评:本文就如作者所言,是一篇碎念,我们跟随着作者的思绪在她的世界里游走,从平柔的晚风,到对语文老师的点评,然后是同学们对于梦想的理解,还有对于同桌身上诸多优点的学习,对自己小圈子的可爱的赞美及难舍之情,到最后日记的积累意义和作用,最后作者表达了自己的诸多情感:喜爱文字的彷徨,迎接未知的纠结,对待成长的自勉。本文的内容和情感无疑都是复杂的,这也是我们能感受到作者心绪的细密而绵长,当然,情感或者思考很难做到深度和广度兼容,这也是本文作者还能继续提高之处。$(".zkC p:last").css("margin-bottom","0");$(".btn_li a:last").css("margin-right","0");点评老师:马娟娟1200字以上 高一 日记
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碎念早晨,当天微亮一些、当朝阳有一点、当一切的一切,都是那么安静,仿佛这里存在的树、白鹭、草、田野都是和大自然相辅相依,那时的我竟有一丝自私的念头——这些只想被我一个人看到、触摸到、听到、感觉到。那时的朝阳,还没有出现,天上的一道口子仿佛是为了迎接朝阳而打造的华丽丽的专场,那时我多么希望我手上拿着单反相机,那种可以把这一瞬间变成永恒的美好。可我知道我所念所想都是荡然无存的。那一刻我不再想,我知道恐怕只有早起的人才能静静的享受大自然变化的那一瞬间,而我是那个幸运者,目睹了大自然瞬间变化的这一切。是那么的美好,完美到无法用任何词形容它。我对友情的渴望,和对大自然相同,我看到了友情美好一瞬间,却不知道那一丝丝的温暖不仅仅只属于我,那时的我像个小孩,只想着把友情留下,却不知道这样会破坏一切的美好,我的渴望让我发疯的霸道的把这一切占为己有,后来当它支离破碎,我就又像个失去了心爱玩具的小孩一样,抓着那些破碎的东西弄伤了自己,满脸是泪,蜷缩在一个角落。渐渐的我却忘了那些让我流泪痛苦失声的东西,开始了对另一样东西的追求和疯狂的热爱……就这样我一次次的失去一次次的哭泣,让我习惯和麻木。让我认为我不会得到一段真心的友情,从此以后我身边的人每段时间更换有更换。我就是觉得只有所有的人我都为它痛哭、流泪过,那么它停止了更换,抽掉我先前拥有的一切。让我一个人孤零零的呆在这个世界仿佛这黑暗是为我打造的那么我只希望它在更换当中有那么一段让我刻骨难忘那么再用黑暗笼罩我,我还有一丝丝的所想所念。一个渴望有深刻友谊孩子:毛毛浙江嘉兴嘉善县浙江嘉善中学高二600字 高二 散文
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碎碎念——时间篇跃然纸上的,无非是我们的爱与恨,人生如梦。我留不住所有的岁月,岁月却留住我。写一封信寄给从前,快马加鞭驰在回忆里。稻草人还在伫立,阳光下,它的脸上带着金黄色的微笑。那逝去的日子和远去的故事,在另一个平行时空里频频回首,定格成一幅又一副画面。今夕何夕,青春曾是一匹野马。夜幕在消逝,光明在跟进。该走的终要走,该来的总要来。假如没有时间这条列车,或许你不会失去,我也不会懂得。那年雕刻在书桌上的字,至今依然清晰。我看着桌面自己告诉自己,青春,没有回程。200字 高一 诗歌
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冰冷指尖,红尘碎念清冷的风,伴着阵阵寒意,将苍白的过往,吹落在一座记忆的城池,是遗落了太多,还是无力拾起,流浪的心情,在孤寂的夜里,独自品茗。寒夜的灯光,也被冷意冻得如此黯淡。我迷茫的目光,在黑暗中静默的凝望,黑色的瞳孔仿佛要把夜的帷幕望穿,但除了无止境的夜色弥漫,就只剩绝望撕裂心肺的声响。静夜临渊,暗潮席卷,裹挟的洪荒将前尘岁月肆意的侵虐,交错混乱的神经,麻木淡漠的表情,无边际的念想一直在脑海中挥之不散,一些来自地底深渊的呼唤,来自遥远空谷的呐喊,一直在耳边作响,末日的号角,已经吹响,仿佛是宿命给我的审判,眼前的画面却是分崩离析的错乱,只剩下那些尘烟见证了那一场以绝望谢幕的荒诞。冬的寒冷刺骨而又锥心,你的背影决绝而又强硬,我的目光,从你转身的那一刻起,就在铺泻忧伤,林间稀稀疏疏的光点,映衬着你的暮影缭乱,尘情执着的想望,最终碎落了一地的荒唐。回望今朝,凋逝的芳颜秾华,剪不断的殷殷期盼,瘦影孑立隔岸的一株血莲花,惨淡的月光下,触目惊心的一汪鲜艳的流淌。雪月风花,不过梦境一场,那一场一素白年华作注的盛宴,终究只落得信仰埋葬,孤单作伴,除了毫无意义的凄凉,什么都没留下。苦情人的一厢痴盼,终究只是一场以悲剧果腹的情殇。那是谁柔弱无骨的心酸,那是谁深入骨髓的凄怆,泛着清寒的肃杀,穿越蛮古的洪荒,错落于似水流年的守望,你华彩霓虹下的一个回眸,竟牵动尘世千眼的温柔,一世顾盼的流波,从此在你的生命中停泊。谁着一袭薄如蝉翼的轻纱,坐落于时光的深潭,那清丽的侧影倒映温软如水的忧伤,错落一世轮回的温婉。凄寒的月影下,谁的寂寞覆你华裳,你的泪光覆谁肩膀,谁为你守望,你为谁心寒,红尘肃杀,几许渐倦年华,在是非俱谢的流光中摇曳、弛荡。镜现烟雾,水映风云。或许,你注定只是我生命中的昙花一现,我注定只是你命轮里的过客云烟,就好像两条已经被固定住的平行线,无论怎么努力,却再也找不到交点。毕竟,永远这个字眼,似乎永远都不曾出现。回首韶光,似乎结局早已确立这般,你演你的千回百转,我守我的望眼欲穿,于你,或许只是一场戏的散场,于我,却是整场生命的贯穿,最终的结局却始终逃不过:拼却痴肠,奈何薄凉。你轻描淡写,本不相干,各安天涯;我释怀从容,如此这般,了无牵挂。冰冷指尖,红尘碎念。孑然孤影独步尘间,青山落枕,绿水照面,岁月安好,流年静迁。我会用守候一株花开的时间,去等待下一个轮回更迭,然后静坐如禅,大寐千年。900字 高一 散文
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碎碎念时间沙漏抹平了过去的一切痕迹,如同潮水涌向岸边是击起的浪花,变成了泡沫,然后,灰飞烟灭。亲爱的,你还在等什么?是那原来如胶似漆的“木芙蓉”?还是那个曾经被星光笼罩的自己?好像一切的颜色都随着时间的推移而消失殆尽了呢。只剩下那个两眼放空,魂不守舍的自己。站在沙滩上,轻轻抖动着手里的塑料袋,白的,黄的,绿的贝壳便随着抖动着的塑料袋,轻轻的划过手指,慢慢的旋转,颤抖,然后重重地掉落在沙里。慢慢的,涨潮了。海水轻而易举的淹没了贝壳,然后,又慢慢地退去。如同它来时那么不紧不慢,无声无息。最后,剩下的只是被沙掩埋的贝壳,以及那表面平静得没有一丝痕迹的沙滩。我用手向沙里一翻,那些贝壳又出来了。还是那么刺眼呢!初二:王澜羲250字 初二 抒情散文
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碎碎念四季旋转着绕着年华舞蹈,逝去的日子汇成一条波澜的河流,顺着指纹剥落,埋葬在心底。偶尔激起的几朵浪花,调皮地翻出白色细碎的飞沫,再没于时间的洪流里。一如往日,平凡。一如往日,寂寞。风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我生命里最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的安营。一部电影叫做“她比烟花寂寞“,而我们就是一群隐于浮华背后消逝了光鲜色泽的寂寞的孩子,用微笑温暖彼此的嘴角。手心与手心紧握的弧度勾勒出难以言说的美妙。我们是平凡的人,我们也是特别的人,所以我们是特别平凡的人。然后我们相遇,一起编织一个平凡而特别的梦。鲜亮的光环下究竟掩盖着怎样一个躁动的心呢?还是,一切不安与烦恼,真的能随嘴角的牵动和上扬而消散吗?每一个城市,每一条街道,都有精灵在阳光下徘徊,也有忧伤的天使在黑暗中流泪,他们心中温情的歌,如夜色里的一颗华美的流星。只是,谁会去倾听呢?心中的歌,有谁愿意去听呢?呐,我在唱歌,你听得到吗?我们的歌,你还记得吗?为什么抬头看不到你的微笑。。。大提琴的声音像一条湍急的河流,左岸是我难以忘却的回忆,右岸是我值得握紧的璀璨年华,中间流淌的,是我年年岁岁淡淡的忧伤。450字 四年级 散文
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碎碎念我从来不知道,我可以变得如此安静。一个人,坐在斑驳交错的树影下,回忆着属于我们的故事,就像翻着泛黄的书,我一直不希望看到它的结局,我不希望它有结局。可我忘了,我在翻着它。总有一天,我会翻着不完整的结局,呆在那里,然后,落下泪水。一切来得太过突然,像一阵风吹过,舞乱了长发,那么措手不及。望着湛蓝的天空,散了又散的云,落不下一滴雨水,耳机里淌''“没写完,明天接到写'''''嘿嘿”150字 二年级 散文
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碎碎念寒假了呢周围的一切都泛着雪花冰冷微凉唯独我心暖暖的有了你感觉所有的东西都变得更加真实更加柔和多么想和你一起走到最后抬头望着天空一丝一毫的云彩构成了我对你的思念远方的你可曾感受到我片刻的改变起初认识的你或许自傲或许有着点点瑕疵可现在我却只记着你的好你的温柔你带给我的心疼和对我的爱我常常想着能自由自在常常想着你能与我同在起初的我不想承担属于我的阻碍不想思考未来如今只想努力现在我们不会分开!初一:陌200字 六年级 散文
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碎碎念喜欢想一些乱七八糟的事,让心变得伤痕累累。喜欢仰望天空,惆怅的郁蓝中夹杂着不爽的灰白。喜欢漫步雨中,内心的自由呼唤,化作雨中点点忧伤。喜欢看雪的飘零,纯白的忧思,充满宁静,一片一片落下,仿佛生命的飘零。喜欢回忆脑海,那丝丝片段,飞一般地向我砸来,让我深深陷入回忆中,无法自拔。喜欢坐在靠窗的位置,捧一杯果汁,耳边流淌着音乐,思绪飘浮空中,然后慢慢翻着书,消磨无聊的下午,或者,就这样,呆呆的望着远处。喜欢和朋友悠悠地逛街,装点着各式各样的饰品,看着镜中脱去稚气的脸,无助的微笑。喜欢在一个悠闲的时候,翻开幼时的日记,那清秀的字体仿佛带着童年的果香,幼稚的我藏在世界的某处,取而代之的是无尽的忧伤。喜欢淡淡的念着歌词,那诗一般的句子,仿佛在描述我的青春。碎碎的心情,带着忧伤的我,哭泣。寻找着,幼时的记忆,回忆过去的美好。300字 六年级 散文
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碎碎念最朴素的生活,与最遥远的梦想。1、三月接近尾声。四月即将来临。三月很不顺的一个月。钱包掉进水池一次。好在捞了上来。早上手机又掉进水里。捞起来了,可是进水后没有响应了。在班级里,被一个钩子钩到三次。喝凉水噎到不下五次。生理期尴尬事件一次。被不好打发的男孩子纠缠一次。种种种种。组成了我黑色的三月。人云阳春三月。我却一点也没感觉到春的气息。似乎天气渐渐晴。而许多心却还是冰冷的。与风铃那些不良的关系日渐疏远。我觉得我无视她们了。这样挺好的。认识像不认识似的。四月份。一切都会好的。走过阴霾。以崭新而从容的姿态迎接下一个希望的四月叭。2、习惯。我有记日记的习惯。每天都记。用很好看的本子。米黄色的纸。黑色或蓝色的水笔或者圆珠笔。有时真觉得自己是个健忘的孩子。常常把一些曾经扰得我心神不宁的事情草草忘掉。也许那只是两天前的事情呢。却再也忘记提它。翻开前面的日记仔细阅读,才发现,哈,原来还有这段事情。呵呵。没错的。在我们走过的日子当中,发生的事情很多很多,烦恼不计其数。如果全都记在脑子里。那么我们会很累。惟有遗忘一些,做个粗心的孩子。3、七堇年。喜欢她的文字。《被窝是青春的坟墓》。4、那个纯纯的姑娘。球球呵。那个可爱的朋友。她的心灵如一片纯洁净土,没有尘埃。单纯的笑靥。这个美好的姑娘呵。我想,在很多年后的今天。我依然骄傲。我们是朋友。5、精致微笑。对着镜头,摆个绽放我的精致微笑。呵呵。这是我们的暗号。6、微笑。其实微笑真的是很美的。最喜欢浅浅的笑。美丽得没有瑕疵的笑。悲观的人儿呵。走出阴霾。绽放你的微笑。笑对明天。笑对现在。笑对将来。我们的世界不需要悲伤来点缀。就像那句话说的。我们痛并快乐着。是的,哭也要微笑!7、运动。哈,运动真的能使人快乐起来呢。原来只觉得所有关于体育的一切都是一种负担。都是很烦的事情。现在却爱上了。挑战极限。操场。跑道。草坪。红旗。我们的学校。400米一圈的操场。现在每天下午放学,我都和晓鹭,单倩,雏莉,PP一起去跑步。一跑就是10圈。有时球球也会来陪我跑步。呵呵。她说她要减肥。我说,哈是啊,我也是呢,呵呵。球球是个胖姑娘我都是要减肥的人呢。呵呵。晓鹭说她已经100多斤了。也要减肥。但是这不是她跑步的全部目的。她要锻炼意志。呵呵。越来越佩服我们的体育委员了。我想,只有和像她这样意志坚定的人一起跑步,才能坚持不懈吧!天天10圈哦。还有。原来放学在操场溜达的还有我们班好多个男生呢。詹钧。亦邪。彦。内哥。尕邓。以及孔先生。加油!大家一起GOGO加油!我要宣布全世界!+7在奋斗啦!8、有时也会悲观。觉得这个世界太丑陋。那些过早离开这个世界的好灵魂。是因为她们纯洁的灵魂最终不属于这个丑陋的世界。他们在天堂里安好。那么天堂是个什么样的地方呢?承载了太多欢乐的地方吗。再多的欢笑在那里。也不会溢出悲伤。不像这个世界。有许多美好的东西。而在美好的后面。都是一片荒芜。假象太过美好,褪下繁华的外壳,内部一片腐败。9、忘记是在一本什么书上看到过的。它说。当你喜欢一个人的时候。只要用一支崭新的笔芯全都写他或她的名字。写到笔没有水的时候。那个他或她就会爱上你。那是一种什么效应啊。精诚所至,金石为开?呵。10、喜欢现在这样的生活。静静地坐在偌大的教室里听课。下课后和球球人等疯玩。习惯了和姐妹们争吵中午要在食堂吃还是到外面吃。和球球小钧一起调侃那个叫精致微笑的才子。幸福地享受别人递来的关爱。读那些有故事的孩子写出的字。自己偶尔写些写不叫文字的文字。在夜阑人静之时写一段日记。放学后斗志昂扬地拉着朋友们去跑步。自习课上坐在空旷的教室里朝着某个角落张望。时而望望窗外的风景。还是那几棵大树。盘根错节的。一条枝干拼命向上延伸。心情活跃时模仿才子凝望天空的表情。思绪在两万里高空中蔓延……爱这样的生活。快节奏。慢节奏。爽朗的笑。沉默的静。喜爱这样的日子。简单却幸福着…把忧伤抛到脑后。尽情地享受美好的年华。虽然偶尔伤感。也会落拓微笑。穿上校服,谁敢说我不是乖小孩。11、要有最朴素的生活,最遥远的梦想。即使明日天寒地冻,路远马亡……安。by :佳。祺。1200字以上 初一 散文
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岁碎念我们每天都在独自承担,独自承担时光的薄凉。星河暗度,高二的岁月就像是踏上了一条在急流中踉跄的船,两岸的花木无暇欣赏,只能眼睁睁地看着,春天的斜风细雨和翻飞的柳絮在眼前迷蒙,残红一瓣瓣飘落。两手空空,握不住一指流沙,拈不来一片记忆。结局会在苍白中凸显凄凉。今天放学之际耳边又响起了平日里习以为常的躁动声,看样子却藏着点蹊跷。仔细一问,才知道有同学将要出国了。听到的那一刻,我仿佛被一记重锤敲得听不见任何,只是暗自重复着心底的惊诧。一种怅然若失的感觉,宛若一颗石子丢进一片静谧得早已不知所措的湖心,携着点点埋怨和嗔念带起一片片轻如蝶翼的涟漪。在叹息之间,静默良久的情感和哀伤便从埋伏的心底轰然崩裂,化作唇边一抹牵强的笑,牵强地应着那似乎欢乐无比的朦胧气氛。我跟同桌说“好难过”,话语出口之时眼眶已微微泛湿。连我自己也有些莫名其妙,和我关系又不大,为什么在真理的厚积薄发之前,悲凉的情绪却身先士卒?前些天隔壁班的另一个学霸级人物也是背上行囊远行他方,得知的时候我却也悲慨了良久。不熟络,但有过点点交集。看到平常那几个和我关系还不错的男生为挚友的离去而道尽感伤,我的心底也仿佛被泪雨濡湿。我貌似很理解他们心里的痛苦,甚至还感受到远行人一种令人心疼的隐忍。我无法设身处地,但当我想到假若有一天,在我生命中举足轻重的人也要远离,我便立即停止了我的思考。我很难去预测自己的反应,历来想到这里我都会退却,即使各种场景已在我的脑海中如过电影一般轮放过多次,我还是相信最终一定是我想不到的。我时常叩问时间,为什么要将这一切全都改变,为什么要让一切如初的美好如落花逝去,让曾经寥寥几笔勾勒的云淡风轻如烟水四溢?鼻翼酸楚的我迎着微雨,任由扑面而来的雨点肆意挥洒在头发上、脸上、身上。想象骑着一匹骏马在辽阔的草原上驰骋,身边转瞬即逝的是途经的羊群和蒙古包……这样,雨中的归途也略显浪漫了。 上帝不知是和谁在对弈,他只轻轻挪动一下手指,就那样不费吹灰之力地改变了一个人的一纸历史。我们芸芸众生的各种纷繁错杂的命运,全部都包含在那复杂而神秘的棋局中,玄机奥妙,无可破解。上天就是这样,精密地安排好了我们所有人的结局,只等待光阴为我们一一解读。又是一年荷月,几日之时,我在楼下碰到了初三时的旧相识,她今年正要中考。“啊,时间好快啊,感觉学姐你才刚上高中现在就要高三了……”那天下午我在公路上“策马奔腾”之时,偶然抬头望了一下天空。清澈见底的蓝盛满忧郁,好像一只明媚而悲悯的眼眸,俯瞰着平凡苍生——岁月所雕刻的一切却与它毫无关系。连上苍也泪雨滂沱。路上行色匆匆的人也大都没有雨具,或是心甘情愿或是满心埋怨地接受上苍之泪的洗礼。流年蕴藏着无限智慧,它执掌我们所有的张与弛。青春涂鸦着热血,有人已然在辛苦之后享受汗水浇灌的果实,有人仍在征途漫漫中艰难地寻找方向。阴云遮住了天空的表情。此时,夜色已浓稠得如一滴永远也无法稀释的泪,我伫立在一片寂静之中,思绪飘飞到荒无人烟的远方。我们每日如此地奔波着,为着一个微茫的梦想,一起各自奋斗着 。然而,每个人都背后都有一段迥异的传奇,经年之后我们的模样也一定与如今大相径庭。而现在的每个人,都像一粒奶块儿掉进一杯咖啡中,圆滑地融进我们单调的生活里。悄然得司空见惯,细腻得不曾察觉,等到舌尖上的那一缕味道突然不见,才感受到一种无济于事的黯然神伤。那些被时光揉碎的记忆被我小心翼翼包裹在脑海中的岛屿里,风烛残年之时再次挖掘出来,一定是不朽的宝藏。我曾经以为自己能够珍藏所有在生命中出现的影子,现在终于发现那是一个美丽的幻想。就像一场旅行,背包里不可能无限装容,否则只会积压重担最后无力前行。我们总是要走一路丢一路,就像那只搬苞谷的猴子,不管丢下的是什么,总之不可能将一路上的收藏全都带上。我们的身心内外时刻在更新,收获的同时也在丢失着什么,这与现今人类文明的发展也相似。对于未来,那就像就像探秘一个千年山洞,眼前的景象令人惊叹,而前方的未知更是别有洞天。那些过去的人和事,就留在黑白底片里供人怀念那些墨晕染就的年华。这是人之常情,更是人性使然。物是人非终究是无法避免的情节,而那些经过流光考验的人事,就无疑是韶华给我们的馈赠。每个人在遗失的同时,也都获得了这样的馈赠。一切都如此公平。或许这也是那句”人要向前看“的另一层理解吧!我也终于渐渐学会了理解以前所不能理解的,学会了将悲喜和无常独自咽下,造就心中的一片苦海以撑船。背包压着肩膀,如今的我们还带着青涩和稚嫩,再到若干年后,我们就要去世海中沉浮跌宕,艰难地打拼和挣扎。待那时,我们会想起从前的自己,就如同现在想起过往一样。或许酸涩的泪水流下,心口的伤疤里噙着浓浓的愁。缅怀,让我们在须臾之间离开现实,又不忘如初的信念,整衣敛衽,抬望眼光,背着行囊再度迈向四方。从未有一年如此迅疾地从眼前飞过,而这样飞快的日子将从此以后填满我们的生活。岁月终将这一切悲欢离合沉淀,在清浅的春水中,遥相呼应那穿越时空而来的一剪明月,一豆微光。1200字以上 初三 散文
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我的读书碎碎念河南宏力学校初中部八年级一班王耕耘书这个玩意嘛,有个性,有脾气。你对它不理不睬,它倒也懒得理你;你象征性的随便翻几页,它也整些没用的东西敷衍你;如若你下功夫去钻研它,攻读它,那它自然也不会亏待你。我还记得自己的第一本书叫《三百六十五夜故事》,大概是2、3岁的时候的书。当时认字不多,就靠着母亲给我绘声绘色的讲,然后自己跟着母亲的语气读。有时候呢,则是自己跟着DVD(这套书附赠DVD)里的声音念。慢慢的,认识的字就比同龄人多了,也能独自将那些故事声情并茂的讲出来了,大概自己的朗诵基础也是这个时候练成的。小时候是学习能力最强的时候,而且能接受一切新事物,所以读书要趁早,用恰当的方法达成目的,将那些玩意先灌输到小孩子脑中,先别管他懂不懂,长大了自然会明白,而且到时候几乎想忘都忘不了。有了基础,我便能轻松的跟着父母看电视剧了,虽然完全不明白那些电视剧的剧情,起码还有一两句对白能听懂。因为对那些烂熟于心的故事没了兴趣,后来,父亲给我买了一套《西游记》的DVD,相比起儿童故事,《西游记》故事情节更丰富、人物形象更饱满,也激起了我对它的一种强烈的兴趣,每天都要趴在床上看一两个小时。跟其他小孩一样,那时候什么都不懂的我最喜欢神通广大的孙悟空,他上天入地,无所不能,手持金箍棒,还有七十二般变化,是妖魔鬼怪们闻风丧胆的大英雄。我总喜欢模仿他的动作和台词,左手拿着家里的撑衣杆贴背,右手弯曲盖住脑门,左腿勾起缠住右腿,大喊“妖精!吃俺老孙一棒!”耍完帅后便因为重心不稳“嗵”的一声砸在床上。没想到我的中二病那个时候就有症状了……我在幼儿园的时候就开始背诗。父亲是个教育工作者,自己工作忙,就让母亲教我念(当时虽认得一些简单的字,但不会断句)。好在我小时候很听话,不哭不闹,母亲让我干什么我就干什么,于是她教起来也较为省心,我读熟了,自然也能背下来。就这样读着,背着,等到幼儿园结束后,《小学生必备古诗70首》我已掌握一半,小学的时候又自己独立背诵,将剩下的一半在二年级时完成了,而且是倒背如流的境界。那时我还没有意识到,我在这方面已经领先了同龄人5年。剩余的四年小学时光里,父亲又为我安排了《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》等背诵任务。此时我已有了情绪,开始对这些玩意产生了强烈的抵触情绪。但父亲的态度一直很绝对,从不退让,我也不敢跟他顶撞,就在不高兴,甚至是哭哭啼啼的情况下把这些东西给背完了。一个巨大的转折发生在小学四年级,当时我一个同学(杨子浩),有一本《三国演义》的连环画,他看的津津有味,班里大部分男生也被吸引过去,同时他还得到了我们班主任的高度赞赏。这种殊荣即使是每次考试都第一的某位同学也未曾得到过的。在这种莫名的“诱惑”下,我也开始了自己的三国之旅,这大概也是我首次有了自己主动要看的颇有意义的书。当然,对那时的我而言,《三国》这本书还是太抽象了些。不过很凑巧,当时电视里刚好有一个频道每天播出《三国演义》的动画片,虽然很多内容都被这个52集的动画省去了,也终究是为我后来对三国的探索起到了一定程度上的帮助。随着年纪的增长,知识的增加,即使是文言文的原着,阅读起来也并不费力。而且,我迷上三国了。那些脍炙人口的故事不但烂记于心,在父亲的建议下,我开始阅读那些评论三国的书籍,收看那些评论三国的电视节目,自己又特意买了一本《三国志》,在这种略有深度的钻研下,我对《三国》又有了颠覆性的认识。原来吕布的武器不是那神话般的方天画戟,而是当时很流行的类似于长矛的武器,没有惊心动魄的三英战吕布(没有那个军队看到自己主将被群殴还无动于衷的),斩华雄的不是关羽,而是孙坚,历史上诸葛亮并非用兵如神,真正擅长的是内政、外交、搞发明。三气周瑜是罗贯中为了突出诸葛亮料事如神的人物形象而虚构的,诸葛亮在周都督病危那几天,正在零陵一带搞后勤工作。而且“气量狭小”的周瑜大都督,实际上被刘备赞誉气量广大。最有趣的则属华容道,放曹操不是关羽意气用事,而是事先就计划好的。(刘备想打下自己的一片天地,可实力不够,像是个想和狮子抢地盘的兔子,但正好身旁有曹操一狼,孙权一虎,这俩人不敢对刘备出手,因为一方出手,另一方就会渔翁得利。孙权喜欢刘备,因为刘备是个挺不错的合作伙伴,和他联合刚好有抗曹之力;曹操也喜欢刘备,因为刘备好对付。在这种情况下,孔明就告诉刘备,跟孙权联合,只有维持三足鼎立的现状,刘备才能无顾忌的发展自身实力,这也是华容道放曹操的主要原因)。升入初中后,视野就广了,看的书也越来越多,背下了《论语》、《道德经》,读了《史记》、《水浒传》、《西游记》、《昆虫记》、《名人传》、《爱的教育》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《莎士比亚戏剧集》等,也有一些散文集、散文诗集、名人传记等,其中散文集对现在的我作用要大一点,因为我从中摘抄到了许多句子,在作文或者是思想中都有用的上的。读书其实就需要钻,一块好玉需要人反复把玩,一杯好茶需要人细细品味,一本好书则需要人慢慢“咀嚼”。我们要和作者进行交流,进行探讨,甚至是争论,一定要从书中找到对自己有帮助的东西,不然书也就没意义了。另外,如果你遇到一本不错的书,最好把它读个2、3遍,这样你就能收获到更多之前没有注意到的东西。不过相对的,升入初中后课业重了,读书的时间也少了,为此欠下不少书账,不禁惋惜,但欠下的,迟早是要还的。目前的我,同样喜欢看网络小说,我认为网络小说并不像老师家长们说的那么一无是处,网络小说相比起世界文学名着,更通俗易懂,且风趣搞笑,情节紧张曲折,构思独特,能够满足现代青少年脑子里的一些新奇想法,读起来轻松愉悦,引人入胜。同时,网络小说也并不全是一些靠胡编乱造骗钱的人写出来的低级作品,有些网络小说也有自己的出彩之处。几个月前,有一位朋友向我推荐了一本叫做《龙族》的网络小说,这部作品拥有我之前所说的一切网络小说的优点,同时,作品中不乏许多感人至深的故事(在这里首推《龙族2》的序章,我看的时候都想哭)和引人深思的句子。作者的写作风格也挺对胃口。后来这位朋友又向我推荐了一部叫做《哑舍》的作品,相比起《龙族》,《哑舍》的等级可能要略次一些,但它也有它的独特之处,这本书是作者由几件或有或无的古董虚构出来的故事集,每件古董都有自己的故事,都象征着一段历史,承载多年,无人倾听。在这部书里,项羽成了一个胸无大志的“宅男”,《白蛇传》有了不一样的结局,陈阿娇是个可怜的女人,秦始皇是名伟大的帝王。这些故事看似荒诞,却是作者别有用心,换个欣赏的角度去看这些新历史,又觉得格外新鲜有趣。再举个例子,身边大部分同学都知道这句“二十四桥明月夜”,但另一句“玉人何处教吹箫”就鲜有人知,我这位朋友就是那“个别人”,你问他为什么知道?他会对你说:“《斗罗大陆》里提到过。”我想说的是,网络作品之类的书我们可以归类为“浅阅读”,名着之类的是“深阅读”,我们需要“深阅读”,但并不意味着我们要绝对抵制“浅阅读”,我们是要重拾那些被遗忘的厚重,但并不意味着我们非要加重自己的负担,不能自由的选择。不管是深阅读还是浅阅读,只要我们能从中找到闪光点,为自己所用,它们又有什么区别呢?我的阅读,按父亲的建议分三类:一是背诵积累类,比如《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《道德经》、《小学生必背70首古诗》、《初中生必背古诗文》等;二是经典名着类,比如《史记》、《三国志》、《西游记》、《水浒传》、《安徒生童话集》、《格林童话集》等;三是不同年龄时段自己喜欢读的,比如“马小跳系列”、《校园三剑客》、皮皮鲁系列、各种悬疑小说等。盘点盘点,到现在,读过的书应该有百十本了。有人问过我“看这么多书,有什么用呢?又不会考。”为什么有些人非要去攀登那些高山呢?这个原因,山脚下的人是不会知道的,他们只会看着山顶上若有若无的人影,感叹道“真小啊。”有时甚至连人影都看不到。读书是一件很有趣的事,它不同于读课本。课本能给我们的知识是有限的,但书籍能带给我们无限的智慧。读书,尤其是读一本好书,就是进行一次心灵的旅途,一次灵魂的对话。读书能让你知道许多你并不知道的事,也能让你了解许多别人并不了解的事。读书能深邃你的思想,读书能升华你的气质。其实,人生就像是一本书,它的作者正是我们自己,把这本书写的更有价值,难道不是一件很值得自豪、很有意义的事吗?1200字以上 初二 状物
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我的读书碎碎念我的读书碎碎念河南宏力学校初中部八年级一班王耕耘书这个玩意嘛,有个性,有脾气。你对它不理不睬,它倒也懒得理你;你象征性的随便翻几页,它也整些没用的东西敷衍你;如若你下功夫去钻研它,攻读它,那它自然也不会亏待你。我还记得自己的第一本书叫《三百六十五夜故事》,大概是2、3岁的时候的书。当时认字不多,就靠着母亲给我绘声绘色的讲,然后自己跟着母亲的语气读。有时候呢,则是自己跟着DVD(这套书附赠DVD)里的声音念。慢慢的,认识的字就比同龄人多了,也能独自将那些故事声情并茂的讲出来了,大概自己的朗诵基础也是这个时候练成的。小时候是学习能力最强的时候,而且能接受一切新事物,所以读书要趁早,用恰当的方法达成目的,将那些玩意先灌输到小孩子脑中,先别管他懂不懂,长大了自然会明白,而且到时候几乎想忘都忘不了。有了基础,我便能轻松的跟着父母看电视剧了,虽然完全不明白那些电视剧的剧情,起码还有一两句对白能听懂。因为对那些烂熟于心的故事没了兴趣,后来,父亲给我买了一套《西游记》的DVD,相比起儿童故事,《西游记》故事情节更丰富、人物形象更饱满,也激起了我对它的一种强烈的兴趣,每天都要趴在床上看一两个小时。跟其他小孩一样,那时候什么都不懂的我最喜欢神通广大的孙悟空,他上天入地,无所不能,手持金箍棒,还有七十二般变化,是妖魔鬼怪们闻风丧胆的大英雄。我总喜欢模仿他的动作和台词,左手拿着家里的撑衣杆贴背,右手弯曲盖住脑门,左腿勾起缠住右腿,大喊“妖精!吃俺老孙一棒!”耍完帅后便因为重心不稳“嗵”的一声砸在床上。没想到我的中二病那个时候就有症状了……我在幼儿园的时候就开始背诗。父亲是个教育工作者,自己工作忙,就让母亲教我念(当时虽认得一些简单的字,但不会断句)。好在我小时候很听话,不哭不闹,母亲让我干什么我就干什么,于是她教起来也较为省心,我读熟了,自然也能背下来。就这样读着,背着,等到幼儿园结束后,《小学生必备古诗70首》我已掌握一半,小学的时候又自己独立背诵,将剩下的一半在二年级时完成了,而且是倒背如流的境界。那时我还没有意识到,我在这方面已经领先了同龄人5年。剩余的四年小学时光里,父亲又为我安排了《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》等背诵任务。此时我已有了情绪,开始对这些玩意产生了强烈的抵触情绪。但父亲的态度一直很绝对,从不退让,我也不敢跟他顶撞,就在不高兴,甚至是哭哭啼啼的情况下把这些东西给背完了。一个巨大的转折发生在小学四年级,当时我一个同学(杨子浩),有一本《三国演义》的连环画,他看的津津有味,班里大部分男生也被吸引过去,同时他还得到了我们班主任的高度赞赏。这种殊荣即使是每次考试都第一的某位同学也未曾得到过的。在这种莫名的“诱惑”下,我也开始了自己的三国之旅,这大概也是我首次有了自己主动要看的颇有意义的书。当然,对那时的我而言,《三国》这本书还是太抽象了些。不过很凑巧,当时电视里刚好有一个频道每天播出《三国演义》的动画片,虽然很多内容都被这个52集的动画省去了,也终究是为我后来对三国的探索起到了一定程度上的帮助。随着年纪的增长,知识的增加,即使是文言文的原着,阅读起来也并不费力。而且,我迷上三国了。那些脍炙人口的故事不但烂记于心,在父亲的建议下,我开始阅读那些评论三国的书籍,收看那些评论三国的电视节目,自己又特意买了一本《三国志》,在这种略有深度的钻研下,我对《三国》又有了颠覆性的认识。原来吕布的武器不是那神话般的方天画戟,而是当时很流行的类似于长矛的武器,没有惊心动魄的三英战吕布(没有那个军队看到自己主将被群殴还无动于衷的),斩华雄的不是关羽,而是孙坚,历史上诸葛亮并非用兵如神,真正擅长的是内政、外交、搞发明。三气周瑜是罗贯中为了突出诸葛亮料事如神的人物形象而虚构的,诸葛亮在周都督病危那几天,正在零陵一带搞后勤工作。而且“气量狭小”的周瑜大都督,实际上被刘备赞誉气量广大。最有趣的则属华容道,放曹操不是关羽意气用事,而是事先就计划好的。(刘备想打下自己的一片天地,可实力不够,像是个想和狮子抢地盘的兔子,但正好身旁有曹操一狼,孙权一虎,这俩人不敢对刘备出手,因为一方出手,另一方就会渔翁得利。孙权喜欢刘备,因为刘备是个挺不错的合作伙伴,和他联合刚好有抗曹之力;曹操也喜欢刘备,因为刘备好对付。在这种情况下,孔明就告诉刘备,跟孙权联合,只有维持三足鼎立的现状,刘备才能无顾忌的发展自身实力,这也是华容道放曹操的主要原因)。升入初中后,视野就广了,看的书也越来越多,背下了《论语》、《道德经》,读了《史记》、《水浒传》、《西游记》、《昆虫记》、《名人传》、《爱的教育》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《莎士比亚戏剧集》等,也有一些散文集、散文诗集、名人传记等,其中散文集对现在的我作用要大一点,因为我从中摘抄到了许多句子,在作文或者是思想中都有用的上的。读书其实就需要钻,一块好玉需要人反复把玩,一杯好茶需要人细细品味,一本好书则需要人慢慢“咀嚼”。我们要和作者进行交流,进行探讨,甚至是争论,一定要从书中找到对自己有帮助的东西,不然书也就没意义了。另外,如果你遇到一本不错的书,最好把它读个2、3遍,这样你就能收获到更多之前没有注意到的东西。不过相对的,升入初中后课业重了,读书的时间也少了,为此欠下不少书账,不禁惋惜,但欠下的,迟早是要还的。目前的我,同样喜欢看网络小说,我认为网络小说并不像老师家长们说的那么一无是处,网络小说相比起世界文学名着,更通俗易懂,且风趣搞笑,情节紧张曲折,构思独特,能够满足现代青少年脑子里的一些新奇想法,读起来轻松愉悦,引人入胜。同时,网络小说也并不全是一些靠胡编乱造骗钱的人写出来的低级作品,有些网络小说也有自己的出彩之处。几个月前,有一位朋友向我推荐了一本叫做《龙族》的网络小说,这部作品拥有我之前所说的一切网络小说的优点,同时,作品中不乏许多感人至深的故事(在这里首推《龙族2》的序章,我看的时候都想哭)和引人深思的句子。作者的写作风格也挺对胃口。后来这位朋友又向我推荐了一部叫做《哑舍》的作品,相比起《龙族》,《哑舍》的等级可能要略次一些,但它也有它的独特之处,这本书是作者由几件或有或无的古董虚构出来的故事集,每件古董都有自己的故事,都象征着一段历史,承载多年,无人倾听。在这部书里,项羽成了一个胸无大志的“宅男”,《白蛇传》有了不一样的结局,陈阿娇是个可怜的女人,秦始皇是名伟大的帝王。这些故事看似荒诞,却是作者别有用心,换个欣赏的角度去看这些新历史,又觉得格外新鲜有趣。再举个例子,身边大部分同学都知道这句“二十四桥明月夜”,但另一句“玉人何处教吹箫”就鲜有人知,我这位朋友就是那“个别人”,你问他为什么知道?他会对你说:“《斗罗大陆》里提到过。”我想说的是,网络作品之类的书我们可以归类为“浅阅读”,名着之类的是“深阅读”,我们需要“深阅读”,但并不意味着我们要绝对抵制“浅阅读”,我们是要重拾那些被遗忘的厚重,但并不意味着我们非要加重自己的负担,不能自由的选择。不管是深阅读还是浅阅读,只要我们能从中找到闪光点,为自己所用,它们又有什么区别呢?我的阅读,按父亲的建议分三类:一是背诵积累类,比如《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《道德经》、《小学生必背70首古诗》、《初中生必背古诗文》等;二是经典名着类,比如《史记》、《三国志》、《西游记》、《水浒传》、《安徒生童话集》、《格林童话集》等;三是不同年龄时段自己喜欢读的,比如“马小跳系列”、《校园三剑客》、皮皮鲁系列、各种悬疑小说等。盘点盘点,到现在,读过的书应该有百十本了。有人问过我“看这么多书,有什么用呢?又不会考。”为什么有些人非要去攀登那些高山呢?这个原因,山脚下的人是不会知道的,他们只会看着山顶上若有若无的人影,感叹道“真小啊。”有时甚至连人影都看不到。读书是一件很有趣的事,它不同于读课本。课本能给我们的知识是有限的,但书籍能带给我们无限的智慧。读书,尤其是读一本好书,就是进行一次心灵的旅途,一次灵魂的对话。读书能让你知道许多你并不知道的事,也能让你了解许多别人并不了解的事。读书能深邃你的思想,读书能升华你的气质。其实,人生就像是一本书,它的作者正是我们自己,把这本书写的更有价值,难道不是一件很值得自豪、很有意义的事吗?河南新乡长垣县河南宏力学校初二:王耕耘1200字以上 初二 叙事
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关于蝴蝶的碎碎念(一)风景想象自己抱着双膝,坐在屋顶,仿佛伸手便可触及天堂。一个人的天地,无比广阔。撕开一片云之天窗,踮脚,偷偷张望,才发现,雪白的云朵后面,伊甸园不在。原来,梦境与现实,偶尔背道而驰。可是,我们还是这样,义无返顾,去追逐心中的梦想。向往的圣殿,憧憬的未来,在远方不停不停地召唤。从花园里飞出一只只美丽的蝴蝶,色彩斑斓。经历千般苦痛,它们才换来一身绝美衣裳。羽翼轻盈,舞姿翩跹,破茧而出后的重生,让最初的青涩褪下,美丽成为永恒。蝴蝶儿,总爱停驻在肩头,在手臂、脸颊上留下一记轻吻。据说,在某个朝代,曾有过一个“香妃”。她是蝴蝶仙子,被无数的蝴蝶精灵环绕着拥抱着追随着,一颦一笑都牵动着蝴蝶们的心。我向远行的鸟儿招招手,向它们打听香妃的消息,却被告知,香妃早已不在,只好抬起头,凝望历史书上泛黄的一页。(二)美好校园的绿化带里,常常出现相伴飞舞的蝴蝶。我总是惊讶地喊——一对白蝴蝶!白色,最是纯洁。纯白的衣裙,纯白的花朵,纯白的绵羊,纯白的蝴蝶,纯白的世界,多美。蝴蝶儿,双双飞,从不言语。回眸一笑,一次对视,便已洞晓灵犀。若爱,就相依相伴,永不离弃,就像梁祝。他们的纯白爱恋,早已被山林里穿梭的风,吟颂千遍。手指在发间缠绕,路过的蒲公英告诉我:地球运转在美好的轨道,脚下的路朝着理想的方向,就像——丑小鸭会变成白天鹅。毛毛虫会变成蝴蝶。灰姑娘会被王子找到。从此,王子和公主过着幸福的生活,直到永远。(三)偶尔与常常偶尔,很是孩子气,歪歪咧咧地行走在青春的怀抱里,笨拙,懵懂。偶尔,眼前出现一席朦胧的雨帘,大雨从眼睛里哗啦啦地下。蝶儿,大概从不像我一样轻易哭泣吧?它们总是那样优雅,像嘴角一直保持迷人微笑的高贵公主。即使只是静静地停在花蕊间,也美得绚烂。而我的步调,却总是偏离轨道。于是,一些人,向我投以奇怪又悠长的目光。可是,因为年轻,所以不在乎,不值得在乎。常常一个人闭着眼睛,静静遐想,感受自然,感受温情,感受悲伤,感受明亮或黑暗的世界。常常带着美好的心情,张望时光,看美好的人儿,美好的神情,美好的心灵,美好的梦境。常常微微昂着头,接受抚摩,任明媚的阳光、明澈的雨丝、轻柔的风在身上跳跃追逐。蝴蝶们,在它们的世界里翩跹起舞;我,在自己的世界里,低吟浅唱。(四)蝴蝶仙境在8号的象头山之旅中,见到了好多好多蝴蝶。悠然的青山绿水,成了蝴蝶的谷地。它们挥舞着翅膀,在清新的空气中飞来飞去,怡然自得。可是,我们同样看到了许多蝴蝶的尸体。石头洞的积水上,流水的边缘,树叶堆里,它们毫无生气地静静地躺着。我固执地以为也许它们没有死,只是睡着了。可是,那样残败的枯瘦的姿态,分明已是辞别世事的模样。——集体自杀啊。看着三只蝴蝶漂浮在水面的尸体,不知道谁说了一句。——它们一起徇情了。我说道。——徇情?那为什么三只一起?——有一只第三者。我一语刚罢,便听见笑声连连,连我自己都忍不住咧嘴了。头上是蓝盈盈的天,脚边是清湛湛的水,耳际是微微凉的风,我们在大小各异的石头上轻快地跳跃着,行走着。蝴蝶们却依旧自行其事,丝毫没有在意我们这帮外人的闯入。我们过桥的时候,被一棵青竹梅树吸引了目光。忽然,霞和芝飞快地跑起来,拐了个弯冲下去。我们稍后跟了上去,顿时豁然开朗。小路的两侧,竟长着两排开满了淡白色花儿的青竹梅树,不禁让人有“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树”之感。“你们快来看,蝴蝶树!”桥下不知名的树上,竟然“长”着好多蝴蝶。有的在叶子间静静地歇息着,有的扇扇翅膀,轻灵地飞起来,有的似乎刚从外边回来,随意地择了一个枝头站下。我笑了,为第一次遇上一个这样美的蝴蝶仙境。它们静静地生活在那里,繁衍生息,拥有只属于蝴蝶自己的幸福,然后,轻轻坠下,落入蝴蝶坟冢。1200字以上 高三 叙事
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