花开不败,我的姿态500字

花开不败,我的姿态

500字 初二 写人

浪漫的紫色景下,有星星的歌声,有唯美蓝色的天空,有我的张扬。睁开眼睛,一切都是那么熟悉。蓝色的窗帘、蓝色的床单、蓝色的墙壁、甚至连身上的睡衣也是令人安静的浅蓝色。这应该是属于对蓝色情有独钟的女孩,难道不是吗?对我来说,或许是的。

和蓝色相处已成了我的习惯,蓝色给人带来一种安静、远阔,而我真正喜欢的是这个房间里不常见的紫色。是的,我很喜欢蓝色,与蓝色朝夕相处了那么长时间,但习惯并不代表本性,我活的很压抑,或许可以这么说吧。所以,当我想脱离那个循规蹈矩的世界,有点点坏、有点点迷糊,或许还有点让人看不透。喜欢一个人在窗前看雨;喜欢一个人撑把小伞在雨里游走;更喜欢独自在大街上淋着雨狂奔。我总是沉寂在一个人的世界里,品味着一个人的孤独感,在一个人的世界里进进出出。总是喜欢坐在桌前写自己喜爱的文字,写那些多日凝聚而成的哀伤,写自我宇宙里那些空前绝后的孤独感,我的世界总是多一个人就显得太拥挤,而少一个人又显得格外凄凉。我曾经想把自己一个个的我统一起来,为了这个我可吃了不少苦头,结果是让自己更加矛盾,从而演变出了更多个版本的我。曾经有朋友说我捉摸不透,说我沉默时能憋死人,开心时却能烦死人。我就是我,一没有模特儿般的魔鬼身材,二没有天使般的面容,我善良并不及天使,我有罪并非是恶魔。

江苏宿迁怀文中学初二:滕飞婷

我的老师

700字 六年级 写人

她虽然个子不高,可以说很矮,可是她在我心中却是无比高大;她从不化浓妆,可是她我心中却如天使般美丽无暇。

王老师待人幽默。她常常下课和学生打成一片,嘻嘻哈哈,还常常给我们取绰号。她虽然是个大人,但是在我,哦,不,是我们心中却是个永远长不大的小孩,陪我们玩闹嬉戏。但一到上课,王老师就像换了一个人似的严格了很多。

她教学有方。她培养的毕业班,班上的好多学生考起了名校。我也要学习那些大哥哥大姐姐们,我们是同一个老师,也要跟她们一样,考出好学校!王老师讲过“因材施教”。对于好学生,比如:班长啊学习委员啊等,她可以说管都不管。而对于我们这学中等学生,只是稍稍费心想起了就检查一下作业。而对那些“坏”学生。她是加倍“关心”。她常常会趁她们出其不意来个“回马枪”或者“突击检查”。比如那次吧。

我们班成绩不怎么好的梦醒泪千行,刚刚王老师才来“巡查”了她一道,她见王老师走了,便美滋滋的拿出漫画书,正看得起劲呢。

感觉有人来拍她的肩膀,便不耐烦地说:“哎呀,没看见王老师走了吗,好不容易有看漫画的时间了,别来耽搁……”。话音还未落,她似乎意识到了什么,抬起头,定睛一看,妈呀——王老师啊!只见王老师一个“泰山压顶”,正准备挥去那一刹那,梦醒泪千行来了个“双手抱头”。我么女生在一边哈哈大笑。(话外音:不是我们女生幸灾乐祸,而是我们班上男女不和势不两立啊。哈哈哈!)

可是,王老师身体里面的幽默细胞出现了,使得她正要打到梦醒泪千行的头的时候,一下子从她的头上空轻抚过去,手一直挥到王老师自己头上,只见王老师一拂自己的头发,就笑了,我知道,王老师用拂头发的动作来吓梦醒泪千行,王老师笑着说:“梦醒泪千行啊梦醒泪千行,你这个小滑头,快,再给你一次机会,要是我偷奸耍滑,小心我来真的咯!”梦醒泪千行却笑不出来,点点头,表示认错。

我的王老师,我们已经多年未见,而我心里都是你的音容笑貌,王老师,我想你了。

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