假如我是一条龙
假如我是一条龙,我要为人们带去幸福。我要去保佑他们—海边的人,不再受到海啸的威胁,让他们尽情的享受住在海边的乐趣,让更多的人去海边尽情的放松。
假如我是一条龙,我要为人们带去幸福。我要保佑他们的船永远不会再失事,让人们平安无事的出去旅游、办事,平安无事的回来。让那些怕坐船出事的人也享受一下坐船的滋味。
假如我是一条龙,我要为人们带去幸福。我要保佑飞机不再失控坠落下来。我要让人们把飞机要的价钱降低些,让全世界的人都坐一坐飞机。
假如我是一条龙,我要为人们带去幸福。我要让这个世界上不再有犯罪的人。我要对那些正准备犯罪的人说:“请你们不要犯罪,请相信我,被警察抓到后,你们会后悔的。请不要拿别人财物”
假如我是一条龙,我要给人们带去幸福。我要让世界的每一个角落不再黑暗,让世界不再有疾病和灾难。让人们不再痛苦。让这世界充满着无穷无尽的欢声笑语。
假如我是一条龙,我要给人们带去幸福。我要让龙的传人不再受别人的欺负。让西方那些不相信我的人相信我,让全世界都知道我的存在。
啊!我就是龙,我就是那神奇的龙,无所不能的龙。我要帮助中国这条巨龙腾飞,我要让全世界为它的腾飞震惊!
我的小学
我所就读的小学叫民乐小学。学校位于南宁市民乐路中段,那是一个风景优美、空气清新的地方。我和小朋友都喜欢去那里上学。
来到我的学校,你第一眼看到的是校门,校门朝南开。校门正上方写着四个镏金大字——民乐小学。走过校门飞入你眼的是一片绿色,让人心旷神怡,这就是我们的操场。操场是用人工假草铺成的,中间是红色的塑胶跑道。我们平时就在这里上体育课。在操场的北面是教学大楼,有六层高。楼的外面全用白色瓷砖镶贴而成,在太阳的照耀下显得晶莹透亮,就像汉白玉一样美丽。操场的西边是两个篮球场。篮球场的地面是塑胶的,踩上去软绵绵的很舒服,听老师说是为了防止摔倒。课间我们都喜欢在这里玩,有打篮球的,有打羽毛球的,有跳绳的等等。我们玩得很开心,这里就像是我们快乐的游乐场。在往西,走过了篮球场就是一个停车场和综合楼。
操场的东面是健身器材、报栏和停车场。记得,在我第一次来小学时就见这里安装有这些健身器材。在我一年级的时候最喜欢去那里玩。记得等中午下课了,我就邀上几个要好的朋友去那里玩。当时有男生女生我们又说又笑高兴极了。有时我一个人在器材上玩,有时也和朋友一起在上面嬉闹,笑声一阵阵地飞荡在校园上空,久久不愿离去。有时老师从我们旁边经过,会大声的说要注意安全哪。
这就是我的民乐小学,一个快乐的小世界。
南宁市民乐小学四年级:雷诺
点评:说明层次比较清楚,可以增加一些故事在里面,文章的趣味性会增强的。
点评老师:陶流林
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假如我是一条龙假如有一天,我变成了一条龙,一条能呼风唤雨的龙,我会用自己的法力去造福于人间,让人类不再为自己的生活而烦恼,一筹莫展。首先我会腾着云,驾着雾来到旱区,立刻下一场及时雨,为人类解渴,让人们不再炎热,让那里的人们快乐的生活。然后,我又会飞到贫困地区,变出一栋栋高楼大厦,变出一所华丽的学校,让人们住进高楼里,吃没有吃过的美味佳肴,让没有书读的孩子,在这所学校里学习知识,长大为祖国做贡献。做完这些事后,我会来到大森林,和小白兔、小松鼠做游戏,玩捉迷藏,在小河里嬉戏,打水仗,玩得非常开心!一番玩耍后,我又会继续做好事了。如果我在森林里看见伐木者,我会告诉他说:“你们砍了树,小鸟住哪儿呀?难道你们不喜欢看小鸟展翅飞翔的雄姿吗?不喜欢小鸟动听的歌声吗?快停下来。”要是他不听,我就会用武力解决,谁叫他敬酒不吃吃罚酒。然后,我会来到小溪旁。带领小动物们清理河内的垃圾。找到那个破坏环境的凶手,告诫他不要污染环境,不然地球会遭到毁灭性的灾害。假如有一天,我真的变成了一条龙,我会做这些事来造福人类。400字 五年级 叙事
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假如我是一条蛇我原本和我的儿女生活地很快乐。突然有一天,人类为了采集这地里的煤矿,竟然把这里的树给砍了。看着家园毁于一旦,我只能决定第二天离开这里。到了第二天,我们搬到了草原,看见一只很漂亮的兔子。等她走来时,才发现她有几根毛掉了。我便凑上前问:“你叫什么?怎么身上有些地方的毛没了?”她见我是蛇,害怕说道:“别抓我!”我说:“别怕,我不会伤害你。”她听了我的话,便说:“我叫娜娜,我吃的草是被人类排放的污水污染过的。”我听了这话,心想:看来这里也被污染了。我又决定,再次搬家。这次搬到河边,看见一只三只脚的青蛙。我上前问:“你怎么断脚了?“青蛙说:”我之所以断脚,是因为人类把垃圾扔进河里,捕捉青蛙。“我听,问道:”这里的树呢?“青蛙叹了口气,说道:“这里的树被人类疯狂地砍伐了。”我听了,万分难过,这里也不适合我们一家生活。就在这时,一位动物保护员发现了我,看了我身上的花纹,“这可是珍稀动物啊!“他说道,”应该反她和她的儿女带回去保护起来。“(因为他看我是条母蛇)他随着我爬来的痕迹,找到了我的蛇宝宝,把它们和我一起带回野生动物保护区。等我醒来时,发现墙上贴着”保护动物“、”保护植物“等标语,我就决定在这里住下来了。这就是更重要的蛇的自述。四年级:林奕洁450字 四年级 记叙文
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假如我是一条鱼假如我是一条鱼东江源小学 四(3)班 赖薪伊假如我是一条鱼,一条生活在小溪里的鱼,我会在出太阳的时候游出水草丛,和我的鱼伙伴们一起去寻找微生物,然后和大家一起分享劳动的快乐。这时的我是一条伙伴们喜欢的亲亲鱼。假如我是一条鱼,一条生活在湖里的鱼,我会在渔夫捕鱼时召集所有的好朋友,一起把渔网咬破,让被渔网捕住的小鱼溜出来重新回到大家的身边。这时的我是一条足智多谋的聪明鱼。假如我是一条鱼,一条生活在泥塘里的鱼,我会在孩子们下塘摸泥鳅时用尾巴轻轻拍打他们的脚丫,把他们吓得跳起来。这时的我是一条喜欢搞恶作剧的小丑鱼。假如我是一条鱼,一条生活在水族馆里的鱼,我会趁章鱼叔叔不注意时,用水草缠住他的八条腿,让他半天都忙着解水草。这时的我是一条调皮好玩的调皮鱼。假如我是一条鱼,一条生活在瀑布潭里的鱼,我会时不时邀集伙伴们玩各种各样勇敢者的游戏,有漂流、有冲浪、有蹦极,让伙伴们在游戏中锻炼自己。这时的我是一条勇于挑战的勇敢鱼。假如我是一条鱼,一条生活在大海里的鱼,我才不会笨到自己主动去给大鲨鱼塞牙缝,我会在大鲨鱼捉我时游进珊瑚姐姐的怀里,与大鲨鱼玩“藏猫猫”的游戏。这时的我是一条别人找不到的隐身鱼。假如我是一条鱼……450字 四年级 状物