冬日里的春意
450字
五年级
记叙文
不知不觉间，寒冷的冬天已来到了我们身边。我们一个个把身子塞进了厚厚的棉衣里，将脖子缩进了软软的围巾里，让双手躲进了暖暖的手套里。但是学校里每天早上还要做广播操，而且规定不许围围巾、戴手套，于是每到做早操的时候，我们就会如临大敌般害怕。
茅老师看我们一个个冷成那样，就想出了一个对策——晨跑。虽然小脸迎着寒风也觉得好冷，但跑完步却总是全身热乎乎的，有几次还流出汗来了呢！就这样，早操不再是我们的大敌，而成了我们的所爱。
唉，冬天里还有一件苦差使让人受不了，那就是打扫包干区。因为我们的包干区是楼梯，所以，每天早上都得用抹布去擦洗楼梯的墙面。天气好冷，水就更冷了，打扫同学的手指都红肿得如一根根红萝卜，严重的还裂开了口子呢！茅老师看到这情景，就又动开了脑筋。第二天，茅老师买来了一支马牌护手膏放在讲台桌上，说：“听说擦点这个，手就会滋润许多，需要的就自己上来用吧！”一下课，同学们就争先恐后地挤着用了，效果果然很好。
还有，每次我们活动完回教室准备脱外套时，茅老师就会不厌其烦地叮嘱我们：“别脱别脱，一冷一热最容易感冒了，快把衣服都穿上！”
就这样，一次次普普通通的晨跑，一支支细细小小的护手膏，一声声简简单单的叮嘱，带给我们的却是冬日里的暖暖春意！
喝彩――为了曾经的对手而加油
650字
初一
记叙文
她是我曾经的对手。
当时我们同时竞逐一个机会，为自己的作文能晋级，我们站在全年级的面前，诵读自己的作文。
当时我是紧张的。我在自己班里虽然成绩数一数二，但拔尖的次数毕竟很少。我不安到扭头看了她一眼，果然是一脸镇定自若。是啊，也对，她在2班可是大队委，而我不过是4班的生活委员。这里面的差异，不言而喻。
开始了。她略微清了清嗓子，用平静优美的声音诵读着自己的文章。当时我就想，哪怕是平淡无光的文章，经她一读，也会有如仙章般娓娓动听的。
轮到我了。我抬起发抖的手臂，读着文章。这篇作文我自认为还是不错的，只要我尽可能发挥出平常的朗读水平，结果应该不会太难看。我读着，但声音却因为紧张而颤动，直到中间部分，才渐渐正常起来。
结果自然是不言而喻的。她足足比我多了五十张支持票，而我，自然是名落孙山了。比赛结束了，我似乎不敢看她，她身上好象有逼人的光芒，把我比得好似地上的一粒沙，羡慕又难受地看着身边的异石――那尊高大又漂亮的山石。
半年后，她的这篇作文代表我们学校参加了最后的竞争。校长竟然组织了半数的六年级生到现场为她加油，也包括我。
比赛内容是演讲，讲述各个选手在写这篇作文的灵感，以及对作文本身的感悟。比赛在礼堂内进行，场面人山人海，各校的加油队伍都来了。而她，似乎有点蔫了，不知是因为担心影响学校的荣誉，还是被这阵势给吓到了。
而她似乎也因为我们的鼓励而充满力量。不错，她凭着自己与生俱来的征服力，为自己赢得了不小的成绩。颁奖时，学校所有的到场者都扯开了嗓子为她喝彩。是的，也包括我。她是赢家，无须争议，她赢了我，这不是耻辱，而胜似某种光荣。为曾经的对手喝彩，必然需要一定的心理素质，而我似乎拥有了。在她为全校赢得光荣的时刻，我也为曾经的对手，喝了彩。
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