人生随想
250字
一年级
写景
“什么是人生?”值得人们去思考。“什么是幸福的人生?”更需要我们用一生去深思。每个人对人生都有着不同的思考,不同的执着,也有着不一样的追求。
当人生中失去最重要的东西时,人生将会变得不完美,人一辈子都将会在碌碌无为中度过。其实人生如同油桐花一般,油桐花开花的时候比较慢,就像一份迟来的爱,可当它盛开时却比其它花开得更茂盛,更有生命力。因为油桐花开花的目的在于付出而不着眼于收获。
就如每个人的人生都不会完美无暇,每个人的生活也不可能永远都会幸福,你我的梦也不可能都会绚丽多姿。人生对于我而言还很漫长,而现在的我也只是希望,把我所看到的、所经历的当成是一道道亮丽的风景。
感悟
300字
六年级
抒情散文
最近的天气就像是在恋爱中矫情的姑娘,阴晴不定,星期六星期天的时候,就和雨缠缠绵绵的,日日夜夜没完没了的,可是到上学的日子,天气就立马放晴,我不禁心生疑问,难道是和老师约好了吗?
雨水湿润的大地,充满了春的气息。走进校园,去往教室的路上,首先迎来的是芳香四溢,空气中香味馥郁,甚至无法明辨其中的味道,而我也是第一次觉得那混杂的味道让人难以忘怀,好像一种力量灌注于血液,整个人浑然新生。这一条路很短,可是却像是走进一个花的王国。花儿娇翠欲滴,可花期却转瞬即逝,或许来日已是黄花瘦。但是花开灿烂它们无怨无悔,就像人生短短几十载,白驹过隙,很多人说或许只要能有一刻的绚烂也就无悔了。现实骨干得让人难以接受,也许我们一生都会平庸而碌碌无为,可是一颗上进的心是不会被打败的。
就像《老人与海》里面讲的,人可以被消灭,但决不可以被打败!
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人生随想夜阑人静时,我常常扪心自问,我到底想要一个怎样的人生?我知道,身边的同学和朋友,她们都有自己的理想。S的理想是考上美国斯坦福大学,去一个心怡的国度,找一份好工作,过轻松惬意的生活。J想考上浙江大学。而香港大学则是Y的理想。尽管目标不一样,但她们目标明确,并为了理想努力奋斗着。那么我呢?我的理想又是什么?长长的一生,什么是最重要的?我曾经以为,是音乐、是艺术,指尖抚摩过黑白色的琴键,叮叮咚咚的音符,就是我美丽的一生。可我现在渐渐长大了,书本打开了我另一个世界。有时候读到“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”我会暗自悲伤;有时候读到“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心。”我会怅然神往。诗词,是多么美妙的世界!有时候看小说,我也会在唐僧师徒的取经路上流连忘返,为祥子悲剧的一生扼腕长叹。没有《昆虫记》,人们就不知道小昆虫的世界有多精彩;没有《史记》,又有多少故事将淹没在历史的长河……看小说这件事让我着迷。我渴望有一天,我能捧着一本书,坐在未名湖畔的石板上,不远处的博雅塔在阳光的照射下熠熠闪光;我渴望有一天,去到北大的图书馆,不知道是否还能借阅到被钱钟书、杨绛先生写满批注的那些书籍。孟子说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。”音乐和文学都是我的梦想。但艺术的顶峰和文学的圣殿之于我都那么遥远。我不知道我能否实现理想,但理想却像明灯一样,指引着我前进的方向。我想要怎样的人生呢?有文学相伴,有音乐作陪,那就是人间至美了。600字 初二
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人生随想从来没想到,生命竟会是如此脆弱。命运这个东西,它可以让你的生命如花般灿烂,亦可以让这朵花儿遭受无情的打击。我不知道每个生命存在的意义究竟是什么,或许是在等待死亡的过程中要做的一些事吧。生、老、病、死在安然无恙的人看来,是那么遥远与生疏。或许有一天他们明白后,已经迎来了死亡。人生到底是什么?难道就是像这样一切随波逐流,任其流走吗?可最后换来的又是什么呢?如果人生是一本书,我愿意花费我一生的时间去解读它;如果人生是一首歌,我甘愿不分日夜地去聆听它;如果人生是一汪水,我愿沐浴在其间,感悟它;如果人生是一座山,即使不是重阳,我也会兴奋地攀登下去……可是在经过一些事后,我发现,原来,人生是不可以用如此简单的形象来形容的。世界上有很多人,而真正读透人生的,却寥寥无几。人类的发展历史长达300多万年,似乎总是在遵循着一条更古不变的规律,世人总在踩着前人的脚印走着,谁都不知道在走的这个过程中,失去了什么,得到的又是什么。由此看来,生命是一个过程,一个十分艰难的过程。它既可以让你享受喜悦,亦会让你忍受心灵的折磨,而这种心灵的拷问,注定要发生在每个人身上,谁都不能逃避。每个人生命的起点都是相同的,而终点或许各有迥异,当然都是要迎来死亡,只是终结生命的方式不同罢了。既然我们已经明白人生的结局终会是如此,那么我们漂漂泊泊,究竟是为了什么?哲人说,意义在于过程,人活着就是要经历生活中的酸甜苦辣,真的是这样吗?谁能告诉我能够令我满意的答案呢?花开花谢,云卷云舒,此消彼长,又是一个无聊的生命轮回……600字 四年级 状物
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人生随想闲来无事,躺在床上,感觉一切都是虚晃。儿时的记忆依然存在,但是就算时光倒流,我们又能抓注些什么呢?如今的我已经长大了,有很多事情需要去承受,有很多责任需要去承担。有时想想,在学校里好没劲,不是因为在学校里而没劲,而是感觉没意义。天天上学,最终能否考上大学呢?考上了又怎样,考不上又怎样。考不上,这十二年的学就算白上了。考上了,将来能有自己的一席之地吗?在学习中,我也了解到古人的品质和精神,他们也被后人所瞻仰,所赞颂。例如骁将岳飞,洒脱渊明,豪放李白,不屈屈原。但是山无棱,天地合,向我们这些凡夫俗子又有几人能够承担得起呢?我们唯有抓住生活的点滴,用自己的点滴去点缀它。我对于小时候的概括就是“无”,无忧无虑,无牵无挂;长大后是“有”,有时烦恼,有时愁,有时快乐,有时幸福。生活有时像基因突变一样,是随机的,不定向的,也同时是人生重要的组成材料,不能决定人生的方向。生活给每一个人铺了很多路,如何选,有自己决定。生活是永恒的,真理是不变的,我们就像生活的一颗棋子,任自己摆布,但总逃不出它。无论如何棋盘中总有胜者,他们也许高官,也许富贵,也许受人尊敬,也许声名远扬。但是无论如何,他们总不会逃出生活。生活中有的人在逃避,但他们的下场又是什么呢?我不是厌世,不是厌学,只是有时不知究竟在忙什么,忙着也不知为了什么。长大了,想的事渐渐多了。躺在床上,感觉人生就是这样。说实话,我喜欢忙忙碌碌的生活{感觉充实的},感觉这样的生活有意义。每次在学校史,总想放假,但回到家里,有感觉太无聊。有时感觉把自己放在书本中更轻松,那个时候,什么都不想,心思就只在学习中。抬头望见星星,好像顿悟了一切。好吧,就让自己好好地面对生活吧,把握住生活的分分秒秒,把握住生活的点点滴滴,把握住友情与真情。让生活修炼自己,让自己点对生活吧!!!数着星星睡吧东营一中高三:孙东涛650字 高三 散文
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随想集青青翠竹,尽为法身。郁郁黄花,无非般若。这,没有渔舟唱晚,没有雁阵惊寒,单是看这影影绰绰的蓝天,就足以让我想起“一花一天地,一沙一世界”这样富有哲理的诗句了。的确,世界万物都有其存在的价值。因为穷,才衬托了富;因为有恨,才衬托了爱;因为有悲伤,才衬托了快乐。老舍说:雨下给穷人,也下给富人,下给义人,也下给不义的人。其实雨并不公平,因为落在一个不公平的世界。然而,他却不知没有了比较,世界将是多么的枯燥无味啊!我们渺小,但我们有价值。我们会有灾难,但我们会笑。虽然情到浓时情转薄,但是我们也会相逢一笑泯恩仇。我们是沧海一粟,是星河中的一点,但渺小的星星也能汇聚银河的浩瀚。只要站在自己的位置,散发自己的光芒,自己不也很绚丽吗?泰山奇,华山险,嵩山绝岩,峨眉秀;漓江清,太湖美,黄河九曲,西湖醉。鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,因为各有所长,才造就生命的奇迹。不要羡慕花开绽放的美丽,不要惊异化茧成蝶的奇迹。相信自己的本色最美最绚丽!一年级:蒋一鸣作文网专稿 未经允许不得转载400字 一年级 叙事
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运动会随想运动会在今天上午结束了,整个运动会是比较顺利的,对学校来说是相当成功的,即所谓的取得了“精神、成绩双丰收”,达到预期想达到的目的,既保证了安全卫生,又让孩子们有了一个互相比拼的过程,而且还在下午把风筝比赛也搞掉了。运动会的意义是什么呢?我想是在比团结合作、比拼搏精神,为了班级利益,同学们能做到戮力同心,为了班级利益大家可以不计个人得失,可以咬咬牙坚持到底,可以为了取得胜利而奋力拼搏,可以在各方面为班级作贡献,如写报道、喊加油、做救护、搞卫生、做宣传标语等等。最让人看到班级凝聚力的是50*10的迎面接力,那种与其它班级同时比拼的场面可说是扣人心弦,所有人的心都是很紧张的,作为班主任最担心的是本班同学掉棒而失去机会,作为运动员怕的是自己辜负这么多同学老师的期望,不小心出错或掉棒或跑得太慢等,而观战的同学则恨不得自己的力量长在运动员身上,担心自己班级落后,拼命的喊是爆发出的心中对这个集体的热爱,这是一种最基本的集体主义精神。在运动场上,我们很少看到同学哭,更多的是看到他们奋力地不顾一切拼搏的样子,他们能克服平时不敢想像的困难而上,能爆发出比平时大得多的力量、快得多的速度,因为有这个场,因为有这个团队和舞台。他们能在跌倒时迅速爬起来继续跑,能在坚持不了的情况下顽强地完成自己的项目,像长跑时更能看出在最后拼搏的同学的意志,他们是用一种强烈的毅力支撑着前进的,这种精神可以摧毁一切,不管用在哪里,它都是最强的。不过,在运动会上,我也看到和听到了很多现象,林林种种、方方面面都暴露出一些存在的问题和缺陷来。比如现代孩子的社会化问题,最明显的是高段学生特别是六年级的种种成人化的模仿性的做法,像有的学生为了让自己班在卫生上不扣分,用钱或东西收买在检查的同学,还有的许下承诺,如果对方能做到什么的话,他便给他多少好处;有的为了把别人拉下马,就让另外检查的同学去扣相关班级的分,以达到平衡;有的检查者为了给一些班扣分,利用自己的权利还故意制造出一些扣分的依据,如说放在地上的东西叫乱扔垃圾;有的与裁判进行私下交易,“买通”裁判,做一些他自己所谓的“行贿”的方法,针对一些老师的弱点进行“攻击”;有的为了在宣传上面多投稿、多播稿(我们还有一项所谓的“精神文明代表队”的评比,即各方面做到文明、安全、卫生等的班级在年段中评一个,其级别相当于运动成绩团体第一名,其中有一项指标是投广播稿的数量和播出量,其原因是常常没人愿意去写去投,那样一来就会有班主任去“逼”出来了),采用了第一天从网上摘录优秀文句的方式直接抄上去投的方法,结果该班的投稿数量和播出来的篇数都遥遥领先,因为审稿者是“英雄不问出处”的;更有夸张的是低段学生请家长在头天晚上就写好了稿子,以至于第二天运动会一开就有很多“出色”的稿子被播了出来,什么说“红色的信号弹升上天空”也能听到(大概是想说发令枪响时在烟屏上出现的白色烟雾吧,晕);有的在今天下午参赛风筝评比的时候拉票(运动会从昨天上午开始到今天上午为止一天半时间结束了,下午是制作风筝的评比和放飞),利用“我给你打勾,你也给我打勾”的方法,他分别给十个班同学打勾,而十个班又都给他打了勾;有不少学生在下午火辣辣的太阳下请了家长来放,结果我看到操场上近三分之一的风筝由家长在放,真是难为啊。运动会上自然还会有许多怪现象,比如检查的同学在草坪里穿来穿去地抓乱穿草坪或偶尔踩踏的同学;几乎所有班级的观众都坐在操场边的草坪上,而近在咫尺的草坪就是不可以踩,谁踩谁就被记下来并扣分;运动会开幕式上的横幅是这样的“柯桥小学教育集团柯北校区’2006小学生田径运动会”,后来改成“柯桥小学教育集团柯北校区’2006春季田径运动会”,也不知这“’”是干什么用的,正确的用法应该是表示省去2006的前两个数字吧;升旗仪式时在国旗还在下面拉着时,就喊:“升旗,奏国歌,敬礼!”了,以至于后面出旗完后,只能喊“奏国歌”了;去年下半年的柯北运动会开幕式上最后一句话更令人咋舌:“……,闭幕式到此结束!请运动员退场。”;径赛所有单项都已在今天上午九点左右结束了,而最后的拉力赛却因为垒球比赛的延迟而推迟,结果所有师生在三十度左右的日光下等到十点三十分以后才开始;裁判的自主权很大,有时只要错得让人看不出来就可以了,学生在大多的情况下是不会知道自己的成绩的,特别是预赛的成绩;学生的吃是一大奇迹,我眼看学生在早上时一大包一大包的零食背来,竟然都能在下午放学时倾囊而尽,有的同学的吃的东西比平时书包的份量要重,不知他们是如何吃完它们的,对于学生来说,运动会就是一个吃的节日。这样的日子真是很有意思的。(时2006-4-7)1200字以上 一年级 叙事
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世界杯随想今年的世界杯开始了,球迷们用火一般的热情追逐着快乐,那是节日的喜悦,胜过春节亲人的团聚,胜过事业成功的兴奋。举国上下,各种媒体,铺天盖地而来足球评说,弄得不是球迷的人也迷糊了,好像自己已然跟不上时代、跟不上形势了,现在说起世界杯不知的、不懂的简直就像是外星人了,众多的足球爱好者带动着全民的足球意识,众多的足球情节牵动了全民的体育神经。这股风刮走了很多其它的体育精彩赛事,也吹走了有些精彩电视节目,让很多人不得不接受它的洗礼。足球是伟大的,就像奥运会一样,是连结着全世界人的一根纽带,各个国家不管其政治、经济如何,不管外交关系如何,在这样的盛会上都会网开一面,都会偃旗息鼓,以平和的姿态参加到体育比赛中来,所以这也是促进世界和平的盛会,是让世界人民能只为体育而着迷的竞赛。足球让战争走开!足球让政治走开!我不是一个球迷,但我喜欢运动的感觉,足球场上那种力与美的呈现让人神往,令人陶醉。有人说看球赛就像看一场艺术表演,我也赞同。实时转播更让人们激情满怀,每一分钟甚至每一秒钟都可能产生的悬念,让人激动不已。中国拥有世界上最多的观众,但却只有世界上最少的球员,中国优秀的足球运动员都到哪儿去了?难道十三四亿人口中做不到“亿中取一”吗?刘翔已经告诉世人黄种人同样可以登上奥运会世界冠军的位置,中国人的奔跑能力并不比外国人差,好些为国争光的运动健将也都证明了这一点。那为什么中国的足球却始终出不去呢?有那么多人的支持却还走不远呢?我觉得这是文化的差异。足球是一种文化,这种文化深深地扎根在一些国家中,像老牌的足球王国,哪一个不是将足球作为一种全民普及的体育运动在开展的,不论学校还是社会,都将足球运动开展得如火如荼,学校里有足球队,社会上有足球俱乐部,各种赛事不断,还有专业的训练机构,有足球爱好者的活动基地,等等。足球作为他们生活的一部分进入到了他们的骨子里,街头巷尾有人踢,田边地头有人踢,农场家园有人踢,公园学校有人踢,哪怕一个瓶瓶罐罐也能成为他们快乐玩耍的对象,在这样一种氛围下,足球想不好都难,踢得好的人自然脱颖而出了。我国的学校教育中足球是一块空白,除了大学在专门的足球队以外,中小学都是不提倡的,最多也是因为上级有这项赛事安排,挑选几名“健将”去凑一下而已。学校教育以文化课的教育占了绝大部分江山,又有安全问题“守门”,学校要想搞点足球是不可能的,什么闯祸的事情马上就可能让学生、学校成为典型,哪怕没什么大事,踢破个玻璃窗什么的也是不得了的。家长对自己孩子的爱护也不会让孩子去做这样危险的事情,对学习成绩的要求也让他们紧把文化课不放。在我们学校、家庭、社会的“爱护”下,我们的孩子如何能踢起来,我们的足球又如何能踢出去呢?其实,在芸芸众生中,有足球天赋的人定是多了去了,不是各类奇才层出不穷挑战吉尼斯之类的吗?挑出几个优秀的足球运动员还不是小事一桩,问题在于没有人让这样的人出来,他们也从小就错失了那样的培养机会。未来的中国足球单靠几个卖力的教练又如何能挽救败局呢?中国国情也着实不允许有这样的机会给他们,人口聚集,城市人多地少,各个地方小之又小,精之又精,哪有什么场地去踢?街道马路人满车满,又何来空地供踢?我更希望以后在世界杯上看到中国的足球队的身影,我想这也是全中国球迷的希望吧?(时2006/06/11)1200字以上 一年级 日记
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晚餐随想99年夏天,自从一个小生命诞生起,你就时刻牵动着老豆的心。为了你,我会尽一切努力去培养你,疼你。但不会盲目地宠你,那样只会害了你。一支水,我不一定会买给你。但是再贵的书,我也会支持你。世纪广场你句说话,我历历在望………每次同你去大花圃聊天,都会同你讲做人处事,经常同你说,成绩好固然更好,但我心目中,品德是最重要,一定要好。尊重长辈,同学朋友之间融洽相处,礼让。还要学会自立,健康地生活,这是我所希望的。13个年头过去,你不再是小朋友啦。步入青少年阶段。日常生活要有自理能力。家务和体育锻炼必不可少,但都不如我理想。做人长大了要有所承担,随着小杰仔的出世,作为家姐的你,要树立自己的榜样作用。沧中已是给了你最好的机会,把握与否看你自己发挥了。今晚尝试了你自己动手煮的饭菜,虽然有点是逼于压力之下,煮得非常好。我真的吃得很开心,你已长大了,相信你也感受到煮一餐饭,虽简单。也是不容易的。一直以来,你是如何度过。想必你从中可体验到父母的辛苦,生活的艰辛,愿你逐渐学会承担自己在屋企的责任。!又到6月考试时,回头一望。时间过得真是快,只要努力,你会好起来的,加油!一年级:延名铭400字 一年级 叙事
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随想有的时候,总觉得自己不是很完整,而我固执的相信:每个人都应该以不同的形式存活着。也不知道自己究竟是怎么想的,就决定好好的把自己想的写出来。生命,是需要证明的!不被证明的生命,是无意义的!不希望生命就此浪费,我,于2008,要改变自己!但是,确感觉到无能为力,自己是懦弱,无能,浅薄……停下脚步,活在当下。即使总有一天会失去,放弃的梦想托付给谁不是也很好吗?人不是活在过去的,也许我只要做现在力所能及的事情就可以了。力所能及,很简单的四个字,但是有有谁能真正了解什么是自己的力所能及呢!也许,找到并面对力所能及,是我现在唯一能做的!250字 初一 日记
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随想......对你不是羡慕而是崇拜不是嫉妒而是欣赏!当你的旋律在绽放的那一瞬间就似落地生根般清新甜美!梦里夕阳斜斜射来轻柔的照耀着乐谱上的点点音符脑中一片清醒!闭上双眸感受到了那一片境界......如雪似水如火似焰!忽而情绪高涨忽而惆怅万千!就似上帝之手轻轻抚摸着的感觉.甜蜜柔和......惆怅?不!是隐藏着的悲伤!或是含着泪水的微笑!乐之神悄然降落从他手心中透出一丝清丽柔美的光线那丝光线随着柔和之风摇曳飘荡终于,那可爱的光----希望寻找到了归宿进入体内,直至永恒!快乐漂浮着的音符正慢慢进入我的心里最深处......根深蒂固!只有我心中的那滴泪水才能将它融化.旋律仍是激昂感情仍是细腻而你能否在天堂的那一处知晓我对你那深情的爱?250字 初二 议论文
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随想时间在不停打转,你却站在原地盘旋。深厚的丛林早已荒芜,山涧的夕岚已被吹散。带走的是曾经的信誓,带不走的是惨痛的记忆。往事在风中尘化心碎,过去在心头忘却退步。永远的感动始终走不出回忆,莫明的哀愁也将铺盖成苍凉。一目了然的痛葬在时间的秘密花园,上帝收起潘多拉丢下一个天堂。撩起飘飘的裙袖站在云头,没有回路,暴走在天际眺望流着泪的你。如果你听得到,假如你也在颤动,大概是因为你在左而我在右。一粒千年的老盐,腌咸了爱的花苞。如果爱是张单程车票,没有退路。宁愿你用十指弹动六根弦的琴,弹落那些曾经的风花雪月。只是撕毁了票根后,只剩独自重游,最后!没有了你的记忆。250字 高一 演讲稿
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