谈人生
人生,是一个抽象的东西,我对它的了解还差的甚远。自从“哇”的一声传来,你的人生就开始了。列夫·托尔斯泰说过“人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作”。从你呼吸世界上第一口空气时,已经接任了这项工作。在这期间,有人会怂恿你,还有人会鄙视你。无所谓,人生的步伐不在于走的快,而在于走的稳。俗话说“稳中取胜”。虽然别人鄙视你,但不代表自己鄙视自己。人生等着你探索。得其志,虽死犹生;不得其志,虽生犹死,为人生而精彩的背后就是志向。没有志向怎能立足天下。就像我国古代岳飞,一位抗金英雄。如果他不重视人生,也必定没有志向,因没有志向,才成不了大器。为人民而奋斗,为国家而奋斗,这就是人生立志的原因。
其实,立志是人生成功的升华,他们的事业是可逆的,贡献也是可逆的。一个人的价值应当看他贡献了什么,而不应看他取得了什么。就像一位百万富豪,他取得了许多的财宝,但他未贡献给任何人。他死之后,将荡然无存。就如人生一样。如果你不努力创造价值,你也会悄然而去。人生的三大要素分为:立志,工作,成功。也许你会发现许多成功人士的经历也是这样。我看来人生三大要素可分为三阶段:青年,中年,晚年。青年为立志阶段。中年就为工作阶段,成功阶段就在于晚年。得呼吸最后一口空气时,你也死得其所,做出了自己的贡献,后人会永远把你刻进辉煌的里程碑。这是成功的人生。完美无缺。
歌德说过“谁要是游戏人生,他就是一事无成;谁不能主宰自己;就永远是一个奴隶”。相比起来只要不善于把握自己。那么你就是让命运把握你。你会不知不觉中带上了锁链。成为了奴隶。然后你就碌碌终生。清尘浊水,失败与成功早已两方。为着未来的中国,为着美好的家园。为真理而斗争是人生最大的乐趣。无论世界的天空是阴霾,还是灿烂。刺破苍穹。为人生而奋斗。
淡淡的茶叶清风,可能使你倒在这景色迷人之中。但不能忘记了人生的任务,是生命促使你前行。
初一:顾壮壮
人生,一场没有尽头的马拉松
总有一些笑伴着泪水划过脸颊;总有一丝希望伴着绝望沉入大海;总会听到春天的脚步出现在一季的苍白之后;不管你是否伟大,总有一些璀璨的星闪耀在人生的舞台。
像是一场马拉松赛,人生就是如此,永远看不到尽头。
也许会迷惘会失落,面对如此漫长的旅行,在何处落脚,何时才会有尽头,也只有在散场之后才知道吧,困扰一世的问题,一生的漂泊。
也许避免不了悲伤,可谁又不是呢?人生不止一条路,在选错之后,才发现一切不能再回头,无奈,只好伴着一世的凄凉走到最后。
也许还有孤独,好友的分别,漫漫人生路却剩你一人踽踽独行,百年的孤寂侵蚀着饱经风霜的脸,留在身边的只有如血的残阳。
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谈人生人生,就如同一首永远不会结束的诗歌。我们唱着开头,或许听不见结尾。一生时间,走不尽的漫长,涂满了回忆中的思念,来不辞从头想起,每个人最初的模样。或许我们就是这样长大,就这样忘记了我们的最初的梦想,就这样匆匆的老去。我宁愿相信这是一个或圆或缺的结局,我们都是一个个局外人,仍然无法想象到最后的结束。生命外的时间,无可企及,或许那样的时空对于我们而言太遥远,太渺茫,让我们无法去追逐属于未知的明天,究竟是什么模样。我希望我们可以在天空中翱翔,播洒出一道永恒,我希望我们的人生可以绽放出最绚烂的花朵,绽放出属于我们最后的美丽!人生从未是一场赌局,而是一次由你决定的旅程,只是个人心情各异,旅途的终点不同,自然而然我们所领略到的风景就会有所不同,但是,无数个交织的梦,在有限的人生里收获,在无限的永恒中憧憬!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。450字 三年级 诗歌
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谈人生每当烟花绚丽夺目的时候,我总觉得烟花落下时多么的落寞,就像人生一样,沉浮其中,漂泊不定,矛盾重重。人生对我们现有的年龄来还是有些稚嫩,我们思考的方式和想法还是很简单的,可是我还是有很多东西没有明白透彻,比如生死,又比如别离。人生路上的聚散别离对于某些人来说已经习以为常,可是对于我们还懵懂的心来说还是承受不了这样的结果。我们有无数的渴望和欲望想要去实现,但是总会在半路上迷失方向或者停滞不前。人生到底是什么呢?是秋风萧瑟下的一片红叶,积淀了无数的年华最后落幕,还是春日里的嫩芽,正是鲜活地展现他的活力,亦或是田野里的小草,生生不息顽强地活着。正如人生百态,人生也是有很多精彩的画面需要我们去探索。我希望我的人生是充满彩色的,鲜活的生命去感受每分每秒。这样的生活才是值得去珍惜和回忆的。不论未来的路如何,我们要把握如今,珍惜如今,在阳光下笑着去迎接每一天。350字 初一 记叙文
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谈人生人生,就如同一首永远不会结束的诗歌。我们唱着开头,或许听不见结尾。一生时间,走不尽的漫长,涂满了回忆中的思念,来不辞从头想起,每个人最初的模样。或许我们就是这样长大,就这样忘记了我们的最初的梦想,就这样匆匆的老去。我宁愿相信这是一个或圆或缺的结局,我们都是一个个局外人,仍然无法想象到最后的结束。生命外的时间,无可企及,或许那样的时空对于我们而言太遥远,太渺茫,让我们无法去追逐属于未知的明天,究竟是什么模样。我希望我们可以在天空中翱翔,播洒出一道永恒,我希望我们的人生可以绽放出最绚烂的花朵,绽放出属于我们最后的美丽!人生从未是一场赌局,而是一次由你决定的旅程,只是个人心情各异,旅途的终点不同,自然而然我们所领略到的风景就会有所不同,但是,无数个交织的梦,在有限的人生里收获,在无限的永恒中憧憬!350字 三年级 诗歌
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谈人生有人说,人生如梦。又有人说,人生如歌。更有人说,人生如菜。但是,在我的眼里,人生什么也不是,只不过是自己的奋斗罢了。没有奋斗,何谈人生?人生,没有奋斗,怎么获得幸福?似乎,幸福,就是出自奋斗。班主任经常说:“人生,就是一杯甜水和一杯苦水,你如果先喝了甜水,后面一辈子的很长时间,你都要喝苦水。但是,你如果先在这么短的时间内喝了苦水,那你后面一辈子的很长时间,就会喝到甜水。”奋斗,决定一辈子的生涯。人生,如果不奋斗,让别人拿着鞭子来鞭策你,那你的人生,一定不会幸福。人这一生,要的就是奋斗。奋斗,决定着你的命运。但是人生,往往也面临着一些选择,但是,不要畏惧,因为,选择权在自己手里,管别人干什么?畏惧什么?选错了,也不要后悔。人生,有什么值得去后悔的?做过了就做过了,反正自己的选择就这样,毕竟,还有很长的路,需要自己去走,不要依靠别人,不要为自己的选择而后悔。人生,就是这样,时光,无法倒流,在选择时,只要选择了一个,为这个选择项而奋斗,就行了,不要争着去选择正确的选项。反正已经为这个选择项而奋斗了。这次选择错了,下次,一定要选对。人生,不要因一件事而陷入低谷,要乐观起来,不要悲观,因为,如果现在悲观了,那剩下的路,怎么走?一定要乐观起来,为后面那么长的路而奋斗。乐观面对,拥有不屑的精神,面对选择,不要为自己的错误选择而后悔,要坚持不懈,面对那些困难,一定要奋斗。这,就是人生。550字 初二 议论文
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谈人生很多的人都在谈人生,那人生又是什么呢?人生种种,或伟大或平凡,又有何意义呢?总是说,人生要做的伟大,这人活着才有意义。所以,人人都向往着“伟大”。但却都那么“平凡”。为了追求而去奋斗;因为奋斗而就精彩;精彩便就“伟大”,便就有了意义。像我,一名中学生。日眠夜睡,晨诵夕读。为的是什么,考上高中,考上大学。大家都这样说,也是这样做的。而我也只能信以为真了!好好学习,将来考上大学,找个好工作,还能成个大人物。这便是幼儿心中,父母口中的大人物愿望。作个伟大者,人人都想,人人都做。为什么,我不知道。人为什么要活着,这便是我从很小就不解的一个问题。我并不是一个不爱问问题的孩子。相反,如周总理般为了用知识充实自己幼稚的头脑常常使人厌烦。可这个问题我却从来没问过任何人。如同我无知的其他一些问题。因为,我晓得,没有人可以回答,虽说人人都可以回答。应为这是我自己的问题,也只有自己才可以回答的问题。但却是没有问题也没有答案。因为我什么都不知道。像我。学习,为了考试。考试,为了上学。商约,为了学习~~~~为了可以找到好的工作。工作的目的便是为钱;钱便是只为果腹而已。为果腹而生存?可是果腹就是为了生存。而我存在便是学生。学生就为了学习。人人都这样说,那就是了,没错的!人活着的原因便是活着。着便是我那最完美但却没有问题又没有答案的答案。550字 初三 议论文
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谈谈今天,妈妈带我去饭店吃饭,一道来吃饭的人很多,有南珍阿姨,.与珍梅阿姨和烨烨姐姐。。。。。。还有又可称可敬的周公——周木发老师,“周公”是他的尊称。他的到来让我欣喜若狂,上次他辅导我的作文,是那么出神入化,幽默风趣。我真想再见到周老师,帮助我作文水平的提升。周老师在我的期盼中来了,我礼貌地道了声好。只见老师的发型与毛泽东主席的发型好些相似,而截然不同的是那光秃秃地脑门上多了一撮毛。我十分不解地询问老师,老师用那低沉、宏亮而又成熟的声音和我说到:“子瑶,我旁边的头发像祖国大陆,中间的一撮像宝岛台湾,以前哪,澳门和香港没回归之前,我这一撮更多!现在,如果台湾也回归的话,那这一撮也就没咯!!”这句话都把我们眼睛变成了弯弯的月亮“呵呵。。。。。”.随后,老师又给我们讲了杭州西湖,他颇有感触地说道:“以前,我呀,和我的太太一起去游西湖。哇,那时,我才真正感到西湖的美啊!不过我看见了一位三十出头的女士,只见她用胆怯的眼光看着西湖,站在石头上.一边擦冷汗,一边埋怨他丈夫说:‘什么嘛,不是说上有天堂,下有苏杭其实不就一池塘嘛!'其实对物体的审美在于人的思维,就像狗,用金子去换骨头他也愿意!”老师的一席话可又把我们大家伙儿给乐坏了。周老师把话题转移到了毛主席,他说道:“人不是十全十美的,在毛泽东的那个时代,他参加中考,那时满分只有五分,他最差的就是美术,虽然他的毛笔字一级棒,是吧!那时命题画是 ‘旭日东升’,毛泽东只在纸中间画了一个圈,底下画了一道波浪线,就一条!老师才给了两分,还不及格,三分才及格。他历史满分,五分!还加了两分,不然还不能毕业呢!”又是一阵的笑声。。。。。。接着,老师又和我们谈了名著、童话,地方名师。。。。。。整个吃饭过程都像在说书似的,我们一边吃,一边享受着老师给我们带来的快乐.700字 五年级
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谈一谈孝敬父母《三字经》中有一段是这样的:香九龄,能温席。孝于亲,所当执。它的意思是:黄香九岁时,就懂得孝敬年迈的父亲。这种精神是我们作为子女应有的。这段诗词最重要的一个词就是“孝”。或许我们每个人在最小的时候父母就教会了我们背这首诗,但又有谁去真正地按照这个去做过呢?就拿我们班的同学来说吧,我们都十一岁了,有些同学却还是在大声地呵斥着父母,衣来伸手,饭来张口,过着小公主,小皇帝般的生活。有的同学还向父母索要许多零花钱,一天就可以消费掉一千多元钱,这可是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱啊!但那些同学却乐此不疲,认为父母这么做根本是理所当然,仍然让父母当牛做马,耐心伺候。他们殊不知,父母的压力有多大。从上班到下班,这段时间的文件和资料弄得他们头都大了。然而一回家连鞋都没换就得开始做家务,虽然十分疲惫。我认为,父母生下我们不是为了要身变成仆人尝尝伺候别人的滋味。而是让我们在他们年老的时候赡养他们。现在有个词,正好把现代的父母和孩子如何成为上下级写了出来,那就是:孝子。以前的“孝子”是孝顺父母的孩子,而现在的“孝子”,则是孝敬孩子的父母!孩子是一家之主,说什么就是什么,父母要依他!孝他!这种孩子长大以后对社会有什么作用呢?独立不了的孩子在父母的宠溺之下躲避风雨,但父母永远不会是你的保护伞。更何况,父母老的时候也需要我们赡养。现在的子女永远比不上古代的孩子。举个例子说:仲由,字子路。年少时家中十分贫穷,便翻山越岭去淘米。又背米回乡,却丝毫不喊累,回家后又照料双亲。无怨无悔,默默坚守。现在的人谁有这份孝心呢?他们养老无非是看中了老人的养老金,有谁会向仲由一样尊老敬贤呢?孝顺父母是儿女的责任,也是中华民族的美德。700字 四年级 说明文
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四年级读后感:《季羡林谈人生决定买一本《季羡林谈人生》,感觉自己的知识特别是智慧太单薄了,而且做事情的时候很迷茫和彷徨。希望能从智者那里学习智慧。耄耋之年,正是人生的一个极为特殊的阶段。世事沧桑,从这样一位智识老人口中道来的人生感悟,如陈年佳酿,沁人心脾。令人爱不释手的是,季羡林的人生感悟,是以十分简洁、通俗的百姓语言娓娓道出的,通篇难以找到时下一些教科书式的人生哲学教材中充斥着的概念和说教。在人与自然关系的问题上,季羡林赞成张载“民胞物与”的世界观,也就是中国传统文化中“天人合一”的观点。把自然界看作是人类的伙伴,对自然界的利用要使用和平的手段,而不是强制的手段。也就是说,是利用自然,不是征服自然。否则,人类会受到大自然的报复或惩罚。在人与人的关系问题上,季羡林提出:“能为国家、为人民、为他人着想而遏制自己的本性的,就是有道德的人。能够百分之六十为他人着想,百分之四十为自己着想,他就是一个及格的好人。为他人着想的百分比越高,道德水平越高。百分之百,所谓‘毫不利己,专门利人’的人绝无仅有。反之,为自己着想而不为他人着想的百分比越高越坏。”对待一切善良的人,不管是家属,还是朋友,都应该有一个二字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情实意相待,不允许弄虚作假。忍者,相互容忍也。在个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系上,季羡林的化解之法是,惟有消灭私心,“淡泊以明志,宁静以致远”。正是基于这种人生观,季羡林对人生具体境遇的态度,无论是对人生的不完满、世态炎凉,还是对爱情、老年等等的论述,都显得豁达、宽容、乐观和实用。人生在世,每个人都应该认识和实现自己人生的意义和价值,这个意义和价值基于平实的真理。季羡林的人生哲学也许不是无懈可击的,但却是平实而真挚、引人向善、切实可行的。700字 四年级 读后感
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谈自信在人生的道路上,性格是决定未来的一大重要因素。有人畏首畏尾,对前方荆棘望而却步,不敢前进;有人自以为是,对前方荆棘视而不见,昂首阔步;但只有小心谨慎,对前方荆棘仔细考量,步履坚定有力的人才能走得更远,直至找到一条铺满鲜花的康庄大道。小心谨慎,仔细考量,不是害怕未知的前方,也不是对自我能力的怀疑,而是怀揣自信,对自己和迎面而来的挫折与打击水准的深刻认识。从而战胜自己,战胜困难。那么,自信是什么?真的拥有令人接住敌人全力一击的力量吗?如果的确如此,我们要如何拥有它呢?首先,自信是一种源于认识自己,欣赏自己,突破自己的精神力量,是一种品质,是一种人格,是一种思想。其次,自信作为一种精神力量,在你认识自己,欣赏自己,突破自己的同时,给予你一个精神支柱。就像一个大敌当前,失去后方支援的将军,破釜沉舟,背水一战,毫不畏惧,奋然前行;就像一个被质疑,被谣言所攻击的画家,胸有成竹,不卑不亢,不作辩解,用事实证明。这个支柱,提供我们源源不断的力量,让我们在小心谨慎,仔细考量的同时怀揣自信,胸有成竹。最后,既然它源于认识自己,欣赏自己,突破自己,那么我们就要充分认识到自己的优点和缺点,探索自己的可能性与局限性;欣赏自己好的方面,不因为自己的短处而自怨自艾;也突破自己的不足和局限,保持童心和好奇心,进入多个领域,涉猎多种知识。有一首歌这样唱道:“可我会像奥德修斯一样/朝着心中的方向/哪怕众神会在彼岸阻挡/当我需要独自站在远方的沙场/武器就是我紧握的勋章”点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 高三 议论文