有那样一双眼睛
我上六年级的时候,我的语文老师姓马,她的眼睛是双眼皮的。初看,并没有什么特点。但是,如果仔细一看,就会发现她的眼睛是会说话的,令人难以忘怀。
刚开学的时候,我和她并不怎么熟悉。上课时,她总爱“开小火车”回答问题,我自言自语道:“开什么火车呀,要回答就回答呗,谁能回答就让谁举手吧,真啰嗦。”
有一次上课,终于轮到我们组“开火车”了,因为从来没有和她说过话的原因吧,我的心突然跳得很快。要我回答的问题是把一句文言文解释成现代文。眼看就要到我了,但是没办法,只得照办,我赶紧开动脑筋思考。到我了,我站起来,没有说话,当我抬起头来时,这才发现:老师正用亲切的目光注视着我,目光中满是热情的鼓励。好像在告诉我:大胆些,你能行!是的,我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼神,它是多么明亮啊,包含着对我们的殷切期望。
还有一次上课,老师让预习课文,让大家把课文大声朗读出来。这时有一个同学没有认真读书,在交头接耳。老师看见了,瞪大了眼睛注视着他。好像在告诫他:上课要专心,不要交头接耳。这个同学开始没有看到,后来发觉了,马上认真朗读起来。这时,老师的眼睛是那么敏锐,那么严厉。
每当下课时,老师的眼睛就变得非常温和。老师很喜欢和同学们交谈。用她那温柔和蔼的眼睛看着她的学生们。
一个学期过去了,我对马老师有了一些了解。尤其是她那一双会说话的眼睛,经常浮现在我的脑海里。在这一双眼睛里,我发现了一股“内力”,这是爱学生的“力”,这是爱事业的“力”。这股“力”,将永远催我奋发,催我前进。
我的好朋友
瞧,那个不高不矮的男孩子是谁?他呀,就是我的好朋友——曾荣彬。
那张典型的圆脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛。大门上由于贪玩碰掉了一角。如果戴上遮阳帽,那跟“刀郎”像极了,那可以说是独一无二的“刀郎二代”。
他可是个“打架专家”。他每天下午来学校时总是会找几个同学“出出气”,最常被挨“打”的对象就是耿辉。不过也就是跟耿辉玩玩罢了。因此我对他的印象非常不好,可是有一件事使我改变了对他的坏印象。
记得那是一个深秋的夜晚。那天很晚才放学。我来到车棚牵自行车时却发现我的车钥匙居然不翼而飞了。我顿时了傻眼,脑袋里一片空白。夕阳从红通通的晚霞中渐渐沉入西山。
我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。同学们陆陆续续地来到车棚把自行车牵走了,我心急如焚,在夕阳的余光中摸索着,看看能不能找到我那“调皮”的钥匙。天色越来越暗,黑色从四面八方聚拢过来,把如火的夕阳渐渐吞没了。车棚里只剩下我孤零零的一个人。
突然,荣彬背着书包走进车棚来牵车。我像遇见了救命的稻草,像在黑暗中遇见了灯光,像在高空坠落时遇到了降落伞,像在……我迫不急待地冲上去,气喘嘘嘘地说:“你能帮我找钥匙吗?”“好!”他快地答应了。我喜出望外,“那我们开始吧!”我和荣彬便在黑暗中摸索着我的钥匙,只见他挽起袖子,用手摸着地板,他的手摸得都变黑了,他用他沾满污泥的双手摸索着,那心急如焚的样子仿佛是自己的钥匙没了似的。突然,他高兴得大叫一声,他在沾满污泥的水沟里找到了我的钥匙,把钥匙交给我后,走开了,望着他的背影我深受感动。
荣彬就是这样顽皮,乐于助人!
相似题目
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有那样一双眼睛生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活是一杯茶,先苦后甜;生活是一瓶调味剂,装满酸甜苦辣;生活又是一副画,画得好就有价值,画不好就无意义。生活有着千姿百态,有着千变万化,品味生活,就如品茗茶,先是苦味浓浓,后来才是甘醇。生活一如《红楼梦》中,贾、王、薛、史四大家族的衰败,世事难料;又譬如海伦凯勒的生活经历,充满坎坷与磨难。为何《红楼梦》会有如此凄美的结局呢?原因在于其作者曹雪芹,原来,曹雪芹也是为了消除不良情绪而写的《红楼梦》啊!曹雪芹出生于官僚家庭,生活条件优越,过着衣来伸手饭来张口的生活,但到中年时,家境条件不好了,曹雪芹就变的穷困潦倒,借酒消愁。但“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”呀,可怎么办呢?于是乎,闲着没事,就学古代的文人写几句,这样一来就把自己的遭遇写了进去,历时几十年终于完成此巨作,后人也不得不为他的不懈努力所感动。正因《红楼梦》凄美的故事,让广大读者都非常欣赏这部巨作。我们在用眼睛,用心去体会那缥缈的故事,虽然那都是曹雪芹的理想而已,但正是因为我们有一双发现美的眼睛才会去体验生活的美,人生的路是坎坷的充满磨难,真是世事难料呀。面对生活中的挫折与磨难,曹雪芹选择了一种逃避现实的方法,而海伦凯勒却不是如此。海伦凯勒选择了笑对生活。她是美国女作家,自幼因病成为盲哑人,但她却不向命运屈服,而是勇敢地活下去,自强不息,克服巨大困难读完大学。虽然她身有残疾,但她依旧是美丽的天使。她的心灵是美丽的,人生是美丽的,绽放着耀眼的光芒!她的一生书写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。在1964年还荣获了总统自由勋章。她是多么伟大,她的能力超出所有人的想象。面对那么大的灾难却依旧笑对人生,她的品格值得我们去学习。不畏困难,不怕艰险,再苦再累也要克服,去改变命运的捉弄,让生命之花绽放出光彩。不抛弃,不放弃,勇往直前,永不言败!中国有句古话“人定胜天”说得一点也没错。我们面对生活中的艰难险阻,坎坷磨难,要以一颗积极乐观向上的心态去面对,因为生活中不可避免这些,生活因为有了这些儿精彩,人生因为有了这些而美丽!海伦凯勒与曹雪芹可以说是两位很了不起的人物。因为他们为文学做出了贡献,让更多人感受到了时代的变迁,在远离他们的21世纪里,你要成为哪种人呢?是面对困难就退缩的曹雪芹还是迎难而上的海伦凯勒呢?生活掌握在自己手中,人生掌握在自己脚下,走错一步必将大错特错。因为走过的路不可能再走一遍。生活中有那么一双眼睛,那是一双发现美的眼睛,而生活缺的就是发现美的眼睛,你找到了吗?郑州龙湖一中初二:姜慧1000字 初二 议论文
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有那样一双眼睛有那样一双眼睛,它充满着活力;有那样一双眼睛,它充满着快乐;有那样一双眼睛,它充满着幸福;有那样一双眼睛,它充满着自信;有那样一双眼睛,它充满着善良,充满着爱。而这双拥有许多美好品质的眼睛的主人,则是我的朋友——郭慧晨。她是一个长得挺漂亮的女生,我从小就喜欢和她在一起玩儿,因为和她在一起我感到很开心,很快乐,心情很放松。她曾经告诉过我她眼睛那些东西的关联:如果你很有活力,很活泼,你就会非常自信,但你还要非常的善良。当你的眼睛里充满这些时,你就会感到很快乐,很幸福,你是全世界最幸运的孩子。起初,我还不太理解,不太相信她的这些话,但有一次,她用一个真实的,自己亲身经历的事向我证明了。那天,她和她的弟弟很开心,她的眼睛里充满着活力,她们来到了我们小区的体育场,她们在这里做体育运动。不一会儿,我来了。我们在一起玩儿了很长时间。我们玩儿累了,我们坐在地上休息,无意中看了她一眼,她就像一只疲倦的骏马,即使累了,也很有活力。我们走在路上,看到有一个人把刚出生的两只很可爱的小狗放在了马路边,我们都很想去看个究竟,但是,我和她弟弟都不敢。只有她眼睛里充满了自信。自信的走上前,自信,大声的说道:“请问,这两只小狗您不要了吗?”“是啊,家里狗狗太多了,如果你想要,就去拿吧!”“您怎么能哪呢狠心,把两只小狗就这么孤独地扔在这里?”“嘿,你是哪家的孩子,这么没有礼貌。”说完,这狠心的女人就走了。郭慧晨的眼睛里放射出光彩,流露出可怜,善良的目光,她温柔的把这两只小狗抱回了家。听说,她为了养着两只小狗和母亲大吵了一架。但现在,她和这两只小狗生活在一起,这的很快乐,很幸福。现在,相信她的眼睛里一定充满了快乐和幸福。自从这件事发生以后,我便很喜欢看郭慧晨的眼睛,我总能从她的眼睛里读懂什么,学到什么。从这件事中,我学到了人一定要善待动物,从她的眼睛中,我读懂了,做人要善良。现在,我相信郭慧晨的话了,我我也特别想拥有一双像她那样的,深邃的眼睛。是啊,那个人会不想拥有这么好的眼睛呢?眼睛是心灵的窗户,让我们也拥有一双像郭慧晨那样的眼睛吧!800字 六年级 写人
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有那样一双眼睛在我的生活中有那样一双眼睛,时而温柔,时而严厉。而拥有着双眼睛的是一个平凡的人——我的母亲。我喜爱妈妈的眼睛。当每天早晨起床吃完饭上学时,妈妈总是用她那温柔的眼神看着我,好像在说:“孩子,怎么走的那么早,吃饱了吗?”有一次妈妈在暑假期间给我报了个游泳班,练习时我总是呛水,于是妈妈用她那温柔的眼神看着我,还不时的拍打我的背部,使我舒服些。我们每天都练到嘴唇发紫,老师才肯放我们回家。当我回到家时妈妈就有用她那温柔的眼神看着我,好像在说:“孩子,累不累?快休息会吧。”还记得有一次我生病了,于是妈妈背着我去输液。医生用止血带扎在我的胳膊上,然后用棉签在我的手背上消毒,最后熟练地拿起输液器上的针头向我的手上扎去。我下的咬着牙转过头去,妈妈看到我痛苦的样子,用她那温柔的眼神望着我,好像在说:“孩子,一定很疼吧? ”还有妈妈那严厉的眼神。我每天晚上写作业都写到很晚,而妈妈每次都用她那严厉的眼神望着我,好像在说:“怎么还没写完,都几点了! ”我看到这严厉的眼神不禁打了个寒颤,立即抓紧时间写作业。当我早晨赖床不起时,妈妈就用她那严厉的眼神看着我,好像在说:“你还不起床,迟到了我不管你了啊! ”听到这的我马上起床洗脸刷牙匆匆忙忙去上学。虽然妈妈的眼神是严厉的,但同时也改变了我许多坏习惯,这也是妈妈对我的关心!我喜爱妈妈的眼睛,那种时而温柔,时而严厉的眼睛。500字 初三 抒情
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总有一双眼睛注视着你在你失败时,总有一双安慰的眼睛注视着你;在你努力时,总有一双期待的眼睛注视着你;在你成功时,总有一双欣喜的眼睛注视着你;在你……寒假刚刚来临,妈妈就用降龙十八掌,一掌把我打下地狱——补课。为了那差的不能再差的成绩,我不得不去补课。早上7点起床,匆匆忙忙地刷牙洗脸。连早饭都没吃就赶去学而思上课。刚下课就要赶回家,匆匆地吃一两口饭,就要开电脑上网络课。当然了,不管是学而思还是电脑上的网络课都是一样,里面学霸如云,而我却只有静静地看着那些学霸们积极发言的份。我身上的压力像大山一样重。我一直认为我不是学习那块料,我一直没有信心让自己的学习成绩光耀门楣。这一天,天阴沉沉天,下着淅淅沥沥的小雨。我向着学而思走去。我灰暗的心情也像这阴冷的天气,不知道这样的日子什么时候是个尽头。雨点越来越大,我的步伐也越来越快。终于到了教室了,我选了一个靠近窗户的位置。就在我坐下的那一瞬间,老师进来了。“起立!老师好!”“同学们好,请坐。”就这样一堂课又开始了。老师滔滔不绝地讲题,而我却昏昏欲睡。时光飞逝,一个小时从我身边不知不觉地溜走。我迷迷糊糊地抬起头,望了望窗外。外面可真是倾盆大雨,我下课之后怎么回去啊?焦虑的我再次望了望门口,发现有不少正在等待孩子的家长。“咦?那个身影怎么那么熟悉?她不是我妈妈吗!”我为了确定又向门口望了望。没错,一张经典瓜子脸,一件深红色的裙子,还手提一个纯黑的大包。我不敢相信自己的眼睛!她一直向我这里张望,那样子很像关心一个蹒跚学走路的孩童,怕摔着,怕走丢。看到我看见了她,她满怀期待地向我招了招手。我的心突然沉了一下:我不知道我上课的状态是否被她看在眼里,但我禁不住内心自问起来“我这样不认真地上课,对得起她吗?我对得起她每天为我做的一切吗?”课堂上,老师正讲解最后一题。我瞅了一眼白板:路程=速度x时间。这好像是一道演算人生的公式啊,我的人生路是否能走好,关键是要看我现在能否把握好时间,并急速前行。只要我现在开始起步,一切努力还来得及!我拿起了笔,开始认真听课,并下定决心:“别辜负了妈妈的期盼!”在你失败时,别忘了身后有一双安慰的眼睛注视着你;在你努力时,别忘了身后有一双期待的眼睛注视着你;在你成功时,别忘了身后有一双欣喜的眼睛注视着你。别忘了你身后总有一双眼睛注视着你。初一:郭盛鑫900字 初中 写人
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我有一双眼睛人们为什么要有一双眼睛?眼睛为何能让我认识这世界?因为这双眼能与世界接轨,引领我们认识这缤纷多彩的世界,并丰富我们的视野。我有一双渴望看到大自然的眼睛,对世界上的每一事物充满好奇,尤其是大自然的青山绿水,山势层峦叠嶂使我的视野不再局限于城市繁华的景象,而能欣赏云的飘移、草的坚韧、花的绽放,倾听鸟的啁啭、风的沙沙声,彷彿这大自然似乎要透露它积蓄已久的心声,表达它渴望亲近动物的情感。我有一双智慧的眼睛,看见一般人看不到的事物,看到落叶除了欣赏之外,也能知道秋天已悄悄的来到周围;看到一条清澈的小溪即将混浊暴涨,这一双眼睛让我能从日常事物洞察事理。就如古人所说:“智者知其一亦知其二,见其所见,亦其所不见。”我认为拥有这双眼睛,不只能看到事情的发生,也能看出事情的前因后果。我有一双炯炯有神的眼睛,当看到有兴趣的事物,眼睛不时像闪电一样发出令人震慑的光,研究到这事物已经非常透澈,这样的眼睛使我对事物的见解鞭辟入里,并能让自己提出的论点不会被别人的反驳击垮;此外,拥有了这样的眼睛,能让我记得别人所讲的话,以致于自己能学到比别人更多的道理,以灿烂自己的生活。眼睛,是灵魂之窗,世界上各种美好的事物藉由这精致的感光体收纳在脑中,使我深深地体会这世界是缤纷多彩。利用这双眼睛,使我们知道这世界有光;利用这双眼睛,使我们知道这世界的天空是蓝的。因此,眼睛如照相机,丰富我空虚的心灵。550字 初中
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有那么一双眼睛有那么一双眼睛轻轻地,静静地聆听昨天的你,你听到了吗?笔尖亲吻着粗糙的凹凸沙沙作响,在空白的纸张上留下你做过的痕迹,一笔一画都像撕裂心般的疼痛,无法停止。墨水填进凹陷的空格中,一点一点的深入进去,不曾停下脚步,回头望望你绘制的天马行空图,经历的疼痛怎样构成了丰富的人生,敏感的神经细胞载着生活的色彩,生活的味道,生活的疼痛,驶入了记忆的车站,哪怕这段路程有多么黑暗,多么凄惨,又是如何,不知所措,也许你会发现,或者你从没有发觉,你不是孤独的,黑夜里有一双瞪大的眼睛不曾离开你。而这双眼睛不属于亲人,而是你永远都无法想象到的答案。在你进步时,那是一双羡慕,却又饱含一丝一丝妒忌的眼神,埋没在同样的地方,却放射着与众不同的光线,闪着一丝坚定,又不少点迷茫,因为未来的日子,一半可以改变,而另一半却依然要在轨道上进行。在你落迫时两缕焦虑的光线喷涌而出,影射到那个不布满阴影,却与你最贴切的地方,交错,纠结,拧转,知道有一天,你像瘫废的机器人被充满能量,所有的细胞被威逼出最强劲的力量,不断放射光芒,也许这突来的异光会闪伤那双黑暗的眼睛,但哪怕是最微弱的光线,也是那双眼睛所不能发起的希望。因为那是一种感觉,一种心灵相通,一种从心底散发的强烈欲望,就算失去了光感,失去了眼睛,她依然会感到你的存在,从不间断。那双眼睛,在你身旁,回头望去,浓重的黑色掩映出她的身影,昔日里针锋相对的对手正静静地凝视着你……550字 初三
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那双眼睛记不得那是哪一年的清明节了,只记得自己去扫墓时碰到的那个孩子。女孩子穿着一身黑色的小礼服,大约八九岁的光景,朝阳和着那雾中的水汽,使她的背影清灵如天女。但随后的对视,却分明让我感受到那目光中的无助,彷徨还有一丝小残忍。那迷蒙的眼,不夹杂一丝泪光,相反的镇静。那一刹她似如一个受伤的小兽,让人怜悯,却不敢靠近…她到底经历过怎样的过往,让她的目光中透露出这种与年龄极不相符的成熟与倨傲?我好奇的目光肆无忌惮的穿透那女孩,而她就在我的目光中泰然自若的走到一排墓碑前蹲下,手轻轻抚摸着那碑上的文字。我与她相隔甚远,但我大概看见她笑了。我想象着她眼中那万渊不惊的湖是否会泛起无限温柔的潮。如果是那么一切将多么美好…我用手仔细抚摸着太爷爷的照片,让那慈爱的笑清晰些,在清晰些,然后起身掸掸身上的尘,回头再看,发现那女孩已不知走了多久。我饶有兴致的走到女孩刚刚大致站的地方,弯下寻找,果然——一张夫妻的黑白合影静静的立在墓碑上,周围干干净净,我甚至找不到大一点的石子,只有一簇白色的丁香躺在那儿,温馨而动人…回去的路上,想了许多,照片上的女人和那孩子很像,尤其是那眼睛,只是女人的眼中泛着些许柔情与爱恋,那孩子的却只有一味的安之若素。站起后,不禁暗想是否有一天,那孩子也会有那么美好的目光,我期许着。再后来的清明节,我没有见过那女孩,听说是被家人接走了。但是,自己却频繁的想起那女孩还有那束目光…550字 初二 记叙文
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我需要一双眼睛眼睛是心灵的窗口,不错的.没有了眼睛我们就看不到这世间的绚丽多彩,没有了眼睛就欣赏不到大自然给予我们的关爱,没有了眼睛,就分辨不出人们美与丑,善与恶,没有了眼睛……然而有些人的眼睛很漂亮,长长的睫毛,大大的眼睛,微微翻起的双眼皮,炯炯有神的目光,谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是,她却满不在乎别人对她如此高的评价,往往高傲的抬起头,闭起那双美目,迈着轻快的步伐,如风飘去,这时,她的眼睛与世隔绝了。多年以后,没人会多看她一眼,这时的她没有了往日的风采,别人对她的傲慢,产生了厌恶,这双眼睛,给予了她辉煌的历史,也造就了她如今的悲哀。他,相貌平平,没有健壮的身体,没有炯炯有神的目光,也没有高而挺拔的身资,却有着一双善良的眼睛,它很小,几乎眯起来,同龄人对他,如同身边的空气――视而不见。但小孩子们却非常的喜欢他,他给他们他们讲故事,说笑话,经常传述他们人生的哲理,面对他人的错误,他不马上正面的教训,总是利用故事,时件,传奇地让那些调皮的孩子低头认错,他总说:“人之初,性本善,我们应该正确的去告诉他们,教育他们人生的真理!”多年以后,他成了伟大的教育家,人们总是对他必恭必敬地打招呼,而在他脸上,总浮现着慈祥地笑容,在他的人生里没有身份价值,只有平等地生命。是的,这双眼睛,并没有给予他多彩的外表,却给予了他美好的未来。眼睛,是神秘而富有价值的,它是心灵的窗口,让人琢磨不透。就像与句话‘水能覆舟,亦能载舟’你要是正确的运用它,它将会给你带来无穷的力量。550字 初三 议论文
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我有双“神奇”的眼睛我有双“神奇''的眼睛,那双“神奇”的眼睛陪我走过了童年的七彩生活,陪我走过了童年的春夏秋冬。你想知道我那双“神奇”的眼睛有什么神奇的地方吗?那就听我说说吧!在我小的时候,一天就知道看电视,没有事做,看都看腻了。忽然,我把头向正在下雨的窗外,定睛一看,我竟然清清楚楚的看见雨了!而且还看见了许许多多的小雨点在滴滴答答的向下落,好像在说:“你可真特别呀!连我们‘隐形专家’都看得出来!”我心里一惊,连蹦三尺高,然后连忙跑过去对正在看电视的妈妈讲。妈妈先是一愣,然后笑嘻嘻的摸着我的头,说:“倍倍乖,好聪明呀!妈妈连雨都看不出来,倍倍却看见了,继续看雨吧!年幼的我听了后,十分高兴,急忙跑到我的卧室,拿起一个小本子,再拿起旁边的笔轻轻地画上了一个五角星(这是妈妈表扬喔之后,我就会在本子上画上一个五角星,那时我就已经有30多颗了)我记完以后,又跑到阳台上继续看雨了……上了幼儿园以后,我便向幼儿园的好朋友们讲述我的“神奇”的眼睛,讲述我看到了许许多多的小雨点,它们还夸我聪明了!小伙伴们听着我“传奇”的经历,都信以为真都说我有一双“神奇”的眼睛,都为我自豪。我心里美滋滋的,别提有多高兴了!上了小学以后,通过所学习的知识,我渐渐的明白了。每个人都有一双“神奇”的眼睛。“雨”是我们每个人都可以看到的。并不是我一个人才可以看到。小时候的年幼无知,让我哭笑不得,也让我体会到童年的快乐童年永远只有一个,让我们一起珍惜我们的独一无二的童年吧!550字 六年级 记叙文
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