背书的启示
在我上四年级的时候,有一天,老师布置了背书的任务。
我回到家里,翻开课本一看,实在太多了,这根本不能背熟的,但是老师说过了:“背不熟的,都要被打。”我只好硬着头皮去背了,但是我背这个忘那个,怎么也背不熟。
我突然想起了我听过这样的一个故事,里面讲了一个父亲为了教育他的孩子,去当一个建筑工人,然后,他也把他的孩子带去了,在他把房子建筑完的那一天,他问了他的孩子:“房子是怎样建筑成的?”他的一个孩子说:“是用砖和水泥搭成的。”他的另一个孩子说:“分成几个部分搭成的。”他说:“对,做什么事情都可以分成几个部分做成。”
我想:对啊,我为什么不可以把成篇的课文分成几个自然段背呢?我急忙拿出课本,翻到要背的那课,我把十个自然段的课文,按照它的大意,分成三大段来背,然后再把这三大段连起来背,经过多次的背诵,我很快就把整篇全部背熟了。
在此后的学习中,凡是遇到背书问题,我都用这个方法背,能达到事半功倍的效果。
不仅是背书,在生活中也是如此,如果你给自己定一个太大的目标的话,可能不太容易实现,不过你只要把这个大目标分成几个小目标,逐去实现每个小目标,那你终究会实现一个大目标的。
考试中得到的启示
清晨,鸟儿站在枝头上欢快地唱歌,一阵清风从我身边拂过,带有花香,闻过之后让我们感到神清气爽。我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一肤,暖暖的、痒痒的,舒服!是什么事让人这样舒心呢?且听我细细说来,事情是在上个周发生的。
那次是语文考试的第一天,同学们都带着不同心情来到学校,有的心怀紧张,有的心怀激动,有的心怀恐惧。我,一直在旁边看着,似乎要有末知的事情发生。
语文考试开始了,同学们纷纷动了笔,我看了看作文,是以前写过的,便以迅雷不及掩耳之势,写完了作文,我又看了看其他的题目,填空题以及阅读题,都是与课文有关的,或许,谁也不知道我在课桌里藏了语文课本,我摸了摸它,心想:今天一定要好好看,好得到高分炫耀一下。
我观察一下四周,很安全,没有人注意我,我刚想打开语文课本,可是转念一想:老师不是让我们在课堂独自完成试卷吗?我靠作弊得来的分数,不是自己完成的东西,又有什么用处呢?一想到这里,语文课本又像一个烫手的山芊,让我把手伸了回来,经过三分考虑,我还是决定自己完成试卷。
过了三天后,试卷发下来了,我才得了78分,但是我却满身轻松,因为我并没弄丢自己的诚信。
这件让我悟出了一点启示:分数丢了可以找回来,可是诚信丢了却找不回来,诚信比分数更重要啊!
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