同学小传
她,并非完美的无可挑剔,玩笑的说,单单看这个人的确看不出哪里会优秀的超出常人。
她,是一个普通无比的女孩子,长相普通,算不上好看,圆圆的脸庞,一绺绺碎布似的的头发如荒漠之中丛生的杂草,遮住了宽大额头之上发际线不太平的头顶。中下方长着一张大大的嘴,着实无法说白净。可就是这样一个她,却生来一双大而时刻炯炯有神的双眼。
这双眼,穿破纷扰发射自信的光芒。
她,是一个普通的班长,却从来是一副自信的模样。仍记初一那些天,由于她看似嚣张跋扈的性格,直来直往,让许多人对她议论纷纷。即便如此,这个女孩从未在意,每当上台管班,永远是将双手自然搭在讲堂上,轻捋刘海,不用大声维持纪律,那双眼神尖锐,无论看向谁,都会让人无力反抗,恐怕,很少能有一个花季妙龄的女孩子会有这样自信而坚定的眼神吧!
这双眼,打破尘归的印象,映着无所畏惧的目光。
她,是一个普通的学生,却敢直视自己不会的地方。在我如今的印象之中,女生的面子都很薄,每每回答错问题,大都会手足无措,脸也似温度计遇滚烫的水时迅速窜红,这位普通的女孩可谓打破了这一现象。她每当上课之时,犹为活泼,手会举个不停,站起发言时总会振振有词,从容不迫,最具代表的莫过于那双摆动不停的手,真如一个颇有经验的演说家。她也总会说错,这时,双手扶桌,缓缓坐下,眼神在此过程也会一刻不肯离开老师。无所谓自己是否说错或有些丢脸,严肃的眸中永远是坚定的目光,透出无所畏惧的性格。
这双眼,正视世间杂俗乱世,永远纯净明亮。
她,是一个普通无比的少年,却时刻保佑儿时的稚气。她经常会像个孩子一样吵吵闹闹。拍照时,她会可笑的让老师P图,上课若遇到什么可笑的事,定会让她手舞足蹈。唱歌时,哪怕跑调也时常将自己逗乐,也常常带动同学们一起欢乐,那时的她,从无班长的架子,平常女孩们的矜持,唯那眼中,纯净而明亮,无丝毫杂念。
就是这么一个再普通不过的人,却时刻影响别人,她虽普通,但她,注定不平凡。
同学小传
他脸上总是笑眯眯的,让人怀疑他是不是只有这一种表情,这就是我的同学——王泽家。
乐于助人
他平常十分热心,无论老师让干什么事,他总是冲在最前面的那一个,同学们有什么问题,他也会帮忙讲解,班上有什么事情,他总为大家献计献策,个人才艺展示、朗读比赛或者英语比赛上,能看见他的身影,扫地时,贴心的询问同学有没有垃圾,经常帮助老师抱本子,因为他乐于助人的性格,很多老师和同学都十分喜欢他。
勤学好问
王泽家在学习中,也十分爱问老师问题,尤其爱问数学问题,有一次,一位同学问他一道题,他低头苦思一会儿,又在草纸上写了几笔,一心投入到了题目中,完全把来问的同学晾在了一旁,又过了一会儿,王泽家忽然站了起来,被他晾在一旁许久的同学正认为他要给自己讲题呢,他却抓过书,迅速的向老师办公室冲了过去,到自己把这题弄懂了才回来跟同学讲。
知错就改
王泽家还有一个很值得我们学习的优点,那就是——知错就改,有一句话,无论是谁都会犯错误,但,犯了错误后,你是会立马改正,还是下次再犯。
记得有一次,王泽家因为上课和同桌说话被老师狠狠批评教育了一顿,这以后,他再也不上课时和同桌说话了,有人问他,他说:“老师批评的对就要听,听老师的话,少走弯路,”
乐观开朗
大家都知道,抛开别的,单说性格,王泽家可真是一个乐观开朗的人,就说那次她被老师记了一过,放学时居然还能跟我们一起聊天,还安慰别的记过同学,不停讲笑话来逗别人笑,也许最后大家都被他乐观开朗的情绪感染到了似的,都开怀大笑起来,就连那几个因记过而闷闷不乐的同学,也被他搞笑的表情、夸张的动作而开怀大笑起来。
王泽家同学现在已经成为了我们班里不可缺的一部分,给我们带来欢乐,带来感动,带来热情,带来勤奋,带来正能量。
相似题目
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同学小传所谓“铭通”者,乃隐姓埋名于爱国路心远中学修炼者也。论其隐姓埋名技所术之高超,同窗一年之久,知晓“铭通”二字者寥寥无几。铭通居“二班武林榜”中列,不高且敦实,给人以安全之感。铭通淡淡的眉毛两侧微微上扬,很是可爱。铭通铭通,自然通晓音律。大半学期的“隐居”生活终于让他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有谁想来展示一下?”音乐修炼场上,面对教师和同学的盛情邀请,铭通终于肯“出山”了。只见铭通大步流星走到场上,稍整衣角,仰头深呼吸,一场“音乐盛宴”就从他口中唱出。铭通缓缓闭上眼睛,时而抬手,时而俯身。时而眉头紧皱,时而微笑盈颊。整个训练场都沉浸于《高尚》的低沉气氛之中,同学们也是屏气敛声,目不转睛。一曲终了,余音绕梁,一瞬间,同学们激动无比的心情爆发出来,掌声雷动。除一副“金嗓子”外,铭通对人的关心与鼓励也是无微不至的。在一次由方主教举办的数学修炼大会中,我发挥失常,名落孙山。正当我垂头丧气准备收包回家时,“吉吉!”铭通想我走过来,面带微笑,小扬眉毛不时抖动几下,让我不自觉地竟然发笑了。未等我询问何事,铭通张开双臂,我也配合着上前,他抱住我,温暖而有力地拍打着我的后背,“加油加油!”我望着他,绽开了笑脸。回到家,我给铭通发了一小条“感谢信”:“谢谢xx小“姐姐”的拥抱!”没过多久便收到回复:“挺你,我的兄弟”!我哈哈大笑,愁苦之情顿时烟消云散。所谓“铭通”即“喻悦,喻铭通。”同窗一年,与此人相处甚欢。他的嗓音很独特,让人觉得悦耳的同时更慨叹于他对音乐的执着与付出。他的体贴细心更是让我铭记于心,让人备受鼓舞,让人信任,愿今后“相伴一生。”650字 初二
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同学小传我有个同学,外号小泽泽,坐在我的前排,虽然我俩看起来毫无联系,但在军训中,我可是和他一个寝室的弟兄啊!他的床铺就在我的前面。在班上,他看起来是一个很正直的人,平时让人觉得他是一个有着良好生活习惯,合理作息的人。但和他相处了一段时间你会慢慢发现他还是有一些“不良”的习惯。军训的七天里,泽泽是我们的寝室长,每次“午睡”的时候--虽然我们没人午睡,因为他是比较活泼的一个人,所以会和我们讲讲笑话。有一次,他玩的过火了,不知道受了什么刺激,突然从我床头挂衣服的架子中穿过来了。只见他动作像黑豹一样快速,又以“海盗式”掠夺拿走了我的被子和枕头。还好我抓住了被子的一角,让他没有得逞。接着我便和他大战了一番,先是我使九阴白骨瓜,他又使出凌波微步,后来他又发现挂衣服的架子,可以拔出来,他就用架子做出"自由女神"的样子,但他手滑了,铁架子掉到地上,"哐啷"一声,清脆而响亮,吓得所有人趴好睡觉。平时在班上午睡也没有看过他这么活泼。后来,晚上洗澡的时候,我们一般是在洗澡间换好内衣,他却喜欢在寝室里换,我们寝室的人只好在门口等他,最后,他打开门笑哈哈把我们请进屋。次数多了,居然有人学他,染上了这个“坏”习惯。用教官的话叫“臭毛病”。他这样我们也很无语,但慢慢也就习惯了。难怪平时在班上,都见他打理的整整齐齐。一天晚上,泽泽说第二天他来叫我们起床,我们也同意了。可是第二天早上就见他像猩猩一样上窜下跳拍打着我们,又像狮子般吼叫着:“睡过头了!要迟到了!”我们吓得急急忙忙起床,穿好衣服,但一出门却发现走廊异常安静,难道我们睡过头,大家都走了吗?后来我们敲开一个房间,发现里面居然有人,和里面的同学一对时间,发现居然是泽泽的手表走快了三十分钟。我们开始抱怨他,可他却依然神采飞扬像个将军,挥舞着手臂说:“早起有什么不好,可以促进身体新陈代谢,我们是青少年,无需睡太久。”我终于知道他为什么每天能那么早来班上。虽然泽泽有些无伤大雅的小缺点,但这改变不了他在我们心中的英勇形象。因为有他,军训快乐有趣,班上纪律也井井有条。他是我们的好寝室长,是我们班不可缺少的一份子。800字 初二
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同学小传乍看标题,你可别想多了,这里的“雨果”可不是法国那位著名的大文豪,而是我的同学——姓余,名楚鉴者也。他生得一副高鼻梁,一张较长的“马脸”,额头上顶着浓密的黑发,厚嘴唇上长着一些稀疏的小胡子,脸颊两旁则是一对不大不小的“招风”耳,这便构成了他的富有个性化的相貌。说起“雨果”这一称号,也颇有一番来历:原先大家见他声音洪亮,只要一开口便能压过全班所有的杂音,又鉴于他大大咧咧,喜欢胡说八道,人送雅号——“余狗”,而他对此颇为不满,认为这个称号不够雅,便取此谐音,自改称号为“雨果”。从此之后,再有人叫他“余狗”,他便不再回应了。当然,说起这位不入流的“雨果”,也颇有一番事迹可以讲叙:有一次,他抱着侥幸心理,违反“班规”,课间躲在教室里吃东西,结果被老师当场抓了“现行”。作为“奖励”,老师让他自行决定奖励方式,结果第二天他带来一张“红票票”,一到课间,他便冲到小卖部,二话不说扛上来整整一箱的雪碧。老师担心班上会引发“班级暴动”,便让他暂且存放在办公室。等到临近期末时,再拿出来分给大家不雨果之大气豪爽,给我们留下了深刻的印象。此人不光为人十分大方,在历史方面的知识也十分渊博。他不仅能将那些著名历史人物的事迹倒背如流,还能说出一些不为常人所知的历史小故事。在一次综合课上,他还专门上台为我们介绍了“土木堡之变”的来龙去脉。他的演讲,不但描绘得十分形象具体,而且还精确到了每一个细节。当讲到朝廷斗殴的那一段时,他声情并茂,眉飞色舞,然后越说越激动,最后竟开始“肢体表演”——仿佛在与周围的空气展开一场殊死搏斗,真正是“咏之不足,不知手之舞之”。最后他下场时,全班都爆发出雷鸣般的掌声,而他像一位得胜将军,趾高气扬地回到了座位上。当然,“金无足金,人无完人”,相比起豪爽的气概和丰富的历史知识,他的综合学习成绩就略逊一筹。而且,他那张“伶牙俐齿”的巧嘴,没事总要蹦出两句“惊天地泣鬼神”的话来,因而他也成了老师的“重点栽培对象”。不过,在雨果的不懈努力和老师的谆谆教诲下,“雨果”上课时的态度也越发地端正了,学习成绩亦取得了明显进步。相信在不久以后,他能够凭自己的努力和实力,成为名副其实的“雨果”。800字 初二
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同学小传班里的微笑有很多,但只要说起蒙娜丽莎的微笑,不用猜便是杨心尧,谁都不知道杨心尧在笑什么,但是这次我懂!嘴角上扬眼前的数学题,已经困扰了她几个小时了,手中的笔在演草纸上写了几张了,眉毛紧紧锁住,额头、手心都是汗,眼神中的光……“啊,解开了!哈哈哈……”杨心尧笑了,这是胜利的微笑,是解开数学几何难题的微笑!这次,我懂她的笑,是执着、努力、坚持的笑!眼角微弯班里的语文默写本是归她管的,作为一个语文课代表的她,认真,负责。发本的时候,小小的身板抱起一大摞本子,她弯下背,脸颊的汗珠从三楼到四楼仅靠自己那两只柔弱的小细胳膊,直到每个人的本子都到了自己的手里才回座位上认真默写。回收默写本时,她仅靠自己一双眼睛两只手,看完七十二本作业,将它们分为两摞,一摞全对的,一摞有错误的,她反复翻阅有没有漏收谁的作业,确认没错了才面带微笑抱给老师,请老师过目。这次,我懂她的笑,是一丝不苟、认真、尽职尽责的笑!酒窝旋起体育达标运动会上,太阳当头照,鸣蝉响个不停,血红色的跑道上,荫绿色的绿草坪,形成了鲜明的对比。同学都做好准备动作,“预备,跑!”裁判一声令下,一排女生一齐跑了出去,800米的跑道上,杨心尧红扑扑的脸蛋儿,快速的呼气吸气,两条腿拼命地迈开一步又一步,两臂来回交叉摆动,一圈,两圈,马上,胜利就在眼前,终于,心尧脸上泛出了酒窝。她微微一笑,好像这对她来说都不算什么似的。一百,八十,五十,三十米……到了!心尧微笑着大口喘气。这次,我懂他的笑,是胜利的笑,坚强的笑,是为自己的过去、现在、将来,努力奋斗的笑!心尧是个爱笑的女孩儿,她阳光、乐观、一丝不苟、坚强,她笑得不是猜不透而是太深奥,而这些,我都懂。红了樱桃,绿了芭蕉,想你在豆蔻年华之秀,以梦为马,不负韶华。一个执着的少女,一颗负责的心,一个坚强的背影,一则奋斗的历程,你是我们的榜样。750字 初二
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同学小传他的脸上总洋溢着纯洁灿烂的笑容,让我忘记昨日成长的烦恼;他的眉宇间总有说不完的故事,让我记起今天的成长还在继续。年少活力他迎着朝阳疾步走来,未见其人,便先闻起爽朗的笑声在走廊上回荡。接着见其咧着嘴巴,整齐的牙齿在黑俊脸庞的映衬下显得格外耀眼。王泽家总是一副笑嘻嘻的样子。课堂上,王泽家思维敏捷。第一个举手发言的人,永远是他高举的手臂,是专注的听讲,更是自信地态度;第一个抢答为题的人,永远是他。洪亮的声音贯彻教室。是认真的思考,更是执着的追求。他的发言时而博得阵阵掌声,时而又引起哄堂大笑,则乐此不疲的分享着自己的见闻。我说,他的生活远比我们丰富,因为他总有道不尽的故事,总有自己独到的见解。篮球场上,王泽家健壮的体魄引人注目。他单手运球在球场上奔跑,敏捷着躲避着敌队的阻挠。他带球华丽的转身,接着狂奔几步至篮板前,奋力纵身起跳,瞄准篮筐,手腕发力抛球,划过一道美丽的弧线。汗水顺着发丝流淌,他一把抹掉脸上细密的汗珠。运动场上的他眼神更加坚定。这是少年应有的激情!少年沉稳朝阳映射他的脸庞,更显他眉宇间棱角的分明。微皱的眉头,是对未来的憧憬,又是对现实的思量。他的目光凝视着远方,是心之所向往的归宿,越发坚定,又饱含了汉字之魅,是心之所依赖的肩膀,愈发深邃。走入书中,王泽家似进入到了美酒飘香的圣地,他随《昆虫记》中昆虫的俏皮而桀然一笑;他随骆驼祥子的堕落而唉声叹气;他随长征的胜利而嘴角上扬;他随鲁迅的百草园生活而满含羡慕之意。他似在书中阅近了人情世故,又尝遍了人生百态,稚嫩中多了一份隐忍了,天真中增了一点历练。他似在书中找到了自我,与自我对话的同时开始审视自我,在迷惘中肯定和尝试。对他来说,书即是心灵的依托。课间,王泽家在喧闹中独享一份宁静。他双目凝视着数学难题,笔杆在纸上圈圈画画,忽而长吁一口气,嘴角斜挑,快速挥动手中的笔。他的宁静在往来同学的身影中显得格格不入,他将智慧倾洒在数学的时光中。你年少的活力彰显在灿烂的微笑中,你少年的沉稳凝聚在紧皱的眉宇间。你以自己的态度走着自己的路,你让每一天都烙上自己的精彩!800字 初二
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母亲小传母亲出生于1972年3月,今年四十五岁,是地地道道的农民的子女。原本是诸暨人,后来因为嫁给了父亲,转到了东阳户口。母亲幼时是居住在船山上的一个小山村里的,因为那里离集市远,人不多,但地多,每家每户分到的地自然就多了。外婆一共生了六个孩子,我的母亲排行第四,但因为当时的生活条件不是很好,所以从五、六岁起,母亲就得开始干活。到了七、八岁时就更不用说了,必须学会种地、挑水什么的。家里干活的人手不够,又得供小一点的两个妹妹读书,所以母亲只读了初中就辍学了。母亲全身心投入农作。她是个好劳动,什么活都可以干。但所有的生活来源不可以只在土地中获取,有一些无法自己制作的东西还是必须到集市中去买,最近的集市离家也有十几公里,当时没有交通工具,只能走路。以前都是外婆和大哥去,有一次因为外婆的身体有些不适,所以母亲便决定代替外婆去。满地的石子扎得他们那穿着草鞋的脚通红,但是母亲依旧坚持走完来回路。母亲与父亲是在别人的介绍下认识的。结婚后不久便去了上海,因为父亲的二哥一家就是在上海赚了钱的。母亲想想当时还蛮赚钱的应该是火锅店,便特地去学了火锅的制作方法,向二哥借了钱,开了一家火锅店。由于母亲从小开始做饭做出的好手艺,火锅店的客人源源不断,母亲也赚了很多钱。后来因为户口原因,我得回东阳上小学。我很依恋母亲,不愿让母亲再回上海。母亲也没办法,只好卖掉了火锅店,回来带我。赚钱的担子交给了父亲,但母亲还是想干些活,所以本来只要在家干家务的母亲,又找了一些小手工,这给母亲加了一份负担,但它似乎还使母亲安心。幸好母亲好劳动,这使她在生活中不管遇到多大的困难,总能克服。母亲和善,与邻居相处和睦。现在她也是干很多活,每天早上一般四、五点起床,如果赶上丰收的时节,就起得更早。母亲热爱生活,烧的菜也很好吃,每个来我们家的人都对母亲的厨艺赞不绝口。我讨厌某种菜时,母亲总能换着花样烧,使我喜欢上它。我爱我的母亲。希望时间可以流逝得慢一点,再慢一点,让我可以用那充满朝气的手去染黑她那被时间吹白了的头发。800字 初二 写人
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老师小传染得金黄的头发自然地披在两肩,两道浓眉下的那双凤丹眼尤为锐利。要问她是谁,那就是我们的老班——“老周”。你要问我怎么形容老周?简单,三个词便足矣:严厉,幽默,可爱。严厉——“你的作业呢?”这是和颜悦色的。不用说,这是老周第一次发问。“我……我……”她的小脸涨得通红,明知在劫难逃,却还要垂死挣扎。“没……没带……”那声音小的跟蚊子哼一样,不用想都知道她在撒谎。“哦?”老周的声音顿时高了八度,“嘭”的一拍桌子,“没带还是没写?!”明显,老周有点生气了,“说实话!”这同学被吓了一跳,才支支吾吾地说:“没……没写……”幽默——看了上面一条,你是不是感觉老周有点凶?其实,她幽默着呢!有一次语文课,老师让我们说说“满头白发”如何造句,一位同学高高举起了手,站起来十分自信,声音十分响亮:“周老师因长期为我们操劳而有满头白发。”班里顿时安静了,所有人都用惊讶的眼神看着这位“不知天高地厚”的小朋友。大家都为他小小年纪就要经受老班的严厉“拷问”而感到“惋惜”。只见老周拿起了那一米长的戒尺,虎视眈眈地盯着他,气压降到了最低。正当我们倒吸了一口凉气,为这位同学祈祷时,意想不到的事发生了:只见老周弓起了背,用尺子做拐杖,捏着嗓子说:“是啊,我老了,都有满头白发了!怎么办呢?只能靠你们这群淘气包体谅体谅你们年迈的老师喽!”这不仅缓解了尴尬,让我们开怀大笑,还让我们更听话了。可爱——老周的可爱是最吸引我的。课堂上,她是教导有方的老师,课间,她是我们活泼的邻家大姐姐。这不,我们正跳长绳呢,她看到了,非嚷着要跟我们一起跳。刚开始跳正经的很,可过了几轮,就开始玩了,比如:跳过去的时候来个360°华丽旋转,在空中比个爱心,摆一个“飞起”的动作……我们在一旁看得是又担心又忍不住哈哈大笑。担心老周会不小心摔倒,又为老周的童真感到开心。这就是我小学四年级到六年级的语文老师兼班主任,我最喜欢的老师——周建惠老师!750字 初一
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老师小传“石牌一枝花”,看到这个名称,相信你们一定会觉得这“花”是位女人,可不巧的是,我要介绍的是一位男人,纯男人——极度“自恋”的房老师。房老师,一米八几的帅小伙,脖子以下全是腿,万年不变的飘逸发型,不笑的时候,高冷严肃得像包公,一笑起来春暖花开,像阳光的邻家大哥哥。一双狐狸眼把他的“奸诈狡猾”全都表现出来了,当他用那笑眯眯的狐狸眼死盯着某人看时,那人就倒霉了。房老师和蔼可亲,见到谁都以笑脸相迎,所以同学们也是胆子贼大,张口闭口就是“房大大”“老房”地叫着。老师也毫不介意,还因为这个绰号跟我们以老大小弟相称。一般情况下,他绝不会发火来损害自己的英俊形象,不过千万别因此就以为他是个“纸老虎”。比如,整个班不听话,他就罚我们到外面站半个小时甚至更多,再回家。如果有个人犯错,屡教不改,他没有顾忌我们在上课,就那么光明正大地把那位同学叫出去“教育”他,我们坐在里面听着那震耳欲聋的怒吼声,心也跟着一颤一颤的,生怕下一个就是自己。房大大真的非常非常自恋,他说:“我们不是一般的人……”当我们好奇下一句时,想他又是如何赞美自己的,就冒出了一句“是二般(班)的人。”我们顿时傻眼了,随之哄堂大笑,这确实是大实话。我们一上语文课,就觉得自己笑了一节课。可见,房大大也是很幽默的。暑假过后,我们相互介绍暑假生活,很快就到房大大了。只见,他扬起了头,叹了口气说:“同学们,你们想知道我的暑假生活是啥样的吗?”我们看他一脸悲伤,也不想说什么,就摇摇头,谁知他又突然仰头一笑:“说出来你们不要羡慕嫉妒哦,我吃遍了各地美食没有胖。”我们还没有缓过来,他又低下了头:“可惜我在医院里躺了一个月,不过没关系,你们的房老师我现在也算是个身残志坚的人了,病了还来给你们上课,崇拜我吧,同学们!”我们在一起一伏的心情中无奈地笑了。房大大,我们心中的“一枝花”。750字 初二
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母亲小传谈起母亲,我对她的第一感觉是自强。在中国14亿人口中,她如一粒微尘,平凡得不能再平凡。可在我心中,她却如那高大的山峰,屹立不倒。母亲出生农村,家里排行老大,姥爷很早就去世了。也许就是这一点造就了她刚毅的性格。13岁,本应是少女的花季年华,可她却用自己的双手和姥姥一起撑起了这个家。母亲很懂事,洗衣做饭,还要帮忙照顾她弟弟。母亲的手不再光滑,细腻,变得十分粗糙,她13岁的脸上显出了30岁的沧桑。母亲的坚强也影响了我,我在学习的路上,很少喊过苦和累,这点还得感谢母亲对我的言传身教。少时的母亲有个不为人知的秘密,她努力把坐车和吃饭的钱从牙缝中挤出一些,存到罐子里,好在运动会上给她花钱大手大脚的弟买些像花生,核桃这样的小零食吃。除了关爱弟弟,母亲在学习上还有一股韧劲。14岁那年,因为一次意外的机会,母亲来到了城里。她睁大眼睛,好奇地张望着。到处灯红酒绿,热闹非凡。母亲握紧拳头,紧咬牙关,她暗下决心:以后一定要努力,努力考到城里!母亲不是那种轻易许诺的人。从那天起,她每天都挑灯夜读,十分刻苦。眼旁有了一圈深深的黑圈,头发也掉了许多。别的孩子却都在外面嬉戏,一边嘲笑她是“四眼”是“书呆子”。但最终,她用自己百分之一的天赋和百分之九十九的泪与汗实现了她的诺言——她考进了省城一座不错的师范大学。母亲这不服输的性格也影响到了我,使我无论遇到什么挫折都不气馁,跌倒了几次都爬起来。成年后,母亲仍然保持她良好的品质。那次在饭馆吃饭,服务员笨手笨脚地打翻了一碗汤,汤溅在我的新衣服上。我眉头一皱,一股火气在心中蔓延开来。不料母亲拉住我,歪头轻轻一笑,用柔和的语气对那个惊慌的服务员说:“不要紧,回去洗洗就好了。”后来我也像母亲那样宽容。因为我永远无法忘记她那句:“将心比心,宽容待人。”母亲看似柔,实则刚。她教会我的,远比这要多。她是我心灵的导师,是我一生的依靠和榜样。750字 初二
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家乡名人小传摇曳的灯光下,有一白发苍苍的老叟,而在他的心里,有一日新月异的南通,他就是“南通一人”,轻工业的巨人——张謇。张謇自幼聪颖好学,不论何时何地,都带上一本书。有一年夏天,蚊虫滋盛,小张謇一心想要读书,可没多久腿上就布满了红包,怎么办呢?他就让家人取来两个盛满水的大瓮,将脚插入其中,蚊虫就无法干扰他了。只见他抚平书页,仔细阅读,那红扑扑的小脸上露出了笑容,好像比吃了蜜还要快乐,竟连晚饭都忘记吃了,经过书香的熏陶,小张謇的才华突飞猛进,并在科举考试中锋芒毕露,高中状元。高中状元不久后,中日甲午战争爆发了,张謇与老师翁同龢之间书信来往频繁。在信中,他坚定地说:“抵抗外来侵略,维护国家主权”,并亲自在战后赴日本,经过七十余天的考察,他充分体会到日本明治维新带来的社会发展,呼吁清政府进行效仿,不幸失败。仕途走不通,张謇便回到家乡,施展他的政治抱负。那里要新建学校,那里要疏通江水,哪里要开垦种田,哪里要安置流民,他都亲力亲为。白天他跑地方,了解民情;夜晚,他铺开地图,进行规划,并安排第二天一天的工作。在他的努力之下,南通形成了“一城三镇”格局,达到“老有所养,幼有所育,病有所医,残有所学”的理想状态。在做讲解服务的过程中,有人曾这样问我:“张謇为什么要这样为南通卖力?”我说:“张謇追求的不是名与利,而是百姓安居乐业;他所希望的也不是钱和财,而是国家繁荣昌盛。”濠南别业二楼大厅悬挂的《荷锄图》就是最好的证明:退出政坛的张謇甘当一名农夫,在江海大地上经营他的实业救国事业,想要探索出一条救国救民的可行道路,以此示范全国。所以怀有如此抱负的张謇,怎能不鞠躬尽瘁,死而后已呢!是啊!张謇的一生为民着想,为国分忧。面对国难,他义无反顾地在南通试点,躬身实践,以便让全国效仿。他是南通的“农民”,是人民的衣食父母,是中国历史上的一座丰碑,更是我的榜样。750字 六年级
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保尔小传“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。”是的,生命只有一次,而生命的意义是在于去做有益的事。就有这样一个人,他热爱祖国、人民,心系国家安危,用自己有限的生命活出了非凡的人生。他就是来自乌克兰的英雄——保尔柯察金。他的英雄形象似一座伫立在黑暗中的灯塔,为迷失方向的船指引了方向。他于1904年出生于乌克兰的一个工人家庭,因家境贫寒、性格暴躁,只读到小学三年级,便进入社会打工。初入社会的保尔便见识到了社会的残酷与黑暗,随后跟随哥哥到工厂工作。并认识了许多新朋友。朱赫来就是其中一个。而随后朱赫来便对小保尔产生了巨大影响。那天,被全身全城搜捕的党员朱赫来躲到保尔家中。之后共处的8天,朱赫来成为了保尔人生道路上最重要的引路人,他为保尔讲述了各党之间的纷争与国家的现状。这些对于年仅十几岁的保尔的一生起到了决定性的作用。后来在朋友的帮助下,保尔加入了骑兵队伍,作战的前线、,立下赫赫战功。从一个只会惹是生非的小毛孩长成一位革命英雄者,他变得成熟了。1920年2月他患上了风寒,可还未痊愈的他又加入到骑兵队伍中,和成千上万个战士作战在前线。同年8月,他在攻克里沃夫城的战斗中身负重伤,右眼失明,无奈只得转业。转业后保尔想为国家贡献的想法越来越强烈。他拖着患病的身子加入到修建铁路的队伍,又积极参加第聂伯河上抢捞木柴的任务。在工地上他惹上了风湿。在河上风湿又加重。保尔用他坚强的意志拖着那残疾的身体工作,尽力去服务国家。终于,他的身体垮了——全身瘫痪于1927年,双目失明于1928年。无奈、苦恼的他只得退居二线。他绝望、他悲伤,想过自杀却又没有下手。但疾病没能将他打倒,他利用广播学习,用手写作。皇天不负有心人,保尔的小说备受赞叹。他放松心态,用笔作为武器,继续回到“前线”战斗,开始新生活。保尔在战争年代,拼尽全力保家卫国;保尔在和平年代,积极投入社会建设。保尔正如在熊熊烈火中燃烧的钢铁!750字 初二