小薇的梦
Hello,
我叫小薇薇,我会滑旱冰。
一年前,一个很偶然的机会,我和好朋友小火遇到了一位神仙。神仙给了我们魔法,于是我们就成了小仙女了!
但是我们还是要上学的,快要考试了,加油哟!小火---我的搭档,也是我的好朋友,她拥有魔力!
(一)妖怪大战-----阿古拉
啊!不好啦!有妖怪袭击人类,我和我的搭档----小火做好准备,要开战啦!
我们来了个先下手为强,主动进攻,可妖怪发射了一道X光线。小火为了保护我,被X光线射中,受了伤。我把他扶到一边,继续与妖怪展开了激烈的战斗。
我发出一道光,那道光向妖怪射去,妖怪一躲,光线消失了。我手中又变出一根魔杖和一条绿色的带子。我用带子把阿古拉五花大绑起来,她确挣断了带子,我有把一些花瓣抛向阿古拉,她立即被定住了!我再用魔杖发出一个水泡,水泡将阿古拉的各个细胞都相同的比例缩小了,然后把阿古拉装进了一个正方形的玻璃体中。我用魔法将阿古拉变成了两个能量丸,我和小火一人一个将能量丸吃下。小火吃了能量丸后,伤也好了呢。这样,我们就又拥有了更多的魔法了!
(二)
控制人类
冬天来了,学校放寒假了,我好高兴呢!有一天,我在花园里遇见了小火,我们便在花丛中的秋千上坐下来聊天,天上布满了乌云。聊着聊着,我们突然听到一个恶狠狠的声音:“人类,控制人类,消灭人类……”。
我们俩决定一定要找到说这话的人,花园很大,我们找了很长时间,终于在一个山洞中发现了他们,那是三个魔王正在说话。
我和小火又要战斗啦!
我们用魔法隐了身,可兵器不能隐身,所以,我和小火只能够用手打。我们刚要动手,隐身的卫士就赶过来了。卫士对我们说:“你们俩快回去吧,有一大批小孩子,嘴里都吐白沫了,不知是什么原因。”我们又火速赶往我们的村子----幸福村。
我们查清了这件事的来龙去脉,原来是魔王享用“黑暗细胞”来控制人类,让人类自相残杀,然后他们好占领地球。但是我和小火怎么能让如此残酷的事情发生呢!保护人类,保护地球是我们的责任,我们是不能轻易放弃的!
我们向魔王发出了一道道死亡之光,可是,三个魔王吸收了我们的能量,他们的能量反而变得跟强大了。我们俩见情势不妙,只好先回到了村子里。
我们用魔法察觉出他们害怕的是花之国的公主----百花公主!于是,我和小火找到了百花公主,说明了缘由,让百花公主变成我的样子去战斗。
百花公主果然厉害。当魔王发招时,百花公主就把他们的能量吸收了,而且百花公主在吸收的时候可以把能量隐形,所以魔王并为察觉到之际他们的能量全部都被百花公主吸去了。最后,百花公主将所有的能量都凝成一束强光,射向了魔王,把他们炸回了原形。终于我们又一次打败了怪物。好高兴呀!
(三)
白衣女鬼
“啦啦啦!啦啦啦”我一边唱着歌,一边走在放学回家的路上。哎呀,我感觉肚子好饿呀,先买一个汉堡吃吧!于是我走进一家快餐店,买了一个鸡肉汉堡,边走边吃着。突然,我发现一个白衣少女,长得很漂亮,所以吸引了我的目光。她站在一位正在说话的男人的身后,张开了血盆大口,像是要吃他,我立即大喊一声:“小心了”。那个少女也看见了我,连忙将两根火柴棍塞进了那位男人的耳朵里,之后,就化作一缕白烟消失了,和那个男人说话的人也消失了。这时,那个男人的中指上却多了一个戒指,同时身体摇晃不止,从他的嘴里不断的吐出了鲜血。再后来他就变成了一位白衣少女,并化作一缕白烟也消失得无影无踪了。
我马上把这个重大发现告诉了小火,小火听了以后也很着急,万一白衣少女把大家都变成了白衣少女那该怎么办呀?魔杖飞不起来了,我们跑过去一看,只见魔杖被一些白光围住了,魔杖里面的魔法正在一点一点地分散。我们连忙使用“花功”,才让魔杖落了下来。我们又利用仙气,才逐渐的让魔杖的魔法恢复了。就在这时,小妍气喘吁吁的跑过来了,告诉我们白衣女鬼就要来了。我们转身一看,啊,真的来了!
小啦为了保护我们,被女鬼的死亡光线射死了。后来,我和小火也被一个水泡包住,飞上了天。在去往天宫的路上,我看见了小妍,我用手一碰小拉,她就消失了。天上的小妍是那么的美丽,而真正的她却回不来了。
这时,出现了一位仙女,她告诉我们:“你们可以用迷魂术和火焰之花,将白衣少女打回原形。”说完话就消失了。我们按照仙女的提示,使用迷魂术,火焰之花以及天使之花魔法,终于将白衣少女打败了。白衣少女化作了缕缕白烟消失在大气之中。但是我们却没有找到我们的朋友小拉。
(五)七彩珍珠
听说在到达“神仙珍铃玉花山”的最深处,就会发现一个玉花山洞,在玉花山洞的最深处有个出口,走出玉花山洞后一直往前走,就会发现神仙珍铃河,跨过小河再往前走,约有四公里的地方,有一个美丽的七彩湖,湖中长满了荷花,在其中的一棵荷花中,藏着一颗七彩珍珠。
我和小火连忙去找这座山,却是怎么也找不到,我用了“定位搜索”魔法才发现了这座山的位置。我和小火用“瞬间移动”魔法来到了神仙珍铃玉花山。
可是,这座山有这么大我们上哪儿去找呢?没办法,我们只
能凭感觉来吧。
好久好久的寻找,我们俩终于来到了美丽的七彩湖畔。七彩湖果然名不虚传,碧兰的湖水中长满了盛开的荷花,真的是太美丽了!我和小火都被眼前的美景陶醉了,在湖边流连忘返。
忽然,小火被一股巨大的力量吸入了一朵硕大的荷花中。那朵荷花很快就闭上了花瓣,并放射出一道道粉色的光芒,非常美丽。我都来不及拉住小火了。正当我在思考如何就小火的时候,过了一会儿,荷花花瓣又徐徐的打开了,小火又跳了出来了。他手里拿着一块粉红色的宝石,高兴地说:“我刚才在荷花里面听到了一个来自遥远的声音告诉我,只要我们聚齐了七个彩色的宝石,放入七彩湖中的七彩荷花里,这样,七彩珍珠才能够现出真身。”
于是我和小火就沿着七彩湖边仔细的寻找着。不久我们在盛开的荷花花瓣中发现了一个小小的仙女,她正在一朵花瓣中休息呢。我们告诉仙女我们的来意后,小仙女微笑着告诉我们:“你们如果找到了第二颗宝石,那么,你们就必须在天黑之前找到第三块宝石。如果你们愿意,我可以帮助你们的”,我连忙说道:“当然愿意呀,非常感谢你,小仙女”。这时,小仙女拿出了一面小镜子,我看到在那面小镜子上,带着一个小妍的图案。于是我一下子就冲了过去小火想阻止我,可来不及了,我还是进去了,因为我太想念小妍了。过了一会儿,我发现了一棵高高的大树,那棵树闪着绿光,树干上画着一个宝石的图案。我立刻就明白了,这棵树中会有宝石的。于是,我用手敲了敲树干,声音是嗡嗡的响。啊!里面竟是空的。我在树干的另一侧发现有一个洞口,果然里面有一个大大的绿箱子。我把箱子轻轻的取出来,放在旁边的石板上,小心翼翼的打开盖子,不出我的所料,白色绸缎的上面放着的正是我们要找的绿宝石!
我走出魔镜,那个仙女立即就消失了,我把找到绿宝石的经过告诉了小火,我们俩可高兴了。这时空中传来了小仙女的声音:“哈哈,你们上当啦!现在天色已晚,你们在天黑以前是不可能找到第三块宝石的了。”
我们大吃一惊,小仙女接着说道:“实话告诉你们吧,我是一个修炼了五百年的鲤鱼精,那第三块宝石呀,就在我的身上。你们是别想拿走了,哈哈哈……”
听了小仙女的话,我们俩非常着急。我看了小火一眼,告诉他现在没有别的了,只能先跟着小仙女了。于是,我俩就立即循着小仙女声音的方向飞去,我们发现一个宫殿,盘边有一把椅子,上面坐着一位人鱼女孩。我们走过去,问她:“你是谁呀,为什么坐在这里?”她回答道:“我是这个国家的公主,名叫金玉玲,别人都叫我玉玲公主。这个女妖精嫉妒我和王子的幸福生活,便把我抓来,让我做她的奴隶。我坚决不答应,她就把我变成了现在的样子。你们是来找紫云宝石的吧,在我这里,你们拿去吧!”我们终于找到第三颗宝石啦。事不迟疑,我们谢过玉玲公主,就又踏上寻找宝石征途。
终于我们到了七彩湖,这时空中传来了一个声音:“你们表现不错呀,继续努力吧,另外,我还可以满足你们一个愿望,你们想要什么呢?”“让小妍复活吧!”我们异口同声地说道。“好的,其它的宝石不在山中,你们去别的地方寻找吧!”
这时,一个女人走过来,身边跟着小妍,小婕和小琪。她说:“她们表现很不错,也让她们拥有魔法吧,这样你们俩在作战时也好有个帮手呀!你们都长大了,要有个新的名字啦。小妍---雪梅,小兰---清兰,小琪---玉琪,小婕---莹婕。
你们觉得好听吗?”我们高兴地说道:“好听,谢谢你啦!再见!”
(六
)
恐怖的考试
“啊?什么?”“是呀,我也刚知道,一会儿就要考试了。”“完了!”……上课铃刚响过,老师就走进教室了,老师站在讲台上对大家说:“下面要考试啦,开始发卷子。”我拿到卷子,却看到了一幅图上的
女孩,动了一下眼睛!“啊!”我大叫一声站了起来。这时,女孩从画中走了出来,她用眼睛死死的盯着我。老师和同学们却看不到,于是一个劲地问我怎么站起来啦?我心里很着急,当着这么多人的面我又不好使用魔法,该咋办呢?正在我左右为难的时候,雪梅通过我的眼睛看到了危险,她于是飞起一脚,把那个女孩踢的远远的,慢慢的女孩又回到画里去了。一切过去了,大家又恢复了考试。
所以,必须要更好的学习本领,才能够有足够的能力来对付各种突发情况呀!努力学习吧!
过了几天,雪梅走过来对我说:“清兰姐姐,你有那么多的魔法,多棒呀!我也要去学一些”我说:“哦?好呀,我带你去吧!”这时,玉琪和莹婕也走过来说:“我也要去。”“我也要去呀”我说:“太好了,那我们就一起去吧!”
几个月以后,她们三人学到了不少的本领,拥有了足够的能量,完全可以和我一起并肩作战了。
[B](七) 魔龙
这天,一个魔龙走来,张开大口要咬玉琪。这时,我立即飞过去,抱住玉琪,用‘瞬间移动’飞走了。可是小火这时刚好走过来告诉我们说:“我也改名了,叫林凡!”魔龙转身跑向小火。“林凡,小心!”莹婕跑过去拉了他一下,林凡一看,吓了一大跳。他马上用‘瞬间移动’法离开了,魔龙又跑向雪梅,雪梅一看也吓了一跳,急忙闪开了。我说道:“你们怎么都不打魔龙就都躲开了呢?战斗吧!朋友们。”我用了一招‘天使之花’,向魔龙打去,可是魔龙没有什么损伤,停住在那里一动也不动。林凡紧跟着又用了一招‘壮志山河’,雪梅用了‘月光永存’,可是魔龙并没有被打败,反而更加生气了。另外两人也加入了战斗,依然没有奈何得了魔龙。
情急之下,莹婕大声说道:“咱们大家各自的绝招合在一起,来对付魔龙吧。”对呀,于是大家迅速围成一个圆圈状,将魔龙包围起来。大家异口同声地大喊道:“太阳之花!”只见一道道七彩光射向魔龙,魔龙在痛苦的挣扎了几下后,慢慢的倒下去了。
大家齐心协力,并肩战斗,我们终于胜利了!
(八)
粘液蜗牛
放学了,我和雪梅、玉琪、莹婕和林凡一起回家,我们走在静谧的林间小道上,路两边盛开着不知名的小花,偶尔有小鸟在树上鸣叫,我们一边唱着甜蜜的歌曲,一边玩耍。我们的欢笑声洒满了林荫小道。春天好美呀!
突然,大家听到‘唉呀’一声,原来是玉琪不小心被一块石头给绊倒了。我赶紧把玉琪扶起来,确发现石头上有一只可爱的小蜗牛。善良的玉琪决定收养这只小蜗牛。大家也被她的善良所感动,小心的帮着把小蜗牛包起来交给了玉琪,然后大家开开心心的各自回家了。晚上,玉琪把蜗牛放在自己的床头柜上,仔细地欣赏着。慢慢的,蜗牛被绿光包住了,摇身一变就变成了一个少女。少女有绿嘴唇,红眼睛,很可怕的。这少女立即用粘液把玉琪包起来,除了头以外,少女吸取了玉琪的能量,她自己就变得更加强大了。
第二天,玉琪没有来上课,我们几个都很纳闷,想着他可能在家里独自欣赏那可爱的蜗牛吧。于是,放学后,我们几个一起去了玉琪家。刚到她的卧室门口,就发现那位少女正要吃掉玉琪。在这千钧一发之际,我们立即使出‘星辰月明’
魔法,把那个少女妖怪消灭了。
我们胜利了。
我们又有了新名字了。清兰---尹兰冰;玉琪---金玉琪;雪梅---郦秀梅。
(九)撒旦
这天,仙女告诉我们有颗宝石在一个隐秘又不算太隐秘的地方,可我们用定位仪搜寻了整个世界也没有发现它。这时,细心的金玉琪仔细地研究地图后发现了宝石的所在,就在学校教学楼下面的花台下面。于是,我们立即跑向那里,因为还有四分钟就要上课了。就在我们要去取宝石的时候,我们发现有一个比常人高两倍的人正要取走宝石
,仔细一看,原来就是恶魔撒旦。郦秀梅急了,大叫一声:“住手,妖怪受死吧”。郦秀梅,金玉琪和我一起使出了魔法---‘天使魔龙’。巨大的能量像一条巨龙,张开大口,把撒旦吸了进去了。恶魔消灭了,我们如愿得到了第四颗宝石---阳光宝石。
(十)蓝天宝石
这天,仙女传来了一封信,我们拆开一看,信上是这么写的:“孩子们,你们好,你们都很勇敢,很团结,用你们的智慧和勇气已经得到了四颗宝石,我很欣慰。作为奖励,我送给你们第五颗宝石---蓝天宝石。继续努力吧,祝你们成功!”
读完信,我们手拉手高兴得跳起舞来,把那封信高高的抛向空中。这时蓝色的光芒包围了它,当它往下慢慢地飘下的时候,就变成了一颗闪亮的蓝天宝石。太好了!
(十一)雪花宝石
“哎呀,不好了!雪花宝石被偷了。你们快来吧,孩子们!”仙女们发出了求救信号。我们几个赶紧集合来到仙境。仙女对我们说:“雪花宝石被冰雪女王偷走了,你们要找到她并打败她才可以得到宝石。你们是很棒的少女,只有你们才能找到她。快去吧!”说完仙女消失了。
我和郦秀梅,金玉琪一起出发,四处寻找。终于在世界屋脊的喜马拉雅山山顶上发现了冰雪女王。她手中拿着一把冰剑,气势汹汹的朝我们冲过来。这时我说:“我们快把花功和在一起变成一把火剑吧”。于是我们三人使出花功魔法,一股巨大的火剑射向冰雪女王,女王和她的冰剑立即化成了冰水,永远留在了世界屋脊上,只留下一颗闪闪发光的宝石---雪花宝石。
(十二)月光宝石
一天放学后的回家路上,仙女嫦娥姐姐急匆匆地下来,告诉我们说:“我的月光宝石不见了,你们快帮我寻找吧!”我们异口同声的问道:“为什么宝石接二连三的不见了呢?我们会尽快帮你找到的!”
嫦娥姐姐走后,我左右望了望说:“最近几天怎么没有见到莹婕呢,我们去看看她吧!”
我们一口气跑到莹婕家,进门一看,啊!只见莹婕躺在床上,得了重病,已都快要死了。我们连忙将自己各自三分之一的真气传给了她,莹婕康复了,可我们几个的身体确虚弱得站都站不起来了。这时,仙女走来了,她帮助我们恢复了能量和体力,并把莹婕的名字改为王芳婕。
我们被嫦娥姐姐用阳光之船带到了宇宙,一路上我们还用了泡泡术把自己包围起来,不然宇宙之中没有氧气,我们没有呼吸的话就会变成了太空垃圾啦!我问道:“嫦娥姐姐,你为什么带我们来到这里呀?”
嫦娥姐姐忧郁的说:“根据圣洁仙女丽蓉和晨星仙女星雅的调查发现,月光宝石乃是宇宙孕育的,但是它被恶女注入了黑暗毒液。”郦秀梅一听焦急的说道:“那月光宝石不就…”嫦娥姐姐接着说:“对呀,月光宝石变成了一个黑暗之石了,但是,宇宙之间由于没有地球那么好的条件,所以黑暗之石还没有完全成熟。只要它一旦成熟,就会四处散发黑暗毒液,那样的话,宇宙就将会灭亡!”我们异口同声的说道:“不,决不能让这种事情发生!”
郦秀梅说:“我们起一个口号吧。”金玉琪说:“好呀,就叫‘星星宇宙,保卫和平’吧!”这时,林凡接过话来说:“太俗了吧。”我说:“口号就是‘群星璀璨,打败坏蛋’,如何?”大家一致同意了。
于是,我们接着就用定位搜索得知,月光宝石在银河系偏南59o角的一个防护屏中。我们一道费尽千辛万苦才找到了月光宝石,不,是‘黑暗之石’,它半黑半亮,我们打破防护屏,就在我伸手将要拿到宝石的那一瞬间,一个金钟形的大盖子掉了下来,盖住了我们。顿时,我们感觉呼吸困难,只能看着月光宝石被黑暗吃掉。这时,恶女出现了,她说道:“知道你们会来的,我早早的就等着呢,哈哈哈…”
在这万分危急的时刻,林凡用尽全身的力气和能量,撞破了金钟。我们得救了,为了宇宙和平,林凡牺牲了。
我非常愤怒,连用几招打向恶女,却没有用。于是我们几个用超能力的合体与恶女战斗,几十个回合下来,仍然不能打败恶女。这该怎么办呢?我们都急得头顶脚心冒凉汗。这时,奇迹发生了!我们的身体突然被一个‘心形的边框’盖住,我们顿时感到一股股强大的力量向心中涌来,我们不由自主地齐声说道:“爱心永存,消灭黑暗”,接着我们在中间,郦秀梅在我的正下方,金玉琪在她的左边,王芳婕在她的右边。“合体!”这时我们感觉到无比的力量,大家手牵着手一起冲向恶女,把恶女击成了碎片。我们又成功了,月光宝石又慢慢的恢复了美丽的光芒。
(十三)结尾
我们把月光宝石和其它的宝石合体后,七颗宝石又都向着银河系飞去,为宇宙的下一次和平战争准备着……
我们的身体也一点点的融化掉,变成了五彩的亮片,飘到了宇宙的各个角落,为热爱和平的人们带去幸福和安宁……
后记:
写到这里,时空变换又到了2009年上半年的时空,我一定会努力写出更好的梦境!
不要总是去依赖
不要总是去依赖,这样只会让你依赖的人十分疲惫不堪,虽然她们总是会流露出高兴的表情,因为你在她们心里还是个应该去保护的人,还是个小孩。一个永远都长不大的小孩。
听着徐良的《女骑士》,静下心来细细的感受歌词的每一个字,听着徐良那颤抖的声音,和还有那转音的细节。感觉故事就在眼前上演。
“姐姐,我爱上了你。”一个稚嫩的声音在心中呈现,一个傻傻天真的声音。随后一个美丽的女生摸着比自己矮很多的小男孩,她脸上露出了美丽的笑容,而小男孩也露出了天真的欢笑。而这个姐姐也就是这个小男孩的依赖,时间过了很久,也不能将他们拉开,小男孩在姐姐的呵护下,依旧那么不懂事,看着姐姐脸上的笑容,还真以为姐姐真的很快乐。
的确,姐姐是很快乐,只要弟弟快乐,还有什么可以如此一般。心里她的确很苦闷,不懂事的弟弟总是给她闯祸,但她却从来没有怪过他。弟弟要是被欺负,她也总是不顾一切的去为弟弟讨回公道。
“在我眼里你永远都是个长不大的小鬼。”MV最后那句话也留在我的心中。姐姐骑着摩托车在她的生日那天离去,醒来后的弟弟踩着轮滑去追,但怎么也不可能追上,明明姐姐就在自己眼前,那么近,就是追不上。姐姐心里也有多许的不舍,放慢了油门,但最终还是选择离去。因为她知道只有自己离开了弟弟,弟弟才会真正长大,不然就只会是害了他。
我们能依赖的人,也只有是爱自己的人,请不要让她们觉的太累,她们也会伤心,也会流泪。为什么有暴风雨不能自己去扛呢?摇曳的小花也会长大,为什么就不能勇敢面对,请不要总是去依赖。
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薇薇的暑假生活人物介绍※薇薇:大家眼中的乖乖女,每次考试总是名列前茅,是班里的中队长,喜欢弹琴、画画、看书、看电视……最喜欢淡紫色,最爱吃妈妈做的饭,最喜欢玩跳皮筋。※妍妍:薇薇的好朋友,爱好和薇薇差不多,最喜欢看《笑猫日记》,和薇薇在一个英语辅导班。※搞笑老爸:薇薇的爸爸,总能在薇薇不高兴的时候,用千奇百怪的动作逗薇薇开心。※Ms huang:薇薇和妍妍的英语老师。嘘——安静!薇薇的暑假生活开始喽!(前序:“22日上午,天空会出现五百年一遇的罕见日全食……”薇薇全家人都坐在电视旁看着新闻。“耶——明天有日全食啊!老爸,你说,怎么观看日全食啊?”搞笑老爸捋了捋“胡须”,缓缓地说:“你明天上英语辅导班的时候,带着几张X光片,在观看的时候,透过X光片,就可以把日全食看得清清楚楚了。”)上课的时候,薇薇虽然身体在教室里,但心早就飞到外面去了,她一心想着要挑一个最好的观测点来观察太阳的变化。终于挨到下课了,薇薇迫不及待地拿着X光片跑到楼顶,在一块向阳的地方,把X光片放在眼前,抬头望去。“(⊙o⊙)哇!好美啊!”薇薇望着眼前的景象,不仅发出了赞叹。棉花糖似的白云围着金色耀眼的太阳,使太阳变成了一个“小月牙”。金色的“月牙”若隐若现,像是在跟我们捉迷藏。妍妍这时也跟着Mshuang上来了,她们手里各掂着一只望远镜,在平台上支了起来。“你们快看,太阳变成月亮了!”妍妍惊讶地大叫。Ms huang说:“这只是日偏食,在我们这儿看不到日全食……这次日食长达六分钟,而且是五百年一遇,同学们可要把握好这次机会哦!”说完,老师在照相机镜头前放了一张X光片,照下了这奇妙的景色。“快看快看,天上有一只超大的钻戒!”薇薇把X光片从眼前拿下来,对其他同学们喊道。妍妍纠正她,说:“天上怎么会有钻戒,那只是太阳的一小部分啦!”Ms huang放下手中的照相机,对她们俩说:“这叫做贝利珠,当窄窄的弯月形的光边穿过月面上粗糙不平的谷地时,就变成一系列的小珠子。这些光斑称为“贝利珠”。贝利珠是日全食开始或结束时太阳光从月面边缘的山脉缝隙中透射而出形成的,持续时间只有一两秒钟。明白了?”“明白了!”薇薇和妍妍异口同声地说。“过来看看我刚才拍摄的贝利珠。”Mshuang兴奋地叫道。观赏完贝利珠图片,细心的薇薇发现太阳不见了,原来有太阳的地方变得更加耀眼,旁边本来洁白的云彩被阳光照射得通红,她再次惊叫起来。可不久后,薇薇又发现刚刚“失踪”的太阳又回来了,光线也不是那么耀眼了。Mshuang解释道:“日全食没有了,一会儿就会恢复原来的样子。走吧,该上课了。”薇薇听了,又望了一眼天空中的太阳,这才跟着老师依依不舍地下了楼。这次观测日全食让她又学到了许多知识。1000字 五年级 叙事
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奇怪安薇薇(第一集)好友安薇薇的爸爸今天,安薇薇没来上学,下了课我到她家去看她,我敲了敲门,一阵粗暴的声音响起,说:“你是谁呀?”我慢慢的说:我是安薇薇的好朋友麦格格,听说她生病了,我来看看她。”“她没生病”,他爸爸说。嘣的一下把门给关上了,我缓缓的下楼,突然耳边响起一阵声音说:“亲爱的,我在家,明天你再来我家!”我吓了一跳,这不是安薇薇的声音吗?我下意识的看了看她家的窗户,发现了安微微的影子。五年级:李瑞瑞作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 想像作文
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橙子薇薇历险记橙子薇薇历险记在未来2025年的时候,有一个名叫薇薇的橙子被人由机器人摘了下来,她可不是一个一般的橙子,她会说话、走路、思考,还拥有人类所有的一切美好的品德。被摘下来之后,她立刻被运往橙子包装加工厂,到了加工厂以后,她不一会就醒了,当然,是被轰轰的声音吵醒的。“这是哪啊?”薇薇心想。她眼前一片漆黑,什么也瞧不见。薇薇大声喊了一声:“喂,有人在吗?”可是没有人应她。突然,她觉得脚下剧烈的震动,自己没站稳,一不小心,摔了一跤,还连翻了几个大跟头。这时,眼前亮起来。“哇!”她看到了一大堆的橙子,其中有一个橙子向薇薇发话了:“你叫什么名?我叫多多。能交个朋友吗?”“我叫薇薇,很高兴能和你做朋友,多多。对了多多,你能告诉我这是哪么?”薇薇惊奇地问道,“我想知道为什么那么多姐妹都在这里。”“这是橙子包装加工厂,等一下我们将会被包装好,用箱子装好,用时光机运到未来的3095年去。”多多说。薇薇听了,兴奋得跳起来:“太好了,可以去冒险了。噢耶!”多多郁闷的回答:“你真的以为很好吗?3095年是个饥荒之年,那里几乎没有水,没有树,更可怕的是,那里很少人,奇奇怪怪的野兽却很多,听到这里,你还想去吗?”薇薇大吃一惊,她目瞪口呆的说:“那……那…我们……要被……送到…那…里去吗?太……太恐怖了。”“不过,我还是想有一个人陪我去冒一下险。”薇薇笑嘻嘻的、嘴快的说,“因为呢,我这个人好奇心很强。你愿意陪我去吗?”多多摇摇头,木木的说:“我不想去,那里太危险了,我宁愿给那些饥饿的人吃下去,你要去自己一个人去吧。”听了多多的话,薇薇还是不愿意那么轻易地结束生命,因此,橙子薇薇历险记开始了。真的,没过多久,这些橙子就被运往3095年,到了那儿,薇薇第一个跳了出来,正想高呼一声,但大事不妙,薇薇看到了一群饥饿的人向她扑来,薇薇立刻跑啊跑,跑到一棵干枯的老树下,“扑通”一下坐了下来,“吓死我了,吓死我了,真是太恐怖了。”薇薇拍着胸口说,“如果当初听多多说那该多好啊!”“咚咚咚咚咚咚!”“什么声音?”薇薇正想仔细的听一听,但她立刻改变了主意,因为有一只奇形怪状的怪物向她跑来,那只怪物有三个头,十五只眼睛,一个身体,四个耳朵,九只胳膊和三条腿,全身一会儿绿色,一会儿紫色,一会儿红色,嘴里还喊着:“橙子,橙子,别跑,我要吃你!”薇薇吓得出了一身冷汗,但她马上镇定下来。薇薇向四周望了望,发现前面不远处有一个山洞,她有主意了。薇薇转过头,对怪物说:“有本事来抓我啊,大笨蛋,大坏蛋。”那个怪物真的来抓她了,薇薇绕着那棵老树,对怪物做了一个鬼脸,怪物就更生气了,大叫着:“我要吃你,我要吃掉你。”就这样,薇薇绕了十多圈,终于把那个大怪物给绕昏了。她立刻跑到山洞里,转过身子,用手做成喇叭形,对着倒下的怪物大喊:“有本事起来来抓我啊。”然后就跑进山洞里了,走进山洞里面,薇薇这个天不怕地不怕的橙子也有一点点恐惧感了,走着走着,薇薇到了一个奇怪的路口,那个路口有十条出路,薇薇摸摸口袋,拿出了她唯一的橙子王国的橙子币,她退后一步,用两只手把橙子币合起来,在用力往空中一甩,是正面,薇薇下定决心,走中间的那条道路,,她大步流星的、毫不犹豫的走了过去,前面还是灯光闪闪的,但好景不长,灯光越来越暗,越来越暗。到只剩下一丝光线的时候,可怕的事情发生了,洞的顶部,一下子冒出了一只巨大的蜘蛛,那只蜘蛛可是薇薇的身体的十倍啊,那只蜘蛛看见了薇薇立刻吐出一条又粗又大的丝,但薇薇成功的逃脱了,可那只蜘蛛不放过薇薇,继续追薇薇,薇薇轻巧跑起来快,但蜘蛛虽然笨重,他的一步相当于薇薇的二十四步啊,很快,薇薇就要被蜘蛛抓住了,就在这千均一发的时候,橙子多多出现了,多多急得大喊:“薇薇,薇薇,快跳起来,快跳起来啊。”薇薇看见多多十分激动,她知道,听多多的是没错的,她跳了起来,多多正骑着时光机等着薇薇呢,多多用时光机救了薇薇,薇薇立刻问多多:“你怎么在这?”“我看到你跑进山洞了,这个山洞十分危险,我怕你出事,就找了一辆时光机来救你了,好了,不说了,现在离开这里是最关键的,我们回到2025年去吧!走吧。”转眼的两秒钟,她们已经在派克博士的实验室里了。“噢,谢天谢地,你们两个调皮鬼终于回来了。”派克博士激动地说。“派克博士,我想问您,3095年不是最美好的吗?为什么这还与现实相反了呢?”薇薇和多多异口同声的问。“你们听我说,在3065年的时候,整个世界翻天覆地的变化了,人类开始大量的排放污水、废气,而且还乱扔垃圾。”派克博士说,“这还不算什么,人们还不保护水资源,乱砍伐树木,所以造成了重大的损失,这些损失到3095年那个时候才开始恢复的话,恐怕要四百多年才能像我们现在这样美丽呢。”“哦?”薇薇深有感触地说,“那我们现在都要开始行动来呼吁人们要保护环境了呢。”1200字以上 五年级 叙事
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薇薇又碰见薇薇了,她还是像往常一样,傲着头走路,眼睛里的光依然是蔑视人的。薇薇是雯雯的表姐,却大不了我多少。薇薇成绩很优秀,次次考试都是第一名,和我是死对头。因为成绩缘故,我和她进了同一个班——超前班。而她次次考试总比我高那么一两分,致使我排在她后面。薇薇长得很漂亮,又是班上的学习委员,竞选班长时她又在我前面,虽然有几次我赢了她,可一下子她又上去了。我对人亲切,所以我有很多好友;薇薇对人没什么礼貌,很傲气,也很骄傲,加之她不善于人际关系,没多少同学会和她成为好友。她就这一点不如意,对我很冷淡,看见我和好友亲热地谈心时,她就气得要命,嫉妒别人。徐潞是副班长,每天和薇薇值日,但她都不理睬薇薇,原因是薇薇太骄傲了。每当薇薇看见徐潞大喊“老李!”“蚊子!”等亲昵的外号,她就一肚子气。独自坐下,无聊地打发时间。直到有一天,班上转来一名学生时,她寂静无聊的生活才有了一点快乐……350字 六年级 叙事
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薇薇六年级的生活真的很难过。白天就有7节课,晚上还要接45分的夜自修。“唉,这生活,好单调啊!”薇薇前面的“调皮鬼”吴晓大喊。“单调是单调,可学习是实际。”徐潞扭头接话。“徐潞,亏你还是个副班长呢,还领头讲话啊……学习吧!再单调也是全班一起‘共享’,怕什么!前天我还讲了‘冬天已过去,春天还会远吗?’的讲话呢,没什么好抱怨的!”薇薇从作业、习题中抬起头来说了几句安慰全班的话,随即整个教室一片安静。经过10次考试,薇薇、徐潞、陈洁、李丽、华颀、刘敏萱、杨明、黎嘉、霍莹的成绩优秀拔尖,入选到“班级初赛”,学员们的竞争更激烈,谁不想要北江的保送生名额,况且北江不是那么容易就可以考上的,每年都有1万多名学生考北江,里面的学生个个是高材生。虽然保送生还是要经过1次考试,但总比没有保送的好(没保送的报名费等都是自己出,还得考3次)。而每个班的名额只有1个。薇薇的成绩和徐潞、陈洁的差不多,虽然名义上是他们9个进入“初赛”(竞争名额),可背里谁也知道,真正上“决赛”竞争的还是只有薇薇、徐潞、陈洁他们三个。很快,又考了几次。这下,只有薇薇、徐潞、陈洁、霍莹、黎嘉5个了。“听说,进入‘复赛’的想进‘决赛’需要得全班的支持喏,你们会选谁?”“灵通鬼”大声对全班同学问。“我说,就选薇薇吧,她人漂亮又能干,活泼可爱成绩好,北江一定会要的。”“不吧,选徐潞,徐潞成绩也很好啊,她的性格很开朗,待人又和善。”“切!你们这群女孩真没眼光,明摆着就是陈洁,陈洁是男孩,又帅又高,成绩又最棒,不选他选谁!”刘快嘴连忙接嘴道。“下面,就是要选去北江的人选了。同学们,你们要好好投票,珍惜这宝贵的一票。嗯,下面有请三位进入‘决选’的人选:班长薇薇、副班长徐潞、学生部长陈洁!”……600字 六年级 叙事
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梦薇【一】穿越“爸爸,我不想走。”月夕的声音中充满了哀求。“不行,你必须回去。”爸爸的声音透出了严肃。随着父女的对话。他们已经走入时光机。等月夕醒来。发现自己已经躺在一张绿色的床上。“梦薇姐姐,你醒啦”一个熟悉又陌生的声音,从一个女孩的嘴巴里传出了。旁边一个穿栗色女仆装的人说:“公主你醒了!”又说,“我去找医生。”“姐姐不要管他们,我们换好衣服,去参加神之祭典。”可坐在床上的月夕根本不听,快步走到镜子前,发现自己青春靓丽的短发变成了优雅妩媚的绿色长发。连眼睛也是绿的。坐在梳妆凳的月夕,吓得直大叫:“这是哪国人?”然后看看那女孩,也是绿油油的一片。月夕定了定神,说:“我是谁?你呢?”“姐姐你是傻了吗?”“我呸,你才傻呢?”“我叫梦田,你叫梦薇,我是你的妹妹。你现在要去参加神之祭典,父王叫我把这个给你。”梦田手上拿着一罐药丸。我到底要不要吃呢。300字 四年级 叙事
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薇楔子一个阴暗的地下室,站着一位少女,少女约有12、3岁吧。上身穿着黑色的长线衫,下身穿着一条淡蓝的牛仔裤,两眼无神的看着墙上的两张照片——一所中学和一个年级相邻的女孩子,照片里女孩笑得很开心,犹如刚盛开的花朵般,清纯,迷人。门被打开,一丝的光线进来,也带进来一位进二十岁的男子,男子叫羽,名字听上去很温柔呢,但,他无任何表情的说“那件案子了解了吧,祝你好运呐,薰。”待男子说完,那位叫薰的女孩子用手指夹着两张照片就走出了地下室。地下室又变得安静了一、一如既往“今天我们班转来一位女同学,大家要好好相处哦!新同学来自我介绍下吧!”一位女老师在讲台上兴奋地对着班上的同学说。“大家好,我叫夏紫薰,请大家以后多多指教!”她用清甜的声音对大家做了自我介绍。“啪啪啪……”“欢迎~~~”“新同学你好~~”夏紫薰的假笑似乎没有被这些“无知”的孩纸们看透呐,不过……“好啦,同学们,要上课啦,现在请夏同学座在安轩奇同学旁边的位置吧!”;老师说完指着讲台下一位少年的空位置旁。那位叫安轩奇的少年却没有看过来,而是看着手中的书,夏紫薰走到座位上跟他说了句你好之后,两人互相没有说话。“假笑会让人厌恶的。”突如其来的声音吓到了夏紫薰,虽然声音小,但是,字字都印在她的脑海里,开了下小差,想:这家伙果然不简单,为什么只有他发现了?不可能的事呀。下课之后,一群同学都围着夏紫薰的桌子旁。“夏同学,你好我叫……以后请多多指教。”“夏同学,你以前是哪个学校的?为什么要来这里呢?”“夏同学,以后多多关照哦。”他们的问题一群的涌过来,在我不知道怎么办的时候,“你们到底烦不烦?”一个冰冷的声音打断了他们。有些人看的夏紫薰不做声,只好尴尬地回自己的位置上去了,但有几位女生还留在我位置上。“呐呐,新同学,你知不知道我们学校前两个月发生的那件事?”“是啊,新同学,你知不知道那件事?”另一个女生重复着刚刚那位女生的话。两个月前?是那件事么?呵,薰正好要问他们呢,现在他们自己先说了呢。“?什么?两个月前发生了什么事?我以前的学校离这里满远的?S,所以不知道?S。有事情发生么?”夏紫薰只好装作不知道的样子,看看他们怎么说呐。“什么?你还不知道?这件事在我们学校已经传的沸沸扬扬了,好多人都说那位女生是自杀的,而且尸体是在我们学校那栋废弃的教学楼发现的,但有些人又说是谋杀,我听我一个好盆友说啊,那个女的蛮漂亮的,好像有点傲的样子,这样子的人啊最容易得罪别人了。”“够了,你们不觉得这样说有点不尊重别人么。”还没等那位女生说完,夏紫薰旁边的这位“冷神”就冷冷的说。好吧,“冷神”这个绰号是她取的,夏紫薰原本以为这个世界上没有比羽还冷的人,今天,她算是见识到了。夏紫薰终于熬到了下课,老师一出教室,立马收拾好书包,手上拿着刚入学时老师给她的入学手册,翻开封面,就有一幅校园的平面图在眼前,呵,借着新生熟悉校园的借口,夏紫薰找着那位女生所说过的那栋废弃的教学楼。初三:曦x?1000字 初三 叙事
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张薇乐作文观 小兵张嘎 有感合阳县城关小学五年级三班 张薇乐从小我喜欢看一些爱国影片,如 闪闪的红星 、 地道战 、 亮剑 、 小兵张嘎 ,其中给我印象最深的是 小兵张嘎 这部电影,尤其是里边的主人公张嘎给我留下了深刻的印象。小兵张嘎 这部电影主要描写了抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎,与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇,救出老钟叔,嘎子历经艰辛,找到八路军,当上了一名小侦察员的故事。嘎子是多么机智勇敢啊!他和胖墩、乐乐等结成了儿童团,他们与日本人斗智斗勇。在一次战斗中,嘎子的奶奶牺牲了,这使嘎子更加痛恨日本鬼子。为了报仇,嘎子偷偷地溜进鬼子司令部,看见有日本人要骑摩托车走,他就找来两个钉子,将摩托车的气给放了,又将两颗钉子放在车座上,那几个日本人没注意,坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫,车子没开多远就翻了。看到这儿,我忍不住哈哈大笑,为嘎子感到高兴。嘎子在鬼子司令部左拐右拐,一会儿上树,一会儿钻在车底下,搞的鬼子司令部鸡犬不宁。在这儿,我想对嘎子说:“嘎子,你真勇敢。”在 小兵张嘎 这部电影里我体会到了日本鬼子的凶残,他们在中国的土地上烧杀抢掠,横行霸道。在他们的枪口下,多少老百姓被无辜杀死,这些日本鬼子真是可恨可极!当看到八路军被鬼子捉住时,我的心一下子揪了起来,两眼盯着电视。残暴的鬼子严刑拷打八路军。八路军宁死不屈,最后还是被迫害于死,光荣牺牲了。我的心情顿时变得沉重,正是因为这些革命先烈抛头颅、洒热血,才换来我们今天的幸福生活,我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。要好好学习,练好本领,长大做个对祖国、对社会的用的人。指导老师:田景红联系电话:132观 小兵张嘎 有感五年级三班张 薇 乐750字 初三 叙事
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采薇《采薇》导学教案主备教师:参加人员:语文一组全体教学模式:讨论探究【学习目标】1、疏通课文,鉴赏课文的思想内容和艺术形式。2、了解《诗经》的艺术特点,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。3、了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。4、学习重章复唱的手法。【重点难点】1、了解家园之思的文化内涵,激发学生热爱家乡故土的感情。2、培养独立阅读、独立思考的能力,表达自己的体验感受,展开与文本、编者、老师、同学的对话交流。3、诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义传统是学习的要点。4、有些词句理解起来也可能有困难。《诗经》因距今时代久远(近三千年),加之某些词句的理解历来有分歧,今天阅读理解起来在语言方面困难较大。我们在学习中首先要结合课文下面的注解预习课文,把握大意;然后再在理解的基础之上反复熟读课文直至背诵,透彻理解。学习的重点不必放在字词句的逐一解释上(但某些古汉语常用的实词、虚词和至今仍在沿用的词语、成语一定要掌握);重点应是学习掌握作品所表现的思想感情,所刻划的人物形象,所运用的赋、比、兴手法以及章法结构和停顿节奏等的艺术意味和艺术效果,从而提高审美情趣和文化品味。【学习方法】诵读法;讨论法;文本研习法【教学课时】一课时【教学过程】一、新课导入小时候,乡愁是一枚小小的邮票:我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票:我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓:我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡:我在这里,大陆在那头。这是台湾诗人余光中的《乡愁》。其实,每个人都有自己生于斯长于斯的家园,每个人都拥有融于自己的血脉的故土亲情。对故土的情结对一个人的影响常常是终生的,有时甚至让人魂牵梦绕,荡气回肠。为什么?让我们到我国文学的源头中去体验一下这种美好的情感吧!二、播放录音学生听朗读,注意字音和节奏。三、理解思想内容1、学生诵读、翻译。鼓励学生进行诵读竞赛,并由学生去比较和评点,促进提高。学生翻译,尽量由学生补充、订正,教师适时加以启发、指点。鼓励学生课前翻译全诗。译文:野豌豆苗采几把,一些豆苗已长大。说回家啊难回家,岁末又将来临啦。没有屋来没有家,只因匈奴太凶煞。没有空闲坐下来,只因匈奴久徘徊。野豌豆苗采几把,豆苗柔嫩刚发芽。说回家啊难回家,心总忧愁总牵挂。忧心如焚烤艳阳,又饿又渴实难当。战事难将帐安定,无人归家问音讯。野豌豆苗采几把,豆苗茎叶老又硬。说回家啊难回家,转眼又去半年啦。朝廷差事不停遣,没有一处可休闲。忧心积郁成久痛,只恐死讯往家送。路边何花争娇艳?白棣花开一片片。路边何车真威武?将军出征将路堵。战车前方套上马,四匹马儿真高大。如此怎敢图安乐?一月捷报一箩箩。趋车策马征四方,马儿强健势浩荡。将军树威车旁立,兵士也靠车隐蔽。四马雄威多整齐,雕弓箭袋不曾离。哪敢一日不戒备?匈奴战事催人急。想我当年出征日,杨柳春风真美丽。如今归来返故里,却是雪花纷飞时。行路迟缓路漫漫,又渴又饿不胜寒。无限伤悲在我心,谁人知晓叹伶仃。2、整体把握。☆思考:这首诗表现了什么样的主题?《采薇》是《小雅》中的一篇,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。☆你认为哪些诗句最能表现这种情感?答:“曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。”“忧心孔疚,我行不来。”“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”“我心伤悲,莫知我哀。”(先让学生畅所欲言,允许从不同角度用不同方法去读去看。答错了不批评。然后再分小组讨论发言,进行交流汇总。)3、理清思路,把握内容。☆这首诗共六章,你看分哪几个层次?点拨分析:第一章,写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。首四句,以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴,来表达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的心情。“靡室靡家”和“不遑启居”是这一心情产生的主要原因。朱熹引用程子的话说:“古者戍役,两朞而还。今年春莫(暮)行,明年夏代者至,复留备秋,至过十一月而归。又明年中春至,春暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也。”(《诗集传》)这段话告诉我们,当时的兵役制度是二年为期限,可是本诗中的战士的服役看上去没有期限,士兵归家变得遥遥无期,这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。第二、三章,写军旅生活之劳苦。朱熹在《诗集传》中说“言戍人念归期之远,而忧劳之甚,然戍事未已,则无人可使归而问其室家之安否也。”诗仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴,暗示时间流逝,易年更岁,可是役期却无止境,军旅生活又异常痛苦,转战不止,饥渴劳顿。而“靡使归聘”和“我行不来”,则表达了边关和故乡相隔万里,关山阻断,音讯全无,由此而引发的强烈的思归之情。第四、五章,直接写战事。这两章是在前面基础上的对战争场面的具体描写,通过对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而形象的刻划,从另一个侧面反映了“忧心烈烈”、“忧心孔疚”的原因,也使前面的“王事靡盬”落到了实处。从而进一步强调了正是因为战争频繁,居无定所,作为兵营中最底层的士兵才归家无望,思乡心切。第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。有了前面的一系列铺垫,经过出生入死的战斗之后,战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景,写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦,而且“行道迟迟,载饥载渴”,归乡的路依然那么艰难。明确:分三个层次1-3章为一层,叙述难归原因和军旅生活的劳苦。4-5章为二层,直接写战争。6章为三层,写归途中悲伤痛苦的心情。4、探讨乡思情结的内涵让学生找出诗歌中乡愁出现的场景,体验这一美好的感情。最后再联系其它与乡愁相关的诗句,揣摩乡思情结的内涵。(先分组讨论,再全班交流:由每一个讨论小组推出代表发言,再由学生自已汇总补充修正。)提示:乡愁出现的场景:《采薇》写的是普通士兵在离乡出征的生活场景中的乡愁。其它与乡愁相关的诗句:“举头望明月,低头思故乡。”“古道西风瘦马,断肠人在天涯。”乡思情结的内涵:故乡是一个人的根,更多的是精神上、情感上的意义。故乡常常被赋予的意义有:家、故乡、故土、家园、家国、归宿等;在比喻意义上,往往指向人的价值取向和精神追求。四、明确艺术特点,熟读成诵。再读《采薇》,围绕问题讨论:(先让学生畅所欲言,允许从不同角度用不同方法去读去看。答错了不批评。然后再分小组讨论发言,进行交流汇总。)1、前三章,据你看,在章法上有什么特点?使用这种手法有什么好处?明确:☆前三章,章与章往往句型重复,字面也大体相同,只在关键处更换个别字。很明显,这三章,在章法上采用了重章叠句的手法。☆使用这种手法的好处是:在内容上,以植物的生长暗示时间的流逝,时序的更替,而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重,从而突出了主题;在音节上,反复吟唱,一唱三叹,音节和谐,旋律协调在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。2、从4-5章来看,你又发现这首诗运用了什么表现手法?明确:这两章是对战争场面的描写。写的是战车、战马、象弭、鱼服以及士兵的劳累奔波、饥渴难当,通过这些具体生动的细节描写来展现战争生活的图景。而没有写战场上的刀光剑影、厮打拼杀,但战争的残酷已可想见。3、“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”为什么一直备受人们的赞赏?分析:资料一:刘义庆《世说新语·文学》:“谢公(谢安)因弟子集聚,问《毛诗》何句最佳,遏(谢玄)称曰:‘昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。’”资料二:方玉润《诗经原始》中评说:“此诗之妙,全在末章,真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,故曰:‘莫知我哀’,不然,凯奏生还,乐矣,何哀之有耶?”又说:“末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神,绝世义情,知古常新。”资料三:清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》这两句时说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”师评:①以往昔之虚衬眼前之实,以凯旋之乐衬内心之悲痛;②以景写情,情景交融,含畜形象,耐人寻味;③“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比,突出不胜今昔之感;④大雪交加,饥渴难当,情境实悲;⑤语调低沉,低回往复,气氛悲怆。五、课外拓展★诗歌鉴赏例举闻雁韦应物故园渺何在?归思方悠哉。淮南秋夜雨,高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。1、这两首诗从体裁上看都属于五言绝句,这两首诗都是抒发思乡之情(回答“秋思”也可以)。2、简答:这两首诗为什么都写到雁?☆雁是候鸟,春天迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。渡汉江李频岭外音书绝,经冬复立春。近乡情更怯,不敢问来人。这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切,但却正意反说。写愈近家乡,愈不敢问及家乡消息,担心听到坏的消息,而伤了好的愿望。语极浅近,描摹心理,不事造作,自然至美。送别王维山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归。这首送别诗,不写离亭饯别的依依不舍,却更进一层写冀望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景,以“送罢”落笔,继而写别后回家寂寞之情更浓更稠,为望其再来的题意作了铺垫,于是想到春草再绿自有定期,离人回归却难一定。惜别之情,自在话外。鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静,清新自然,毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹,接着以“但闻”一转,引出“人语响”来。空谷传音,愈见其空;人语过后,愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照,愈加触发人幽暗的感觉。总结:借景抒情借景抒情诗,指的是寓情于景,借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情,而是移情于物,融情于景,将自己的感情转移到景物上去,使景物带上感情色彩。衬托手法用凄苦的景物来写快乐,用美好的景物来写悲哀,这就是反衬手法;用美好的景物来写快乐,用凄苦的景物来写悲哀,达是陪衬;反衬往往比陪衬更有力量。六、交流延伸1、写一首诗或一段文字表达你对“乡愁”的新的体验。2、将你的诗先在小组交流、修订后,再在全班交流。3、课后搜集更多的表现乡情的诗歌散文作品,将你最感动的一篇拿到班上与同学分享感受。七、课外歌曲欣赏附:歌曲《采薇》的歌词。词:择荇曲:DATEKEN纺呗-つむぎうた演唱:HITA雪欲来的时候,又烫一壶酒,将寂寞,绵长入口。大寒夜,山那头,彤云出岫,小炉边,那首歌谣不经意被写就。白露前,麦未熟,恰是初秋,约临走,将柴扉轻叩。岭上霜红也浸透了眼眸,那首歌,哽在喉,沉默不忍回头。“卿尚小,共采薇,风欲暖,初成蕊,问离人,山中四季流转又几岁?卿初嫁,独采薇,露尚稀,叶已翠,问征人,何处望乡一枯一葳蕤?”雨未停的时节,煎茶试新叶,让光阴,杯中交叠。茅檐下,水如泻,沾衣未觉,研开墨,芒种刚过,歌写至下半阙。春分后,花未谢,尚可采撷,却低首,问是耶非耶?枝上残香也覆盖了眼睫,谁和着那首歌,刚吟罢的第一节。“卿尚小,共采薇,风欲暖,初成蕊,问离人,山中四季流转又几岁?卿初嫁,独采薇,露尚稀,叶已翠,问征人,何处望乡一枯一葳蕤?卿已老,忆采薇,草未凋,又抽穗,问斯人,等到野火燃尽胡不归?昔我往,杨柳垂,今我来,雪霏霏,问故人,可记当年高歌唱《采薇》?1200字以上 叙事
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《采薇》读后感鲁迅的《采薇》写于一九三五年十二月,是一篇含意深刻,很有艺术特色的历史小说。它主要根据《史记·伯夷列传》,并把《史记》的《周本纪》、《齐世家》、《殷本纪》,《尚书》的《泰誓》、《武成》,以及蜀汉谯周的《古史考》,汉刘向的《列士传》,明王三聘的《古今事物考》等书中的有关材料组织进去,浑然一体,意义翻新。茅盾曾称它“巧妙地化陈腐为神奇”。又说:“《采薇》无一事无出处;从这样一篇小说就可以窥见鲁迅的博览。”这说明《采薇》是鲁迅匠心独运的杰作。众所周知,鲁迅的历史小说,都具有古今交融,借古讽今的特点,含义也非常深远,因而在把握它的主题方面,不免常常意见分歧,《采薇》也不例外。有人认为“《采薇》中借助了两个不食周粟而终于饿死在首阳山上的迂腐老人的传说,对现实中的盲目的正统观念者予以嘲笑”。也有人认为《采薇》“刺了那些如果不及时人情自己思想的糊涂总有一天要成为可怜而又可鄙的遗老遗少的盲目正统观念这。”有人认为鲁迅在《采薇》中所要揭发和批判的是“伯夷叔齐的盲目的正统观念和腐朽的封建道德”。有人认为《采薇》“是撕下周末周初伯夷,叔齐身上的伪装,对这两个古代隐士的狼狈相予以心酸嘲讽的历史小说。”如此等等,这些说法。也许以往诸说都在各自的逻辑线路上读书了《采薇》的某一方面意蕴。但我觉得他们都偏离了作品的总体构思,是对一些微不足道的片段做了不甚切合实际的发挥后推衍出的急功近利的结论。当然,严格来说,对一部作品的任何言说都带有猜想的性质,而我们所应做的事从作品的总体分析出发。由于《故事新编》写的是远古的历史题材,主人公的性格,气质的基本特征与鲁迅本人差别很大,而且在情绪表达上也已从热情的喊叫转向了深沉的思索,人物塑造更是从主体个性的灌注转向了客观的描述,因此,读这部作品很容易让人“超凡脱俗”地漠视作家的存在,沉潜到久远的历史当中观看古代圣哲们的表演。我觉得《采薇》的深层意蕴与鲁迅的人生经验密切相关。在我的审美景观中,鲁迅通过伯夷,叔齐的故事又要的事表达这样的《采薇》的主题:嘲讽伯夷叔齐恪守“王道”的迂腐性,揭露和批判“王道”的虚伪性。这是一个问题的两个方面,因为笃信王道的夷,齐,结果却被王道吞噬了,从侧面说明了王道的虚伪性。同时也表达了在污浊的世界中执着的遵循自己的内心真性,为践行一种人生理想顽强地活下去是多么地不容易。鲁迅早在二十年代,针对北洋军阀政府提倡读经,就曾指出过:历来多少阔人只要读一点记载先王之道的经书,“就可以知道,怎样敷衍,偷生,献媚,弄权,自私”,“能够借假大义,窃取美名”。“只要几个糊涂透顶的笨牛,真会诚心诚意的来主张读经”。“况且既然是诚心诚意主张读经的笨牛,则绝无钻营,取巧。献媚的手段可知,一定不会阔气。”伯夷,叔齐正是这样“糊涂透顶的笨牛”,他们并不理解先王之道的精髓,却诚心诚意的履行先王之道,自然到处碰壁,最后落得一个悲剧性的结局。伯夷,叔齐为忠于先朝而饿死首阳山的故事在中国可说是家喻户晓,鲁迅则按照自己的理解重塑了两个人物,在他们身上灌注了新的价值判断,体现了深刻的思想内涵。鲁迅显然并不认同伯夷,叔齐的为“义”而死,因为他们的死既不能改变现状,也不能给人民带来幸福,只留了个祖传千名的“美名”,他们的实质是逃避主义是其生存方式,“苟活”是其生活状态。但是大部分人并不象鲁迅看的那么透彻,毕竟逃避是为了“孝”,“忠”“仁义”是为了大义,是应该被提倡的,在几千年的封建社会,从未收到过质疑,他们的死无疑是具有悲剧的英雄主义色彩:为了坚持自己的信仰,个性生命虽遭到毁灭,精神却得到永生。但是《采薇》中的伯夷,叔齐,对于信仰的执着却总是透着点滑稽。因为百姓对于他们死的结论,是“为了自己的贪心,贪嘴”。“英雄”的死因在百姓的闲谈中消磨的面目全非,他们之间的感受原来是如此的不相同,他们的价值连妲己舅公的干女婿“略懂文学”的小丙君都拉拢不到。鲁迅用自己的怀疑,否定的眼光剥夺了他们神圣的外衣,还远了他们精神的无价值。于是一向被奉为不可动摇的绝对价值与实际意义上的无价值长生了强烈的反差,喜剧感产生了。当时越是执着,虔诚,其实结果越是可笑,荒谬。然而在这笑声中却透着一丝的凄凉与悲哀。1200字以上 高三 读后感
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采薇1《采薇》教案【教学目标】1、知识与技能:⑵了解《诗经·采薇》的思想内容及重章叠唱等艺术特色。⑶培养学生阅读、鉴赏古典诗歌的能力。2、过程与方法:⑴反复诵读,感知课文。⑵小组合作探究,积累相关字词,理清课文大意。⑶调动学生的审美经验的积累,引导学生从诗歌的意境、表达手法等方面对文本进行鉴赏。3、情感态度和价值观:⑴了解诗歌中征人由久戍思归到归时痛定思痛的感情经历。⑵通过了解家园之思的文化内涵,激发学生热爱家乡故土的感情。【教学重点与难点】1、把握戍卒的形象,领会其思想情感及社会意义。2、体会本诗中融情于景、比兴、重章叠唱等手法及其作用。3、通过本文的学习,激发学生热爱家乡热爱国家的情感。【教学课时】两课时。【教具准备】多媒体。【教学步骤】第一课时一、了解《诗经》,引入课题1、师:同学们,我国是诗歌的国度,诗歌犹如一颗璀璨的明珠,在我国的文化瑰宝中熠熠闪光。那么,你们知道,中国最早的诗歌总集是什么吗?生:《诗经》。师:嗯,很棒!那么对于《诗经》,你们又了解多少呢?查过资料吗?生答:······师:好,老师这里有一道练习,一起来做做看。课件出示:《诗经》是我国第一部总集。收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。内容(体例):;手法:;形式:。《诗经》是我国古典诗歌的源头。2、师:《诗经》中的“雅”又有“大雅”和“小雅”之分,《采薇》就是选自“小雅”里面的一篇经典之作,可谓千古绝唱。那么我们今天就来做一回知音,听一听这首遥远的绝响。二、检查预习1、自读一遍课文,勾划出你认为要注意的字音。结合注释、查字典或同桌间相互指点2、聆听朗诵,把握节奏。提示节奏:四言诗,每句一般读成“二、二”节拍采薇∕采薇,薇亦∕作止。曰归∕曰归,岁亦∕莫止。靡室∕靡家,玁狁∕之故。不遑∕启居,玁狁∕之故。3、齐读课文,注意重音和节奏。4、翻译课文(结合注释)。三、整体感知1、概括本诗内容:明确:本文写一位戍边的士兵在回家途中的所思所感。诗中抒情主人公感情极为复杂,由于归期一拖再拖,加之无法向家里人传递问候,他非常思念家乡,内心痛苦至极。不过,他在战斗中毫不懈怠,走在回乡的路上也并没有感到轻松和喜悦,相反他的心被沉沉的悲哀压着。思念故乡、牵挂亲人的情感,对战争的不满以及抵御外敌入侵、保家卫国的情感交织在一起,分不清孰轻孰重。2、理清思路:采薇思归──疆场思归──归家之哀四、赏析课文1、研读第一部分:⑴作者怎样写征夫渴望回家的?通过时间推移来表现他内心的渴望。⑵怎样看出时间推移?从文本中找。明确:开头两句“采薇采薇,薇亦作止”,这是写春天,薇菜刚绽放出嫩绿的芽尖;第二章“采薇采薇,薇亦柔止”写夏天薇菜的叶片肥嫩;第三章“采薇采薇,薇亦刚止”写秋天薇菜的叶茎将老而粗硬。⑶你能描绘出士兵采薇的画面吗?提示:诗歌一开始展示了一幅戍边生活画面,我们仿佛看到面带饥色的戍卒一边在荒野漫坡上采摘野菜,一边屈指计算着返家的日期。那种情感是焦急忧伤的。明确:是啊!从春到秋,薇菜由嫩而老。这里用比兴的手法,说明时光的流逝,戍卒思归。从春到秋,一年将尽,何时才能回家呢?思家之情随时间的流逝一步步加深。⑷体会重章叠句的手法及作用:前三章,据你看,在章法上有什么特点?使用这种手法有什么好处?前三章,章与章往往句型重复,字面也大体相同,只在关键处更换个别字。很明显,这三章,在章法上采用了重章叠句的手法:使用这种手法的好处是:在内容上,以植物的生长暗示时间的流逝,时序的更替,而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重,从而突出了主题;在音节上,反复吟唱,一唱三叹,音节和谐,旋律协调,在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。重章叠句形式的一般作用①对深化意境,渲染气氛,强化感情,突出主题都起到了很重要的作用。②有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复的美,带给人一种委婉而深长的韵味。五、课堂小结:这节课我们整体感知了文章写戍卒在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,诗歌的前三章用重章叠句的手法,一唱三叹,让我们感受到了戍卒强烈的思归之情。六、课堂练习1、分析两首诗歌在形式上用了什么手法?有什么表达效果?《周南·芣苢》采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。芣苢(fúyǐ)掇(duō)捋(luó)袺(jié)襭(xié)《只爱一点点》不爱那么多,只爱一点点。别人的爱情像海深,我的爱情浅。不爱那么多,只爱一点点。别人的爱情像天长,我的爱情短。不爱那么多,只爱一点点。别人眉来又眼去,我只偷看你一眼。题解:《芣苢》全篇三章十二句,只变动了六个动词,不但写出采摘的过程,而且通过不断重复的韵律,表现出生动活泼的气氛,似乎有一种合唱、轮唱的味道。《只爱一点点》每一节都以“不爱那么多,只爱一点点”开头,结尾的也都采用“别人……,我……”的句式,重章叠句的运用成功地增强了节奏,成为统一诗章的基本手段。在反复吟唱中蕴藏变化,形式的整齐与内容的差异结合在一起,取得了很好的艺术效果。附:板书设计采薇思路:采薇思归──疆场思归──归家之哀艺术特色起兴重章叠句第二课时一、回顾上节课所学的内容齐读,体会音乐美和士兵的情感。二、研读第二部分:1、回顾前三章所写的内容,分析四、五章。(1)提问:作者除了上文写征夫思归外,第四、五章还写了什么?明确:写将帅车马服饰之盛和戍卒的辛劳。(2)提问:描写边境生活的内容有哪些?写了哪些细节?体现什么感情?提示:写战争一般应该写战场上的刀光剑影,厮打拼杀。而本诗这样写了吗?没有。明确:写了战车、战马、象弭、鱼服等细节,又用了“四牧业业”、“四牧骙骙”、“四牧翼翼”等叠音词,用赋的手法,极写战马之强壮,步伐之整齐,装备之精良。传达出抒情主人公强烈的自豪感,高昂的斗志,必胜的信念和饱满的爱国热情。“彼尔维何,维常之华”,盛开的棠棣花,给血与火交织的战场平添了一份优美,一缕柔情,折射出士兵对生活的热爱和乐观向上的情怀。就像毛泽东《采桑子·重阳》中豪迈的吟唱:“战地黄花分外香”。(3)你还读出了什么?提示:将帅们驾着车马上路了,戍卒也踏上了艰难的征途。他们南征北战,一个月要转移多次,不敢安居,他们时刻警戒不敢松懈,因为他们面临十分凶恶的敌人。(4)提问:戍卒把怨愤归结于周王室了吗?明确:没有。他们虽有怨愤之情,当面临阶级矛盾和民族矛盾时,他们能够以民族利益为重。思念故乡,牵挂亲人、热爱祖国、厌恶战争等各种复杂的情感交织在一起。这样看来,字面上并没有写思归是不是离题了呢?(讨论)明确:当战士们拖着疲惫的身子,挣扎在车马后面奔跑的时候,当他们靠着车厢躲避敌人乱箭的时候,当他们日夜不得安歇的时候,怎能不加倍向往安宁和平的生活呢?边疆生活的艰辛,恰恰衬托了征夫们的思家和渴望和平生活的情感。(5)四读,齐声读出高昂的爱国情感。2、研读第三部分:⑴提问:是啊,在疆场奔波的日子的确让人度日如年呀!那么,他回到家乡了吗?心情如何?明确:回到了。提问:战士的心情是不是杜甫的“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”的狂喜?明确:不是,而是很哀伤。⑵提问:作者如何表现这种哀伤的?有直接描述的句子吗?从文本中找。提示:“行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!”⑶提问:除此之外,作者还用了什么方法表现此时的心情?有一句被东晋谢玄称为“诗经中最好的句子”,你能找出来吗?明确:作者还运用了情景交融的手法。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”三、合作探讨,品味重点语句最后一节是抒情意味最浓的章节,“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这句历来为人称颂的诗句,几千年来激荡着读者的心,清人王夫之这样评价“以乐景写哀,以哀景写乐”。你是如何理解的?(鉴赏、评价)鉴赏:这四句包含了两个情景交融的画面,以景显情,韵味无穷,非常经典。当年我离开家乡,戍守边关,正是风光旖旎的春天,春风中丝丝垂柳,仿佛亲人难分难舍的牵挂,生死未卜,离家的心是多么伤痛!现在,经过多少岁月,经过多少磨难,九死一生,终于迎来了胜利的这一天,终于可以回家了!然而陪伴我的只有风,只有雪,不禁百感交集,凄怆难言。回家的路那么漫长,谁理解自己这么多年在外奔波的痛苦、返家路上的艰辛和内心的悲伤啊!评价:1、以往昔之虚衬眼前之实,以眼前之乐衬内心的悲苦。2、以景写情,情景交融,含蓄蕴藉,耐人寻味。3、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比,突出不胜今昔之感。4、大雪交加,饥渴难当,情景实悲。5、语调低沉,低回往复,气氛悲怆。多媒体展示:韦凤娟在评论中写到:“读罢全诗,我仿佛看到了这个身心交瘁的戍卒,冒着雨雪,沿着泥泞的小路慢慢腾腾地走向画面深处,走向雨雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背影,一声幽怨的叹息。”叶天蔚有篇很有韵味的随笔──《刺痛感觉的那一句》,她说:一次,她读《采薇》,读到末尾“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏’,有一种痛感传自心底,忧伤填塞胸腔,禁不住潸然泪下。那是苦涩,是孤独的滋味。自读最后一段,认真体会其中的韵味。四、理清全文情感变化的思路忧伤焦急──慷慨雄壮──痛苦悲伤五、五读全文,把握情感基调──悲怨,注意音调的变化:低缓──高亢──低沉六、课堂小结有人说:诗歌是心灵世界的一朵奇葩,无数诗人用心灵浇灌它,“情动于中而行于言”,读《采薇》,我们被那浓浓的乡愁深深地打动了。其实,乡思情结有丰富的内涵,故乡是一个人的根,每个人都有生于斯、长于斯的家园,每个人都拥有融入自己血脉的故土亲情,故土情结对一个人的影响常常是终生的,有的甚至让人魂牵梦绕,荡气回肠。台湾作家余光中说:“烧我成灰,我的汉唐魂魄仍然萦绕着那片厚土。”可见,乡愁是离家在外的游子们美好而深情的恋歌。七、布置作业1、完成资料书相关练习。2、课后搜集更多的表现乡愁的作品与同学们共同欣赏。附:板书设计昔往杨柳依依——不舍战争之祸今来雨雪霏霏——悲凉情感变化:忧伤焦急──慷慨雄壮──痛苦悲伤1200字以上 叙事
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《采薇》作文改写是指(1)通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。(2)把一种文体转变为另一种文体,把一篇散文改写成诗。(3)变换另一种写法,意思不变。(4)根据原著进行改编。(5)改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发生了变化。这件事得追回到很久以前……那时我来到了这里,当时还是春天,杨柳随风摇摆。寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖,又饥又渴;但边关渐远,乡关渐近。此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。而现在,却雪花纷纷,多么思念家乡!就引来了这一小节:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。周宣王时期,北方的猃狁已十分强悍,经常入侵中原,给当时北方人民的生活带来不少灾难。作为一名将士,我理应为国而战。当采薇发芽的时候,我以为我可以回家了,但转眼又是一年,因为猃狁入侵之故,为了自己的国家,我呆在了边疆。到了薇叶长大了,枝叶柔嫩的时候,这下总该回家了吧,但我们的戍期未定,我仍然为战事奔波着。后来采薇长得粗壮刚健了,已经到了阳春十月,可是王事还没完。随着时间一推再推,心里越发急切难忍,但是“国家兴亡,匹夫有责”,匹夫有戍役之责,所以尽管军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛,我仍然坚定地守卫自己的国家。面对战场、面对征途,我毫畏惧,毫不胆怯。最后,在这寒冬之中,我终于踏上了回乡的路,回首往事,曾经的一幕幕都跳出我的脑海,万千感慨顿时涌上心头。那时杨柳依依,随着风,一起飘荡。飞扬的枝叶,零落有秩,不荒芜,不颓废。这是我当年刚刚去从军时的情景。如今我回来了,天空的阴霾,久久不肯散去,空气中,散发着淡淡湿润的气息,路旁的树叶,随着风,一起摇曳。身边的雪花曼妙地飞舞,一阵阵寒风瑟瑟吹过,还夹着一点点雨,一点点冰,我实在无法将眼前这煞白的世界与当初的故乡联系起来。时光像风一样的迅速失去,我抓不着,也留不住。我仰起头,望着满天的飞雪,我感到这种饥寒交迫的日子似乎怎么也走不到尽头。任泪,无声地流,沿着双颊蔓延,我心中的悲伤又有谁能够了解。但是,或许,也并没有悲哀,为了祖国,为了边疆,更是为了自己心中的家,我不后悔。一切,尽在不言中。四季轮回,花落花开,新芽已经长大,那盏灯还在遥远的地方亮着,每一条路都能通向我的家,可我却不能回去,吹熄它的等待,一幻想,一幻想就幻想了一年啊!一年啊!我不停地与敌人厮杀,不曾停止下来,只为了让祖国早日和平,我也能早日回到我的家乡,看到我的亲人……冬去春来,柔嫩的小苗苗刚刚舒展出嫩绿的新芽,试图绿了那野山坡,还有那条冰封了的小溪,有盏灯在遥远的地方依旧亮着,一个战士在夜里忧闷,牵挂。举目茫然,我有着鸿雁要传书信,却不知该让它飞往何处?过了一会儿,我的心久久不能平静,想,我何时才能向那鸟儿一样回到我的家乡呢?光阴似箭,日月如梭。很快,就要回到家乡了,我的心都快跳出口中了,满心欢喜。在回家的归途中,又渴又饿,路途艰难而漫长,也常常想放弃,可是一想到见到亲人时的欢乐,踏上故土时的心情时我又开始努力,在我的几次努力过后,终于回到了家。到了家乡,那里早已是冬天了,往远处看白茫茫的一大片,像是给大地穿了一件雪白的大衣一样。雪越下越大,莫不是谁和它生气了,好像没有停下来的意思。风还是刮得那么强烈,像一把看不见的刀一样刺入露在外面的肌肤。快要到家门口了,但我的心却难以平静。心想年迈的父母身体近几年来好不好?弟妹们有没有长高,懂事?窗户下的那株梅花,今年开得是不是比往年开得更艳丽呢?一年了,整整一年了!还记得出征时正是阳春三月,杨柳依依,暖风浮动,多情的柳枝抚摸着银亮的战甲,温暖的暖风梳理着长矛上的红缨……谁知我愁?昔日杨柳,片片薇菜。今日归来,一切的一切都变了。如今我走在归乡的途中,看见那被白雪洗涤后的鲜血、看见那被铁蹄踏过的颓废的房屋,看见那被扼杀无辜百姓眼中永远的默语,看见那高高的淡空早已被生命之色染涂的腥腥血(xie)血(xue),甚至嗅到那丝丝的冷腥。惨象,已使我目不忍视了。还有什么值得我去留恋与欣喜。那就让我用雪花洗涤这所有的一切,步履蹒跚的向回家的方向走去,永远的离开这里。1200字以上
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告白薇安记得一次在某本杂志上看到余杰说女性作家写小说有三个顶峰,一个是张爱玲。那个演尽末世繁华的女子,一个是王安忆,那个纤细而精致的女子;最后一个则是安妮宝贝。只可惜我忘了余杰是怎样评价安妮的了,但我也很想知道,因为我想看一个极度理性的男人是如何评价一个极度感性的女人。很多时候我需要一些敏锐细小的疼痛,让我抵抗生命中呼啸而来的麻木。在接触安妮之前,我是个阳光明媚的孩子,接触之后依然是,只是双子星的另一面有些蠢蠢欲动而已。我知道自己永远也不可能像安妮一样将自己—放逐,对,就是放逐。我是个会用微笑面对生活,会用字体来倾诉生活的人。而安妮对我说就像是升在水中的蓝色鸢尾,是生命的一场幻觉。幻觉降临的时候我们从时光的两个入口分别进入,然后相见。幻觉消失,我们也就告别了。就像一个浪人在雨天里躲进一栋废宅,生起一团火,然后第二天雨停了,火灭了,浪人继续上路。那座废宅并没有改变浪人的方向,只是浪人会记得有个雨夜他在一栋宅里用一堆火取暖。浪人会感激那堆火,而我会感激安妮。看到《告别薇安》的时候天在下雨,也是春天,可是春寒料峭,高大的落地玻璃窗上两滴沿着缭乱的轨迹下滑。那本蓝色的书被单独地放在醒目的位置,像安妮一样以孤独的姿态站立。在安妮后记说书的封面上那个身穿白色棉布长裙的女子有着寂寞的手势,于是她接受了这个封面设计。而当时给我映象最深的是书上那种暧昧的蓝色,蓝中透出苍白,恍惚党营的感觉。我是个对颜色敏感的人,一种颜色对一个人来说注定是命中的囚禁,我们在劫难逃。我喜欢白色,有点纯净而无辜的感觉,像个受了伤的委屈的孩子。后来,从安妮的文章里知道,原来白色是一种破碎,是内心的流离失所。而小森喜欢黑色,且没有任何理由。黑色是收敛的,沉郁的,难以琢磨的。很多有伤口的人,只穿黑色的衣服。因为,这样不容易让人看到疼痛。那段时间看《告别薇安》看得很灰暗,心里空荡荡的。我总是梦见自己站在一个空旷巨大的停车场中茫然四顾,这种状态让我恐慌。有时候在街上走,突然会看到花店里的蓝色鸢尾或者精品店里梵,高蓝色鸢尾的复制画时,我就会想到安妮,那个在黑暗中孤独地写字的女子。她把她的字写在湖面上,于是那些水中的幻觉,一边出现,一边消失。一直以来,诚实生活在当代文学中久久缺席,于是安妮来了,带着她那些阴郁冷艳的文字,也给人们带来了伤口以及疼痛。在安妮的字里行间里,我们可以看到大批内心流离生所的人,他们有着空洞的眼神,寂寞的手势,以及一脸的落寞。所有无家可归的流浪者在后现代的水泥森林中浮动,等待末世,接受宿命。而安妮笔下的爱情,在夜色中渐渐幻化成了一把闪亮的匕首。她似乎是想用爱情来对抗后工业时代里庞大的孤独的冷漠。真的,很多时候,细小的幸福都可以轻而易举地淹没我们,只是我们常常出于麻木的忽略。平静而安宁。这是我们可以用抚慰伤口的东西。在《告别薇安》中写道:我曾经一直在不同的城市和乡村之间徘徊,没有目的,只有前行。看到广阔的天空,呼吸道新鲜空气,看到陌生的容颜,对我来说非常重要。那是生活平静和沉着。因为无限延长和开拓的,其实是我们心的空洞。很多人在城市的夹缝里营营保遣恢?郎蟹浅5目嗄押吞鹈溃?档梦颐羌岢郑?砣莺驼湎А?/p>那天在翻花谱时看到了蓝色鸢尾,上面写着:代表着宿命中得游离和破碎的激情,精致的美丽,可是易逝。于是想起安妮。一直以来,安妮在她的读者眼中都是个疼痛的女子,一个带有伤口衣锦夜行的女子。她的文字总是抽离人们身边的氧气,然后人们缺氧窒息。有个网友评论说:安妮,很高兴看到你阳光灿烂的样子,丢开那些阳冷尖锐的文字吧,只要你快乐,我们都会快乐。感动了,为那个不知名的朋友。快乐不是烟火只开一瞬,快乐永恒。这就是我读安妮的所感吧。送给安妮,也送给爱我和我爱的人。初三:丁荟锦1200字以上 初三 抒情散文