读诗的日子
在读诗的日子里,我感受着“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇瑰丽;在读诗的日子里,我感受着“夕阳无限好,只是近黄昏”的苍凉感慨;在读诗的日子里,我感受着“床前明月光,疑是地上霜”的孤单惆怅。
风,令人清爽;雨,令人哀伤;月,令人缠绵,而诗则令我沉醉,它独有的清香撩起我心中的层层涟漪,在读诗的日子里,我满足了自己的一切,在读诗的日子里,这个世界将被我忘却。
小时候,我不懂得读诗的快乐,以为读诗为的是背诗,可实际上,背诗是为了去爱诗。
陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚,我看到了。抬头,便会想到“一行白鹭上青天”;俯首,便会想到“疑是地上霜”;观河,便会想到“一江春水向东流”;叶凋,便会想到“我言秋日胜春朝”。
在我看来,白话文太过单调,文言文太过枯燥。唯有古诗,言短意长,其语言具有朦陇美、含蓄美和凝炼美,而中国古典诗最鲜明的特点之一就体现在语言的“活”方面。遇到挫折想打退堂鼓时,想想杜甫那句“会当凌绝顶,一览众山小”,满腔的热血,那豪情壮志,我欣赏,我敬佩,我说要向杜甫学习,我要品透这句诗,我要奋发,要拼搏,我也想在努力的汗水挥洒过后,一览成功的喜悦!
在读诗的日子里,我感受着天涯海角,友谊相伴,海枯石烂,友情长存;在读诗的日子里,我感受着神州大地,景色娟秀,锦绣中华,风光秀丽;在读诗的日子里。我感受着英雄儿女,精忠报国,视死如归,满腔热血。
走进古诗的世界,拥有读诗的年华,十年之后,我相信自己还拥有那些在读诗的日子。
读错字
记得去年夏天,我在上语文课时,发生了一件既令人尴尬,又让人快乐的事。这件事给了我一生的启示。
那是一个风和日丽的下午,老师在给我们做语文复习。我一直无精打采的,当我听见老师说:“慷慨的反义词是什么?”这一下提起了我浓厚的兴趣。有人喊:“小气”!我想不对,不是小气。又有人喊:“不慷慨!”我一想也不对。到底是什么呢?!我脑子一亮,忽然一下子想了起来,是“齐墙”!
说起这个词语的读法还有点儿来历。有一次,我在翻课外书时曾看见过“慷慨”的反义词是“吝啬”,但是我不知道这两个字怎么读,于是我展开了想象!我用中国老祖宗的办法——认字不认字,先认半个字。于是我想“啬”是墙的半个字,所以念“墙”。“吝”呢,有点像“齐”所以念“齐”。连起来这个词语就应该念“齐墙”了。
于是我张口大喊:“慷慨的反义词是齐墙!!”老师一听,在黑板上写上了两个字“吝啬”,老师问我:“你说的是不是这两个字!”我说:“是!”老师笑着说:“这两个字读吝啬,不读齐墙!”我恍然大悟。同学们哄堂大笑,尤其那几个“唯恐天下不乱”的捣蛋分子,笑的更是放肆。他们有的笑的前仰后合,有的捧腹大笑,有的哈哈大笑……我的脸一下子红了,就像个被霜打了的茄子——蔫了!当时我真想找个地缝钻进去。
虽然这件事已经过去一年多了,但我还是记忆犹新。每当提起这件事,我们一家人也哈哈大笑。通过这件事,我也悟出了一个道理:看到不认识的字时,不要一味的想象,而要去思考、多问或者查字典,否则就会闹出大笑话来。
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诗诗日记那次,我要到学校去比赛,就是手风琴啦。大家都知道,手风琴是要背在身上的,而它的重量就是30斤!我一个女孩子,哪有可能扛到学校去,在扛去教室,之后再到比赛现场,再之后……那么多工序,我不累死才怪呢!所以,我中午把雄叫了过来,他也到聪明,又叫了个人来,他俩轮流扛,到了学校,总算是搞定了。那时,我心里还挺感谢他!后来,我要回家了,我想叫他帮我把琴从学校弄回我家,可他……走了!走的时候,我的眼睛一直注视着他,他的眼神里有些歉疚,可还是没有帮我扛琴,就走了!后来,是老师叫人帮我扛回去了。我心里很生气,那天晚上,雄又给我打电话了,我看了是他打来了,有些生气,我还是接了起来。他问了我数学作业,我不愿意告诉他,并表示对于今天的事!我很生气!他可怜巴巴地说:“不会吧!你生气了啊我冷冰冰地回他:“对!我很生气!今天不帮我扛琴就回去了!要是是我自己一个人扛回去的话!肯定累死在路上!你一定很高兴!对吧他开始语无伦次,因为,那是我第一次冲他发脾气,不过,当他告诉我之后他又去学校找我之后,我没那么生气了。不过!他干嘛又去学校找我呢?不直接在放学的时候帮我,由于那次我生气了,他只好答应我以后我只要要去比赛,只要在本地,就一定会帮我扛琴!我心里觉得挺舒服,嘿嘿!不过,那天,我自己扛了一小段,差点没累死!要是老师没发现的话,我肯定死在半路上!但是,时间毕竟还是过去了,我心里已经不在生雄的气了。因为,我觉得,人和人相处,不仅要真诚、喜欢,还要宽容。550字 初三 日记
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诗诗日记——我心里满怀复杂的走进音乐素养的教室。我找了一个位子坐了下来。不知为什么,今天我身旁的座位一直是空空的,没有人坐我旁边。我心中的担心油然而生,雄不会做我旁边吧!带着这不安的心情,十分钟过去了。大家都到位了,但我身旁的座位依然没有人……这时,老师说:“今天有一位新的同学来了,要和我们一块学习。”我屏住呼吸,渴望上天派来的不是雄,是别人,很遗憾。我看见雄走了进来,显然,他一进来就看到了坐在第一排的我。一开始,他冲我傻笑,后来越笑越尴尬,他的笑容一下子陷入了窘况。老师要安排他的座位了,最后,他坐在了我的旁边……我的天哪……我心里暗暗叫苦,却是哑巴吃黄连啊!我不敢跟老师说我要调位。自然,雄是新来的学生。如果我提出这个要求,雄以后会很难立足。开始上课了,虽然我和雄原本就是同桌,可还是显得很不自然。试唱的时间终于到了,雄显得很高兴。我很奇怪,因为雄的音乐不怎么好。老师第一个就叫我试唱,我几乎把全部的经历一下子全都集中在试唱上了。终于,我唱准了!老师表扬了我,我大大地舒了一口气。这时,老师又叫雄试唱,我本以为雄会唱得N难听。没想到!他唱得很好听!所有的音符都在调子上,甚至比我还准!而且,他的声音很好听!轻轻地,很温柔,另人听起来很舒服,很有安全感,有一种莫名的感觉走遍了我的全身。真是没想到啊!下了课,我对雄说:“雄,你唱歌原来……原来那么好听啊?”雄挺骄傲,却又装做很谦虚的样子,说:“一般一般啦。”之后,我们当然是一同回家,当然,不是单独!是我和我爸爸,她和她姐姐。哎!这个晚上真令人崩溃啊!!550字 初三 日记
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