令箭荷花
600字
六年级
星期天，我来到了姥姥家。一进门，我就被一种奇特的花种给吸引了，姥姥告诉我，那是令箭荷花。
令箭荷花形似箭，花似睡莲，所以叫令箭荷花。令箭荷花的花朵是在叶子的末端。它的颜色分为两种，一种是粉红的，一种是红的。
令箭荷花开花有早有迟，在同一个根茎上，能看到花开的各种不同的形态。有的含苞待放，粉红色的花蕊鲜嫩可爱；有的只绽开了一层花瓣，花瓣里还包含着一个深粉色的小花苞；有的全都开放了，两层花瓣中还夹杂着一个细细的、小小的小花茎。它的大圆茎，从侧面看，就像一个爱心，上面还有一些裂开的花皮。从正面看，则像一个椭圆形。
令箭荷花的叶片长披着一身绿色，等花朵都凋谢后，它依然是一身绿。不管在天气寒冷的时候，还是在大雪纷飞的时候，它仍然矗立不败，充满着生机与活力。令箭荷花的叶片比较光滑，它浓烈的颜色再加上微呈阶梯状的边缘，使我觉得它就是绿叶丛中的公主。它的边缘上有较小的短刺，摸起来十分舒服，但稍有不留神，它的短刺就会刺入你的肉中，让你疼上好半会儿。
令箭荷花还是药材中的一位“小战士”，如果你发热或中暑了，只要吃上令箭荷花的一片叶子，你就会觉得顿时神清气爽，呼吸畅快。对了，它还可以净化空气哦！
有许多人说令箭荷花和蟹爪花一模一样，但我却觉得他们不一样。蟹爪花是在春节前后开放，是迎着寒风而开放的；但令箭荷花的花期长达7个多月，花朵凋谢后，花叶和花茎却矗立在泥土之中。这便让我对令箭荷花的喜爱度上升了不少。
啊！我爱令箭荷花！
《珍妮姑娘》读后感_1200字
1000字
高一
读后感
《珍妮姑娘》的作者是（美）西奥多·德莱塞。作者是出生于1871年8月27日的一个天主教家庭。 《珍妮姑娘》以一名美丽、单纯、善良、出生低贱的女子珍妮为主人公，讲述了她跟52岁的参议员白朗特和车辆巨头之子瑞福特之间的情感纠葛。18岁得珍妮在白朗特得追求下，为了改善家庭景况而跟他在一起，谁知还没等结婚，参议员就一命呜呼了，珍妮被敢出家门，产下私生女。她20岁在主人家做女仆时，又遇见豪门甘家得二少爷瑞斯特，狂热得追求使得珍妮又与之同居。二人感情和谐，但瑞斯特迫于家庭得压力，与其是巨额遗产得要挟，不得不与珍妮分离，和他人结婚。小说以多年以后，珍妮面对瑞斯特死时得痛苦为最后一个场景，以舒缓而深情得笔触结束了全文。 读完此书，深刻体会到了珍妮一家得贫穷，他们一家几乎都靠着赊帐来过日子，正如书中所述：玉米粉做羹，是聊胜于无的吃法，再加上点牛奶，就差不多就当筵席看待了。而恰巧珍妮是美丽而天性善良，具有吸引巨富、豪门公子得秉赋。就如书中所言，她得身上有着一种质朴单纯和妩媚娇俏得结合，倒不是那种风月场上滚爬过得女子得欲擒故纵和花样叠出，而是出于某种珍妮自己也无法把握得天性。这两个不可改变得客观，注定了珍妮悲惨可怜得命运。52岁的参议员白朗特，应该是爱珍妮的，打算和珍妮结婚，为珍妮撑起一片无忧的天空。只是珍妮没有那个福气。就在珍妮为了举步维艰得家庭奉献出自己得贞洁后不久，传来白朗特得死讯。留下的只有一个可怜得遗腹子。在那样得年代产下私生女是绝对不被人们认可得，就连珍妮的父亲也不原谅她。珍妮第二次与甘家得二少爷瑞斯特的感情应该是互相得爱恋，恋得火热而和谐。而他们所生活得社会与环境却不允许他们得结合。书上是这么描述的，在生物界有一种纯乎自然得界定，每种生物都按照自己种类得规律在指定得范围内生存。正如鱼不能离开水，鸟就要在天上飞一样，倘使有生物试图脱离其基本的环境，那结果是可想而知得的。与其在男女问题上，如若跃出界限，众口铄金，积毁销骨。那个人是再也不能自在的生活了。最终珍妮只能远远离开，离开得平静而毫无怨言。 《珍妮姑娘》强有力地鞭策了资本主义的残酷现实，真实动人地描写了处于美国社会地层的普通人民的悲惨生活情况，撕去了资产阶级的伪善面纱。同时，也表述了在那个金钱社会，珍妮仍能真诚地对待每一个人，她用宽容的心包容了一切，微笑着面对一切不幸。也许在物质生活中，她是一个弱者，但在精神上她绝对是一个强者。 在当今时代，我们需要珍妮那种对生活积极乐观、对挫折坚韧不拔的精神，待人接物需要她那颗如金子般可贵的真诚之心、豁达之心。人生之途并非坦荡，生命之程并非没有尽头。如果我们每一个人都怀抱真诚，点燃生活的激情，生命之途就会不虚此行，世界将更加美好。
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令箭荷花今天是我的生日，爸爸送我一盆令箭荷花当生日礼物。我接过令箭荷花，连忙把它拿到房间里，我仔细一看，它的叶子是墨绿墨绿的，宽宽的叶子，像箭一样，叶子上面全是刺。我天天给它浇水，晒太阳。在我的精心呵护下它长出了一个粉红色的花苞。天越来越热，令箭荷花向着太阳开出了一朵粉红色的花。有一天我到阳台晾衣服不小心把令箭荷花撞到了地上把荷叶折断了，我很伤心。爸爸说：“令箭荷花的生命力很顽强。你把它插在另一个花盆里。它就能活过来。”我照着爸爸的话去做，我坚持给它浇水，它竟然奇迹般地活过来了。我真的很喜欢令箭荷花，希望它来年再开花，伴我快乐成长。250字 四年级 写景
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令箭荷花我家原来的邻居徐阿姨搬家的时候，送给我们两盆花:一盆是扶桑，一盆是令箭荷花。我们听说扶桑是一种高雅的花，所以对它格外照顾:把它摆在阳台上最好的地方，每天给它松土、浇水，并不时地给它加些肥料。天一冷，就把它搬进屋里;天一暖和，又把它搬出去晒太阳。有一次因为照顾稍不周到，它就出了毛病。而那盆令箭荷花，却那么不起眼，它的长相十分平常:粗糙的仙人掌似的叶子深深地扎在土壤里，全身披着暗绿的颜色，那样子一点也不引人注目。于是，它便被遗弃在阳台的一角里，任凭风吹雨打，很少有人管它，只有闲得没事的奶奶时不时地给它浇些水。 五月初的一天，我去阳台给扶桑浇水。忽然，觉得那盆令箭荷花有些异样。凑进一看，果然，在那叶子上长出了花蕾。我又惊又喜，暗想:好顽强的生命力啊!家里并没有人精心地照管它，但它却要开花了。看到这待放的花蕾，我开始喜欢上这盆令箭荷花了，并情不自禁地给它浇了水，松了土。 几夭以后，令箭荷花的花蕾终于绽开了笑脸。这花好大呀，花瓣约有两寸长，呈粉红色。花形有点象喇叭花，但比喇叭花大多了，并且是多层的，再配上黄色的花蕊，既艳丽又大方，我伫立在这美丽的花前，心都被陶醉了。我惊叹，这外表粗糙的植物，这经过大自然磨难的植物，竟能开出这样美丽的花朵。我很惭愧，以前没有很好地照顾它。但我又很高兴，我终于了解到了令箭荷花的本质:不管大自然和人类对它多么苛刻，多么不公正，但它毫不计较这些，仍旧默默地生长着，到时就毫无保留地向大自然和人类奉献出最美好的东西—艳丽的花朵。在这方面，扶桑就逊色多了。 令箭荷花，它有莲的纯洁，水仙的清逸，它和小草一样坚韧，和腊梅一样顽强，它是多么好的植物—不光是外表，更重要的是精神!由令箭荷花，我想到了我们社会上的一些人:他们在平凡的岗位上默默地学习着，工作着，兢兢业业，一丝不苟。尽管有时受到的待遇是不公正的，他们也不灰心丧气，仍然踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地做着自己认为应该做的一切，仍然为社会创造着物质和精神财富。这些人身上体现出来的不正是令箭荷花的精神吗?为了尽快改变祖国的落后面貌，为了尽快实现四化，我们每个人都应该学习这种精神，发扬这种精神。 令箭荷花是普通的植物，但在它身上反映出的。却是一种不平常的气质! 我赞美令箭荷花的这种气质，我更赞美具有这种气质的人。900字 五年级 议论文
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令箭荷花前些日子，爸爸端回一盆令箭荷花，它那么翠绿，那么挺拔，显示出它顽强的生命力。从那天起，我就喜欢上了这盆花。我用心给它浇水、施肥，没想到过了几天，它竟长出了一个花苞。有一次，我在阳台上给它浇水时，不小心把它碰倒了，掉到了楼下，花盆摔得粉碎，花被折断，看着它含苞欲放的花骨朵，我多么内疚啊！也许是出于留恋吧！我没有把这株花扔掉，而是把它移进另一个花盆，我还是像以前那样精心地照顾它。没想到，它又从死亡线上活了过来，我第一次认识了它那顽强的生命力。快到第八单元测试了，我忙着复习功课，一连好几天都没有给它浇水。有一天，我忽然想起了它，心想：“唉，完了！这么多天没给它浇水，它一定枯死了。”没想到，我推开阳台门一看，啊！它没有枯死，还是那么翠绿，那么挺拔。我又一次认识了它那顽强的生命力。天冷了，我把花搬到室内。有一天，我正在做作业，爸爸对我说：“明天来装暖气，你可得把花搬开啊！”“知道了。”我回答。谁知后来我竟然把这事儿给忘了，等我到学校才想起来。在放学回家的路上，我心里想：这下真的完了，生命力再强也经不起暖气烤呀！当我回到家，猛的推开门一看：啊！奇迹出现了！它不但没有死，而且还顶出一个花苞来。这下我可奇怪了：这是怎么回事？我翻阅了一本关于花的书，这才知道，令箭荷花是仙人掌类植物，原产热带干旱地区，难怪它的生命力如此顽强！我爱令箭荷花！爱它顽强的生命力！550字 五年级 写景
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令箭荷花一天，爸爸端回了一盆花，我用心给它浇水、施肥，没想到过了几天就长出一个花苞。有一次，我去给它浇水，一不小心把花盆碰倒了，掉到了楼下，我把它捡了回来，又把它栽到了另一个花盆里，没想到它活过来了。天冷了，我把花搬到室内。有一次，爸爸说要装暖气，叫我把花搬来，谁知我忘了搬。等我到学校才想起来，回到家里，我急忙推开门，啊！奇迹出现了，它没有死，而且还顶出了一个花苞。我翻了书才知道，它是仙人掌类植物，原产于热带干旱淡漠地区。我喜欢这种生命力强的花。200字 二年级 叙事
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令箭荷花令箭荷花宜昌康小指导老师刘崇一天，爷爷带我去买花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。买回家后，我每天都用心地给它浇水、施肥，没想到过了几天之后，让我惊喜的是它竟长出了一个小花苞。可是有一次我在阳台上给它浇水时，不小心把花碰倒了，掉到楼下，摔得粉碎，花被拦腰折断。我把它拣回来栽进了另一个花盆，万万没想到的是它活了过来！我太高兴了。天冷了，我把花搬到室内，有一天，爸爸要开空调，叫我先把花搬到其它房间，谁知我忘记了，到学校才想起来，放学了我赶紧跑回家，一进门，我惊呆了，它竟然没有干枯，还顶出了一个花苞。后来，我翻阅了资料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，虽美其名曰“荷花”，可它并不是生长在水里，而是生活在干旱沙漠里的一种仙人掌类的花。令箭荷花在恶劣的环境里练就了顽强的生命力，我越来越喜欢它了！300字 三年级 写景
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运动会的掠影飒飒秋风，吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨，三十八个班级分别代表着三十八个民族，穿着相应的服饰进行了表演，大家欢歌载舞，场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场，本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午，选手们个个精神抖擞，神采奕奕，都展示最好的面貌。为班级的荣誉，更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起，一阵阵尘土飞扬，发令枪的声响，如同远古战场上的号角，激起了满腔热血，引领我们不断向前，奋勇拼搏！从踏上跑道的那一刻起，他们，就是最闪亮的星！下午，我们班非常出色的运动员——王羽凡同学，一路所向披靡，过关斩将，夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是，天有不测风云，她忽然发起了高烧，额头发烫，手心冰冷，整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了，她听后，什么也没说，静静地跑到起跑线上，咬起牙关，蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖，瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强！我想，那就是体育精神，不轻言放弃，亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下，助威声四起。“加油，加油！”同学们个个无比兴奋，每每有人冲过终点，便爆发出一阵阵欢呼声，掌声如雷，都争着为自己班的运动员加油，呐喊，激动的不能自己。赛场上，闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中，我们齐声呐喊：“健儿们，向前冲！”550字 六年级 叙事
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运动与奥运我从小就是一个公认的“运动健儿”，我自幼学习跆拳道，练就了强健的体魄。我，体育是能手。我很喜欢体育，不，应该是从小喜欢体育。体育像一块无形的磁石吸引着我。由此，我开始喜欢上了奥运会。当时，我就一个愿望，希望哪一天，奥运会能开在我家门前，我能当上火炬手。但是，我更渴望参加奥运会，我想获得金牌为国争光，证明我们不懦弱。所以，我很努力的学习跆拳道。我好几次幻想到我站在领奖台上，看着冉冉升起的国旗，耳旁响起雄壮的国歌。那样的场景将有多美啊！奥运会将至，那时就是我们中国人发挥的时候了。我的家里也掀起了一股运动风，妈妈在不知不觉中也变换着角色。那一天，我正在和周公聊天，妈妈突然叫醒了我：“懒虫，快起床了，8点了，走，我们下去跑步。”我慢慢睁开眼睛，只见妈妈上身着一件黄色T裇，下身穿一条咖啡色的裤子，一身运动的打扮。我翻身起床，拿起裙子就往身上穿。妈妈大叫一声：“喂，你穿裙子跑步啊？”我恍然大悟，拿出了短裤和T裇穿在了身上。妈妈领着我就到了小区花园，我们足足跑了10圈，累得我上气不接下气的。回到家，我还没来得及喝水，妈妈又说：“运动要连续才能达到健身效果，快点做15个仰卧起坐，50个下蹲和高抬腿，嗯，再做70个蛙跳把！”我听了，差点吓晕过去。妈妈赶紧催我。俗话说，父母之命不可违，我只好照做。好不容易做完了，我累得一下子瘫倒在沙发上。妈妈又说：“你看看你，才做那么一点就累成这样，动作还这么慢。休息10分钟，等一下练习跆拳道。”10分钟过去了，我又开始练跆拳道了。“提横踢10次，后踢15次，旋风踢和前横踢各20个。”那一天，我简直累死了，不过，我也为奥运做了贡献。啊，你说什么贡献，哈哈，当然是全民健身啦！700字 六年级
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了，我十分激动、兴奋。随着校长的宣布，金口岭小学第十七届田径运动会开幕，气球队的同学突然放掉气球，五颜六色的气球全部升空，不计其数。真是太壮观了！紧接着，就是广播操比赛。我们统一穿着校服，站在一起，像蓝色的海洋。音乐响起，我们认真的做着，全部面露着笑容。比赛结束，我们班得了二等奖。周四，运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中，我表现良好，进入了今天的决赛。六十米决赛中，我使出全力，终于超过了强敌——马煜。可是，无奈郭子涵太快，我仅名列第二。一百米决赛中，我又输给了马煜和三班的李志强，名列第三。在接下来的4×50米接力赛中，我们惜败给三班，名列第二。周五，是运动会的最后一天，我还剩800米和4×200接力赛。在800米中，我保持在前三，第二圈我追到第一，第三圈我体力不支，第四圈我腿发软，但我凭着坚定的信念，第一个冲过了终点线。紧接着，就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛，我们十分有胜算，只是我刚跑完800米，没什么力气了，还有二班的马煜也不是省油的灯，稍微有点威胁。比赛开始，唐逸飞奔出去，渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时，周扬爆发，一下子超过了三班。到郑位时，郑位又拉开了距离。传到我时，我疯狂的跑，以绝对优势得了第一！我看了我们的总分，是139，三班是112,。我们班级积分年级排名第一，全校排名第一。啊，这里面我们每个人都付出了努力：运动员们力争名次，观众为运动员加油。啊，这就是团结的力量！600字 五年级 叙事
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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运动会的启示作文4月28号下午，我们学校举行了一场运动会。张莉老师带着我们来到大操场上，那里热闹极了。看台上许多同学在给参加第一个项目的人加油。过了一会儿站在主席台上的曾老师宣布：第一个项目马上要开始了。第一个比赛项目是搬石头过河：需要十二个人，先在起点铺三张垫子，等所有人站上了垫子后，排在队尾的同学在把最后一张垫子传给第一位同学，这样轮流几次。最先到达终点的队伍就会获得胜利。我们班开始就领先了很多，不出我所料，我们班获得了胜利。所有同学的脸上都挂着兴奋、开心、自豪的表情。但我们高兴的太早了，接下来发生的事情让我们都觉得很糟糕。第二个比赛项目是智传呼啦圈需要十二个人，所有人手拉手。把呼啦圈给第一个人，让他把身子穿过呼啦圈，接着是第二个人。最先穿完的队伍就会获得胜利。比赛时规则有些改，拿圈的那个人不能是比赛选手。我们都很着急，陈语站了出来说：我来。我们同意了。比赛开始了我们前面领先了一大节，到郭沂铭那里，它急了，浪费了好多时间，我们输了，大家都很扫兴。接下来的比赛是两人三足：需要16人。两人一组一个同学的左腿绑住另一个同学的右腿来跑步。一位同学拿着球，跑到对面的时候，把球传给另一组，那一组在跑回来。最先到达终点的班级获胜。比赛开始，我们之前没领先。但是越到后面就越领先。我们赢了，我很开心。比赛完毕，我们就回教室了。我想：之所以我们会赢，是因为我们团结一心，共同努力。这次的运动会让我懂得了只要团结一心，在难的事情只要团结都能成功。600字 初中 叙事