感谢老师
感谢老师
写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖，当我们遇到困难时，老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。我们的班主任董老师也是这样的。
在生活上，董老师无微不至地关怀着我们每一个同学。一天正在上课，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老师发现了，走了过来，亲切地说：“你赶快举起右手！”然后又向同学借了一根皮筋，牢牢的绑在了我的手指上。有一次关心的说：“魏舒雯，你先休息一会儿，不要管作业了，身体要紧！”我从董老师急切的话语中，听出了她对我的的担忧和疼爱。
在自己的岗位上，董老师更是无怨无悔。她不管我们有什么难题，都会帮助我们解决。记得上次考试中出现了水浒108好汉，我在这一题上失分了。我请就董老师给我们108好汉的绰号。过了几天，董老师就从网上找来了资料，和我们一起了解水浒。
老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们学海里指明道路。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。师把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识、力量,给我们战胜的勇气。在此我发自内心的道一声：“感谢您，我的好老师。”
慈城中心小学601
魏舒雯
指导老师
董向荣
韩一斌文集
共享日出
抬起头，看看昔日的斜阳，低低头，看看往日的的足迹。成就他们的，就是现在的出生太阳。它给予我们动力，让我们不懈的向前进；它给予我们压力，让我们时刻不停止学习！
对这个世界如果你有太多的抱怨，跌倒了，却不敢去继续往前走，那么希望你能看看这刚出来辉煌的日出。它会告诉你命运就像是阳光，永远都是平分大地的，它不会让你顺利走一遭的，它会在你成功的路上下几场雨、下几场雪。它会让你留下委屈的泪珠，奠定你成功的足迹，使你更辉煌。因为初生的日光正默默祝福你！
假如你如果你拿挫折毫无办法，那你就看看灿烂的日出。它会告诉你继续向前走，一定不要回头。因为它便是战胜风雨后的彩虹。它会告诉你要有坚强的毅力、不懈的奋斗和你的不变的微笑，不要再困难面前悄悄流泪，要让自己的长啸永鸣在世，这样你方能取得成功。因为初生的日光正在追逐你！
假如你轻视了人生，请你看看坚定地的日出。它会告诉你要欣赏人生，不要用太多的不在乎、无所谓敷衍了事。你需要慎重，要用智慧的方法处事，因为你可以成功，你也必须要成功，自信的路就在你的眼前、在你脚下，你需要好好去走，因为初生的日光正看着你，为你加油。
如果“世界”溺爱了你，请你看看辛勤而又朴实的日出，它会告诉你一定要站起来，不然你将难以站起来。你需要抛弃你的“世界”，因为这样你不会长大你难以面向风浪。你就像一棵小树，有人天天为你浇水，有一天突然没水了，你便死了！！！希望你能成长自己，因为初生的日光正扶着你。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将回来临，心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋！
让我们一起共享日出，面对美妙的生活！
我中华
仰望中原山
低视白水
回眸千万马
朦视蛟龙
尔与共旷八万里
一趋踏破边无疆
余欲岁月相作伴
开国又怎心茫然
何须拔剑降杀敌
气魄吓能荡回川
胆敢与我中华强
誓与银河共灭亡
炎黄儿女信志坚
回望辉煌江河山
留在心底风景
我喜欢那潺潺涓流更胜气势磅礴的黄河和五岳独尊的泰山，因为我喜欢静静的沉思，不知道你们可曾想过！
说“一切景语皆情语”，此话不错，但想想不同的情则会选择不同的景。我之所以选择的是小溪而不选择山是因为——如果来到气势磅礴的黄河或五岳独尊的泰山的话便会欣赏美丽的景，便会无暇及感受！会吟诵才人的诗句，会身临他们的环境。但却忘记了自身的感受，自然不会赋词论语，每每与其闻所感时，总是英雄所见略同，很难拥有自己的东西！用心想——花开花落或化作春泥亦不同，自然时间不同，何以所见略同？反之，来到小溪旁，做到河旁。静看河床，看看那如绸缎般地流水，时不时地还能看见在河中游弋的小鱼，固然你会想到很多很多。你更会思考很多很多，你会为自己的过去而思考，你会为现状而思考，你更会为自己的未来而思考，难道这不是大自然为我们提供的思考的机会吗？你需要放弃？珍惜？而我却是喜欢着天然的环境。
当微风轻轻吹来时，小河的河面上，就会出现一条条涟漪。小河的水，是那样清澈。从河面往河底看，啊！河底的世界，是多么美丽！河底，一块块小小的石子，就好像是一颗颗棋子；那一颗颗石子般的棋子，构成了一幅玄妙的棋盘。人生便如此，自己的无数事迹，自己的无数瞬间便构成了自己的人生。
当阳光倾洒在河面上时，就能看到河面上闪烁着耀眼的金光。我再一次来到小河旁，我想：自己辉煌一生，自然离不开朋友和别人的帮助，所以你要学会回报别人！
鼓励的微笑
这是鼓励我的微笑，这是更是埋在我心底的微笑。
晚上睡不着觉，心中十分的忧郁。心想：“恩恩怨怨何时了”？那又是“何处得秋霜”？越想越不明白：“抽刀断水水更流举杯消除愁更愁”。噫吁戏，看了看繁星，原来是浮躁逍遥了我！
这段时间我的学习走进了低谷，仰望天空，原来是我迷失了方向！我时常朦朦胧胧，时常朦朦胧胧。。。
语文老师找了我，当我走进办公室的那一刹那，我心中便有了不祥的预感：语文老师很少找我，每每我犯了错误，老师才“请”我到办公室来“做客”，难道这不成又是一次？忐忐忑忑的来到老师的办公桌前。我抬起头看看老师，老师在瞬间送给我了一个微笑。这一个微笑更是我恐怖的打了个寒战，手中的汗如流水般冒了出来。“一彬。”老师亲切的叫着我的小名。我不惧怕了，因为我的脑海中曾记忆着老师的一句话：我找你们只是交流，没有批评的意思。老师简单的说了我这段时间出现的问题，并叫我改正并向孙静钰同学学习一下，想让我成为一个更优秀的学生！于是我怀着一个一个紧张而又轻松的心情走出办公室。同时我也难忘。
老师的微笑使我认识的自己的错误，老师的微笑给予我前进的动力。
从老师简单的微笑中我认识到了自己的不足，更是理解到老师对我的厚望。确实，在前段时间的学习中，无论是在课堂的反应以及作业的质量上都有明显的退步。我想：做人要做人上人，固然做学生也要做学生上学生。老师的微笑既然鼓舞了我，我就在通过我的作为争取老师骄傲的微笑——以笑换笑。
这是鼓励我的微笑，这是更是埋在我心底的微笑。
杂记
依米花。
浮夸了谁的素颜？
维也纳。
就铸了谁的泪眼？
奥斯卡。
托寄了谁的哀怜？
谁的？谁的！
心的忏悔
？？或许真的是我懂得太少
这件事过了许久
谁能忘记？
宽容的人
或许真的是我太无知
故将杨柳比拟萧枫
谁想说起？
小心的人
或许真的是我太猛然
让这场不经意地滂沱的雨浇满人间
谁能淋起？
宽容的人
或许一切都是梦幻
岁月的梦幻
谁能幻想？
忏悔的人
梦，非花
梦，非花
梦，似花
非炎冬的花
似盛春的花
梦，孤单？
梦，孤单！
恰在无数的孤单
便，就是实现
梦，实现
梦，幻限
在春天时放飞
在现实中实现
梦，春天
梦，载限
春天为梦想起航
载限为梦想实现
梦，放飞吧
梦，放飞吧
希望就在春天
梦想就在实现
曾经错过的梦
每天大是漫无计划漫无目标的日子，难道大有意义吗？想一想，心中的梦到底是什么呢？直至荒度四千余日之时，才恍然大悟的明了！我错过了太多的梦想，梦想也多次错过我的生命。挥手罢！展望罢！让错过的梦再次腾飞，让杂琐日子永辞于我，即便是再小的梦。
在每一次中，许多的人都了留下了自己梦，并在自己的努力下也实现了自己的梦！我的梦——错过了。
在过去的严寒中，撒下希望的麦种，把期盼留给了来年的夏，把行动落实到了每时每刻——每位农民的梦。
在与战友们的并肩作战中，撒下胜利的梦种，把棋期盼给将来的战争，把行动落实到了激战中——每位军人的梦。
将来？梦！
下到楼下，推出车子。看着在风中摇曳不定的树枝，和煦的风吹到脸上，继而吹到了心里，我的梦就是要在短的时间里平安的来到学校里。不一会，梦便实现了！虽然是满头晶莹的汗珠，但实现梦的感觉是成就的，是美好的。更是让我感受到生活得意义，美好的意义。想想明天，想想未来，想想将来，真是无数的憧憬与无数的希望。到校还有十分钟就晨读，梦就是复习昨天的功课，必须是认真的复习。渐渐的我就将奋斗投入到梦中。梦也将为我乘上坚实的风帆，引领我开向远方。
静静的透过窗，看看展翅翱翔的小鸟，它的梦便是为人们长出婉转悠扬的歌声。看看渐渐发绿的草，它的梦便是为人们酝酿新鲜的空气。听着公鸡在窗外辛勤的打鸣，它的梦是让为人们更早的辛勤劳作。嗅到刚刚盛开的花儿，它的梦便是让人们陶醉在它的芳香之中。出去淋到骤下的春雨，它的梦便是让梦重燃起来！
曾经错过的梦是渺小的，树立未来的梦便是伟大的。
错过的太多。便。珍惜的要多。特别的是梦罢。
五月八日
不管你多富有，不论你官再大，到什么时候也不能忘，咱的妈。
黄山实验初中初二:1152878788
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感谢老师每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有师恩陪伴。是老师让我懂得做人的道理，是老师让我们在知识的海洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧！大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜，老师的毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛，为我们照亮前进的道路，自己却在慢慢变老……让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了让我们继续努力；老师的激励，是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧！感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧！450字
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感谢老师三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤的园丁，我们成长的每一个过程都离不开她那阳光雨露。她的关怀就好像和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！夜深了，周围一片静寂，只有您窗前的灯光彻夜明亮，只有星星在陪伴着您。啊，我的好老师！您辛苦了！550字
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感谢老师知识的海洋中，神秘的礁石上，处处闪烁着疑惑不解的灯光，感谢您指引我勇敢向前行驶，让我坚信了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的真理，因此我乘载着生命的舟，航行艰难险阻的道路，最后驶入梦想的彼岸。——题记我放慢脚步行走在林荫小道上，一阵阵馨香轻轻地飘过，拂过我的发梢，进入我的鼻孔，刺激清醒着我的每一根毛孔，使我沁人心脾，让我停留在这馨香之中，迟迟不能醒转。何处的馨香飘来呢？是否是一株株桂花的香气？还是那灿烂夺目的紫藤萝花香？噢！原来是那灿烂夺目的紫藤萝花香啊。我放慢了脚步，沉浸在这花香中。耳边忽然传来李忠麟老师的声音，“金梦妮，语文怎么缺考了？那可是你的拿手菜啊。”我惊慌失措，支支吾吾的说：“老师，我因为早上情绪出了一点状况，所以没有参加期末语文考试。”我以为换来的会是李老师对我的一番批评，然而换来却是他语重心长的道理和对学生的关怀。这一件微不足道的小事，竟然加深了我对李老师的印象，同时也加深了李老师对我的印象。在我的心目中，李老师向来都是严肃的，让人敬畏的，我似乎也都没有见过他的微笑，直至那一天，我才明白了，其实李老师是多么的和蔼可亲平易近人啊！3月19那天，我们学校进行体育中考。中午的八百米，骄阳似火，加上我内心极其慌张，最后200米冲刺的时候我浑身上下没有了力气，在我想要停下来放弃的时候，李老师的加油鼓劲带动了我，做了我前进的动力，他在考场外大声呼喊着“金梦妮，跑起来，加油，不要停，胜利就在前方。”我深吸了一口气，抬起疲倦的脚步，爆发的一吼，气贯长虹，忘记所有的难受，在加油声中向终点冲去。我冲过了终点，冲过了终点的红线，李老师看着我微微一笑，对我说了一句“好样的。”李老师还是个知识渊博的人。每次大会讲话总能讲出一些使我们受益匪浅的东西，他让我们好好学习，学会做人，做对社会有用的人。有次偶尔路过他的办公室，见书架上摆满了书，心里不由为李老师的阅读量感叹了一下。李老师也总是不辞辛苦，每次我们入睡了他还要到宿舍查房，直到深夜才休息，第二天早上出早操他也总是带队带领我们跑完三圈，与我们同在。耐心帮我们每一个同学解决好生活中和学习中的大小事情。知识的海洋中，神秘的礁石上，处处闪烁着疑惑不解的灯光，感谢您指示我勇敢向前行驶，向终点勇敢冲刺，让我坚信了“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的真理，因此我乘载着生命的舟，航行艰难险阻的道路，最后驶入梦想的彼岸。李老师，其实我想借此机会对您说：“您辛苦了，我感谢您那天对我的循循善诱的教诲，使我终身难忘。如今即将毕业的我，对未来多了几分迷惘，但我会带着您对我说的话，继续向前，不忘记自己的初心，我也会把那些话语融入在今后的学习生活中，希望您一直安康。李老师，这紫藤萝花香之中，不仅花香的味道，还有您对莘莘学子的关怀，那是浓浓师生情的味道。1000字 高三
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感谢老师每个人都有要感谢的人，如：亲人、老师、同学、朋友……但感谢的方式用错了，就会令人很尴尬。在我们班举办的感谢所有帮助过你的人综合实践活动中，就发生了这样一件让人不愉快的事。上音乐课的时候，我们全体起立对音乐老师说：“老师，您辛苦了！”随之，音乐课代表李思涵给老师送上了一张大奖状，老师高兴的说：“有点受宠若惊啊！”老师今天要给我们上新课，但是底下有好几个同学一直在说话，老师一直说请同学们安静，听老师教你们一首新歌。可是同学们说话的声音比老师还要大，老师很生气，把那几个讲话特大声的同学叫了起来，说了他们一顿。经过一场闹剧后，有人向老师道歉，有人向老师表达感谢，有人向老师发誓说：“下回不会再这样了：”。因为我们大家都知道错了，所以老师渐渐的平静了下来。老师教我们的新歌是《童年叮叮当》这首歌太好听了，同学们都认认真真地跟老师学这首美妙无比的歌。全班同学都在全神贯注地听，全神贯注的唱这首歌，一节课下来，每个人都学会了这首歌。相信大家有时也会和老师闹别扭，但总有一些人通过道歉、写作文……让老师感受到这份歉意。我觉得上课认真听讲就是感谢老师的一种最好的方式。450字 四年级
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感谢您，老师当我迷失方向时，是您，指引我把握前进的航线。当我伤心流泪时，是您，帮助我走出创伤的心灵。当我遇挫受困时，是您，鼓励我坚强勇敢的面对。当我沾沾自喜时，是您，提醒我继续挑战自我。在成长路上，您精心培育，细心照料；您比慈母更慈祥，比严父更严厉。在人生路上，您开启我懵懂无知的灵魂，您引领我遨游知识的海洋。谢谢您，老师！因为有您，我的人生更灿烂！因为有您，我的人生更辉煌！感谢您——我敬爱的老师！150字 六年级 诗歌
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感谢你 老师明天，我们毕业一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。800字 六年级 诗歌
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感谢老师静静地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇曳的背影。“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，我们一同演奏着一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把老师比作春蚕，比作蜡烛。在老师无私的教诲下，不知有多少人成为了祖国的栋梁之材！可是，谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧！是啊，有了老师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意！老师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田才芳草如茵，繁华似锦！您如春雨一般，唤醒世界，而自己却无声无息的消失在泥土中，默默为我们祈祷……就这样，老师在我们心田里播下了快乐的种子，校园时时响着我们清脆、悦耳的声音。当我们感受知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到快乐；当我们学习上失败时，他们在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败；当我们悲伤难过时，他们在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方！虽然我们只是一轮初升的太阳，离成功甚远，但是我们在知识的海洋上已不在迷茫，因为老师让我们朝着同一个目标前航。老师，感谢您，是您让我们明白了人生的意义，是您用汗水滋润着我们的心田，是您开启了我们的智慧之窗……今天，是您的节日，在这里，请允许我向您说一声：“老师，您辛苦了，老师，节日快乐！”600字 初三 书信
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感谢老师老师是我们校园里的母亲，他们辛勤地哺育着我们的成长。老师是我们知识的来源，让我们长大后能到一个好的单位去工作。老师是我们学习的启蒙，让我们能成为国家的栋梁之材，为祖国无私的奉献我们应该要感谢他们。老师在校园里的工作十分的辛苦。他们教课十分的认真，如果你有问题，可以大胆的提出来，他们会一字不差的告诉你，直到你们弄懂才行。当他们让我们做课堂作业时，他们就会下来浏览一下我们做的作业，如果你做的是对的，他们就会从你身边走过。如果你做的是错的，他们就会来纠正你的错误，还会教你这一题的做法，直到你听明白为止。年，你们说他们教课可认真。他们批改作业也非常的仔细。批改作文和日记时一个标点符号也不放过，都会把错的标点符号给圈出来，让你以后要多加的注意。写错的字，他们为你圈出来，还为你打好方格来给你订正。好词好句会为你圈出来，还会说明这个词或句为什么好。每篇作文和日记后面还会有评语，让你以后要多注意这些。他们还会教我们一些做人的道理，让我们知道做人的意义。是老师成就了一些考入大学的莘莘学子，圆了他们大学的梦，放飞了他们12年来的梦想，成就了人生。这能没有老师们的一些帮助么？是老师调教出了人才，为祖国做出了贡献，报效了国家。可知，老师的义务多么庞大，也多么的重要，老师是我们的榜样，我们要向着这个目标去冲次，去努力，去勤奋的学习，长大后就当一名老师，去报效我们的国家。成就这个梦想！老师为我们付出了那么多，我们从现在开始就要去发奋学习，长大后去报答他们。在此，我还要对教过我的老师说一声：“谢谢”。600字 六年级 记叙文
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感谢老师老师给予我们太多太多，他们教给我知识，教会我做人，我们应该感谢他们，回报他们。严厉之数学老师我的数学老师十分严厉，上他的课，我们大气都不敢出。他让我们把手放桌上，就没一个人敢做小动作。平时他说的话也十分严厉，但也不乏趣味。比如上课他让人回答问题便道：“这你来说说。”万一同学没有回答上来而另一个人却很完整地说出解题步骤时，他便说道：“这就是差距。”还有一次，上午第五节课上数学，邻近下课时还有不少内容没有讲完。我们都万分着急，谁都知道——下一课便是著名的“奔饭”运动，我们生怕晚一会儿而落后于对手。事实总是残酷的，下课铃一响，阵阵脚步声便从楼道中传出，而我们则安静待在教室听老师讲题。老师看我们愁眉苦脸，便幽默地说：“我多好，待会儿你们吃饭就不用排队了。”“是啊，菜都没了。”我在心中加了一句。多疑之英语老师英语课上总是十分有趣，而我们的英语老师则很多疑。当我们做选择题时，老师总让我们全班一起说出答案。而当我们齐刷刷说出一个字母“C”后，老师便拿出她惯用的招数来对付我们，“真的吗？”老师故意拉长了音节，满脸怪笑地对我们问道。“是真的。”我们坚持自己的意见。“Really？”老师又用充满疑问的语气问，这时候我们心里就不免打鼓，再一看题，怎么好像这个选项也对呢？“是A吧？”“不对，是D吧？”“到底是什么？”老师好似有些动怒，“是A、C、D……”我们的声音不齐了。老师一拍桌子，说道：“就是C，你们开始没说错。这么点儿心理压力也承受不了，以后你们怎么面对中考……”老师又开始训斥我们。不过这招也不是百试百灵，现在经过长期的锻炼，我们已经免疫此招了，心理素质大大提高。每个老师都有各自的教学特点，他们或严厉或多疑等等，受益的却全是我们。感谢恩师，感谢他们的付出。600字 初二 写人
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感谢老师感恩的心，感谢有你，伴我一生……”每当这首歌回荡在耳边，我会想起那件事。记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“周琳洁，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。当我……四年了，在这五年里，是你给了我鼓励，给了我关怀，给了我爱……“现在我已经是个优秀的学生了。我看到老师的脸上多了一份欣慰，少了一份担忧。我的老师！感谢您为我所做的一切！感恩的心，感谢有你，伴我一生……亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您。600字 四年级 日记
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感谢老师鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩,很多很多的人：感谢给予我生命的父母，感谢给予我友情的同学，感谢给予我力争上游的勇气的对手，但我更要感谢——给予我精神财富的老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……从我记事起，老师就开始陪伴着我，给予我快乐、知识、精神财富。六岁时，刚接触老师，老师教我们要做一个乖孩子，要诚实，教给我们最基本的知识：“a、o、e”“1、2、3”。为我们今后的学习打下夯实的基础。引导我们踏上的学习之路。九岁时，老师教我们更深一层的知识，他告诉我们。自己的事情自己做，不要过分依赖家庭，依赖父母。要知道父母不是我们永远的顶梁柱，不会一直为你撑起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老师让我们知道了人生中靠自己努力而拥有的，是那么幸福和美好。十二岁时，老师给予我最大的鼓励与支持。老师说，通过六年的努力学习，证明你们是最棒的时刻到了。你们要努力、努力、再努力，一定要考进自己心中向往的中学，不要让父母失望，不要让老师失望，一定要把自己最好的一面展现出来。十五岁时，老师教给我们人生道路上受益终生的道理，教会我们怎样在青春期——这个叛逆期控制自己，调整自己的心态，好好学习，才不会让成绩一落千丈，让我们度过美好的花季。十八岁时，老师……师爱是山，呵护生命的火；师爱是火，点燃希望的灯；师爱是灯，照亮前行的路；师爱是路，引领你的一生。感谢你，我的老师!感谢你像一支红烛一样默默无闻地照亮我的人生道路。600字 初一 记叙文