冰凌花
100字
初二
记叙文
清晨，我们打开教室，
发现玻璃窗变成了一个大花园，
开出了许多冰凌花。
同学们乐了！
小明说：“我要马蹄莲！”
小君说：“我要油橄榄！”
小东说：“我要狗尾巴草！”
我对着花园吹了一口气，
春天来了。
春天来了，
那朵最大的冰凌花咧开了嘴，
一直笑到耳朵边。
相似题目
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冰凌花清晨，我睁开眼睛，咦，怎么窗外这么耀眼啊？“下雪了！下雪了！”我兴奋地腾身坐起，趴在窗户上向外张望。不料，视线被遮住。低头仔细一看，不禁惊呆了一一多美妙的冰凌花啊！几块透明洁净的玻璃上，绘满了各种各样的图案。右下角是一片茂密、挺拔的松林；往左延伸是丛林的热带灌木丛；与他相接的是满地的花草。千姿百态，娇嫩欲滴，仔细分辨一下：哦，原来这是秋菊，而那个是迎春，嗬，还有一株文竹!哎，那是什么？一匹骏马从松林中飞奔而出。他昂着头，那逼真的神态就像一匹真正的俊马，我似乎还听到了他的嘶叫。好神奇的一幅画呀！200字 五年级 散文
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冰凌花冰凌花，冰凌花，在冬天里绽放，在湖面上发芽。虽然你没有别的花美丽，虽然你没有别的花鲜艳，但你比它们都特别，只有你，长在冰上。冰凌花，可爱的冰凌花。二年级:王霄宇作文网专稿 未经允许不得转载50字 二年级 状物
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冰凌花严冬时节，我最喜欢清晨窗户上的冰凌花，它给我的冬天增添了无限的乐趣。冰凌花洁白晶莹，阳光一照银光闪闪的，它薄厚有序，树立有间。有的像一座小房子，里面有一位美丽的公主；有的像一个无边无际的大海，里面有许多小鱼；还有的像一朵朵小花，引来许多蜜蜂和蝴蝶……你看那幅多么神奇！仿佛一位亭亭玉立的少女在湖里洗澡，湖边的草丛挡住了她美丽的身体，草丛里隐约又可见一只顽皮的小白兔……太阳出来了，冰凌花渐渐地变薄了，过了一会儿，冰凌花慢慢地化掉了。可明天又会有新的冰凌花。就这样，每天，窗户上都会出现新的更美的冰凌花。我想，那是一个个多彩的世界，让我尽情编织着美丽的童话。我爱冰凌花！250字 三年级 写景
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冰凌花冬天的早晨我悄然开放没有花的艳丽没有花的芬芳我是一朵我是一朵冰凌花我不是水晶忍不住热情和碰撞但请相信相信我的透明相信我的纯诚我永远地爱恋金色的阳光蔚蓝的天空即使我的微笑已化成泪水请你 请你为我的渴慕为我的痴望还为我以天空洁白的梦想呵，我是一朵我是一朵冰凌花在冬季的早晨悄然开放150字 六年级 抒情散文
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冰凌花冰凌花，冰凌花，在冬天里绽放，在湖面上发芽。虽然你没有别的花美丽，虽然你没有别的花鲜艳，但你比它们都特别，只有你，长在冰上。冰凌花，可爱的冰凌花。二年级:王霄宇50字 二年级 状物
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花非花你是否见过那缤纷的色彩？你是否闻过那淡淡的芳香？你是否触摸过那柔软的俏丽？但，它们又从何而来呢？我可以说，这一切，都是大自然的馈赠么？我想，是的。女娲用泥土造人。花儿草儿从土里探出头来。我可以说，这一切的起源，都是来自于泥土吗？但是，谁又意识到这一点了呢？我们说“不能踩踏草坪”，又有谁说过，不能踩踏泥土？我们说，爱护一草一木，又有谁说过，爱护泥土？若无泥，便无树。若无泥，便无草。若无泥，便无花。世上最平凡的东西，也是最美丽的东西。我们都踩在黄土地上，志存高远。落红化作春泥。落叶归根。吹散的蒲公英。都，归于土地。甚至可以说，人也归于土地。为什么我的眼里常含泪水，因为我对着土地爱的深沉……虽万物归根吧，但谁会有土地这样无私奉献的精神呢？所以，我们的母亲，是泥土。花非花，泥土的儿子罢了。300字 初二 诗歌
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花非花你是否见过那缤纷的色彩？你是否闻过那淡淡的芳香？你是否触摸过那柔软的俏丽？但，它们又从何而来呢？我可以说，这一切，都是大自然的馈赠么？我想，是的。女娲用泥土造人。花儿草儿从土里探出头来。我可以说，这一切的起源，都是来自于泥土吗？但是，谁又意识到这一点了呢？我们说“不能踩踏草坪”，又有谁说过，不能踩踏泥土？我们说，爱护一草一木，又有谁说过，爱护泥土？若无泥，便无树。若无泥，便无草。若无泥，便无花。世上最平凡的东西，也是最美丽的东西。我们都踩在黄土地上，志存高远。落红化作春泥。落叶归根。吹散的蒲公英。都，归于土地。甚至可以说，人也归于土地。为什么我的眼里常含泪水，因为我对着土地爱的深沉……虽万物归根吧，但谁会有土地这样无私奉献的精神呢？所以，我们的母亲，是泥土。花非花，泥土的儿子罢了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 初二 诗歌
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花非花晴朗天，棕色眼睛的少年，半捂着脸。——题记整个世界都是流动的白色。雾占据了大半天空，氤氲成滨蒙一片。景物以往张扬的颜色被桎梏。我的心就像乳白色的雾霾，迷惘，更多的是委屈。阴霾依稀记得我幼时成绩并不好，徘徊在倒数。但在有一次测验中我发挥超常进入了班级前列。甚至我自己也感到不可思议。拿到自己的试卷没有激动与欣喜。我向来没有自信但我知道那傲人的成绩是我考试前一天晚上复习到很晚换来的。周围同学小声的谈论声尽管很小但还是字字清晰落入我耳中。“他怎么突然考那么好”一个平时与我关系不错的人用试卷捂着脸与他同桌窃窃道。“鬼知道呢，估计是抄别人答案的……”另一个人似乎向我这边瞟了一眼。那些话一个字一个字都深深打进我心里。整节课上我麻木坐在自己位子上。我觉得平时较好的朋友都离我远去，老师眼中也有着不可思议。我没有哭只是觉得委屈，凭什么我用自己努力换来的成绩需要你们来定夺？第二天早上妈妈喊我起床但我死活不肯，我没有勇气面对同学那不善的眼光。父母工作忙，见我这样后来索性打电话给老师请了天假然后把我送去了外婆家。散雾父母将我送到外婆家门口就赶着去上班了。我怔在原地打量这个熟悉而陌生的老宅。随着吱呀的开门声我看见了一个干净的老人，我的外婆。她的头发还是和以前那样梳得整整齐齐，但是鬓角眼角已经显现出岁月的痕迹。他见我就用那我记忆中的清脆的声音喊道：“你来啦！”我点点头走进宅子。进门她自顾自走进后院的花园里，我便跟过去。她躺在树下的摇椅上，缓缓地，缓缓地，摇着椅子。她没有理会我只是自顾自的躺在摇椅上。我四处逛着花园但是眼球被一盆花吸引。洁白纯洁。还有这阵阵清香。我的视线始终不离开，扬声道：“外婆，这花是什么花啊？”外婆她挑了挑眉毛往这边瞟了一眼轻轻说道：“水仙”。哦，这花是水仙。“水仙没开花之前就像个大蒜，平庸无奇。它不选择在雨水充沛阳光充足的夏季开放。它在初冬之时默默绽放只为在人们眼中留下它小小的卑微的洁白身影。它们不会因为生活中的困难而躲避，永远都是乐观的态度。最后散发馨香。”我若有所思的点了点头。晴朗后来我有背起书包去上学。我上学之前注视那盆从外婆家捧回来的水仙花良久。最后嘴角上扬踏出家门。水仙花教会我的已经不是一朵花那种破土而出的顽强生命力了，亦是对待风雨洗礼的乐观，坚强；那片雾霾教会我的已经不是那面对挫折的勇气了，亦是一个微笑。花非花，雾非雾。900字 初二 散文
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花这一夜，他没有睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。他望着泥土出神。后来，仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何地方收留，家乡的泥土会接纳他。就算失败如影随形，只要是块泥土，播下的种子总会有发芽的机会。带上那块泥土上路。他感到心如泥土般塌实，性格如泥土般坚韧。十年的挣扎、打拼，他成功了。从城里回来，昂首阔步，意气洋洋。母亲从菜园里回来了，显然较之十年前已经苍老了许多。他接过母亲的锄头，怨责母亲：“您老这是何苦？这锄头您今后再也不必用了。”说完，把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾了起来，一如十年前，挖了一块土，拿给他。十年前的那个夜晚，月光照亮了他的小方桌，方桌上放着一块泥土。眼前的情景如同十年前相仿。他和泥土又说了一夜的话。月光如银只有泥土黑漆漆的，它不以光亮示人，他的光芒在内心。泥土不会因为身处山峰而高傲，也不会因为身处低谷而自卑。泥土从来就自然、平静、从容，也博大、深厚。第二天，他走了，带着深深的羞愧。从此，他处世如泥土般低调，怀情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。又是十年过去，与他同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置摔下去，摔的很痛，只有他一步一步走得很稳。他珍惜母亲送给他的泥土，更珍惜母亲无言的爱……550字 初二 议论文
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花花我是一个非常爱花的人，当然我知道，这个世界上，爱花的数都数不清。古有陶渊明独爱菊花，世人大都爱牡丹，还有一位词人给莲花也写了《爱莲说》一词。比起他们，我显得不那么专一，因为我爱所有的花，诗人用诗词来借花比喻自己的特有的高洁品质，而我爱花是因为，我觉得她们可爱中，又带着辛苦与心酸。花可以用作名词，也可以用作形容词，比如称某美女为花瓶。我也希望自己有花一般的容颜，花一般的品格，但是，花朵为了得到这些，耗费了整个生命的力气，去获得短暂的美丽，这一点，我非常敬佩。比如昙花，昙花一现这个成语想必大家一点儿也不陌生，长了这么大，我还真是没有亲眼见过昙花的真实花容与香气，只是在图片上见过。妈妈说她亲眼看到过，是在一个偶然的机会，一个深夜里，昙花娇羞的怒放着，整个屋子都是花的香气，仿佛梦境一般。我敬佩昙花在深夜开放的勇气。就算不被人们观赏，那又如何?秋天的菊，冬天的梅，春天的玫瑰，夏天的莲，还有芙蓉，牡丹云云，这些经常被人们提起的高贵的花儿，就像明星一般，其实还有许多许多不知名的小花，叫不出名字，但是她们却默默地为装饰这个世界努力着。人生路上，我们或许也会碰到像这些无名的小花一般的人，我想我们是要感谢的。500字 初二
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作文冰凌花那是一朵冰凌花，绽放在冬日孤独寒冷的夜。她是多么忠实的花啊！当所有艳丽的花都因寒冷而褪去的时候，她出现了。在冬天最寒冷时，最孤独时，她不畏艰险，贴附在窗户上。她没有玫瑰月季的艳丽，但她也不是单色调的；她没有最动人的海誓山盟，却不失自己的信念原则。没有悲哀的人，是不懂她的美的；没有过去的人，不懂她的艰辛；没有感情的人，不懂她的含义。她是无固定的形状的，以各种姿势展现出来，没有重复，只有创新。她渴望太阳来温暖自己，等来的还有消失殆尽；她渴望在大地上翩翩起舞，给她的还有埋没与消融。是她自己的不完美，还是世人的眼光低俗，让她如此堕落？从此，只有孤独，只有埋没，只有一痕痕化去的泪。她说：“我要快乐。”却发现，没有太阳，没有舞蹈，她会悲痛欲绝。她努力的借着冰冷雕塑自己，为的就是当人们看风景时，她要以最美的姿态来做人们的障眼物。350字 三年级 叙事
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冰凌一轮红日渐渐地从西边落下，将蔚蓝的天空抹上了一层绚丽的色彩。我走在回家的路上，时不时抬头仰望一下着绚丽的天空，在低头时，我的视野里竟出现了星星点点的几抹银白。我加快脚步走向那几抹银白，随后映入眼帘的是一大片被冰包裹住的松树和桃树，它们全身上下都穿了一件银白色的衣裳，在夕阳的映衬下闪闪发光，不停地变换着颜色，红的，绿的，紫的，粉的，蓝的……色彩多的数不过来。远看时，就像一只只可爱的小鸟，滞留在细长的树枝上；近看时，就像一朵朵洁白的樱花，在寒风中盛开着。细看那些冰凌，每一个都形态各异，有的是一个小圆球，有的像一把锋利的锥子，还有的是一根小圆棒。我随手摘下一个放在手里，顿时，一阵刺骨的冰凉迅速蔓延到了我的全身，但我还是不愿扔掉它，我细细的端详着这块冰凌，全身晶莹剔透，捏在手里滑滑的，在不断地变换着颜色。太美了，美得无法形容。可是，一个问题又困扰着我，这些冰凌是怎么形成的？哦，我想起来了，或许是因为周五晚上的那场小雪吧！这场雪下的真好，下的真美。此时，此刻，天空中那绚丽的色彩还停留在在那，停留在我的记忆里，停留在那晶莹的冰凌上。初一:伊小沫400字 初一 记叙文
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美丽的冰凌花深冬时分，我就喜欢的就是每天早上窗户上的冰凌花了，我觉得它就像是窗花一样贴在窗户上，形状各异，给冬天增添了许多的乐趣!我喜欢冰凌花！冰凌花洁白晶莹，阳光一照银光闪闪的，它薄厚有序，树立有间。有的像一座小房子，里面有一位美丽的公主;有的像一个无边无际的大海，里面有许多小鱼;还有的像一朵朵小花，引来许多蜜蜂和蝴蝶……你看那幅多么神奇!仿佛一位亭亭玉立的少女在湖里洗澡，湖边的草丛挡住了她美丽的身体，草丛里隐约又可见一只顽皮的小白兔……太阳出来了，冰凌花渐渐地变薄了，过了一会儿，冰凌花慢慢地化掉了。可明天又会有新的冰凌花。我喜欢冰凌花！每天，窗户上都会出现各种各样的冰凌花，形状各异，缤纷多彩，我每天都要趴在窗户上仔细观察，就好像在看一个美丽的童话世界!300字 小学 状物
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美丽的冰凌花我从小就想做一名画家，因此我也见过很多画。然而，大自然的画却让我终生难忘。记得那年冬天清晨，我早早地就醒了。起床后我发现外面已是银装素裹。我走到窗前，突然发现，窗上结满了冰凌花，漂亮极了！我异常兴奋，趴在窗上仔细观赏：那几块小小的窗户玻璃上，绘满了各种各样的花纹。仔细一看，右下角是一片茂密、挺拔的松林，往左一点是丛生的灌木丛，到处是花花草草，一看，那条好像是菊花，哎！那几朵好像是迎春……咦，那是什么？一匹骏马从松林中飞奔而出，它昂首跷蹄，那逼真的神态就像是要冲出画面似的。我似乎还隐隐听到了它那嘶嘶的叫声。好一副神奇又美丽的画啊！是谁那么用心，雕刻出那么美丽的画？答案就是冬姑娘。是她，创造出那么美丽的画，让我们感受到大自然的神奇、大自然的美。可是，好景不长，太阳不久就出来了，那美丽图画就没了。可是到了第二天早上，那冰画又出现了，又让我重新沉浸在诗情画意之中……其实，在我们每个人的身边，都在大自然的足迹。只要我们有一双善于发现的双眼，相信我们每人都能发现更加神奇、有趣的事情。400字 初中 写景
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