诗中的“秋”
450字
六年级
日记
在上二年级的时候，老师让我们背唐诗宋词，当时，我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。读着读着，脑海中仿佛浮现出一幅场景：作者停下车，观赏那夕照枫林的晚景，那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红，多么迷人的红枫叶呀！啊！经过作者以描写，我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景，诗的意思就一下子理解了！从此，我就非常爱看描写秋天的诗句了。
而王维的《鸟鸣涧》就是一幅清淡的水墨画了：人闲桂花落，夜静春山空。在人们空闲的时候，时不时地飘下几朵带着浓浓香气的桂花，四周非常的宁静。这个画面是多么祥和啊！
当我读到“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”时，那浓浓地思乡之情就展现了出来。啊！作者是多么思念故乡，思念他的亲人啊！我不禁被这首诗打动。
白居易有一首《暮江吟》：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。还有刘禹锡的《望洞庭》“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。两首都是写月的，但是第一首写的是月的样子；第二首写的是月与水之间的融洽。写的不同表达的意思也不同。这时，我不禁觉得故事可真有趣！
现在，我会读会背的诗越来越多了诗给我带来了很多知识，诗也告诉了我很多的学习方法，诗永远是我们的好伙伴！
六年级:陆诗晏
地球妈妈给她的孩子的一封信
350字
三年级
散文
亲爱的孩子：
你们好！我是你们每个人的母亲－－地球，我曾经有许多大孩子－－恐龙。在大孩子生活的时候我有着翠绿的树头发，还有一张湛蓝的天空脸和碧绿的草眉毛，可是大孩子死后，小孩子－－人又出现了。
刚开始我的小孩子把我的样子从火山喷发后的丑样子，又让我变成了以前火山还没有喷发时的样子。可惜好景不长，由于我的小孩子不断增多，这本使我很高兴，但小孩子里面有许多坏孩子在破坏我的样子。
坏孩子把有化学毒素的废水排进了我的血中，在我的血中原来有小鱼、小虾、海星，还有各种水系植物，可是那些废水把我血液里的动物植物全都杀死了。
那些坏孩子把我的眉毛踩来踩去，把我的头发一根根的砍掉。我的眉毛可以制造出你们需要的氧气，头发还可以为你们抵挡沙尘暴和洪水。由于那些坏孩子的破坏，我已经很生气了，于是给了四川一次大地震，这就是我对那些破坏我样子的人一次警告。亲爱孩子们，醒醒吧！
爱你们的地球妈妈
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六年级
日记
450字
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诗中的“秋”_500字在上二年级的时候，老师让我们背唐诗宋词，当时，我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。读着读着，脑海中仿佛浮现出一幅场景：作者停下车，观赏那夕照枫林的晚景，那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红，多么迷人的红枫叶呀！啊！经过作者以描写，我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景，诗的意思就一下子理解了！从此，我就非常爱看描写秋天的诗句了。而王维的《鸟鸣涧》就是一幅清淡的水墨画了：人闲桂花落，夜静春山空。在人们空闲的时候，时不时地飘下几朵带着浓浓香气的桂花，四周非常的宁静。这个画面是多么祥和啊！当我读到“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”时，那浓浓地思乡之情就展现了出来。啊！作者是多么思念故乡，思念他的亲人啊！我不禁被这首诗打动。白居易有一首《暮江吟》：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。还有刘禹锡的《望洞庭》“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。两首都是写月的，但是第一首写的是月的样子；第二首写的是月与水之间的融洽。写的不同表达的意思也不同。这时，我不禁觉得故事可真有趣！现在，我会读会背的诗越来越多了诗给我带来了很多知识，诗也告诉了我很多的学习方法，诗永远是我们的好伙伴！六年级:陆诗晏作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 日记
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秋亭诗枫叶凋零人心旷，梧桐飘落荡寂空。盈盈小步踏亭径，轻轻细雨漫人间。秋风吹落树枝缓，春雨轻拍迎春蕾。芳兰忍渴千秋记，腊梅花开坚强志。硕果累累气味飘，五粮满满堆千万。金秋青苹已化红，未熟南瓜已结果。秋雨化作一幅景，红枫织做一衣裳。万枫叶红似火海，小亭人影旧穿梭。亭内人儿嬉戏愉，蔷薇做衬人心美。绍棠词里论绍棠，秋亭诗里诵秋亭。六年级:符利璇150字 六年级 散文
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花中诗·诗中花秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞——人们都说菊是花中君子，我倒要看看这号称花中君子的菊花究竟能给人带来几分诗意。中山公园的游人不多，但比起平时来已经热闹了不少，我交了老师发给我的票，径直向展区走去。刚一走近，映入眼帘的是一个圆形的大花坛，外围摆满了高贵的黄菊，而中间是一簇纯洁幽雅的白菊，这叫“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”向左望去，更让人大吃一惊。“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”——一盆盆金黄的菊花摆成一个个方阵，那气势恐怕也不比国庆节阅兵式上的队列方阵差呢！仔细一看，这些菊花的姿态也各有不同呢！有的含苞待放，稍稍垂下的花瓣上还附着尽管透亮、珍珠似的小露珠；有的悄然盛开，几十片花瓣像伞一样有层次地分开，露出米黄色的花蕊；有的还是一个小花骨朵，，花蕾像一个小黄球，也像个稚气未脱的孩童……几百盆花构成一个大秀台，不但看不完，还看不烦。再向前走去，有一株干枯的老菊花枯死在枝头，任凭秋风怎么刮也刮不落。我又想到了一句诗——“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。”最令人叫绝的便是“孔雀开屏”了，远远看去，那是一只开着屏、翩翩起舞的大孔雀。走近些看，那是用许多小雏菊拼成的。再走近些看，准让人跌掉眼镜，那一朵朵小雏菊竟是假的！摸一摸，质感也不对！原来是塑料花！真是假到真时真亦假，以假乱真啊！深秋时节，不少名花名草早已不见踪影，就只剩菊花在这季风中摇曳着。我终于能理解“不是花中偏爱菊”了，正因为“此花开尽更无花！”走在秋风中，踏着地上的枯叶，望着天上的云，赏着多姿的菊花，倒是多给了人一份遐想。“菊花残，满地伤，你的影子剪不断——独留我孤单在湖面神伤。”正如这首《菊花台》所唱的，菊花似乎已经种在了我心里，带给我一种莫名的感觉，和一种特殊的情怀。700字 六年级
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花中诗·诗中花秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞——人们都说菊是花中君子，我倒要看看这号称花中君子的菊花究竟能给人带来几分诗意。中山公园的游人不多，但比起平时来已经热闹了不少，我交了老师发给我的票，径直向展区走去。刚一走近，映入眼帘的是一个圆形的大花坛，外围摆满了高贵的黄菊，而中间是一簇纯洁幽雅的白菊，这叫“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”向左望去，更让人大吃一惊。“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”——一盆盆金黄的菊花摆成一个个方阵，那气势恐怕也不比国庆节阅兵式上的队列方阵差呢！仔细一看，这些菊花的姿态也各有不同呢！有的含苞待放，稍稍垂下的花瓣上还附着尽管透亮、珍珠似的小露珠；有的悄然盛开，几十片花瓣像伞一样有层次地分开，露出米黄色的花蕊；有的还是一个小花骨朵，，花蕾像一个小黄球，也像个稚气未脱的孩童……几百盆花构成一个大秀台，不但看不完，还看不烦。再向前走去，有一株干枯的老菊花枯死在枝头，任凭秋风怎么刮也刮不落。我又想到了一句诗——“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。”最令人叫绝的便是“孔雀开屏”了，远远看去，那是一只开着屏、翩翩起舞的大孔雀。走近些看，那是用许多小雏菊拼成的。再走近些看，准让人跌掉眼镜，那一朵朵小雏菊竟是假的！摸一摸，质感也不对！原来是塑料花！真是假到真时真亦假，以假乱真啊！深秋时节，不少名花名草早已不见踪影，就只剩菊花在这季风中摇曳着。我终于能理解“不是花中偏爱菊”了，正因为“此花开尽更无花！”走在秋风中，踏着地上的枯叶，望着天上的云，赏着多姿的菊花，倒是多给了人一份遐想。“菊花残，满地伤，你的影子剪不断——独留我孤单在湖面神伤。”正如这首《菊花台》所唱的，菊花似乎已经种在了我心里，带给我一种莫名的感觉，和一种特殊的情怀。650字 六年级 记叙文
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诗一般的秋恩诗一般的秋邮编吉林省临江市外国语学校 六年三班 李若鹏诗是有韵味，有内涵的，秋也是如此，就让我们来领略秋的韵味吧！秋的韵味在她的天气，初秋的中午天热极了，但天空却是瓦蓝瓦蓝的，那洁白的云朵，变换着无数迷人的图案，如奔腾的骏马，似活泼的猴子，层层叠叠，美丽无限。秋的韵味也在那飘飘洒洒的树叶，那些树叶红的似火，黄的如橙，绿的像刚刚洗过澡似的。落叶更有意，一会儿像一群可爱的小孩子在嬉戏，一会又幻化成一只只五彩的蝴蝶在空中盘旋，更有意思的是常常会有一只只的小蚂蚁坐在落叶上去长途旅行。秋的韵味还在于她的味道，轻轻嗅着风中成熟的香气，会陶醉的，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，金灿灿的玉米，圆溜溜的大豆……农人们在田里收获着丰收的喜悦。秋，迷人的秋，充满了韵味，充满了情调，充满了诗情画意。300字 六年级 记叙文
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中秋的天空我从小就十分喜欢过中秋，因为一到中秋节，家里就十分的热闹，亲戚们欢聚一堂，互相开心的吃着美味的月饼和赏着那夜空中的圆月。今年在中秋节的前几个星期，我就开始期盼中秋节的到来，除了喜欢过中秋外，还在新闻上看到这样一则消息：今年的月亮比起以往是最大最圆的。所以，我迫不及待地希望中秋节能够快点到来。中秋节终于如约而至了，可是妈妈说今年中秋不回老家了，因为我现在是上初三，学校里中秋照常上课。于是，就爸爸一人带着几包月饼去老家看望亲戚，妈妈、弟弟和我就留在这里过中秋。这使得我一天下来都不开心，可没想到中秋节下午竟然下了一场小雨，天空似乎和我的心情一样不开心，向大地喷洒泪水，几片乌黑黑的云漂浮在天空上。即使知道晚上天空也还是会有乌云笼罩，月亮不可能出现在夜空中，可自己还是不断地祈祷，固执的认为老天会被自己的诚意所感动，然后将那乌云赶走，让那轮明亮的圆月出现在漆黑的夜空。但终究自己所期待的圆月没有出现在自己的视野中。木衲地吃着一块块垂涎已久的月饼，没有任何喜悦的心情。这就是我所期盼的中秋节吗？没有圆月，没有爸爸，没有外公外婆，没有姨父姨妈，有的仅仅只是月饼、妈妈、弟弟而已。吃完了月饼，妈妈就看“中秋晚会”，弟弟就玩电脑，家中异常的安静，即使妈妈边看边不停地问我们还要不要吃些水果或冷饮，可感觉家中还是很安静。于是，我来到阳台边向外望去，不远处的“亚洲第一高”喷泉正在音乐中不断舞蹈，没有思想地飞舞，似乎想要飞去那隐藏在乌云后的月宫中，可是是徒劳的，乌云太厚了，喷泉无法穿破它。喷泉两边的桥杆后，站满了行人，有老有少，看来看一家老小都跑来看了。仰望天空，一份惆怅，一份孤寂。今夜月圆却无月，今夜团圆却难聚。那首词曲又萦绕在我的耳边，“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”800字 初三 日记
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雨中的秋雨，清晨弥漫校园里。我欣赏着这如画一般美丽秋景……雨，掠过我的脸颊凉凉的，滑过指尖像在坐滑梯，滑到了大地妈妈的怀中；滴在我的脚上，安适地睡着了。抬头望天，似白雾，一条可爱的小白龙盘绕在空中，朦胧的景象，梦幻般地萦绕着我，那样的纯洁，不玷污，清廉。它是那样特别，像花针，像细丝，密密地斜织着。忽然眼前被“绿光”闪了一下，望去，一棵棵苍翠挺立的树静默在雨里。雨，笼罩着树们，树叶的颜色，深绿色带着浅绿，浅绿带着暗黄，浅浅的绿似乎放着光，绿得直逼我的眼，这是一种与众不同的绿，在秋天竟有如此的绿！那些深色叶儿们呢，有的附和着风儿、雨滴儿，在空中跳起了华尔兹圆舞曲，姿态那么的美，步伐是那么的轻盈，那么的配合，这场特别的舞会深入我的脑海，成了挥之不去的记忆，刻在了心中。在舞会中，一阵浓郁的花香刺进鼻。我怕扰乱了舞会的秩序，便轻轻地去追寻那花香的足迹。雨，轻轻地，悄悄地，我也屏住了气息，俯下身小心翼翼地抚摸着它们，湿润而又光滑的肌肤，那么的娇嫩。我想捧它在手，却止住了。这么可爱、美丽的精灵们，我又何尝不想占为己有呢？但它们是大家的，如果占为己有了，它们又能快乐吗？仔细地看它们安静睡着的样子，一朵朵浅黄色的花蕊依偎在花瓣与绿叶中，熟睡着，我怎能忍心打扰它们的美梦呢？雨，弥漫在校园里。我停住了脚步，回味着那比画卷还美的秋景，回味着……六年级:冰心玉兰500字 六年级 日记
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记忆中秋或许很多年后，我都将记起这个晚上。青石板上的月光，将永远在我的记忆里留存。默默发香。至于那晚的月亮，我现在没有一点点的印象。只是当初那份看月亮的心境，我将永远不能忘怀。有一部分可能是因为时光的淬炼，是的，我们生活的美好，在如今的记忆里能够永远的吟颂。能永远歌唱。那毫无意外是个八月十五的晚上，前几天放学的欢乐还在我的心中游荡。薄饼的香味至今还在我的口中涤荡。偶尔想想，那就是幸福的味道！你就是我心中的向往。一家人先是欢欢乐乐的做好了饭菜，把饭菜放在外坡的大石坝上的桌上。石凳上至今还有我的笑声。我和姐姐互强饭菜好像还是昨天。爸爸妈妈叔叔伯伯都欢聚一堂。婆婆坐在主位置上。我们一家人开心的八月十五中秋饭就这样开始了那时候就在外边吃饭。离了电视，离了隔壁的喧嚣，我们就像隔离在桃园仙境的陶渊明一般。安安心心，快快乐乐的享受着现实的属于我们孩子的美好。我还记得当初中秋节家里面一堆的果冻就放在桌子上供我们哄抢。那时候的快乐，心中比不上。现在我偶尔吃吃果冻，也被我妈笑着打闹。似乎一切都是那么美好。但是隔到了现在，所有所有的我渴望的都在那个夜晚。终于吃完了饭，拿着饼走到大石坝上。看向竹林远处的月亮。开始的半月，有芽儿的感觉，和山楂的味道。慢慢的变圆，有点像我手中的月饼。我慢慢的咬开，到是幸福的味道。500字 初一 日记
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在他的诗中沉醉每一次，当我读到徐志摩的《再别康桥》，尤其是题记中的这几句时，我总是在想：这是不是就是这位诗人命运的写照呢？他轻轻的来到这个世界，又悄悄的离去，就像这首诗中写的那般：轻轻的我走了，正如我轻轻的来……他同世界上所有的婴孩一样，伴着响亮的哭声，降临到这个多彩的世界。或许，正是当他睁开眼睛的那一刻，他瞧见了这世界的美丽和精彩，让小小的他在心中种下了那颗叫做“诗人”的种子。因此，多年后的他，便写出了诸多美丽的诗句，在这广阔无垠的中华大地上久久的回荡……这首诗，应该是作者本人比较喜欢的吧。那种感觉，那种意境，还有那种心情，好美。或许，正如他自己在诗中所言：软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草……此时，诗人的灵魂，或许正在康河的柔波里轻轻荡漾；亦或他早已化做康河水底那一条青绿的水草，在轻轻的摇动着，摇动着……一个诗人，一个专情的诗人，总是乐于将自己全部的感情与诗句糅合在一起。这种感情，这种信仰，在徐志摩的诗句中，就像树叶上的脉络一般，清晰可见。胡适说，徐志摩的人生观真是一种单纯的信仰，这里面只有四个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。这些都是很唯美的东西。“唯美”，一个给人感觉清新、纯净的字眼。正是这样的一个字眼，却在徐志摩的诗文中肆意的飘散着。有时，读着他的诗，就仿佛在看画展一般，那种如画的诗境。有时，他的诗就像画笔上的油彩，在干净的白纸上，留下了梦的痕迹……读徐志摩的诗，就像在欣赏凡高的画，或是听着贝多芬的交响曲，那是一场心灵的洗礼，可以让灵魂变得更加的纯洁、透亮!550字 初一 日记
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诗诗日记好了，先不说以前的事了。回到现在。我和雄说实在处得很不错。恩，当然，我除了他，还有其他“男朋友”，哦，我是说“男生的好朋友”恩……可是，不知道为什么，我和他的流言就比较多耶！真是奇怪。这时，我从书包里拿出我昨天写的作文，对折，交给了雄。因为雄是语文组长，而昨天的作业中就有作文。可同学们就不知道有这回事，就开始喊了起来：“情书！情书！”哎！一群疯子……情书？作文？……差真多啊……不知是那个混蛋说了一句：“雄哥打开看！雄哥打开看！”雄站了起来，大家都散开了。雄是个挺随和的人，在我看来是，他从未打过我！他说他不打女生，我觉得这种叫绅士风度，当然，楠楠也有！不过，我到是常常看见雄在K别人，我是说，男生。雄在大家心目中还是不是特别好惹的，不过，还有些人愿意铤而走险……那就没办法啦！这时，不知又是哪个该死的家伙叫了一句：“情侣装！”汗死，这时我才发现，我和雄穿的衣服都是一个颜色的——黄色。想知道怎么应对吗？请看下集！350字 初三 日记
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秋的诗看，看得出秋高气爽。因为候鸟开始南迁，因为叶子开始掉落，因为瓜果开始芳香，因为，秋天开始到来。蓝天蓝的如蓝宝石，在太阳的照射下更是闪闪发光，它被滋润过，显得碧空如洗，蓝的让人心醉。而偶尔路过的候鸟低鸣几声，留下声音的足迹回旋在空中，消失至远方。秋雨，夹杂着稻谷的香气，卷着土中的韵味，扑面而来。这种独特的味道，娇媚的春天没有，张扬的夏天没有，单调的冬天也没有，它是专属秋天的味道，朴实、无华。小野菊适时的开的漫山遍野，白白的色彩衬托出遍地枫叶的火红。像夜晚，无边无际的天幕上挂着无数眼睛一眨一眨的星星。那是一种意境，绘出秋天红似火。另一处，稻田里，麦穗压得稻秆直不起腰，金灿灿一片望去，这就是老人说的：“秋天最美的，是我们田里的金子啊！”真的，秋天谱写的诗章，最美的，就只有稻子。秋风一波一波，带起稻谷跳着舞，使得“病怏怏”的稻子显得精神抖擞。远远望去，这就像一片海，秋风似海风，这麦浪，就好像海浪了。再来看看果园，嗯，果子个个芳香四溢，仿佛可以滴出水来，让人垂涎三尺。秋还有什么？秋还有很多很多。不只是秋的果实；不只是秋的枫叶；不只是秋的稻田；不只是秋的天、秋的菊。秋还有诗篇，秋还有它自己的秘密。秋，这些诗篇，是精华的，是最美的，是，独一无二、唯我独尊的。450字 初一 记叙文
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诗中的春天春天，现在随处可见，如：地上的小草在发芽，草丛里的花儿在生长，但今天我要带着大家去寻找古诗中的春天。古诗中描写春风的有不少，如：冯延巳《谒金门》中的“风乍起，吹皱一池春水”，贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。这些诗句让我觉得古诗中的春天，和现在的春天不完全相同，古诗中的春天更加的优美，也十分有韵味。古诗中描写的春花也让我记忆犹新，我记得的古诗有，叶绍翁的《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，这句诗说的是这满园的春色是关不住的，看，一枝红杏从栅栏里长出来了，就算没有亲眼看到，我们仿佛也能闻到红杏花的花香，这就是古诗的魅力。其他古诗中描写春草和春树的句子同样也是十分的优美。描写春草的有白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”。这句话的意思是尽管野火把小草都烧完了，但是，来年春天一吹，小草又重新开始茁壮生长了。描写春树的有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这名话说的是这棵树像玉石一样绿，万条柳枝垂下来，十分优美，让人觉得身临其境，十分开心。这就是我在古诗中找到的春天，通过我的发现，你们是不是也爱上这诗中的美丽春天了呢？450字 四年级
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