数学王国
在一张看似平常和普通的白纸上,却生活着一个数学王国。国王就这个数字,他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁,而是将他们分成三个等级:贵族、平民和贱民。两位数字是贵族,一位数字为平民,符号最为悲惨,生活在社会最底层,被称为贱民。数学王国里等级森严,不但不允许不同等级的臣民通婚,而且还分开居住,尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起,因为数字根本就看不起符号。
有一天,数学王国里来了一个小怪兽,这个怪兽随意的把数字吃掉,国王立刻命令大将军99率领大军出征迎战,可是大将军有去无回,带去的军队也覆灭了。国王非常着急,下旨求才,称能打败怪兽者将被封为“大将军”。
这天,皇宫里来了加、减、乘、除四个符号贱民,国王正想说不见,站在旁边的宰相98说:“大王,既然我们都打不过怪兽,不如让他们去试试,就算被怪兽吃掉也无所谓”。国王听了表示同意,加、减、乘、除四个符号被国王授予“将军”并带领国王的军队出征应战。“乘号”将军派数字20去打探一下怪兽情况。20探完回来报告:怪兽的生命力是我们这里的任何一个将军、士兵都不是它的对手。“乘号”将军马上叫来20和60两个数字马上个变成了加号”将军也不甘示弱,叫来了等数字往他们中间一站,这支队伍立刻变成了乘号”将军和“加号”将军带领着1200和1100这两位“巨人”向怪兽猛攻,怪兽在两位巨人的左右攻击下应声而倒,而被怪兽吃下的数字也从怪兽的肚子里出来了。这时减、除两个符号也发挥了自己的作用,他们把1100和1200又分成了原来的数字向国王复命。
这件事国王极为震惊,他深刻的反省了自己的行为,认识到符号是国家不可缺少的一部分,因为拥有了符号,他的国家才会更加强大,因此,国王废除了原来实行的等级制度,所有臣民一律平等,不再有高、低、贵、贱之分。从那以后,数字和符号快乐的生活在一起,数学王国也越来越强盛了,人民安居乐业,成了真正的快乐王国。
芳华印记——读《伊豆的舞女》有感
听着那首“樱花纷飞时”完成了阅读,怯生生地使人想抚摩下青春的质地。某次不经意地邂逅,那次柔媚地低头,那次无心地贴近,绯红的双颊,不知所措的表情……泛起一阵阵水汽,成了植物生长的养分。
青色的藤蔓缠绕上世间的繁华,疯狂地肆意扩张,遮盖住稀薄的阳光。
于是,在这个夜里,身体鲜明的轮廓被消融在黑色中,像躺在地上的热气球,寥落不堪。我们慌乱地寻找明媚的有温度的心房,这时记忆拖着冗长的身体渐渐现身。愈渐明晰了,某人清朗的容颜。
他们的相逢是在秋天,优雅的山峦,翠色的森林,幽静的低谷……
背过的书包,住宿的旅馆,舞女随身提着的鼓,青春就这样存在于那些青色的稻田里,弥散开令人痴迷的气息。直到多年后,他还是忘不了那个有着灼灼容颜的她。
一个个影象交错,就像班驳的时光投影。
“伊豆。”他激越地念出这个地名,他记得了,她,一个被淡忘了名字的她。因为曾爱过,也难以忘却那个与之相连的地方。
他走的时候她是心痛的,眷恋的。在告别的岸边,为之心动的人,毕竟是远了。看着他的背影,因追不上那远去的船,可望而不可及的荒凉在那时的天空里飘荡,凝结成一片潮湿的空气。
只有青春散落在伊豆的时光里。在青山绿水间永远回荡。人生常行寂寥,我们一路留下过或深或浅的足迹,惟有,彼时的青春,成为了烙印,何其珍贵。
那时的少年,那时的舞女,没杂质的相视,像是缓慢渗出,宁静流深的温暖泉水,浸泡着我们愈渐冷却的心。纯净若水,这青涩的爱,流转在那些明澈的文字里。恍惚了时光,没有任何声响与要求的爱,却在心海深处有着一座波平浪稳的蔷薇岛屿。而这样没功利的纯色情感,又被多么可悲地封存在青春的日记本里了。
所以,还是忍不住奢望有份信仰,能让我们看到不死的青春。
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数学王国在一张看似平常和普通的白纸上,却生活着一个数学王国。国王就“100”这个数字,他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁,而是将他们分成三个等级:贵族、平民和贱民。两位数字机是贵族,一位数字为平民,符号最为悲惨,生活在社会最底层,被称为贱民。数学王国里等级森严,不但不允许不同等级的臣民通婚,而且还分开居住,尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起,因为数字根本就看不起符号。有一天,数学王国里来了一个小怪兽,这个怪兽随意的把数字吃掉,国王立刻命令大将军99率领大军出征迎战,可是大将军有去无回,带去的军队也覆灭了。国王非常着急,下旨求才,称能打败怪兽者将被封为“大将军”。这天,皇宫里来了加、减、乘、除四个符号贱民,国王正想说不见,站在旁边的宰相98说:“大王,既然我们都打不过怪兽,不如让他们去试试,就算被怪兽吃掉也无所谓”。国王听了表示同意,加、减、乘、除四个符号被国王授予“将军”并带领国王的军队出征应战。“乘号”将军派数字20去打探一下怪兽情况。20探完回来报告:怪兽的生命力是1000,我们这里的任何一个将军、士兵都不是它的对手。“乘号”将军马上叫来20和60两个数字马上个变成了1200,“加号”将军也不甘示弱,叫来了15、25、96、84等数字往他们中间一站,这支队伍立刻变成了1100,“乘号”将军和“加号”将军带领着1200和1100这两位“巨人”向怪兽猛攻,怪兽在两位巨人的左右攻击下应声而倒,而被怪兽吃下的数字也从怪兽的肚子里出来了。这时减、除两个符号也发挥了自己的作用,他们把1100和1200又分成了原来的数字向国王复命。这件事国王极为震惊,他深刻的反省了自己的行为,认识到符号是国家不可缺少的一部分,因为拥有了符号,他的国家才会更加强大,因此,国王废除了原来实行的等级制度,所有臣民一律平等,不再有高、低、贵、贱之分。从那以后,数字和符号快乐的生活在一起,数学王国也越来越强盛了,人民安居乐业,成了真正的快乐王国。上街区新建小学五年级六班孙泽丞800字 六年级 状物
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数学每周一测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A,B两点,顶点C的纵坐标为﹣2,现将抛物线向右平移2个单位,得到抛物线y=a1x2+b1x+c1,则下列结论:①b>0;②a﹣b+c<0;③阴影部分的面积为4;④若c=﹣1,则b2=4a.其中正确的个数为()A.1B.2C.3D.42.二次函数与的图像与x轴有交点,则k的取值范围是()A.B.C.D.3.如图,的直角边OC在x轴上,,反比例函数的图象与另一条直角边AC相交于点D,,,则A.1B.2C.3D.4二、填空题4.将抛物线y=x2+2x+3向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到的抛物线的函数表达式为________.5.用长度一定的绳子围成一个矩形,如果矩形的一边长与面积满足函数关系式,则当矩形面积最大时,矩形的一条对角线长为________.三、解答题6.如图,矩形ABCD的长AD=5cm,宽AB=3cm,长和宽都增加xcm,那么面积增加ycm2.(1)写出y与x的函数关系式;(2)当增加的面积y=20cm2时,求相应的x是多少?7.一般情况下,中学生完成数学家庭作业时,注意力指数随时间x(分钟)的变化规律如图所示(其中AB、BC为线段,CD为双曲线的一部分).(1)分别求出线段AB和双曲线CD的函数关系式;(2)若学生的注意力指数不低于40为高效时间,根据图中信息,求出一般情况下,完成一份数学家庭作业的高效时间是多少分钟?参考答案1.B【解析】【分析】①首先根据抛物线开口向上,可得a0;然后根据对称轴为可得b0,据此判断即可.②根据抛物线y=ax2+bx+c的图象,可得x=-1时,y0,即a-b+c0,据此判断即可.③首先判断出阴影部分是一个平行四边形,然后根据平行四边形的面积=底×高,求出阴影部分的面积是多少即可.④根据函数的最小值是,判断出c=-1时,a、b的关系即可.【详解】∵抛物线开口向上,∴a0,又∵对称轴为∴b0,∴结论①不正确;∵x=?1时,y0,∴a?b+c0,∴结论②不正确;∵抛物线向右平移了2个单位,∴平行四边形的底是2,∵函数的最小值是y=?2,∴平行四边形的高是2,∴阴影部分的面积是:2×2=4,∴结论③正确;∵c=?1,∴∴结论④正确,综上,结论正确的有2个.故选:B.【点睛】考查二次函数图象与系数的关系.二次项系数决定抛物线的开口方向,共同决定了对称轴的位置,常数项决定了抛物线与轴的交点位置.2.D【解析】【分析】利用△=b2-4ac≥0,且二次项系数不等于0求出k的取值范围.【详解】∵二次函数与y=kx2-8x+8的图象与x轴有交点,∴△=b2-4ac=64-32k≥0,k≠0,解得:k≤2且k≠0.故选:D.【点睛】此题主要考查了抛物线与x轴的交点,熟练掌握一元二次方程根的判别式与根的关系是解题关键.3.D【解析】【详解】由题意得,∵,,∴,又∵,∴k=4.故选D.【点睛】本题考查反比例函数系数k的几何意义:在反比例函数的图象上任意一点向坐标轴作垂线,这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积都是.4.y=(x+3)2﹣1【解析】【分析】先把配成顶点式,再利用顶点式写出平移后的抛物线的解析式.【详解】此抛物线的顶点坐标为把点向下平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度后所得对应点的坐标为所以平移后得到的抛物线的解析式为故答案为:【点睛】本题考查了二次函数图象与几何变换:由于抛物线平移后的形状不变,故a不变,所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法:一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标,利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标,即可求出解析式.5.【解析】【分析】利用配方法求解即可.【详解】y=-x2+24x=-(x-12)2+144,当x=12时,y有最大值144.此时长与宽相等,所以对角线长为.【点睛】掌握配方法是解题的关键.6.(1)y=x2+8x;(2)2cm.【解析】【分析】(1)根据题意,借助于矩形面积,直接解答;(2)在(1)中,把y=20代入即可解答.【详解】(1)由题意可得(5+x)(3+x)-3×5=y,化简得:y=x2+8x.(2)把y=20代入解析式y=x2+8x中,得x2+8x-20=0,解得x1=2,x2=-10(舍去).∴当增加的面积为20cm2时,相应x为2cm.【点睛】本题考查的是二次函数的实际应用及一元二次方程的应用,解题的关键是从实际问题中抽象出函数模型,难度不大.7.(1)AB解析式为:y1=2x+30(0≤x≤10),曲线CD的解析式为:y2=(x≥44);(2)完成一份数学家庭作业的高效时间是50分钟【解析】分析:(1)、利用待定系数法分别求出函数解析式;(2)、将y=40分别代入两个函数解析式分别求出x的值,然后进行做差得出答案.详解:(1)设线段AB所在的直线的解析式为y1=k1x+30,把B(10,50)代入得,k1=2,∴AB解析式为:y1=2x+30(0≤x≤10).设C、D所在双曲线的解析式为y2=,把C(44,50)代入得,k2=2200,∴曲线CD的解析式为:y2=(x≥44);(2)将y=40代入y1=2x+30得:2x+30=40,解得:x=5,将y=40代入y2=得:x=55.55﹣5=50.所以完成一份数学家庭作业的高效时间是50分钟.点睛:本题主要考查的就是函数图像的基本应用问题,属于基础题型.求函数解析式的时候我们用的就是待定系数法,在设函数关系式的时候一定要正确.1200字以上 初三 叙事
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数学提起数学,是我最怕的,不是因为我的数学不好,而是我根本没有学会,根本学不会,数学连“不好”的机会都没有给我。记得刚刚上学的我,刚开始学1+1等于2的我,那时的我觉得数学就是最简单的科目,根本都不需要算。竟天真的以为自己以后的数学成绩肯定是很好很好的,但自从上了初中,变了,数学变了,它不再是1+1,不再是1乘1。而是多了一些方程式,树状图,几何图形之类的数学难题,使我数学成绩越来越差。数学啊!我给你跪下来唱征服......200字 初三 日记
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数学王国历险记一天,妈妈叫我打扫一下仓库,我无意中发现了一本厚厚的书,书上铺满了灰尘,我吹了吹书上的灰尘,上面写着:“吴家传世之宝——数学宝典”。数学宝典?传世之宝?我想,这是我们祖传的宝贝吧,爸爸也许翻过这本书,要不然他怎么会数学这么好?嘿嘿,既然爸爸翻开过,那我也翻开看看。于是我翻开了这本书,突然一道亮光闪过,我晕了过去。不知过了多久,当我睁开眼睛后,恍恍惚惚看见一个人影,再过了几分钟后,我恢复了视觉,发现那个人影竟是童话中的小精灵!突然他张口说话了:“你一定是吴家第一百一十八代传人——吴迪吧!”“你……你会说……说话!”“当然了,数学王国的每一只动物,甚至每一块石头都会说话。”“数学王国?”“对!就是数学王国,唉,看来你还不知道怎么办,告诉你吧,吴家第六代祖宗——吴用创造出了数学宝典,而数学宝典里面就是数学王国,而吴用把数学宝典设置了防护罩,只有他的后人才看得到数学宝典。”“哦~原来是吴用创造的数学宝典呀!那怎么回到现实世界呢?”“那你要帮数学王国的人解决十件事才行!”“好,那我就出发了!”“嘿,等等,我给你一个手镯,也许你会派上用场的!”于是我戴上了这镶着五颜六色的宝石手镯,就兴致勃勃地出发了。首先我看见了一位园丁愁眉苦脸的,我问他怎么了,他说:“唉,主人叫我把这个周长1200米的鱼塘每隔六米种一棵树,我不知道要准备多少棵树。”这题幸亏我学过,于是我就给他说:“这是封闭线路上的植树问题,在封闭线路上植树,棵树与段数相等即:1200÷6=200棵。”接下来全是我动脑筋做出来的:帮木工算了算他切的短木头有多长,帮健忘的老师算回了他的岁数,帮老师算了算他本子有多少、学生有多少……最后一件事是帮数学王国打败数学魔王,要打败数学魔王,必须得回答他出的问题。它问:“如果公元1年是鸡年那么公元2003年是什么年?我想了又想,还是想不出来,突然想起小精灵说的手镯会对我有用的,我就摸了摸手镯,小精灵出现了,它说:“这很简单,直接用2003÷12=166…11而从鸡年开始数到11个就是羊年。突然又一道亮光闪过,我又晕了过去。睁开眼睛后,发现我躺在床上,我心想:原来是场有趣的梦啊!我撑了撑懒腰,发现手上有一个跟小精灵送给我一模一样的手镯,啊!难道不是梦?我不敢相信,摘下了手镯看了看的的确确是小精灵手给我的手镯,手镯上写了一句话:“爱好是最好的老师!”从此以后我爱上了数学,并且考上了我最向往的清华大学数学系,我能有这么大的成就,不在于数学王国的经历,而是小精灵手镯上的那句话。四川省三台县潼川三小四年级:吴迪900字 四年级 写人
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数学王国奇游这天晚上我正在为“鸡兔同笼”这种题型发愁时,忽然,我的身边飘起了一朵朵彩云,等云散去时,我身边的环境已换了一幅模样,天空中的云都是一个个数字,这时,走过来一个国王模样的数字,说:“你好,人类朋友,我们在数学探望镜中发现你为鸡兔同笼这种题型发愁,所以来请你了解一下。“呼”的一声,我的面前出现了一块黑板,上面写着:有一群鸡一群兔子在一起,总共有头50个,脚140只,多少只兔子多少之鸡?下面写着,鸡兔同笼有多种解法,最常用的是假设法这种,假设全部都是兔子:50×4=200(只)这样看,全都是兔子不可能,还多出了200?140=60只脚,为什么会多呢,那是因为你把鸡当成兔子了,所以才会多了60只脚,那咱们把它一个一个换过来不就行了,一只兔换一只鸡就会少2只脚,那60只脚就是60÷2=30只,所以鸡有30只,兔子有50-30=20只。或假设成全部是鸡。2×50=100(只)这样看,全都是鸡不可能,还少了140-100=40只脚,为什么会少呢,那是因为你把兔子当成鸡了,所以才会少了60脚,那咱们把它一个一个换过来不就行了,一只鸡换一只兔就会少2只脚,那60只脚就是60÷2=30只,所以鸡有30只,兔子有50-30=20只。我看懂了,忽然我听到有人叫我,一睁眼,原来我睡着了,不过,这一次没有“白睡”!500字 四年级 状物
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数学王国的故事“咝——”一个包装打开了。这夜深人静的哪来的响声?铅笔盒缓缓打开,一个直尺跳出来了,她费力地站起来,轻轻拍了拍身子,摸着自己身上的波浪条纹,笑着:“我肯定是最棒的数学工具”。说完又扭了扭。忽然,一对三角板兄弟出现了,他们身强力壮,肩搭肩向直尺走来,“你刚才说什么?”三角板哥哥问,还没有等直尺回答,三角板弟弟接着说:“我们三角板兄弟才是最棒的数学工具”。一边说一边摆着显示角度的姿势。“嗨,是谁在胡吹?”胖墩墩的量角器慢悠悠地向他们走来,三角板兄弟满不在乎的说“我们。咋了?”量角器一听,傲气十足地大声喊到“我是最棒的,你们……”话未说完,三角板兄弟和直尺异口同声的说:“我是最棒的”“我是最棒的”……他们开始争吵“最棒的在这里”。圆规迈着舞步走向他们,不慌不忙的说“我们中间肯定有一个最棒的,应该公平竞争”大家茫然地看着她,“我们应该说一下自己的长处,随后展示给大家。看谁是最棒的!”其他数学工具都会意的点头,争辩开始了。直尺首当其冲自我介绍“我是一个可爱可人的直尺,我有苗条的身材,还有四个直角……”还没有等直尺说完,三角板哥哥挤到她身边,“去去去,我们不但有直角,还有60度、30度角呢”接着三角板弟弟又说“我们兄弟组合在一起,还能组成15度、20度……角呢”,正说着,量角器打断他们得意洋洋的说“我的角可是最多的,从1度到180度我都有,再说,我也能画圆,你们看吧我的身体组合在一起,就是一个圆了。”忽然,量角器身后传来一阵笑声,原来是圆规,它说:“论画圆,真可笑,我们比试比试!”。圆规调整了一下双脚,点着一支脚像跳芭蕾舞一样,飞快地旋转起来,画的圆像一朵朵花竟相开放,画完,圆规撇着嘴对量角器说:“该你了”,量角器笨拙移动身子在铅笔的帮助下画了一个圆,画完后,喘着粗气,但与圆规画的相比,明显不如。量角器知道画圆比不过圆规,就说“你有多少角呀?”圆规正难以启齿时,三角板兄弟也冲着圆规嚷到“你能画直线吗?”,“画直线的高手在这里呢!”直尺大声地喊。很快他们就乱作一团,争执不下,各说各的优点,拼命的打击对方的弱点。这时,一声不响的铅笔盒妈妈开口说:“孩子们,都别争了,我们每个人都有自己的长处,也有自己的不足之处,相互争功,相互拆台,只能一事无成,只有我们相互配合,取长补短,数学王国才会充满乐趣,你们想想不是吗?”。直尺等听了,都羞愧地低下了头。终于,直尺,三角板,量角器,圆规又恢复了原来的友好,数学王国更具魅力,吸引无数的孩子到数学王国探索。磁县实验学校六年级:赵琛杰900字 六年级 状物
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数学王国历险记于是一天,妈妈叫我打扫一下仓库,我无意中发现了一本厚厚的书,书上铺满了灰尘,我吹了吹书上的灰尘,上面写着:“吴家传世之宝——数学宝典”。数学宝典?传世之宝?我想,祖传的东西可能是真的,爸爸也许翻过这本书,要不然他怎么会数学这么好?嘿嘿,既然爸爸翻开过,那我也翻开看看。于是我翻开了这本书,突然一道亮光闪过,我晕了过去。大概过了十多分钟,当我睁开眼睛后,恍恍惚惚看见一个人影,再过了几分钟后,我恢复了视觉,发现那个人影竟是童话中的小精灵!突然他张口说话了:“你一定是吴家第一百一十八代传人——吴迪吧!”“你……你会说……说话!”“当然了,数学王国的每一只动物,甚至每一块石头都会说话。”“数学王国?”“对!就是数学王国,唉,看来你还不知道怎么办,告诉你吧,吴家第六代祖宗——吴用创造出了数学宝典,而数学宝典里面就是数学王国,而吴用把数学宝典设置了防护罩,只有他的后人才看得到数学宝典。”“哦~原来是吴用创造的数学宝典呀!那怎么回到现实世界呢?”“那你要帮数学王国的人解决十件事才行!”“哦那我就出发了!”“嘿,等等我给你一个手镯,它会给你派上用场的!”于是我就出发了。我首先看见了一位园丁愁眉苦脸的,我问他怎么了,他说:“唉,我主人叫我把这个1200米的鱼塘每隔六米种一棵树,我不知道要准备多少棵树。”我这题幸亏学过,于是我就给他说:“这是封闭线路上的植树问题,在封闭线路上植树,棵树与段数相等即:1200÷6=200棵。接下来全是我动脑筋做出来的:帮木工算了算他切的短木头有多长,帮健忘的老师算回了他的岁数,帮杨老师算了算他本子有多少学生有多少……最后一件事是帮数学王国打败数学魔王,要打败数学魔王,必须得回答他出的问题。它问:“如果公元1年是鸡年那么公元2003年是什么年?我想很久,想起小精灵说的手镯会对我有用的,我就摸了摸手镯,突然小精灵出现了,它说:“这很简单,直接用2003÷12=166……11而从鸡年开始数到11个就是羊年。突然又一道亮光闪过,我又晕了过去。睁开眼睛后,发现我躺在床上,我心想:原来是梦啊!我撑了撑懒腰发现手上有跟小精灵送给我的那个手镯一模一样的手镯,啊!难道不是梦?四川省三台县潼川三小四年级:吴迪800字 四年级 记叙文
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数学王国历险记一天我正在上网,突然发现桌面上多了个“欢迎进入数学王国”的图标,我好奇的双击了这个图标一下,这时电脑出现了10个金灿灿的大字:“祝你在数学王国玩得好”紧接着我只觉得我浑身没力气,简直不省人事,后来就什么也不知道了……等我醒来已经是晚上了,我抬头一看,发现我面前有一个大门,大门上写着“数学王国”四个大字,旁边有两名卫士把守。我走过去,请求他们让我进去,他们问:你不是数学王国的公民吧,我点了点头,他们俩说要想进去必须做出他们出的数学题,我数学最拿手了,还怕它不成,我接过题稍思索了一下便把答案写上去,那两个卫士看我答出来连忙放我进去,我这才想起我还没地方住,于是我连忙向别人打听附近有没有旅馆,终于在一位老大爷口里知道前面200米有家旅馆,我连忙赶过去,发现那旅馆十分高级,便有点担心,万一我的钱不够怎么办,想着想着便到了那家旅馆的门口,一位面带笑容的服务员阿姨问道:“朋友,你要住店吗?”“恩”。我回答道。“那请你说出十个数学名词”。“难道不要钱?”我吃惊的问道“对呀”。“那好,我说了,真分数、分母、对顶角、等腰、直径……”我一口气说了十个,那位阿姨看我说的这么快又这么准,连忙带我到一间十分高级的屋子,我刚进去就吃了一惊,这里的电视是超大屏的,卫生间又干净又大,而且还有电脑,阳台上还有几盆花,那花香让人陶醉。这时那位阿姨边给我一张卡边说,你只要把这张卡插进门上的那把锁,那把锁就会打开。哦,那我看会电视,我打开电视,发现电视上有道数学题,我连忙解答出来了,电视可以看了,我津津有味得看起来了。当指针指向10时,我的瞌睡虫来了,我不情愿的上床了。但我还没挨着床,床就把我弹回来了,我仔细一瞧,发现床沿边有一张纸,纸上写着三道数学题,看来想睡觉得把这三道题做出来。我有气无力的做出了题,然后往床上一扑就睡着了……第二天早上,我迷迷糊糊地睁开眼睛,发现闹钟毫不留情地指向8,“糟了,上学要迟到了。”我刚醒来才想起我是在数学王国,我松了一口气,但还是连忙穿起衣服,洗脸刷牙,我这时发现墙上多了两张纸,其中一张纸上写着:您的数学王国之旅结束,只要你把另一张纸上的数学题做完就可以回家了,我看了看题,又想了想,才把答案写上去。我刚把最后一笔写完,一道蓝光射进屋来,接着什么也不知道了……当我醒来,发现我回到家里……900字 四年级 状物
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数学王国历险记深夜,杜小衫做完了奥数题,疲惫不堪,他慢吞吞地爬上床,盖上被子,很快进入了梦乡……突然,一双手把他扶了起来,杜小衫生气极了,说:“谁啊,吵醒我,我正睡觉呢!”可他越想越不对劲,妈妈应该睡了呀,怎么叫醒他呢?一个声音从他耳边传来:“想回现实世界,就要见到智慧国王。”醒来后的他发现他正躺在一张破床上,盖着破被子,他跳起来说:“那智慧国王在哪里呢?”杜小衫走出屋子,问了几个路人,他们都说:“智慧国王就住在数学王宫里,只有拥有智慧的人,才能见他。”他来到数学王宫的大门前,大门旁的两只石狮子栩栩如生,杜小衫敲了敲大门,那门前的两只石狮子居然活了过来,围住了杜小衫,对他说:“如果你答对了我们出的题,你就可以进去,如果答错了,就永远别想进去了。”“我们出题啦!天上有几个太阳?几个月亮?”杜小衫想:这也太简单了,简直低估我的智商!他不屑地说:“有一个太阳,一个月亮。”他说完答案后,天立即变黑了,乌漆漆的天上闪烁着成千上万颗星星,石狮子又问了:“哪有几颗星星呢?”杜小衫想了又想,看到地上的沙子,突然灵机一动,说:“天上的星星和地上的沙子一样多。”“真的吗?”两只石狮子半信半疑,立即开始数了起来,不知不觉数到了白天,杜小衫对两只正忙着数沙粒石狮子说:“嘿,老兄!天亮啦,现在一颗星星都没有了。”“嗨,走吧走吧,你通过了。”杜小衫走到王宫门口,两个卫士拦住了他,说:“考你一个问题,王大伯家养了鸡和兔数量未知,只知道它们共有18个头,52条腿,问王大伯养了几只鸡和几只兔子?”杜小衫思考了一会儿,就大声说:“知道啦!只要想鸡有两条腿,兔子有四条腿,算时只要不超过头的数量,就可以了!答案是王大伯养了十只鸡 ,八只兔子。” “你答对了。你可你去见智慧国王了。”卫士退步让路,杜小衫见智慧国王头戴金冠,身披长袍,威武极了。杜小衫刚想让国王用超能力把他送回去呢!刚想开口,就突然听见一声叫喊:“小衫,起床啦!”杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服,唉,奥数做多了就是不好。原来是个梦呀。哈哈。700字 四年级 记叙文
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数学_数学是一门说难不难,说易不易的学科。在同学小z手中就是个玩物,在我看来,却是个累赘,托后腿专用。常常是我五门学科中考得最让我“最伤神”的一门学科。我们班的数学老师近60来岁,可没有老人的那份慈祥与和蔼,有时会大动肝火,天天板着一副脸,很少笑过。她的教学思想:“刷题和做题永远是对的”。这导致在上学期期末,我们一天两张卷,足足做了十几张卷啊!结果我们班级期末考试数学全段第一名的好成绩。呃,这让我在这门科目上对她产生了几分佩服。最重要的是我也考了全班8名之内了。数学,我的第一印象就是1+1=?这道算术,曾被我们“广为传诵”,因为它的不同种结果,引发了我对它的浓厚兴趣,它曾是我的强项,以前我甚至是和小z一样的是班级数学大学霸,现在,我们可是天上,天下。我曾以数学为荣,去参加比赛都得到小小的成绩,收获了很多。我也写了许多数学日记,还做过数学小课题研究,虽然我已经不记得了题目是什么,但我还依稀记得我拿下了学校数学课题一等奖呢。现在,我却愈发不喜欢数学,成堆成堆的数学公式要记住,以前十三分钟完成数学作业 ,如今都要一小时才能完成,我打心底里对自己赶到失望。每当小z全部作业都做完,他打电话约我玩时,我依然“沉浸”在数学的“王国”里还出不来;当数学考试后发下试卷时,小z得意扬扬地说:“你数学多少分?我只比你低了负5分”,此刻,我的内心是破碎的,我知道他的意思就是比我高5分。数学,我看到公式就会想,是谁发明这个“鬼玩意”,什么公式一大堆;看到试题,我就在想:“是谁出的卷子?”看到课本我就在想:“是谁发明的数学啊?”如今,数学让我非常苦恼,老师要求我们背记公式,周末后要抽查,还要默写!数学没有英语那么有趣,没有科学那么值得探究,没有语文那么生动,没有社会那样让我喜爱。但它是那么的重要,那么的重要。700字 初一
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圆号王国一天,我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时,俄然,我发明我已经坐在了一片云上,云开端缓慢上升,把我吓得魂都快没了。不过又过了一会,云又开端迟缓上升了,直到上升到一大片云上才停上去。我下了这片云,向前走去,俄然我闻声后面有人叫我,我转头一看,是一个头戴金冠的国王,本来是他变成云来接我的!他带我离开一个都会里,面前的一幕让我惊呆了!我瞥见统统的屋子都是圆号国王把我带到了一个最大的圆号前,他念了一句:圆号圆号快开门!嘭!啪!咣!,大圆号从中间断了两半,我和国王走了出来,国王奉告我这座都会叫圆号城,并且奉告我这是他的宫殿,内里满是圆号做的。的确,内里的电视机的骨架是圆号的形状,沙发也是圆号做的,不过不像真的圆号一样硬,而是既柔嫩又舒畅,盘子也是圆号的喇叭口做的,内里有圆号式样的糖:有硬糖和软糖,是用来舔的,国王奉告我这类糖舔完了还能够吹泡泡,我感觉很成心机。观光结束,国王带我上了二楼,他拿出了一个精美的大盒子,这个大盒子里有一个彩虹色彩的跟圆号差未几的一个乐器,不过除了圆号原本的四个键以外,另有两个不晓得的键,国王奉告我第一个键是为了让你赏识音乐的,第二个键是如果你抱病了,只需按一下这个键再吹一下病就好了。晓得了服从后,国王筹办把这件奇异的乐器送给我,我欢畅极了!国王为我送行以后,我边走边说:太棒了!归去以后我用它帮忙了很多人,我成了神医。但愿统统的人都有这么一件奇异的乐器!但愿统统的人都不抱病!有位作家曾经说过:一个会回想,会遐想,会想像的人,才是会构思的人。是以,写好想像作文,会进步同窗们的想像才气才气纵横,为同窗们在将来停止创作发明性休息打下根本,并且对进步写作才气才气纵横也是大有好处的。700字 六年级
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蚂蚁王国我家墙角有一个蚂蚁王国。蚂蚁是一个很小、不起眼的家伙,但他们数量庞大,在草丛里、墙角边、树桩下,到处都能看到它那么忙碌的身影。它的身体分为三部分,第一部分是头,上面密密麻麻长着两条触角,一对小眼睛,一双大颚,一张小嘴巴。第二部分是肚子,从外面看像一个穿了两根线的珠子。第三部分是尾巴、最后面有一个尖尖头,大概是它的屁股吧!还有两条腿,比银丝还要细。我上幼儿园时,每天晚上,我都会去看看它们。一天,我发现一串蚂蚁从门缝里钻进来,像一条黑线,不仔细看很难看出来。它们一个挨着一个爬着。它们要去哪儿?我沿着队伍来到一个墙角,它们这时全都钻进一条缝不见了。难道我家下面是巨型蚂蚁窝?我把每个角落找了一遍,在我停自行车的墙上,出现了好多蚂蚁,它们爬上我的自行车车篮,我在车篮里面找到一个烂苹果,原来是苹果把它们引过来的啊。我经常把糖洒在蚂蚁身旁,蚂蚁看见糖,转过身来,来到糖身边,用触角“打量”了一番,确认是真的糖,就用大颚夹起一小块,急急忙忙回窝去,很快,大部分蚂蚁都来到了这里。但有一次,一只笨虫子突然掉了下来,正好掉在糖旁边,虫子动了几下,蜷成了一个圈。一只后来的蚂蚁来到虫子旁边,用触角“打量”了一番,突然走了。我十分失望,但是它只是转了一个圈儿又回来了。它再次“打量”了一下虫子,这时虫子突然“激活”了,一下子直起身子。这一举动惊动了蚂蚁们,一些蚂蚁开始向虫子身上爬,虫子感觉不对劲,便用力滚动身体,蚂蚁见敌不过虫子,都跑了。我在一边看不下去了,拿来一块石头,压死虫子。过了一会儿,蚂蚁一只只回来了。越来越多的蚂蚁来到了这里,虫子慢慢地被它们抬走了,不一会儿就不见了。人心齐,泰山移,这就是团结又勤劳的小蚂蚁。700字 五年级
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森林王国新学校眼前是一座十分古香古色的学校,透着浓郁的书香气息。全部东西都是用五颜六色的藤蔓缠绕而成的。雅琳达看到许许多多高年级学生不断进入校园。校园里有一个大花园,里面被分成有多少学生就有多少个的小花园,通过各种各样的门进入,要是只有两把。“维拉,我们走吧。”雅琳达轻声说。维拉点点头,说:“我们去新生办公室。”她们推开了一个绿色藤蔓缠绕的门,上面挂着树叶牌子,写着“新生办公室”。真够奇怪的。“欢迎,欢迎新生们。”一位叔叔开了门,对着以雅琳达为首的新生队伍笑眯眯的说,“我是张山老师,为你们新生打理好一切。”“是吗?老师,我先来好吗?”雅琳达好奇又有礼貌的问。“可以。”张山老师带着雅琳达走到一个大玻璃容器里,说:“这里,你知道是什么吗?”冰雪聪明的雅琳达只是闻了闻,摸了摸,听了听,就很确定的说:“我断定这是叶之蜜素。”张山老师很赞许,他说:“很好,你可以饮用一些。”雅琳达非常没有把握的说:“可是,这,是治疗疾病的。”“你试试吧。”雅琳达挥动绿叶法杖,一些嫩绿色的液体变到了一个小杯子里。雅琳达把这些液体喝下去,感到有一种甜滋滋的味道流进心里。她的背后长出一对淡紫色加白色的蝴蝶翅膀。“哇哦,太神奇了。”张山老师说:“现在,你说说你的小花园要盛下几个人?”雅琳达考虑了几分钟,说:“六个人。”“你的门要什么样子的?”雅琳达到模版前用自己高超的画技画了两只活蹦乱跳的小精灵。“你的卧室?”雅琳达刷刷几笔画出了一个异常美丽的卧室。张山老师实在是佩服:“你的小精灵要什么样子的?”雅琳达说:“这个样子。”她指着门上那个女精灵说。这时候,金光四射,一只精灵蹦出来了。金黄色的半卷发,头上戴着一个淡紫色加白色绒球的精灵帽子,身上是白粉条纹的褶皱小毛衣。下身穿着黑白方格的短裙,手中拿着一个星星魔杖。张山老师说:“你自己的变身形象也要定下来哦。”雅琳达把自己出色的口才充分运用,描述了一个仙女下凡的少女。张山老师拍拍手,所有的必要物品和一个遥控器就放到了卧室里。“下一位!”700字 五年级 叙事
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