一堂难忘的课
今天,我一起床就看到妈妈忙碌的扫地和拖地,我连忙起床对妈妈说:“妈妈,我来帮您扫地和拖地吧!”妈妈说`:“好。”
说干就干,我拿起拖把开始拖地,我拖了一下妈妈走过来对我说:“不能这样干家务活,应该先扫地再拖地,扫地应该先从最角落开始扫起。”我拿起扫把和垃圾铲从最角落开始扫起。我仔仔细细地把每个角落都扫了一遍,只是把角落的灰尘扫出来,都能堆成一座小灰尘山,慢慢地灰尘越来越多,堆积起来可以变成像正常水壶高得灰尘山,扫完地之后开始拖地。拖地的步骤是先拿一桶水,把拖把拧干净就可以拖了。要先我拿着拖把和一个水桶,拖把湿了之后我开时拖地,结果妈妈看见了就说:“要把拖把拧干净才行。”我把拖把拧干净之后按照老方法从角落开始拖地,首先先把角落范围得拖干净,第一次把地都拖了一次还是拖不干净,我接着再把地拖一遍虽然地面干净了许多,但是还是不够干净,在拖第三遍时该换水了水桶里的水已经变得黑漆漆得。开始拖第三遍了,我努力地把地拖干净了,最终地面变得闪闪发亮。这次妈妈夸我干家务活做得很不错。
干完家务活后我全身酸痛,我坐在椅子上想到底要不要把工具放回原位呢。经过一番的思考我决定要把工具放回原位,我忍着酸痛把工具放回原位。
这次的家务活让我学会了做每件事都有学问,都有步骤,每件事都要细心地去做,不然每件事都完成不了。
一堂特别的课
今天,我上了一节特别的课,之所以说是特别,是因为这堂课不是在课室上的,而是在家里上的。
妈妈要我扫地拖地,我只好很不情愿地去了。我拿起拖把,想先拖地,妈妈使劲摆手,边制止我边说:“不对不对,要先扫地再拖地。”“为什么呢?”我不解地问。妈妈一本正经地回答道:“你想想嘛,到处都是垃圾,拖完一会儿地板又脏了。”我觉得妈妈讲得在理,便照办了。扫完地后,我洗好拖把,一直往前拖,本身就觉得拖地很简单,根本没认真拖,拖得和龙飞凤舞地写字一样,完全是乱拖,又没有想后果,结果等到返回洗拖把时才发现,刚拖的地方被我踩得满是脏脚印,我十分懊恼,愁眉苦脸地想:我太大意了,小看拖地这件事了,现在该怎么办呢?妈妈看穿了我的心思,微笑着说:“你把水桶放在家的一端,拿起拖把走到另一端,倒着拖,你就不会踩到拖过的地方了。”我满脸疑问:“那洗好拖把后,拖其他地方时怎么办?”“你还是倒着拖,踩出了脚印还可以拖掉嘛。”妈妈回答得头头是道。我试了试她的方法。我把水桶搬到我的房间,然后提着拖把走到阳台旁,倒着拖一下,退一下,拖到了房间。果然如妈妈所说,拖过的地方没有一点儿污迹,十分干净。妈妈笑着说:“我的法子管用吧。”
这堂特别的课,它的意义很大,让我明白了任何事情都是有学问的。
相似题目
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一堂难忘的课在小学五年级时,曾有一堂令我至今都难以忘怀的怪课。在那个课堂上,老师给我们每人发了一张试卷,但是她只给我们五分钟写试卷,做完试卷的人还能获得奖励。我拿到了试卷,快速地扫视了一下,试卷上共有十六题,我心想,这么短的时间,怎么可能做得完呢?上面的题目有,请在第二行横线上写上你的名字,请认真读完以下题目,请写出世界著名的三大明楼………都是一些关于世界历史的深奥问题。这时,只听老师一声令下,考试开始。我们每个人都慌慌张张地写了起来,因为时间只有五分钟,谁不急才怪。时间滴答滴答走得飞快,转眼五分钟就过去了。这时,全班竟没有一个人答出所有的题目来。老师叹了口气,对我们说:“你们啊,还是不够认真啊,这张试卷其实很简单,只想你们认真仔细,十秒钟之内就能写完了。”接着,她就将这张试卷的奥秘告诉了我们。原来试卷的最后一题是:如果你已经看完所有的题目了,那么,你就只用做第二题。而第二题的题目是填上自己的名字。哦,原来如此!我们恍然大悟。这时,我也悟到了一个道理:不管是做题目,还是考试,都要认真仔细,最重要的是先看清题目。这堂课,这张奇怪的试卷,将一直记在我心中,永远都不会忘记。450字 五年级
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一堂难忘的课今天,我放学回到了爷爷家,因为花太多,太大,而且今天爷爷奶奶要在天台安装鸡笼,所以很忙。于是爷爷对我说:“张裕彤,能不能帮我除杂草和浇花?”我说:“好!”我快速地向四楼的天台跑去,由于跑得很快,我到了四楼已上气不接下气了。到了天台,由于爷爷家的花太多,种满了整个天台,平常爷爷为了节约时间和体力,都是用水枪来喷洒花的,于是今天我也拿起喷花的水枪准备浇花,爷爷突然说:“等等,我们家与邻居相隔太近了,你记得别把邻居家的窗户喷湿了,最好别喷到别人家!”我开始浇花了。水像子弹一样喷到花上面。我先把泥土喷湿,哎呀,不小心喷多了!不过幸好爷爷没发现,接着,要浇树干了,我用水管直接对着树干喷过去,终于可以喷叶子和花了,因为喷叶子和花是最关键的,我拿起水管喷,喷的时候像喷泥土一样,定着不动,轻轻地向叶了洒去,不小心喷到了邻居家的窗户,这次,爷爷用严肃的眼神瞪着我,于是我用水管轻轻地洒了一下叶子,这样才不会喷到邻居家。浇完花了后,我去爷爷奶奶种的菜地那里除杂草。这是我第一次拔,没想到拔到了青菜。哎!我连哪些是杂草,哪些是青菜都分不清。我走过去问爷爷:“爷爷,到底哪些是杂草,哪些是青菜呀?”爷爷说:“像三叶草的一般是杂草!”我又走回去,很快,我就把杂草全部拔完。通过这次浇花除草,我觉得:做一件事,不是想象中那么地简单,要通过多次劳动,积累经验才能把事情做好的。550字 五年级
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一堂难忘的课也许你们觉得上课就要在学校的教室里,端端正正地坐着听老师讲课。那你就错了,生活中处处都是课堂呢!有一次,我和爸爸妈妈一起去梧桐山爬山,爬着爬着,爸爸就从书包里拿出一袋瓜子给我吃。我一边走,一边吃,吃完的瓜子壳随手就丢在了地上。我突然听到后面有人在跟着我们,当时我一点也不在意。后来走了十几二十分钟,他还在跟着我们,我跟爸爸说:“爸爸,后面有人跟着我们走了好久了。”可爸爸没有理我,于是我猛一回头,看到了一个穿制服的老爷爷。老爷爷拿着扫帚在扫我刚才吃的瓜子壳,我脸一下子羞成了一个“红苹果”。我立马跑到老爷爷面前说:“对不起,老爷爷,我丢了这么多的瓜子壳,要不我来扫吧。”老爷爷摆了摆手,慈祥地对我说:“孩子,你走吧,知错能改也是好孩子。再说,这也是我的工作,我怎么能让你做呢?”我心里想:我走了这么远,老爷爷跟着我们扫了这么长的路,不但没有生气还很慈祥,我以后再也不乱丢垃圾了。你看,这不就是一节让我难忘的课吗?我觉得生活中到处都有课堂。400字 五年级
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一堂难忘的课一堂难忘的课作者:春风从一年级到六年级,我上了无数接语文课,可一直没有对语文课感过兴趣。课堂上我就像一个木头人,不发言。可惟独今天的一堂口语交际课,却给我留下了深刻的印象,这次来听杨老师讲课的人可真多。看杨老师那紧张的样子,我们就知道这堂课非比寻常,也都增添了几分惧怕,几分紧张。我呢!更是忐忑不安,一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了,根本没我的份,只能坐着等下一个机会了。“妈妈下岗了,心中十分丧气,你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢?”马上一只只手举了起来,我也举起手来,一位同学又把我的答案说了出去,老师怎么不叫我呢?看来,今天我是没有“发言权”了。想到这,我不禁有点灰心。要知道,为了今天这堂课,我连电视都没看,在电脑上查资料查了好几个小时呢!什么时候我这样用功过?杨老师似乎对同学们的答案还不太满意,还在耐心地等待更好的发言。可明摆着,好的劝慰的话都说了,还有什么?我又思索起来:妈妈下岗了,下岗了还可以再上岗呀!难道不是吗?于是我充满自信地举起了手。“好,你来说!”杨老师把话筒给了我,我激动极了,用颤抖的声音说:“妈妈,其实失败并不可怕,可怕的是失败后再也爬不起来,您下岗了,那么您可不可以再找一份工作呢?当然可以。您不要觉得工作难找,俗话说“世上无难事,只怕有心人”,只要我们坚持不懈地去寻找,就一定会找比以前更好的工作!”“谢谢你的劝说,说得真好,妈妈很感动。”杨老师很肯定地表扬我,一边用鼓励的眼光注视着我。顿时,全班同学向我投来了赞许的目光。我心里别提有多高兴了!课后,老师说我们今天的表现非常好,今天所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本,并且全班同学今天都不用做家庭作业,我们大家别提有多高兴了!后来老师又说:“今天一些很少在课堂上发言的女同学也发言了,像:米晗、曾婷、孙微芬~~~等等!”我听到老师表扬我,心中高兴的“开花”了!你们说,这节语文课,我能不能忘呢?700字 二年级 写人
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一堂难忘的课一堂难忘的课牟家庄小学六一班 王浩荣有好多事是难忘的,其中一节英语课至今令我记忆犹新,历历在目。那是周三下午,第一节是英语课。随着一阵悠扬轻轻的铃声,我们的英语老师夹着书从外面笑呵呵地进来了,走上讲台开始上课了,讲完课文,老师让我们把书合上,然后说:“我们做个游戏……”,一听到做游戏,同学们马上来精神了,争先恐后“刷刷刷”地把手举了起来。老师说:“大家先别急,听我说游戏规则;我说(redlight)你不动,我说(greenlight)你走,我说(yellowlight)你双手放在胸前,听明白了没有?”“明白了”大伙异口同声的回答。然后,老师叫了高小强、李少勇、陈芸琪和白树上去。老师太会找时间了,他们刚上去,都还没站稳呢,老师就一跺脚,在这同时说:“yellowlight!”别的人勉强还行,唯独陈芸琪,她就愣住了,眼珠往上翻着,双手晃了两下举在在半空中停住了,不知如何是好,哈哈!那个窘迫的样子逗得全班一阵大笑,陈芸琪则捂着脸从上面跑回自己的位置上了。紧跟着,老师又改变“战术”了,一连说了好几个“greenlight”后,突然又说“redlight”,一下子就把两个人给打发回去了,老师举起站在讲台上的最后一个人的手说:“这是我们今天的“大圣”!”,大伙又一阵大笑。看着这么好玩又有趣的游戏,大家都跃跃欲试,气势如虹。大伙都抢着过来玩,也把老师给乐坏了,结果老师想了个主意,让全班起立,她说,大家一起来做,我数完one、two、three,要立即坐下,最后一个坐下的要受罚。后面事就可想而知了,最后一个坐下的人,上去给大伙来了一首歌,我们正乐呢,下课了!这可真是一堂有趣而难忘的英语课啊!600字 五年级 叙事
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难忘的一堂课“哈哈哈……”,一阵阵笑声从教室里传来,你猜?我们在干什么?告诉你吧!我们正在玩拼句游戏。老师让我们每个人先拿出一个本子,然后把我们分成四组,第一组写“名字”,第二组写“在什么地方”,第三组写“怎么样”,第四组写“干什么”。话音刚落,同学们就兴致勃勃地写了起来,有的提笔就写,有的抓耳挠腮,有的埋着头沉浸于思考中,还有的东张西望,想看看别人是怎么写的……老师先随手抽了四张纸条,就拼出了一句搞笑的话:“光头强在公园里跑步。”听完,同学们都哈哈大笑,有人问:“光头强明明在森林,怎么又跑公园里来了,并且他是伐木工怎么又跑起步来了呢?”老师又抽了四张,拼出了一句话:“小明在家里哭笑不得地吃零食。”说完,大家笑得更厉害了。最后,老师拼出了最搞笑的一句:“鸟不拉屎大王在公厕里愉快地写作业。”顿时,教室里成了欢乐的海洋,一阵阵笑声此起彼伏,好不热闹。有的笑得连嘴都合不拢了,有的笑得前仰后合,还有得笑得上气不接下气。下课铃响了,同学们还沉浸于其中,拼句游戏不仅非常好玩,而且还让我们懂得了一个道理:写作文要注意语句通顺,要不然会闹笑话的。450字 四年级
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难忘的一堂课早晨,数学老师把着一堆试卷走了进来。走到讲台上,用严厉而严肃的眼神望着我们,我的心情紧张了起来。老师开口说话了:“这次的单元测试考得很差,平均分不到90。”说完,老师用严厉的目光看着我,我不由自主地哆嗦了起来。试卷发下来后,我看着我的试卷,低下了头来,眼里的泪水在打转——我这次竟然考了最差的一次——82分。怎么想也想想不到,是我拉低了全班的平均分!老师说:“唐子媛,你这次考得很差,计算不达标。”接受过批评后,老师让我下课去一趟办公室,我心里想:老师是想单独和我聊,还是要再严厉地批评我呢?下课了,我怀着紧张的心情来到了办公室,老师对我说:“你要好好学习,不会就要问,下课你可以问同学,也可以问老师,你不能不会就乱写。”说完后,老师用手指着我错的题目,抬头,看我一下,又低下头,帮我分析错题原因。这是我最难忘的一节课,不会,就要问,成绩不重要,端正的学习态度才是最重要。350字 四年级
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难忘的一堂课那天上午,我们上完第二节课之后就准备排队去做早操。可我们大家都不听路队长的话,有的聊天,有的玩来玩去,跑来跑去,有的还坐在椅子上不肯下来排队,害得排好队的人也只能等着别人,可我却灰溜溜的去操场训练了。我觉得我不应该不经过刘老师的同意去训练,否则老师会找不到我的。后来,我因为早下去训练,所以我只能知道大家最后下来的时候是零零散散的,下去了之后,我就开始训练了,我边训练也边在观察我们班。做完操后,应该是跳绳的时间了。可是他们却没有跳绳,反而是到操场里来跑步了。这时我的心里有点忐忑不安了,无数个问题开始在我的脑子里浮现了,"被刘老师发现了?""谁告诉了刘老师?"是竺一鹤?""是王慕鸿?""难道是因为谁在做操的时候讲话?"还是因为其它的事?可是我知道,这一个个问题的答案只有一个"被刘老师发现了!"训练结束了,快上课了,我看见大家还在跑步,我开始慌了起来,完了!信息课上不了了!看来要上跑操课了!到了刘老师旁边,刘老师让我管路队,每一圈都挑一些好的出来休息,这下我才知道,他们已经跑了四五圈了,我心里想"一定要让大家尽快的休息!"可是,也不能由我来决定,要由他们来决定。第一圈,我本想直接把全部都放出去休息,可他们有的在聊天,有的路队歪歪扭扭的,只有一排一直很好,我只能把这一排放掉了……这次跑步让我懂得了,只有团结事情才能做得好。550字 四年级
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难忘的一堂课一个星期二的下午,上第一堂课的时候,进来了一位“神秘人”。说她“神秘”,是因为对于我们来讲她是“陌生的”,而且她还不是带课本来的,而是提了一个长方形的箱子。看着这位老师,同学们都莫名其妙。“神秘人”开口道:“我姓朱,是你们的科技老师……”教室顿时一片欢腾,朱老师连忙说:“不过,我就在这上一堂课。”教室里又瞬时安静了下来,同学们都开始认真地听课。开始上课了,朱老师说:“我有一件神奇的东西,它呢——能让我们去天宫遨游一番……,不过在见识它之前呀,先请同学们闭上眼睛。”同学们半信半疑地闭上了眼睛。“不许偷看哟,好,让我们倒计时,请它出场……”朱老师开始倒计时数数,“10、9、8……”我相信所有的同学都会和我一样心里充满了期待:老师到底是在卖什么关子?又会是什么美妙的景象呢?终于等到朱老师数到“1”时,我们睁开眼睛——“哇——,这是在哪里?难道真是到了天宫了吗?”当我睁开眼睛的时候,完全被这眼前的一幕惊呆了:我被置身在雾气之中!我真的来到了天宫?白白的雾把我包围着,看不见黑板、老师,只能看清离我近的东西:课桌、课本、书包……呵呵,我的同桌还在!凉飕飕的雾气,无处不在,我看到周围的同学伸出手抓雾气,可是哪里能够呢!待抓它时它却又调皮地跑了,所以,尽管同学们都很惊喜,只能呼吸它感受它。过了没多久,雾气散了,朱老师出现在讲台。朱老师告诉我们:“这是液氮,是液态的氮气,白烟就是液态变成了气态……”随后朱老师又拿起两个气球,把其中的一个放进液氮里面,气球竟然变小了;老师将它拿出来,那个沾了液氮的气球又慢慢变大了。真是神奇呀!老师又拿出两个高瓶子,里面装了水,然后把液氮倒进里面,瓶口便有白雾涌出来,慢慢地变成了火山喷发。非常新奇!这堂课真是有趣,原来科技课如此奇妙啊!我要好好学习,学习更多的科技知识。750字 四年级
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难忘的一堂课今天,上课铃响了后我们都回到了座位上。只见刘老师抱着一个箱子,让我们猜一猜箱子里装了些什么,同学们的回答千奇百怪,有的说是西红柿,有的说是水果,还有的说是纸条,大家都不知道刘老师葫芦里卖的是什么药。最后刘老师为我们揭开了心中的谜,箱子刚一打开同学们就大声说:“啊!竟然是辣椒、核桃、纸条。”接着刘老师给我们讲了游戏规则,大家都想跃跃欲试举着手,迫不及待的想上去抽纸条。但刘老师先只抽了唐子航一个人,于是大家都很失落,不过马上又兴奋了起来。因为唐子航有些害怕的走了上来,慢慢地用手在纸箱里捣鼓了几下,然后随便抽了一个纸条。他小心翼翼地把纸条打开,上面写着吃辣椒,唐子航头上那股兴奋劲一下子消失了,他问了一句:“真要吃吗?”刘老师点了点头,唐子航小心地咬了一口。嘀咕道:“味道还不错,挺好吃的。”然后,两三口就把它吃完了。刘老师又请了另一位同学,是李锶铷,之前李锶铷看到了唐子航吃的那个辣椒味道很不错。于是就想抽一个带辣椒的纸条,果然她抽到的是辣椒,她接过辣椒正要往嘴里送,听到别人说:这好像是青椒,她就只咬了一小口,突然一股辣气从她嘴巴里钻了出来,比想象中的辣多了。这次实验让我知道什么东西都不可能凭感觉去判断结果,不能简单的下结论,不能人云亦云,要去尝试才知道结果。500字 四年级
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一堂难忘课“叮铃铃……”上课铃响了,同学们在自己的座位上迅速坐好。这是一堂作文课,我最喜欢上作文课,再说,昨天老师布置的作文练习,我好不容易才从《优秀作文选》上找到了一篇类似的文章,略加修改,又加上下一些华丽的词。嘿,小文章甭提有多出色!今天老师评讲作文,一定会象往常那样,在班上读我的。想到这里,我禁不住得意地晃了晃脑袋。老师开始讲话了:“同学们,昨天我布置的作文比较难写,但有几位同学写得仍很出色。下面我就将这几位同学的作文给大家读一下。”一连几篇优秀文章都读了,竟没有我的。作文本发下来,老师也没打批语,莫非老师发现我的秘密了?我心里一阵不安,脑门上竞渗出了冷汗。这时,老师拿出一位同学的作文,分析给大家听。最后,她对大家说:“这位同学的作文之所以如此出色,就是他讲的是真实的事。要知道,写出真情实感才能感动读者呢,如果生搬硬套他人的文章,再好也没有光彩……”这不是明明在说我吗?我一个劲低着头,望着那没有批语的作文发呆,心里有一种说不出的滋味,这时,老师来到了我身边,语重心长地说:“你想过你这次作文失败的原因没有?请你记住,自己辛勤劳动的果实才是甘甜的。”听着听着,我一阵伤心,泪水不由自主地落在这没有批语的作文本上。是呀,我写作文,耍小聪明,这样又欺骗老师,又欺骗自己,是多么不应该呀,我抬起头,对老师说:“老师,让我重写一遍吧。”“ 好。”老师点点头又郑重地对我说,“希望你记住这堂作文课。”500字 五年级 叙事
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难忘的一堂课从上学至今,我上过许许多多的课,有令人深思的数学课,耐人寻味的语文课,丰富多彩的音乐课,好玩有趣的英语课。但令我最难忘的一堂课,是妈妈给我上的一堂人生教育课!记得有一天晚上吃饭的时候,妈妈说:“今天好累啊!累得不得了!”妈妈说的这句话令我思绪万千:我这么大了,不能总是衣来伸手饭来张口吧!是时候帮妈妈分担一些家务了!“妈妈,既然你这么累,那我等下吃完饭帮你洗碗吧!”妈妈高兴地答应了,还夸我懂事了,懂得心疼妈妈了。吃完饭,我早已把帮妈妈洗碗这件事忘到九宵云外去了,一溜烟跑到外面去玩了!当我回来时,妈妈问我:“女儿,你是不是忘记了还有什么事要做呢?”我恍然大悟,但我还是装着糊涂:“做什么事?我不知道啊?”只见妈妈叹了一声:“唉,女儿,答应别人的事就要做到。人最根本的就是诚信,你这样不守信用,会使你失去亲人、同学、老师的信任的。你要改正这个坏习惯,懂吗?”我低下了头:“好的,妈妈,我懂了!我现在就去!”从妈妈的这堂人生教育课我学到了很多:做人讲究的就是诚信,诚就是做人的根本,信就是人的核心。人没有了诚信,就等于被敌人毁灭了自己;人没有了诚信,就像地球没了引力;人没有了诚信,就像鸟儿没有了翅膀,永远飞不上天空。500字 三年级
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难忘的一堂课今天是星期天,天气晴朗,阳光明媚。同学们又和着欢快的歌声走进了校园。当我们进入班级,就看见黑板上的“神奇的手绢”五个大字特别引人入目,我不禁心想:“一个手绢有什么神奇的,真是莫名其妙。” “铃——铃——铃”上课的铃声响了。只见王老师左手拿着一个手绢,右手拿着一瓶酒精大步流星地走进了教室。这时我不禁想:“难道老师真能变出一个翅膀翱翔的白鸽来,不可思议!” 实验开始了,老师先像魔术师似的给我们展开手绢看,确定这是一个平常的手绢之后,实验就继续进行了。首先老师把手绢浸入水中,然后在拧干了,把酒精均匀的倒在上面,然后用打火机点燃了手绢。只听见“哧”的一声,火苗眨眼间就窜了上来,而且是越烧越旺…… 同学们都目不转睛地看着,生怕漏掉这精彩的一幕…… 火在我们的视线中慢慢的消失了,实验课结束了。再看看那手绢,居然丝毫无损。同学们的嘴张得比鸭蛋都要大。 “这到底是怎么回事呢?老师给手绢施了什么魔法……”同学们七嘴八舌地议论着。 老师看我们一个个迷茫的样子,便为我们指点迷津:原来是因为酒精的浓度低,燃烧时间短,水分蒸发时又带走了一部分热量,达不到手绢的着火点,所以手绢完好无损。 听了老师的解释,我们不禁恍然大悟。 从这节实验课,我不仅弄懂了手绢烧不坏的原理,还知道了学习是永无止境的,大自然中有很多的奥秘正等待着我们去探索。500字 四年级 叙事
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难忘的一堂课凡卡,他是一个12岁的小男骇,没有亲人在他的身边,只有一个非常疼他的爷爷,却在遥远的乡下。爷爷为了让他能过得幸福一些,便把他送到一家鞋铺里学艺,但是万万没有想到的是,凡卡却在鞋店里受罪!老板让他管小孩,管不好还要打他,又没付工钱,还要叫他打工,打的不好,还要挨打。哪有这种道理啊?饭也不给他吃,晚上,让他睡在过道里面。伙计们都欺负他,让他偷老板的南瓜,凡卡过着牛马不如的生活。有一次,他们都出去了。凡卡偷偷地写信给爷爷,但是,他没有贴邮票有,也没有写地址,这怎么可能寄得到呢?然而天真的他,把信寄出后,却开心极了,甚至还做着甜蜜的梦。梦见他的爷爷在读他的信,想必你们读了,一定觉得他很可怜吧。的确,他原本是一个开朗聪明的小男骇,他的命运却是如此的悲惨!整堂课,我的心都随着凡卡的命运起伏。当我们学完这篇课文的时候,我才发现,我真的很幸福。和凡卡简直是天堂和地狱的对比啊,我坐在温暖的课堂里学习,我不珍惜;有着香喷喷的饭菜给我吃,我还不要,给爸爸妈妈提条件我才肯吃,他呢?根本就没有吃的!我有吃有喝,有床有被,什么的有,却还常常觉得自己不幸福,还想去得到更多的幸福。认识了凡卡,我才觉得自己是多么的幸福,老师对我们说的每一句话,我都记下来。!老师说得对,我和凡卡相比,还能抱怨自己生活在天堂还不够幸福吗?指导老师:黄莹500字 六年级 抒情散文
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难忘的一堂课6年的小学生活过得飞快,一眨眼,我即将离开小学,到另一个天堂去展翅飞翔。在这6年里,我经历过许多难忘的镜头,其中,有一堂语文课,我永远难忘。那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。以前,很多老师都说要珍惜时间,可那些话总是从左耳进,再从右耳溜走了。学了这篇课文,我才懂得了时间的宝贵。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返?作者开头就以对比的手法,写出了日子一去不复返,同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。”老师振振有辞的说道。我的心情也受其影响、随之触动。是啊,时间是逃去如飞的,是一去不复返的。我不仅没有好好把握时间,还常常抱怨上课40分钟太长了,期待着下课10分钟的到来,想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚,多么无知。老师又对我们说:“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天,你们算一下自己已经活了多少天了,再想想你们在这么多的日子里做了些什么。”我们一个个都认真地算着,算到我们已经活了4000多的日子了。但是我们什么做了什么呢?我们什么也没做。就连上课的40分钟,我们也没法静下心来专心听讲,更别说有什么辉煌的成就了。正是那堂课,我才真正知道时间的宝贵;正是那堂课,我才加深了对自己的认识,原来我这么空虚;正是那堂课,我才有了人生目标……那堂课,我受益匪浅。我永远也忘不了那堂课。500字 六年级 叙事
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