AB命运
650字
五年级
叙事
有三只羚羊脱离队伍了，为了保持体力赶上队伍，在路边吃草。羚羊妈妈对一旁的两只小羚羊说：“宝儿贝儿，别闹了，我们还要赶路呢，快点儿走。”它们又继续赶路。正在这时，“嗖”地一声，一支麻醉针飞过来，扎到了羚羊妈妈身上。“啊——”她痛苦地叫了一声。宝儿和贝儿拥到妈妈身旁，您怎么了，您不能有事啊！……（羚羊妈妈的命运又将如何呢？以下是两种结果.）
A
泪水模糊了小羚羊的眼睛：“妈妈、妈妈——”羚羊妈妈趁自己还没昏过去，虚弱地叫道：“你们快走呀！”两只小羚羊哭道：“不、不，我要陪着妈妈……”羚羊妈妈还是虚弱地叫道：“快走，走……”眼看捕猎者走近，两只小羚羊终于跑了。它们一边跑一边哭，一边哭一边回头看妈妈。猛然间，它们听到了一声枪响，他俩的眼泪又如同瀑布似的涌了出来。它俩跑上了一座山崖，往下望，什么也没有，只有黄昏的影子。宝儿和贝儿对着山崖下撕心裂肺地喊：“妈妈——妈妈——”虽然它们知道妈妈再也听不见了……
B
“妈妈，妈妈……”两只小羚羊泪流满面。羚羊妈妈喃喃地叫道：“别管我啦！快跑，快跑呀……”宝儿和贝儿一齐摇着头：“不，不，我要陪着妈妈！”这时，捕猎者来了，他狞笑着：“哈哈哈，我运气真好，这真是‘一针三羊’呀，哈哈哈……”宝儿和贝儿冲捕猎者撞去，可那可恶的捕猎者抬手就是一针，麻醉针扎到了宝儿的腿上，“啊！”宝儿叫了一声，倒了下去。贝儿又被激怒了，心中的怒火猛烈地燃烧着，它用自己最大的力气，猛地撞去，像机关枪似地撞在了捕猎者的肚子上。“啊……”一声惨叫，捕猎者的嘴角涌出了血。“走开走开……”捕猎者用腿使劲地踢贝儿。宝儿竟还没昏，它在地上慢慢地蹭过去，咬住了捕猎者的腿。“啊！”又是一声叫喊。捕猎者挣脱了两只小羚羊的攻击。他往前走了两步，可“咚”地一声倒了下去，他不动了，这是他应的有惩罚。过了半天，宝儿和妈妈都醒了，它们又继续赶路……
指导老师：曹玲
09年的夏天，有点酸
650字
初一
抒情散文
我趴在窗口看着那并不迷人的夜空，今晚的夜空显得特别寂寞，看不见一颗星星，月亮也躲了起来。夜晚的风在吹，轻轻的，柔柔的，心想：冬天要过了吗？望望窗外，树影躺在那平坦的公路上像失聪的舞者，茫然地等待者。
今年的夏天怎么过这么快呢？我心想，而且带有一点点酸。身边大部分同学都以各奔东西了，哎！我忽然觉得自己跟今晚的夜空一样孤寂。想起和同学最后相聚的情景，忽然间，我发现自己真的很想他们。
那天，天气很晴朗，可是心情却很郁闷。走进教室，看到的便是我那些可爱的朋友们，几天没见就特别想念她们了。
“你来啦！怎么这么慢？”某人假装生气地说。
“知道了，我下次注意就……”我说。
“还有下次吗？”没等我说完，有人忽然插了一句。顿时鸦雀无声。
过了一会儿，有人说：“等一下我们去聚聚怎么样？”
“不了，我拿完东西就走，我要回家复习呢，过几天还要参加别的学校的入学考试呢！……那我去拿东西了，记得我啊！你们要加油哦！”说完，跑去办公室了。接着几个同学也都陆续地，走了，走之前还记得他们说：“不要想我啊！”“你放一百个心吧，我哪里有空想你！真是自作多情。”“你不要太想我，我会受不了的，呵呵！”“你放心，我不会去想你的！”……明知道彼此都不舍，却都假装得无所谓。
在回家的路上，我哭了，忘我地哭了，哭出了对他们的不舍之情。那天晚上我还接到了一个电话，说：“你不会真的不想我吧？记得要常想起我，还有要改掉你的坏脾气，新的班级还要跟同学好好相处！……”我在电话说：“好，好，好，这些我都知道……还有我当然会想你咯！”眼泪却不争气地流了出来。
如今，我跟同学们都还保持着联系，可是渐渐地，我们不经常联系了。有时候也会埋怨他们不给我打电话，但是我知道，我们都把彼此放在心里最深处。没事的时候会把我们的回忆翻出来回味。
窗外，夜空依然寂寞；风依然轻轻地吹；树影依然安静地躺在那平坦的公路上。可是朋友们，我对你们的思念却不曾停止过。
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叙事
650字
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命运今天早上，一个人在书店徘徊，看见一群中学生围在一个书架前，我凑上去看热闹。原来是新上架的星座指南。我随手拿起一本，翻阅着。也许，最近这种书很畅销，网上也经常会有这些东西。从心底，我泛起了一丝疑问，命运真的是上天注定的吗？不管你后天是否努力，命中早已注定了你的未来吗？我不知道。下午，我抱着一大堆疑问去找爷爷……“爷爷，你说这个世界上到底有没有命运啊？”“当然有啊！怎么，最近对这个感兴趣？”“也不是，只是好奇罢了。那命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？”爷爷没有直接回答我的问题，只是笑着抓起我的右手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。其实我知道，爷爷对算命、看手相之类不是很懂，只是略知一二罢了。他给我讲了生命线，爱情线，事业线等诸类的话，真像个算命先生。然后，他对我说：“把手伸好，照我的样子做一个动作。”爷爷的动作就是举起右手，慢慢的握紧拳头，而且越握越紧。末了，他问：“握紧了没有？”我有些迷惑，说：“握紧了！”“那些命运线在哪里？”“在我手里呀！”“那你说命运在哪里？”我恍然大悟：“命运在我自己的手里！”爷爷抚摸着我的头，语重心长地说：“不管别人怎么跟你说，不管书上怎么写，不管‘算命先生’如何算，记住——命运始终掌握在你自己的手里，而不是在别人的嘴里！这才是真正的命运。你想想，如果命中注定你以后的人生，并且这一切都可以算出来的话，那努力还有什么意义呢？”我沉默了。爷爷说得对，如果命运是上天注定的，那么人活在世上就失去了意义，奋斗又有什么用？不错，命运掌握在自己的手里，要靠自己去把握！650字 五年级 写人
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命运我曾想拥有一片蓝湛湛的天空，却只有一点空气；我曾想拥有一栋美丽的别墅，却只有一间平常的房间；我曾想拥有一片广阔的花园，却只有一朵普通的野花；我曾想拥有一片茫茫的大海，却只有一些连绵不断的雨滴......空气虽没有天空那样广阔湛蓝，却显得洁白无暇；房间虽没有别墅那样高大美丽，却显得舒服安详；野花虽没有花园那样茂密漂亮，却有一种独特的气质和无私的奉献精神；雨滴虽没有大海那样无边无际，却显得晶莹剔透、格外耀眼......有些东西是自己本身无法得到的，我们不要去妄想，就当它是一个美丽的梦吧；有人说：“这就是命运，老天爷不公平！”而我认为他只说对了一半，这的确是命运，但命运不是老天爷的， 老天爷是公平的，他同样把“信心”、“勇气”和“爱心”送给了每个人，每个人的命运是掌握在自己的手上的，所以，每个人都是平等的珍惜眼前的一切吧，不要想所有的不可能，不过，如果你不愿意放弃，那就请你努力吧，我相信你一定可以改变自己的命运......400字 五年级
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命运命运如果是风那么墙将拥有命运。如果命运是草那么土地将拥有命运。如果命运和抓住机遇之间可以画一个等于。那么人类将拥有命运。如果命运是列车那门我们应该抓住每一个的机会，每一个上天对我们的眷顾。命运是神奇的，如果今天你抓住命运，明天将会变得不一样了。我觉得不管是谁，他都无法去全面的解释命运的真谛，有人说；命就是生命运就是路程，那么命运无常的解释哪？“以不变应万变”是命运的一半意思至于，另一半那么就需要时间，实践来去解释了。人类可以以上天的眷恋和以不变应万变来又能拥有命运！巴彦淖尔实验小学五年级：乔月200字 五年级 诗歌
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命运在别人眼中命运是一张张纸条；命运是一本本书；命运是一条条路。可在我眼中命运是一座座挡在你人生道路上令你难以翻越的山。许多人都爱抱怨命运，他们常常抱怨命运的不公，命运的困难。可是想来想去说来说去，也只不过在抱怨，可是如果你静下心来想一想，你就会发现，其实罪魁祸首就是你。如果你抱怨你的成绩，如果你认为你的成绩不好是应为你的命运，那么我就要反问你：你的成绩不好跟命运有什么关系呢？你现在如果一昧的抱怨不是吸取教训下一次成绩会好吗？你每次成绩不好都是抱怨命运，这一切只不过是借口，你逃避现实的借口，对吗？如果你因为你出生在了一个穷苦的家庭，你就在抱怨自己的命运怎么这么差。那么我就要反问你：哪个人能选择自己出生的家庭，是穷是富呢？你现在与其在这抱怨还不如努力学习，长大以后做一个富有的人，你现在抱怨有什么用呢？……所以说命运是自己掌控的，就犹如两条路，一条是逃避，一条是继续前进。你要选择哪条路，你自己决定。400字 五年级 叙事
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·命 运·雨还在下，风吹开了桌台上那本残破的书，我和钟亭坐在一座偏僻的木屋里。“这次，又有什么单子吗？”我问“当然，你说话总是那么直白。” 钟亭浅浅一笑。“你知道的，我已经习惯了。”我把一杯红酒放到嘴边，抿了一口。“七天后，开封城南，一位朝廷官员将经过那里的一片森林，你得杀了他。”“十箱黄金。” 钟亭顺便补充道。“好。”我淡淡的答道。“还有，他的随行护卫中，有一个叫徐磷的，他的剑非常快。”我浅笑“那么，祝君好运，东方云涯。” 钟亭说完，便起身离开了木屋。昏黑的木屋里，只剩我一人。我是一名杀手，对于我来说，我早已无边无际的黑暗与残忍的杀辱。我缓缓起身，走到木屋外，迎面袭来阵阵寒风。我不由得把衣服往里裹了裹。雨刚停，伴随着金属的“咔嗒”声，骏马踩着湿润的泥土，向前行进。我坐在树上，轻轻拭去剑上的血迹。看着小道上那支护送官员的队伍。用手指弹了弹剑刃。微风吹过，树上的绿叶轻微地晃动。领头的护卫似乎察觉到了什么，忙喊道：“保护大人！！”随行的侍卫纷纷拔刀，月光照在刀刃上，射出银色的光。侍卫聚拢在公爵的周围。剑光在空中闪烁，霎那间扩散开来。耀眼的光缓缓消散，我双脚着地，稳如泰山。尸横遍野，鲜血染红大地。徐磷站在朝廷官员身前，他比我想象中的要强的多，竟挡住了我的剑。徐磷以极快的速度靠近了我，我舞剑格挡，秋水般的长剑在胸前挡住了他的剑，光在我的剑刃上绽开。青色和银白色的剑光交织在一起，如同璀璨的星光。我飞身闪到他的身后，剑刃直指心脏，洞穿了他的躯体，鲜血飞溅。他的尸体缓缓倒在荒凉的地上。目瞪口呆的朝廷官员刚反应过来，正想逃跑，我的长剑便洞穿了他的心脏。我仍然像往常一样，拭去剑上的血迹，把剑收回剑鞘。寒风冰冷的吹着，我独步在月光中，缓缓离开。700字 六年级 叙事
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感动AB感动就像英文字母一样陪伴着我们，让我们有序地回味……A “糟了，车子坏了，马上要上课了，这可如何是好？”说话的人正是我，这是怎么回事？原来在我上学途中，车胎突爆，我也不想下车推着走，就继续艰难地骑着，可车不停地摇晃，实在没有办法，只好下车推着走，可车这时也不听使唤，不走了。原来车的内胎已成“蛋卷”。“唉，怎么办呢！”这时，我的小救星出现了—我最好的朋友XXX.他在我的面前停下，问我怎么了？我回答说：“车胎破了。”于是，他拿出钱，又对我说：“你现在去补胎吧。”“谢谢，不过还是等放学再去吧。”于是，他就叫我吧车抬着，我没劲，抬两下就不行了。于是，他就让我骑他的车子，他来帮我抬。我当然不好意思让他来帮我抬，可他却说没事，我就听他的了。只见他满头大汗，我关切地说了句：“还是让我来吧。”“马上就到学校了，我抬得动说道。到了学校，他锁好他的自行车就准备离开了，临走前还向我问候了一句：“我走了。”我那感动的泪水顽强地在我的眼眶里打，我立刻向他说了声谢谢。望着他远去的背影，我不禁热泪盈眶，我为友谊的可贵而感动。B 下午放假了，老师让我们几个值日生留下来打扫卫生。扫干净之后，大家就接二连三地走了。我准备把车带回去修，可车立不稳了。我本想向同学借钱打电话，大家都走了。这是，XX从我面前走过，我就向她借了一元钱。“唉，真是一波未平，一波又起啊。”虽然借到了钱，可车子没人帮忙看管，XX又走了，真是让我不知所措。这时，我身边出现了第三位小救星——我的同学潘XX。我把事情告诉了他，他就好心的帮我看车。我打完电话后，他说：“需要我留下来陪你看车吗？”我笑着说：“不用了，你有事就先走吧！”A里的最后一幕又出现里。感动AB，让我更加快乐；感动AB，让我体会到友谊的可贵；感动AB，让我的人生更加绚丽多彩感动AB！650字 初二 记叙文
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命运_我无助地躺在床上，我知道我摸不到你，抓不住你，可我知道你时刻都在我的身边，我对着天花板握紧双拳，可我也知道这吓不走你。是啊，我也知道你在我出生的一瞬，不，甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的动作也是被你控制，像我的第一声哭泣、站立、腾空，都属于你。可你甚至连脸、连气味、连声音都没有让我感到，你不认为这太残忍了吗？不，你不会知道的，因为就连我现在的思考，都是你给的。我的生命之路，是你所铺好的。人们的生命充满了波折，他们便都怪在你身上；可人们如果获得了成功，他们便怎么也想不起你；所以你只看、只去控制，不再去听些什么了，我的想法你是听不到的吧。你为什么有时让我看到未来的你，让我拼命地挣扎；你又为何唤来痛苦、快乐等好朋友，把我的控制权让给他们。你难道认为还不够吗？其实多少次我也曾发现，自己可以不被你所安排，甚至可以反抗你、拒绝你。在你让我遭遇困难可我平安度过之时；在你让我万分伤心可我仍然乐观之时；甚至是你折磨到我想到死亡可我躲过之时，纵使那时我对他畏惧了，可你并没有成功，不是吗？纵使是像丑小鸭一样去与你反抗，也不如吴刚用永恒接受你的安排。可我一个人做得到吗？是啊，不光是我，甚至是我的亲人、我的朋友，甚至是整个世界，一朝一夕，一花一草，你对世界上万物不过是对玩具一样罢了。不知道有多少人，甚至是其他东西，都是你随手抛弃的吧。我安静地睡着了，我也想要战胜你，纵使是不可能的，你难道一次机会也不愿给我吗？一次不让我安静地等待，一次自己痛快、欢乐地流着汗与泪去拼搏的机会都不给我吗？我会等着你的答复，在命运的安排之中，在对你的反抗里，到你力尽为止。650字 初中
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