和谐的统一
去黄山旅游,总会对那怪峰孤松遐想万千,等到我亲眼见识到了,不免心潮澎湃,大呼壮丽——那孤松,曲曲折折,似老者的脊背;那危峰,亦崎岖险峻,有欲倾之势。两个个体本身都算不得美,却在相融中构造出了清雅高绝的图景!
一些个体,它们本身或许有特点,略有不足,但他们未曾勾心斗角过,未曾针锋相对过,在如斯的统一中,倘若你以总体之角度观之,竟是别样和谐。走下黄山,我不禁陷入了思考。
是的,如果你是求个体的方正,那么最终所得可能仅仅只是一潭死水,茫然而无趣。君不见,明清王朝盛行的八股文吗?八股文根本不讲求相融,不讲求文章总体的韵味,它只求圣人之气,只求体制规范,每一字的方方正正,这种是偏安一隅的排他性,最终让文字失去了它原有的重量与美感,更让明清王朝裹足不前。
我想,真正的大美,绝不应该如此!它应当是支点的寻觅,是元素的交融,是单一的颠覆,更是和谐的统一。
个体的波澜不惊,甚至旁逸斜出,却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚,别样风采。郑板桥先生曾说:“意在笔先者,定则也;趣在法外者,化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷,成就了和谐的同一,成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多,以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文,不仅为他文章中的文白兼用所叹服。文言,精巧而意赅;白话,又不失抒情之美。也许仅取一者,会令文章或大腹便便,或词肥意瘠,但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。
非独文学如是。荣格说:“文化最终沉淀在人格上。”我想,我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合,才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛,蔷薇过于柔韧,倘若两者并参,方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安,既有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有“至今思项羽,不肯过江东”的气贯长虹。她的人格,非婉约,非雄健,而是两者兼具的浪漫,是令人怀想千年。
道与万物参,万物的和谐统一,方早就世间大美。回首,我再看向那抹遒劲的孤松,再看向那面绝然的峭壁,在夕阳下它们长久地融为一体,错落有致。我释然。
“无臂”的诗人
——葬“诗” (没有诗歌的国度是悲哀的)
灼焦的虹膜上渡过浊水茫茫哭泣将海水流淌涩
源于……时光布下的迷宫
在流年中消逝仅剩下荒漠一片
涯角宛似波澜
在被埋葬的
星火中
流淌
血的蜜汁
嵌着
月的泪滴一根蜡烛
一件披篷纯净的烟白色的歌坟墓阴潮的角落化为灰烬
永恒
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和谐忽然间想那这两个字作为题目写下这篇日志,这是因为我正在经历着前所未有的和谐生活,马上又要过一年了,我经历了很多很多,这个时候我才明白和谐原来是这么美,可想做到却又这么难!有人问我最近怎么你和你家思雨这么低调了呢,那就跟大家汇报汇报我和她的近况吧,我和她也正在经历着和谐的生活,我们经历了很多以后更加珍惜对方,她也变得更加懂事更加通情达理,更加小鸟依人,说句实话她的这种变化有点让我始料未及,我曾经说过,如果有一天她不要我了我也要在她不要我之前把她变成一个心灵美的女孩,现在我的成果初见成效,恭喜她!我们?还不错!我们没经历过生死,却胜似经历了生死,我们懂得了怎么去互相照顾对方的一切,我们都在向着成熟迈进,都在向着我们从未经历过的前方去携手向前,我的思雨现在我愿意给她打一百分!虽然今天我们还是经历了一点点不愉快,但我感觉这是生活的一部分,哪有不吵架的夫妻,哪有夫妻吵架不是床头吵架床尾和呢?也许正是因为有了这些生活才变得更加有滋有味,同时我们只要懂得谦让一切都OK对吗?昨天看了她的QQ,自己总结了错误,虽然我们互相都知道对方的密码,但我还是要改掉随便看别人QQ和短信的毛病,虽然我现在只看她的QQ和短信,可我要跟过去优秀的我对比,因为过去的我就连她的QQ和短信都不看的,这就是我,那个尊重任何人隐私的我,那才是我,我要变得越来越好而不是越来越好,这才能创造和谐,既然信任干嘛要那样呢?要改要改!现在国家提倡创造和谐社会,我感觉和谐这二字做起来的根本在于人与人的交流,人与人的交流增多才会让我们的社会越来越和谐!忽然间想到在成人高考里的那篇小论文,我写的很精彩,因为我知道和谐是很美很美的两个字!对了,过去的思雨爱斤斤计较,现在的思雨却是得过且过,这就是进步,正因为这种变化才让和谐出现在她的生活中,不美吗?想起某同学与我的债务,我愿意和谐处理,是我的就是我的,如果因为一点点钱而影响自己在别人面前的形象,哪多哪少呢,品质啊!时间过得就是这么快,一眨眼2010年还有四十天就要结束了,我做旅游即将进入进入第四个年头,我干旅行社马上过了第一个年头,我和她在一起也即将到达第五个月,回首过去就好像昨天发生的一样,时间过得快是因为和谐,谁不知道好日子才过的快呢,坏日子才过得慢呢你们说对吗?期待2010年的最后一个月,让我们带着和谐走过2010年迈向2011年吧!900字 高三 散文
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统一吧,台湾每当我面对着伟大的中华人民共和国地图时,一种神圣的崇敬之情油然而生。瞧,它的轮廓多像一只昂首挺胸的雄鸡,多么威武。在雄鸡的右边有一小片,那是他分别已久的爱子,他是美丽而富饶的台湾。台湾啊,你可知道,我们盼望着两岸早日统一。那时我就能坐上飞往台湾的飞机,带去亲人的问侯,把祖国的锦秀山河介绍给台湾的小朋友们,和台湾的小朋友一起唱歌、跳舞、学习……观看日月潭的神奇,阿里山的秀美、、、、日月潭一定是气候宜人,如诗如画,湖水清澈见底。山绕湖,湖映山,称得上人间仙境;阿里山肯定也是处处生机勃勃,放眼望去一片绿色的参天大树把阿里山抱在胸前,是旅游的好去处。台湾啊,你可知道,我在五彩缤纷的画册里中曾见过你。我们的皮肤一样黄,我们的头发一样乌黑亮丽,我们身上流着相同的血液。我们应该是心连心,根连根,是同根同宗的一家人。唇齿相信依呀。龙的故事里有你生动的一笔,祖国母亲的生命气息里有你的旋律。你的存在使祖国母亲的生命中又多了一道绚丽多彩的风景。我猴年马月才能见到风景重现。香港、澳门早已回到祖国母亲的怀抱,他们和众多兄弟姐妹一样,在中华民族大家庭里正享受着无限的温暖、幸福。回家吧!你已在外漂泊太久,让母亲为你抚平历史的创伤,让亲人为你洗去旅程的疲惫,让母亲不再有遗憾,早日露出久违的欣慰的笑容。祖国母亲的怀抱永远是你安全的避风港。难道你看不到母亲在海峡的对岸正望眼欲穿,难道你听不到母亲情真意切的呼唤。回家吧,母亲已经受够了相思之苦。什么时候中华儿女才能在祖国母亲的怀抱里欢聚一堂。没有了你,我们的笑声不再灿烂。台湾!我知道你已厌倦漂泊,但却“近乡情更怯”。母亲一定将会更加眷顾远游归来的你,用更多的爱加倍补偿你的颠沛流离之苦。中华民族已经经历了太多的苦难,不要再让亲人团聚成为遥不可及的梦想。多么希望你能和我们一起用满腔的热情把祖国建设得更加繁荣昌盛。让我们为伟大的母亲抹去沧桑的容颜,让母亲变得更加美丽动人。统一吧,台湾,中华民族一定会更加自豪地屹立在世界的东方。我们一定会为自己是中国人而感到骄傲。四年级:不曾挽昔800字 四年级 叙事
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期盼和平统一我们知道台湾宝岛是祖国的神圣领土,可你懂得50多年来,两岸人民为什么无法自由正常地往来?厦门与金门仅一水之隔,眺望可见,上个世纪50年代为什么发生互相炮击事件?为了让我们了解海峡两岸间的过去、现在的情况,展望美好的未来,我们滨东小学大队部举办了“追寻先辈足迹,期盼和平统一”主题系列活动。2月26下午,我们观看《英雄小八路》的电影,我真佩服那几位勇敢机智的少先队员。他们坚持留在前线为解放军战士们洗衣服、做饭、送水、搬运炮弹、擦炮弹、接电话线……。他们的表现真不愧是少年英雄。当同学们看到解放军战士用万发炮弹把驻扎在金门的敌人打得哇哇叫的时候,同学们都乐得欢呼起来。但我在想:两岸同是中国人,为什么要互相打去呢,这样双方都会有人员伤亡的啊!我真希望会有机会去采访这些小八路,为了实现这个愿望,我认真地制做漂流瓶。在周后的班队课上我被推选参加大队主题活动。3月11日,我满怀激情地坐车来到何厝小学英雄小八路纪念馆参观。纪念馆里陈列着许许多多还保存下来的武器、炮弹及当年几为小八路的生活用品,和全国各地人民寄给他们的信件。令我最高兴的是,我如愿以偿地见到了当年的“英雄小八路”何奶奶、郭爷爷,我们学校的小记者可不轻易地放过这个锻炼自己,展示才华的机会。向他们提问了解心中的问题。我见缝插针,问了一个问题:“何奶奶、郭爷爷,现在大陆和台湾还未统一,那么您们希望用什么样的方式来解决这一问题呢?”何奶奶先开口了:“和平的方式来解决是最好的打仗都会使双方财产损失、人员伤亡。我们怕战争,战争太残酷了。”郭爷爷接着说:“我们不希望用争来解决两岸统一问题。但决不允许台湾从中国的版图上分割出去,谁想搞“台独”,我们会采取一切措施阻止,包括战争。”先辈的故事让我感动,先辈的话语引我深思。是啊!谁愿意看到骨肉相残?谁希望看到流血牺牲。但是祖国神圣的领土怎允许分裂出去!最后,我们带着同学们心理心愿的漂流瓶来到海边,将他们放如大海,默默地祈祷着,祈祷着浪花把我们滨东小学小朋友的心愿带到对岸的金门岛,祈祷着海水将大陆几代人的心愿送到台湾岛——我们期盼早日和平统一。800字 六年级 散文
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统一吧,台湾每当我面对着伟大的中华人民共和国地图时,一种神圣的崇敬之情油然而生。瞧,它的轮廓多像一只昂首挺胸的雄鸡,多么威武。在雄鸡的右边有一小片,那是他分别已久的爱子,他是美丽而富饶的台湾。台湾啊,你可知道,我们盼望着两岸早日统一。那时我就能坐上飞往台湾的飞机,带去亲人的问侯,把祖国的锦秀山河介绍给台湾的小朋友们,和台湾的小朋友一起唱歌、跳舞、学习……观看日月潭的神奇,阿里山的秀美、、、、日月潭一定是气候宜人,如诗如画,湖水清澈见底。山绕湖,湖映山,称得上人间仙境;阿里山肯定也是处处生机勃勃,放眼望去一片绿色的参天大树把阿里山抱在胸前,是旅游的好去处。台湾啊,你可知道,我在五彩缤纷的画册里中曾见过你。我们的皮肤一样黄,我们的头发一样乌黑亮丽,我们身上流着相同的血液。我们应该是心连心,根连根,是同根同宗的一家人。唇齿相信依呀。龙的故事里有你生动的一笔,祖国母亲的生命气息里有你的旋律。你的存在使祖国母亲的生命中又多了一道绚丽多彩的风景。我猴年马月才能见到风景重现。香港、澳门早已回到祖国母亲的怀抱,他们和众多兄弟姐妹一样,在中华民族大家庭里正享受着无限的温暖、幸福。回家吧!你已在外漂泊太久,让母亲为你抚平历史的创伤,让亲人为你洗去旅程的疲惫,让母亲不再有遗憾,早日露出久违的欣慰的笑容。祖国母亲的怀抱永远是你安全的避风港。难道你看不到母亲在海峡的对岸正望眼欲穿,难道你听不到母亲情真意切的呼唤。回家吧,母亲已经受够了相思之苦。什么时候中华儿女才能在祖国母亲的怀抱里欢聚一堂。没有了你,我们的笑声不再灿烂。台湾!我知道你已厌倦漂泊,但却“近乡情更怯”。母亲一定将会更加眷顾远游归来的你,用更多的爱加倍补偿你的颠沛流离之苦。中华民族已经经历了太多的苦难,不要再让亲人团聚成为遥不可及的梦想。多么希望你能和我们一起用满腔的热情把祖国建设得更加繁荣昌盛。让我们为伟大的母亲抹去沧桑的容颜,让母亲变得更加美丽动人。统一吧,台湾,中华民族一定会更加自豪地屹立在世界的东方。我们一定会为自己是中国人而感到骄傲。四年级:妳不曾挽昔800字 四年级 叙事
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和谐“聪明反被聪明误”。对于人类这一种进化尤为完善的种群来说,这句话似乎在越来越多的人身上得到了验证。当代社会人们总会被各种复杂的关系所羁畔,而往往难以发现问题的核心与关键。哥伦比亚飞船失事,当所有专家还在为种种理论猜想而忙科时,一位维修工悲痛欲绝地道出了“忘掉一颗螺丝钉”的事实;动物园的袋鼠出逃,当所有人忙着加高袋鼠笼时,一只袋鼠悠闲地从未锁的笼门走出。这些人为自己设定好了的“解题模式”洋洋得意,却不知被这“蛛网”越套越牢。思厥先祖父,哪一位治世“能臣”不是凭着简单的推理与冷静的思考跳出思维的定势呢?诸葛亮空城一计,琴声震退司马大军;司马光随手一石,破缸赢得世人赞誉;李冰灵机一闪,抓住蜀地特色,都江堰始然。他们打破了思维的定势,从常理出发,于是以看似简单的道理击败了复杂的人心,险恶的形势与艰难的困境。冷静和理性是解决问题的前提。冲动如洪水猛兽,能冲破一切理智的栅栏,却冲不倒困难这座围墙。一支探险队迷失在重重浓雾中,绝望与失落袭来,于是人们在慌乱中无助地死去,而当迷雾消散,出口便近在咫尺;若他们能克制冲动,理性地等待救援,或许能拨开迷雾看见阳光。思维常常会给惊惶失措的人内心蒙上一层迷雾,若不能理性地分析问题的实质,但会迷失于浓雾之中。简单的思考与把握问题的关键是走出思维圈套的制胜法门。在瑞士中央广场内耸立着这样一尊铜像:撒尿的小孩。这是为纪念二战时期一位小英雄而铸造的塑像。在敌军的炸药即将炸毁整个小镇时,这位男孩面对惊慌失措的人们对着点燃的引线撒了一泡尿,拯救了全镇。当记者问及他如何想出这个主意时,他只是轻描淡写地说:“我只知道用水来熄灭它。”复杂问题的背后往往有一根根关键的细线控制着,像一只提线木偶,若能把握每一根细线,理清思路,抓住重点,恐怕这场木偶剧便不会以“手足无措”来落幕了。德漠克利特晚年将双眼弄瞎,他的学生均不得其解,而他却冷静地道出缘由:“为了看得更清楚。”拥有一双明亮双眼的现代人类啊,请先看清楚困难这个怪物长什么样,再准备兵器对其宣战吧!800字 高三 状物
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和谐什么是和谐?带着这个疑问,我打开了《弘扬中华美德,构建和谐学校__从我做起》一书,津津有味地读了起来。读着,读着,我就被深深的吸引了。书中图文并茂,分了五章向我们讲述了人与人之间、人与社会之间、人与自然之间相处的道理。虽然有的我还不能理解她的意思,似懂非懂的。但这本书让我懂得做人要坚持正义,要诚实守信,要有一颗和善、宽广的心;对待家人、老师要有礼貌;和同学友好相处,帮助关心同学;热爱祖国,热爱集体。中华民族历史悠久,流传着许许多多的优良传统和高尚美德。“和谐”的思想更是源远流长。孔子的“和为贵”、“和而不同”,墨子的“兼而爱”、“爱无差”,不正说明了我们中华民族谦虚好善、以和为贵、崇尚和美、追求和谐的美德。继承和发扬中华民族优良传统和高尚美德,建立和谐家庭、和谐班级、和谐学校、和谐社会,这真是我们国家政府所倡导与不懈追求的目标。我们作为小学生,要争做和谐学校的好学生,从我做起,从身边的小事做起。记得二年级下学期,我们班同学张越不幸生病住院了。当老师把张越可能得了重病的消息告诉大家的时候,我们都惊呆了!顿时,教室里雅雀无声,大家心里沉甸甸的。“张越还需要到外地的医院去进一步检查,需要很多医疗费,她是我们大家庭中的一员,我们大家尽自己的力量来帮帮她吧!”老师动情地说。第二天上午,老师带头捐了款,同学们你50元他30元的纷纷解囊,我也把平时积攒下来的零用钱捐了出来。下午,老师带着我和其他几位,代表全班同学去看望张越。当时她的脸色苍白,但是看到我们后,她非常高兴,和我们有说有笑。那一刻,使我至今难忘。也许是友情的力量,张越经过复查,排除了是重病的可能,康复出院了。她又回到了我们中间。张越妈妈还把捐款退给了同学们,并一再表示了感谢:“张越有这么好的老师、这么好的同学,是她的福气。”什么是和谐?我想,我已找到了答案。其实,和谐无处不在,大到宇宙中万物,都在自然中和谐相处,小至我们身边的一切,老师关心爱护同学,兢兢业业的教导我们,同学热爱尊敬老师,勤奋刻苦的掌握科学文化知识。弘扬中华美德,构建和谐学校,从我做起,从身边的小事做起。和谐就在我们身边。800字 三年级 写景