圆明园的思绪
700字
初三
书信
那是一个冬雪初晴的早晨，我伫立于你——圆明园前。你这个毁于外国侵略者之手的“万园之园”用凄怆的断壁残垣在向我、向来到这里的人们诉说着自己的一切——诉说着你的历史，诉说着你的屈辱，诉说着你的今天和未来……
我不敢相信，这就是你——万园之园，虽然早就知道你变成了一片废墟。雪，白茫茫的，遮盖了一切，可无法遮住你的苍凉。风中的土地上，几棵枯草在微微颤抖，一切都是那样的沉静。几根石柱伫立在当中，仿佛是我们这个曾经饱受屈辱、历经忧患的民族的身形。
1860年，英法联军侵入了这座精美绝伦的皇家园林，大肆抢掠。他们将其中的奇珍异宝掠劫一空，又纵火烧毁了你。
我的眼前出现了这样一个场面：大火贪婪地颤动着，蔓延着，吞噬了园中的一切，在惊天动地的“轰隆”声中，一座座华丽的宫殿在倒塌……
我震惊了！“落后就要挨打”这句话沉重地撞击着我和心扉。
那边的石柱旁，几个人有默默肃立。石柱一侧，有几片未曾凋落的红叶。我不由自主地弯下身去，拿在手中，结成一束，献在石柱脚下。那簇红叶，在白雪的映衬下，发出耀眼的光芒，就像一团火。
火，也许是你的忌讳吧。
在善良者的手中，火可以化作光明和温暖；而在邪恶者的手中，火却可以造成毁灭性的灾难！而你——美丽的圆明园，正是这劫难中的牺牲者。然而，我也记得另一个传说，一只普通的鸟在烈火中涅盘，而最终变成了一只美丽的凤凰腾飞而起……
此时，我也感到有一团火在我的胸中炽烈地燃烧！我不愿再久留。我感到你在目送着我。我忍不住回头向你道别。
天空下，白皑皑的雪地上，石柱边的红叶又一次跳进我的眼帘。它是那样鲜红，那样夺目，就像古园残迹深处的一团烈焰。
哦，圆明园，你虽然永久地缄默了，但你的心中蓄着火，你是被火烧毁的，而今，你燃起了千千万万炎黄子孙心头的耻辱之火、悲愤之火、奋进之火！总有一天，这星星点点的火会连成一片！烈焰中，一定会腾飞出一只金色的凤凰，飞向那灿烂的明天，那是我们中华民族无比辉煌的未来……
告别六一，告别母校
1200字以上
六年级
书信
告别六一，告别母校
百川东到海，明日复西归？时间就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我们却生活在这时间的大海里，不停地挖掘“宝藏”，随着时间的流逝，我挖了许多“小宝藏”，于是，我便从幼稚的童年跨出，站在童年与青年的中间。告别了童年的一切，而童年只是我记忆仓库中一颗流光溢彩的珍珠。
“六一”一个童年时代不可缺少的节日，是我们快乐的日子，那天我们同学与老师一起欢呼，一起享受，共同度过这美好的时光，也时刻存在脑海中。
可今年的六一，我们在欢乐中有多出了一丝苦涩，因为它是我们最后的一个六一，那天我们虽然很快乐，参加游活动，有的参加夹着篮球走路，比谁跑得快，瞧！那个人夹得连豌豆似的汗珠都从额头情不自禁流了下来，旁边的同学都为他喝彩，最后他赢了，得到胜利的果实；而有的人去参加钓鱼，就是钓瓶子，比谁细心，看那人眼睛瞪得比葡萄还大，两对眼睛时刻望着那瓶口；又有的人去猜对联，回答历史问题，那可是专为爱读书的人设计的，但还弄出了许多笑话：孙权的军师——无（吴）用、诸葛亮挥泪斩马谡——两三拳打死蒋门神、诸葛亮的的鹅毛扇——慌了神。笑话一个接着一个，让老师出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁边同学却傻乎乎注视着老师们，疑惑的双眼看着老师，心想老师为何哈哈大笑呢！
在这欢乐的六一，也是人生中最后的六一，那天的欢呼声、呐喊声、笑声洋溢在这天的校园，这天校园的开心值最高，嘿！只可惜“夕阳不限好，只是近黄昏”快乐的日子总是太短暂了。
花有重开日，人无再少年。往事的桩桩件件映衬在我们的脑海里，六个多春秋像一幅幅画卷，个画卷都充满了人世间的酸、甜、苦、咸，都记载了哺育我们成长的故事，都记录了一个个成功与失败的过
程，如：第一次得奖、第一次被老师批评、第一次参加校运会••••••还有很多很多，就像天上那繁星数也数不清，还更加闪烁照亮我们前行的道路，通向成功的彼岸，“吃一垫，长一智”。
记得一年级的的六一，在那天即能得到许多礼物，又能带上红领巾成为少先队员，那时的我心中十分自豪，遵守纪律，听从老师的教导，争做优秀少先队员，每天望着可爱的同学，看到学富五车的老师跟他们共同成长，每日增添了不少快乐与知识
又记得四年级的六一，那天上午我们正在学《百兽之王》，在读课文时由于我读的太拖拖拉拉，被丁老师斥责，说道：“读书不能带拖拖拉拉，要干脆有利，。这时，这个六一我懂得了这个道理，虽被老师骂，但也值得，我的额头又增加了一层智慧。
以前的我就知道胸带红领巾，一旦把红领巾脱下，就像脱缰的野马，到处放肆在丢了一片纸屑，被陈明主任抓到，到德育处反省，现在的我不再像童年的我不会再像那拥有“健忘症”红领巾已铸在我的心灵中，不管摘下，还是带上，它是一个标志，而只是象征向革命前辈学习，我要随时随刻遵守纪律，听党员的教诲，成为新一代接班人。
随着最后一个六一的过去，我们又将面临这又是一个伤心场景，各自飞去属于自己的中学天下没有不散的酒席，我们的同学，我们的“钟子期”与我们的“夫子”却要分手，多少个春秋，突然有一次看到了不再是那个熟悉的面孔，也不是同一个教室，面对的是陌生的学校、陌生的老师和陌生的同学，彼此非常冷漠，不再像小学那样自由、那样轻松。
我们把小学最后一个六一迎去，又将离开母校。去那比母校大很多倍的中学，比母校漂亮多的中学，可我们对你的心却不会变，今天我为你而骄傲，明天您为我而荣光，不管面临多少的荣誉，我还是会说：“我是新桥小学的学生。母校是我成长的地方，那曾留下我童年的小脚丫，有许多童年的幻想。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
每当读到这句话时脑海中就浮现出许多含辛茹苦的老师们，他们为学校努力工作，为我们认真负责，从不放弃每个人，对每个人充满信心。
岁月如歌，一晃歌唱了十三年，我们在这十三春秋的悲欢离合，我们告别了六一，又即将告别母校，我们一定会把童年的一切放在脑海中健康成长，去挖掘更多的知识宝藏，翱翔新的天地，去做苍天的雄鹰。
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圆明园万圆之园----圆明园 历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春园（万春园）组成。三园紧相毗连，通称圆明园。共占地5200余亩（约350公顷），比颐和园的整个范围还要大出近千亩。它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝，都曾长年居住在圆明园优游享乐，并于此举行朝会，外理政事。它与紫禁城（故宫）同为当时的全国政治中心，被清帝特称为“御园”。园于1860年（咸丰十年）被英法联军劫掠焚毁。 园中由雍正题署的建筑群有28处，其中长春仙馆是皇太子弘 历读书习文的地方。弘历即位后，圆明园扩建进入全盛时期，在他主持下 ，圆明园东北建“长春园”、东南建“绮春园”，三园共建景点100余 处，因三园均由圆明园总管大臣管辖，故此三园后来通称圆明园。 圆明三园成倒品字型鼎立，总面积350公顷，内有桥梁百余座，风 景群100多处，楼台殿阁等建筑总面积约16万平方米，比故宫还要多 1万平方米。三园外围约10公里，围墙约2万延和（因多为双层围墙） ，规模极大，号称万园之园。圆明园从始建到被毁历五世150年的修筑 ，成为三山五园之首。这个被乾隆誉之为“天宝地灵之区，帝王豫游之地无以逾此”的园林杰作，无论是在中国还是在世界园林发展史上，都不愧 变一颗璀灿的明珠。圆明园这座巨大的皇家园林，可以说是集中了我国南北造园艺术和中西合璧建筑的精华，不啻为一本活的造园艺术的百科全书。 圆明园是宏大的博物库。圆明园自雍正至咸丰的一百二十余年间，既然是历代皇帝常住和工作的地方，所以园中收藏和陈列的宝物是不计其数的。几乎每一座殿堂都有许多珍贵的文物和精美的器具，这些珍品从帝后们生活的必需品如衣物、家具以至极其贵重的艺术品和装饰品，以及许多古代珍贵的文物，其中很多都是稀世之宝，其价值是无法估计的。除了一些陈设用品外，圆明园中还珍藏着许多稀有的历史文物，如唐宋元明清历代名家书画以及孤本图书、金佛像等等。700字 六年级 写景
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淡淡的思绪在生活中每个人都有对自己的亲人、朋友得深深思念。这些思念有的是浓浓的，有的是淡淡的，但无论是浓浓的还是淡淡的这些思念都充满着浓浓的亲情、友情和爱情。我喜欢追求淡淡的友谊。是朋友，却不常常见面，偶尔电脑前淡淡的一句：你好吗？朋淡淡的问候此时就像发芽的思念一样蔓延开来，牵挂将牢居你的心头。古人云：君子之交淡如水；友谊中的这个“淡”字又包含了多少的真诚与纯洁呢？我自从漫步网络的世界，结识了一些朋友，我们虽然不能经常见面，但彼此的心中都有对朋友的思念。当我们在电脑前，轻轻的敲打键盘的时候，也就把彼此的思念和牵挂传递了过去。缘梦，阿澜妹妹的热情开朗、捷克的深沉幽默、再别康桥的正直诚恳、知音的每一次淡淡的问候、海洋的豪爽真诚、龙的细腻都深深的印在了我的心中。每当我静下来时，我喜欢静静地去回忆，去体味，把这些思念变成一种淡淡的思绪，把这种淡淡的思绪刻上他们的名字，让他们永远留在我的心间，无论时光怎样改变，他们的名字在我心中永远不会退色。我喜欢淡淡的水。一杯凉白开足以解渴。茶呢，也要淡淡的，淡淡之中才品出它余味的清香。茶呢，也要淡淡的， 淡淡之中才品出它余味的清香。我还喜欢天空中那朵淡淡的云，它将天空衬的更高更蓝更宽阔；有时候真希望自己就是天空中那自在又潇洒云儿，朝迎旭日升、暮送夕阳下、身随魂梦飞。来去无牵挂……我喜欢淡淡的风。春风吻脸轻轻，秋风抚面温柔，夏天的风送来凉爽，冬天的风带来清凉，看，那摇曳的柳枝、那麦浪的翻滚、那浪花的跳跃那是风在舞蹈，那是风在舞蹈，听，耳边还有风的声响，可是远方的亲人、朋友在轻声的呼唤？我思念远方的亲人，朋友，让我的思念化做清清风带着我的思绪，带着我的牵挂飘向远方。700字 初二
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阴天的思绪唉，日子转眼即逝，在紧张的学习中，我们学生何尝有一份自己的天地，在这一天天的阴寒中，我们何尝不寻觅那一份属于自己的阳光？阴天，在不开灯的房间，我思绪飞闪，感慨万千，这样做有意义吗？为了让我们未来过得幸福，让我整日待在一个昼夜皆是阴风呼啸，电闪雷鸣的世界。那里大地早已干涸，植物早已枯萎，那乌云却迟迟不化为雨水，假如是暴雨，也请来的更猛烈些，不要再让那阴天整日笼罩在我生活之上。但我认为当阴天消失时，所出现的必定是一片大雾。在五里雾中，似乎可以嗅到那让我曾经的天空变阴的一丝硝烟，那无数自由的鸟儿飞过而留下的痕迹。那突如其来的雾天，再一次让我的生活阴沉下来，使那刚刚燃起的一丝生命之火，又被那悄然将至的大雾给弄的毫无生机。在那呛人的迷雾中，我寻觅着与我相同的遭遇的，人，或者物。当我一次次回到起点，我发现这里的阴暗是为我独造，且永远也没有终点，除了死亡。我在这阴暗中叹息。抬头望去，那磅礴之有势的阴云将我笼罩，周围尽是一片干燥的气息，地上已变成一片纯黑，如似在描绘我的绝望。唉！这阴天你为何，如此缠绵，不肯让那暴雨冲刷我心，你说那太疯狂，我说你不知我意，我为让我心灵纯净，你却用那黑暗罩我心，我想得到晴天，你却赐我阴天，我本想努力，你却禁我想走的路，我无路，你却让我有了一条苟活的路，为了未来，我不得不在你胯下，无法挣脱，你也不让我挣脱，这阴天何时是个头啊！天上的乌云在舞蹈，早已按捺不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，明天让我的世界压抑，使我的闷汗沾满衣裳，在那永久的阴天，我日子永远黑暗。我的日子何时不再为阴天？我听到阴霾上空，传来迦陵频伽鸟的鸣叫；我看到阴霾之中，彩虹正在酝酿；我闻到阴云深处，阳光的甜香……700字 六年级
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绿的思绪眼前的一片郁郁葱葱不见了。这是在星期一早晨起来是发现的。我几乎惊得快要叫出来，原来一簇簇茂密的树叶如今只剩下几片残叶挂在那稀零的树梢上，一夜之间掉光了？还是我冬眠了？找不到答案，我只呆地望着窗外满面憔悴的残叶，它很枯黄，眼里闪着暗淡的光，似乎想用一句话就表露出昨晚发生的一切。可是，我丝毫没有察觉，只是觉得前所未有的怜惜与愤怒，讨厌的挖掘机！它怎么就不分青红皂白的乱挖？！讨厌的工程师，麻烦可不可以再精确一点呢？我也不分青红皂白地开始谩骂起来，后来我又以愤怒者的身份做了一次同情者，我开始怜惜树叶，一夜之间枯黄得好快好快，连我自己也有了危机感，我突然也觉得时间也过得快了……我竟然一瞬间变得很失落，我想不就的将来，也可能连秃树枝也看不到了，那我在这繁弘急管的城市怎么过？我喜欢耀眼的绿色，她给我的感觉是焕然一新，同样，我喜欢的是真实的绿色，只有见到真实的绿，我的感觉才会如此贴近，如此逼真。我喜欢身边的绿，假如这可爱的立场不见了的话，我竟会莫名的流泪，我想我奢绿如命吧，只不过没这么夸张。假如我们身边多几座繁华的宾馆，而频繁的绿却在一点点，在我不备时，像时间一样悄悄消逝，一棵树就要种十几年，完全意识到时，为时以晚。而我不止流泪了，可能会想到更远了。我们家门前要修朝天门大桥，我只能对这无法挽回的现实发发牢骚，是呀！修好了交通多便利！何况是众人皆爱的绿精灵。哎！我想这喧闹的城市又少了一份原生态的美，这也对人类造成了威胁，我又开始痛心了，电视上不是播报了人类没有好好保护环境而造成全球变暖吗？为什么执迷不悟？脑瓜子别充得满满当当的，我不想再想了，也没精力去想了，我在只想用睡眠来遗忘烦恼，临睡前，我听见：“算了吧，飘下来，随我们去冒险。”“不！我想献进我最后的一丝的绿。”也模模糊糊看到一片残叶带着那张枯黄的脸，却带有一丝胜利的微笑缓缓飘落……有文化的人说：“爱护环境，就是爱护自己。”没文化的人说：“保护环境，匹夫有责。”700字 初三 书信
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门的思绪早晨起床时，一眼就望见了我卧室的门，这不禁让我思绪万千。随着时间的推移和科学技术的发展，门也在不断的变化。由以前的木门，到铁门，再到防盗门，由以前的一扇门，两扇门到六扇门，也都说明了我国科学技术的突飞猛进，这不得不让我想起了在我身边的门。在学校时，开门关门的声音总是回响在教室里，或轻，或重，或缓，或急，带着同学们的喜怒哀乐，在开门的那一刹那，表露无疑。一些调皮捣蛋的学生，下课后在教室与走廊上疯狂得打闹，黄色的木门与墙把两个地方无情的分开。于是，在狂奔的时候，门被那一阵阵疾风摇的“吱吱”的响。当考试结束后，总有几家欢喜几家愁的情景。门，于是被无声无息的打开，然后又轻悄悄的回到了那镶嵌自己的木框里。每次走到门前，不管我的心情是多么的沮丧或是多么的高兴，我都会调整好自己的心态，以自己最新最好的心情去迎接教室内那个天堂般的世界。我喜欢被门分开的世界，因为每当穿过门的时候，我都会发现一个不同的世界，它能让我更快乐的去学习，去生活，甚至它能改变我和我的生活。门是被推的，但又一次，老师却把“推门”的“推”的提手旁写成了足字旁。我们很诧异，但老师却说，虽然那个字我们不认识，字典里也查不到，但这确实是实实在在的。我不喜欢门被踹开的声音，因为那是门在尖叫，在哭泣，他一定会很悲伤的，任谁也不会愿意无缘无故的被人踹一脚吧。更何况，门本身没有错，甚至还有功呢：当寒风袭来时，他为人们遮挡；当外面的嘈杂声影响同学们学习时，它又为教室留下一片清静得而做出贡献；当炎热使同学们焦躁不安时，他有位同学们招来一缕缕青清风……我总是以一个虔诚的心去打开它又关上它，就像教徒信仰宗教一样，那份纯真，那份真诚。世界上的一切都应该是有灵性的，即使它是木头做的。当有一天，科学家为它们装是头脑和心脏时，它们也一定会成为我们的朋友，我们的知己。700字 初一 抒情散文