坐海盗船给我的启示500字

坐海盗船给我的启示

500字 四年级

上一个星期,我和同学去了临沂的游乐场。其中海盗船的游戏使我印象最深。

我与同学买了三张票,在游乐场里优哉游哉地走着。突然一阵尖叫声钻进我的耳朵里,我转头一看,原来一群人在玩海盗船,我觉得很刺激,我还没来的及跟朋友说去玩,朋友就笑嘻嘻的对我说:“我们去玩海盗船吧”说完一把把我拉到检票口处,检完票我们立刻坐上海盗船,系紧安全带,船上坐满了人,准备启动了,只听见“叮、叮”两声,船慢慢地荡起来,我得意洋洋地说:“就这样呀!”可是,我还没说完,船就荡的非常高,我和朋友紧紧拉着手,但是,由于地心引力,我感觉浑身痒痒的,但又由于很害怕,所以我们又叫又笑,这时,船又“叮、叮”两声,我心想:终于快完了。没想到的是,船竟然越荡越高,最后荡到了最高点。

我非常害怕,不敢往下看,于是就闭住了眼睛,船荡下去时,我努力的憋住气,但憋住气更难受,我就放开喉咙大叫起来“啊……”。当我嗓子喊得快干时,船终于停了下来。

“真刺激呀!”朋友的声音有些颤抖,“但是心里特别的痒,我们再坐一次吧!”但我很害怕就对朋友说:“你去吧,我不想坐了”“没事的,我们要练练自己的胆量,做事要有勇气,对吧!”我想了想的确是这个道理,于是我们两个又手拉着手朝摩天轮奔去……

通过这件事我明白了:我们遇事要敢于尝试,勇于面对。

幽默的老师

700字 四年级

“哈哈……”又一阵爽朗的笑声从四(9)班里传了出来,不用猜也知道,一定是陈老师正在用她独特的方法“教训”同学们呢。

陈老师中等个子,脸上常常挂着她的招牌笑容,是一位幽默风趣的好老师。她教学有方,每当有同学犯错时,她不会直接严厉批评,而是调动幽默细胞,讲个逗趣的笑话来提醒他。她的幽默让我们在哈哈大笑的轻松气氛中不知不觉地就改掉了一个又一个坏毛病。

有一次,我们向老师问好,可不知怎么回事,同学们都无精打采的,声音像是从电力不足的播放器里传出来的,拖拖拉拉:“老师您好——。”陈老师听了只皱眉头。她没有直接让我们坐下,而是模仿我们的语调,特地拖长声音说:“同学们好——。”奇怪又滑稽的声音一下子吸引了大家的注意,同学们纳闷地你看着我,我看着你,面面相觑。望着大家不得其解的神情,陈老师继续放慢了几倍语速,怪声怪调地说道:“你们猜猜看,是我说得快一些还是你们快一些,哪个好听?”这声音还好听?我们忍不住笑出声来了。这一问,也让我们恍然大悟,连忙调整状态,重新向老师问好。这次,我们的声音整齐响亮,铿锵有力。陈老师满意地点了点头,微笑着示意我们坐下。

陈老师不仅教学有方,还有一双“火眼金睛”。我们在课堂上的任何一点小动作都会被她瞧得一清二楚。

那天我没睡午觉,下午上课时昏昏欲睡,上下眼皮直打架,脑袋也不停往下掉。我无奈地用手托住头,一边和嚣张的瞌睡虫作斗争,一边晕头昏脑地听着课。这一切难逃陈老师的法眼,她走到我身旁,轻轻拍了拍我的头,问道:“你的手累不累,要不要用起重机把帮你把这铅球脑袋吊起来啊?”同学们笑得人仰马翻,我也一个激灵清醒过来,不好意思地低下了头。

谢谢您,陈老师!你用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯,又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲之恩,我们将终生难忘!

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