期末考试后
800字
初二
说明文
时光过得可真快呀！我好留恋童年，留恋小学生活。唉！没办法，时光是无法倒流的，如果时光可以倒流，我愿意再次面临考试，把没考好的考试好。我很想再听一听那声音——老师的唠叨。
算了，反正已经过去了，在以后的初中生活中，高中生活中，我会加倍努力的。我妈说过：“只要你好好学习，努力考上大学，我会把能联系的老师请客，坡上几万块钱，好好吃一顿。”在此，妈妈，我一定会考上大学的，我“冯一腾”说到做到。正所谓；天行健，君子以自强不息。
时光再也回不去了，我很想回头望一望那可爱美丽的母校，她让我们快乐，她让我们懂的道理，她让我们找到自信，她让我们明白什么是学生，她让我们明白国家需要们栋梁之才。母校，我爱你！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句好说的好，我喜欢。他告述我们虚度光阴是错误的，好好的利用时间，把握时间。把握一秒秒，一分分。时间就像汉堡包，我们不是很爱吃吗，那我就说，我们就要吃这汉堡包。时间是多么的宝贵，四千多日子已经从我手中离去，有悲伤，有快乐。我一定把握好时间，我不会让教过我的老师，爱过我的爸爸妈妈及各位亲兄姐妹们失望，我不会辜负你们对我的期望。你们的教诲我会永远记在我的脑海中，时刻都不会忘记。
偶然的机遇大家知道吧！这些偶然的机遇只能给那些有准备的人，善于发问的人。我的偶像是王宝强，你们不要嘲笑我，我崇拜他，我很敬佩他，它让我懂得了“不抛弃，不放弃。”他从一个农民工变成一个影视演员，难道你们不觉得他很伟大吗？他把握住了转折点。大家肯定会问转折点是什么吧。我给你们说一个故事，我们学校有一位李新梅老师，我也很崇敬她，他讲话是那么的头头是道，道道有理。他说过的话，我没有一句没有听，她本来是要去南京、北京、郑州、上海去当大学老师教授的，但她以为自己的年龄偏大，心里一直在犹豫，没敢去，虽然她报上了名，但是她却到嵩山路小学来教学。为什么那？她失去了那次机会，失去了转折点。她如今都在后悔。虽然她没有去，但在我的心中，她已经是教授了。李老师，我上四年级的时候，也是您家教的，可您却不记得我了。您知道吗？我几次遇到您，都很想和你说话，但是我放弃了，我如果以后再遇到您，我一定会主动和您说话的！
我叫冯一腾，大家一定要看这篇文章啊，这可是我废了很长的时间才打出来的！
我的宝贝驱蚊草
900字
初二
状物
朋友送给我一个碗口大小的罐头，说：“这是一盆还没有栽种的驱蚊草。”我打开盖子，里面是一大袋介质——沙土和肥料的混合物，还有一小包肥料和一小包种子。我把介质袋子拆开，把它们倒进罐子，又把罐盖垫在下面当底盘。然后给介质浇上足够的水，让土完全湿润。我在介质表面挖了四个小坑，在每个坑里轻轻地放入两粒芝麻般大小的种子，然后用土盖上。我想，到夏天时，驱蚊草也该长大了，到时候就不用怕蚊子了。但愿可爱的驱蚊草快快长大。
没过几天，我种的八粒驱蚊草种子都发芽了，最高的已经有三厘米高了。它们的叶子都长在顶部，很像桑叶，密密麻麻地挤在一起，又向四面展开，搭成了一个微型凉棚。如果有只小蚂蚁累了，可以在这个凉棚下休息乘凉。但是，却有了一件头疼事，那就是这些小苗苗很依赖阳光，得按时把它们端到太阳下晒晒。否则，它们就大发脾气，叶子变得有凹凸状条纹，真是些娇小姐。
“娇小姐”们都已长到三到八厘米了，按栽花小贴士的提示，可以移栽了。我找了四个大花盆，在花盆里放进泥土，挖了小坑。接着，我用小铲子把一株驱蚊草幼苗四周的土铲松，把娇嫩的幼苗小心地从它的老家请出来，搬进已经“装修”好的新家。它一坐进新家的圆坑，我就给它的四周填上土，用小铲子压实，一棵幼苗移栽成功啦！就这样，我兴致勃勃地把其余七位也请进了“新房”，并给它们解解渴。
看着焕然一新的小苗，我期待着驱蚊草快快长大。
咳，“娇小姐”就是娇气啊！移栽后，我虽然精心伺候，每天让它们晒太阳、给它们浇水，七天后开始施肥，可它们还是陆陆续续地枯萎、凋零了，终于最后一棵也落下了它仅剩的一片叶子。我几个月的期盼就这样以彻底的失败告终了，我失望极了。
妈妈看我难过的样子，建议说：“我们去花鸟市场买一盆驱蚊草吧！这样就好像你的朋友们都还在一样。”于是我和妈妈去市场上挑了一盆驱蚊草。看，这可真是个大人物：长得高高大大，身体各部分都长着细细的绒毛，叶片像珊瑚一样散开，又像一朵朵烟花。别看它既没有玫瑰那样的尖刺，也没有黏液能粘住小虫，可它有自己的秘密武器——独特的气味，隐隐带着一点香气，虽然对人无害，小虫子却闻风丧胆。这不，一只苍蝇飞进了屋子，盘旋了几圈，在驱蚊草旁边停留了一小会，就一溜烟地飞走了，好像在说：“哇，什么怪味，快逃啊！”
以后，我可以在驱蚊草旁边安心地写作业，不用怕蚊虫叮咬了。真好！
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期末考试后“收卷啦！”老师接过我的试卷，从身边走过。我马上转过头去问后面的同学：“你考得怎样？我觉得好难呀……”我拎着包，低着头，慢悠悠地向妈妈的办公室走去。“妈妈，语文和英语好难呀！我觉得这次我考不好。”我挠着头，不好意思地对妈妈说。妈妈摸摸我的头，笑着说：“没关系，这次试卷确实有点深，尽力就行，妈妈不怪你！”听了妈妈的话，我深受鼓励，自信满满地说：“数学简单，我能考100分！”“那真是太好了！”，妈妈听了也很高兴。晚上，妈妈接了一个电话，脸似乎阴沉了一些，不太高兴地说：“潘韦烨，你的语文考了88分，数学95分，英语才考了87分！虽说试卷较难，但你应该还能考得再高一些呀，有许多是都是你粗心大意错的！”听了妈妈的话，我可真是羞愧难当你啊！哦，这可怎么是好……几天过去了，我们要返校拿报告书了。还没进教空，就看见好多同学在热火朝天地大扫除。还有几位同学无所事事地聊天。“要是他们知道自己考得怎么样，还有心情在外面聊天吗？”我心里懊恼地想。终于，上课铃响了，老师走进了教室，脸色阴沉地让我们大气不敢出。她严肃地向我们训话，说我们这次考得不好，退步很多。最后还宣读了考试成绩。当读到我是第4名时，我心头的一块石头落了地。没想到就我这成绩竟然还第4名，真得让我喜出望外。结来后，妈妈也跑来对我说：“你的总分在年级排第13名，要是你数学再细心点，考100分的话，就能前进好几名呢！”虽然她的脸上笑开了花，但我还能感受到她的心底闪过了一丝遗憾。就是这丝遗憾，让我心里有些难受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些。回家后，我躺在床上，暗自下定决心：我不能再粗心，虎头蛇尾了。我要让妈妈每天都在笑，让她为我而自豪！700字 六年级
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期末考试后随着一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴一张一合，交对着答案，忙得不亦乐乎。她们当中有的眉开眼笑，有的垂头丧气。不用说，“眉开眼笑”的一定考了好成绩；而“垂头丧气”肯定考的不理想，不过不要紧，下次再接再厉哦！没等我看够，班主任老师就急匆匆地赶来了，不用说她也是来对答案的，我们一见班主任“大驾光临”，立刻回到位置上。只见老师拣出最难的题目告诉我们答案，然后，让我们做对的同学举手。一眼望去，举起的手就好象是海上的孤帆，寥寥无几。见此情景，我就有种不祥的预感，哎呀不好，火山要爆发了，我们个个灰溜溜的。考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,它可以测试我;但我又害怕考试,因为我怕自己考不好。400字 六年级 书信
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期末考试后我学习还不错，在班里算是名列前茅，但我还是怕考试，只要一考不好，我就无精打采地，干什么也没有心思。期末考试又来了，我充满了担心，生怕考不好。在考场上，我紧张得不行，好不容易应付完了数学，又来了语文，英语。我硬着头皮把平时学得知识全搬了出来，应付过了考试。终于等到金榜题名之时，我考得还不错（数学：98；语文：96；英语：97），是全班第一。现在，我想;我那么紧张都能考好，如果我不紧张的话岂不是能考得更好，所以，我今后一定要把我考试紧张的坏毛病改掉。200字 五年级 叙事
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期末考试后随着一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴一张一合，交对着答案，忙得不亦乐乎。她们当中有的眉开眼笑，有的垂头丧气。不用说，“眉开眼笑”的一定考了好成绩；而“垂头丧气”肯定考的不理想，不过不要紧，下次再接再厉哦！没等我看够，班主任老师就急匆匆地赶来了，不用说她也是来对答案的，我们一见班主任“大驾光临”，立刻回到位置上。只见老师拣出最难的题目告诉我们答案，然后，让我们做对的同学举手。一眼望去，举起的手就好象是海上的孤帆，寥寥无几。见此情景，我就有种不祥的预感，哎呀不好，火山要爆发了，我们个个灰溜溜的。考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,它可以测试我;但我又害怕考试,因为我怕自己考不好。400字 六年级 记叙文
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期末考试后今天，天空万里无云，可是我的心里却是乌云密布。我的眼睛红肿，而且还饱含着泪水。这一次期末考试考砸了，砸得让我无地自容，让我觉得前途一片黑暗。语文试卷中最基础的生字都出错了，不过这对于我来说也不算什么稀奇的事儿，因为我平时就是个“老油条”、“粗心王”，总是记不住生字怎么写，可最可气的是我把自己名字中间的“洪”字写成了“满”字，写了五六年的名字竟然写错了？真是太丢人了。难道是因为在考试时一心只想着满分，就写错了？老师当着全班同学的面数落着我，那一刻，我真恨不得有个地缝钻进去。看着试卷上的“85”分，看着那个“满”字，我焦虑不安，这下该怎么向父母交代呢？不但把会做的题做错了，竟然还把自己的名字写错了。我心中的所有希望之灯全熄灭了。对了，还有数学呢！这是我的强项，总该不会让我失望吧！一会儿，数学试卷发下来了，我急切地看了分数。那红红的数字没有给我带来半点的喜悦，带给我的依旧是失望，我的心一片瓦凉，心想：这下可真的死定了，妈妈一定会数落个不停，爸爸的皮带……压岁钱、电视、玩具统统远离了我。老师在上面讲着正确答案，我没心情听，脑海里在想：回家咋面对父母呀？时间如流水一般哗啦啦地流过，不知不觉，放学了，咋办？昨天还洋洋得意在妈妈面前夸下海口不会让她失望，如今，我……我只觉得头晕沉沉的，感觉世间万物都失去了生机。我不敢直接回家，我不敢面对父母那期望的眼神……我背着那犹如万斤重的试卷拖着灌满铅的腿回到了舅妈家，在舅妈家躲了两天，心情依旧沉重，可终究要面对，要回自己的家呀。在舅妈的鼓励下，在舅舅的担保下，我胆战心惊地回到了家，妈妈接过书包，温柔地对我说：“幺儿，考砸了？没关系，下次努力。你看，妈妈给你买了你最爱吃的小金橘。”我的泪水夺眶而出。面对妈妈的“没关系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其实我知道妈妈伤透了心。妈妈，下次我一定努力，不再让你伤心了。五年级:罗洪瑞700字 五年级 叙事
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期末考试后泗洪育才实验学校初二（2）班满子琪一月二十三号，哎，那个我不太喜欢的日子——我得去看我的期末成绩了。虽然老师叫我们九点钟到校，但是心急的我早早的就爬起来了，原因是我紧张啊！我早早的就到了学校，一进校园，就直冲老师的办公室奔去。我心急于看我的成绩，老师出去了，成绩单录在电脑里面，电脑没有打开，我只好先看奖状，里面没有我的，我就有一种预感，这次肯定没有考好。后来拿到了成绩报告册，才看见自己考的是多么的差。在班里面才排第十三名，语文八十四分，数学九十三分，英语八十九分，物理九十九分，政治历史九十分，生物地理七十六分（各科满分一百分）。老师对我这次的成绩也感到不满意。回到家后，我分析了一些情况。首先我来看一下我的语文先分析一下我的一大弱项语文。从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。本来是贬义词，而我却把判断移到了是否躲着通顺上，得到了错误的答案“B”。再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章，发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。所以我决定只要一有时间就和爸爸妈妈到新华书店去看书。数学这次也没有考好，原本在班里面数学成绩都是数一数二的，这次这么简单的试卷居然没有考到满分，我分析了一下，主要是：一、题目没看清。二、格式不对。在平时考试没犯毛病，关键时刻却掉链子，真是“悲剧”啊！英语物理这次考的还可以，在班上可以排到前三名。平常考试的时候，副科都不错，语文、英语、数学这些主科也还可以；可这次我的主科没扣积分，副科考得一塌糊涂，可能在平时，我只复习主科了，而忘记复习副科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。寒假是我储存“能量”的时候，我要努力寻找属于我自己的方法，我的目标是班里面前五名，别忘了，我还要考宿迁中学呢。我要趁别人玩的时候学习，才能追上他们。800字 初二 记叙文
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期末考试后记期末考试早已结束，考试结果也已经出来，在妈妈的提醒下我才想起我还缺少一个期末考试总结。这一周就来写写我的期末考试总结吧!从各科成绩来看，生物最好，历史最孬，其他科普遍偏低。语文91分，这是在我意料之外的。不过，从一个阅卷老师的角度来看我的作文，书写减3分都算少的。生物不用说了，满分。我还是忍不住要得意一番。数学也没什么好说的了，一个大大的遗憾，我一看见试卷就痛心。政治成绩也出乎我的意料，不但及格了，而且超出及格线好些呢!但和其他同学一比，还是太低了。英语除了三四分是因为考到了下一单元而丢的分外，还有几分不该丢。暴露出我在英语基础知识上的“漏洞”，该打补丁了。历史是我考的最差的一科了，即便我的生物再好也没有用，72分，硬币就是靠不住，本来我想着考试完后，如果历史考得好，就把那枚硬币打个眼挂脖子上当护身符，现在看来还是靠背来得分，一气之下我把那枚硬币买冰棍吃了。地理成绩还说得过去，不过这也不能免去那枚硬币的罪过。物理考的也不好，除了一个连我们班物理最高分都错了的题之外，剩下的四分全丢在了一个画图题上。题目要求让画物体对某一支持面的压力，现在看来我的确画错了，但至今我都不知道错在哪。最后各种遗憾累计起来，造就了我只比我们班第二名多一分的第一名的位置，太悬了，如果算平均分的话，我多出的那一分就会被舍弃了，实际上我考的一点也不好。下次一定努力啊!否则家长不让我玩电脑了。550字 初二 应用文
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期末考试时钟滴滴答答地响，日子一天一天的过去了，期末考试的时间离我也越来越近了。我的心也越绷越紧了。但是，我的生活却并没有发生什么变化。一日三餐，早起晚归也没有发生什么变化。日子依然糊里糊涂地过，该玩的玩，该喝的喝，该吃的吃，日子依然过得那么平平淡淡，只是作业多了，睡眠时间短了，心绷紧了。语数老师霸占了讲台，成了名副其实的“语数全席”。整天唾沫星子到处飞，也不需要担心是否遭到“非典”或核辐射，总之，只要有一个脑细胞还是活的，就要坚持到期末考试那一天。进入了期末倒数第5天，“国防部长”对我们加强了抗击，拿出了里应外合的战争策略，定于当天下午5加两点加两个零，召开了比班会恐怖65×165×2倍的前生未有的班会。如果以前的班会是核导弹，那么现在的班会可能会转化为生化武器。唉，怕也没用，如今，“伊拉克人民”也不好过了。说实在话，我十分，不，是万分佩服老师的口水储存量，真不知道老师的口水是不是可以重生，否则不知道猴年马月就枯竭了。我怎么觉得我越说越像评书的老头儿了，在一个问题上说半天。咦，刚才所老师的口水储存量丰富，自己怎么。。。。。。不过本人好像是以笔代口，只能说是墨水量丰富了。进入了期末最后1天了，如同美国防空一样，警戒线升到了橙色。由于卷子的消磨，脑细胞已减少n个。老师心慌了，于是发动了“脑细胞战争”，利用口水复生这个特殊本领，疯狂的发动了卷子讲解大赛。语文老师拿出了看家本领，将所有没改的试卷进行统一处置，一个字一个字的讲。讲还是讲，从语数老师那经千年磨炼的可以与纸媲美的一流薄嘴唇中爆发出的口水火焰似乎还沾着阅读、公式等拼命地往我们耳朵里钻，于是只好把手掌摇来摇去，不知情的人还以为我们在赶蚊子。期末倒计时已经结束，因为期末已经考试了，为了纪念我们的期末倒计时，我把这篇文章写在了期末考试作文上。750字 初二 叙事
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期末考试今天，期末考试终于结束了！一边觉得很开心，一边觉得很复杂。为了这次考试，我每天都不早睡，认真地用功，可是结果，考试成绩没有发展让我很失望。真的很伤心，很想哭。一直想我的脑子出了什么问题。怎么这么不聪明！！我真想那有进步的成绩单让我奶奶和爸爸开心一下。初中的时候，那是比较简单的事，可是现在比得到天上的星星还难；；有时侯，我真不想上这学校，可我得上！还有，更让我遗憾的是我同屋每天都玩电脑游戏，可是成绩比我好！！这怎么行啊！真丢脸。我这么认真，连课间也不休息。我该怎么办才好呢？初二:wjdtjs7350200字 初二 日记
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期末考试期末考试前后，所有人都在埋头努力，我却在晃荡。于是所有人的成绩都很好，我却很烂。很长的时间里，我都是保持一个人静坐的姿态。两眼空洞，不知所云。曾经也想过，如果我现在付出是我现在20倍的努力，那么将来，当我回过头来看的时候，也许我就会庆幸。可是生活就像美国和伊拉克一样，战争之后还有战争，不是中国联合其他几个某某国威胁一小下下就可以的。日复一日，年复一年，谁可以坚持。于是有了那么的人体炸弹，瞬间的痛苦，此后，再无。没有人能够到达未来。那个被我们现在称之为未来的某某时刻，在我们到达它的时候，它已不是未来。曾经、后来、现在、将来每天都在重复着同样的生活。那就出去走走吧。于是又在这个圆圆的，球体上，重复着最终会回到原点的走走。据说，看鱼游水的姿态能够令人心神愉悦。鱼的姿态确是优雅的。特别是金鱼，如花绽放般的尾巴，纱裙一样的轻柔飘逸。看我的鱼，看它们的快乐或者寂寞。在城市的喧嚣之外，鱼有自己安然的生活。他们说，鱼没有眼泪，他们说，鱼的记忆只有七秒钟。水中的鱼，即使哭泣，又怎么会有人知道，即使记得，又如何对什么人说起回忆。鱼从不让谁看穿它的心事。于是，人以为鱼是忘情的，鱼是没有烦忧的。倘若记忆真的只有七秒，该有多少悲伤刹那里烟消云散，却也有多少欢乐瞬息间不知所踪。鱼的心事，埋藏在水下，不去诉说，不去哀怨。鱼的沉默里，是隐忍的坚强。鱼也许是个哲学家，它的智慧无声息，来来去去，真正是子非鱼安知鱼。看我的鱼，越发觉得我无法参悟透它们的世界。或许，这无言的生物，是佛陀安排在世间的使者，来给人以启示。虽然，多数的时候，我们忽略了它们的存在，只是混沌无知地经过，而没有足够的觉醒。当这世界上还没有人，便有了鱼。关于鱼的一切，是天地留给我们的一道谜题。我真的很感激。感激这个世界带给我的一切我不是一个聪明的孩子我还没有学会像我向往的人那样信手拈来的好文笔我还没有学会怎样和别人好好相处可是我一定会努力那些信仰是我命里永远的光，让我在这个世上像草一样顽强地活下去。让我相信，只要面向太阳，就会看到希望。我知道有人嘲笑我脏了的、堕落了的、灵魂。呵呵。子非鱼，安知鱼。我只是在以另外一种形式在做周围人做的事——重复。我喜欢有带阳光的暖色调的图。它让我感到一种莫名的安心。抬起手，就会看到阳光被指尖剪成一地的斑驳。我想，后来的某一天，我会以崭新的姿态出现在世界的面前。我，真的只是在走我的路。I did it my way.900字 初二 议论文
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考试后感时间过的真快,期中考试像风似的过去时间过的真快,期中考试像风似的过去了,我发现我的这次考试虽然有一点进步,但却有许多地方不足,在数学上我的计算是比以前进步了很多但是我还是错了这么几题,如果我计算题没有错的话我应该有89分左右,看来计算题的也是很重要的必须多加练习才行.还有一题我错的太可惜了明明会做的就因为自己没有留心看所以才会错的,记得是这样一道题,它让我们写代数式我把应该简写的ab写成了a*b了就是这样我被扣了一分这次考试让我误得了一点道理考试后必须检查.语文也是这样的我前面做的还行是85.5分但是后面的作文我却扣了11.5分其实作文的分数也是很多的我们不能小看它也不能因为自己的一点小弱点而全盘结束我们必须多看看书增长课外知识并在书中找到我们所须要的知识，俗话说的好：“书如药也，善读之可以医愚。”就算再笨的人只要多看看书也会变的很聪明的，所以我也要在接下来的日子里多看看书，在考试中拿到好的成绩。这次考试让我误得了许多考试经验,我相信自己一定可以在下次考试中考好的了,我发现我的这次考试虽然有一点进步500字 一年级 说明文
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考试后的感想我期末考试的成绩一点也不好，我非常的失望。我考不好最根本的原因是:上课老是走神我上课也不做笔记，因为老师让回答的问题也不会，所以我不会的题一天一天的积累下来造成了没有时间弄明白这些题。老师布置的作业我也不认真对待字我写的一点也不好也就是在应付公式。我四门小科考的不太理想的原因是我上课听得虽然挺好能理解，但是一到了课外或者是在家里的时候我没有即及时复习还没有背。所以这也是我考试失利的原因之一。我要给自己下一个目标上课不能走神考试的时候要认真对待，不能马虎，课后要及时复习学过的知识考试的成绩要提高分数老师布置的作业要认真对待，老师让背的知识点要背下来最重要的是要理解。我要努力把我提出的这几点要求做到。我相信我能行。300字 小学 说明文
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期末总结期末考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试有些失误，我认真分析了原因：1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。3、复习没有重点。主要拉分的是数学和思品两科。数学其实，一直是我这八科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。英语一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。我应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。我应把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后我记住了这些新知识，那么，以后，只要我有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。除了这三点，还有三个“必须”。1、学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，我就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。2、学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，要使我的大脑思维更加活跃。3、学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，我相信我的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。下学期我将面临我人生中的第一场大考——地生会考，我应将全力以赴，考到自己满意的成绩，为自己的总分多挣几分。我想只要做到了这些，再加上一些我认为自己适合的学习方法，相信我的学习成绩一定会提高的，在下次考试中一定取得好成绩。初二:我不是她1200字以上 初二 说明文
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考试考试，是中学生最熟悉不过的事。多少欢喜，多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。请你以“考试”为话题作文。注意：（1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，虚构故事等等。（2）文体不限。（3）题目自拟。（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。话题分析“考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+X改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。佳作示范张倩茹明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！简评这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。除考前、考中、考后的大层次外，考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定，由易到难做题；力解难题，有所突破；美中不足，懊恼沮丧。作者结合解题过程描述心理变化，让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。金帆考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。简评考试指通过书面或口头提问的方式，考察知识或技能；考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。本文由考试想到人生要经历的种种考验，实质是以考试喻证人生。作者思路广阔，视野博大，把人生应当怎样度过，人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理，说得颇深刻透彻而又生动形象。1200字以上 初二 说明文
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期末来了这个让人惊讶又讨厌的期末考试又来了，真可谓：台上一分钟，台下十年功啊！我一定要考好，认真复习，我希望不要再像上次一样关键时刻掉链子了啊！如果这次考到前三名的话，妈妈尽可能的会完成我的三个愿望，其实我想要的不是什么愿望，而是实力。记得上次的上次，我在一个班考试，一位考官说可以作弊照答案，这位考官正是这个班的班主任，因为这个班里的人大多数都是那位考官的学生，我认为这位老师太过分了，竟然要更好的职位而害了我们“祖国的花朵”，我就没有作弊，当然，我也一定要旁边的同学不要作弊，并传给这个班的每位同学。考试，是靠实力的，如果作了弊，那么考试还有什么意义，作弊的赢对我们没有好处，便坏处却有很多。考试有着技巧，我说的技巧并不是作弊的技巧，而是在平常多看书、读书的一些技巧。加油！鼓起一番劲，去超越自己！300字 五年级 说明文
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期末考试期末考试，语文100，数学97。分数很不错呀，俺小时候考一百那是梦寐以求的事，特别是语文，能考90以上就很不错了。可她一点都高兴不起来，还委屈地大哭了一场。因为，全班语文最低99，数学最低93。这个成绩评三好是没戏了，这是精神方面的损失。更主要的还有物质上的，说好期末取得前三可以奖励喜羊羊的书包一个，这下也泡汤了。她哭是有理由的，损失实在是不小呀！俺倒不是很在乎那个书包，主要是想让她知道，做人要注重一个“信”字！套一句很俗的词儿“少年信，则国信！”俺对这个成绩实在也说不上满意，正常来说“三好”和“喜羊羊”她都是能得到的。俺就纳了闷儿了，难道我们国家或者说她们学校的教育水平已经高到了这种程度了？或者是咱们的孩子都聪明到这种程度了？俺实在不敢相信这个“事实”！其实，不少家长对孩子的成绩也都颇有微词。倒不是嫌孩子考的太好了，而是认为这样的分数多少有些不正常。考题简单就不必说了，据说有的孩子回家告诉家长，考场上有的老师居然对学生说：能抄就抄点儿！这可是小学考试，不是大学呀，我们的老师有没搞错？！孩子要分数是给老师和家长看的，那么老师要分数自然是给校长看的，而校长是给上级领导看，上级领导又给上上级领导看。。。当然分数不只是拿来看的，好的话自然是有“三好”“喜羊羊”之类的精神和物质奖励的，那就难怪老师和学校会如此了。当然这只是俺的推测而已，俺只看到了自己孩子的“三好，喜羊羊”，并没看到过老师校长及各级领导们的“三好，喜羊羊”。但不管是谁，“三好，喜羊羊"只是个附加鼓励，并不是最终目的，想拿也要靠真本事，不能走捷径，更不能领着孩子们去走这样的捷径。俺想问问那些老师校长及各级领导，你们到底想把我们的孩子带向何方呢？（中国的教育所存在的问题已经是有目共睹的了，我们做家长的，只能是看在眼里，急在心里，而毫无办法。刚刚看到一篇报道，准院士周某某的论文是抄来的，于是乎恍然大悟，原来他们是想把孩子都培养成未来的”院士“呀！真是用心狼苦呀！）800字 高三 散文
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期末考试这次期末考试对我来说很重要，因为这是升入初中以来的第一次期末考试。那就以第一场语文考试为例好了。我背着书包走进考场，教室里特别热闹，有的在七嘴八舌的讨论考题；有的同学在“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；有的几个同学嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好；还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。一阵哨声过后我们开始考试了。“哗啦啦”，试卷传到了手中。我打开试卷稍微看了一下，哟，还挺难的呢！我心里默默地想着。深呼吸后，便开始埋头奋笔疾书。那就以第一场语文考试为例好了。第一题，没有障碍。第二题一样……到了填写名着时我便被卡住了，但凭着一点点印象，七拼八凑的写了上去。在急促而无节奏的笔点下写完了。剩下作文了，我习惯性地看了看时钟。不好！还差半个小时就要收卷了，我提起笔，不加思考的写了起来。当我写到中间时，发现不少人已经开始检查了，这下我更加相信是十点收卷了。我草草收尾，回头看下时钟，只剩五分钟了，我赶紧把语文试卷扫描了一遍。哎？今天怎么没说“离考试结束还剩几分钟”呀？我看了看时钟，已经过了十点，被懵了。无奈之下，我只好加了点结尾，稍加修饰。在考试的过程中，教室里鸦雀无声，静得只能听见同学们沙沙的写字声了。同学们奋笔疾书，也有的托着下巴，拱着背，侧着脑袋，紧皱眉头在努力地思考着；还有的在咬笔头。监考老师坐在前面，喝了口茶，用犀利的目光扫视着同学们。时间一分一秒的过去，有的同学遇到“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同学则轻轻松松的答完了所有的题。每一个都细心面对试题，没有一丝怠慢。“时间到了，停笔！检查姓名、班级和考号。收卷！”随着监考老师一声令下，几十张满载着希望的试卷便被老师收走了，老师拿起试卷，走出了教室。考试终于结束了。我觉得整个人都轻松了，身上的担子一下子就被拿掉了。老师刚跨出教室门，教室里便沸腾了起来。同学们三两成群的围到一块，喋喋不休地对着答案，答案得到大众认可的则欢呼雀跃，错误的便唉声叹气地抱怨，或多或少翻开本寻求最后一丝希望。考试后的教室里，什么样的表情都有，喜的、怒的、哀的、乐的，样样俱全。其实，一份卷子的胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤，而在胜或败之后能做到“胜不骄，败不馁”的人才是生活中的强者！初一:萌女孩222800字 初一 议论文
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期末考试后，暴风雨来临之前“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”这句话我们学生再熟悉不过了。是啊，在家长和老师看来，成绩、名次比一切都重要。从老师方面说是：只要这个学生学习好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学习不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好了就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光老师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学了一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。期末考试前一天晚上，我熬夜复习，为了迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考了三科，忐忑不安的心终于不慌了。考完试直接放假了，整个假期我都没过好，终于2号开学了（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到了那天。我等着老师念我的成绩，老师一念我的成绩我傻了：语文95数学91英语100排名20。我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓了一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝了）我还是没反应，给我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点了。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭了一场，第二天早上眼睛肿了。泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心了，我的最后一点信心已经没有了，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学习、面对老师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办了。从那天以后，我这个好学生开始不好好学习了，老师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈了很长一段时间的话，具体什么我也不知道了，不过我知道她找我的意思是：好好学习吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。她的话给了我很大的鼓励和信心。从此，我努力学习，做回了老师心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记了：失败了不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败。六年级:安哲宁800字 六年级 叙事
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期末考试动员1月初中国旗下讲话稿：期末考试动员同学们：时光飞逝，不知不觉，离期末考试只有1周的时间了，时间对于我们来说相当紧迫。期末的复习，就像赛跑时最后的冲刺，格外重要。为了帮助同学们搞好期末复习和最后的考试，今天，给同学们提几点建议：一、思想上要高度重视期末考试是对同学们整个学期以来学习成果的一次检阅，对同学们综合素质的一次挑战，更是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。因此，我们大家都应该高度重视这次期末考试，不可掉以轻心。每个同学都要树立信心、确立目标、努力追赶和超越自己。精心备考，自主学习，让我们的复习备考过程充满着思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，营造一个积极的、主动的复习迎考氛围。杜绝“都是学过的知识，复习没啥大不了”的错误认识，杜绝平日学习中松散疲塌的心理状态，杜绝有违校规校纪的一切行为。要以百分之百的精力投入到期末复习当中去，以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去。二、复习计划要科学合理期末复习内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须制定一份科学合理的复习计划。对今后几天的学习做出科学、合理的安排，做到心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。三、复习方法要科学有效除了思想上重视以外，要想取得好成绩，更需要科学合理的学习方法。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习之机巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础差一些的同学更应充分利用这次复习的时机，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，力争在复习中有较大的提高。复习中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能回避，要知难而上，有克服困难的信心和勇气。记住一：“没有最好，只有更好”，希望以此来鞭策自己，激励自己，超越自我。记住二：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，决不轻言放弃。同学们，行动起来，给自己一个奇迹！我的讲话完了，谢谢！800字 六年级 应用文
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期末考试会后早晨，我迷迷糊糊地起了床，刷着牙，转头，发现昨天放下的胶纸上粘了几只了灰尘，而窗外整个世界一片漆黑。昨天十点就睡了，谁知早上起来仍旧是疲惫不堪。我想笑，却不知笑什么，只是想起一句诗：“面朝大海，春暖花开”。昨天就是期末考试，我已经不紧张了，虽然成绩还不知道！只是想到以后，昨天的时候我忽然感到一种莫名的空虚——想到考试完之后，或喜或悲，又有的玩了！想到今后，路漫漫，其修远。我疯了吧……？不过，如今的生活真的让人，少了几分期待。午间，我一直坐在家里的办公桌里，仰着头，望着窗外。雪花的飘落，无声无息，却能让我的世界变的银白。我没有像我从前那样冲入白雪，让一朵朵“雪花”在自己和别人身上炸开，又是因为，我觉得很累。“能考好就尽量考好，考不好也不悲伤。”我对别人说着，自己却觉得，废话一堆。我究竟想怎样？我究竟能怎样？窗外闪过几只鸟，降落在天台。我想起很多人看见飞鸟都会感到悲伤，但我却不。很少有人会从高出俯视那些鸟儿在空中徘徊，更少有人意识到，它们每天不过就是这样起飞，又飞回。今天是星期一，也我们全校同学期末考试的一天。我心中的一块大石头总算落地了。我心里既高兴又不塌实。我高兴是因为期末考试终于考完了。我心里不塌实是因为我生怕期末考试考的不好！期末考试在15号就会正式结束了，可以好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。回想到其实在数学上，我是非常粗心的。还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！800字 六年级 写人