上书法课
新疆库尔勒市第四小学四年级(5)班李涵琪
指导老师:韩浩亮
今天是星期四,下午做完眼保健操,我带上了毛笔、画毡、水、墨汁、宣纸、墨盒,一大堆重重的东西和同学随缘去上书法课,一起到了书法班里,一看一大堆人都围在门前,噢,我忘记了老师上周说:书法班换教室了。过了一会儿,老师来了,把我们带到学前班的教室。“一、二、三年级在这儿练习书法,四、五、六年级跟我走”一个美术老师的助手说到。我们爬了五层楼才到了教室。老师说到:“五、六年级的同学在这儿上书法课,四年级的小同学们跟我走。”我们又爬到了第六层楼梯,老师指着这间屋子说到:“这以后就是你们的书法课教室了”。
“下课铃声已到,大家尽情地活动吧”呀!这广播都说下课了,这忽忽悠悠一节课都过去了啊!不一会儿,第二节课开始了,美术老师的师傅来教我们书法课,教我们横、竖、撇、捺,其中一个老师的帮手吴老师对我说:“呀,小朋友,你练的是楷书啊!”我“嗯嗯”了两声,老师在我的纸上写了“历史”两字,对我说到:“我小时候可喜欢历史了”,便走了,我照着样子学写了一个,不错,今天书法课真开心,即学习了知识也得到了快乐,今天我太开心了。回到家后,爸爸看了我的作品高兴地说:“我小时候字写的好,老师就给画红圈”,说着,他就给我画了五、六个圈,嗨!别提我心里多高兴了。
人间的爱
下课了,当同学们快乐地在操场上玩的时候,不知是谁尖叫一声,大家连忙都凑过去。
玲玲说:“下课时,小鹿还好好的,怎么会这样呢?”
梦儿也说:“对啊,我也觉得挺正常的。”
小C说:“不对!有一次我偷偷跟着小鹿,看见她买了一袋橘子,她走向一个破院里,递给了一位老奶奶。”
大家惊呆了。
小鹿的父母知道了,连忙赶来,询问这是怎么了。大夫说:“没事,只是长期空腹,以后你们一定要让他吃早饭。”
小鹿的爸爸说:“咦,我们都给他早饭钱的呀,难道……”
小鹿妈妈问:“老师,您问问他把钱花哪儿了。”
老师说:“乖孩子,告诉老师,那些早饭钱呢?”
小鹿抽泣地说:“我有一次放学,在一个破院里,看见一位老奶奶闭着眼睛坐在那。一问,才知道她双目失明好多年了,我就把早饭钱省下来为她买东西吃了。”
老师笑着摇了摇头。
父母目瞪口呆。
后来,那位老奶奶被送到了敬老院。操场上,也出现了小鹿的身影。
龙口市北皂学校小学部三年级:宋怡轩
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上书法课上书法课新疆库尔勒市第四小学四年级(5)班 841000 李涵琪 指导老师:韩浩亮今天是星期四,下午做完眼保健操,我带上了毛笔、画毡、水、墨汁、宣纸、墨盒,一大堆重重的东西和同学随缘去上书法课,一起到了书法班里,一看一大堆人都围在门前,噢,我忘记了老师上周说:书法班换教室了。过了一会儿,老师来了,把我们带到学前班的教室。“一、二、三年级在这儿练习书法,四、五、六年级跟我走”一个美术老师的助手说到。我们爬了五层楼才到了教室。老师说到:“五、六年级的同学在这儿上书法课,四年级的小同学们跟我走。”我们又爬到了第六层楼梯,老师指着这间屋子说到:“这以后就是你们的书法课教室了”。“下课铃声已到,大家尽情地活动吧”呀!这广播都说下课了,这忽忽悠悠一节课都过去了啊!不一会儿,第二节课开始了,美术老师的师傅来教我们书法课,教我们横、竖、撇、捺,其中一个老师的帮手吴老师对我说:“呀,小朋友,你练的是楷书啊!”我“嗯嗯”了两声,老师在我的纸上写了“历史”两字,对我说到:“我小时候可喜欢历史了”,便走了,我照着样子学写了一个,不错,今天书法课真开心,即学习了知识也得到了快乐,今天我太开心了。回到家后,爸爸看了我的作品高兴地说:“我小时候字写的好,老师就给画红圈”,说着,他就给我画了五、六个圈,嗨!别提我心里多高兴了。550字 高二
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上书法课昨天下午,外公就带我去上书法课。因为上次的教室是在二楼,于是我不管三七二十一,就“嗒嗒嗒”地跑到二楼,找到了教室。可谁知道啊?教室早已跑到一楼的教室去了,那间教室的老师正在给同学们上课呢。我马上跑到一楼,找了很多教室,终于找到了教室正确的位置。“叮零零—”,上课铃响了,进来一位帅气的男老师,他姓万,我们都叫他万老师,只见他严肃地说:“家庭作业,给我来改。”我们一拥而上、互不相让,排着队给老师改。现在,万老师在格子上写正楷字或毛笔字,给我们当示范字,让我们照着写,我认真地写,虽然我写得速度有一点儿慢,可却是字如其人呀!“万老师,我写完了。”当我快要写最后一个字时,突然有人大叫起来,给老师改,可他却被罚去重写了,我也在一旁讥笑他,讥笑他犯了一个欲速则不达的错误。而我给老师改时,却受到了老师的称赞,我心里非常开心。、虽然我受到了老师的称赞,可是,我还是要继续保持,因为勤学苦练,才能敢得成功,将来就能当个书法家。400字 小学 叙事
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把课上出味道来评价一节课的好坏,主要在于老师与同学之间的默契感和老师的课前准备是否充分。我们学校就有特色“315”课改,这增加上课活跃度与积极性发挥,为学生提供更大的舞台空间,能够相互交流,成长。所谓的“315”课改就是分多个学思讨论小组,并选出学思组长,并有所谓奖励措施。在上课时,多次发表意见并带领小组成员举手发表,解决老师上课提出的问题,研讨成员中不懂的,及时攻破,及时弥补,及时进步。在高中两年了,我一直担任学思组长,带领组员共同进退,为小组增添荣誉。当今,我校的“315”课改已逐渐被各高校模仿,借鉴。例如,义乌教育研究院小学部主任叶立新老师是“半小时课堂”的倡导者,他刚不久进行了课博会(课堂教育博览会),能通过不同的课堂展示,进行相互交流,成长。叶立新老师上了一节语文课,他注重老师少讲,学生多说,把课堂的自主权交给学生,让学生能发挥想象力,充实课堂氛围,增加学生上课积极性。好的老师就像一个大厨,同样的材料,通过他们的调制,能变换成各种形式,变成一道道精美可口的佳肴,让学生吃得津津有味,乐而忘返。老师们需不断加强教学技能,借鉴优秀老师的长处,取长补短,根据不同学生的口味,调配出既营养又美味的课堂“菜肴”。把课上出味道来,既让学生学而爱学,又让老师教而爱教。450字 高二 说明文
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