此间的少年1200字以上

此间的少年

1200字以上 初三 写人

他们在自由地翱翔,他们在快乐地展望,他们在认真地履行非凡的使命,他们是一群奔走在“安全第一线”上的小雏鹰。他们用自己的翅膀,在空中划出一道道美丽的弧线,书写出新的篇章。

――题记

今天要向大家讲的这群人,既不是如泰山北斗般尊贵的光环人物,也不是朱门豪宅中的公子王孙既不是满腹经纶的白面书生,也不是能言善辩的社会名流。他们不过是普普通通的中学生,校督导队的一份子,是每天不顾辛苦、在校园内东奔西跑地维护校园各方面秩序的平凡孩子,这是一群“安全小卫士”。他们未必是学习的尖子,老师的“宠儿”,也谈不上翩翩少年,但他们是我最可敬的人。

学校的督导队究竟是什么时候成立的,未必有人答得出。只记得自我踏进中学校园的那刻起,校门口就站着一队督导员。督导员的校服朴素整洁,一枚简单的校徽平静地别在胸前――他们能不整洁吗?站在校门口,就等于代表学校的形象呀!督导员的眼睛从来都是炯炯有神――你可要小心了,那些“另类”学生可是进不了校门的哦!督导员的嘴角总是挂着一串灿烂的笑容――是为了迎接每位同学,还是为自己肩负的使命而自豪?说到使命,在他们看来,与那些许多伟人们的使命比起来,份量不一定就觉得轻哦!。

他们的使命仅是检查学生的穿戴,负责学生的纪律、安全。这么微不足道的活儿,也许在一些同学眼中看来很无聊,他们向往的是总统、CEO(首席执行官),但督导员们并不这么认为。自“上岗”之日起,便把自己融进工作中。“既来之则安之”,除了敬业,就是乐业。

每天清晨,当你还在抱怨睡梦被打扰时,当你还在拖拖拉拉地穿衣洗漱时,当你还悠然自得地走在去学校的路上时,你可晓得我们的督导队员们早已容光焕发地齐聚校门口准备迎接新的一天?他们叫过苦么?喊过累吗?

倘若你在校园内不顾一切地狂欢、追逐,督导员们定会轻轻走上前,微笑着提醒你:“同学,请注意安全”,和风细雨般的话语,立时让你心里一阵温暖舒畅,也会连连责怪自己不注意安全。倘若你与同学闹起了矛盾以致拳脚相加的时候,勇敢而负责的督导员们会不顾“城墙失火,殃及池鱼”的危险,苦口婆心地劝说道:“同学,为了大家的安全,请住手,有话好好说”如此周到细致,令“肇事者”不得不汗颜。

每当暮色降临的时候,督导员们总是等同学都走后,耐心而仔细地检查每一间教室。门窗是否关好了?电灯是否熄灭了?他们手上总是轻轻捧着一本本子,那上面密密麻麻地记录了各种情况。走到每间教室门口,望望窗户,推推们,确信无疑后才舒心地离去,留下一串满足的笑声,在校园上空回荡。

有了他们,学校的不安全隐患减少了许多。不管是打架还是意外伤害,发生的频率也在直线下降。这里面,难道没有我们督导员的一份功劳吗?不仅如此,在其他的安全问题上,督导员们也是尽心尽力。各种措施都做得井井有条、一丝不苟。他们为的是自己的学校多一份安宁、祥和。

有人的地方,必定有不安全隐患,有不安全隐患地方,必定也有负责安全的人。而督导员们,正是用他们稚嫩的双肩担当起了如此的重任。他们累吗?当然。他们也是我们的同龄人,他们也有自己的喜好、兴趣。可是,为了学校,为了同学们的安全,他们纵然是心中有千千万万个辛苦劳累,也依旧风雨无阻地穿梭在学校的“安全第一线”上。看到同学们平平安安每一天,他们才会露出欣慰与满足的笑容。真是忠于职守啊。

看到这些可敬的同学,难道你就只觉得他们只是一张嘴巴两只眼睛的普通中学生?难道你就不联想到他们的敬业精神,为学校带来的不仅仅只是一点点表面上的东西?难道你竟丝毫也不认为,学校有了他们才多了丝丝活力?难道你又不更远一点想到,这样团结合作、默默辛勤工作的督导队员,至少也象征了一个学校的精神财富与美好面貌?

我们感叹安全的重要,我们更不能否认,正因为有了督导员们,安全这两个字眼才显得如此亲切友好,而不会让人一见着它们就想起浓烟烈火的可怖场面。

督导队的少年们,正在书写新的篇章。为了安全而忙碌的他们,真是“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”啊,――难道不是吗?

我已喜欢写作文

300字 三年级 读后感

妈妈给我买了本作文书,名字叫《满分作文》。刚拿到这本书,我就读了起来。读着读着就爱不释手。

这本书分了几个板块,其中,我最喜欢读的就属《园丁之家》了,清楚地写出了人的外貌和习惯,让人就了解了老师这个职业。

我说明了一个浅显的道理:习作必须放松。而且不需要多少华丽的语言,不需要自己亲身经历。要想喜爱习作,肯定要先对习作产生良好的兴趣,然后慢慢地接触习作,最后才能将自己对习作的惧怕转变为喜爱。总之,你要充满信心,在习作中自由地倾诉自己的喜怒哀乐。但说到这里。我想亮出自己的习作观点:习作不一定要写真事,如果要你写一件你自己未曾经历过的事,你只能虚构,但你必须把这篇文章写的真实、生动、形象、具体。对自己不满意的地方加以修改。自已从头到尾再仔细品味,你会尖叫:“这就是我经历过的事啊!”

听了我的介绍,你也爱写了吗。

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