茅洋实践基地之旅
650字
初一
记叙文
“回家，回家，回家是最坏的礼物……”这是在干什么呢？这是我们结束了三天的实践活动，正留恋地唱歌呢！在这三天里，发生了许多趣事：
极限秋千
在茅洋，我们女生玩起了“极限秋千”。那儿的秋千荡不高，于是，我们借助同学的力量荡。而最惊险的，是我荡的一次。我坐在秋千上，手抓着绳子。同学们在前后推着，我的脚前后伸展，不久就荡得老高。我有些怕了，连连发出尖叫。正在这时，我的头猛地撞到了树枝，一阵眩晕……等我睁开眼，秋千已经快停了，前后缓缓地动着。我跳了下来，不住地拍着胸：“真吓人！”
扑克之乐
“走，斗牛去！”“哈哈，又收牌了！”最乐的，也便就是扑克了。我们在宿舍里，玩起了“小猫钓鱼”。
“小猫钓鱼”是一种接龙游戏，有相同的牌，就可以收走。“弱智总在收牌中！”张佳茜唱道。我正好收了牌，听了后十分生气，打着张佳茜：“可恶的张佳茜，我不是弱智！”
笑玩游戏
实在无聊时，我们就玩手机游戏。我们坐在一起，津津乐道地玩着。“让我来！”“那儿还有一个！”“小心！那边有钢刺！”我们大叫着，各种声音此起彼伏。
最有趣的，是其中的奖励游戏。哗！球飞了上去，掉到了一个旋的十字架上。我跳，我跳，我再跳。啊！掉到一个跳板上，再次飞了起来，飞到一个台阶上。我蹦，哈哈，就差最后一个没收集到了。看我无敌跳板功！呀，差一点就碰到了，再来，我就不信收集不到！球钻进大炮，大炮发射！嗖……“过关了！”
最浪费时间的，是好多个活动台阶。它们左右动着，长短不一，我们要借助它们，让球跳到上面。球左一下，右一下，哎呀，掉了下来。我再来，左一下，右一下，又掉了下来。再来，球锲而不舍地跳了上去，左一下，右一下，哈哈，登顶啦！过了一会儿，终于我们通关了！手机也没电了。
三天的时间，飞一般地过去了，我们频频回首，望着那陌生又熟悉的宿舍楼。这段快乐的时光，我会永远铭记于心，珍藏在心底。茅洋，我们初三再见！
读《鲁滨逊漂流记》有感——胜利属于会坚持的人
650字
六年级
读后感
今年暑假，我读了英国作家丹尼尔·笛福的长篇小说——《鲁滨逊漂流记》，被书中主人公鲁滨逊·克罗索不怕困难、开拓进取、不放弃生命的品质感动。
鲁滨逊·克罗索出生在一个英国贵族家庭。他从小喜欢航海，也为此偷偷登上了航船，成为一名海员。可最后，船在海上遇险，船上只剩下他一个人幸存，漂流到一座荒岛上。他没有放弃自己生的权利，运回大船残骸里的生活用品，在这荒岛上建起了一个酷似要塞的家，在岛上生活了二十八年。在这期间，他开垦了农田，驯养了山羊，并救了一个野人，取名为“星期五”。最后，鲁滨逊在救了一个船主后与所有人一起回到英国。
鲁滨逊的精神值得我们学习。他不怕困难，机智能干，开拓进取，不放弃自己生的权利，没有悲观失望，最终创造了奇迹。他的成功，正是因为他会坚持，难道对我们没有启示吗？
我从小就调皮，不听大人的劝阻，做什么事都没有毅力，老是“三分钟热度”。
在我8岁那年，我在电视上看到种花生的过程。向来“听风就是雨”的我马上兴奋起来，跑到厨房，拿了几粒花生，又去阳台抱了一个大花盆，填上土，就把花生放在花园边缘，围了一圈。填好土、浇完水后，在花坛中央插了一个用塑料做的牌子，上面写着：不种花生非好汉。我想，如果照电视说的上去做，一定能把花生种好！可慢慢地，种花生的兴奋劲酌减，后来甚至忘了浇水。最终，枯黄的花生叶和折掉的塑料牌共同见证了我种花生的失败。和鲁滨逊比起来，我算什么？！
读了《鲁滨逊漂流记》，使我认识到坚持有多么重要。有时，它可以拯救一个人的命啊！“不怕困难，开拓进取，不灰心”，听起来简单，做起来却难上加难，可是鲁滨逊做到了，他多么可敬！我们的榜样正是他，正是和他一样会坚持的人。尘世间需要我们做的事情实在太多了，难道它们可以允许我们半途而废吗？
想成功，就一定要学会坚持。否则，再怎么“努力”，也是一场空。
天津市河西区中心小学六年级：败家豪杰
展开阅读全文
相关推荐
初一
记叙文
650字
-
白水洋之旅三年前爸爸带我到过白水洋，玩过什么大多忘了。这次，妈妈带我参加她们班里的聚会，再次来到白水洋。我甭提多开心了，做好了完全的准备，带上水枪，还带上了好几套衣服。这次的队伍可庞大了，49人，17个小孩。坐动车、大巴，经过5个小时的折腾，我们终于到达了期盼已久的白水洋。只见整个白水洋花花绿绿，到处都是人群。人们的欢笑声都被哗哗的流水给淹没了。我们赶紧下水了，“哇，水可真凉!”我和妈妈手拉手往中间走。突然，一股凉飕飕的水朝我打来。我一看，原来是总达叔叔用水枪喷我!我立刻举起我自带的五孔超大水枪，开始反击。“呸，呸。”只见他扭过头去吐掉水。哈哈，我赢啦!不好意思射中了叔叔的嘴巴。正当我高兴时，又“中枪”了，被弄得眼睛都睁不开了。我怒火中烧，这“敌人”是谁呢?擦干水，扫视周围。原来是胤琪小弟弟，他正低头装水。我瞄准了他，他一抬头，我便发射。“嚓哗!”喷得他满脸都是。他也不甘示弱，开始疯狂反击。面对这个“小屁孩”我得智取才行。我采用“水连击”的方法。先射他三分之一的水，让他以为我山穷水尽，要反击时，我再射个三分之一。他以为我弹尽粮绝时，要反击了，我又开始发射。几次吃亏，他都不敢随意抬头了。我趁机吸水，继续发射。我巧妙地骗过了胤琪，我们都玩得很开心。接着，我和妈妈等6个人去挑战百米冲浪。据说这个冲浪是白水洋独有的，刺激无比。我们穿好装备，头盔、护膝一应俱全。8个人一条龙，清池叔叔排头，一个抓好前一个的救身衣。我们一齐下到水里。屁股刚坐进水里，水流便把我们往前冲，一个一个向前冲了。一群人哇哇大叫，东倒西歪了。我一没抓牢，一条龙便断了，妈妈紧紧抓着我。我感觉自己被冲进了一个大浪里，吃了几口水，还好很快水流便带我脱离了险境。不大一会儿，我们到达终点了，晓亮叔叔把我猛拉起来。真是太刺激了!我们8个只剩4个了，大家一致决定要再次挑战。有一次，到达终点了，我还是停不下来。被一个“大肥猪”压着，她还不断用手打我。我想我不会KO吧?正在这时，拖鞋溜了。“啊，拖鞋!”我叫到。有个叔叔奋不顾身，扑进水里，捡到了我的拖鞋。真是太感谢了。又一只援手伸向了我，还是晓亮叔叔!我成功上岸了。我真想对叔叔说：“你做我干爸好了。”这次的白水洋之旅，给我留下了深刻的印象——好玩、刺激。我想我肯定忘不了的。900字 初一 记叙文
-
基地之游听闻，柳埠是一个多山的地方，一眼望去全是山。果然，那里的山高大挺拔3·25星期三晴在路上与刚开始今天下午，全初一的学生要参加“实践基地”这个活动，一路上风景优美，有山有树。山是多么的挺拔高俊；树是多么的茂盛。多彩的房子，高大的树。1：20我们穿过了一条长1100米的隧道，黑糊糊的，接着1：25我们看到了一条美丽的湖。看到这些想起自己童年时，随母亲一起到外祖父家时的风景；那时，我们穿过了12条隧道。隧道有黑有白，好看极了。1：43，我们又看见了一条美丽的又长的湖，湖上还有船，1：46我们看到了一所极唯优美的福利院！从学校12：40出发，到基地1：50，大约一个小时的时间。到了那基地老师说完后，我们随着基地的老师指挥下，去了宿舍，整理完行李后，哨声一响，我们就随着基地的老师去了花园，那儿有我们意想不到的事物，好看极了。我们上了一节课，我们学着使用操作显微镜看标本。晚上我们看的电影，当看完电影后又跑了步，真累呀！明天就要开始了。3·26星期四晴基地里今天，吃过饭后，我们上了第一节课——安全教育。这节课，有抢答的、有亲身体验过马路的。第二节课我们上的是微机课，我们画了心中的话画。下午，我们上的是物理数字和创意设计。物理数字好难呀，又是观察这个，又是观察那个的。第二节我们上的是创意设计，那个老师好严呀！什么坐要有坐姿，站要有站姿，听命令行事，如有违反者，小组扣分，哎呀命苦呀！后半节课老师命令我们做架桥，这也太难了吧！总觉得自己什么都做不好。后来，基地的老师宣布获胜小组，是一组。基地的老师说给他们奖励，但这个奖励谁也猜不出来，竟是让他们唱一支歌，我们全班都笑了，我们小组是五组，是最后一个小组，也是倒数第一名，基地的老师给我们的惩罚是让我们吃饱饭。我们都惊讶了，老师是不是搞错了。饭后，听闻又要看电影我真的可高兴了，这个电影是一个搞笑片。可好看了。8：00之前，我们又跑了步，好累呀！但是班主任竟要我们这七个班每个班唱一首歌。但他说，那个班先唱时，有的班说一班，有说二班的，三班的。最后，班主任让我们班，开了个开门红，接着二班、五班、四班、六班、一班、七班的唱了下去。3·27星期五晴基地的最后一天今天，是我们在基地的最后一天，第一节我们上的天象厅，在最顶尖，爬上去累死人呀，但我有另外的收获，如学会了用天文望远镜观察远处的一草一木。在屋里，基地的老师放了五种天象，分别是济南的星空、彗星、日食、流星雨和日出。济南的星空好美呀，上面有北斗七星，北极星。据说北极星还可以指引方向，小时候倒是听老人说过，但自己一直没留心观察。彗星像一把扫竹，就是人们口中说的扫把星。听闻2062年哈雷彗星就会出现。日食，出现是像个圆饼，消失时，就像云朵把她给吃了半块似的。流星雨，我最熟悉，这是一种可以许愿的星，今天虽然是基地的老师放的流星雨，不会实现愿望，但我还是许了愿望。日出，日出来时，在东边就像一把红红的火在燃烧一样。第二节是国际象棋课，特别有趣，通过这节课然我认识到了数学的重要性。今天，最后一天，来回共走了200多个台阶，累死人了。下午，1：10分，我们从基地出发返回学校，中间又过了那一条长1100米的隧道，一路上我们还恋恋不舍柳埠呢！2：18分左右，我们到达了学校，坐了长达一个多小时的客车，一路上有睡觉的，有看书的，有说话的……总而言之我们很高兴。在基地里，同样有小组合作，共同打拼；在基地里，同学们有说有笑，又难过的时候，有快乐的时候。总之，在基地里充满了我们的甜言蜜语，酸甜苦辣咸，都在那。比在学校，要好许多。好怀念呀！初一:巩佩玲1200字以上 初一
-
基地之游听闻，柳埠是一个多山的地方，一眼望去全是山。果然，那里的山高大挺拔3·25星期三晴在路上与刚开始我们上了一节课，我们学着使用操作显微镜看标本。晚上我们看的电影，当看完电影后又跑了步，真累呀！明天就要开始了。3·26星期四晴基地里今天，吃过饭后，我们上了第一节课——安全教育。这节课，有抢答的、有亲身体验过马路的。第二节课我们上的是微机课，我们画了心中的话画。下午，我们上的是物理数字和创意设计。物理数字好难呀，又是观察这个，又是观察那个的。第二节我们上的是创意设计，那个老师好严呀！什么坐要有坐姿，站要有站姿，听命令行事，如有违反者，小组扣分，哎呀命苦呀！后半节课老师命令我们做架桥，这也太难了吧！总觉得自己什么都做不好。后来，基地的老师宣布获胜小组，是一组。基地的老师说给他们奖励，但这个奖励谁也猜不出来，竟是让他们唱一支歌，我们全班都笑了，我们小组是五组，是最后一个小组，也是倒数第一名，基地的老师给我们的惩罚是让我们吃饱饭。我们都惊讶了，老师是不是搞错了。饭后，听闻又要看电影我真的可高兴了，这个电影是一个搞笑片。可好看了。8：00之前，我们又跑了步，好累呀！但是班主任竟要我们这七个班每个班唱一首歌。但他说，那个班先唱时，有的班说一班，有说二班的，三班的。最后，班主任让我们班，开了个开门红，接着二班、五班、四班、六班、一班、七班的唱了下去。3·27星期五晴基地的最后一天今天，是我们在基地的最后一天，第一节我们上的天象厅，在最顶尖，爬上去累死人呀，但我有另外的收获，如学会了用天文望远镜观察远处的一草一木。在屋里，基地的老师放了五种天象，分别是济南的星空、彗星、日食、流星雨和日出。济南的星空好美呀，上面有北斗七星，北极星。据说北极星还可以指引方向，小时候倒是听老人说过，但自己一直没留心观察。彗星像一把扫竹，就是人们口中说的扫把星。听闻2062年哈雷彗星就会出现。日食，出现是像个圆饼，消失时，就像云朵把她给吃了半块似的。流星雨，我最熟悉，这是一种可以许愿的星，今天虽然是基地的老师放的流星雨，不会实现愿望，但我还是许了愿望。日出，日出来时，在东边就像一把红红的火在燃烧一样。第二节是国际象棋课，特别有趣，通过这节课然我认识到了数学的重要性。今天，最后一天，来回共走了200多个台阶，累死人了。下午，1：10分，我们从基地出发返回学校，中间又过了那一条长1100米的隧道，一路上我们还恋恋不舍柳埠呢！2：18分左右，我们到达了学校，坐了长达一个多小时的客车，一路上有睡觉的，有看书的，有说话的……总而言之我们很高兴。在基地里，同样有小组合作，共同打拼；在基地里，同学们有说有笑，又难过的时候，有快乐的时候。总之，在基地里充满了我们的甜言蜜语，酸甜苦辣咸，都在那。比在学校，要好许多。好怀念呀！1200字 初一 叙事
-
去实践基地的第二天学校组织了一次去社会实践基地的机会，今天是去的第二天，我感觉，我对茶艺的喜爱是已经到无法用语言形容的地步了。我感觉我上辈子就是茶，让别人认真的品尝我，使人回味无穷。今天早上天气特别冷！我的手、鼻子都快冻掉了，但这丝毫没有影响我们去实践基地的热情，就这样我们冒着严寒“上学”了。当我们兴奋地进了实践基地的大门，一阵温暖的风便席面而来，在温暖又大厅里，我看见左右两边有两个“茶壶”上面写着茶韵。我今天要学的就是茶艺，我国是世界上最早出现茶文化的国家，从最早出现的茶到现在，历时一千七百年。茶以“色绿、香郁、味甘、形美”四绝着称，讲究色、香、味、形四绝的独特品质。昨天，老师讲了茶的历史，普洱茶、台式乌龙茶和红茶的冲泡方法。我个人认为乌龙茶最好喝。也许是由于从小就和爷爷一起喝茶所以对茶的感觉更深厚一些，竟还与同学出现一小段插曲。今天，老师讲了碧螺春、龙井茶、花茶和潮汕功夫茶的冲泡方法。所谓，“入心无处不回味，碧螺春香百里醉”说的就是碧螺春。“味略带涩味，至喉中回甘”，说的就是龙井。如果有人说茶道、茶艺的活化石是什么茶，那一定是潮汕功夫茶。两天的时间一眨眼就过去了，我很珍惜我学习茶艺的时间可是我还是很遗憾。遗憾学习茶艺的时间只有两个上午的时间，但我觉得我学到了许多的知识，但这些知识远远比不上品茶的那种沁人心脾感觉。如果以后有机会我还要学习茶艺，并把我学到的与他人分享。让大家都感觉到品茶、茶艺的美好。沈阳市回民中学七年级：杨斯琦600字 初一 抒情散文
-
社会实践基地的收获_800字在社会实践基地，我收获了，自律、自信、团结、坚持等。 在社会实践基地，我学会了自律。在那里生活上许多小事都需要自己独立完成，不像平时在家里许多琐事，总有爸爸妈妈、爷爷奶奶等的帮助。那里，我增强了自律能力，在没有人的帮助下，通过自己来要求自己，我明白了做事不能依靠他人，要独立自主，自己的事情自己做。 在社会实践基地里，我学会了自信。“自信是向成功迈出的第一步，人必须学会自信，因为这是成功的秘密”。自信，让我做事更有信心，充满希望，有勇气，敢去尝试，能够坚持不懈，学会自信，让我有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，不放弃，不退缩，拥有更多的实践机会。 在社会实践基地里，我学会了团结。“众人拾柴火焰高””人心齐，泰山移”等等，这些都是说明团结的力量之大。在许多活动里，只要每个人都出一份力，有共同的目标，团结协作一件事情，就会很容易很轻松的解决，个人的力量是分散的有限的，但若是几个人团结协作互补，帮互助能量汇聚在一起，就会变得强大，就可以完成许多单凭一己之力无法完成的事。特别是在“多米诺骨牌”这个活动里，我深有体会。在“多米诺骨牌”这个活动里，许多次都会因为不小心而倒塌，但是同学们并没有彼此互相责骂，团结，一心不放弃，最后完成了共十个图案相连的，万众一心就是团结，每个人在集体中都要团结。 在社会实践基地里，我学会了坚持。许多事都需要坚持，在每一件事里，我们都要坚持，坚持不只是空想，画饼充饥，要努力，敢于坚持，即使过程再艰难，前方的路再难走，也要坚持下去，胜利一直都在等着你。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，如果你不坚持哪来成功？如果你半途而废，哪来收获的成功的果实？ 虽然这次社会实践仅有短短的三天，但是我收获了许多，它们可以让我在以后的学习生活里加以运用，做个更出色的自己。 我们要珍惜每一次锻炼的机会，把握机会，努力做到最好，才能在竞争比赛中突出自己，表现自己。800字 初一 叙事
-
茅洋之旅星期四上午，我们六年级二百多个学生踏上了茅洋之旅。一下车，同学们便沸腾起来，眼前的一切实在是美，周围的座座高山被绿主宰着。一棵棵树，一丛丛草，一簇簇花，都鲜灵灵地透着生气。这儿，似乎每一处都透露着神秘，而迎接我们的也是美丽绚烂地三天学习劳动之旅……一：我是小小艺术家我们跟随老师来到了陶艺教室，看着架子上这些精致的学生作品，我的手早已感觉痒痒了。原以为，几块烂泥巴就像捏橡皮泥似的，揉几下，捏个形状就完事了，可万万没想到，想要捏出形儿可不是一件容易的事儿。胡乱弄吧，不美观，仔细捏吧，泥巴又硬的快，真的是挺麻烦的。经过我的“精雕细琢”，一座漂亮的宝塔算是完成了，虽然不那么精致，但这也毕竟使我的处女作，能搞成这样，我也已经心满意足了。二：我是一个小木匠上完陶艺课，我们便来了木工教室，看着眼前一架架的工具，同学们个个跃跃欲试。经过老师的一番讲解与示范，同学们都对木制品有了一定的了解，纷纷动起手来。用复印纸画上自己喜欢的图案，接着用机器做出来。尽管在途中，我遇到了不少困难，但我还是凭着自己这份信心坚持到了最后。这让我对“有努力才会有收获”有了更深一层的认识。三：万人坑万人坑——一个令人毛骨悚然的地方。我们看着这些白骨，有些惊讶，那一幕恐怖|血淋淋的画面重现在我们眼前。一笔多么沉重的血债啊！我们应沉思，我们应奋起，我们应努力，我们应……我们不是温室里生长的花朵，我们是为投效祖国而生的中国人。落后就要挨打可在我们每一个人的心中。这三天，我学到一笔宝贵的知识财富，这是课堂上所不能给予我的！600字 小学 记叙文
-
茅洋之旅“我们来了，美丽的茅洋民俗文化村。”当200多个同学一下车，文化村一下沸腾了。在这春光明媚的日子里，我们将要在这里进行为期4天的社会实践活动。文化村可真让我们大开眼界，不但有各种各样精美的艺术品，还有许许多多令人向往的文化活动场所。如：陶艺馆、根雕展览厅、木工教室等等，使同学们深深地陶醉在浓郁的文化气息中。一直以来，我都以为做陶器是件十分简单的事情，可没想到事实并非如此。一进门，同学们都七手八脚地忙开了，一会儿功夫，只见大家个个手忙脚乱、满头大汗，不是泥土沾住了手，就是接触的时间太长，泥土变硬不能用了。我仔细琢磨，却也琢磨不出什么诀窍，只好勉强做了个圆不圆、方不方的笔筒。再抬头看看四周同学们的陶艺作品：有的东倒西歪，不是这边缺了个口，就是那边多了个洞；有的干脆站不住脚，像个不倒翁，摇来摇去；还有的刚做好就裂成了碎片，一塌糊涂……虽然没有特别大的收获，但还是让我体会到了陶艺的乐趣。在我的印象中，五狮山应该是象山的一大高山，这次上五狮山正值风和日丽，山上的美景也就一览无余。一路盘山上去，路边一丛丛嫩绿的野草正舒展着它一个冬天来僵硬的身躯，貌似那一个个顽皮的孩童，向我们热情的招手。草丛中稀疏的映山红害羞地露出笑容，仿佛在欢迎我们的到来。远处茂密的树丛中，隐约可见一座寺院的屋顶，一阵凉风吹过，我仿佛听到了洪亮的钟声从远处传来，突然间我觉得心旷神怡。不知不觉，我们已来到了山顶，俯瞰山下，绿叶中露出的一块块岩石恰似大海中的一叶小舟，，绿叶随风摇曳，岩石若隐若现，好像小舟搏击大浪。山脚下的一排排厂房好似一只只可爱的绵羊正在低头吃草。虽然五狮山远比不上那些名山大川，但我觉得它有它独有的魅力。在民俗文化村的四天中，使我印象最深的就是万人坑。我伫立在万人坑前，那累累的白骨仿佛万分沉痛地低诉着那不堪回首的过去……突然间，空中传来一个苍凉的声音：“孩子们，当你们看到我这残缺不全的身躯，你们会怎么想呢？”我不由地打了一个寒颤，说：“我无法想像你们当年所承受的痛苦。”他苦笑着说：“孩子们，每当有人参观时，指着我们的躯体议论纷纷的时候，我们总会有一种莫名的悲哀。”我问：“为什么呢？”他的声音显得更加悲壮：“祖国的弱小让我们承受了莫大的痛苦和耻辱，使我们在别人面前抬不起头来，我们成了东亚病夫。现在我们的祖国强大了、繁荣了，曾经欺负我们的日本人现在也对我们刮目相看了。孩子们，你们的努力定会换来祖国的昌盛，中国也定会在世界上昂首挺胸，勇往直前！”走出万人坑，我沐浴到了温暖的阳光，回想刚才老人的倾诉，我的心感到万分沉重。万人坑——一个弱小的中国遭受凌辱的事实的物证，它时刻提醒我们：强大才不会受欺负！经过这四天的社会实践活动，使我明白了许多道理，也让我学会了许多生活的技巧，有让我感动的；有让我快乐的；也有让我遗憾的，但对我来说是受益匪浅的。1000字 高一 记叙文
-
茅洋之旅作文一下车，同学们便沸腾起来，眼前的一切实在是美，周围的座座高山被绿主宰着。一棵棵树，一丛丛草，一簇簇花，都鲜灵灵地透着生气。这儿，似乎每一处都透露着神秘，而迎接我们的也是美丽绚烂地三天学习劳动之旅……一：我是小小艺术家我们跟随老师来到了陶艺教室，看着架子上这些精致的学生作品，我的手早已感觉痒痒了。原以为，几块烂泥巴就像捏橡皮泥似的，揉几下，捏个形状就完事了，可万万没想到，想要捏出形儿可不是一件容易的事儿。胡乱弄吧，不美观，仔细捏吧，泥巴又硬的快，真的是挺麻烦的。经过我的“精雕细琢”，一座漂二：我是一个小木匠上完陶艺课，我们便来了木工教室，看着眼前一架架的工具，同学们个个跃跃欲试。经过老师的一番讲解与示范，同学们都对木制品有了一定的了解，纷纷动起手来。用复印纸画上自己喜欢的图案，接着用机器做出来。尽管在途中，我遇到了不少困难，但我还是凭着自己这份信心坚持到了最后。这让我对“有努力才会有收获”有了更深一层的认识。三：万人坑万人坑——一个令人毛骨悚然的地方。我们看着这些白骨，有些惊讶，那一幕恐怖|血淋淋的画面重现在我们眼前。一笔多么沉重的血债啊！我们应沉思，我们应奋起，我们应努力，我们应……我们不是温室里生长的花朵，我们是为投效祖国而生的中国人。落后就要挨打可在我们每一个人的心中。这三天，我学到一笔宝贵的知识财富，这是课堂上所不能给予我的！550字 记叙文
-
茅洋茅洋是个美丽的地方，不信你瞧……一走进民俗文化区的大门，路边的棵棵大树像威武的士兵在迎接我们。两棵大树中间吊着竹秋千，大约有十来个，足足可供二十几人休息玩耍。一棵大树的书荫下，摆放着各种各样的竹椅，有的椅子上雕刻着含苞欲放的花，形状各异，姿态万千。它的后背全部由木条缠绕而成。有的椅子只有15厘米高，坐上去像蹲着差不多。还有的椅子有2米多长，又长又宽，可以当床了。根雕艺术馆里的作品更有想象力了！一个渔翁搂着鱼篓，笑嘻嘻的，旁边还有一排竹筏，一定是他捕到了鱼吧！一个老人满脸胡须，每根胡须又细又长，向两边伸展开去，他的头上还结了个发髻，多像电视剧中的古代老人。最有趣的要算树皮做成的衣服了。一件西装，一个大人穿在身上正好合适。有件背心，小孩钻进去，蹲下来，才能穿上……那儿有个砖供游人休息的地方。我们来到那里，就看见一排排竹房，每个竹房上都铺着一些茅草，屋里的装饰可美啦：有用竹子刻起来的小儿钓鱼、荷叶上坐着一只青蛙、一个民族姑娘在溪边梳头，有用竹子摆起来的小竹筏、竹林，各种各样的挂满木墙。桌椅也都是用木或竹子做起来的，上面摆放着竹筷子、木叉子。你看，多有竹园风光啊！茅洋虽然不著名，但它是个既有着独特魅力又有着田园风光的地方。500字 五年级 写景
-
茅洋民俗文化村之旅今天， 我们一行人来到了茅洋，刚一下车，我们就沸腾起来了，在这阳光明媚，万里无云的好日子里可要好好地玩一玩。茅洋的民俗文化村，可让我开了眼界，不但有各类奇形怪状的巨石，还有风格独特的低碳平顶楼房，还有争奇斗艳的野花，使我们深深地陶醉在了其中，还能感受到丝丝浓郁的民俗文化气息，我们首先来到了茅洋的象山十六碗，还没进门，就有一股凉气钻入我的心中，那感觉，仿佛我漫游在凉凉的海中，听说，那儿冬暖夏凉，是个避暑的好地方，今年暑假，来这儿的人特别得多，熙熙攘攘，人山人海，隔几分钟，来一个旅游团，都是来吃“茅洋十六碗”的，店里面还有一个矿洞，这也是“氯石矿”这个名字的由来，洞内呼出一股一股的凉气，是那么清新。吃好饭，我们来到了攀岩烧烤区，里面一点儿也不热，在洞里比洞外凉快10几度，里面吃烧烤的人特多，可惜我在十六碗已经吃的饱饱的，只能看着别人享受了我们来到了著名的万人坑，看着里面的一堆堆白骨，想起了我们以前被日本帝国主义欺辱的场面，仿佛当年的惨事出现在我的眼前，我悲愤，我们应该振作起来，不要让这种事再次发生。这次茅洋之旅，是我深刻难忘。400字 六年级 记叙文
-
实践基地实践基地，顾名思义，就是让我们去实践，去动手操作。正如古人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这三天的实践基地活动已经结束了，但我的心一直没有平静下来，我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上，让我的少年时光多一份难忘。我们第一天去时特别兴奋，有人竟睡不着觉。但到了第二天，我们就开始想金太阳学校了。第三天，我们发觉自己就要回家了，便开始依依不舍，不想离开基地-这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢？这是因为这节课。这节课也是给我留下印象最深的一节课，叫多米诺骨牌。首先，老师给我们分了14个小组。这个项目的主要规则是：用手中的牌任意拼出喜欢的图案，之后开始推牌，一个牌被推倒之后，后面的牌会接二连三的倒下，直到最后一个牌倒后，才算成功。老师给我们每个小组一二百块牌，让我们开始摆。经过商量，我们小组打算摆"s"字母。商量完后，我们便开始动工了。二十几分钟后，我们就完成了。"完了"，我们组同学都一声叹气，因为我们的牌没有全部倒下，看来我们要重新开始了。第二次一开始，我们组就树立起信心，分好工，虽然有几次倒塌，但我们小组人员都不放弃，最后我们把所有图形连在一起。激动人心的时候到了，虽然大部分人认为会出现失误---牌不会全倒，但我相信我们的实力。第一个牌倒了，接着一个，又一个最后一个也倒了！我们小组转败为胜，成功了。通过这个项目，让我们明白了团结是最重要的，团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在以后的学习生活中，我们将更加团结协作，互帮互助，更上一层楼！650字 五年级
-
实践基地收获多这五天的实践基地活动已经结束了，但我的心一直没有平静下来，我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上，让我的少年时光多一份难忘。我们第一天去时特别兴奋，有人竟睡不着觉。但到了第三天，我们就开始想家了。第四天，我们发觉自己就要回家了，便开始依依不舍，不想离开基地—这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢？这是因为这节课……这节课也是给我留下印象最深的一节课，叫多米诺骨牌。首先，老师给我们分了1-6个小组，我是第六小组的组长。这个项目的主要规则是：用手中的牌任意拼出喜欢的图案，之后开始推牌，利用连锁反应，一个牌被推倒之后，后面的牌会接二连三的倒下，直到最后一个牌倒后，才算成功。老师给我们每个小组四五百块牌，让我们开始摆。经过商量，我们小组打算摆“s”字母。商量完后，我们便开始动工了。二十几分钟后，我们就完成了。刚要向老师汇报，老师却对全体同学说：“摆完后，手上最多只能剩下50块牌，否则不算完成。”“完了”，我们组同学都一声叹气，因为我们剩下的牌至少还有200多块，看来我们要重新开始了，可是下课铃响了，老师说我们小组成绩最不好，看来要等下一节课“表现”了。第二节课一开始，我们组就树立起信心，分好工，虽然有几次倒塌，但我们小组人员都不放弃，最后我们把所有图形连在一起。激动人心的时候到了，虽然大部分人认为会出现失误—牌不会全倒，但我相信我们的实力。第一个牌倒了，接着一个，又一个……最后一个也倒了！我们小组转败为胜，成功了。通过这个项目，让我们明白了团结是最重要的，团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在这次生活实践中，我等五人被评为优秀学员，我相信，我也将努力做到，在以后的学习生活中，我们将更加团结协作，互帮互助，更上一层楼！650字 六年级 叙事
-
综合实践基地活动感受今天，阳光明媚，万里无云。我既开心又激动，因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。来到劳动基地后，给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。第一节课讲的是印章的特点，老师说：“印章的特点是，一、镜像(左右相反，上下不变)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接着，老师问了一个问题：“那么我们如何快速得到反字呢？”这时，一位同学说：“首先拿出一张纸，然后在纸的后面写一个字，最后，前面的字就按着后面的字迹，来描着写这个反字。”老师点了点头，说：“对，可以用这个方法。”我们马上试了试，果然如此。然后，老师又跟我们说：“雕刻印章手法分两种，有阴有阳刻，阴阳刻也可以。”老师接着说：“下午第一节课是练习写反字，第二天就开始雕刻印章了。”第二天，我兴高采烈地来到教室。老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸，一开始我觉得磨印章很简单，做起来就难了，我很想放弃它，但是我还要把我的作品给同学们看看呢，我又信心十足地做了起来。磨完后，我用铅笔在印章写出一个反字，就开始雕刻了。我拿起小刀，聚精会神地刻了起来，生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了，结果我还真刻坏了一点，我想：怎么办，怎么办，我不会又要重新刻吧？可是我好不容易才做到这一步呢！算了，那就将就一下吧。我更加专心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三节课我终于刻完了，再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上，看着我的红印，我的心里美滋滋的。这两天的学习中我体会到：不要遇到困难就要退缩，一定要坚持下去，还有，做什么东西要专心，不要三心二意。650字 四年级 叙事
-
军训日记之来到基地2009年4月13日星期一 晴雨今天早上，我六点钟起了床，洗漱完毕后，拉着我心爱的拉杆书包去了学校。教我们的是一个女教官，大家暗自庆幸是个女教官教我们，似乎女教官可以温柔一点，谁知这位教官非常严厉，脸上没有一丝笑容。我们在走廊排好队，跟随教官来到下面，大家以为先是上车，到了营地再训，但是，我们都错了，下到下面，第一件事，把行李包放在右边，开始训练军姿和坐姿，没有一个同学不敢挺起腰杆，教官看我们练得差不多了，带着我们前往麻勘——军训营地。到了军训营地，我们进了饭堂挑了一个水壶，闻起来臭臭的，但是一渴了，管它三七二十一，先喝完了再说，大家拿起水壶就喝了个底朝天，喝到不渴的时候，才发现用的是臭水壶喝的，唉，没办法，渴死了，再不喝水，喉咙都要喷火了！然后，教官带我们来到自己的宿舍，让我们把行李包放到枕头上面就下去集合，我放下行李，不免多看几眼，哇！四四方方的被子，整齐如纸的床垫，床底下就一个桶，不拿出来看看还不知道，桶上面还放了个脸盆。中午吃饭时闹哄哄的，教官怎么喊都没用，所以大家第一顿饭吃的乱七八糟。中午开始，天慢慢阴了下来，午觉醒来后，发现下起了毛毛细雨，领军服时，由毛毛细雨变成了倾盆大雨，躲了好一阵雨，教官等的不耐烦了，趁雨稍微小一点的时候带着我们溜到了男生宿舍，教我们整理内务。教官铺的床垫犹如一张纸，平整无暇，没有一点儿皱纹，教官叠的被子犹如刀切的豆腐一样，方方正正，没有一点儿像圆球的地方。第一次整理内务，床垫上都是皱纹，被子折的跟个花卷似的，把教官气的气不打一处来，脸阴了下来，像马上就要打炸雷似的，大家觉得已经达到了标准，被教官批评，很不是滋味，晚上，大家久久不能入眠，都在想明天的内务再整不好怎么办，想着想着就睡着了，第一天一晃眼就过去了。650字 五年级 日记
-
基地纪实基地记实华坪小学四《3》班郑安忻指导老师胡宝莲来到青少年实践基地，我对这里充满好奇。用求知的双眼打量这里，我对将在这里的三天满是憧憬。作为一个女孩，我更为喜欢的课是十字绣课与中国结艺。两位任课老师和蔼可亲，平易近人，使得对这两门课目一窍不通的我学会了它，并能熟练地操纵它。十字绣是一种简单的绣花方法，很容易学会。我用老师发下来的针、线、网格和铃铛做了一个小而精巧的手机链，上面绣着我名字拼音的缩写“zax”和一颗粉色的爱心。尽管这并不是班里做得最好的十字绣作品，但我仍然把它当作一个珍品。中国结是我在军训中学的最后一个手艺。编法看起来简单，其实不然，只要编得稍快一点儿，动作不熟练的同学就会编错、编松、编成一个奇形怪状的“四不象”。但我的动作还算麻利，两个多小时过去，编了十个颜色不一，色彩艳丽的“吉祥结”。我把它们穿在一根红绳上，便做成一串栩栩如生、小巧玲珑的“鞭炮”，好像一点上火就会炸开呢！基地的学习固然让人流连，可是在这里，有趣的寝室生活留给我的印象更深。第二天中午，有人提议晚上装鬼来吓唬最后一个进入寝室的人，大家都同意了。到了晚上，我和张寒滢因为写作文慢了些，最后回寝室。我们刚敲了门，就从门上的窗子看见几妙钟前还大亮的日光灯被关掉了，我心里暗想不妙不妙，她们要装鬼了……这时，门蓦地开了，钱加佳叫着“我是鬼”，其他的人坐在床上，用手电筒照着下巴，想使脸更恐怖一点，把我们吓倒。可我俩早料到她们会来这一套，一点也不怕，反而笑得直不起腰来，因为她们太滑稽了……一转眼，短短三天已经过去。但是，即使它已经成为过去，我仍不会忘记它，我要把它永远，永远地留在心中……650字 六年级 记叙文
栏目热门
-
1.0