螃蟹的哲理900字

螃蟹的哲理

900字 六年级 记叙文

螃蟹长着坚硬的外壳,有两只大大的螯足,行动起来张牙舞爪,一副凶神恶煞的样子。而奇特的是它的走路方式——“横行”。这在动物界极为少见。螃蟹表面上挺凶,其实它是一个地地道道的懦夫。螃蟹遇到敌人后,采取的主要办法是逃跑,越是逃跑,战斗力越弱,越是懦弱,成功越是遥远。

而嫉妒却成了螃蟹的通病。闲来无事,看人钓螃蟹。见他钓上来一只后,往水里的篓子里一扔,随手盖上盖子;不一会儿又钓上来一只,他重复一次刚才的动作;几分钟后又钓上来一只。他这回扔进去却没有再盖上盖子,我忙提醒他。他笑笑,并不去盖,继续钓下去。不怕螃蟹一只一只地爬出篓子?于是,我向篓子里看去:果然,螃蟹们都在沿着篓壁往上爬,有一只爬到一半处,再努把力就能爬出去了,却遇到了无法抵御的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去,掉到了篓底,摔了个四仰八叉。随后的情形都是刚才所见的重复。随篓里螃蟹的增多,螃蟹们就更加相互挟制钳制,结果没有一只能爬出来。

它们不合作的态度,使它们同归于尽。然而高智商的人类是可以认识到“纪律”的力量的。

平时,学校里经常组织这样的活动与训练。运动会上赢得大家喜爱的项目——十人十一足中,如果有一人摔倒,那么就会殃及一片,乃至全都失去平衡。只有大家纪律严明,步调一致,齐心合力,才能赢得胜利。记得小学三年级语文教材有这样一篇文章——《一次成功的实验》,讲的是,从一个小口瓶子中,在水注满之前要取出三个系着绳子的小铅垂的实验,但由于孩子们的自私心,每次,孩子们都争着往外拉铅垂,结果,铅垂都堵在瓶口,很难成功。一次,在一个小女孩的指挥下,终于成功了,成功密码便是:有了危险,应该让别人先出去。在学校组织的防震防灾、自护自救训练中,听到报警声的一瞬间,同学们都像小姑娘那样,听从指挥,快速有序的冲出教室。否则,便会像螃蟹一样,互相争抢,全军覆没。

我常想,人是万物之灵,不能和螃蟹相提并论,但细细想一想,螃蟹身上的弱点,难道在我们中学生身上一点也没有吗?我们中也有这样的学生:他们自己不求上进,但又不愿看到别人进步。于是就千方百计去打扰别人;自习课时“主动”与他人说话,别人要安静看书或作业了,他们又开始“活跃”吵闹起来;这群人就像第二只、第三只、第四只——螃蟹一样,拼命拖住第一只快爬出来的螃蟹。幸运的是,我们有辛勤的园丁,有灵魂的工程师。

螃蟹的哲理,教育我们:谦虚才是生存之道。团结才是成功之本。我们会在老师的带领下,精心尽力,坚持不懈,争取佳绩。

打开发现的大门

600字 初二 记叙文

这个五一节,小敏回来了。虽然我们在一起的时间只有两天,但从她身上,我学到了很多…… 

我和她一起漫步在长街上,三年不见,有很多事情想告诉她,但又不知从何说起……三年不见,她似乎变得更加开朗,更加自信了,她教会了我——打开发现的大门。

“小敏,这几年来过得快乐吗?”“还好吧!习惯了!爸爸妈妈都忙于工作,我经常一个人在家,很孤独,也很寂寞,很想念我们在一起的童年生活。”“呵呵!我也怀念啊!但时间如水般从指缝间流过。学习怎么样啊?”“就这样呗!每天过着同样的日程表,每个周末都忙得不可开交……你呢?”“差不多,有时看了不如人意的成绩,对自己蛮失望的。有时会失去对学习的信心。”“不要这样嘛!生活就是这样的啊!有高潮,也有低潮。”“呵呵!”我强笑着。“我们是最好的朋友,你告诉我,这些日子你过得并不快乐,对吗?你心里有烦恼,对吗?”在小敏面前,我就像是一张白纸,一举一动都逃不过她的眼睛。我没有说什么,只是点点头。“记得吗?我们曾经答应过,不管发生什么,我们都要开开心心的。成败对我们来说,并不代表什么,同样是美好的一天,你何必用烦恼去填充它呢?你要打开发现的大门,去发现生活中的美,这样你才会开心,才会快乐。人活在世上,不就图个快乐吗?凡事开心才是第一位的!”“哟,几年不见,什么时候变哲学家了?”她笑了,撞了一下我的肩头。“本来就是啊,说话一套一套的。”她脸红了,“你才是哲学家呢!”说罢,她跑了,我在后面追。又一次,我们回到了童年生活,回到了那无忧无虑的日子,你追我跑,围绕在我们身边的,除了快乐,还是快乐…… 

也许小敏说得对,人活在世上,开心才是第一位的,我们应该打开发现的大门,去发现生活中的美,让我们的生活更丰富多彩,更充满快乐! 

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