兰溪的早晨
今早,突发兴至,我和爸爸来到兰溪南岸公园运动。
我们散步来到兰溪南岸公园,只见天空中挂着一轮耀眼的太阳,它是那么圆,那么大,那么红,那么亮,那么可爱,我们沐浴在金色的阳光中,感到无比温暖,无比幸福。公园里,有老人带着小孩的,有父母带着孩子的,有夫妻两个人的,有拄着拐杖的老人……兰溪公园是个锻炼休闲的好去处。大家运动的项目也有不同,有打羽毛球,有跑步的,有放松筋骨的,还有在打太极拳的……大家锻炼的多起劲呀!一阵微风吹来,送来了北岸公园广播播放一首首美妙的歌曲,送来北岸公园的人们对北岸的问侯,特凉爽!特舒服!
我低头观赏木兰溪, 小溪在月光照耀下,波光粼粼,不甘寂寞地在潺潺流动,仿佛在诉说着古老的故事。溪风送来一阵阵清凉,掀动舞蹈者的衣裙和发丝。溪水轻柔而有节凑地拍打着堤岸,发出阵阵乐音,人们跟着悠扬的节拍,摆动着优美的舞姿。
我漫步在溪边的空地上,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。“建宇,走吧!”爸爸正在叫我,我从美景中醒了过来。我仿佛扑进了一幅巨大柔美的画卷中了,我想起了一个诗人说的一句话:“舟行碧波上,人在画中游。”
呵,原来我就是在画中漫游着呢!
别让我失去你们
不知怎么,竟是忆起了初三放学时那段追逐青春和美的日子。虽然经常会被美好的背影吸引,再被面容吓到,却仍然乐此不疲。放纵、大笑,在马路上唱《单身情歌》再被行人齐刷刷的扭头堵住嘴吧。每天说不完、笑不完,却也会感到累。每天想的不是怎么学习,而是怎么管好班级。出歪招、出奇招,自己狠心,然后是被打击,心灰意冷却仍执著着不肯放弃,为一两天甚至是四五节课的成效欣慰不已。怀念那短短十分钟激起的笑声,你们把我的笑称作海绵宝宝;还有那二十分钟的光合作用,一起蹲在树下的台阶上晒太阳、看美女,为每一个姐而震惊(怀念地震),心里藏着一份小秘密,我知道某一扇窗后面藏着一个身影,默默注释……
恍然,已是高中。这里没有了兄弟,没有了姐们,而那道身影,成了我亲爱的。他们在家的方向,那里的空气有他们的味道。高中依然有笑声,却少了许多激情。我被不知道什么是“定刚锤”而笑过,也成功把“不值当”和“样子足ju”普及到了整个寝室。高中依然有哥们,只是少了份心贴心的感受;高中依然有大胆的敢爱敢恨的女生,只是对我来说不会再有激动和兴奋。高一的我们,还有些活力与幼稚,以后应该会被磨平了罢?
小学的离别太无知,让人来不及意识到这是离别。六年来,所结下的兄弟情谊,该走的走,该散的散,到现在还有密切联系的,不过两指之数。初中的离别却又太仓促,让人来不及回味。本想给每人拍一张照片,用以铭记,可惜没能实现,只能下那本同学录,还能让我细细体味。
像是长在我身上的一部分,离开了还能活,却再也不是完整的我了。不管让我失去什么,别让我失去你们。
——明
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迷人的兰溪-写景“清清木兰溪,悠悠万古流,洗出一颗珍珠,名字叫仙游。”兰溪是我的家乡――仙游,一道亮丽的风景线。兰溪公园里有一条木兰溪,公园因此得名。木兰溪水清澈见底,纤尘不染。它静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,只要扔一块石头,溪面就会漾起层层波纹,波光粼粼,非常美丽。偶尔还会有几只白色的水鸟飞过,时而贴着水面疾飞;时而在水面上盘旋;时而忽高忽低,为木兰溪增添了许多光彩。来到桥下,抬头仰望着兰溪大桥,弯弯的拱桥涂着喜庆的中国红,像天上的彩虹,横跨在溪面上,又像仙女的彩带,连接着南北两岸。桥上人来人往,车水马龙,热闹非凡。广场上,爷爷奶奶在听着歌,认真地跳广场舞,打太极拳。再往前走,兰溪两岸树木茂盛,苍翠欲滴。有树干挺拔的美人松,有发出阵阵清香的桂花树,有绿绒大伞似的参天大榕树……它们像一位位士兵,日日夜夜地守护着兰溪,这里还提供了很多运动器材,供人们随时到这里来锻炼身体。兰溪是仙游人的母亲河,呵护着我们成长,。兰溪,我爱你!400字 小学
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春降兰溪_作文春降兰溪春降兰溪我喜欢春天里的兰溪,虽然它没有夏天一样草木茂盛,没有秋天那样瓜果飘香,没有冬天一样白雪皑皑,但它有自己独特的美。春天里的兰溪是一片美丽的景象。远远望去,大地上一片翠绿,仿佛一块大地毯,五颜六色的花朵又像是点缀在“地毯”上的各色宝石,红的、紫的、绿的、黄的,美丽极了!不时吐出一丝丝温润润、沁人心脾的香味,一闻,一天的疲劳便“逃”得无影无踪。兰溪的水可真美呀,波光粼粼的水面上“托”着“几颗巨大的青螺”,在阳光的照耀下,闪烁着迷人的光芒;兰溪的水真“动听”呀,走进湖边,“哗啦啦”的溪水声在你耳朵响起,仿佛是一首动听、悦耳、优美的乐曲;兰溪的水真绿呀,绿得仿佛是一块巨大的、无瑕的翡翠,没有丝毫杂质……溪水的两旁是青青的柳树,嫩绿的柳条垂在溪里,犹如一位美丽的姑娘正擦洗着嫩绿的头发,又像是小姑娘在抚摸着这潺潺流动的溪流。春天里的兰溪就是这样令人陶醉,令人着迷。我喜欢春天里的兰溪。仙游县实验小学四年二班400字 四年级 叙事
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