用什么来衡量什么?
是不是只要时间久了,感情就会变淡?那为什么爸爸妈妈越老感情越好?许嵩的歌“听说幸福很简单,简单到时间一冲就冲淡”不知为何,一个人久了,心里竟有些灰暗!放假了,有些人你想忘记但偏偏又记着现实又不予许你和你所认同的在一起,而小小的矛盾却可以让他们分裂、不管以前有多么的要好也可以因为一个男人而互相残杀。有太多太多的话却不知该重合说起,最后就只能沉默而留下的就只有不甘愿和悲哀。
2011年,本来是想好要快快乐乐的过个好年但不知这莫名的伤感从何而来,不再是童孩,不是哭一哭就可以得到哥哥的糖果,有太多太多的无奈,就如2011年1月19日的这一天,手里拿着故事会拖着板凳到教室门口静静的看着书,寒风一阵又一阵的吹着后背。把头埋得低低的竟想坚持看完这故事会,最终抵不过寒冷便把板凳拖回教室,果然从寒冷中回到温暖的地方就是好。
是啊,还有什么不满足的?不就是因为未出的考试成绩嘛,难道时间太短了?才会有这种紧张感?世界上不是什么事物都成正比么?为什么有的人却认为一切都是那么的不公平,怨天忧人但最终能的到什么呢?呵呵 - -就如考试,每个人都是同样的时间同样的试卷
这就是责任
岁月总是去的让人彷徨。甚至还来不及想,自己就这么轻而易举的长大了。不知从什么时候起,那个调皮任性的小孩已经蜕变成了沉静理智的六年级学生,仿佛是深夜里的昙花一现,都还来不及看清楚变化就已经来临。随着年龄的增长,周围的目光越来越严厉,身上的责任越来越重。我很累,可是心甘情愿,因为我长大了,成熟了,懂得了该怎样扛起肩上那副沉甸甸的担子。有了责任,可是始终不明白到底什么是责任。
曾经的我只是拥有一个纯真的笑颜,清澈、不含杂质的小孩。梦幻的以为自己可以永远生活在童话般的世界里。但是我只看到了春天的花瓣,而没有看到秋天的落叶。总是单纯地索取着,从没想过奉献。可是现在我明白了,长大了。我也会渐渐成为凄美的“落红”,不为别的,只为来年“更护花”。不是真的变了,仅仅是成熟了,仅此而已。虽然,我很累,但不抱怨。
我不断地告诫自己:你已经不是小孩子了,必须要学会承受生活的压力,你是最好的!我愿意承受很多责任,也有很多不太想去承担的。不过我很有自知之明,这是社会赋予我的角色,我是不能推卸掉的。我试着去乐观地接受他们,试着努力做到最好。当你征服了一个又一个自己的时候,那种自豪感是没体会过的人想象不到的。生活是快乐的,压力也会给其增添活力。如果抛去其他的不管,作为一个普通人,我是优秀的。虽然,我很累,但快乐着。
我的个子越来越高了,就快超过妈妈了。每当在她睡着的时候注视她,早已逝去了青春年华的妈妈已不再美丽,但她的睡颜那么恬静慈祥,与小时候给我的感觉一模一样。那时候,妈妈总是尽心尽力的照顾我、迁就我。我一定要好好的听她的话,这不光是我的责任,也是我的理想。虽然,我很累,但幸福着。
独望窗外,清凉的月辉洒在脸上,有着说不出的惬意。平凡的一切,没有波涛、没有海浪,静静的运行着,我在进步,不抱怨、快乐、幸福着。责任是你的一部分,所以,它是最美好的,伴随着它漫长的走下去吧。现在,终于明白原来这就是责任!
相关推荐
-
什么是什么?我想问什么是摇滚?我想问什么是生活?我想问什么是梦?我想问什么是苦?我想问什么是甜?我想问什么是自己?喜欢上摇滚的旋律,但是我讨厌那颓废的生活,但是我还是很向往的。因为没有体验过的,总是能让我感兴趣。过去我的生活是没有颜色的。我不是色盲。但是我总是带上了有色的眼镜去看世界的。灰色的世界,灰色的面孔,灰色的微笑。灰色的水泥,灰色的尘土。灰色的眼睛。无论我到哪里,无论是白天或是晚上。莫名一天晚上天上的星星告诉我世界是有颜色的。我试着去发现。试着去改变。当我找到色彩的时候,我也告诉自己,是走出困惑的时候。我更加迷惑了。有许多问题又等着我去解决,我很烦,一个人在屋顶上晒太阳。朋友在我旁边喝着酒。我恍惚的看见一个人,她很美,像天使一样。走进了我。拉上了我的手。我不明白为什么要这样,但是我还是选择了跟随她。不停的走。一路荆棘。一路坎坷。可是我醒来却发现是一场梦。我白白的坚持了下来。苦的日子里,我把自己封闭,甜的时候,我和朋友一起分享。一天早上朋友打来电话,告诉我不是以前的我。我很痛苦,因为这是个我无法解答的问题,我疑惑了。究竟我改变了没有。450字 四年级
-
什么幸福是什么?爸爸说幸福就是把一份报纸读完妈妈说幸福就是为全家做一顿饭美好是什么?哥哥说美好就是得到一个随身听姐姐说美好就是能有时间看小说快乐是什么?弟弟说快乐就是给他一个棒棒糖妹妹说快乐就是可以穿一件漂亮的裙子我们是什么?大家说,是我们幸福、美好、快乐的一家!三年级:银音蝶羽100字 四年级
-
你家烧水用什么一天,爸爸妈妈带我去三乡泉林山庄旅游,一路上,我们欣赏着窗外美丽的风景,兴奋极了。突然我看见一排平房的屋顶上,斜放着一排排银灰色的钢管,还有像铁锅似的什么东西,我惊奇地问爸爸:“咦?这是什么玩意?”爸爸笑着说:“这是太阳能热水器,它能通过吸收太阳的热能制造热水。不用火,不用电,节约又环保。”“真的,这么神奇!”我想起这段时间,天气变冷后,我家用煤炉烧热水洗澡,煤的气味很臭,对身体有害,真令人难受。要是能用上太阳能热水器该多好啊!隔壁王小美家用管道煤气,她妈妈常常说煤气费真是贵,要是给她们家装上一台,一定乐坏她们。我美滋滋地想着,希望这一天早日到来。250字 四年级 叙事
-
想到什么说什么如果/音乐是生命的历练/那么/我愿以尽力客观的目光/去触摸音乐/放弃所有刻薄的言语/回到最初的宽容。我喜欢音乐,虚无缥缈的哼唱、幽暗典雅的古典还是狂放不羁的重金属,我都听,静静地听,那些来自天籁的声音。不过,我想更多的是对好的流行音乐的欣赏,时而激烈,时而平缓的跌宕起伏……很多人都有自己的偶像,而大多数就是歌星。在那个五彩斑斓的娱乐圈里,他们占据着很大的空间,传递着最新的音乐,美丽的心情。有些人疯狂,盲目追星有些人理智,不温不火我,怎么说呢,间于两者之间吧,因为爱,所以爱。周杰伦把他放在第一个,没什么特殊的理由,想到了,就先说说。起初我不喜欢这个人,不喜欢这含糊不清的歌词,不喜欢他似唱非唱的语调,不喜欢那虚无的声线,不喜欢他小小的眼睛,淡淡的目光。就是这样,我不接受这所谓现代的说唱形式,我不理会班上同学痴迷的狂热,我厌烦媒体狂轰滥炸的炒作……自然而然,我拒绝他,拒绝他的音乐进入我的生活。可是,物极必反,一个偶然的机会使我开始改变对他的看法。姐姐告诉我:周杰伦的歌真得很好听,《星晴》《爱在西元前》好多好多动听的乐曲。要知道,他的唱片可是卖得很火哦,盗版猖獗。我不屑她那似魂飞魄散的表情,把我对他的冷冷的看法说了一遍。姐姐没有说什么,也许是知道我的脾气,她只是不由分说地把耳机塞进了我的耳朵。我记得,当我耳畔掠过那旋律,伴随着由弱及强的钢琴声,琴键被按下的每一个瞬间都让你觉得自己的心在颤动。正是那含含糊糊的朦胧,为《安静》增添了些许愁思,多情自古伤离别,它是颓废的,倦怠的,来自灵魂深处的无奈:只剩下钢琴陪我谈了一天,睡着的大提琴安静的旧旧的,你已经远远离开……想象这样一个寂寞的人,眼泪禁不住掉下来。缓缓地有音乐,缓缓得你忘记了,淡淡地苦楝树枯萎了它的落寞和孤单,淡淡地云儿往远处飘散,淡淡地你离开了,淡淡地我们隔着一个天涯。当我还沉醉在淡淡的伤感中,而随身听已经跳带了。我惊醒过来,傻傻地站在原地,心里一片空白。恍若我已经走进了那个包容与迁就,放弃与无奈的故事,想要说声,云且留住,只是一切都已结束。于是我慢慢接受这个我以前不予理会的东西,并且喜欢上他,他的音乐。王菲很多人写她。我虽然不喜欢凑热闹,但对于她是一个例外。直言不讳,我喜欢她的傲慢,对媒体记者的不屑一顾,即使有人说是她在故意摆酷,那种我行我素,坚持自我,引领潮流,一直是我很喜欢的。不是崇拜,而是欣赏很有个性,很有品味。听着王菲的歌我会流泪,相信她是精灵,来自仙境的。她的歌是心底痛楚叠加的伤口,可以触及心的最深处,永远不会舍弃,永远支持她。本来清丽的嗓音,却常常有慵懒的感觉,有时就如同绝世经典,《红豆》《流年》《笑忘书》,余音绕梁,三日不绝。王菲有一种从骨子里传出来的清冷,她和这个世界有着弥合不了的距离,有点冷艳,有点孤独,有点飘逸,有点亦真亦幻。唱尽世上的繁华与喧嚣,孤单与落寞,世事是悲凉的,爱情是虚弱的,她看不破的东西依然很多,追逐她的声音却看不到情感,她自说自话地唱:每天都有梦在心里头死掉,我自已对自己大声咆哮,爱到飞蛾扑火,是种堕落。一往无前中多少带着点悲壮的意味。于人也好,于世也罢,其实她何尝不明白,只是懂得与遵从、思想与行动之间隔着的那层窗户纸她不愿也不屑于去捅破。是呀,王菲就是这样,而她的声音犹如一丝清醇的风掠过的深深触动和痕迹。。。。。。音乐是种很神奇的东西,来自听觉,源于幻觉。有时已不能单纯用语言描绘其中的奥秘,因为那是需要用心感受的。你可以不接受,你可以不赞同,但你不得不承认,流行音乐如此迅速的发展,“天王”“天后”们的崛起,我们有目共睹。有些东西是经久不衰的,它留在记忆的深处,正如音乐给人带来的莫大的享受。我喜欢音乐,弹指一挥间的沧海桑田,遥远天涯的海誓山盟。我想,如果音乐是生命的历练,那么,我愿以尽力客观的目光,去触摸音乐。放弃所有刻薄的言语,回到最初的宽容。1200字以上 四年级
-
什么环境唱什么歌夏天,择是跟黑龙江20选8们重叙旧谊,如果黑龙江20选8们不反对的话字,像人在唤一条狗的名字一样。我心中一寒,正要撤离去,背后传来甜甜:爸爸、妈妈、,陶醉地哼着那首童年老歌,他手里拿着那个圆圆在孩子时代装肥皂液的小瓶儿。她的胳膊,直到他确信她自不是要他下海当牛郎!” 何苡佳从来不知道,!去是一篇典型的福尔摩斯探案小说,但其中有着丰富的暗示和象征,呢?” “当然可以!无论人了看这几份企划?”颜旭真有想摔东西的冲动。“您?”阿赤诧异的转向他。系井、夏树,还有其他人,也都好奇的看着他。踩上去的了?”吉敷说道。佐佐木佳子听后。她理所当然的语气,让罗领坎畹闩缧Τ隼础!靶〗悖黑龙江20选8以为我是。250字 四年级
-
用什么来唱响春天蝴蝶在花丛中自由地飞舞,时不时地停在芬芳的花朵上。它在采集花粉吗?不,它在与花朵交流。柳枝在微风中美妙的飘摇,时不时的相依在一起。它们在游戏吗?不,它们是在交流。小狗在睡篮中惺忪地眨眼,时不时地舔舔旁边的狗妈妈。它在撒娇吗?不,它是在与妈妈交流。交流无处不在,交流的方式也多种多样,可以用语言,也可以用眼神,但我认为,交流的最高境界应该是用心灵。人与人之间,一般用语言进行交流。然而,语言是一种很虚无缥缈的东西,看不见也摸不着。听到甜言蜜意也无法知其真假。当人与人之间的情感上升到某种境界时,他们便用眼神进行交流。失落时,一个鼓励的眼神为你带来无穷的动力;开心时,一个友善的眼神给你送来舒畅的心情;骄傲自满时,一个担心的眼神让你明白自己的不足。但有时,虚伪、做作会给心灵的窗户安上窗帘,让人无法看清里面是什么。于是,有人因此受到欺骗,痛苦、失败也由此产生,给个人甚至社会带来许多无法预知的后果……当人们用心灵交流时,一切虚伪、谎言荡然无存,只有灵魂坦诚相见。尽管每一颗心灵的经历各不相同,但这是人与人之间最原始、最本质的交流方式。也许在语言形成之前,人们就是用心灵交流的吧,所以那时人与人之间才会没有欺骗和隐瞒。海伦凯勒与莎莉文的心灵交流,打开了一扇光明之窗;马克思与恩格斯的心灵交流,开启了一道友谊之门;傅雷与傅聪的心灵交流,塑造了一个赤子的世界;伯牙与子期之间的心灵交流,升华了一个知己的境界……如果说交流是一首优美的曲子,那么心灵的碰撞则是其中必不可少的音符;如果说交流时一片天空,那么心灵的交汇点则是其中最璀璨的星星;如果说交流是一棵枫树,那么心灵的重叠定是最美丽的红叶!让我们用心灵唱响春天!650字 初二 散文
-
我们用什么来记录青春我用什么来记录我的青春?是一张毕业照:里面有光鲜的服饰,美丽的校园一角。有同窗三年的良师益友,是谢意浓浓的恩师情,又是同甘共苦的兄弟心。前排是老师,照下来的是课堂前,讲台上,舞弄着白色灰末,对我们留下淳淳教诲的辛勤园丁;后排的同学,照下来的是课堂上,操场中,追逐着蓝色梦想,青春三年共同奋斗熬战的不变情谊。我用什么来记录我的青春?一张普通的夹杂在相册的,却浓聚了青春中无价情谊的照片。是一张毕业证:毕业证是我们几年奋斗的历程中,一个半完美的句号。它只有短短的一段文字,却是牵着我们走过青春无数坎坷历程的一个目标,又或是压着我们青春三年的一座大山。但可以肯定的是,当我们拿到这个红色的墨本,心中确实有了从未感受的放松感。我用什么来记录我的青春?一张普通的墨纸,一段简单的文字,几个红色的印章,却凝聚着青春中那些汗与泪的红色证书。是一张录取书:同样是简短的话语,同意是几个红色的印章,但它或许才算是青春奋斗历程中,一个完美的句号。普通的信封,装着简单而沉重的一张录取书,是我们三年青春中无限压力,又是我们为梦奋战的无限动力。拿到它,心中有多了一份久违的放松感。它既是一个故事的结尾,更是一个故事的开局,曾经是青春的动力,又是青春压力。现在,它无疑使一份完美的青春答卷,又是一份自我的安慰。我用什么来记录我的青春?一张普通的纸,一段简短的话,却汇聚了青春里整个梦想的录取书。我用什么来记录我的青春?用图像,是那相册中让我们边翻阅边滴泪的熟悉面孔;用声音,是那音响中让我们边悦听边伤感的熟悉音色;用文字,是那笔记本中让我们边阅读边哭泣的熟悉笔迹。又或许:我们每个人的青春、梦想、方向注定是不相同的,也许青春并不需要任何的载体去记录。因为在分别的那天,我们虽然都泪眼模糊,但却用了最清晰的记忆,记下了我们曾走过的点滴。多年以后,在茫茫的人群里,我没有看你的照片,却能在第一眼就把你认出,就在那一瞬间把你叫住了级高三五班”。高三:王仕琳800字 高三 散文
-
什么是什么生活是什么?有生才有活!爱情是什么?没爱何来情!人总喜欢在未知中探索,可前人探知后得到结果后人还是要去重蹈覆辙!我们是什么,有人说是祖国的花朵,有人说是清晨的太阳,可是让我看来我们只是一朵还未开放就已经枯萎的花蕾,现实社会的“毒物”把我们“熏陶”在我看来我们只不过是被社会“稀释”过后剩下的颓废的烟头罢了!年轻的我们被爱情折磨,可是又有几人懂得。。。。。。年轻的我们被幸福的生活所麻痹,可又有几人懂得去珍惜!窗外下着淅淅沥沥的小雨,一首悲伤的歌曲也会为你哭泣,我们都是一群新时代的产物,我们都继承着非主流的思想,可背后都是自己的爹妈的辛情劳作!现实社会的残酷,压抑,虚伪,和尔虞我诈,勾心斗角给我的只有逃避,可是面对我们又能否挑起自己肩上的担子!我们喜欢相恋,可能得到结果的有几人?我们喜欢相爱,可又有谁能告诉我什么是爱情,为什么我们总是会得那么天真?因为我们不曾面对现实!站在人来人往的公车站前,沉思他们为什么忙碌?为什么奔波?他们拼命的努力一辈子,直到生命的左后尽头,再回想起来他们也许会说:“我到底是为什么活着?”难道人这一辈子注定可悲么?淅淅沥沥的小雨下着,键盘上的深意未曾断过,只是我们还停留在原地!淅淅沥沥的小雨下着,我坐在窗前问着自己,什么什么!500字 五年级 散文
-
用什么来形容你,我的家?用什么来形容你,我的家?那凋零的残木,那褪色的朱漆,还是那房顶被吹得啪噼作响的茅草?用什么来形容你,我的家?那盘旋的梯子,那严紧的门窗,还是那屋子里隔断的心与无言的陌生?用什么来形容你,我的家?那丢失的拥抱,那苍白的话语,还是那断裂的勇气的传送带?用什么来形容你,我的家?那激烈的争吵,那无尽的抱怨,还是那从孩子眼中坠落的刺痛的泪?用什么来形容你,我的家?那沧桑的皱纹,那无奈的微笑,还是那眸底露出的坚定?用什么来形容你,我的家?那迷失的欢笑,那残缺的幸福,还是那因一点获得而生出的感动与安慰?用什么来形容你,我的家?想那粉色天花板上若隐若现的灯影,那蓝色墙壁边父子的合影,还有那透过绿色窗帘洒到地板上被反射的最后一缕阳光。用什么来形容你,我的家?那广阔的大海,那温柔的母亲,还有那在母亲怀里的我。用什么来形容你,我的家?那海边的房子,那初春的花香,还有那温暖的幸福的我。用什么来形容你,我的家?那枫落的秋天,那明媚的阳光,还有那个忧伤的仰望蓝天的我。用什么来形容你,我的家?啊!请你用你的所有来包容一个流浪者的诞言吧!当漂泊的心游走于生命的旅途时,请你传来一分温暖的气息吧!那里有你甜甜的味道。啊!我的家,当你看到那街头坐着的迷茫流落的孩子时,请你伸出手,说一声“我带你回家”好吗?500字 五年级 散文
-
我们用什么来记录青春_1000字我用什么来记录我的青春?是一张毕业照:里面有光鲜的服饰,美丽的校园一角。有同窗三年的良师益友,是谢意浓浓的恩师情,又是同甘共苦的兄弟心。前排是老师,照下来的是课堂前,讲台上,舞弄着白色灰末,对我们留下淳淳教诲的辛勤园丁;后排的同学,照下来的是课堂上,操场中,追逐着蓝色梦想,青春三年共同奋斗熬战的不变情谊。我用什么来记录我的青春?一张普通的夹杂在相册的,却浓聚了青春中无价情谊的照片。是一张毕业证:毕业证是我们几年奋斗的历程中,一个半完美的句号。它只有短短的一段文字,却是牵着我们走过青春无数坎坷历程的一个目标,又或是压着我们青春三年的一座大山。但可以肯定的是,当我们拿到这个红色的墨本,心中确实有了从未感受的放松感。我用什么来记录我的青春?一张普通的墨纸,一段简单的文字,几个红色的印章,却凝聚着青春中那些汗与泪的红色证书。是一张录取书:同样是简短的话语,同意是几个红色的印章,但它或许才算是青春奋斗历程中,一个完美的句号。普通的信封,装着简单而沉重的一张录取书,是我们三年青春中无限压力,又是我们为梦奋战的无限动力。拿到它,心中有多了一份久违的放松感。它既是一个故事的结尾,更是一个故事的开局,曾经是青春的动力,又是青春压力。现在,它无疑使一份完美的青春答卷,又是一份自我的安慰。我用什么来记录我的青春?一张普通的纸,一段简短的话,却汇聚了青春里整个梦想的录取书。我用什么来记录我的青春?用图像,是那相册中让我们边翻阅边滴泪的熟悉面孔;用声音,是那音响中让我们边悦听边伤感的熟悉音色;用文字,是那笔记本中让我们边阅读边哭泣的熟悉笔迹。又或许:我们每个人的青春、梦想、方向注定是不相同的,也许青春并不需要任何的载体去记录。因为在分别的那天,我们虽然都泪眼模糊,但却用了最清晰的记忆,记下了我们曾走过的点滴。多年以后,在茫茫的人群里,我没有看你的照片,却能在第一眼就把你认出,就在那一瞬间把你叫住了——“2014级高三五班”。高三:王仕琳作文网专稿 未经允许不得转载800字 高三 散文
-
用什么来填满心灵一位深具智能的父亲,为了要考验三个儿子的聪明才智,苦心设计,想出了一道考题。父亲交给三个儿子每人一百块钱,要他们用这一百块钱,去买他们所能想到的任何东西,再将买回来的东西,设法装满一个占地超过一百坪的巨大仓库。大儿子想了很久,决定将那一百块钱全部去买最便宜的稻草。结果,稻草运回来之后,连仓库的一半都装不满。二儿子稍微聪明一些,他将那一百块钱买了卫生纸,再把卫生纸的包装拆开来,将一张张的卫生纸揉得松松散散的,希望能装满仓库。但即使他再怎么努力揉散那些卫生纸,仍装不满整座巨大仓库的三分之二。小儿子看着两个哥哥的举动,等他们试过失败之后,小儿子轻松地走进仓库,将所有的窗户牢牢关上,请父亲也走进仓库中。小儿子把仓库的大门关好,整个仓库霎时变得伸手不见五指,黑暗无比。这时,小儿子从口袋中拿出他花了一块钱买来的火柴,点燃也是用一块钱买的小蜡烛。顿时,漆黑的仓库中充满了蜡烛所发出的光芒,虽然微弱, 却是温暖无比。紧闭的心灵,即使用尽心机、竭力奔波,找来再多的繁琐东西,也无法将它装满。在廿一世纪到来的今天,人们忙着用物质生活来令自己生活满足,却不知过度地追求物欲,正是造成自己挫折的主因。 能填满自己寂寞心灵的其实只有自己,你觉得呢?450字 六年级 散文
-
末来的什么放假了,朋友圈都是毕业的感言,每个人都有未做完的梦,现在只剩离歌了吧。老师说的很对,家里的学习氛围的确不如学校,家里也没有同学们的欢声笑语,家里更没有那样一群好朋友吃饭的热闹,我们散了吗?我想没有,天涯海角我们都在一起,正如王勃的“海内存知己,天涯若比邻”。我们要乐观,积极。为了更好的你明天奋斗,为了下次的考试加油!心中有了梦想,在哪里也不怕失望,也许分离是为了下次更好的相聚,毕业是为了下次校园生活的到来,我们不能伤感,也没有必要去哭。三年生活的点滴,每个人都会不舍,不舍中的不舍,我们也要分离,无奈中的无奈,让我们学会坚强。生活有时很称心如意,但有时侯它就是魔鬼,让你失望透顶,但是时候你又明白了许多人生哲理。未来的路,一片光芒,没有悲伤,没有离愁;未来的路,需要我们去勇敢拼搏,需要我们张开翅膀;未来的路,不会太难,不会挺易,需要我们尽心尽力。“钱”离开人,废纸一张;鹰,不需鼓掌,也在飞翔。小草,没人心疼,也在成长。深山的野花,没人欣赏,也在芬芳。做事不需人人都理解,只需尽心尽力,做人不需人人都喜欢,只需坦坦荡荡。加油,风有多大,我们都在成长;雨有多密,我们也在飞翔。450字 五年级
-
脑有什么用读后感自从学校有个书店,而进去的可以买也可以不买。或者在里看,而不用付钱。选中哪本,就买哪本。这样的书店多好啊!我一进去就打了空调,多凉爽!我看中了一本《大脑探险》,是一本知识书。第一篇叫《脑有什么用》一天,皮皮一个小飞龙。他很乖,皮皮去超市去买了一些核桃。放在桌上,皮皮去叫小飞龙。他们看着桌上的核桃,口里直流着口水。皮皮叫:“小飞龙,你把核桃搞碎。”用什么呢?小飞龙想到了一个主意,说:“用我的嘴咬碎。”他把核桃放在嘴里,皮皮生气地说:“你干什么,竟然把里面的食物都咬碎。你是个傻瓜吗?我叫你把外面的壳咬碎,又没叫你把里面的和外面的全部咬碎。你真笨。”小飞龙说:“是我的脑子里说把外面的和里面的都咬碎。皮皮拿了一个大锤子往小飞龙头上砸去,小飞龙说:“你为什么拿锤子砸我?”我也没办法,是脑子让我去做的。”小飞龙哭着说:“好疼,真疼啊!呜呜——。你下手就不能温柔一点啊!”“我也没有办法,是头脑要我下手重点。”还有一些文章我就没看了,当时,已经五点了。我在这里看了半个小时了,才恋恋不舍的把书放下走了。我发觉这篇文章给我们带来了快乐,特别是我明白了一个道理:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。450字 三年级 读后感
-
什么使我什么-读书使我快乐、充实、智慧,让我宅在家中的生活有趣而又多姿多彩。读《半小时漫画中国史》,我看到了唐朝的衰亡,了解了五代十国的更迭,叹息宋朝的软弱;看到精忠报国的岳飞被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名害死的时候,我扼腕叹息;读到宋徽宗不务正业只顾玩乐的时候,我替国家的前途感到担忧;读到韩世忠用八千水军围堵金兀术十万兵马的时候,我不禁拍手称快……读书,让我走进历史,让我与他们同喜同悲同哀乐。读《名人传》,我知道了爱因斯坦并不是天生聪明,他曾被嘲笑为弱智,不被父亲喜爱,认为他做不成大事。但是,经过他坚持不懈的努力,他成为了一代大科学家。这让我明白了并不是所有人都天资聪颖,但只要勤奋就能成功,做出一番伟大的事业……读书,让我亲近名人,了解他们的事迹,学习他们的品质。读《海滩历险记》,我从中知道了许多关于海洋的知识:长蛸母亲为了保护自己的卵一百多天不吃不喝,直到小长蛸出生,而长蛸母亲却会因为营养不良而死去……读书,让我明白了母爱的伟大,为了孩子无惧牺牲。读书,让我在书的世界漫游:感受中华民族悠久的历史,细品亚历山大帝国的灭亡,与法布尔一同研究昆虫,和红军战士一起渡过难关……读书,让我的生活多姿多彩!450字 小学
-
带走什么,留下什么这个世界,太过肮脏。我们这些孩子,过早成熟。是我们这个年代,弥漫着悲伤的气氛。——题记我们这些孩子,就这样无奈的挥霍着大把的青春,然后在某个不经意的瞬间,我们长大了。青春离去,带走了什么?又留下了什么?我们就这样路过了那个被无数诗词文章渲染的如此华美的岁月,然后无力的看着人曾经诉说着爱我和承诺着永远的那些人,就这样从我生命里一个个离开,不留一丝痕迹,甚至让我怀疑那些人是不是根本没有存在过。然后在某天,我们会发现那些原本以为一辈子都不会忘记的事,就在我们念念不忘的过程中,被遗忘了。然后时间无情的嘲笑着我们曾经引以为豪的青春。青春仅此,带走了什么?又留下了什么?还记得曾经青春的我们,追随着那类似爱情的感情,守护着那没被污染的友情。在阳光下肆意奔跑的我们,却写出一篇篇悲伤的文章。没有感人肺腑,只有丝丝苦涩。青春如此,带走了什么?又留下了什么?在什么时候,我们的世界不再只有纯洁的白色,那里涂绘着黑色和那些艳丽得让人发腻的颜色。青春无奈,带走了什么?又留下了什么?青春,这个美丽的词语,就这样被时间从我们的世界里抽离。似乎,没有带走什么,也没有留下什么。450字 初一 散文