仿《忆江南》 忆黄山
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四年级
抒情
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黄山好，风景旧曾谙。 奇峰怪石层峦绚，温泉云海中外闻。 能不忆黄山？ 黄山忆，最忆是怪石。 猴子观海波涛涌，仙人指路挂明灯。 黄山值得忆！ 黄山忆，其次是云海。 拨开云雾往里看，妙笔生花在其中。 哪天再相逢？
河南郑州中原区伊河路小学四年级:张轩溢
三书初印象
500字
六年级
三书初印象——毛毛
《毛毛》这一本书，不讲毛毛这个阳光的小女孩和内心阴暗的时间窃贼“灰绅士”之间发生不可思议的故事。
先看书皮的封面，是温暖阳光的橙色。上面有一个女孩和一只乌龟，她们就是毛毛和卡西欧佩亚。
再看我们书本的封面，阳光橙和寒冷蓝放在一起，它们的对比是不是很强烈呢？暖色调也许代表毛毛，冷色调也许代表灰绅士。
三书初印象——“下次开船”港
《“下次开船”港》这一本书，主要讲了唐小西总把事情留到下次再做，气跑了时间小人，在灰老鼠的教唆下进入了“下次开船”港。
先看一下书本的封面，有一个男孩，他手里拿着一枝船桨，做出了一个很惊讶的表情。我们应该都可以猜到，他应该就是本书的主人公，唐小西。看旁边手里握着笛子的老爷爷，他坐在金色的茅草上，整个身子子到处都是补丁
三书初印象——不老泉
《不老泉》这一本书，主要讲述了温妮最终是选择去喝一口泉水，长生不老，还是一口也不喝，享受有限的生命。
先看书本的封面，有一张图片，是一只蟾蜍趴在一个女孩的手上。没错，这个女孩正是温妮。这图片的左上方，附加了一段文字，来讲述了这张图片发生的小故事。
在封面的左上方，写着“不涸的那些浸润过心灵的文字”，我猜，这一本书一定有它美的一面。
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四年级
抒情
100字
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忆江南江南，是个美好的地方。那里风景亮丽，柔美多变，我曾将那风景熟记。现在，就让我来将江南的风景细细说给你听：说到江南，在我脑海中第一个浮现出来的一定是水。江南的水，柔媚多情，在各个地方静静地流淌着，随处可见。行走在江南的街头，常能欣赏到“小桥流水人家”的美景。在流水边，常常伴着秀丽婀娜的垂柳。杨柳如一位清丽婉约的女子，弯曲的枝干就如她的身体，柔软的柳枝是她的长发，随风轻轻摇摆。我喜欢在下着细细春雨时撑着青竹竹筏，在一条条河流间穿梭。小雨淅淅沥沥的下着，被春风斜斜的吹到水面上，绽开一个个精巧的涟漪。春雨落在我蓝色的外衫上，只觉一阵凉意，但并不寒冷。江南清晨时的河最是好看，那时我常常在天边浮现出第一抹白时就披上外衫，撑着竹筏来到河上，欣赏江南的日出。当红日脱离遥远的河浪时，染红了整个河面。河上的莲花红如火焰，像是要熊熊燃烧。在遥远的地方，春风中传来阵阵歌声。我常常坐在竹筏边，欣赏那河水。春天时的河水就像是我家的琉璃摆设，呈现出幽幽的青绿色，翻动的奕奕波浪在水底闪烁着耀眼波光。江南，那个美好的地方，是我的故乡，我会永远记得江南，记得那琉璃般的河水，记得那柔媚的垂柳，记得那微带凉意的春雨，记得那河上远远传来的歌声，记得江南所有的美好。500字 四年级
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忆江南江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——题记水与人相映成趣，这就是江南水乡，也是我的故乡，江南的美丽是小桥流水的悠闲，是泛舟湖上的惬意，是鱼虾满船的收获。小桥深巷古宅，杨柳依依，穿过石板桥，走过竹木桥，看遍江南美景。桥，串连起整个江南的美丽。桥，以它独有的厚重，载着岁月的沧桑。那一道道划痕是历史的印证，它静默着，迎来初升的太阳，送去那一只只划向远方的小舟。流水泛舟湖上，把酒临风，醉酒当歌。流水潺潺，渔歌唱晚，摇橹声声。听着“吱吱”的摇橹声，剥着鲜嫩的菱角，时而用脚划几下水，时而用手拨几下波，看着忽现忽隐的小桥，在清波中荡漾的小船，好不惬意。人家青砖墨瓦，流水依傍，这就是江南的房屋。水乡的人热情淳朴，真诚好客。行走在小镇间，过往的渔人便会邀你上船，共赏江南的水景。房中的老者会请你一同品尝江南的美食，摇舟的小贩，吆喝着叫卖当地的特产，你会在不禁意间融入这幅画中。江南的小桥，古朴清香，柔美而厚重。江南的流水，宛转清澈，自然而清新。江南的人家，热情好客，淳朴而动人。这就是江南，美丽，古老，神秘。“能不忆江南？”400字 四年级 记叙文
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忆江南这天，我看着家乡的湖水，碧波荡漾。猛然间，我想起我已离去多年的、如诗如画的江南。啊！江南好美啊！那让人看得如痴如醉的风景以前可是我特别特别、非常非常熟悉的呢！想想想，哦，对了！那儿在日出时，江边红彤彤的花朵被火红的霞光映得火红火红的，那颜色胜过熊熊燃烧的大火。当春天来到江南并唤醒江水时，江水变成了碧绿无瑕的翡翠，就如同蓝草一样。还有那在中国有大名气的白堤，就是我带领人建筑的哦！回想起这些陈年往事，我怎能不回忆江南呢？想着想着，我灵机一动，脱口而出：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”250字 四年级 写人
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《忆江南》改写回忆，是一条河。河水奔腾不息，哪怕诗人已到了那远方。可江南那一幕依然深深刻画在诗人的心里。这熟悉的江南，风景如画的江南，如梦般的江南…… 太阳是天空的标志，有着火红的笑颜。一挥手，将阳光洒在了人间。那美丽的花儿享受着阳光无私的沐浴，它洋溢着微笑，充满自信的生长。啊！这骄傲的笑脸，被阳光映得通红。这花与火的颜色，哪个更艳？说不定，花儿燃烧着的笑脸，早已胜过那熊熊的火焰！ 冬飘然地去了，春蹑手蹑脚地来了。她是只欢快而轻巧的小鹿，走到哪儿，哪儿就是一片盎然的春色。江水，春天的江水，你清澈、你碧绿！你像岸边的蓝草，那么纯真，那么可爱！你是一块透亮的翡翠，梦幻般的照进了诗人的美梦。 江南，难以忘记的江南，诗人一遍又一遍的描画着你的样子。他知道，在下一次花开的时候，他一定还会来看你。他知道，看你是件最让人心醉愉快的事。350字 四年级 续写改写缩写
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《忆江南》改写改写《忆江南》温岭市泽国小学四（3）班 陈帅博一个凉风习习的夜晚。我在洛阳城的一个小巷里遥望着远方。洛阳城里，看不到像江南那样碧绿又蓝的水，只有在江南才能看到这样的江，那样的水。此时，他仰起头，开始回忆江南往事。春天，每当太阳升起。江面上渡着几只竹筏小舟，在江面上慢慢滑过。江面风平浪静，那水碧绿碧绿的，那天蔚蓝蔚蓝的，简直可以说是水天相接。江边，简直可以说是花的天堂。那娇艳的桃花竟相开放，远远望去，一片粉红。野花也不甘示弱，红的，黄的，蓝的，白的，把草地点缀成了美丽的花布。江边的垂柳垂着长长的绿发，放眼望去，满眼绿色，生机勃勃，美景如画。南方的燕子也回来了，叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在向人们吆喝：“春天来了，春天来了。”江南使我流连忘返，能不忆江南吗？300字 四年级 状物
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忆“江南”春风又绿江南岸，何时才能到我畔？ ——题记少时无知，总怀着对未来的憧憬，多少泪水。多少辛酸，一步步走来面对的却是什么？冷眼、嘲笑、还是那严重不时流露出的厌恶？难道这就是自己所梦想的？沉下心来静想一下，自己还有什么？自己得到了什么？就像那江南诗中的棘刺从，我留下了自己的足印，却不得不是我丢弃了许多。旧时玩乐总要结识许多的人，他们的快乐，他们的童真，他们的直率是我们构建了一个很美的江南，长大后发现它是那么美，以至于自己囚禁了自己还浑然不知，它好美，美得让我心痛。自己曾经许多机会拥有许多，可无知的自己却让他们一个个溜走，待得日后回忆后悔时，却又日已久矣！可那依然留着温暖的味道，还是那么美好，却令我不敢沉浸，怕浸到其底是遇到那彻骨的寒，冰封了自己的心。每每孤独时，虫鸣蛙叫中，明月缓缓爬过山头，那高雅的光透过窗照在床头时，爬在床上，用双手托着脑袋，看着那皎洁的月色，心想着它应该和我一样孤独吧！或许真的我不懂那所谓的人情世故，不懂所谓的时势，可我难道不可以拥有一个令自己不孤独的理由吗？可谁知又是和我一样守着江南孤独呢？跨过岁月一步一步地走过，看着他人幸福的笑时，心底总会一暖，自然的脸上浮出一抹微笑，可谁知那微笑的背后扯痛了自己多少根痛苦的神经！想想自己为什么总是那游戏之外的人呢？自己怎么踏却也踏不入他们的范围，怎么也融不进他们呢？或许我正如那江南的一片雪花，这不是我落脚融化的地方，我要到我应该到的地方，可我应该落在何方呢？待的无聊，憋闷之时，踏着落单的石子，挽着孤独的风臂，相约来的河畔之边，看呢河水汩汩东流，一点也没有回首之意，它也是孤独吧！急着融于一个朋友众多的地方，这何其似我，年少轻狂之时，曾为了摆脱孤独，不顾一切，可到了最后才发现那不是我想要的，于是我重归了孤独。我多想像那河水般，可我毕竟是我，我下不的太大决定，只得孤独了自己！如那清风始终带不起太多的沉重。雨落时节，走在大街之上，大街上的人匆匆忙忙的赶路，只我一人似那置身雨外一步一步慢慢走着，踏着，踏着地上的积水，却怎么也踏不出我心中的“江南”的荒芜，每至偏僻路段，只有自己一个好害怕，害怕的不是环境，而是那份孤独！那份孤独不断的冲击着我那已疲惫不堪的心灵！每个人的孤独就似那萎靡的江南，每年春风总能将它驱散，可我却在其外，春风把一个个的“小江南”吹“绿”了，却只留个我了两个暗光的大字——孤独。春风又到了，可他却带走了我仅有的生机。——后记900字 六年级 抒情
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