创新
350字
五年级
诗歌
我爱看的书有很多，有：《西游记》、《200字作文》、《1001个动物之谜》……但我最爱看的还是《创新作文》。
《创新作文》里有许多幽默的句子。比如《给番茄的一封信》中的“亲爱的番茄大哥，我想喜欢你，可缺少勇气。以后爸爸上市场买菜时，请你立刻跑远远的确。”还有更好笑的呢！如《我家的“鬼”弟弟》中有这么一段“弟弟用他那油油的小手装模作样地拍了拍拍鼓鼓的肚子，大喊一声：‘老板，再来一桌！’”你觉得好笑吗？我可是笑了个前仰后合。
《创新作文》里还有许多感人的句子。比如《我的外公外婆》里的“你一个人在家，吃不饱饭，我怎么能放心得下？那一刻，我似乎看见外公的眼里有水光在闪烁……”“呜——。”真感人。
我喜欢《创新作文》里的许多句子，有幽默的，有感人的，有搞笑的，还有吓人……它们让我笑，让我哭，让我喜，让我忧……
再告诉你们一个秘密！有一次我的作业写到很晚，我在9点10分时还躲在被窝里偷看《创新作文》，被妈妈看到了，教训了一顿！
《创新作文》带给我快乐。我爱《创新作文》！也爱给我订《创新作文》的妈妈！
黄色—快乐如风的颜色
150字
六年级
散文
我喜欢黄色——快乐如风的颜色！
喜欢黄色的人永远是乐观的。
无论遇到什么困难，
都一笑而过。
我喜欢黄色——快乐如风的颜色！
喜欢黄色的人永远是坚强的。
无论遇到什么困难，
都无所畏惧。
生活中那些小小的挫折，就让它随风而去吧！只要是曾经播种过的美好的种子，就有一个快乐的成长。黄色——快乐如风的颜色，让我们乐观的去面对这个美好的世界吧
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创新培根曾经说过：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”这些“拙劣的探索者”只能失败，根本原因在于他们没有创新的精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因在于他没有将书本知识加以创新，转变为自己的思想和能力。与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即使读书万卷，也是徒劳无益的。创新，又像一个筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。学习贵在创新，只有创新，才能学有所成，只有发扬新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！350字 四年级 记叙文
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创新为什么要这样说呢？因为我们已非“赤子”。我们曾经写作在“旧的生态里”。在“旧的生态里”我们这样写作：我“深谙”凤头猪肚豹尾之道，每次作文都强迫自己按这个形式去写；为让主人公崇高，我经常安排他拾金不昧、舍己救人，或大义灭亲；我编造我凄惨的人生，为得到老师的同情；我常用“天空瓦蓝，阳光耀眼”“乌黑的头发，明亮的眼睛，圆圆的脸”“他毫不犹豫地”“我也不例外”等一些语句作文，这些可都是我信手拈来的；我用华丽的句子缀连苏东坡的豪放，柳永的婉约，陶渊明的闲适，嵇康的洒脱；而他们的诗词我读过的不超过5首，更“不知其何许人也”；考前老师有计划地指导我们背诵一些特色作文，考场上我将例文“巧妙地处理”……我们被默许，被认可，被夸奖，被教导；考试还拿了高分。于是我们认为，虚假是深刻，歌颂是健康，矫情是美好，残缺是感人，技巧是完美，跟风是时尚，套路是快捷……甚至改版、盗版也不算什么耻辱，只要原著不觉，只要分数高高。包括我们的导师都这样认为。应试分数，座次排名使他们已顾不得、也不再考虑内容、内涵、内在，转而关注并纠缠于形式、技巧、应对交差。好多东西，我们从他们那里衣钵相承，一代又一代。我们为“分”而写，我们为“迎合”而作，不在意自己的真是想法和独立思考，抛弃了来自生活的真实体验与感悟，隔膜了恰同学少年的热忱、自由与率意。我们携带着种种与创新无关的东西，与创新格格不入的东西，乃至背道而驰、阻碍创新的东西。在路上。又岂能一个转身连步法都不变就转到创新的厅堂闲庭信步呢？有必要来一次“沐浴净身”。好比来一次仓库清理：旧的、乱的、无用的东西统统清理干净，是不是可以更好的接纳新的东西“入库”呢？好比来一次设备检修：换掉枯朽老化的线路、过度磨损的零件，润滑干涩啮合的齿轮，是不是机器会运转得更谐美更欢畅？干脆来一次技术革新，将286换成奔4，我们与世界同步。更新陈腐的语言，让作文里每一字、每一词都是花开的声音，向阳的舞姿；更新“无我”的内容，让作文里每一句、每一段都是我水淋淋的体验，或烧灼的炽痛。更新歧误的表达，沉疴除尽，铅华洗尽，淸涟濯芙蓉，返璞于天然。……更新所有错误的观念，让写作复归于写作的本身！一切拨乱反正“家园”重建复原本质时，就迎来了创新。900字 高一 散文
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创新创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习。小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时，他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳，为何不就此罢休而又做了两次，直到自己认为满意时才交给老师？这是因他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配，他才成了举世闻名的科学家。大约2300年前，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫400年前，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信，他通过实验，推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律：一切物体如果不受空气的阻力，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神，便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律，并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好，如果失败，又有什么关系呢？”我们应提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明！700字 议论文
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创新飞人乔丹说过：“创造，就是整个球队的胜利。”管理学家彼得~德鲁克说过：“不创新，就死亡。”在如今这个高物质、高享受的社会里，大学生，硕士，精英中的精英比比皆是。他们大多是才高八斗，学富五车，可扪心自问，有几个是富有创新精神的？诚然，他们十分优秀，但也不过是应试教育下一个个出色的成品，大脑中灵动的思维已囚禁，天马行空的奇思妙想宛如一口枯井，杂草丛生。曾读过个故事，某老师在上《小蝌蚪找妈妈》一文时，当讲到“小蝌蚪终于找到青蛙妈妈”时，一同学反驳说：“老师，不对！小蝌蚪怎么知道那就是他们的妈妈呢？说不定……说不定，那只青蛙是公的呢？”全班哄堂大笑，老师一愣，满脸通红，愤怒地呵斥他，“我说是就是，你存心扰乱课堂是不是？给我罚站……”由此可见，创新需要勇气。老师为何如此生气？只因为她是权威，她认为学生只能按照她所说的做！是啊，谁敢反驳老师呢？在老师的上面还有监督老师的人，他们是思想保守的人，有着不可小觑的地位，有他们撑着，谁敢说“不”呢？他们一贯认为“太阳就是金色的！”，并强制性地灌输给下一代，于无形中打击了孩子的自信心，扼杀了他们的想像力，创造力，使得他们综合素质低下，成为应试教育下的牺牲品。一个人不能总是模仿他人，正如雨果所说：“即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。”生活因创新而丰富，思维因创新而活跃。让我们用知识，勇气，毅力去编织我们美好灿烂的创新之梦吧！！550字 五年级 议论文
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创新在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。900字 高一 议论文
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创新所谓万丈深渊，下去也是前程万里——题记创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习。创新可以唤醒沉睡的雄狮，同时完全可以让一个公司起死回生，在东芝集团面对失败破产的时候，当职员绞尽脑汁研究风扇的营销策划时，公司的一个小职员说可以把市场上一成不变的黑色换成彩色，果然就是因为这一个小小的创新使东芝风扇占领了市场。创新还可以让我们赢得比赛，众所周知，田忌赛马用下等马对对手的上等马，仅仅是改变了他的赛马顺序，便赢得了比赛，如果田忌没有创新而是一味地思维定势，功能固化，他能赢得比赛吗？创新可以使我们赢得比赛，可以使公司起死回生，可以使国家复兴，可以唤醒沉睡的狮子，可见创新的重要性，作为一名教师，是培养祖国的花朵，是让我们得花朵茁壮成长，在传授知识的同时也要培养孩子良好思想情感，当然训练孩子的创新思想是必不可少的，给孩子开启创新的大门，启发式教学给提供孩子创新的机会，在日常生活和学习中增强孩子的创新能力，减少孩子的思维定势功能固化，为国家培养一群有创新的新太阳，让祖国的未来更强！450字 五年级 应用文
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创新创新——读《通往广场的路不止一条》有感读了《通往广场的路不止一条》这篇文章后，我感到做事应该创新，不该钻牛角尖。这篇文章写了一位父亲从小教育女儿：“通往广场的路不止一条。”女儿想做一名时装设计师，她另辟蹊径，从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。后来她又克服了一家大商场给她出的难题，还办了个与众不同的大型时装展，使她成为了一名时装设计师。当我看到“父亲和蔼的说‘通往广场的路不止一条……’”时感受颇深。是啊，通往广场的路不止一条。它告诉我们当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决定走一条路的信心和勇气。这不仅是一种积极的生活态度，也是一种辩证的思维方式。记得有一次，老师发下一张数学试卷让我们做，当我做到最后一道题时，突然被它卡住了。我想来想去，花费了几张白纸，还是做不出来。我静下心来，想起《通往广场的路不止一条》，然后用另一种方法去想，很快便解出了这道题。还有一次，我把家里的玩具车砸破了，散出一个个大大小小的齿轮，我立刻把齿轮集起来然后拿去拼，希望能尽快把它拼好。不知过了多久，失败了很多次，但还是拼不起来，我停下来，用新的方法去拼，居然成功了！读了《通往广场的路不止一条》后，我明白了：创新，会使我们获得成功。450字 五年级 叙事
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谈创新当今社会，创新精神越来越被人们所重视、所崇尚。勇于创新已成为一个面向新时代的人才所必备的品质。敢于开拓，勇于创新的人往往能干出一番事业，功成名就。既然创新精神如此重要，我们应当如何培养创新精神呢？要创新，首先必须要有创新意识，要学会抓住灵感。当门捷列夫在似梦非梦中想到元素的周期性规律时，他赶紧把思考的那张表记录下来，制出了世界上第一张“元素周期表”，他的这一发现，为科学家们发现更多的元素奠定了基础。假如门捷列夫当时放弃了这一宝贵灵感，元素周期表的发现恐怕不知还会推迟多少年。可见，宝贵的灵感转眼即逝，谁知道它何年何月会再次降临到你头上。因此，把握机会抓住灵感是十分主要的。其次，要努力学习前人的成果，并且敢于怀疑前人的学说。要推翻前人的学说，促成新事物的诞生，首先必须有渊博的知识，纵观中外古今，哪个大科学家不是博览群书，知识渊博？而创新的关键，在于如何运用知识，并以此为基础，进行思索和实验。孟子说“尽信书则不如无书”，说的也就是这个道理。我们读书，不能仅仅做两脚书橱，还要在努力汲取前人知识基础上，敢于怀疑，然后才能有突破。第三，要敢于尝试。不要将创新想像成一件高深莫测的事，其实创新是一件寻常的事。比方说，同学们的一些小发明、小制作都是创新的一种体现。举一个简单的例子：数学是一门培养逻辑思维能力的学科，现在这古老的学科也在进行一场变革，越来越多“奇题”“怪题”摆在我们面前，这就是要我们从常规外另辟道路，潜移默化地培养创新精神。创新需要持之以恒的耐心，需要繁重的脑力劳动。但是，当完成一项发明或是学术研究成果时，除了个人会获得成功、自豪感与成就感外，也会为人类科学的进步做出巨大的贡献。我们每一个人都应当努力培养创新意识，勇于实践，成为面向新时代的复合型人才，而不是做一个一味地“死读书，读死书”的庸才。 ，750字 五年级 叙事
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创新作文如果你在竞争激烈的美食街开一家饭店‚你打算如何经营才能赚到钱?1。开什么类型的饭店?饭店名叫什么?我要开一个日本料理店‚名字“鼻冲天‚那个香呀!”日本料理店。2。你的经营理念是什么?“食从天上来，香不香?吃了就知道。”3。你用哪些方法吸引顾客?（1）过节要开品尝大会。（2)屋子要漂亮。(3)在屋子建一个大花园‚让客人去散步。4。你如何用厨师与服务员?(1)花高价请厨师。(2）服务员要有礼貌，幽默。5。你饭店的招牌菜有哪些?(1)不腻“大肥肉”。(2)青菜“不好吃”。（3）克力“麻将”。（4）小兔找“妈妈”。（5）甜点“排个队”。200字 五年级 议论文
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学会创新学会创新——读《毛毛虫的实验》有感本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终饿死了。法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”这一素质最能脱颖而出，总是从众，随大流是永远没有大出息的。毛毛虫的缺点就是不会思考，不会求异，不会创新，不敢于质疑，可是这些缺点我们又何尝没有呢？读到了这里，我想到了我们自己，不论是在语文课，数学课，英语课甚至在音乐课上我们总是从众，随大流地度过。用老师的话来讲“我们简直就是一群牛，老师指哪我们就走哪，自己从来没有独立思考，求异，创新过什么东西，有答案也不肯说，一定要等老师来公布。请问，我们不等于是那群毛毛虫吗？同学们，我们不要有“跟随他人”的习惯，要学会独立思考问题，让我们从此摆脱这种习惯吧！350字 五年级 叙事
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创新创新是芽，撑起苍天大树;创新是树，笑迎炎炎之日;创新是日，犹如吉光片羽;创新是羽，飞向祖国各地。创新是水，汇成五湖四海;创新是海，后浪催促前浪;创新是浪，卷起层层浪花;创新是花，种在世人心中。创新是石，敲出星星之火;创新是火，点亮熄灭的灯;创新是灯，照亮夜行之路;创新是路，让你创新同行。100字 三年级 诗歌
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凯歌再唱创新辉一星两弹折先桂，三杰双航壮国威。广袖嫦娥奔紫宙，凯歌再唱创新辉。50字 初二 诗歌
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好学多问领航，钻研创新扬帆请点燃好学的火焰，与不懈努力共收获。请张开多问的小嘴，去探寻海底的宝藏。请播下钻研的种子，与学习的花儿为伴。请踏上钻研的道路，与广阔的江海同行。好学多问、钻研创新。好学多问是动力，钻研创新才成功。好学多问就像繁星镶嵌于空中，钻研创新就是繁星中最闪亮的那颗。莫在懒惰的怀中沉睡太久，莫在学习的路上停留太长。请记住，只有好学多问，只有钻研创新，才能在学海中一路欢歌一路收获。生命因好学而美丽，因钻研点缀了生命的颜色。生命因多问而美丽，因创新浇灌了生命的花朵。让好学多问为我们领航，让钻研创新扬起生命的风帆。250字 二年级 诗歌
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三年级诗歌:我的创新梦我有一个小小的创新梦， 多么美妙，多么温馨…… 假如我来研发新车， 我一定让汽车插上翅膀， 自由自在地快乐飞翔…… 假如我来制作新衣， 我一定让衣服充满神奇， 随心所欲地变幻色彩…… 假如我来建造新屋， 我一定让房屋充满魔力， 无拘无束地变换造型…… 这就是我小小的创新梦， 如此美妙，如此温馨！150字 三年级 诗歌
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创新作文是每一个小学生必须学习的东西。作文通常占考试的百分之三十左右。所以作文是老师狠抓的科目。写作文就是把看到的、听到的艺术加工成优美的文章。作文的种类有很多，最常用的就是记叙文。记叙文就是记事和记人。有好的题材和好的灵感才能写成好的文章。可是现在有些老师动不动就要我们背作文，把拿分的作文用来写在考试里。这样才能拿高分作文的本质就是创作，如果都按老师的方法来写作文，岂不是所有的作文都一样了？虽然拿高分没错，但是这样的做法是不对的。创新是人类进化的根本，没有创新就没有现在的科学世界，一切都还是茹毛饮血的蛮荒时代。没有创新就没有那么多的科学家和发明家。我想对老师说上一句，写作不是来得高分的，而是来赞扬真、善、美；批评邪、恶、丑的表达方式。我希望大家都踊跃写出赋有创新的文章，做出创新的事。创造出新的社会和新的生活。350字 六年级 议论文
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创新恩格斯说过：“人类的历史，便是部创造史。”创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步的灵魂，创新是当今知识经济的核心和标志。人类的最高欲求，理应是时时创造生活，时时开拓生活。如果是墨守成规，因循守旧，就会被时代抛弃。清朝乾隆嘉庆年间，有一位西洋人，长期居住中国。时间长了，衣服穿破了，但却没有地方制作新衣，十分苦恼。没有办法，只有找了一位中国裁缝，问他能不能做西装？裁缝回答：“只要有样式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，让他照样子去做。过了几天，新西服做好了，西洋人拿来看了看，十分不错，可是翻到后面一看，突然发现剪去了一块，又补上了一块。西洋人感到奇怪，问为什么这样？裁缝说：“这是按照你的样式去做的。”西洋人听了，恍然大悟，原来自己的西服后面补了一块补丁。这个故事是对机械模仿者的一个绝好的讽刺，他们做事情就是依样画葫芦，只知机械地效法和模仿，不懂灵活创新，按着这种思想方法去处理问题，必然贻害无穷。创新需要勇气，需要思索，需要想象力，更需要付出艰辛。350字 初一 议论文
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节约创新节约创新科技论文春节，是我们中华民族最大的一个节日。过春节的风俗可真多！最受人们欢迎的就是 放鞭炮了。放鞭炮一直是中国人民的传统。鞭炮的种类有很多。大的有：百响炮、烟花、花筒等。小的有：莲花、荧光棒、电光花等。大人、小孩都喜欢。因为它象征着喜庆。虽然它价格不非。而然，在放鞭炮的同时，你们有没有想鞭炮的缺点呢？它容易伤人，一个不小心就会伤到眼睛。又容易发生火灾,还浪费钱财，破坏环境。具统计，今年2月17日至24日，全国共发生火灾9100起，死亡42人，伤7人，直接造成财产损失万元，全国未发生特大火灾。原来只是放鞭炮图个喜庆，却花钱买了一个灾难。所以，我劝大家：放鞭炮是可以的，但是要注意安全，尽量少放鞭炮，少花钱。特别是我们小孩子哦！现在是21世纪，也是科学、科技创新时代。我想创建几个新型的春节联欢的方式。如：同学之间的新年的大庆典。让我们在自己的舞台上大显身手，多快乐呀！还有社区里的春节联欢会，让邻里之间更加和谐。湖师附小沈黎婧350字 四年级 说明文
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作文创新发明在建设创新型国家的今天，需要破解的技术难题都存在于日常的生产、生活中，很多人身上都隐藏着创造的潜质。只要处处留心，鑫动脑筋，刻苦钻研，名不见经传的小人物照样能在创新发明中大显身手。为人类的文明和进步作出了巨大贡献，然而，这位大发明家只上了3个月的小学。被恩格斯称为“使英国工人的状况发生根本变化的第一个发明”的“珍妮纺织机”，其发明者哈格里沃斯原本是英国一个普通工人。20世纪中后期，美国基础研究的重大科学成就中，有75%来自不为人们所关注的小项目。人们司空见惯的拉链，怎么看都不起眼，却在美国《世界科学》杂志1986年评选出的“20世纪对人类生活影响最大的10项发明”中，位居榜首。当然，与那些拥有专业技术职称、专门实验设备和国家支持经费的科技人员相比，普通人的发明创新之路无疑更为坎坷，需要克服常人难以忍受的挫折和艰辛。建设创新型国家，即需要一大批专门的科技人员，更离不开亿万普通人的热情参与。350字
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《创新作文》读后感在这十一长假里,我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。其中，有连线奥运.标题创新.选材创新.角度创新.语言创新.想象创新........,一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》．《鹅卵石历险记》．《奥运趣谈》．《地活着努力》．《盼望》．《梦见奥运》等等。《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这 个字来代替 。还有很多好文章，我不一一举例说明了。350字 读后感
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