人在初三,“身不由己”
进入初三的学习生活,中考成了关键词,每天注视着黑板上的“中考倒计时XX天”中的数字,渐渐的减小,心中的不安一天天的增加,在这个人生的第一个门槛,我到底又应该如何的应对呢?
其实,在初一,初二的时候,我的信心还是相当充足,因为我的成绩还算不错,可是初三阶段,作业更为繁重,时间更为紧迫,压力更为巨大,我还没来得及喘息,一次次的月考的成绩单就发了下来,一次次的成绩总是不尽人意,令我开始慢慢迷茫起来,心中的困惑也只增不减。每天早上5:30起床,吃完早饭进入学习状态,中午能歇一会,可晚上却又要奋斗到十几点钟,日复一日,我都已经这样过了半年了,可是一直也没有找到心中想要的答案。
学如逆水行舟,不进则退,可是你可知道木舟被水冲刷久了,就会慢慢腐朽,逐渐烂掉,失去原有的能力,所以驾船者就会隔一阶段就到岸上停歇一下,检查一下,补牢一下。学习我认为也应该是如此,当进舟已成困难时,停下来储蓄一下能量是有必要的,而恰恰相反,越在这疲惫的时刻,岸边的学校管理人员越严厉,时刻在站岗,不让你近岸一步。初三以来,周六周日照常补课,遇到重大节日能放几天假,小节正常上课,学校举行的活动,像公路越野赛,初三一律不准参加,所以我们把全部的放松希望又放在了体育课上,可是体育课一有机会放松一下,比如老师不在还是什么特殊情况,学校又都会来通知,回教室上自习去,我们整体被学校封杀了,这种背起禁锢的滋味是不好受的。这样的现状,我只能用一句话来形容“人在初三,真可谓身不由己啊”。
不过,只是这样一味的抱怨是丝毫无用的,我想自己内心的答案,已经找到,在接下来的生活中,我要学会摆脱压力,让自己不总处在压力之下,这并不等于放纵自己,以一颗平常心刻苦,勤奋的去迎接中考,度过剩余的初三生活,在适当的时间,尽自己最大努力去拼搏,去努力,首先不能留下遗憾,其次,该放松的时候要放松,是自己一直处于愉悦的心情之下,以最积极的态度去面对学习。
长巷
有个小小的乡村,有条寂寞的长巷。
“赶集喽!”表叔手撑腰在巷里大声喊。“我也去!”我探出小小的脑袋,调皮地眨巴着双眼。那年我4岁。我“噔噔噔”地边下楼梯边穿棉衣。“今天真冷啊!”表叔边说着边把我抱上他的自行车前座。他呼出的热气喷到我脸上,痒痒的,我“咯咯咯”直笑。他把大衣裹紧了些,搓搓手:“出发喽!”
“吱呀,吱呀,吱呀……”那时,长巷并不寂寞。
“躲猫猫,猫猫躲。”那年我5岁,我有很多朋友,长巷里总是满溢着我们银铃般的笑声。锋锋面朝墙,闭着眼,嘴里数着数,大家老鼠般“咻咻咻”地各自找角落躲藏起来。锋锋睁开眼,认真谨慎地搜寻着。“啊!”只听一声惨叫,丽丽被发现了。接二连三地,锋锋找出了其余的人,却怎么也找不到小梅。太阳渐渐西沉,小梅不见了。那晚全巷的人都出动了,大家打着手电筒焦急地找小梅,狗吠声、呼喊声、婴儿的啼哭声,响彻小巷。我们躲在墙角颤颤巍巍地聆听这长巷的嘈杂热闹。钢钢爸爸在后山的树洞中找到了小梅,她还蹦蹦跳跳地说:“哈哈,锋锋找不到我!”
“躲猫猫,猫猫躲……”那时,长巷并不寂寞。
“小呀嘛小二郎,背着那书包上学堂……”那年我6岁,正在读学前班,没有苦,没有泪,只有乐,只有笑。记得开学第一天的音乐课上,老师教我们唱《小二郎》,我们稚嫩的歌声在校园飘荡。放学后,彩霞满天,我们手拉手哼着歌一起回家。大人们捧着大饭碗坐在自家门前的台阶上,我比画着手脚,在爸爸面前舞着,唱着:“小呀嘛小二郎,背着那书包上学堂……”邻家大婶笑眯眯地直夸:“你家娃以后准能当歌星!”爸爸只是“呵呵呵”地笑个不停。
“小呀嘛小二郎,背着那书包上学堂……”那时,长巷并不寂寞。
当白日照到这长巷时,这一条巷静静的,像在午睡。我再次回到这个地方,骑着车哼着那首儿歌,却没有听到回荡的笑声。我推着车来到表叔家门前,静静地站在门口……我没有推开门。表叔前些年去世了,爸爸说他走得很安详,安详得仿佛只是睡着了。
依旧彩霞满天,这小小乡村,有条寂寞长巷。
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人在初三_700字人在初三,身不由己。桌面上铺满一天精神的食粮,那年我在初三,那年迈进初三课室的豪情壮志,那年站在运动场挥汗如雨,那年升旗台下的百日宣誓无一不给我们警示,人在初三。那年我在跑道,待枪声一响便如离弦的箭一般冲出起跑线,我迈大步冲刺,感受着风带着少许沙子划过脸庞的感觉,离终点还差200多米时,我感觉我眼前一黑,大腿没有半点力气,我闭着眼睛险些摔倒,委屈地几乎想要放弃,我刚想提出放弃,步伐越迈越小。转瞬间,我听到了有人呼喊着我的名字,我睁开眼睛模模糊糊看到了终点处的人好像都在向这边张望。我一鼓作气,咬咬牙跺跺脚,攥紧了拳头尽全力奔向终点。在冲过终点的那一刻我跌倒在地再也没了半点力气,只能勉强用破了皮的手掌擦去脸上的汗。那一年我在初三,我学会了坚强。那年我在教室,早出晚归的我们晚上十二点多甚至一两点才完成当天的学习任务,没时间吃早餐就在老师转身写板书的那瞬间狠命咬一口早餐慢慢咀嚼,那一年我们习惯了以老师的口令为上下课铃声而不是依赖于那动听的轻音乐,我们习惯了下课便一头倒在课桌上睡觉,我们习惯了上下眼皮几乎要粘起来时用力拧自己大腿。书桌上那仿佛比山还高的书堆不断变换着各科书本练习册的顺序。那年我在初三,我学会了坚持那年我收拾着自己柜桶与书桌上的书本,没错,那年我们初三毕业,环视四周当初豪情壮志的标语被全部撕下,当年堆满书显得十分拥挤亲切的教室如今空空荡荡显得那么陌生。那年我们感叹不已却已经迈入了考场,面对眼前六张试卷仿佛决定了自己一生的前途和命运。那年我们带着准考证今日撕下封条的考室,三年从二楼到六楼,心中默念着班级口号:不苦不累,初三无味,不拼不博,等于白活。窗外阳光明媚,那年身在初三的我们握着手中的笔奋笔疾书,因为那是在编写属于我们的未来。初三:蓝惠娜作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 散文
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奔跑在初三寒露已过,金秋十月,院子里的樱花和灌木丛完全变成了另一番模样,高树在风中晃动。还有小朋友们在欢快地骑着车,做游戏。同时,在院子里的我也在不停地奔跑,挥汗如雨。高处的筐在那里纹丝不动,像是站在坚固的方形篮板上。伴随着那边稚嫩的声音,篮球在我手上飞快地转动,移动,各种能量在不停地转化。我来回奔跑中,篮球在我手中跳上跳下,随着我的奋力一跃,它会漂亮地进入筐中,与篮网轻轻摩擦,完美落地。又或者它被乱风吹偏了似的,我扔出后满怀期待地向高处看,却只见球与筐擦肩而过,自由蹦跳而翻滚得无影无踪……这两个多月来,我体会到初三日渐紧张的节奏。一盏台灯,一个书桌,我挑灯夜读,朝五晚九,不断靠近梦想的彼岸。而有时阳光明媚,深蓝的天空飘着形态各异的云,室外的空气无比清新,让疲倦的我身心愉悦。于是在周末,我选择带着篮球奔跑,缓解压力的同时也在不断提高我的体育水平。蝴蝶在花丛中盘旋飞舞,杂草也在沃土中顽强拼搏生长。此时环境优美,我何尝不欢快地奔跑,练习篮球呢?我从场地中间出发,拍着球,大步奔跑,在极短的时间内观察篮板中间的方块,调整动作,右手朝着正确的方向轻松地一抛……我在那里一遍又一遍地反复这同一个动作,树叶在一次又一次地随风摇曳,蝴蝶也在反反复复地花间采蜜,一刻不停。作为奔跑着的我,看了这些不厌其烦的小生物,似乎又获得了继续练习的动力。这便是初三,不同于之前的随意抛球,到处奔跑,现在我应当全身心投入体育锻炼,按照规定的规则进行最快的奔跑,最精准的投篮,在奔跑中提升自我。校园芳香四溢,每年都有固定的植物在固定时间开放。经过我的反复训练,终于,我在测试中水到渠成,轻松获满分。奔跑是活力与意志力的体现。初三是收获的季节。我相信篮球会在我手上自如掌控,获得更好成绩。700字 初三
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我在初三也不知道有多少人提醒过我了,现在你是初三的学生了,要努力迈过中考这个大坎,要把握自己的未来。每次听到这话,都不禁苦笑。中考考好了就能决定未来吗?我看不一定。可虽说心里是这么想,每次一放松就会想很多,担心自己被别人拉开很大的差距,而这一切,只因为我在初三。初一的时候,是无所顾忌的,因为考差了家里人也不会说什么。那时候可以说几乎没有什么压力。初二的时候负担重了点,家里人也开始在意考试的成绩了,但也挺轻松。可眼见这“好日子”没过两天,就把初三迎来了。前几天是百日誓师,学校一开始通知的时候我还有点恍神,好像还是昨天,我们在初二听到初三要参加百日誓师的通知,还聚在一起叽叽喳喳的议论到底是个什么样的活动。没想到这么快就由我们来亲身体验。在百日誓师的那天,我想了很多,关于百日后的中考,百日后的离别。誓师大会很无聊,也就是领导,老师代表,学生代表讲话,讲完了就开始宣誓,都没有想象中的那么新鲜。不过令人安慰的一点是老师讲话的时候都在微笑,这笑里好像夹杂着阳光,让以前觉得很冷漠的老师都看起来那么亲切近人,让人感觉中考直的一点都不可怕。还要补充一点就是那天的阳光很充足。之前在《创新作文》上看到了一篇写《可恶的雨》的文章,我也有相同的体验。自从学了化学后,化学老师讲什么一滴雨水里至少有一粒灰尘时,就越发的不喜欢雨起来,而这几天去偏偏阴雨连绵,弄得人士气低沉,老师也好像心情很不好的样子。看那些初一初二的同学,却好像挺喜欢下雨的,淋雨不说,还有说有笑地在打闹。有时候望着他们,心里恨恨地说:“你们也开心不了多久了,等你们到了初三。”顾不得继续想后面的话,又埋下头开始赶作业。有时候真的觉得时间是一种很微妙的东西,能改变许多在我看来不可能的事情。有时候也希望它能像流沙一样,还可以倒流,但那也只不过是一种美丽的幻想罢了,因为时间是一种现实的东西,又因为我在初三。所以,初三,很幸福,又很可怕,而现在,我在初三。700字 初二 议论文
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初三中考,人生的第一个站转点,我们都怀着读高中的美好向往步入了初三的殿堂,笔紧握于手中,开始了人生的第一次书写。进入初三,才知道自己以前的生活是多么的舒适惬意,每天的作业很少,只需分分钟便可以完成,之后的时光便是由我们自由发挥,进行各种娱乐活动,追逐的身影随处可见,好不自在!如今,教室里已少了许多活跃的身影,多了几分淡淡的书香气,还有几双专注的眼睛,新课程的加入,不仅没让我们觉得压抑,反倒让好奇心极强的我们充满了对新知识的渴望和探索,笔尖划过纸张的‘吱吱’声,激烈的讨论声,无不透露着我们的热情。初三,最后的机会,是时候行动了。如果说初一是适应生活,初二是计划生活,那么,初三便是付出行动的时候了,即使说的再天花乱坠,如果没有行动将它实现,也只是在做无用功罢了,一味地夸夸其谈,也只嫩能够说明无能,而我们不是无能。必然不会这样。老师们对高中生活的精彩讲述,也无非是锦上添花话罢了,把我们的激情发挥到极致。初三,是忙碌的,也是快乐的。我们在忙碌中成长,在忙碌中寻找自己。每天,在各个学科中来回游走,与作业打着交道,看似单调的生活并不显得枯燥,对未来的追求和如火的热情早已让我们忘却了一切烦忧和苦闷,甚至贪婪的想要更多,疯狂的求知欲及经到了无法收拾的地步,唯有更加卖力的学才能满足。初三的点点滴滴,记录着我们对未来的追求,初三的分分秒秒,诉说着我们如歌的同窗岁月。快乐的初三,忙碌的初三,伤感的初三,离别的初三……面对一张张熟悉的不能再熟悉的如花面孔,想到明年栀子花开的时节,我们分离的场面,不禁伤感起来。‘天下无不散的宴席’,的确说的很对,尽管我已不止一次面对过这样的场面,却还是无法平静地说出“朋友,走好!”如今,我们又将面对这样的情景,鼻子酸酸的,太多的不舍,有太多的话语,却不知如何诉说,唯有把这份情感投入到学习中,才能冲淡这份伤怀……初三,如歌的初三,执着的初三,我们将永远铭记的初三……初三:付江红700字 初一 日记
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