快乐是什么
450字
初三
书信
在我们的成长过程中，经历了无数的酸甜苦辣，而“甜”就是快乐。
在幼儿园时，我是一个稚嫩的女孩，不懂得世俗的万物。而在我内心深处的，只是无忧无虑的生活，与儿时的玩伴一起玩耍，一起嬉戏。仿佛笑已经成了我的习惯，成为了我生活中的一部分。
快乐是纯真的笑容。
小学，这可能是我的第二个天堂。在那里上学，增添了我生命中的绚丽多姿。每天快快乐乐地学习，轻轻松松地回家，这就是我的小学生活，虽说有点简单，但我热爱这样的学习。
快乐是对学习的热爱。
“砰”，一堆作业放在桌子上，这就是我的中学。中学时代，学习不再那么简单轻松，取而代之的是沉重与忙碌，这有点让我喘不过气来。但在学习中遇到困难时，我得到了朋友的帮助，在齐心协力下，我攻破了难题，迎来的是我们甜蜜的笑容。
快乐是朋友的欢声笑语。
我现在憧憬的是未来的大学，渴望的是在大学里拥有更美的笑容，更深的友谊，对学习有更多的热爱。
快乐是憧憬，是渴望。
快乐是你听到的优美悦耳的旋律，快乐是你闻到的芳香扑鼻的幽香，快乐是你看到的五彩斑斓的世界。此时的你已把快乐当作你生命的一部分，它让你感到轻松自在，活得无忧无虑。
快乐到底是什么？
让我们一起去探索快乐更深的含义！
秋天的校园
200字
四年级
状物
秋天的校园
秋天是果实丰收的季节，我们的校园也不例外。早晨，池塘里的鱼都在吃早餐，一些小的黑色的鱼，认为自己不能和大鱼抢食物，便到旁边去吃食物。当它们找到食物去吃的时候还是很谨慎，拿到食物后，马上就跑开。每条大鱼都像婷婷玉立的姑娘。扇动的尾巴像扇子样。来到花坛边。一眼就看到红的、黄的、粉的花，真是太美丽了，忽然，飞来了一只蜜蜂，停在了一朵红色的花上，它从自己身体下取出一个黄色的花篮子，那一定是它采花蜜的吧。花篮子很诱人，黄色的外表，加上三片花瓣和它采的花蜜，更加美丽诱人了。
秋天的校园真美啊！
展开阅读全文
相似题目
-
快乐是什么快乐是什么？快乐就是和别人一起分享开心的事情，心情低落时，有如鬼见愁，人见人怕，生灵勿近，然而只要朋友在我身边为我加油打气，就能让我跟阴霾挥手道别，迎向如阳光般的灿烂，跟家人出游踏青，联系感情和玩玩脸书分享近日的经历都能带给我快乐。快乐就是和家人去欢乐谷尽情玩乐，释放平日的课业压力，前几天虽然寒流来袭，乌云密布好像随时都会下起大雨来似的，幸好那儿的天气还不错，太阳公公愿意露出微笑，当我抵达目的地当然就迫不及待的冲向那让人眼花撩乱的游乐设施，疯狂列车的刺激至今仍让我回味无穷，当我旁观时总觉得没什么大不了的，没想到我一上车我的手只能握住妈妈的手不放，转弯时人好像都要飞起来一样，上去之后开始往下冲时，我整个人好像灵魂都要出窍了，整个脸色发白毫无血色，让妈妈好气又好笑，缓缓升空的摩天轮让我对园区的美景一览无遗，和家人在至高点时的悠闲时光让我是如此自在，还有旋转酒杯，虽然让我有点天旋地转的错觉，似乎也帮我把不愉快的情绪通通甩开一样。让我感到最快乐的事情就是和同学之间珍贵的友情，原本一开始我的朋友寥寥无几，觉得很孤单，然而我终于明白友情是需要互相付出的，有了友情忧伤就不堪一击，只能逃之夭夭；有了友情，无论何时何地都能感受到力量，获得真正的快乐。当我难过时，朋友们会拉我出去散心，一边走一边听我的满腹牢骚和委屈，在旁开导我走出低潮，功课不会时，这群好朋友们也会耐心的教导我，当我因为成绩垂头丧气时，他们也会用“只要功夫下得深，铁杵也能磨成绣花针”和“失败为成功之母”来鼓励我和帮助我，不会因此看不起我，多少次都是因为他们把我从黑暗沮丧的世界里拯救出来，我何其有幸拥有这群不离不弃的好朋友，我一定会好好的珍惜这份真挚的友谊。作家布雷默说：“真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。”快乐就是这么简单的东西，不假于人，因此陶渊明能悦亲戚之情话，乐琴书以销忧，当我们懂得知足常乐，学会珍惜眼前拥有的一切，细心的体会将会发现快乐就在我们的身边，也更能乐观积极的迎向未来的挑战，欣赏属于自己生命的璀璨！800字 高三 议论文
-
快乐是什么“快乐是什么？”总有人疑惑地问我，但我的回答总是支支吾吾的，因为这个问题困惑了我多年，于是我踏上了寻找答案的漫长之路……我来到一片死气沉沉的大森林中。我问小鸟：“快乐是什么？”小鸟回答到：“快乐是活着。我在森林中要好的朋友，无一逃出人类的魔爪，我整天提心吊胆的，仿佛到处都是猎枪、陷阱，闹得我不得安宁……”我实在听不下去了，带着悲伤来到了一条布满垃圾的小溪边，我问鱼儿：“快乐是什么？”鱼儿回答道：“快乐是人类不再向河中投放垃圾，排放污水。而且海中霸王——鲨鱼也被人类割去了鳍，还被丢进大海中活活的饿死了……”我又听不下去了，迈着沉重的脚步，来到了一片废墟中，我问一个衣衫褴褛的人：“快乐是什么？”他放声大哭道：“快乐是和平，只要世界和平，我才能快乐。我原本上有老，下有小，一家人其乐融融地过着平淡恬静的小日子，而一场战斗过去了，我的家人无一幸存，他们都在这场战斗中牺牲了。家被毁了，什么都没有了……”我又一次听不下去了，满怀悲伤地缓缓走向一片沙漠，看见一位探险者。我问他：“快乐是什么？”他口齿不清地说：“快乐是拥有一壶清澈的水，让它滋润着我的舌头，滋润着我的嗓子，滋润着我的胃，我就心满意足了。同时，我希望人们节约用水了，因为你们感受不到没有水的痛苦，只有亲身经历了，才能更加懂得如何珍惜水源，珍惜每一滴水。”说完，我便给了他一壶水，他喝了下去，又去冒险了。接着我又去问了盲人、大数、小草、猴子……我突然发现：快乐居然如此简单，其实快乐无处不在，只要你愿找，你就会发现快乐就在你的身边了。600字 五年级 记叙文
-
快乐是什么吉林双辽第一小学四年一班杜洋别人的快乐是什么呢，现在我就去快乐真谛，去探寻别人的快乐是什么。我去快乐真谛的时候，看见了我最好的朋友朱冠桥，他在跑步，我快速的走过去问：“朱冠桥你真正的快乐是什么？”他说：“我真正的快乐是好好学习，长大成为发明家，发明一些机器人。”我又跑到商店，进去我看见了商店的阿姨，她正在收一位买完东西顾客的钱，那个人走后我就问：“您真正的快乐是什么？”她说：“我真正的快乐是多卖点东西，家里有许多钱。”我又跑回我家，问开出租车的妈妈说：“妈妈您真正的快乐是什么？”妈妈说：“我真正的快乐是天天攒许多许多的钱，而且擦车不用钱，加油不用钱。”我又去探寻快乐的真谛了，这次我又访问了一个老人在给孩子讲故事，我去访问他说：“您的快乐是什么？”她说：“我的快乐是和孩子在一起，给他们讲故事，逗他们开心。”我知道答案了：快乐是每个人追求想要的东西。350字 四年级 状物
-
快乐是什么在生活中有许许多多值得我们收藏的。也许是一个关怀的眼光；一个灿烂的微笑；也许是一句鼓励的话语；一次亲切的抚摸。。。。。。但是在我的心中却不是这些，而是。。。。。。小时候的我心中一直有一个疑惑。快乐什么？到底什么才是快乐我一直在寻找答案，我就去问妈妈，稚嫩的声音对着妈妈说；妈妈到底什么才是快乐呀？我用疑惑的目光望着妈妈，妈妈思考了一下对我说；好孩子，快乐的感觉是幸福的，就像喝了蜜一样甜，我似懂非懂的点了点头。有一次，我在一次测试中取得了优异的成绩，心里很快乐我得意洋洋的把试卷给妈妈看了，妈妈离我五元钱，于是我那这钱跑到附近的商店买了一包糖果，我一口气把糖果全部都吃了下去，可是我并没有感觉到快乐的滋味，于是我又去问妈妈，妈妈说；快乐是发自内心的，不是表表皮皮味觉上的快乐，而是发自内心的，记住。这一次我懂了。快乐是发自内心的快乐，需要发自内心的快乐。。。。。。又有一次，我看见了一个老婆婆正在吃力的推着三轮车上坡，不知要去哪儿？我看见急忙跑过去用力的推起了那辆载满货物的三轮车；一．二．三。我和老婆婆用力的推起来了，我们咬紧牙关，用力的推，终于到达了顶点，老婆婆亲切的看了看我对我说；小朋友，谢谢你，今天要不是你，我可能就推不上来了，真生感谢你了。听了老人的话，我感觉像喝了蜜一样甜。我太高兴了，我感觉到了快乐，我欣慰，我告别了老婆婆。突然感觉到天空晴朗，万里无云，我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳，叽叽喳喳。。。。。。我知道了这就是发自内心的快乐。这件事让我难忘，这份收藏让我铭记。催我上进。600字 六年级 叙事
-
快乐是什么我独个漫步雨后泥泞的乡路，闭上眼睛独享，那份忧郁的孤独。这路更加难走，更令人多丝忧愁。雨打湿的草叶低沉着，冰冷的水珠渗入鞋中，沾湿我的裤脚但我毫不在乎。目力所及，远处薄雾朦胧，四周一片死寂，偶尔传来渺远的鸟啼。独处的伤感已使我习惯，只是心中依旧凄凉、淡漠。我心中不服，无时不在寻觅那份属于我应有的快乐，可是从何找起？从何忆及······快乐，是什么意思？快乐，有何作用？快乐，是什么东西？我知道它无从触摸，无从看到，但我想用心应该可以触碰它无形的身体。也许我快乐，也许我孤独。我无法解译，像是我们“呼吸”的触感。快乐到底在哪里，人们说它在自己的心里。为了寻找这快乐，我融入到社会这个家庭中去，让别人带动我找到快乐找到真正的记忆。我开始了无休止的欢笑，这笑发自内心的最深处，在我自己都无法想象的地方。我找到快乐了吗？不，没有，至少我是这样认为的。表面上快乐的我，但内心还是孤独的，越是孤独我的笑容越是多；越是孤独，我越是希望得到的别人的认可。我拼命地让别人“快乐”露出笑容，以自己悟出快乐的真谛。我自己欢笑的同时无刻不在带动他人的笑，希望笑能是快乐的起源。我找了许久，至今日似乎还未曾找到，难道快乐不可能被我找到吗？我真的不明白，只觉快乐带来的只有孤独，那份渴求的孤独。我极力的去创造人际关系，以至不在自己把自己关入自己狭小的空间里。我想要一个更大的空间，来打造我自己的快乐，真正的快乐。但回首一想，越是渴求快乐，我就越发的孤独、无助，像是陷入沼泽，越陷越深，可我自己不能自拔，因为我想要久违的快乐。在寻找快乐的过程中，我发现快乐仿佛是空气在手中，想去抓，但一抓他就消散了，不留痕迹。快乐到底在哪里？它像花香一样可以闻到香味，但带不走。我相信在将来我定能找到快乐，也可能是死的最后那一刻。快乐其实是孤独无从考证的孤独。750字 四年级 记叙文
相关推荐
初三
书信
450字
-
快乐是什么快乐其实很简单，有时是一个玩具，有时是一个知己，有时是一个或几个平凡而普通的东西，就足以让一个快乐无比。——题记快乐就像沙漠中的一眼绿洲给人以希望；快乐就像烈日下的参天大树，给人以清爽；快乐有时还像一串串酸梅，望梅止渴，给人以动力。蓦然回首，我看到了淡泊与快乐相伴。刘禹锡放弃了作官，归隐山林。虽比不上宫廷的华丽，虽没有山珍海味，美味佳肴，但他双何尝不快乐呢？“可以调素服琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”不就是他快乐的表现吗？虽有“苔痕上阶绿”的窘况，但也有“草色入帘青”的别致景象。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，整天饮酒作诗，切磋知识，没有管弦之乐来扰乱自己的耳际，也没有如此多的案卷公文来使自己的身心劳累，又怎么能不快乐呢？快乐其实就是这么简单。不慕荣利，避世退隐是他们的快乐。蓦然回首，我看到了忠贞与快乐相伴。文天祥被元兵所捕，断然拒绝了投降元朝的决定。他深知自己如此抉择，定会使自己走上绝路，但他毫不后悔，他不能背判自己深爱的大宋，即使已经覆灭。他虽然知道自己注定要死，但他又何尝不快乐呢？他没有像其他被捕的官员一样向成吉思汗伏首称臣，而是成为了一位宁死不屈的英雄。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是啊，能为自己的理想而奋斗，甚至牺牲，又何尝不快乐呢？快乐其实就是这么简单。坚贞不屈，赤胆忠心便是他的快乐。蓦然回首，我看到了理想与快乐为伴。“各国的变法，都是经过流血牺牲才成功的，中国人还没有流血，让我来做第一个吧。”说罢，谭嗣同便被推上了断送台。但你能说他不快乐吗？当然不，他献身于自己所敬爱的变法事业，他献身于中国富强的途中，他又怎能不快乐呢？“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”不正是他快乐的表现吗？快乐其实就是这么简单。为理想而献身，快哉快哉便是他的快乐。快乐其实就是这么简单，不仅仅拘于物质，而是执著于精神。当每个人的精神、理想被满足时，他又怎能不快乐呢：其实快乐就是这么简单。800字 初三 议论文
-
快乐是什么？有人说快乐是春天里的一缕和煦的春风它可以使你心情愉快有人说快乐是夏天里的一瓶冰雪碧喝一口你会感到全身清凉有人说快乐是秋天里的一片飘落的树叶燃烧着我们共同的志愿也有人说快乐是冬天里的一把火它驱走了寒冷带来了满心的温暖还有人说快乐呀是天空中的一朵彩云为我们洒下五彩的快乐散但更多的人说快乐其实就是黑暗中的一盏明灯照亮了我照亮了你同时也照亮了他150字 初三 书信
-
快乐是什么有人说：”快乐是成功之后源源不断的名和利，快乐是当官之后指挥千军万马的魄力。我却要言：“其实这些都是虚伪的快乐。如果真的如愿以偿，而它们的内心真正快乐吗？并不快乐。”快乐，是在公交车上让座的刹那。烈日炎炎，公交车上却挤满了人。我们的额头、鼻尖上都渗出汗水，随着公交车轰鸣的马达声挥洒。这时，车上走来一位老人，她拄着拐杖，步履蹒跚，疲倦的目光扫过车上的乘客。我二话不说，起身，来到他身旁，慢慢的扶到座位上。坐定，老人向我投来会心的一笑。一刹那，让我感到温暖；一刹那，让我感受到由衷的快乐。快乐，体现在追梦和奋斗的过程中。还曾记得这样一则故事：一位与富裕一位富豪同在海滩上晒日光浴。富豪略有鄙夷的问渔夫：“你现在没什么钱，能感到快乐吗？”而渔夫坚定的回答：“我的生活悠闲、自在，我很快乐。”是啊！渔夫的快乐在于过程，一边享受生活一边向前奋进；而富豪，则是在身心百般疲惫之时才能享受快乐。快乐，更是在困难时得到帮助。一次上美术课，老师要求我们用铅笔素描，而我却由于一时疏忽大意忘带铅笔。正当我着急无助之时，同桌热情的向我伸出了援助之手，递来一枝铅笔，这根小小的铅笔，虽然很便宜，但却足以让我感动，使我快乐。快乐，源自生活中的点点滴滴。帮助别人是快乐，被人帮助也是快乐，贫穷的人会有快乐，富贵的人也有快乐。快乐无处不在，好似一汪清泉，更像一根柱子，支撑起每个人的精神世界……500字 初三 记叙文
-
什么是快乐世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求了。我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中去发现或提炼快乐。合群是一种快乐。无论多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。事实上，童年的快乐更是来自对环境由衷的欣赏和对人世间的信心。凡事能够大公无私，无愧于心，就是光明的行为。心情上也会觉得光明正大，高贵堂皇。这种心安理得的感觉，就是千金难买的快乐。做事避免徘徊瞻顾，犹豫不决。有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对人生有着乐观和赞美的心情，这是因为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面，而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。认真说来，个人遭遇的痛苦是局限的，而人间的希望和生存的价值是多方面的。我们要能够不着眼于狭小与局限的个人遭遇，而看到广大的空间与丰富多彩的世界，即可知道，许多我们自认为的大事，都只不过是一些毫末。快乐就是幸福。一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。500字 初三 散文
-
快乐是什么东西?快乐是什么东西?科学家说;”快乐就像研制出来的新成果"老师说;”快乐就像是送走一批又一批的栋梁”小孩说;”快乐就是可以无忧无虑地玩耍”......对于快乐一词的看法,每个人都有自己的看法.在不同年龄段的人看法各会不同,而快乐对于我们来说,并不陌生了.小时侯,快乐就是呀呀学语,学走路,和小朋友一起玩耍;长大后,快乐就是完成作业,上网,看电视,......我也不知道成年后的快乐对我们意味着什么,但只要有一种快乐的心态去面对每一件事,哪怕它是生活中多么不起眼的事情,在公交车上,把让座当成是一种快乐;在别人有困难时,把帮助当作是一种快乐,总之,快乐无处不在,只要有双发现快乐的眼睛,那么,你将感觉到快乐萦绕在你身旁.快乐最重要的还是心态,有两个人同时被一家公司聘用,但不同的是.第一个人总是闷闷不乐,而第二个人却是兴高采烈,然而半年过去了,第二个人的职位一升再升,第一个人还是保持原样,第一个人很不解的问第二个人;为什么我们同一时间进入这家公司,做的工作也是一样的,我为什么却没有升职,而你是一升再升?”第二个人的回答很简单;因为我把每一次的工作都当作是一件快乐的事情”第一个人听完顿时大悟,几个月后,第一个人也升了职位.快乐是摸不着看不透的,其实每个人都拥有快乐的,只是没有发现而已,快乐就藏在自己心里.不要因为时间太久,而慢慢淡忘,要以快乐的心态去面对人生以后的路,因为,路很长,我们看不到尽头,快乐一点,好好走人生路!500字 初三 书信
-
什么是个性？我，一个相貌平平成绩平平的普通人，我有我的个性。快乐时，我会疯狂地玩闹，无论别人说我浮躁；伤心时，我会在家里大声唱歌，即使爸妈嫌我吵；无聊时，我会上一会儿网。我会随心情去用自己的方式释放，你如果阻止我，我会给你一个白眼，这就是我的个性。每天出家门时，我会随便抽出两件衣服，；每天放学骑着快车在人群中穿梭，我也不管。这就是我的个性。但个性绝对不是只体现在外表，比如说：穿奇装异服，搞些奇怪的发型。这只能说：你没有个性！面对那些令人愤怒的人或事。我习惯于破口大骂，但不会骂那些太不堪入耳的，不是不敢，是觉得那么低俗的话我骂不出来。顶多也就是一句“我靠！”，不过，我既不属于骂人一派，也不属于文明一族，这也算是我的个性吧！有人说我粗暴，只因为我会用力拍桌子，与男生打闹，有人说我俗气，只因为我和大多数人一样喜欢同一类东西，虽是相同，但那却是我喜欢的，只能说是她们与我的相同。就像外国的一则颜语：别人看着自然，自己活得别扭，这是一种生活；。其实个性是不止表现在外面的，每个人都有自己的个性，世界上没有完全一样的人，只要有不同，就是个性。喜欢就是喜欢，没有对错。450字 初三 书信
-
爱是什么爱是什么，爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词，我还记得：爱是一道光，如此美妙。对，爱是一道光芒，是世界上最美丽的东西，它时刻的照亮着我们所有人。鼓励我们前进，永不会灭。我们应该好好去珍惜身边金钱所买不到的，无价的爱。爱是完美的，也是无暇的，爱给我们幸福，给我们温暖。我们应该把爱也传递给别人，也让别人感受到爱的幸福和温暖。当一个人需要关怀，需要别人身处援助之手的时候，却没有人理睬他，他该是多么痛苦？我们要知道，爱，到底是什么？其实，爱，很简单，爱就是分享。当有人需要你的帮助时，你伸出援助之手，去帮助他，这就是对陌生人的一份爱。当你在你的职业上专心致志的工作时，这就是你对你的职业的一份爱。当你把一个垃圾扔进垃圾桶，或捡起一张纸、一个垃圾，扔进垃圾桶时，这就是你对环境、对我们生活的家园的爱。当你的家人回到家，又渴又累的时候，你端上一杯水，帮他或她捶捶背，这就是你对家人的一份爱。当你在大街上遇到流浪猫、流浪狗时，不是避开它们，而是给它们食物，或收养它们的时候，这就是你对流浪的动物的一份爱。就算是你的父母回到家，你端上一杯热水，这同样也是一份爱，一份你对你的父母的爱！爱，其实很简单，在现实社会中无处不在，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰，手留余香。”爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你的付出，也是你给予他人的。一年级:紫韵悠然作文网专稿 未经允许不得转载600字 一年级 书信
-
幸福是什么幸福是什么？有人说：“幸福是当你帮助一个人后感到快乐时。”有人说：“幸福是当你找到一个与你互帮互助的朋友时”还有人说：“幸福是当你遇到困难时有温暖的手向你伸来”幸福是什么？我觉得幸福是坚强地活着，坚强地活下去。记得汶川大地震时，许多欢声笑语的家园都被地震占据，无情地夺取他们的亲人。一群群快乐活泼的小女孩在一夜之间沦为孤儿，现实太残酷了。虽然他们的父母不在了，但我认为他们一定在不远的地方微笑地看着他们成长，鼓励他们一定要坚强地活下去。他们并不孤独，我看见有许多温暖的双手向他们伸出，为他们从建家园，让他们快乐如昔。在地震中，有一个女孩非常坚强。她被埋在废墟里，武警战士来救她时，因为此时还有余震，所以武警们很担心。但那女孩却笑着说：“叔叔，我不怕，你们不要担心，我要是能活着出去，已经觉得很幸福了。”最后女孩安全获救了。也许对这位女孩来说，活着就是所谓的幸福吧！朋友，不要再为幸福而烦恼了，其实幸福无处不在，只是物欲社会的风把你身边的幸福吹淡了，把你对物质的欲望吹浓了。人抛开这一切之后，幸福就会若水一般呈现在你的眸前，就像地震中的女孩。平淡自己的生活，缩浓自己对生活的热情，用幸福的笑容面对崭新的黎明吧，今日在此启程真正的幸福之旅。450字 初三 书信
-
温馨是什么是某种情调吗是某种氛围吗温馨是否与我们擦肩而过父亲某一时刻的目光还是母亲变形了的嘴角我没有留意没有观察过春去冬来花开花落温馨时时刻刻在我们的身旁温馨不是设计与布置的结果也不是可以营造出来的它偶一闪现稍瞬即逝就溶解在寻常日子里……100字 六年级 书信
-
青春是什么人生，它时而飞快，时而缓慢；时而激烈，时而平静；时而幸福，时而痛苦；时而荣耀，时而黯然。轻轻的来临，轻轻的消逝。只有时间能见证它。相信它们你并不会感到陌生：呱呱坠地，学会走路，上小学，上初中，上高中，上大学……而它们又能给我们带来什么呢？童年？青春？成熟？童年是和谐，温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切，只有童真才能诠释。成熟是激情，辉煌的。事业的成功，爱情的获利，品行的肯定，未来的期待，便都浓缩成二字，此时便只有成就才能诠释。青春呢？是昔年的回忆？还是笨鸟先飞的痴想？青春是一曲清晰，明快的进行曲，激流，婉转，轻捷，强烈，从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄，贝多芬的精神魂魄，蒲松龄的思想魂魄，中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态，而是那纯真，清朗的心的幻想的魅影，此时世界不再流去，只有邪恶不断消散，沉沦。青春是向我们驶来的列车，只不过不知道它何时会停下，去敞开它那不知晓结果的门的另一面。青春是一把正反对立的刀刃，有时一面能使你开明，另一面嫩个使你庸俗；有时一面能使你真诚，一面能使你虚伪。无论青春是什么，它总是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；学习也许是艰难的，但青春能使它明了。它有童年的纯真，也有成熟的稳重。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之，湿衣泪滂滂。”让我们唱起高亢的调子，深情的骊歌，去享受生活，采撷生活，品味生活。500字 初三 书信
-
快乐是什么快乐是什么_400字快乐是什么？也许是一根甜甜的冰淇淋，也许是一杯浓浓的牛奶，也许是悲伤时的一个鼓励···生活种有许许多多的快乐，看电视是种快乐，吃饭是种快乐，偶尔有时间，玩玩电脑也是种快乐。每个人每天都有着不同的快乐，并且，快乐时时刻刻都围绕在你身旁。不要流泪，不要哭泣，因为，你是最快乐的！在你口渴时，能喝上一杯水，这就是快乐；在你肚子饿时，能吃上一碗饭，这也是一种快乐。生活中到处充满快乐，为什么要哭泣呢？应该为自己拥有的这一切而感到骄傲！每个人都是快乐的使者，虽然，生活中会有些不符合自己意愿的事，但是，快乐依存！快乐是伟大的，它大过悲伤，大过烦恼。快乐也是可以传递的，把自己的快乐传递给别人，就变成了两份快乐，继续传递下去，快乐就会充满人世间。不要被生活中一点小失误打倒，因为，快乐永远活在你心中！跌倒了可以站起来！跟昨天的烦恼说再见，因为，烦恼已经封锁在了昨天。要用全新的心态来迎接今天！每一天都是美好的，只要，你关掉自己身后的一道门，烦恼就被封锁在了后边。而现在，只需要你用快乐来走向前方。不管生活中有多少悲伤。烦恼，快乐它是存在的，永远在等待着你，等待着你去把它挖掘出来，拥有它。450字 六年级 叙事
-
什么是快乐今天作文老师让我写了一篇作文题目是：快乐是什么？快乐就是在学习进步、比赛获得胜利等，我认为快乐就是如此，但是在比赛获得胜利这一方面我觉得要更加开心。因为比赛的胜利是一个集体战胜另一个集体，而学习好比是一场个人战，只有自己在战斗。还记的五年级，我和我们班几个会踢球的同学在战场上尽情驰骋。还记得有一次比赛是这样的——那天下着蒙蒙细雨，我们班一路披荆斩棘，到了最后的决赛，对手是五年级一班，他们的实力很强，上届的足球赛，他们就是冠军，虽然对手很强，但这场比赛也是至关重要。尽管下着小雨，但怎样也浇不灭，我们夺冠的意志。比赛开始一开始，我们班的王光志就进了一球，提前领先，后来我们僵持了许久，双方都没有进球。但是。在我们班王宇轩带球的时候，他看见我在前面离对方球门不远处，而且有一个空岗，他一脚踢过来，我接过球后球进了，但是后来有一点小失误让对方进球了，比赛已经快结束了，对方好像失去了耐心。他们防守松懈，突破，使得我们进了一球。然后我当裁判吹响哨声时收腹，我的心里无比激动，在开始每进一个球都会让我有使不完的力量。我觉得这就是快乐。450字 六年级
-
快乐是什么慈悲者以施与为快乐，善良者以助人为快乐，创新者以创造为快乐，学者以治学为快乐，工人以生产为快乐，农民以收获为快乐，革命者以造福他人为快乐。快乐是一首难唱的歌。无论你怎样去唱，总也唱不出它丰富内涵的节律，只有用心去听，去体会。快乐是一本难念的书。无论你怎样去读，总也读不出它真正的意思，只有用心去读，去思考。快乐是一句表扬的话。你答对了别人没有答上的题，老师表扬你；为家人做家务，妈妈表扬你；为叔叔阿姨们倒水，叔叔阿姨表扬你。快乐是一段艰苦的生活。在人生过程中，必定有艰苦的生活。“阳光中在风雨后，请相信有彩虹。”“风雨”过后，一片彩虹就高高挂在了你的脸上。快乐是一次奉献的表情。奉献出你所能奉献的力气或物品，让需要它们的人所拥有，那时的快乐，是真情的流露，它源于我们心中的淳朴真诚。快乐是一声“谢谢”。人不是孤立的，是需要帮助的。帮助他人的同时，也是积累当你需要帮助时，你能否得到他人帮助的资格。一声“谢谢”，能使你的人生多了一些精彩。快乐其实就是一种感觉，要不要快乐由你自己决定。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。不同的快乐观体现出不同的人生品位，不同的快乐，让你有更多的精彩人生……450字 初二 议论文
-
快乐是什么“快乐是什么？”我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我：“快乐就是开心、高兴，比如你获了什么，就会快乐。”我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学，课上做的练习题，课下的家庭作业，像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗？再加上课余时间参加的各种辅导班：美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗？每个星期六、星期天，除去参加的各种辅导班，有些家庭，父母还会给我们请家庭教师：教语文的、教数学的、教英语的……我们会快乐吗？家长们望子成龙，望女成凤的心情我们也知道，但是家长没有想过，这些负担常常压得我们喘不过气来。现在，因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我，才上五年级，就带上了一副200多度的眼镜。这样，我们会快乐吗？老师，少布置些作业吧！爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧！我们从书本中学到的知识并不完美，如果去亲身体验，我们既能游玩一番，又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗？如果光坐在书桌前背书、做题，不仅知识记得不牢固，而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐？有兴趣爱好也是好的，如果被迫去学，那产生的影响就是负面的了！最后，我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些，让我们去亲近大自然，天天都快乐！450字 六年级 议论文
-
快乐是什么“快乐是什么？”我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我：“快乐就是开心、高兴，比如你获了什么，就会快乐。”我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学，课上做的练习题，课下的家庭作业，像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗？再加上课余时间参加的各种辅导班：美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗？每个星期六、星期天，除去参加的各种辅导班，有些家庭，父母还会给我们请家庭教师：教语文的、教数学的、教英语的……我们会快乐吗？家长们望子成龙，望女成凤的心情我们也知道，但是家长没有想过，这些负担常常压得我们喘不过气来。现在，因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我，才上五年级，就带上了一副200多度的眼镜。这样，我们会快乐吗？老师，少布置些作业吧！爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧！我们从书本中学到的知识并不完美，如果去亲身体验，我们既能游玩一番，又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗？如果光坐在书桌前背书、做题，不仅知识记得不牢固，而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐？有兴趣爱好也是好的，如果被迫去学，那产生的影响就是负面的了！最后，我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些，让我们去亲近大自然，天天都快乐！450字 六年级 状物
栏目热门
-
1.0