课前十分钟
350字
四年级
叙事
课前十分钟想必大家都知道。但我们班的十分钟绝对是前无古人后来来者，堪称一绝！
当清脆的音乐响起来来时，我们又像往常一样等待老师来上课。但迟迟不见，大伙儿以为老师没有来，便进入了“巅狂”状态……（真可怕！）
一声“天籁”之声打破了话声，我顺着声音一看，噢，有个同学把扫把当成吉它，自弹自唱得吼了起来，有的同学则扭着跳起了秧歌！
“咳咳”一个同学爬上了讲台，抱着所谓的吉它大声吼了起来，他的铁杆粉丝在下面好似一群土着人叽叽呱呱地叫，也有些像被打兴奋剂似的，上窜下跳……
也不知谁喊了一声：“老－师－来－！了”大家就像热锅上了蚂蚁，各位同学立马快速收场，一秒、两秒、三秒，还不见老师，大家才知道上当了，那个同学立马笑着跑出了教室。
这时班中就像菜市场，闹嚷嚷地真乱！
现在班里犹如大海，一浪比一浪高，突然，一个熟悉的身影潜伏在阴影里，“呀，是老师！”有人大叫。后来结果可想而知，课前十分钟到此结束！
四年级:郭诚然
课前讲话之花絮
450字
六年级
记叙文
又轮到课前讲话的时间了，第一个上台的是张印等组合的表演。这个表演结束后，下一个节目由周泽文表演。
只见周泽文迈着沉重的步伐慢慢地走向讲台，那时只见同学们在台下安静地等待着周泽文的讲活，只见台上周泽文站在台上开始了他的演讲。刚说完半句话他就卡了壳，他的眼睛迷茫地望着讲台。台下同学们静静地等待着，没有一丝声响，异常的安静，时间好像凝固了似的。只见张俊杰在座位上竖起大拇指鼓励周泽文继续说下去。
这时，贺轶骐走到讲台前蹲下向周泽文提醒。突然，不知是谁带的头，同学们鼓起掌来。我想，周泽文一定能把这次演讲说完，我想信他！
只见贺轶骐走上台拿着书同周泽文一起把这次震撼人心的演讲说完了。顿时，台下又响起了雷鸣般的掌声。
下一个上台的是我的同桌一得地。他上去后在黑板上写了两个字——数字，然后就开始了他的“讲课”，他给我们介绍了除了阿拉伯数字外还有两种数字，还一一列举了各个数字怎么表示。他的表演获得了热烈的掌声。
这次说话的几位同学各有特色，张印她们内容丰富，王得地有大师风范，周泽文让我们看到了同学之间深厚的友谊和宽容。我为有这样的同学而感到自豪。
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