银牌、铜牌也英雄
不仅仅只有金镶玉才可以让人们足够重视!
这几天的奥运,我除了被那些金牌得主们感动,为他们兴奋。更多的是为那些银牌、铜牌感到不平。
这几天观看比赛,给我的感觉就是只有我们中国人夺冠后,才会播颁奖仪式。当然,我也见到过不是奏响中华人民共和国国歌的颁奖,那是常永祥的颁奖,女曲的颁奖,但同时那也是历史性的突破。我不知道,播这些颁奖,是不是也有这个原因。
我也不知道女子200m蝶泳,金银都是中国的,她们都是巾帼英雄,可为什么电视上、报纸上到处都是刘子歌的图片、报道,却难以找寻焦刘洋的影踪。还有女子羽毛球单打冠亚军张宁和谢杏芳,人们为老将张宁的表现欢呼,但没有注意到结束比赛后,谢杏芳黯然离去的背影,领奖台上勉强挤出的笑容,让我为她委屈。
杜丽,这个人们熟悉的名字,在第一天的比赛没有射落首金,也似乎因此淡出了人们的视线。4天后的她因为另一个项目的金牌又浮出了水面。报纸封面上是她夺冠后高兴地笑脸,对她的报道什么“王者归来”、“丽人归来”、“不甘品尝失败的滋味”。假设,只是假设,没有这枚金镶玉,还会有什么“王者”、“丽人”吗?
中国举重队,在此次奥运会创下了佳绩。李宏利因为体重的原因只能屈居亚军,也因此在举重冠军里显得是那样的黯淡无光。
我们的体操队,今年有冠军,也有亚军、季军,也有前三名开外的。都不如冠军红啊!
如果不是埃蒙斯最后一枪的失误,恐怕邱健这个名字也将不为人知吧,还会有“这和他的努力分不开”一类的话吗?或许有吧。毕竟谁也不敢对未知的事情轻易下结论的。
也许就是因为0.01秒、0.1环分公斤只能屈居亚军。我知道,比赛是残酷的,必须锱铢必较,也必须有一个可是不能因为金属银的光泽比金暗,人们更关注金子。理所当然的,亚军也就不如冠军靓,也就不如冠军那样红吗?
屏幕上不断回放着第一金,第二金……为什么就看不到第一银,第二银……第一铜,第二铜……呢?报纸上,冠军介绍很详细。可对于冠军之外的运动员们也就是在一版上,写上些,然后有一个醒目的标题——他们虽败尤荣,以为这就够了。可是,他们也是英雄啊,为什么“待遇”如此之差啊?以个人愚见,亚军、季军们也需要得到更多的关注、肯定与支持。他们的努力更需要得到大众的认可。
并不是说要人们别太关注金牌,金牌得主们当然是当之无愧的英雄。但是银牌、铜牌得主也同样伟大。打个无伤大雅的比方,现在的社会提倡男女平等,我们不妨把金牌看做男孩,银牌铜牌看做女孩。体育界的男女是否也应该平等呢?至少一不应该太悬殊吧。
长城
今天,我们游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。
长城是中华民族的象征,它全长一万两千多里,是世界上最伟大的建筑之一。我们游览的是长城八达岭段。当车行到离八达岭不远处时,就已经看到了气势恢宏的长城,随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸,像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台,像一个个巨人手牵着手,担起了保卫中原大地的重任。
我们从长城脚下往上爬,长城并不像我想象的那样陡峭,而是由许多缓坡连接起来,在比较陡的地方都筑有阶梯,阶梯的两旁和中间还装有扶手,一点儿也不难爬。长城上人山人海,还有许多“老外”呢!在不知不觉中,我们已经爬到了第一个烽火,这里让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。过了烽火台,我们又继续向上攀登,在山间云雾里,我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个世界,同一个梦想”的标语牌。接着往上爬,我们看到了一座碉楼,爸爸说:“这是哨塔,古代哨兵就在这里放哨。”过了哨塔,我们就往回走,来到了“好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词——不到长城非好汉。我们全家在这儿留了个影,便回家了。
“不到长城非好汉”,今天我爬上了长城,我也当了一回好汉,真开心啊!
相关推荐
-
银牌、铜牌也英雄_1000字不仅仅只有金镶玉才可以让人们足够重视!这几天的奥运,我除了被那些金牌得主们感动,为他们兴奋。更多的是为那些银牌、铜牌感到不平。这几天观看比赛,给我的感觉就是只有我们中国人夺冠后,才会转播颁奖仪式。当然,我也见到过不是奏响中华人民共和国国歌的颁奖,那是常永祥的颁奖,女曲的颁奖,但同时那也是历史性的突破。我不知道,转播这些颁奖,是不是也有这个原因。我也不知道女子200m蝶泳,金银都是中国的,她们都是巾帼英雄,可为什么电视上、报纸上到处都是刘子歌的图片、报道,却难以找寻焦刘洋的影踪。还有女子羽毛球单打冠亚军张宁和谢杏芳,人们为老将张宁的表现欢呼,但没有注意到结束比赛后,谢杏芳黯然离去的背影,领奖台上勉强挤出的笑容,让我为她委屈。杜丽,这个人们熟悉的名字,在第一天的比赛没有射落首金,也似乎因此淡出了人们的视线。4天后的她因为另一个项目的金牌又浮出了水面。报纸封面上是她夺冠后高兴地笑脸,对她的报道什么“王者归来”、“丽人归来”、“不甘品尝失败的滋味”。假设,只是假设,没有这枚金镶玉,还会有什么“王者”、“丽人”吗?中国举重队,在此次奥运会创下了佳绩。李宏利因为体重的原因只能屈居亚军,也因此在举重冠军里显得是那样的黯淡无光。我们的体操队,今年有冠军,也有亚军、季军,也有前三名开外的。都不如冠军红啊!如果不是埃蒙斯最后一枪的失误,恐怕邱健这个名字也将不为人知吧,还会有“这和他的努力分不开”一类的话吗?或许有吧。毕竟谁也不敢对未知的事情轻易下结论的。也许就是因为0.01秒、0.1环、0.001分、0.01公斤只能屈居亚军。我知道,比赛是残酷的,必须锱铢必较,也必须有一个1、2、3,可是不能因为金属银的光泽比金暗,人们更关注金子。理所当然的,亚军也就不如冠军靓,也就不如冠军那样红吗?屏幕上不断回放着第一金,第二金……为什么就看不到第一银,第二银……第一铜,第二铜……呢?报纸上,冠军介绍很详细。可对于冠军之外的运动员们也就是在一版上,写上些,然后有一个醒目的标题——他们虽败尤荣,以为这就够了。可是,他们也是英雄啊,为什么“待遇”如此之差啊?以个人愚见,亚军、季军们也需要得到更多的关注、肯定与支持。他们的努力更需要得到大众的认可。并不是说要人们别太关注金牌,金牌得主们当然是当之无愧的英雄。但是银牌、铜牌得主也同样伟大。打个无伤大雅的比方,现在的社会提倡男女平等,我们不妨把金牌看做男孩,银牌铜牌看做女孩。体育界的男女是否也应该平等呢?至少一不应该太悬殊吧。1000字 高二 议论文
-
英雄是非成败,仅仅是结果,而世人眼中,这仿佛是一切。其实,真正的赢家,是那些享受过程,永不言败的人。我们应该明白,莫以成败论英雄......下面是小编整理的关于英雄的作文,欢迎阅读。莫以成败论英雄是非成败,仅仅是结果,而世人眼中,这仿佛是一切。其实,真正的赢家,是那些享受过程,永不言败的人。我们应该明白,莫以成败论英雄。胜利者,往往会被人抬得很高很高:奥运会颁奖台上,站得最高的是冠军,人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时,第一个问题总是“冠军是谁?”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后,年年如是,掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手,却与状元天壤之别,十里八乡,无人知晓。这是竞争的残酷,结果的无情:有赢的,也有败的;有欢喜的,也有忧愁的。在世人眼下,视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。就因为这样,人们心目中逐渐形成英雄的模样:永远不败的“战神”。胜利者与失败者一样,也浸泡于汗水中——英雄的汗水,换来的是赞叹;败者的汗水,换来的是冷漠。因此,一切参与者都有同一个梦想——胜利。然而,那些与第一擦肩而过的人就不能称得上是英雄吗?楚汉之争,刘邦把项羽逼到垓下,夜闻四面楚歌。而江的对面,就是项羽的故乡,回去可能可以东山再起,至少也能穷且偷生。但他认为自己没颜面看见江东父老了,于是把剑自刎。李清照词赞曰:“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”项羽虽败,但也是英雄。所谓失败者,其实他们并没失败,他们也有能力成为冠军。海明威说得对:“一个人并不是生来就给打败的,你可以消灭他,但你不能打败他。”放开成败论英雄的观念吧!当失败时,请回头看看:青山依旧在,几度夕阳红。这时你会发现,原来每个人都能成为英雄。谁是英雄?三国里,刘备是英雄,曹操是英雄,孙权是英雄。水浒里,宋江是英雄,吴用是英雄,武松是英雄。而现代中国的英雄,更是不计可数。而在众多的英雄里,唯独一个让我赞叹不已,他就是伟大的科学家——钱学森。小时,他就热爱学习,发愤图强,加上父母的启发与教育,使他考中了理想的大学。但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期,生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子,就立志要让祖国繁盛,便来到美国,并以优异的成绩,换来了很高的地位。但他始终没忘记祖国的使命,便在学业有成的时刻,回到祖国。但美国政府咬住不放,将钱学森关了起来。但最后在中国的强烈要求下,美国政府才不情愿的放了钱学森。回到国后,他便励精图治、日日夜夜的工作,先后发明了“两弹一星”,使中国逐渐强大。英雄是什么?在我认为,英雄是保卫祖国,服务祖国,建设祖国的人。而钱学森则是英雄,在祖国危难之际用去其它国家学来的知识,来发明“两弹一星”,保卫祖国,并将自己所知道的知识毫不保留的传授给学生,指导他们,一起来服务祖国,建设祖国。钱学森,你是坚强的。在发明导弹之时,没有其他国家的帮助,你便坚强地站起来,靠自己的双手来完成;钱学森,你是不屈的。在被美国压留的日子里,他们每10分钟开一次灯,但你不肯屈服,抱着一颗爱国之心,驱散黑暗;钱学森,你是无私的;在领取荣誉时,你总是希望让年轻人去,让他们也成为伟大的科学家,一起来保卫祖国,建设祖国。观英雄之事,品英雄精神!1200字以上 高二 议论文
-
英雄一闻锦宫城外传拓羽,二看东南诣阙报琼歌。中华上下五千年,蓦然回首,英雄无数。多少人沉浸在历史长卷中感慨万千,殊不知,当代亦有英雄。为梦想超越自己,便是英雄。还记得那位满眼坚毅的无臂少年刘伟吗?因早年的一场事故,他失去了双臂。很多人都认为他的钢琴梦破碎了,但他并没有放弃。多年艰苦奋斗历遍百炼千锤,一曲梦中婚礼抒写不屈命运。人们潸然泪下,他却说:“要么赶紧死,要么精彩地活着。我既然选择活下去,就绝对不会再认输!”如此坚毅的少年,怎会不是英雄?为目标付诸努力,便是英雄。一个平凡县城写出神话,一篇《感谢贫穷》道尽艰辛。当那位名叫王心仪的枣强女孩以707分的成绩考入北大时,她过去所有黑暗时光,都成了人生勋章。谁也不曾见过挑灯夜读的她,勤奋钻研的她。那一张张写满的试卷,那一本本写完的习题,更不用说那一把把用尽的笔芯,哪个不是王心仪为目标付诸努力的见证?如此勤奋的女孩,怎会不是英雄?为社会做出贡献,便是英雄。此前,疟原虫支配着人们的恐惧;此后,青蒿素撑起了希望的天空。屠呦呦,一位与病源抗争的女战士,带领着她的团队努力研发药物。在实验室的日子里,萃取、配比、整合、实验……周而复始,没日没夜。随着有效成分的逐步排查,精确度的提高,治疗疟疾的有效药物——青蒿素诞生了。多少生灵被拯救,多少家庭得以平安。屠呦呦为社会做出了如此大的贡献,怎会不是英雄?英雄不一定要上阵杀敌、血流漂杵,也不一定要特立独行,举世无双。因为真正的英雄是实现了自我价值并引领更多的人去做英雄的人。作为高中生,学习是我的第一要务。我会加倍努力,将我的第一要务完成到最好。这样,等到高考完毕,我便是自己的英雄。白落梅曾经说过:“卧薪尝胆后,方可以指剑问江山,煮酒论英雄。”突出重围,战胜自己吧!毕竟世间万众,岂无英雄?700字 高二
-
英雄说到英雄,那就来聊聊“英雄”。古时候,毁家纾难,拯救黎民者,英雄;单枪匹马,直捣黄龙者,英雄;临危不惧,衷心护主者,英雄;乃至揭竿而起,推翻暴政者,亦英雄……现在呢?英雄该如何定义?是电影中的超人钢铁侠呢?还是前段时间流行的游戏《英雄联盟》里面各式各样的英雄呢?在这里,我想给英雄下个定义:在正确的时刻,做了正确的选择、做了正确的事,这样的人就是英雄!从最小的,也是距离最近的身边事说起。我们作为学生,在这个阶段就该努力学习,回报父母。倘若你这么做了,之后考上大学,合家欢乐,减轻父母负担,那你就是英雄。至少对于你的父母家庭而言,你是的!稍微往远处说一些。那些火灾现场逆着人流,迎战烟灰恶魔,指挥群众撤离的“最帅背影”们,他们就是社会的英雄!因为他们以实际行动挽救了他人的生命。再往大了说,以中国举例。正如《战狼2》、《红海行动》等电影中塑造的中国军人形象一样,我们的解放军为维护国家主权和人民的生命安全一直在进行着不懈的战斗!从雪域高原到南海小岛,960万平方公里的大地上到处都有他们挺拔的英姿。不仅如此,我们的战士还参加了联合国维和部队,参与解决国际纠纷,保护被侵略国家领土主权及世界人民的生命财产安全,这就是盖世英雄了吧!最近有一部很火的电影叫《一出好戏》。说的是一家公司组织全体职工出海游玩,结果遇陨石撞海后,被困荒岛,众人经过一系列的磨难、分歧、斗争等等之后,主人公马进和他弟弟马小兴,克服重难,团结众人,重回大陆的故事。片中的马进不就是这些人及其家人的英雄吗?英雄不是生来伟大,而是他们的行为让他们变得不平凡!所以,行动起来吧,做我们自己的英雄!650字 高二
-
英雄天柱山前,一轮明月高挂,银光铺地粼粼。一柱擎天,万岳归宗。凌绝顶,小众山,天柱山于天地间已傲然成尊,又有什么可追,什么可求?天柱山,道崎岖,百转千回。稍有不慎,立有粉身碎骨之虞。一老者却独倚于绝壁,与枯松相依相惜。共望云卷云舒,齐听风起风歇。细看枯松,枝衰叶败,主干哑然无光。它,还留下什么?于风烛残年之际,他还想拖着一息尚存的形骸做什么?正是云舒风停时,一黑影猝然窜上,其势猛比苍鹰,转瞬已立于老者旁。原是一弱冠少年,正气凛然,似与世俗所有罪恶隔绝,英气游弋四方。少年轻声道:“久闻前辈‘英雄无敌’之英名播于四海,特请赐教。”老者颌首一笑,如如不动。少年长啸间已然进招,快如迅雷,捷如猎豹,一招便抓住老者右手,稍有一顿。少年此招本是虚招,不料一击得功,诸般变化俱没于无形。一念之时,老者得势,左手一圈。少年正欲以攻代守,苦于枯松挡道,惟退走一步。高手相争,胜负只于分寸间,得势者先胜。年少易动,老者以静制动,先得时,借枯松设有利地形,候反击之机。先置己于败处,敌机不成,得势反攻。识人心、据地利、待天时,这招可谓高妙。少年力未衰,又大举进攻。掌影重重,把老者罩于其中,如絮一网,欲将老者困于筋疲力乏之境。老者嘴角一扬,一指洞穿掌影中欠圆满之处,破了掌势。少年骇极,出道数年连挫强手,从未在招式上败过,他的掌势总是直缨敌锋,锐不可当,由是便有了今日的一战。少年想知道,真英雄该如何?他不知道,心可无垢,但惊世的锐气也不免为俗世的纷纷扰扰所默默消磨。少年不想败。这“英雄”软弱无力,实无自己想象的夺目光彩。他在思索,深思可以胜的一招。三日,两人在这万岳之祖就待上三日。老者看着少年,似看着自己的青春。这是年少的不屈、不弃、不服。此时,日暮西沉,远方黑云滚滚。少年忽有所悟,施个“起手式”。老者微笑以对。少年平平推出一掌,不快,浩然正气喷薄而出,使人无处可逃、无法可避。势如初升旭日,灼烧大地,那残阳为之一暗,黑云似已退于暗处。那是颗不染尘垢、正义凛然的心,这一招便唤作“怒冲冠”。老者见势一掌以对,绵绵然,渺无踪迹,气力亦无,茫然若失,不似对掌,似已将生死胜负拱手相让。死!年老力竭,老者也曾有过令人不容侧目的英气,惜横绝九州的锐气已被消磨殆尽。掌接,赢了!胜负的是分出了。“怒冲冠”的掌力一触敌身,如入无边藏海,尽消于无形。岁月蹉跎,映日桃花、凄风苦雨俱已受过。是非成败转头空,青山依旧,夕阳数红。历尽沧桑的心还有什么放不下,又有什么容不下?片刻间,老者已尽聚少年掌力于掌中。败了,还要死!少年困于绝境,眼见那掌徐徐逼近。我要死了?少年脑中闪过无数画面,对敌、挫敌、败于敌。这样的生便是英雄?英雄就是无坚不催、英气逼人?英雄还是人……他闭眼待死,无俦大力于他脸前掠过,推向枯松。枯松枝落茎断,洗尽铅华,现出的,是一轮轮残破的……年轮。招总有法可破,招意却可让人琢磨一生。老者的一式便作“平生任”。一蓑烟雨任平生,风雨无碍踏飞鸿。那是用一生雕刻、隽铭的心……少年面如死灰,直欲跳崖赴死。老者舒眉大笑,温言道:“你比当年的我已高出许多,你会是英雄……”说罢,双腿盘膝,已坐化涅槃。这一战,老者已油尽灯枯。天为之一拗,黑云咆哮,下起磅礴大雨。雨珠打在少年身上,洗刷的是黯然;雨水流至枯松倒处,滋润的是新苗。指穷于为薪,火传也不知其尽。后记天柱山一战,少年名动八表。自天柱山后,无人再看到他。几年后,襄阳城内多了一名猛将,以一路“龙伏”掌法震寰宇。见过他的人都不知他便是天柱山那少年。每有敌袭,一人一掌一飞马,血战沙场。邦外蒙古勇士闻其名,必先胆寒。马革裹尸一甲子,助襄阳得保六十载平安。最终,这将士于战场受重创身死。死前留下一句话:“英雄,须心系苍生!”英雄,何处归路?1200字以上 高二 记叙文
-
曹操,英雄也东汉末年,朝政腐败、民不聊生。各路英雄怀雄心壮志,一心为夺天下。既有刘备之仁爱为民,优柔寡断;又有公瑾之雄姿英发,精忌多疑;亦有孔明之神机妙算,鞠躬尽瘁。古人云:“江山如画,一时多少豪杰。”吾独爱曹孟德也!曹操何许人也?三国之政治、军事、文学出众者,乃全才也。孟德英明果决,唯才是举,执法严厉,不畏豪强。只因《三国演义》之刻意排编,褒刘抑曹,使之为人厌恶。孟德处汉末乱世之中,却不少精明才思,豪放慷慨。孟德正气凛然,兵攻黄巾军,镇压起义;兴兵讨董卓,惩奸除恶;迎奉汉献旁,保全汉室。乃乱世之豪杰也。建安四年,董卓已灭,吕布已亡,孙权按兵据守江南,刘表处中立,唯独北方名门之后袁绍占黄河以北,人多势众。古云:“一山容不得二虎,”曹、袁必将一决雄雌。孟德有勇有谋,奉天子以令不臣,修耕植以畜军资,广发招贤令,使之门下猛将如云,谋臣似雨,可谓盛况空前。建安五年,袁绍倾巢而出,十万精兵至黎阳与处白马曹军隔岸而立。袁军势若破竹,遣颜良率大军攻围白马,派文丑攻西面延津。曹操英明果断,知此战不可硬攻,只可智取。用三十六计之声东击西之计也,遣大军攻延津,使袁军不得不援。与之同时,派关羽赴白马斩颜良,解白马之围。众人皆知,刘备撤军必带百姓同行,曹操亦如此也,汝知之乎?带百姓而行军,速慢。中遇袁军之文丑,曹操略施计策,使关羽复刺文丑,大败袁军。回许昌,曹操又施计谋,火烧乌巢袁军之粮,使袁绍军心动摇,全线崩溃。曹军乘胜追击,灭袁绍。此乃官渡之战也。官渡一战,可见曹操之鸿图壮志,智勇双全,深思熟虑,不甘示弱。此乃曹操英雄之气魄。汝知否?建安十三,曹公兵败赤壁,过华容以退中原。悲哉曹公!然曹公败而不狼狈,华容道遇张飞、子龙、关羽,无丝毫畏惧,并仰天大笑曰:“天欲亡我!”此乃曹公之大气凛然,慷慨悲壮也。曹公曰:“日月星辰,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”此乃曹公之心胸宽广。曰:“老骥伏枥,志在千里。列士暮年,壮心不已。”此谓曹公之雄心壮志。可见建安之风骨。曹操乃乱世雄杰也,乃天下英雄也!700字 初三 议论文
-
我也想当英雄“你听说了没有?有医生竟然为了治救‘非典’病人,染病而死!”。下课,我和同学们就谈起刚刚在“搜狐”网上看到的新闻。“不会吧!那人还真够勇敢的!”“为了救病人,而献出了自己的生命,少见,少见,这样的事好像只有电影里才会出现的镜头哟!”“那个叶欣阿姨真是个大英雄! 我一直认为社会上这种舍己救人的人是凤毛麟角,而自私的人却越来越多,在我心中,能够舍己救人的人是大英雄,是神!小小的我是高不可攀、遥不可及的。但在这一场没有硝烟的抗击“非典”战役中,许许多多的英雄走进了我们身边,他们和我们多么贴近。 现在有一位还活着的舍己救人的白衣“天使”——钟南山院士,他就在我们身边。在网上,在电视中我们经常看到了他许多感人的事迹。其中我记得最深的是他在中央台“面对面”栏目中与主持人的几句对话: “你放弃和自己的家人在一起生活,来这儿工作,不后悔吗?” “不后悔。” “那为什么呢?” “因为现在非典越来越严重,他已经很快得影响到了我国的发展,我们是医生,国家发生了这么重大的医学问题,身为一个医生,我不能置之不理,我们要拯救国家!” “那你日以继夜的工作,不累吗?” “本来,我是觉得累的,可是,我一看见那些人,我就不会觉得累了,因为,我认为这是为祖国做贡献,为祖国做贡献是我的光荣,所以我就不觉得累了,我就会觉得很开心。” “你不怕有生命危险吗?” “明知有生命危险,但也不能畏惧,既然选择了医护的职业,在病人需要的时候,就要往前冲,没有退路。” 钟南山说得是多么轻松自然,是多么果断,似乎不需要考虑!他这勇敢的选择,这朴实的言语,道出了奋战在抗击“非典”第一线千千万万的白衣天使共同的心声——为了治病救人,为了祖国和人民的需要,医护工作者迎着困难,迎着风险上,没有丝毫理由退缩,即使倒下了,也无悔无怨。他们都很平凡,但是,他们的事迹却是那么的令人敬佩。同为一个平凡的人,他们做的事为什么总是那么伟大?老师说如果一个人从小就有为他人,为祖国着想的品质,长大就会成为一个伟大的人。我想我现在还小,所以我也要像钟南山爷爷一样,从小树立一个为祖国、为人民着想的崇高理想,刻苦学习,等我长大了,等到祖国需要我的时候,我也会毫不退缩,忘我工作,成为一个大英雄。 同学们,让我们一起向奋战在抗击“非典”第一线的白衣天使们学习吧!因为我们也是祖国未来的大英雄!800字 六年级 议论文
-
英雄“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,三国时代是一个战事频频的时代,是一个人才辈出的时代,是一个传奇神秘的时代。你——曹操,无疑是三国时代最令人瞩目的人物之一,有人将你称作奸雄,可你在我心中却是一个真正的英雄。身为英雄,你有将帅之才、大将之范。官渡之战中你以二万军队对抗袁绍十万大军,竟然奇迹般地获胜了,这一战给你一个辉煌的开端,这一战也让你尽展才华。你充分调用了手下的贤才,你把他们的智慧集结起来,铸就一班势不可挡的劲旅,也只有你才能有此英明之举,你才是真正的智者。身为英雄,你心胸宽广,人格高尚。袁绍刚愎自用,他在官渡之战中惨败于你。周瑜气量狭小,他被诸葛亮但气致死。而你却不同,你有宰相度量,你甚至可以接纳自己从前的敌人,你可以任用曾经诽谤过你的人。你并非圣人,你同样会犯错,同样会中计,但你知错就改。打了败仗,你把责任揽在自己身上;打了胜仗,你却把功劳归于他人。正因为你这高尚的人格魅力,一等一的谋士都对你忠贞不二,效尽犬马之劳。身为英雄,你知人善用,唯才是举。在你的手下,有各种人才,也不乏鸡鸣狗盗之士。他们虽然有瑕疵,但你却透过瑕疵把他们的优点放大。有人善偷盗,你就派他们去窃取敌方军机;友人善管理,你就让他去管理屯田;有热闹善武艺,你便让他去当前锋……你巧妙地利用了他们的长处并以此来壮大自己的力量,因此你位列三国“三巨石”之首。身为英雄,你也不乏儒士风范。你的《短歌行》,你的《龟虽寿》是多么地文采飞扬啊!“烈士暮年,壮心不已”,你同你的诗一样大气磅礴,耐人寻味。你虽是英雄,但你也会头脑发热,赤壁之战不正说明了这点吗?你从此由辉煌的颠峰转入人生的低谷,你最终没能完成一统天下的壮举。你曾说过:“生子当如孙仲谋”,我却要说:“英雄当如曹阿满”;你曾个刘备“煮酒论英雄”,我却要用笔墨“著文论英雄”;你曾让士兵望梅止渴,我却要让众人读你心生敬畏。曹操,你永远是我心中不变的英雄!750字 初三 议论文
-
英雄英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。人人都爱戴英雄,人人都敬仰英雄,人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是,当他们为此而奔波,甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候,他们其实并不清楚“英雄”的真正含义,也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候,仅仅是因为这个模糊的信念,成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚,在生死一线上徘徊,在真理与情感之间矛盾,在名利与良心之间抉择。于是,当他们的生命走到尽头,都会忍不住要问自己:到底谁才真正称得上是一位英雄?英雄又代表了什么?这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案究竟要谁来解答?还记得有一句话,大概是这样:“当初在山脚下仰望山顶,那山顶是何等的高不可攀,又是何等的诱人,而当我登上山顶的时候,却发现在山顶上是那样的孤独,回忆起来,还是当初在山脚下的日子快乐啊!”对于这句话,我只能说大概是这样,但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒,位于山巅的人未必就可以称得上是英雄,却常如果你这一生注定要打许多仗,又多又艰难,那么记住,只有打赢你自己,才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的含意——只有能战胜自己的人,才能称得上是一位真正的英雄。人常难逃骄傲两字,使得最终的失败。所谓失败,并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负,也相当于是败给自己。武则天虽算得上是女中的真英雄,真豪杰,却杀子暴虐,是谓之不仁;曹操虽有惊世骇俗之才,却不忠不义,“宁可我负天下人,莫要天下人负我”,为万世唾弃,是谓之不忠;李世民虽成就一代盛世,却是用兄弟的血液换来的,是谓之不义;周俞虽为吴国立下汗马功劳,却只为了一句“既生俞,何生亮”而悔恨而终,是谓之不知类……总之,人无完人,英雄也同样如此。好了,我们不要把话题扯得太远。所谓英雄,不过是骁勇善战,为众人认可,即成为众人景仰的对象。而真正的英雄,不仅要有勇,还要有谋,不善妒,不为名,不为利,只为求得天下太平,万民安居乐业,不愧对自己的良心,仅此而已。800字 初一 议论文
-
英雄五柳宅边采菊东南六一亭前寄情山水屈大夫汨罗江畔为国死岳鹏举风波亭内遭人陷汉高祖高唱《大风歌》李太白沉吟《行路难》何哉!一道婉约,易安芳名流传千古八方至圣,仲尼教育载史万年名人志士皆若此少陵曰:会当凌绝顶,一览众山小东坡吟:千古风流人物,故垒西边100字 初二 议论文
-
乐善好施,英雄也最近有这样一则新闻,一辆公交车失控坠入河中,一吊车司机见状立马用吊车将乘客悉数“钧”出。这样的平民英雄日常中其实有很多,只是我们未曾真正地关注过他们。直到这位“平民英雄”吊车司机的出现,以奇葩的方式”钩”出人命,人们终于认识到社会正能量的重要性。此次义举,也为他赢得了一个“见义勇为市民”的称号,并且被授奖励五千人民币。出人意料的是他竟然拒收奖金,他说:“救人不为钱,而是本着一颗善良的心”。由此引发了我们的思考,救人实是善举,本着一颗乐善好施,善良的身心救人,更实是一种精神。这也是社会所需要的一种阳光的,有影响力的正能量。吊车司机在行善救人的同时,也传播了自己的精神,传播了社会正能量,成为了人们眼中的英雄。“见义勇为市民”虽只是一个称号,但它体现的其实是对吊车司机施善救人行为的一中肯定和赞扬,也是对其它市民传播正能量的一种鼓励。五千元奖金虽不多,但也不少了。若是有更多此类奖励机制,鼓励人们行善助人,社会风气必然会更加和睦,但此类奖励机制应是适当的,奖励典型的,意义较大的“正能量”,否则,奖励机制就会造成相反的结果,使恶人有机可乘,奔着奖金而走,引发类似于碰瓷等虚伪的社会现象。导致奖励机制从奖励变成了“接济”归根结底,奖励机制只是一种鼓励方式,鼓励人们乐善好施,传播正能量,形成优秀健康的社会风气。所以人们应是真诚地,发自内心的地帮助别人而不求图报。吊车司机在接受采访时说道:“救完人拿奖金,那救人的性质不就变了吗?”我认为,只要心是正的,性质就不会变。变的只是他人的看法,即客观思维,变的只是表面现象,而非救人的意义。再者,不积跬步无以至千里,有时一个小举动就会造成很大影响,况于此救人大举?凡此大举,是正能量的一种表现,是正能量的一种传播,奖金不仅是对他人“见义勇力”的一中褒扬,更重要的是对这种正能量,英雄气概的赞扬,促使形成一种良好的社会风气。人人都可以是英雄,关气建在于大家怎么做。乐差好施,那是英雄,无偿行善,是英在住,合生救人更是大英主。社会需要的是正能量,一种发自内心的乐善好方色,一种主观意识的助人为乐。雷锋曾经说过:“奉人不为己,助人不求报,我只觉得,这是一是种本分。”900字 高三
-
你也是英雄好久不见了,在天国的你还好吗?回想最后一次见你的时候,一切还是历历在目,耳边不时传来传来你那爽朗的笑声。我们从小是一对很要好的朋友,都很了解对方。你只是在我的耳边说一定要出人头地,一定要当人人皆知的大英雄。我常常笑着对你说,不要再做白日梦了,要学会面对现实。而你总是一笑置之。学了《陈涉世家》,你便嚷嚷着要当陈胜、吴广那样的英雄好汉。我骂你疯了,现在是国泰民安,要真的像他们那样揭竿而起,天下岂不是大乱了。学了《唐雎不辱使命》,你非要当唐雎,我却冷冷地对你说,你要真的要像唐雎那样,先把胆识和学识搞好再说,别总是异想天开。记得有一天,你说,也许以前所讲的英雄自己可能做不了,但可以做像苏轼那样的英雄,为国为民,死而不悔。也可以像《水浒传》里面的英雄好汉那样,路见不平,拔刀相助。我没有讲什么。当时,自以为很了解你的我,认为你所说的这一些只不过是你的一腔热情罢了。可让我万万想不到的是,那一次却是我们最后一次的相见。事后,我听一位阿姨说,你为了救一个即将被水淹没的小孩,你竟然忘记了自己是一个旱鸭子,纵身一跳,拼死顶起了那个小孩,而自己却永远沉眠于水底。当别人把你打捞起来的时候,你已经在天国里安详地睡熟了。我触摸着你那冰冷而带着英雄般的微笑的脸庞,一滴滴的泪水从脸上滑落,汇聚成一片汪洋。你就这样走了,为了你的英雄梦。你没有跟我说一声道别,就这样匆匆地离我而去。从此,我们阴阳相隔。我最好的朋友兼哥们就这样离我而去,叫我怎么不恨你呢?你这个傻蛋、混球——。如果用尽世上所有的恶毒的语言能骂醒你,我也会义无反顾,即使要下十八层地狱也无怨无悔。可所说的这一切,又有什么用呢?现在,我深深地了解了你那深藏在骨子里的那样的英雄气概,即使你没有那份英雄梦,你依然会纵身一跳。因为,天性善良的你,是不会让一个比你更年轻的生命从自己的身边消失而无动于衷的。虽然,我没有亲眼目睹你那样的英雄壮举,也无从感受那样的英雄场面。可是,此时此刻,你在我的心中早已是英雄了,是第一个也是永远值得敬仰的一个英雄了。远在天国的你,你现在过得怎么样。对不起,来不及对你说那句话。也许现在讲有些迟了。但我还是要对你说,家伙,你是真正的英雄,是我心中永远的英雄,安息吧!900字 六年级
-
说真话也是英雄很多同学都认为弄刀舞枪是英雄,冲锋陷阵是英雄,与歹徒搏斗是英雄。星期五我听了法制副校长的讲座,才明白了说真话也是英雄。回忆起昨天那场精彩的讲座让我了解了“远离暴力,珍爱生命”的许多知识,其中法制副校长余树立讲的“要讲真话”,让我铭记于心。他告诉我们很多人活得不成熟,活得不踏实,都是因为不敢讲真话。20世纪初是世界上最黑暗的一段时间,许多人为了自己的利益而说了假话。他又讲了贝多芬在19世纪为了自己的利益而说了假话,于是他在临终时怀着悔恨之心写了一本《睡梦录》,也就是《仟悔录》,书中写的全是他说假话的事情,他为之而感到十分羞愧,他告诉我们要做一个诚实的人。所以我们要从小要树立说真话,实事求是的意念,有就有,没有就没有。听到这儿,我不由地回忆起我小时候犯的错误,它让我感到十分羞愧。记得有一天学校放学很早。回到家里,见家里没人。心里突然冒出一个念头――看电视。来到电视机旁,刚要打开电视,但我迟疑了,到底开还是不开?妈妈曾告诉过我回来后一定要先做完作业,再说玩。如果被妈妈发现了怎么办?会不会吃一顿妈妈的“笋子炒肉”啊?我看了看时间,才三点,妈妈要四点过才回来,还有一个多小时,我实在受不了动画片的诱惑,管他三七二十一,看了再说。于是我就大胆地打开了电视。我正看得起劲,忽然听见从楼梯上传来了妈妈熟悉的脚步声,“哇,妈妈回来啦!”我赶紧关了电视,冲进我屋装模作样地做起作业来,而心里却像揣了一只小兔子蹦蹦直跳。随后,开门声、脱鞋声。突然妈妈大声地叫道:“小驰,你过来。”我一听,心里慌了,我忐忑不安地来到妈妈的面前。妈妈问我:“你在做什么?”“我……我在做作业。”我吞吞吐吐地回答。“是吗?你看电视没有?”“没……没有。”我虽摇头否认,可满脸通红。妈妈问了我许多遍,我都说没有,然而心里却火辣辣的。妈妈突然厉声说道:“到底看了没有?”那吼声吓得我魂飞魄散,只好从实招来。原来我一慌,电视机的电源没关,难怪妈妈……妈妈没打我,而是耐心地给我讲说谎的严重后果,告诉我做人的道理,让我做一个诚实的孩子。从此以后,我就改掉了说假话的坏毛病。“金无足赤,人无完人。”我们每个人都有可能犯错误,但是只要我们勇于承认错误,敢于讲真话并及时改正,我们一样是个勇敢的人,一样是个英雄!900字 初二
-
我也要做小英雄汶川,这个陌生的名词,是我长这么大以来感到陌生的地方。可是,因为5·12,因为地震,我们全国人民在同一时同一分同一秒了解这个从前陌生的地方。在这次5·12特大地震中,在这个危难的时刻,体现出了人间的真情,涌现出了一个个小英雄。九岁的林浩,是汶川县映秀镇二年级的小学生。当2008年5月12日2点28分震惊世界的汶川大地震突然来袭时,他表现出了超乎他年龄的坚强与勇敢。地震发生的那一刻,班上正在上数学课。突然,大地“发怒”了,排山倒海似地剧烈摇晃起来。这一刻来得太突然了,小林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地,这时楼板也塌下来了,把林浩等几位同学压得动弹不得。当时,有一个女同学在哭,林浩就说:“不要哭,我们一起唱歌吧!”大家一起唱了老师教的《大中国》。唱完后,女同学就不哭了。后来,林浩使劲往外爬,奋力、艰难地爬出了废墟。逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学。连续救了两个同学的林浩,再次跑进教学楼救人时,遇到垮塌的楼板,又被埋在了下面,后来是老师把林浩给拉出来了。宋雪是四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:"地震了,大家快跑,快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:"曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!"熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻,宋雪将生的希望给了同学,自己却永远地离开了。因为有了这些勇敢的小英雄,让四川、让汶川在山崩地裂、家园被毁的时候,挺起了中国人脊梁。地震虽无情,但人是有情的,我们大家出的每一分力,都是一份关怀。让那些在地震中家园被毁的人们得到了帮助、鼓励,还只有9岁的小林浩就知道鼓励别人,他在生命受到危险的时候还想着他同学,临危不惧,积极的用各种办法营救同学、鼓励同学,难道我们不应该向他学习吗?现在,我应该好好的学习各种安全常识,像那些小英雄一样,在自然灾害袭击我们的时候,运用我所学到的知识拯救我身边的人,我也要做一个小英雄!900字 一年级 写景
-
英雄英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。人人都爱戴英雄,人人都敬仰英雄,人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是,当他们为此而奔波,甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候,他们其实并不清楚“英雄”的真正含义,也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候,仅仅是因为这个模糊的信念,成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚,在生死一线上徘徊,在真理与情感之间矛盾,在名利与良心之间抉择。于是,当他们的生命走到尽头,都会忍不住要问自己:到底谁才真正称得上是一位英雄?英雄又代表了什么?这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案究竟要谁来解答?还记得有一句话,大概是这样:“当初在山脚下仰望山顶,那山顶是何等的高不可攀,又是何等的诱人,而当我登上山顶的时候,却发现在山顶上是那样的孤独,回忆起来,还是当初在山脚下的日子快乐啊!”对于这句话,我只能说大概是这样,但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒,位于山巅的人未必就可以称得上是英雄,却常如果你这一生注定要打许多仗,又多又艰难,那么记住,只有打赢你自己,才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的含意——只有能战胜自己的人,才能称得上是一位真正的英雄。人常难逃骄傲两字,使得最终的失败。所谓失败,并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负,也相当于是败给自己。武则天虽算得上是女中的真英雄,真豪杰,却杀子暴虐,是谓之不仁;曹操虽有惊世骇俗之才,却不忠不义,“宁可我负天下人,莫要天下人负我”,为万世唾弃,是谓之不忠;李世民虽成就一代盛世,却是用兄弟的血液换来的,是谓之不义;周俞虽为吴国立下汗马功劳,却只为了一句“既生俞,何生亮”而悔恨而终,是谓之不知类……总之,人无完人,英雄也同样如此。好了,我们不要把话题扯得太远。所谓英雄,不过是骁勇善战,为众人认可,即成为众人景仰的对象。而真正的英雄,不仅要有勇,还要有谋,不善妒,不为名,不为利,只为求得天下太平,万民安居乐业,不愧对自己的良心,仅此而已。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 六年级 议论文