乐在其中
快乐,是一朵芬芳的野花,散发着淡淡的幽香,滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面,温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀,领着我到智慧仓库里遨游。
读书,让我乐在其中。一本书,是智慧的结晶;是有着让我学会做人做事的至理名言;是有着梦幻般的童话故事……每一本书都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知识的图书,带我走进了大自然的怀抱:草原的奇花异草,深海的各种鱼类,昆虫世界里大大小小的虫子……我从中了解到大自然的各种有趣的知识。
科幻小说类图书,领我置身于无边无际的宇宙空间。太空里的战争,曲折离奇,刺激无比;外星人和飞碟的事故出神入化,内容更是精彩绝妙。这些书本引人入胜,使我进入了科学的幻想世界里。
品味唐诗宋词,使我领悟了其中的奥妙:这里有山清水秀的风景,有奇异可爱的动物,有“人闲桂花落,夜静春山空”的清静淡雅,有“绿树村边合,青山郭外斜”的旖旎,有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的不舍思乡情,有“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的战士悲壮之情。山是青的,天是蓝的,风似滑的,云似梦的。这些景色,这些感觉,我都能从书本里体会到。
书本能给予我很多的帮助。
我平时喜欢看科幻与童话的书,这也大大地扩展了我的想象空间。我平时还准备了一个积累本,积累了一些好词好句,这也大大地提高了我的作文水平和想象力。
记得在阳光喔的某次考试,刚好是写童话的题材。这次考试给了我一次大显身手的好机会。平时积累的好词好句,很快就派上了用场。可是,好景不长,写到了中间段落后,我就快撑不住了。就在这千钧一发的时候,突然我的脑中浮现了一篇童话故事,仔细思考后,就发现这个结构是一样的,还发现这些内容有点相似。这时,我茅塞顿开,眼里放出无尽的光芒,于是,我就刷刷地写起来。“读书破万卷,下笔如有神”这句话应该可以形容我吧。
一个星期后,我又来到了阳光喔上课,老师笑容满面地走进教室,我怀着喜悦的心情,看着老师的眼里射出了无尽的兴奋之情,眼睛眯成了一条缝,嘴巴成了倒八字,用她那轻快的声音宣布考试结果,我得了No2!鸟儿在树梢上欢叫,风儿在我的脸旁吹过,它们仿佛在为我狂欢,树儿在摆着手,似乎在鼓励我。我乐在其中!
我真是好运连连,刚好学校考试也写这个题材的作文,我又得了高分,被评为范文而在班上宣读。别说我是多么的开心!
这些成绩的取得,是离不开读书的结果。古人说得对:“读书破万卷,下笔如有神”。读书让我乐在其中!
乐在其中
若是生命离不开空气,那么生活则是少不了乐趣。原以为中学的生活是黑与白的完美混搭,但只要你细心发掘,你终究会寻得一丝属于你的快乐。
上个学期,我们全年级来到了学农基地进行了为期一天的学农活动。起初,我不太乐意,但没有想到,那段经历带给我不少的乐趣。
刚踏入田地,黄灿灿的土地,一件件劳作工具,让我觉得很是新奇,平时生活在大城市的我们,哪会见过这些?顿时激起了我的兴趣。
几位教农耕的老师快步走来,他们黝黑的肤色,深凹的双眼,脖子上围着一条破旧的汗巾——没想到这农耕老师竟如此朴实!他们用粗壮的声音向我们介绍了农耕的几项要领,还做了示范,动作的轻巧令我对这项活动又增添了一份期待。
终于到了我亲手体验的时候了,我们每两人一组,领到一小碗玉米种子,一把铲子,便来到了自己的农耕土地,四个人负责一块,我与另外一位女生负责左边。我和她合力完成,很快就将种子全部种好了。又看见其他小组才刚完成一半时,心里更是萌生了一种飘飘然的感觉。
哈哈,正当我沉醉于自己的自豪与喜悦中时,老师出现在我身边,说:“同学,你虽然完成得很快,可是质量不怎么好啊!”说着他俯下身子指着刚种好种子的位置用手翻了翻,接着又说:“你瞧,这些种子埋得都不够扎实,风一吹,土一翻,种子就被风吹走了……”
我忙着点点头,红着脸,与小伙伴们进行“返工”。找回播种的位置,用铲子小心翼翼地将土重新翻一翻。生怕种子被吹走了。又把泥土大块的覆盖上去,每重新完成一处地方,都会拍拍它,像是给予它什么重大希望似的。额头上的颗颗汗珠在艳阳的照耀下,显得是那样晶莹剔透,眼神专注,我和小伙伴不停地干着……
又过了半个多小时,我和同伴站在田地旁,闪耀的阳光,披烁着光芒,撒落在田地上。同学们一起劳作过的田地,此时都显得是那么耀眼。我甜甜一笑,这不就是快乐?
此后,老师在临走前,给我们每人发了一盆樱桃番茄的种子,我悉心记下了它浇水的方法,每次都按时按量浇水。小苗在我的精心照料下,每天都茁壮成长。要以踏实的态度对待植物的栽培,这何尝不是一种人生的态度?
在肥沃的土壤中,我修身养性,乐在其中……
相似题目
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乐在其中初春时节,空气中浮着几分肃冷,不时有风吹过。凉凉的风穿透了身体的每一寸缝隙,呼吸全都阻塞在胸口,但还是降低不了我的一腔热血;经过一学期的艰苦奋斗,我,用汗水,泪水,失败,挫折换来的是第二学期的我日日夜夜惦念的奖学金。新学年的第二个星期一。也就是颁发奖学金的前一天。我如愿以偿的在领奖名单留下本尊大名。下午,激动的时刻来临,只见班长俏丽精致的面容上神采奕奕,额前碎发垂落、掩盖一双如水的眼眸。她雄赳赳、气昂昂的大阔步走上讲台。手里挥舞着名单。眼睛里喷射着火焰,器宇轩昂的念到了我的名字。我兴奋极了,虚荣心被大大的满足。时间仿佛定格在那里。我享受着成功的时光。第三节课后。耐不住性子的我飞奔到楼下。健步如飞,冲到了主席台后面去集合站队。周围的同学时不时的回头瞧一两眼。都投射来羡慕的眼光,让我们好不一阵得意。获奖同学大声的交流自己的学习方法和获奖感言。操场上好不热闹!大家都乐在其中!傍晚路上,我已谋算好怎么置办对于我来说这么大的惊喜。回到温暖的家中。香气扑鼻而来,花香四溢。美妙的音乐。(这是我家常有的情况)晚饭过后。我轻手轻脚的将奖学金放在母亲的床头柜上。如我所料。母亲刚一进入房间就开始把持不住尖叫起来。结果就是飞奔而来抱着我的头就是猛亲一阵。还做了她以前一直没有做过的事—洗衣服。一晚上我都乐在其中。550字 六年级
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乐在其中你说,快乐是一杯甜甜的糖水;他说,快乐是一次完美的演出;她说,快乐是尽情地做自己想做的事情。我说,快乐有很多种,也许未必来得轰轰烈烈,也许就像那茉莉的幽香吧……那是一天夜晚,凉凉的风,静静的四周,微微下雨的空气中渗着草木的芬芳,一切都是那么美好。水池边,妈妈和阿姨们忙着洗菜、串串儿;房车里,爸爸和叔叔们唱着婉转的小调;烧烤架子旁,我和几个小伙伴靠着火、取着暖……这一刻,我嗅到了快乐的味道。“啊呀,火起来了!”“哇……”惊叫声、叹赏声四处响起,我见状,又惊又喜地一股脑儿跳下长椅,紧紧地盯着突然跃起、壮大的火花。红光烂漫,把我的脸都照热了,我连忙背过身去,却触到了身后两个小伙伴火红的眸子。有一瞬间,我们面面相觑,接着,又爆笑起来,“原来你那么怕火啊!”“才不是!”“就是。”“不是!”很快,我看大家的脸上漾起了笑的涟漪,我也一下子笑开来了。火光渐渐散去,亮亮的红色渐渐灭了,而我的嘴再也没有合拢过。也许这就是莫名的快乐吧!没有理由的快乐,却有最烂漫的笑!虽然这是很久以前的事情了,但是它一直是我记忆中珍贵的片段,就像一缕淡淡的、莫名的幽香,总是袅袅地在我心里,久不散去……450字 五年级
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乐在其中“哈哈哈!”教室里传来了一阵阵欢笑声,那是老师带着我们玩画鼻子游戏呢!上课了,老师笑眯眯地对大家说:“今天,我们来玩一个画鼻子游戏!”说完,她就在黑板上画了一个非常可爱的大头娃娃。她有弯弯的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴,唯独没有鼻子。老师转过身,对我们说:“我先请一位同学上来,把他的眼睛蒙上,在原地转三圈后自己向前走,确定了位置,就可以在黑板上画鼻子了。”游戏开始了,我第一个被老师叫了上去。她用红领巾把我的眼睛蒙住,在脑后轻轻打了个结,又把粉笔塞在我的手心里。我在原地转了三圈,就摸索着向前走去。当我摸到黑板时,定了定神,大概确定了一下位置,抬起手刚要画,教室里就响起了同学们的声音:“往上一点!”“下来一些!”“向左!”“向左!”“向右!”……顿时,我在七嘴八舌中凌乱了。忽然,我听到坐在第一排的好朋友强强的喊声:“靓靓,向上一点!再向右点儿!好!画!”他的指令给了我十足的信心,毫不犹豫地画了一个圈。霎时,教室里响起了热烈的掌声。“好!棒极了!”在同学们的一片叫好声中,我一把摘下了红领巾,定睛一看:画得正正好好!耶——我感激地朝强强望去,他朝我笑笑,调皮地眨了眨眼睛。画鼻子的游戏真好玩呀!我真希望每天都会有这么开心的一刻!500字 三年级
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乐在其中在我的童年生活中,有许多趣味十足的事。有难忘的钢琴考级;有回老家时掏燕子窝闹出的糗事;还有给小燕子喂食的乐趣……但最让我忍俊不禁的却是那次回老家锄草的事。记得那一次,因为爷爷重病回老家休养时,我和父母一起回老家打扫,我们刚回到老家,只见老家门前原来宽阔的一条路不见了,只剩下一条狭窄的羊肠小路,路边长满了杂草,而这条小路是刚开的,看起来只有几个人来过。此时的房里传来阵阵笑声,我们都警惕极了,不会有小偷吧,仔细一听,这个笑声很熟悉,但一时也想不起来。一进门,大姑二姑还有哥哥姐姐们迎面而来,他们手中的鸡毛掸子在上下飞舞着,但灰尘和蜘蛛网却不见少。看到我们来了,大姑二姑们高兴极了,因为姑父们有事不能来,之后我和二姑就去打扫门前的那丛杂草了。刚开始,我不会锄草,二姑就手把手教我,我还差点摔了一跤。二姑向来很懒,她一教会我,就坐下来休息了,我只好一个人锄草,后来,我锄草的速度也越来越快,“哎呀”我叫了一声,原来是锯齿草把我的手割破了,我只好坐下来休息会儿,让二姑帮忙锄草,二姑不情不愿的锄了起来,我在二姑不注意时偷偷锄了起来,我正开始锄时,蚊子偷偷在我头上咬了个大包,“哎呦”我尽量放小音量,不被二姑发现,我忍着头上的大包,专心的锄了起来,不一会,中午到了,我已累得满头大汗,和二姑一起休息起来,看看门前的杂草,全都被锄完了,心里比吃了蜜还甜。这次锄草令我受益匪浅——只要努力,就会成功!更会让我乐在其中!600字 六年级
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乐在其中这是一种凡人的快乐,不浓烈,不滂沱,却可以渗透到生活的每一条缝隙里,弥漫在整个房间……——题记勇于面对,前程似锦世上没有不凋零的花,人间没有不弯曲的路。在人生的旅途中,难免会遇到挫折。不要怕,它只是一段小插曲,抬起头来,直起腰来,相信自己“我能行”!你,就是主宰者,主宰着你的生活。怕什么!向前冲就是希望。就让我们尽情享受挫折带来的乐趣。读万卷书,行万里路读书破万卷,下笔如有神。多读书有助于我们开阔思维,陶冶情操。一个真正的读者会热衷于读书,只要一读书,自己就会完全沉浸在书的世界,一个只有读书人才能了解的境地,他们喜欢那种感觉。客路青山外,行舟绿水前“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明的生活情趣。这不是人人都可以享受到的。现今世界,人们追名逐利,你争我抢,明争暗斗。人们被金钱名誉冲昏了头脑,为什么不能看淡一点呢?只要你停下脚步细心观察你的周围,用心体会,你就会感受到快乐的,那是与追名逐利截然不同的乐趣……我的日子仍然安稳地继续着,一直延伸到我看不见的地方。如今的我,努力学习,学习就是我的乐趣,读书就是我的乐趣,交友也是我的乐趣……时间悄无声息地从指尖滑过,我把多数的心思放在了学习上,不知不觉中初三就这样的过去了,回想起来,那些人、那些事都让我难以忘怀。太多的美好回忆让我沉浸其中……500字 初三 散文
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乐在其中人生就像一片大海,那么乐趣便是这海面上泛起的朵朵洁白的浪花。乐趣是人生中必不可少的调味料,它使我们的生活变得有滋有味,使我们的生活变得多姿多彩。每个人都会有不同的乐趣:有的人喜欢运动,有的人喜欢阅读;有的人喜欢唱歌,有的人喜欢跳舞;有的人喜欢书法,有的人喜欢绘画……而我的乐趣,便是阅读了。畅游在书的海洋中,使我乐在其中。提起读书,便要从我小时候说起了。记得在我很小的时候,妈妈便为我订了刊物。小时候的我虽然不识字,但书上那些漂亮的图画却深深的吸引了我,我也学会了自己一个人静静地看书。小时候的我经常会去读童话故事,那些故事中有美丽的公主,英俊的王子,善良的伙伴,黑心的巫婆,虽然故事都各不相同,但是结局总会是正义战胜了邪恶,美丽的公主和英俊的王子,从此过上了幸福的生活。这些美丽的故事便深深的印在了我的心里,我就深深地相信:无论在什么时候,无论在什么地方,邪恶总是斗不过正义的。当我长大些的时候,我读的书便多了起来。读过《十万个为什么》,我学会了各种各样的知识,让我增长了不少见识。通过读书,我了解了自然的奥秘;通过读书,我懂得了生活的常识;通过读书,我学会了各种知识。读书,使我不断地充实,不断地成长,使我走的更远、更远……读过古诗,我便有如走进了古代,走近了古人,和他们一起领略山川的秀丽,体会思乡的忧愁,揭露社会的黑暗。“大漠孤烟直,长河落日圆”为我们描绘了祖国边疆的壮丽景色;“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”抒发了诗人浓浓的乡愁;“朱门酒肉臭,路有冻死骨”揭露了当时社会黑暗的一面。读过名著,我学会了很多。不仅从书中了解了当时的社会背景,从字里行间体会到作者情感的变化,也从文章中学会了不少写作方法,真是让我获益匪浅。现在的我,已经从书籍中获取了不少知识,学会了不少道理,增长了不少见识。读书已经成为我生活中的一部分。在读书中,有快乐,有难忘,有引人深思;读书,使我乐在其中……700字 初二 散文
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乐在其中在大千世界,有许多让我们快乐的事情:可以出去旅游了,获得理想的分数,等等,这些事都让我乐在其中。——题记唐诗让我乐在其中。当我翻开《唐诗三百首》的时候,我当即觉得这一首首字字珠玑的唐诗,犹如一支支锈迹斑驳但却有非凡器宇的古剑。在台灯冷光下,我似乎感觉到它们闪烁着作者一尊尊英雄不灭的精魂。读一首唐诗,宛如打开了一枚尘封已久的胭脂盒,氤氲香气中,却升腾起一道薄命佳人哀婉的叹息。但不管是英雄的精魂还是薄命的佳人,他们那代表着豪迈和惋惜的诗句,都让我美在其中,乐在其中。读书让我乐在其中。但我品读那一篇篇时事文章时,我当即感叹这一篇篇令人深思的文章,好像一把把绘画着龙飞凤舞的扇子。在日光下,他们放射出当代青年的青春正能量。看一篇美文,又似拿起了一支正义的神剑,让我们养文养心,亲近暖文化,感受正能量,养正气人,写大气文。无论是扇子还是神剑,他们文章中那龙飞凤舞的语句与之传递的代表着温暖与正义的正能量,都让我乐在其中。同学让我乐在其中。同学是指同在一个学校或一个班级为学生。说得简单一点,其实同学就是同“学”,一旦同了“学”,就是永远的“同学”。可是,在学校时,除了和你在同一个学校而不认识你的人会叫你一声同学以外,并没有人互相称呼同学。然而毕业之后,我们却拥有了一个共同的名字——同学。同学,这个比较抽象,但浸入了血液,融入了生命的名字,因每个人的名字更重要,更温馨,更具魅力,让我乐在其中。生活让我乐在其中。生活是每个人都要做的事。有人说,生活无非是柴米油盐酱醋茶。有人说,每个人的生活让他们的生命有意义:科学家的生活是科学研究,医生的生活是救死扶伤,教师的生活则是传授知识。每个人有每个人不同的生活,有书写各种奇迹的可能,但这样的生活都是快乐,所以我想说:生活让我乐在其中。其实,唐诗,读书,同学都是生活的一部分。650字 初二 散文
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乐在其中随着一本又一本折了角的书的堆积,时光就在弹指间悄然滑过。夜深人静,信手拈来几本书,或旧或新,一切显得那么自然。旧的书,轻轻拈起那早已泛黄的扉页,用心感受着那苍老的气息;新的,就在你拆开包装的那一刻,一缕缕油墨香气袅然升起,萦绕心头,久散不去……正所谓书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,如痴如醉的我依旧沉浸在书中,没有任何的嘈杂之声,只因我乐在其中。读历史巨著,经历了一场又一场边疆战争。沙漠之上,狼烟四起,就连太阳都被那恐怖的锣鼓声以及浩然的战气所吓倒,忙拉起厚厚的乌云遮盖住自己。我,站在那城门之前,手握长缨战枪,骑在那战马之上,任狂风卷起战袍,我浑然不惧。一道剑光被狠狠地刺向敌人胸膛,脸上溅有着鲜红的血液,看着战友一的接着一个的倒下,这只会让我越战越勇,犀利的攻势胜过那雷霆万钧!读唐诗宋词,摈弃官场,逃遁人世,过着采菊东篱下,悠然见南山那般悠然自得生活;行于那接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美景中;但也有不如意的时候,只能在皎白月光之下,独自举着酒杯,对向月亮吟诵举杯邀明月,对影成三人;但也可以……400字 初三 散文
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乐在其中人在一生中会碰到许多或大或小的困难。这些困难或许会使你感到急躁、苦恼,但仔细品味,当中也不乏一些乐趣。有一天,我正在做一张数学试卷。在我的奋斗下,终于只剩下一道压轴题了。我仔仔细细地读了一遍题目,得到思路,便开始动笔。但写到一半,看着题目,我的推理似乎有些不对,我开始重新写。写着写着,思路有些跑偏了,并没有求出正确的值,我又开始重新思考。过了五分钟,我又将思路绕回了原处。过了十分钟,再一次求出错误答案……我似乎想要放弃了。空着?还是上网查找?我决定再去努力一下。这次我换了一个方式,用了解方程。我左思右想,仔细地写下了一个个字符,看着慢慢清晰的解题思路,我感到一丝快乐与兴奋。我将深思熟虑的答案与参考答案一校对,发现我求出了正确的答案。我的心中充满了快乐与自豪。我乐在仔细的思考中,乐在得出正确思路中,乐在算出正确答案中。在平时,我还乐在一次次考试中,因为这能检测出我的努力:乐在一次次运动中,因为它能给我带来健康:乐在一次次课堂中,因为这能让我汲取更多的知识。虽然这当中可能会遇到一些困难,但能从这些困难中找到乐趣,苦中作乐,以得到成功,这何尝不是一种快乐呢?我乐在生活的困难中。我乐在其中。450字 初三 散文
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乐在其中一烛一灯,亦或是一轮皎洁的明月,也许怀抱着膝盖的你正对着眼前这面浸满了银辉的白墙浮想联翩。漂泊羁旅的游子,也许正对月怀远,低吟“露从今夜白,月是故乡明”;相隔异地的情侣,也许正寄情于景,轻唱“月上柳梢头,人约黄昏后”;而对于我,这面墙令我忆起了儿戏——幻动的光影,指尖的艺术。在百度中输入“手影”二字,当蓝色的进度线填入最后一丝空白,许多张手影的图案突然铺满了页面,蜂飞蝶舞,草动虫鸣,飞禽走兽,花鸟鱼虫……是的,这就是手影,有你熟悉的,也有你所陌生的。对于手影的迷恋,已经是好几年前的事了。随着“吧嗒”一声,开关像跷跷板一样倾向了关闭,一片黑暗的屋子里只有一缕从厨房射出的灯光,远远地将窗边的这面墙浸在一抹慈祥的银辉中。我环抱着膝盖坐在窗前,看着自己的影子浮想联翩。一座青山,可能是吧。对于偶尔从窗外的枸杞叶上飞进来的小昆虫来说,也许这庞然大物就是山,而它们投在墙上的影子自然成了一只只飞鸟。渐渐地,渐渐地,我舞弄着双手沉浸在了童话般的世界。翘一翘兰花指,一只孔雀正骄傲地仰起它那美丽的头颅;靠一靠大拇指,一只白鸽正在天空中自由翱翔;竖一竖剪刀手,一只小兔子正憨态可掬地向你点头哈腰……看着墙上的影子,他们仿佛在你的手中被赋予了生命,离你那么近,有那么真实。这多像一幅画,这画不是工笔画,也不是静物画,不是凡高的,不是徐渭的,而是一种象征性的水墨写意画,令人乐在其中。我慢慢地,慢慢地意识到,我对手影的迷恋仿佛和另一个影子有关。“妈妈,像不像啄木鸟?”我舞弄着小手,兴奋地看着墙上这片黑色的剪影。她正坐在墙角揉面,抬起头,笑着在:“真像,多好看的啄木鸟!”“那这像不像小乌龟?”正说话间我的手又变换了造型。她又点点头,停下手中的活儿为我唱龟兔赛跑的童谣:“别看乌龟胆子小,不怕难,不急躁。立下雄心和壮志,敢和兔子来赛跑……”晚风从窗外偷偷溜了进来,拂过我的脸庞,像舌头舔舐自己的嘴唇一样轻柔。一支童谣,一缕灯光,一阵轻风,一起朦胧在了墙上幻动的影。在这令我乐在其中的手影里,我渐渐地,渐渐地长大了。所谓记忆,可能就是生命重重叠叠所交织成的影子,映射在年年岁岁,岁岁年年,描摹着一串串温馨而动人的痕迹……900字 初二
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乐在其中生活常有诸多不顺遂不如意,而我们既是留恋驻步于这世界,便要一定爱着点儿什么,怡然自得,乐在其中。恰似草木依恋芳菲,飞鸟倦恋温暖归巢,我所热爱的,无非是文字与创作。很久以前听父亲追溯琐碎的往事便会提到我“造字”的故事。小时候看电视手里常常攥着根笔,小小的手指还作不好乘风破浪的舵手,惹得高大挺立的笔杆在虎口上摇摇欲坠。每当电视中闪过大标题我便会开始创作,将方方正正的汉字愣是画成了一道道龙飞凤舞的符,然而却在横插一撇竖来一点中大概摹出了个字形。那时握着笔“恣肆快活”的我定比指点江山的小神仙还快乐。自叹没有多深厚文学功底的我在长大后却爱上了创作,许是将一撇一捺落在笔尖时变幻的绚烂让我痴迷。初冬的腊月薄雪中,我踩到一颗白果,便会忍不住记录下这一刻,那时我僵红的手指感觉不到刺骨的冷,当写下”我感觉自己何其幸运,因为我抓住了秋天的小尾巴”,一种幸福与满足从笔尖逆流淌入心头。可惜既是所爱之处,便会产生一方江湖。我曾在这浩大天地中结识众多志同道合的同路人,并在其中被一个灵落温婉的女孩的笔法所深深吸引。人如其名文如其名,她所有精妙的词汇,匠心独运的句式结构都像皇冠上镶的最耀眼的那颗瑰宝一样恰到好处:如同置身于江南烟雨的绿水桥畔,赏一方风景满旎。我便开始模仿她的写作风格用大量华丽的辞藻堆砌出一篇篇空洞的外壳,都失了灵魂失了真。当那些蕴藉的真实一点点烟消云散,好像我再也抓不住什么的怅然若失的情感涌上心间,我才恍然原来盲目追求的那份云里雾里的烟雨诗情,都散了。我好似体验人间繁华万千后,又猛回头,才惊是南柯一梦。因为痴迷,我向往美丽的创作;但因为热爱,我毅然立誓找回本心。一次作文练习中,我开始寻找初心,用最平实的语言写下了关于班级团结友爱、老师负责的小事。看似很俗的题材,我在记叙时泪水却充盈了眼眶。因为在记录的时刻,我用了心动了情。后来老师在评价这篇文章时只留下了“语言简朴处见深情”,我便知道那个乐在其中的自己“回家”了。现在的我依然将周围的点滴随手记影,人、事、花草盛衰、感想都是我流盼期待的。我走进一本书,写下它的续本;我看一部电影,写下它的影评。如今对于写作,我更多的是平静的依恋与痴迷而非以往的热情似火。内心的安宁,在笔尖轻轻得到升华。“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”,每每我提起笔便沉溺于一场指间的绽放。太阳强烈,水波温柔,恰似万物爱恋着可爱的世间,我乐在其中。900字 初三
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乐在其中刘鹏飞 奎文区实验小学儿子四年级学生我教妈妈学《论语今天是我最快乐的一天,因为我教会了妈妈几段《论语前几天,我感冒了,这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。打上针,护士就走了。剩下我和妈妈,我睁着眼看天棚,妈妈垂着眼看着我。闲得无聊,我突然想起这几天在“写作”学的《论语》,就心生一计:也让妈妈跟我学点《论语》吧我拿起床边的《论语》书,请妈妈自己读一遍第一则:“子曰:‘学而实习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不宜君子乎?’”没想到,就几句话,妈妈就读错了两个字:妈妈把“愠”读成“温”;把“说”(应该读音乐的乐)读成了“说”。我想:妈妈是上过大学的呀,怎么连这两个字的读音都不知道呢?我只好给妈妈重新读了这两个字。接着,我让妈妈把这则《论语》翻译一下 ,“子曰”:妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑:“妈妈,‘子曰’,是孔子说,不是儿子说!”妈妈羞红了脸。“哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来我的小老师 妈妈:市通讯公司职员我家儿子发烧,在中医院打吊瓶,为了打发那无聊的静滴时间,我把儿子在:“写作”班学的《论语》带上,以分散他的注意力。没想到今天收获最大的人却是我。 本来,我以为上写作课仅仅是儿子的兴趣,可年仅10岁的儿子,竟然把《论语》中的几则背的滚瓜烂熟,讲得头头是道,理解的得还很透彻。还帮我更正了几个不常见的字。我想,儿子既然比我强,何不乘机跟他学几招呢?“三人行,必有我师焉”。于是,我就谦虚地跟儿子学了起来我的小老师把打针的疼痛置之度外,专心跟我讲了起来,他一字一句的教我读原文,还像真老师一样给我更正错别字。儿子既仔细的分析文中重点字的意思,又把“写作“课上老师解说的重点字的道理也讲得头头是道小老师不但让我记住了两个生字,而且让我更明白了做人的道理!学完《论语》,我又和儿子探讨了在生活中我俩对“孝”和“悌”的理解。我们还讨论了怎样对待老人和兄弟姐妹。枯燥的点滴,就在不知不觉中过去了回家的路上。我感慨万千:总以为儿子还小,许许多多的生活和学习的事情得我来指点,来帮助。现在看来,完全是一个错觉。这个暑假,他通过学习“写作”,不但学会了不少写作知识,还学会了不少做人的道理。如今身边有这么好的小老师,何不把上学时没有好好学的语文知识趁机补补课呢? 看来,我真得端正自己教育孩子的态度,放下妈妈的架子,多和儿子沟通了900字 四年级 记叙文
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乐在其中乐,是一朵芬芳的野花,散发着淡淡的幽香,滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面,温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀,领着我到智慧仓库里遨游。读书,让我乐在其中。一本书,是智慧的结晶;是有着让我学会做人做事的至理名言;是有着梦幻般的童话故事……每一本书都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。自然知识的图书,带我走进了大自然的怀抱:草原的奇花异草,深海的各种鱼类,昆虫世界里大大小小的虫子……我从中了解到大自然的各种有趣的知识。科幻小说类图书,领我置身于无边无际的宇宙空间。太空里的战争,曲折离奇,刺激无比;外星人和飞碟的事故出神入化,内容更是精彩绝妙。这些书本引人入胜,使我进入了科学的幻想世界里。品味唐诗宋词,使我领悟了其中的奥妙:这里有山清水秀的风景,有奇异可爱的动物,有“人闲桂花落,夜静春山空”的清静淡雅,有“绿树村边合,青山郭外斜”的旖旎,有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的不舍思乡情,有“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的战士悲壮之情。山是青的,天是蓝的,风似滑的,云似梦的。这些景色,这些感觉,我都能从书本里体会到。书本能给予我很多的帮助。我平时喜欢看科幻与童话的书,这也大大地扩展了我的想象空间。我平时还准备了一个积累本,积累了一些好词好句,这也大大地提高了我的作文水平和想象力。记得在阳光喔的某次考试,刚好是写童话的题材。这次考试给了我一次大显身手的好机会。平时积累的好词好句,很快就派上了用场。可是,好景不长,写到了中间段落后,我就快撑不住了。就在这千钧一发的时候,突然我的脑中浮现了一篇童话故事,仔细思考后,就发现这个结构是一样的,还发现这些内容有点相似。这时,我茅塞顿开,眼里放出无尽的光芒,于是,我就刷刷地写起来。“读书破万卷,下笔如有神”这句话应该可以形容我吧。一个星期后,我又来到了阳光喔上课,老师笑容满面地走进教室,我怀着喜悦的心情,看着老师的眼里射出了无尽的兴奋之情,眼睛眯成了一条缝,嘴巴成了倒八字,用她那轻快的声音宣布考试结果,我得了No2!鸟儿在树梢上欢叫,风儿在我的脸旁吹过,它们仿佛在为我狂欢,树儿在摆着手,似乎在鼓励我。我乐在其中!我真是好运连连,刚好学校考试也写这个题材的作文,我又得了高分,被评为范文而在班上宣读。别说我是多么的高兴!五年级:小依900字 五年级 叙事
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乐在其中颜回若来到现代,会是怎样的一个角色?千年时光的流逝,社会价值观在变,“乐”也已不再单纯。孔子之乐,在我看来可以分为四点;贫仍懂乐、学习之乐、坚持之乐、原则之乐。我现在只想肤浅地谈谈第一个。古板地看,那只是两千年前的说法。而对于现代人来说,身处嚣杂繁乱的现代大都市里,身处千军万马过独木桥的残酷竞争队伍里,我很难有一天不听到有人说:“烦死了”;“老子今天倒霉透顶了”一系列的话;也有多少人能够有底气的说自己一直快快乐乐毫无烦恼?说白了,快节奏的都市生活,已经让我们失去了寻乐的动力以及会乐的本能。贫而懂乐,现代文明将有所行为的古人封为“安贫乐道”。多么超脱的一种境界!多么潇洒的一种勇气!陶渊明“不为五斗米折腰”;蒲松龄久考科举而不中,设下茶摊却终着《聊斋志异。》。这些仿佛都在提醒我们:只有贫而安乐,才能造就一代人材。没错,我承认他们的坎坷经历最终塑就了他们的丰功伟绩,可是若是颜回、陶渊明、蒲松龄到了今天,人们会用一种怎样的眼光看待他们?如今,崇尚白骨精的一个时代,他们的行为用我们通俗的话来说只能是一种低下的行业,是不被别人看得起的。在社会的舆论压力下,他们还能有闲情雅致去“放弃官场”,另辟蹊径吗?想象得出,一个带着5岁孩子的妈妈,绝不会指着他们要求孩子们向他们学习。既然他们不被人们看好,为何还能有所作为?我觉得贫穷,在这里不单单是物质上的贫穷,而且还要包括精神上极大的富足。如果一个人,他只是守着面前见底的米缸傻呵呵地笑,那我看这个人就算是过了千年万年也不会有人去赞同他。可是陶渊明为何还能流芳百世?就是因为他能够在吃不饱的情况下,依然想着为社会绘出一幅美丽的“蓝图”,依然想着自己的尊严不能因为吃的问题而糟蹋。精神永远高于物质有着坚定的信念,铸就了他千年不倒的形象。乐,之所以乐,是因为乐的背后有着支持它的精神支柱。贫而懂乐,最珍贵的在于,它的勇气——他可以背离马斯洛“人的需求金字塔”理论,坚持在没有足够物资的情况下选择用精神食粮充实自己的生活。就算是贫穷,也不至于沦落到乞讨的地步:因为他坚守着尊严。所以,如果将来有一天,我们看到一个类似于古代隐士的人,我们千万不要嘲笑他吃不饱还在追求着学习的快乐的傻样。因为在那看似蓬头垢面的外表下,也许就藏着一颗活跃的思想家之心。900字 高三 议论文