粉笔头感动了我
小小的粉笔头。承载了老师对我们的严厉教诲,也承载了老师对我们的缕缕爱意与关怀。
“叮铃铃”,“叮铃铃”,清脆的铃声在教学楼里回荡,老师同往常那般迈进教室的大门,跨上讲台,随手拿起一个粉笔,老师便刷刷刷地在黑板上画出众多几何图形,复杂难懂。老师用力地拍了拍黑板,“看这里!”老师略显沙哑的声音传遍了整个教室。话音未落,老师如鹰般的锐利目光便发现了目标:几个瞌睡虫正酣然大睡,嘴里的呼噜声更是不绝于耳,在附近同学们的耳畔回荡。老师稍稍一用力,便将粉笔掰成了两截,娴熟无比地把粉笔头掷了出去。只见,这截粉笔头在空中滑落出一道完美的抛物线,精准无误地打在了几位瞌睡虫的脑袋上,强行打断了他们与周公的深切交谈。老师又用力地拍了拍黑板,“不好好听讲,你们又怎么学得会,这章的内容本来就难。所以上课就要集中精神,认真听讲,不能再开小差!”老师严厉的声音,响彻了整个教室。当即,我们都打起了十二万分的精神,个个全神贯注地盯着黑板,目不转睛,不敢有丝毫懈怠。于是,老师开始讲解一道道难题,老师在讲台上讲得热火朝天,我们在讲台下听得津津有味。一个个公式,一串串数字,不仅组成了“玄奥”的几何题,也组成了老师对我们的关心与呵护。
老师对我们的爱,毋庸置疑,它凝聚在一个小小的粉笔头上,时时感动着我们。老师严厉的教诲,也无时无刻不引导我们向宽阔的光明大路上走去,断绝了我们陷入绝路沼泽的危险。老师的一个个粉笔头,一句句教诲,不仅寄托了老师对我们的期望,还寄托了老师对我们的关怀与问候。走上学习的光明大路,向终点进发,时时刻刻地奋力拼搏,能有所成,才是我们对老师最好的回报。
那份触及心弦的感动
“起床吃饭咯”温和胡声音,有些突兀的在房间内响起。但是很快,一道光芒和声音几乎不分先后的,从细狭胡门缝溢进黑寂的房间里,明明是被人所称颂的阳光,此刻,却是让我感到无比的刺眼和烦躁。
我皱着眉,微眯着眼看向房门。“知道了。”或许是因为刺眼的光线又或许因为是被人扰了清梦,我带丝不耐烦的语气嘟囔着。也不知门边的人是否听到了我的回应,大抵是几秒后,门被轻轻的带上,虚掩着,光也随着门的关上,渐渐变弱直至消失。房间,重归黑暗。
起身,下床,穿衣,最后推开房门。我重复着每天早上都近乎机械的动作。忍受着强光胡照射,凭着脑海中尚未清醒,混乱而又模糊的意识,挪步进浴室。“今天吃早饭吧?”温和的声音再次响起。我手上的动作一顿,感觉并不是太过饥饿。“不吃。”我继续将牙膏挤在牙刷上。“现在才七点,还有很久才吃午饭……”似乎是没有得到想要的答案,母亲又开始絮絮叨叨着。我装作没有听见,继续洗漱。“而且胃也会不好……”“不吃。”我冷漠地打断母亲的念叨。大概是被说烦了,语气的冷漠和生硬连我自己也惊了一下。“给你煎蛋?”母亲没有在意,反而又试探地问了一句。“哦,行吧。”因为先前的语气,我选择了妥协,答应了母亲的提议。
我一手舀着稀粥,一手玩着手机,慢条斯理地享用着母亲准备好的早饭。我的思绪逐渐被网络所牵引着,正看的兴起。有些“不合时宜”的,母亲的声音再次响起“中午吃什么?你明天就回学校了。”望着那闪烁着期待的目光,我不耐烦地挥了挥手,加重了语气“随你便。”“那就牛肉?再加点……”母亲一一说着我爱吃的菜肴,仿佛没有听到我近乎无礼的回答。母亲对我无礼的宽恕与轻柔的语气,我内心深处好像有什么柔软的东西被拨动了一般。有种说不清、道不明的情绪悄然滋生,和每日将我从睡梦中唤醒的声音一样出现的突兀。不知为何,我却有些排斥这种情绪,挥了挥手好似要将它驱散。也许是莫名情绪的影响吧,我的语气舒缓下来,应和着母亲的问话。
“今天的作文以感动为题,且不得少于700字……”讲台上的传来的声音将我从回忆拉出。“感动为题吗?”我用自己才能听到胡声音喃喃着。仿佛又回到了那个早上,也突然的知晓了那莫名情绪为何物。嘴角上扬,在纸上轻轻写下:那份触及心弦的感动。
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粉笔头【篇一:粉笔头大战】今天下午,我来到兴趣班教室学作文,刚到门口,就让我大吃一惊。原来,同学们正在进行一场粉笔头大战,一进门,郄岩霖就给我当头一棒,一个粉笔头打在我的额头上。我也不是好欺负的,立即放下书包,给他来个“天女散花”。他马上回击,给我来个激光枪。我一下拿了十个粉笔头,叫来三个人,趁他不备,给他来个突然袭击,把他从头到脚打个遍。也不知道他惹了谁?又被几个人按到在地起不来。我一看,机不可失,时不再来,上去扔了他几颗粉笔头,趁机报了仇。这个时候,教室里热闹极了,同学们谁也不甘示弱,纷纷投入到这场激烈的粉笔头大战中。我想继续战斗,发现没了子弹(粉笔头),赶紧捡了十几颗,拿出我在小摊上买的激光枪,刚把粉笔头装入枪膛,有一个人却从天而降。你们猜,她是谁?是贺老师。每个同学的脸上出现了不同的表情,等待着老师这一顿劈头盖脑的暴风雨。你们猜怎么样?贺老师先是用平静的口气,让我们捡起散落满地的粉笔头,接着,还给了我们奖励。奖励什么?要我们写一篇作文,内容就是刚才发生在教室里的粉笔头大战。我们轻轻地舒了一口气,我望着同学,同学望着我,我们都笑了:这正是太好了,刚做过的事,谁不会呀!于是,我飞快地拿起了笔。写着,写着,我慢慢地觉得,这样的粉笔头大战是不是错了?因为,我们不但伤害了同学,还损坏了公物。哎,下次,下次可不能再玩了。【篇二:老师的粉笔头】刚上初中的时候,我对每个老师的印象都非常好,唯独对我的英语老师。英语老师有着一双大眼睛,靓丽的短发,他平时非常的严肃,我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。记得有一节课英语课,老师正在黑板上写字,也不知是谁的说话声让老师听到了,一回头,紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来,扔到了后黑板上,还留下了一个白点,班上顿时鸦雀无声,如时间静止了一般,当时吓了我一跳。从那一刻起,我就非常的害怕他。这次期中考试,是我有生以来靠得最烂的一次,我看着这张如流星雨般的考卷,心想,这次完了,英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了,我心想:“英语老师不得吃了我啊!”上课了,英语老师缓慢的走了进来,板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评,可是结果却大大出乎我的意料,老师说:“这次考试的题都出圈了,对你们来说确实很难。”听完完了老师的话,我输了一口气,逃过了一节。老师一边讲题,一边在黑板上写,那是剩下的奋笔头被扔到了地上,也不知怎么了,我的眼神被那个粉笔头所吸引住了,我看看它很久,看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉,我记得老师说过,他在判提的时候,有个老师对她说:“你的学生怎么考成这样啊!”老师讲,她当时自己的脸都发烧!我原本是老师心中,学习还比较不错的学生,可这次,我竟然送给了她41分,我认为我这次让老师失望了,他平日里那么细心的教导我们,而我却……我辜负了老师的期望,更辜负了她手里的粉笔头,那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后,我一听要让奋笔头在英语课上消失!【篇三:粉笔头的自述作文】我,是一只普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃,有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主,还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在,我什么也不是,只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。我苦闷极了,整天躺在灰暗的角落里,任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹,任凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻掸”,我强忍住泪水,不让它轻轻滑落。我深知:“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言,思绪万千。记得第一次站在神圣的讲台上,看到外面的缤纷世界,我心潮澎湃,激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲,去滋润学生们求知若渴的心灵;我真想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩,去张扬孩子们聪慧的天资;我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝,去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东西,哪怕是一句话、一个字、一个标点,我也乐意无憾。终于有一天,一个小伙子将我从粉笔盒里抽出来,我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧捏住,用力一挥,伴随着一阵狰狞的笑声,“啪——”我被拦腰截断,一阵撕心裂骨的疼痛使我顿时昏厥过去……“啪——”又一个伙伴从九天抛来,打断了我所有的回忆。看着身边伤痕累累的难友们,我抑制不住内心的悲愤,我真想大声疾呼:“老师们,同学们,请珍惜我的生命吧!”【篇四:粉笔头的自述】我是一截普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无瑕的雪娃娃,有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主,还有人赞扬我是“到死丝方尽”的春蚕。可现在,我什么也不是,只是一截躺在墙角里、布满尘埃的可怜的粉笔头。我苦闷极了,整天躺在灰暗的角落里,任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹,任凭风霜在我的脸上蚀下深深的伤痕。“粉笔有泪不轻弹”,我强忍住泪水,不让它滑落。我深知:“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言,思绪万千。记得第一次站在神圣的讲台上,看到外面的缤纷世界时,我心潮澎湃,激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲,去滋润学生们求知若渴的心灵;我真想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩,去张扬孩子们聪慧的天资;我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝,去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我的生命为人类留下一些光辉的东西,哪怕是一句话、一个字、一个标点,我也死而无憾。终于有一天,一个男同学将我从粉笔盒里抽出来,我兴奋极了。男同学用粗大的手指将我紧紧地捏住,用力一挥,伴随着他一阵狰狞的笑声,“啪———”我被拦腰折断,一阵撕心裂骨的疼痛使我顿时昏厥过去……“啪———”又一个伙伴从九天“飞”来,打断了我的回忆。看着身边伤痕累累的难友们,我抑制不住内心的悲愤,真想大声疾呼:“老师们,同学们,请珍惜我们这些粉笔头吧!”【篇五:粉笔头的自述】我是一支粉笔,人们曾今叫过我雪娃娃,叫过我白雪公主,说我是默默无闻,一直对人类奉献的英雄,军人。可现在,我已经奄奄一息了,独自身在了门前,没有人夸我了,而是把我冷落在了一旁。想起我往日的辉煌,我深深的叹了一口气。以前,我被这所学校买来,并被这个班领取了,开始,老师和同学们都说我漂亮,洁白,大家都特别爱护我,一次,我不小心掉在了地上,身字没事,一个同学急忙把我捡起来,仔仔细细的把我身上的灰擦掉,并且小心翼翼的把我送回了我的家--粉笔盒里面,那时,我十分感动,觉得这里的人对我很好,觉得他们是不会伤害我的,我不用担心。然而,没想到的是:那天,我忙完工作,准备回家时,一个小男孩突然跑上来,拿起我,向一个同学栽去,谁知他的力气太小了,在半路我就摔了下来,摔在地上后,我感到有种疼痛感,我一看,啊!我的身体成了两半。那时,我的心都碎了……接下来的几天,我不知道是怎样过的。这天,一个淘气的男孩把我捡了起来,我想,他一定是来救我的吧!谁知,他突然就把的的身体再次一分为二,我顿时感到了一阵钻心的疼……人类啊,难道你们你们就不能爱护我们粉笔吗?难道我成千上万的兄弟姐妹都要被你们残害?被你们冷落?人类,请你们爱护一下我们一支小小的粉笔吧!【篇六:粉笔头自述】我,是半截细小的粉笔头,我躺在墙角里,一直这么躺着,任灰尘把握紧紧地包裹,任风霜在我脸上留下痕迹。一个体力透支的字---忍,我的眼泪被困在眼眶里,我是多么地难过呀!以前,我是一只修长的粉笔。有人夸我是洁白无暇的雪娃娃;有人夸我是冰清玉洁的白雪公主……可现在,我什么也不是,只是一个灰头土脸的小人物罢了。当我首次站在庄严神圣的讲台上时,我第一次尝到了休克窒息的滋味。看到台下同学们渴求的目光,我发誓:为了他们好学的愿望,我宁愿粉身碎骨,化为飞扬的粉末也在所不惜,可我错了,老师只是用我洁白的身躯弹那些不听话的孩子,只听“咣”的一声,我被砸到桌角,断了,那种痛是用语言也难以表达的。不是身痛,是心痛。我醒来时,教室里空无一人,同学们都走了,我偎在墙脚默默悲伤,姐妹们都围过来,叽叽喳喳地谈论自己悲惨的身世命运。唯独我沉默不语,我想,人们,你们为什么不能爱护粉笔呢?一夜悄然而过……回想着往事,突然跑过来一个男孩,他抓住我,把我拿了起来,我兴奋地大喊:“终于有出头之日啦……”没想到他拿起我后,却一掰把我掰成两段,一股撕心裂肺的痛传来,我终于流下了伤心的泪水……【篇七:粉笔头风波】“啪”,我一进教室,头就被什么东西砸了一下,我从地上捡起来一看,一个小小的粉笔头。我顿时觉得有点不对劲儿,便忙朝教室里一看,哎呀!教室里的同学正在进行激烈的“粉笔头大战”!这下,只见一位男同学快步走上讲台,在粉笔盒里抓了一大把的粉笔头,向台下的同学扔去,还边扔边说:“哈哈,看我的光波导弹!”顿时,有些被“导弹”打中的同学立即“投降”了,说:“啊!好痛啊!好痛啊!我不玩了,我不玩了。”可台上的那位男同学却没有因此而罢休,反而觉得更加刺激,更加好玩。于是,拿来两个粉笔擦,轻轻一拍:“再加个沙尘暴龙卷风!”立刻将部分同学弄得眼睛都睁不开了。“谁还在玩?赶快回座位!”说话的是班干部。同学们听了,连忙回到座位,地上的粉笔头,粉笔灰都还来不及收拾。所以,他们个个都只好硬着头皮回到座位上。回想起刚刚那惊心动魄的场面,到现在还是令我神魄未定。看!地面上,桌面上满是一些粉笔头、粉笔灰。如果被学生会干部和值勤的老师看见了,那可怎么办!可是,现在收拾吧,又不行,现在是午读时间,被值勤的学生和老师看到照样会被扣分,没办法了,只能任由“命运的摆布”了。这是,老师来了!老师走到讲台上,看了看地面上的粉笔头,然后说:“我有一个新的加分项目,以后只要看到粉笔,又把它捡起来的,这样的同学,给他(她)加三分。”话音刚落,同学立刻下座位,争先恐后地去捡粉笔。这才让老师的脸上重新恢复笑容。一场风波,就这样被老师巧妙地解决了。【篇八:一只粉笔头】每次走进充满未来气息的教室,一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着,偶尔发出几声明朗的笑声;教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里,那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发!可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。虽然它的名字还是粉笔,可它去不再拥有修长,见着男生扔了一地的粉笔头,那一块踩在脚下的粉笔头,心里一种难过的感触油然而发,我一声不响回到了座位,朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼,不禁叹着气,摇了摇头……随着铃声的响起,一节课开始了……我看着老师挑选修长的白粉笔,在黑板上长篇大论地挥洒不出几下,又一只小粉笔头诞生了。我也知道,又一只粉笔头要毁于一掷了。我深深地发现,我们真的忽视太多的“小”了,因为小而不再留恋,因为小而离生活远去,因为小而被人们淡忘。一颗小种子,它被人们不经意地抛弃,但它却能冲破坚硬的外客,冲破硬土的阻挡,向阳光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽,春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。那一次,我读懂了粉笔的生命。它像明星一样,因为年龄的老化而不再象星星般璀璨,象花儿一样,因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但,明星不有精美的作品和可爱的形象留下,花儿不一样芬芳,美丽动人,即使它只是昙花一现,但还是有人秉烛夜观。那么!粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯,只是它老了,它小了。可浓缩是精华呀?!粉笔用默默无闻的精神,借助着老师的手,传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。它!不愧是学涯中的朋友——粉笔一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来,它天天在散发着精髓,奉献着它短暂的一生,直至他老却。老师是一位辛勤的园丁,用阳光雨露栽培学生茁壮成长,但我突然遐想到,突然深深地感触到,粉笔好象是小蚯蚓,它为我们疏松泥土,使文学得到更好的传送,难道我们不应该去拥有他,热爱他,赞美他?应该!真的应该啊!粉笔的生命,我终于读懂了你……1200字以上 初一 记叙文
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我家的粉笔头之谜我的妈妈是个很普通的高中英语教师。几天来,我发现她每天回家都很晚,回家总少不了带回一两个粉笔头。一个星期下来,妈妈写字台上的粉笔头越来越多。拿粉笔头回家这个习惯妈妈一直没改。我想:妈妈太贪婪了,学校里没什么东西拿,连个粉笔头也要拿个够,她到底要干什么呢?这是我心中的一个谜。一个炎热的星期天,中午11点多了,我去妈妈的办公室叫她吃饭。只见妈妈在给几个学生讲题目,她粉笔画了一支又一支,小黑板换了一块又一块。她讲着,写着,画着……瞧她那样子几乎把吃饭全忘了!过了好久,妈妈才讲完。她擦了一把汗,接着又在整理那一大堆的讲义。我想:这下妈整理好该回家吃饭了。可万万没想到妈妈走过来对我说:“眉,你先回去吧,妈还有一大堆的作业要改。另外,几个学生我约他们12点钟来补课,看来回家吃饭已经来不及了……”说完一边啃面包一边弯下腰,从地下拾起几个稍长点的粉笔头往口袋里塞。看到这里,我心里真有一种说不出的滋味,难道妈妈她……我正要往下想时,一只大手按在我的头上,我抬头一看,原来是黄叔叔。于是我就把心中的谜告诉了他。黄叔叔告诉我,高三学生马上要参加升学考试,我妈是为了让这些学生能考出优异的成绩,随身总带着粉笔,不论在家里还是在路上,只要学生有不懂的,她便可以随时解答。这下我终于明白了。从妈妈的办公室回来,我想起了爸爸在一个风雨交加的夜晚,去给学生补课,可在回来的路上被洪水夺去了年轻宝贵的生命,妈妈无怨无悔;现在有些人“下海”挣钱,可我妈妈每个月仅300来元的收入,仍一心扑在党的教育事业上孜孜不倦,呕心沥血……我凝望着家里仅有的这张写字台上的一堆洁白的粉笔头,觉得它多么像妈妈啊——一身高洁,默默无闻,无私奉献……650字 六年级 抒情散文
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我感动了阳光明媚的周日,我学完英语骑着车飞快往家跑。一路上,阳光照耀着我,一阵微风吹来,鸟儿都在歌唱,花儿都在跳舞。骑到离家不远的博物馆下段时,我骑得很快,和风比较速度。拐弯时,握柄只需轻轻斜一下就行了,我心想:“电视里的人玩特技都会把握柄大幅倾斜,如果我模仿他们那一定很有趣吧?”说做就做,我立刻把握柄大幅倾斜,突然,天旋地转,“砰!”的一声自行车倒了,我也摔了个狗啃泥。“哎哟!好疼!”我摸了摸腰和屁股感到一阵阵剧痛,“我的屁股!”我刚想起身,“咦?脚怎么动不了了?”抬起脚“好痛!可恶!脚怎么死死卡在踏板和支架间了?”无论我怎么挣扎还是取不出脚。我走着眉头,心里十分焦虑:“怎么办?怎么办!难道我会被困一上午吗?”我急得快哭了。这时,鸟儿不歌唱了,开始哭泣,花儿不跳舞了,坐在那里呆呆的望着我,街上的汽车来回喧闹,声音震耳欲聋。排出的尾气把天空熏得面目全非。这时,一位大哥哥走过来,见我紧张的样子似乎明白了我的困难。走过来使劲扒踏板,可把了好一会儿,还是没成功。我问他:“哥哥,要不我们先把我的鞋脱了吧?”哥哥应声答道:“好办法!”我们一起解鞋带,一会儿我和大哥哥向自己方向扯鞋子,终于脱下了鞋。大哥哥又开始扒踏板,我使劲挣扎,一会儿用手帮大哥哥,一会儿使劲把脚绷直。在我们的共同努力下,这只拦路虎终于被制服了。大哥哥亲切的告诫我:“好了!小弟弟,下次别骑那么快了。”我心怀感激答应了。望着大哥哥那头上的汗珠,和他那帮助我时皱着的眉头,我正把它当成亲哥哥了。这位大哥哥面对一个需要帮助的陌生小男孩,他并没有甩尾巴走人,而是走过来好人做到底,望着大哥哥离去的背影,我心里既酸楚又开心,大哥哥是一个热心的人,让我心存感激。650字 三年级 叙事
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粉笔老师手捧一叠书,向教室静静地走去,有一位男生发现老师来了,立刻叫同学们都坐好,自己也拿出语文书假模假样地默读起来。在老师跨进门的瞬间,所有人都如逃窜的老鼠回到窝中般静了下来。“咦,这位不是语文老师,难道换老师了?”一位男同学自言自语道。“今天由于你们的语文老师有事出去了,所以由我代课,你们就自休吧”老师一本正经地说道。同学们一个个像出笼的小鸟,得到解放似的欢呼起来,特别是那些男生们。不知道为什么,这个老师被另一个老师叫走了,同学们又回到了往日的“菜市场”里,想说就说,想离开座位就离开座位。不止是哪个男生的建议,把粉笔扔到另一个同学的头上,他们就这样乱扔粉笔。讲台上的粉笔犹如一个被啃的苹果,慢慢减少。地上仿佛被风吹散的落叶,红一块、紫一块、青一块、黄一块……一根根粉笔从这头扔到那头,从那头又飞回这头,像许多只苍蝇在空中飞来飞去。不知过了多久,不是原来的那位老师,而是班主任回来了,可惜扔粉笔的那几位同学浑然不知,危险正在一点点的迫近。“咚咚咚”那道铁门别老师重重敲击着。站着的同学赶紧坐好,拿粉笔的同学赶紧把粉笔扔掉,只可惜一切早已经晚了。老师惩罚那个同学——主谋,在黑板上写100遍“我再也不浪费粉笔了”,九个大字。原本高兴的他,现在像一只落水的公鸡。虽然老师惩罚了他们,但他们却不知悔改。真正的原因在于,他们心底一颗正在发芽的种子,只有把种子连根拔起,才能找到错误的地方,难道是这位老师教育得不对吗?不,是因为没有找到错误的种子,才不能连根拔起。并且,老师让这位同学怎么做,不也等于在浪费粉笔吗?650字 六年级 叙事
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粉笔“粉笔”,看到这两个字,我想大家一定都并不陌生。而我,便是那支小小的粉笔,就是在黑板上用自己的生命跳舞,用自己的生命传递信息,用自己的生命培养祖国一代又一代接班人的粉笔。我,没有华丽的衣裳,有的只是一件“白大褂”,但是我拥有一颗五彩斑斓的心,一双善于发现的眼睛。当老师把我拿起的那一刻,我清清楚楚的看见,老师两鬓斑白的头发和汗水,我被老师这种无私奉献的精神感动了。再看看坐在座位上的同学们,有的在交头接耳,有的在玩这玩那,还有的在左顾右盼,只有两三个同学在认真听,认真记。看到这样的情景,我既气愤,又难过。想对坐在底下的同学们说:“老师在含辛茹苦的教导你们,你们对待学习却敷衍了事,难道,你们就不能体谅体谅老师的用苦良心吗?”我用我的生命来换取你们的知识,可是,真正看得有谁?真正学的有谁?真正记得有谁?渐渐的,我的生命已经到了终点,可我并不在意。只要为社会做出贡献,就无怨无悔。我被人抛,被人玩,被人踩,对我而言都无所谓。可是,我希望,在享受着荣华富贵的同时,不要忘记那些朴实无华,默默无闻的人。在日常生活中,许多人会遗忘我们生活中那些朴实无华,默默无闻的工作者。没有他们的存在,就没有我们幸福的生活。清洁工——每天早上早早起床,扫着那一条又一条肮脏的街道,当我们还在睡梦中时,清洁工人们早已大汗淋漓。出门时,看着一条又一条干净的道路,有谁会想到清洁工人们?交通警察——当交通严重堵塞时,是交通警察使交通安全得到了保障,使人们再也不怕被车撞,使整条道路变得舒适,畅通。在我们的生活中,还有许许多多朴实无华,默默无闻,献出自己的青春和生命的人。我们对等这些人都要报以一颗感恩,敬佩的心。长大后,我们共同做一支 “小小的粉笔”,好吗?650字 六年级 说明文
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