最好与最坏
记得小时候,读过一篇文章,讲的是一个小孩拿着自己写的文章给父母看,母亲说这篇文章好极了,父亲却说这篇文章糟糕透了,于是小孩认为他父亲不爱他,但后来,他明白了,不管是好极了,还是糟糕透了,都是一种爱,都是发自于心中的那股关爱之情。
不光是他,许多孩子都遇到过这种情况,都曾迷惑,都曾感伤,为什么一篇文章,得到的却是不同回答,其实那取决于别人爱你的方式。
曾今有一个小孩,他四处找工作,他的同乡人知道他可怜,都想帮帮他。可那人的父亲却劝告他们不要帮助他的小孩,时机还未成熟。就这样,小孩不断在四处漂泊,完善自己,想着自己的不足,不断拜访别人寻求改进的方法,最终他成为了一个名人,赚了大钱,原本是想为父亲治病而找工作的他在外出求学时,为救父亲而四处借钱,现在不仅还清了钱,还成为了富人,而如果他在同乡人手下干活可能一辈子也赚不到这许多钱,是他父亲帮了他,是他父亲看似难以理解的不知不觉帮助了他,是那看似严厉的话帮助了他,帮了他一辈子,也让这话爱了他一辈子。
好话不一定是好话,坏话也不一定是坏话,人们就生活在这俩者之间,被这两句话推动着,也许还被这两句话伤害着,但是不管别人怎么说,你的水平只有你知道,别人再怎么说,如果没有你的反思,或是你一蹶不振,被别人一说就万念俱灰,那只会让别人的辛苦付之东流,所以不管怎样,要学会反思,要相信自己,才能真正成长。
最好与最坏都是一份爱,但是不要指望他们的一句话就能改变你,他们只是让船快速航行的风,伴你成长,但掌舵的人还是你。
拥抱梦中的月亮
今夜让我们拥抱梦中的月亮。
皎洁似水的是梦中的月亮;笑容可掬的是梦中的月亮;诗意无限的是梦中的月亮;韵味无穷的是梦中的月亮。
梦中的月亮,从陶渊明的世外桃源走来,所以带来浓郁的菊韵;梦中的月亮,从李太白的浪漫诗卷走来,所以带来醉人的书香。
梦中的月亮,从苏东坡的一叶扁舟走来,所以带来浪漫的畅想;梦中的月亮,从李清照的那束黄花走来,所以带来淡淡的忧伤。
拥抱了梦中的月亮,就是解读了一页浪漫的诗行!
今夜让我们拥抱梦中的月亮。
拥抱了梦中的月亮,就是拥抱了浩若烟海的诗章,胸怀就会豁然开朗拥抱了梦中的月亮,就是透视了洁净无尘的小窗,视野就会开阔无疆是的,梦中的月亮写满慈母望眼欲穿的眺望,梦中的月亮写满他乡游子思归的衷肠。梦中的月亮折射故乡田野翻卷的稻浪;梦中的月亮闪动故乡枫叶染上秋色的脸庞。梦中的月亮投影在桌上,就成了香甜绵长的月饼;梦中的月亮,照在窗前就成了合家团聚的酒浆。
梦中的月亮,是一枚徽章镶嵌在淡蓝似水的霓裳;梦中的月亮,是一枚书签珍藏在历史久远的画廊。
拥抱了梦中的月亮,就是聆听了一曲委婉的吟唱!
今夜让我们拥抱梦中的月亮。
中秋的月亮总是不同以往;中秋的月亮总是不同寻常。中秋的圆月啊,洁白如花瓣飘香,皎洁似泉水流淌。圆圆胜案头玉盘,甜甜比蜜饯糖浆。就是这轮月亮,为归来的游子洗去旅途的疲惫;就是这轮月亮,为盼归的慈母捧来金色的希望。就是这轮月亮,让两鬓飞霜的老人想起美丽的童年;就是这轮月亮,让不谙世事的孩子萌生如花的梦想。这轮月亮能传递母亲殷切叮咛的话语;能映现父亲坚如山峰的脊梁; 这轮月亮,刻写了中华大地演绎的壮丽历史;这轮月亮,擎举着炎黄子孙奋发前进的热望。
梦中有了这轮月亮,心房就不会浸上彻骨的风霜;梦中有了这轮月亮,脚步就不会陷进肮脏的泥塘。梦中有了这轮月亮,激情的海鸥就永远展翅翱翔;梦中有了这轮月亮,心灵的风帆就永远停泊宁静的湾港……拥抱了梦中的月亮,就是畅饮了一杯甘洌的酒浆!
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最好?最坏在最开始,我想引用英国作家狄更斯的《双城记》中一句广为人知的句子作为我的开头:”这是最好的时代,这是最坏的时代。“首先什么是最好,什么是最坏呢?我可以明确的告诉你,我不知道作为一个自问自答者居然不知道问题的答案,或许有些滑稽,但我的确不知道,因为世上并不存在绝对的好与坏,因为好与坏是个相对的概念,同一件事,于你可能是好的事,与她或许就成了一件坏事。同一件事情,在这时于你或许是一件坏事,可过段时间再看,却又是件好事,相信大家都知道一个与好坏有关的故事——塞翁失马,正如古人云:祸兮福之所倚,福兮祸之所存。世上本无绝对的好与坏,又何谈什么是最好,什么是最坏呢?正如我们当今所处的这个时代,有人可能会说这是一个最好不过的时代了,确实这个时代,手机,电脑等电子产品走进千家万户,网络技术也在不断的发展,足不出户可至天下,可买千里之外的产品。即使出门也不用金钱,仅仅小小的一部手机足矣。同时科技也不断的在快速发展,什么CQLQ,什么蛟龙号,什么航母......无不在彰显我们这个时代的好。但也有人要反驳,这是一个糟糕的时代:学生沉迷于充满暴力元素的游戏与动漫,导致学生荒废,成绩直线下降,成人沉迷于电子产品个个窝在家中,足不出户做宅男宅女,将自己封锁在自己的世界中,各地不断有老人摔倒无人扶致死的新闻传出,不断有碰瓷的行为在路边上演等等,数不胜数的道德心缺失而产生的事件在发生。而这些无不在说明这个时代的坏。对于这两种观点我都不敢苟同,毕竟双方都有理有据,也的确都是事实,所以我不能赞同任意一方而贬斥另一方,我只能采取一个折中的观点,这个时代是不完美的,任何事或人或事物都不会是完美的,除了神(如果真的有的话),好与坏同时存在于这个世界当中,既无绝对的好,亦无绝对的坏。事实也确实如此,世上没有什么是最好的,也没有什么是最坏的,我们要做的仅仅是一种平常心去看看待每一件事,每一个人做到不以物喜,不以己悲足矣。750字 初二 议论文
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好与坏小时候,没有主见,所有对好坏的观念都取决于大人,于是,事实和思想拉开了距离。印象中,三姐永远是时髦、另类的,每每遇着她时,总是带着耳机。因此,小时的我就情不自禁的将耳机与坏女孩这个抽象概念连接起来(因为听到对三届的评价总是坏的多于好的)。于是大人眼中的乖乖女暂时避开了他们认为流里流气的东西。不过随着岁月的流逝,乖乖女也变了,她惊异地发现世界并不是像小时候想的那样简单,以前所认为的坏并不是真的就是那样的罪大恶极。她开始接受小时陈旧世界以外的事物。然后她爱上动漫,因为它带来了快乐;她喜欢上了耳机,因为当难过时,耳机就是一个避风港,让她暂时躲进去用音乐疗伤。从此,乖乖女的心中——世界变了个样,不再是书里星星点点的文字,而是色彩纷呈的画卷,不再单调。有一次,三姐在放学的路上被几个坏学生抢劫了,所幸人身并无大碍。不过,接下来的事可真够绝的,三姐叫上班上的几个男生,竟跑到劫匪那硬生生的把被抢的东西要了回来!听完这事,我对三姐的勇气暗暗钦佩,对于老妈相当客观的评价我虽然点头了,但对于三姐的感受却不那么片面了。印象中,三姐待我很好,模糊的记忆出现的总是那张与我一起欢笑,一起玩耍和善的脸。另一方面,三姐却又是任性、毫无节制的。我以前总认为她是“坏女孩”,但不是的,纵然是“坏”的,她也有许多优点。我相信她不坏,只是和我一样,不愿从现状中改变过来,以致于大家都对她“另眼相看”。人存于世,有一些事总是要自己面对,正如面对好与坏,善与恶,每个人心中自有答案,只要心无尘,便是“一花一世界,一木一浮生”。600字 初二 记叙文
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最好我曾经教过,也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过,也正在读着很多优秀的中学生作文。但是,我还是要说,今天我读到的这篇作文,乃是世界上最好的作文。哦,朋友,我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采,它的选材,他的构思,他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬,恨不得马上就读到它。我绝不会让你失望的——但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光,但是现在,他还很普通,很寂寞,甚至很潦倒。这个名字的主人,在八班。八班是我中途接的一个班。我一走进八班的教室,这个孩子就给了我一个见面礼——彻头彻尾的冷漠。所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师,他们激动得手舞足蹈。有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语:如土委地。这是两个有个头却没有筋骨的孩子。他是其中的一个。个子更高大一些,那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具,像一座小山。他的头,就埋在山里了。整个一节课,他就这样瘫在桌面上,一次都没有直起过身。孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来,耷拉着脑袋,弯腰驼背地面对着墙壁(居然有这样的学生,他坚决不面对我)。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清,只好请他坐下。他也不客气地一屁股就坐下了,转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。有好几次,我实在忍不住了,走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了,最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身,在书桌上一阵乱翻,想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了,乱得轰轰烈烈,天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我,倒头又睡。我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周,完全就是一座垃圾山。下课的时候我请他等等我,我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来,他早没有了影了。这就是我和这个孩子的开始。不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。他不听课,不交作业,还喜欢上课讲话,所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业,全是鬼画,他的字(包括他自己的名字)都比天书还难认啊。我和班主任一交流,班主任说,王老师,这家伙,难啊,老油条了,说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。我是老班主任了,对付孩子,我还算有些办法。可是,似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉,依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外,其他的,似乎都没有啥变化。我很想为他做点儿什么,也努力做了很多。但是,总觉得使不上力。他就是这样的一个孩子。这篇世界上最好的作文,就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。这篇作文,是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字,都很用力,一笔一划规规矩矩。从字上,你会认为他的主人是个很优秀的孩子。当我从卷子的角落看到他的名字,我大吃一惊。天啊,整整一个学期了,他第一次这样认真地写字认真地作文。读完作文,我愣了好半天。数九严冬,天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是,这些文字,这篇作文,却让我感觉似乎是在春天。我一直以为,这个孩子是块石头。对于爱,他可能已经失去了感受力了。我一直以为,这个孩子太懒惰,懒惰到了丧失了审美能力。我一直以为,他藐视我的所有付出。我一直以为,这个孩子,将会是我失败的一个教育案例。……可是,当我读完这篇作文的时候,我终于又一次相信了:孩子的成长是必然的!世界上有冷血动物,但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。原来有的成长真的很沉默。但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。相信爱的力量,相信宽容的力量。等待等待,智慧地等待,倔强地等待。确实有教不好的孩子,但是我们一定有影响孩子的可能。就算这个可能是万分之一,我们的努力也是有价值的。因为有了这个万分之一,一个生命就会获得走向更加美好的可能。我从不神化教育的功能,但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。我们的难处在于:我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于:我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事:嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为,我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程,就是寻找鸡蛋清的过程。谢谢这个可爱的孩子,谢谢整整一个学期来他唯一用心写的,唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是,只有我知道,这样的作业,于他而言,已经是心血之作,是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式,向母亲,向我——以及更多的认为他不可救药的人们表达:他在成长着,一直在成长——哪怕是他在睡觉的时候,哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢:他能够体会爱,可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。我把他的作文卷子捂在我的胸口,我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量,我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。我看到了美好的人性的刹那闪光。真的,每一个孩子都必然闪光啊!那我的使命就是——去点燃这一次闪光,让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火,也点燃我自己,燃烧我自己。我是有力量的!有力量让孩子成长,也让自己成长1200字以上 初二 议论文
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最坏的结局今天《战长沙》大结局。有点惆怅,本以为胡家的跟,胡小满会留下来,却没想到仍是最惨烈的结局。小满,胡家任性快乐的小崽子,也终于长大学着去承担了。其实最受触动的画面,还是胡爸爸在众目下再唱一曲鼓舞士气的场景。一生唯唯诺诺,古板的小心翼翼的老学究,也都怒发冲冠,保家卫国。以前一直不理解 抗战赢的根本原因被解释为 全民齐心共同抗战,可现在有一点明白了。连最懦弱的人都站出来了,还有什么结局是我们承担不了的?有人曾把这部剧和《四世同堂》相比。还是想说很不一样。四世同堂更多的是平凡小市民在投降北平的小日子,忍辱负重或屈身谄媚,没有 有背景的大人物,甚至死都死的默默无闻让人不由憋屈。可能更接近现实。《战长沙》是英雄的史诗,每个人都有声有色,死的壮烈也伟大,更波澜壮阔也更适合推广大众鼓舞民心吧。战争对每个人来说都是灭顶之灾,胡家只剩湘湘和小小满了,当初一大家子热热闹闹的场面再也看不到了,之后迎接他们的还有解放战争和等等天灾人祸不可说,可总愿相信,以后的再多,也比不过亡国灭种的艰苦。最坏的结局,也是最好的解释。400字 初二 散文
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好孩子与坏孩子我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的“咔咔”的嘶响,每每这时,我总会胆战心惊地接受成长的洗礼,哪怕我不喜欢。我不得不接受成长,适应成长,向成长妥协。我一直不是个讨人喜欢的孩子,常常阳奉阴违,外表是一副勤奋努力的乖学生,骨子里却是天生的叛逆。身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液,一旦受伤流血,就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。我是个不喜欢记忆和回忆的人,因为觉得回忆毫无意义,所以也懒得记日记,很少认真记住些什么。同时,我也是个不喜欢幻想的人,因为担心梦想永远只是梦想,不可能变为现实。于是,我既不回忆也不憧憬,整天无所事事。日子就这样沉淀下来,每天波澜不惊地安然度过。照理说,我该是个快乐的孩子。但是,再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。我的单纯美丽的小幸福慢慢消失不见了,没留下一丝痕迹;可是,相反的,那些恍恍惚惚的忧伤继续残存下来,而且越积越深,越积越多,巨大得我无法承受。我一直都是老师,家长,同学眼中的好学生,按时完成作业,遵守课堂纪律,积极配合老师的教学工作。听从老师和家长的教导,老师说;“你要看作文书。”我说好,于是我看呀看。意外的在一个不知名的作文比赛中获了奖,老师笑眯眯地说;“你瞧,听我的准没错!”家长说;“你不能看电视。”我说好,于是我忍痛放弃了樱木花道,小丸子,美妙,小樱,啊叶……可是,他们都忘记了,我不是个单纯的小孩。我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事,我叛逆,我张扬,我暗地里做一些小小的坏事,我骄傲地说;“我,是个坏孩子!”是的,我承认,我是个好学生,我也是个坏孩子,我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。坏孩子的我任性,爱撒娇,幸灾乐祸,做着好学生的我不能所做的事,我张扬的狂笑。然而,坏孩子的我不是常常存在的,我对我喜欢的人生气,对我不喜欢的人微笑,对我不在乎的人毫无表情。我常常向一些半生不熟的人撒娇,她们包容我,原谅我,主动替我找一个堂而皇之的理由,她们为我设想,无偿帮助我,使我更加任性得无法无天。我有时也会害怕,害怕她们突然有一天讨厌我了,厌烦我了。于是,我收敛,我努力收敛我的任性。我拚命告诉自己;你要听话,你要讨人喜欢。可是,当我真的压抑不住的时候,我希望你们能更包容我,谢谢你们对我的接纳,让我有当坏孩子的资本。我知道你们心里也许觉得我很烦人。但千万不要讨厌我,好吗?因为,我也在很努力地尝试做个好孩子了。900字 高一 演讲稿
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最好的归宿家·是温暖的港湾,无论谁,都网不开家,有了家,有了兄弟姐妹,亲人才是世界上最幸福的人。有父母的地方就是我们的家:有泥土有充足的光照水分的地方就是花草树木的家;而大海就是鱼儿的家;这些如果缺少了一种就难以生存其实我们人类离不开人类。小时候,我们最好的归宿是陪伴在父母的身边。长大后我们最好的归宿就是能够在社会上生存,淘开这个社会。我们在这个世界上是坚持不久的,无论是人还是物,最终还是要有一个好的归宿,这个归宿,是多么艰难而险阻才得到的,因此我们要懂得珍惜。只能在泥土里生长的花朵怎么能在光秃秃的山峰上生长呢?高大的树木怎么可能在半山腰生存下去呢?鱼儿离开水又怎能生存呢?比如一朵只能生存的花·当你把它做品移裁到自己的屋里又怎么能生存呢?朵花的成长需要适应的温度和充足的水分,不管你怎么培养,都很难存活;鱼儿更不用说了。相信鱼儿大家都知道吧说起鱼儿,有人会说它是餐桌上一道美味的菜;也有的人说它是鱼缸里的一缸宠鱼,供人观赏,但你是否知道鱼也是有家的,那就是大海,大海就是它的家,就是它们最好的归宿;鱼如果离开了大海就相当于成了人们的盘中之餐,生存的时间就越少了6就比如人吧,如果科技发展不够强大,人类能够在月球上生存吗·虽然人类是高级动物,但生命还是如此的脆弱,不管科技怎么发达,人类始终还是离开地球,地球始终还是人类最好的归宿。相都钢过鱼吧,没钓过鱼的也见过钓鱼的吧,当鱼离开水之后活不过一天保证就会变成死鱼,鱼就像人样,鱼离开了热水就如人离开粮食一样人需要有一个好的生活环境,鱼也一样,也需要一个最好的归宿,一个适应的生存环境。无论是人还是物,都需要一个最好的归宿,最好的归宿并不是天生就存在的人的最好的归宿是需要自己去创造去努力奋斗才得到的。而鱼呢?它们不能自己去创造最好的归宿但我们人类可以,我可以给它们创造一个好的生活环境因为,我们要保护动物,保护环境。给它们一个好的生存环境,一个好的归宿,让我们共同努力吧。750字 初二 应用文
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好与坏“天啊,不活了,暑假作业多的跟一群蚂蚁来吃糖一样,何年何月能写完啊!”我不停的拍打着沙发,像个小婴儿,本以为能过的好一点的暑假却被“一座一座”的作业“山”给压垮了!我老妈不怀好意的对我说:“谁叫你不考好,现在才知道,晚了,赶快给我写作业去!”以前,我的暑假是一个愉快而又充满一丝丝伤心的,而现在,却被悲哀重重的压在了下面,满脑子都是作业……作业……最让我烦心的是背《初中生必背古诗文50篇》了,我既看不懂,又没有全文翻译,只能死记硬背,两三天才背了下一首,烦!虽然我们还没到初中,但是老师说:“到了初中你们会感谢我的!你们到初中,会被了一些,不是减轻了学习负担了吗?”开始的一个月,我拼命拼命做作业,做呀做呀,好不容易做完了数学和英语,看看日历,7月快过一半了……语文还有一座座“大山”摆在我面前,我又开始不停地“挖”不停地“挖”……在语文的作业中,有一项是最磨时间的,那就是写作文,每个星期六才写,写的是深圳晚报的作文,前几次,觉得发上去太累了,没坚持,可是,不知怎么的,还偏偏想发。直到我的一篇作文上报了,才继续坚持!虽然说作业多,但我也不怕,不就是几个作业吗,写得完!我接受了教训,以后肯定会考好的,作业多没关系,我不怕!虽然让美好的暑假没了,但是,做作业也挺好,发作文,提高了我的打字速度,让我的作文水平大大提高。背古诗,让我在初中的学习上不会吃亏……550字 五年级
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好与坏我们之所以同时出生在人世,是因为我们有竞争力。在学习上,也许有人不喜欢,觉得没趣;但是他们错了,汲取知识才是人生当中最有意义的事。“不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。”是的,那些讨厌学习的,觉得学习乏味的,他就是不向前走。他们是不会知道,只要他们在学习上稍努力一些,就会发现藏在心海里的知识向上涌,让他感受学习的好处。当然,之前说的,都是一些乐观对待学习的人。但是,在我的眼里,不是没人都会放得那么开。就像我经常看到的:有一些同学,就因为撒了一点水在桌上,他们便用刚考完试的试卷去擦,完了就丢在地上。我实在不忍心,他们这是在害自己啊!一个见证自己实力的证据就在他们手上毁灭了。但是,上天是公平的,他让我看到了热爱学习的的优生,这让我感到欣慰。中国是一个才国,往往最让我佩服的学者,除了外国的,大多数都是我国的,我骄傲,我自豪!我爱学习,这都是受到了他们的影响。我原本是一个不爱学习的女孩,但是知识打开了我心底的锁,让我豁然开朗,让我找到了自信,让我重新站在学习的冲刺线上。飞奔疾驰,战胜自我……在知识的世界里,是无边的,就好比宇宙,无边无际。只要你深思挖掘,总会找到“黄金”,因为“黄金有价,学问无价。”我希望,通过这个,让更多的人爱学习。你要相信,学习是魔力,知识就是那魔力的光,让你瞬间改变,爱上学习。550字 初一
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最美与最丑放学后,小丽和小明回家了。当他们经过人民公园时,看见公园里鸟语花香,空气清新,老人们在精神抖擞地舞剑,小朋友开心地玩游戏,成年人在气喘吁吁地跑步……好不热闹啊!走着走着,突然,他们闻到一股熏天的臭味。“这是什么味道?”小丽捂着鼻子问。左看右看,他们终于发现前面有一个垃圾筒,垃圾筒周围全都是垃圾,有果皮、纸屑、饮料瓶……苍蝇趴在垃圾上嗡嗡地叫,蟑螂在垃圾里爬来爬去找吃的。“这些垃圾是怎样来的呢?”小丽问。“肯定是游人们贪图方便,看到垃圾筒就把垃圾远远地往垃圾筒里扔。有的人扔不中,垃圾就掉到垃圾筒的周围了。”小丽很生气,对小明说:“这些人太不文明了,连多走一步也不愿意。我们把垃圾清理干净吧。”“嗯。”于是,他们把垃圾一一捡起来,丢进垃圾筒里。好不容易把垃圾清理干净了。可过了一会儿,他们又看到游人像投篮似的把垃圾投向垃圾筒。垃圾筒附近又满是垃圾。小丽和小明目瞪口呆。怎么办呢?小明想了想,说:“我有办法!”小丽半信半疑地看着小明,只见小明从书包里拿出笔纸,挥笔在纸上写道:文明——只差一步。然后把纸贴在垃圾筒上。一个游人拿着垃圾走了过来,刚想把垃圾抛向垃圾筒,看到了“文明——只差一步”这幅标语,面红耳赤,往前走了几步,来到垃圾筒前,把自己手上的垃圾放进了垃圾筒里。看到这情景,小丽和小明开心地笑了。文明,只差一步;美与丑,一步之遥。550字 五年级 议论文
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最美与最丑也许在七八年前,你常常能看见有许多外地人在车站摆设摊点,摊上卖的是一种饼。就是这饼,让我初步认识到了美与丑。那时,我每一天上下幼儿园都是有爸爸接送的,每回到车站,我都能看见那些外地人吆喝着卖饼。这种饼刚做成时,是大大的一块。饼的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形状的水果软糖镶嵌着。这花花绿绿的水果软糖把饼点缀地五彩缤纷,看上去惹眼极了。看着这些饼,我心动了,他早已让我馋涎欲滴。最后有一天,我要求爸爸个我买一块,爸爸说:“这饼不好吃的。”可我缠着爸爸,硬要爸爸买下,爸爸执拗但是我,只好为此掏一次腰包。摊贩从大大的一整块长方体饼上切下一小块,放入袋子里递给我们。我手捧这块饼,高兴极了。回到家,我迫不及待地想好好品尝一下美味的饼。我先吃饼上的水果软糖,我将它们一扫而光。之后,我就要吃饼了,啊,真难吃!我啃了一口,硬邦邦的,而且几乎没有什么味道。我不想再吃了,放下他,一个劲儿地往嘴里灌水。爸爸看见了,说:“我当初劝你不要买,可你不听,此刻你常到这是什么滋味了吧?”我听了也后悔不已。从此以后,我再也没有买过这种饼。透过这件事,我明白了:美与丑也是有联系的。有的东西,外表美丽动人,可实际上,它是丑的,是不实用的,我们也该美丑分明,千万不要被外表的美所欺骗;在衡量事物的同时,不可只顾外表的“美”,却看不见实际的“丑”。550字 五年级 议论文