假如我是它
晨曦微露,风轻轻地吹着脸颊,我坚强的爬上枝头.远处,地平线的那边,有多少梦想在浮沉,我遥望着,哪里有我的梦想。
我是一只蜗牛,在这迷茫的世界里,我始终背着一只重重的壳,许多人都曾嘲笑我:你看它多傻呀,没事总是背着这个累赘的壳。我不会和它们争辩,我可以原谅它们的无知,因为它们不是蜗牛。我曾做过一个梦,在梦中我没有了壳,我飞了起来,我感到了从未有过的自由的感觉,我疲惫的灵魂得到了解放。可是我却后悔了,没有了壳,命运的折腾让我在死亡面前徘徊。没有了壳,我的身体被阳光刺穿的一览无余,最后划为一道孤独的光,安静地消失在这个孤独的世界里。当我醒来的时候已经泪流满面,我急着寻找我的壳,在确定这只是一场噩梦时,我开心的笑了,像冬日里一丝温暖的阳光。
我是一只蜗牛,在这个华丽的世界里,我认识到了主宰这个世界的神——人类。当我还是很小的时候,我的母亲对我说:人类是这个世界最尊贵的动物,他们可以随心所欲地破坏自然,捕杀像鹿类的动物,在他们心中不知道良心是什么东西,他们可以干一切想干的事情,而不会受到节制。于是我开始向往,开始崇拜。我会呆呆地看着人群中的每一个陌生的脸庞,却不害怕被他们踩在尊贵的皮鞋下面。我时候我想的很多很多。我会想,如果我是人,我会吃好多好多东西,不会再冒着早晨阴冷的风,吹皱我的脸颊去使劲地吮吸露水。如果我是人,我会开着车游遍所有的地方,而不会只慢慢地爬,看着周围紧有的景物。这就是我做人后的小小的要求,也许这一切只是六月的雪,美丽而荒凉。
我是一只蜗牛,在这个寂静的世界;里,我常会站在凄凉的大地上,看着午夜的星星泛出冰冷的光芒,而我则孤独地陷在记忆中,忘了曾经的欢笑变成冰冷的泪水,忘了曾经的梦幻变成了现实,忘了曾经的自己变成失去灵魂的躯壳.四下无人的时候,悲凉爬满胸腔,孤寂渗透在每一次漫长的呼吸里。无数漫漫长路,无数灰蓝清晨,目光被饱和的思绪浸泡发涨,轰然坠地,却永远没有想过这些暗黄的记忆,都将成为我生命中遥远的背景。
该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天,随着轻轻的风轻轻的飘,历经的伤都不感觉疼,我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳挂着轻轻的仰望,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天,我要一步一步往上爬,任风吹干流过的泪和汗,我有属于我的天。
带着一支笔前进
在人生的旅途中,我们永远不会停下自己的脚步,不停地前进。可能前方有着巨大的宝藏,可能前方有着巨大的危机。尽管前方有许许多多的困难在阻止我,但我们每个人都会用自己的“武器”扫除一切阻碍。在我们的身边,有温暖的亲情、有真挚的友情、有浩如烟海的知识、有真诚的告诫、有美好的理想。我们需要不断的前进才能实现自己的理想,让亲人为自己感到自豪,让我们努力前进吧!
如果要问我:“一个人走在人生的大道上,你会带着什么前进?”我会毫不犹豫地回答:“我要带着一支笔前进。”因为带着一支笔前进可以记录下旅途中的点点滴滴,可以在人生的画板上刻画一幅美丽的图卷。当我回首往事时,可以再现人生的经历,也许会有一番不同的感受吧!
笔,文房四宝之一。至今,人们的生活依然离不开笔,笔的种类很多:毛笔、钢笔、铅笔、中性笔。但我更喜欢毛笔,因为它有着悠久的历史,简朴的外表而且可以闻到一股墨香。无论是什么笔都拥有一个作用:描绘记录下人生中的每份喜悦,每份悲伤。让我们为人生挥笔泼墨吧!
在人生的旅途中,有时我们会遇到大山大河;有时会遇到深谙幽邃的峡谷;有时我们会遇到辽阔无垠的大草原。
带着一支笔前进,漫步在人生的大道上。当有大山大河阻挡我们的脚步时,我会把它描绘下来并在我穿过这大山大河时记下整个过程。当我步入峡谷时,我会记录下是怎么样从人生的低谷走出来的。当我走在茫茫大草原时,我会挥笔画出呈现在我眼中的美丽景象:一片绿油油的草地上,洁白的羊群在低头吃草,奔腾的骏马在进行赛跑。
一支笔,一个人,漫步在人生的大道上,不惧畏任何困难,坚定不移地走下去。古时候有人仗剑行天涯,今天,我要仗笔行天涯。
笔,不仅仅是刻画、描绘、记录的工具,同时还是一把锋利的武器,像鲁迅先生的笔,锐利地攻击着国民党反动派。当我遇到困难阻碍我的脚步时,用笔发出一道惊人的墨色光芒击溃阻碍。
带着一支笔,
带着势无可挡的墨色光芒,
我要仗笔行天涯。
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假如我是它岁月如梭,光阴似箭。时光如同石臼一般地挤压生命,酝酿神奇。那从方从石孔中流出的透明液体是一种被称为“回忆”的东西,而博克侬们称为“可爱克”,意为“隐忍的曾经”。时光留给人太多的回忆,无数的幻想,使人沉湎其中不能自拔。它不应这样!假如我是时光,我要将人类那痛苦的、无助的、失落的回忆抽去,使那些自卑伤痛无奈的人们走出迷惘。那段“隐忍的曾经”给予他们身心疲惫,无数人不理解那些流浪他乡的游子,反而指责他们的渺小、软弱。“雾里看花总是不真切的,因为层层薄雾迷住了他们的双眼;隔岸观火总是不真切的,因为他们没有体会到那种烈火灼烧肌肤的痛楚。”我要将白发苍苍的老母待儿归来的迫切时光抽去,换成母与子相遇时欣喜的时光;我要将含冤文人千古等待的失望抽去,换成他与知己把酒言欢举杯邀月的悠闲时光;我要将游子的失意孤寂冷清萧索的时光抽去,换成他在船头第一脚踏上故土的激动时光……假如我是时光,我要将高高在上人的傲慢、自得其乐的时光抽去。高傲的人是高高在上的太阳,绝不允许任何人的指挥操纵,孤芳自赏,其实他们只不过是河中月亮隐约的倒影,顽皮的猴儿一挑,便没了踪影。每个人的生命轨迹是不同的,单行的生命暗淡无光。孤傲的人在光明的角落中渐渐被黑暗侵蚀,千磨万击之后便松散成沙,固执几见的结果不过是粉身碎骨。人类是相融的化学剂,新事物的产生必是人类相互交流争论后才有的。我要坚定地对那些高傲者说:“你们没有未来。现在的未来是未来的现在,而未来的未来则是永恒的消亡!”我要将统治者逍遥自在的时光抽去,换成他与众将商议保家卫国时的紧张时光;我要将去国离家文人的独钓江雪的孤寂时光抽去,换成他与家人共饮相逢的欢乐时光;我要将武将在马背上指挥众将的雄壮时光抽去,换成他与马夫同坐台阶上谈心的融洽时光……假如我是时光,我要将普通人的平庸时光抽去。“生命不仅仅是一滴滴鲜血,它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。”生命太平凡就失去了它存在的价值,坎坷的人生更有其独特的魅力。生命要有奋斗,为理想奋斗不息是我们应有的责任。我要将平庸者碌碌无为的时光抽去,换成他踏上长征、攻克楼兰、不惧凄风苦雨的跋涉……幻想——抽空了时间与空间,其间空白的轮廓任我描绘。殊不知眼前的时光渐渐变暗,黑暗以其惊人的速度攻占了我的视野,幻想中,时间走向了寂亡……900字 高一
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假如我是它它,柔肠百转,缠绵千里连成相思线;它,恨压三峰,泪添九曲汇成不屈帘。它,是雨。假如我是它,我要把易安的情,易安的愁和易安的苦,化成连连雨丝,融入我的身体,谱成一曲血泪交融的流觞。我是雨,我和易安之缘有着宿命的味道,我离不开她,就像她离不开我一样。多情的春半掩粉面,摇器纯真的梦,曳着羞涩的波。假如我是雨,我会在春怀初露时,化作春娇羞的眼泪,轻伏在那女子的眼角。春风扶细柳,吹皱一池春水。河岸旁,芙蓉花开,映红女子的笑靥。芙蓉团簇,遮不了美丽的倩影。娇羞默默同谁诉,“眼波才动被人猜”。假如我是雨,我会轻轻扣开那女子的心门,融进她微微泛动的眼波,漾起层层涟漪。我播洒清醇的讯息,我透露爱恋的秘密。我是雨,是春的精灵,我偷听那女子的心语,寄予天地,把她的柔情蜜意春地给热烈的夏季。深情的夏敞开胸怀,跳起欢快的舞,唱着欢快的歌。假如我是雨,我会在夏花怒绽时,铺下清凉的地毯,化作更轻柔的抚慰,青拢起那个女子的发鬓。一见钟情,彩云追月,怎比他们夫唱妇随,举案齐眉?燕尔新婚,然伉俪情深,赵君负笈远游,难舍难分都寄言于情深深,雨蒙蒙。皓月当空,独倚西楼,抛下片片花瓣,看花飘水流,触愁绪万千。都道鸿雁殷勤,谁知锦书难托!无奈“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”。假如我是雨,我会把她离别的感伤收进如织的帘里,串起点点依恋,弥漫成满天的相思雨。我会采下鲜绿的柳叶,捎去她无边的思念,让她不会在清冷的梦里孤寂的醒来。我是雨,是夏的使者,我偷觑那个子的笑脸,寄予青鸟,传递给萧瑟的秋季。悲情的秋低垂眼帘,忆起昔的景,叹着今朝的凄。假如我是雨,我会在秋叶纷飞时,挥去一世的凄冷,陪伴在那个女子的身旁,化作秋清新的亲吻,淡去她浓烈的愁绪。“物是人非事事休,欲语泪先流”。逝夫痛,亡国愁,谁堪听?半世飘零,清苦一生,物还在,人已去,可怜闺房月徘徊,无奈,仅剩空床敌素秋。假如我是雨,我会听那个女子娓娓地倾诉,哀哀地低泣,悲她之悲,痛其之痛。黄花满地,憔悴堆积,梧桐细雨,点滴愁绪,都奏成“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。假如我是雨,我会和着那个女子的哭泣,飘去她忧郁的泪水,洗去她难言的痛楚,愈合她无痕的伤口。“病起萧萧两鬓华,卧看残月上窗纱”。那个女子伫足阶前,怅然若失,遥望前方,翘首以待。我是雨,我是秋之天使,我不会再让她无望地等待,我会安抚她细腻脆弱的灵魂,让她扑入我的怀中,畅快地宣泄。我是雨,我偷想那个女子的心事,在我生命的残冬里,慢慢咀嚼体味。她,多情似水;她,深情似海;她,悲情如潮;它,情随她转,心随她走。它是她的化身,她是它的依恋。假如我是它,我会用自己的身体建起一座透明的墓冢,作为她香消玉殒的归宿。我漫天飞旋,诉说她美丽而凄婉的故事,祭奠她凄婉而美丽的人生。1200字 高中
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假如我是它细雾勾起它的轮廓,青瓦白墙。平整的青石板上,只一闪而过恍若塞北飞檐的那一抹磅礴,零星的恢弘在青苔的绿意间,洋溢起微弱却又温婉的光芒,直到,一切被轻柔的雪细密地覆盖上。也许,这就是江南,干净而温柔的江南。我常想,假如,我是陌上的花朵,行走在江南的脊背上。(一)我是那陌上的花朵,开着有着江南般筋骨的花朵,渐次由深到浅,张开着瓣叶亲近阳光。溪流汩汩地在我的胸怀流淌,流过身边,沉淀了落泪成诗的忧伤。露水安静地降落在我的花瓣上,那清凉飘渺得就像个孩子躲在江南的薄纱裙里看世界。我是那陌上的花朵,在江南坚实的脊背上写下“磐石无转移”的誓言,紧紧依偎着身后熟透了的金黄稻田,还有石拱桥班驳的背影旁细密的阳光。绿树在村边围合,清山在郭外倾斜,早莺争着暖树,新燕啄着春泥。陌上花朵的幸福,和着无边际的自然气息,也只有在江南,它才能显得这样酣畅淋漓。(二)我是陌上的花朵,映着如水的月光陶醉在拨动着《二泉映月》的琴弦里,我能听到空洞眼睛的背后灵魂舞动在二胡的弦上时脚尖触碰起的音符。那是江南特有的情怀,在弦的振动里绕起一圈圈氤氲。那个江南,白发苍苍。我是那陌上的花朵,走过江南,爱上江南,错过丝竹,思想去驻留在了二胡的琴弦上。那把演绎在二泉边上的二胡,似水柔情,不知那流淌的是二泉的水,是音符,是阿炳的忧伤,还是江南的诗人情怀。那个江南横卧在东方,携一把二胡,弹奏着岁月里的丝丝缕缕,让文化和时光在琴先交汇。泉从源头出,淅沥有声。绕过顽石,铿锵有力。倾泻而下。豁然开朗的,便是诗意的江南。(三)时光如白驹过隙,江南模糊在扭曲的光阴变幻里。雨巷的姑娘步履匆忙,“看风景的人”也使过程在汽车的窗户中完成得轻描淡写。林子里没了层次分明的阳光,直泻的光芒,让一切都变的苍白无力,而我,仍是这开在江南的花朵。(四)我是生长在江南的花朵,如今已没了能平躺身体的宽厚的陌,没了与生命相息的陌。坚硬的水泥板给了我生命生长的狭小空间,我听到土地从那细小的缝隙中传来的声声叹息,我扬起脖子向上生长,也许明天,我能接触到更多的甘露。然后渺小的我,能为土地,而活。(五)我是江南的花朵,依然爱听“丁冬”的泉声。直到那浓稠碧绿的蓝藻在江南的水面上蔓延开来,只到我的胸怀已无法顺畅地留过江南的泉水,我知道,那个诗意的江南,已渐行渐远。我是那江南的花朵,怔怔地望着灰石白墙在推土机的巨掌之下化成残垣,那一块块想是执意被摁倒在地的生命在我的面前无奈地叹息。江南的花,收拢起瓣叶,回忆着那个燕子争春的江南——那片我深爱的土地。江南,我的江南,我看到你的脊骨在成长中逐渐变成了钢筋水泥,墙角的那一抹绿色诗意开始显得如此单薄。江南,能不能给我一席之地,给江南的文化一席之地?(六)今冬梦里的江南:小桥,流水,还有人家。林立的高楼旁,那块属于生命的土地上,江南的诗意与陌上的花朵一起绽放,背后,是清晰的田垄,宽厚的石拱…………来年,陌上的花朵,我的江南?150字 六年级 散文
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假如我是...假如我是一滴雨,我也会滋润大地,为大地带来一片生机。假如我是一粒小小的米,我也要为饥饿的人充饥。假如我是一个玩具,我也会逗我小主人开心。假如我是一架飞机,我要带着爸爸妈妈游览世界各地。假如我是一支粉笔,我会点燃自我,照亮他人。假如我是可以穿梭时空的人,我会穿梭到古代去,看一看赤壁之战,观一观景阳冈武松打虎150字 一年级 议论文
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它是羊吗?中国最受欢迎的动画,其中“喜羊羊与灰太狼”一直是广大小朋友的最爱,甚至最后都要转变为崇拜了。关键不是这个,我想问的是,这还是羊吗?聪明的羊,虽聪明但总倒霉的狼,的确是个不错的素材,可惜的是与事实实在是太不符合了。我承认这是在用托物寓意,但这实在不能说这是一部给人以启迪的教育级的巨作。狼吃不到羊,首先,这违背了丛林法则,其次,这阻碍了生物的进化。要让我说,应该让狼先把懒羊羊吃掉才对,好吃懒做的家伙应该是首先被淘汰的对象,在这双方生存斗争的基础上,优者更优,劣者淘汰,哪里有什么狼与羊签和平条约,什么草原执法队,不给狼吃羊。照我的看法,完全是在瞎扯淡。凭什么不给狼吃羊,不吃羊它吃什么?有小朋友答:草、青蛙和鱼……你是个不错的粉丝,关键你见过以吃草为生的狼吗?我长这么大,还没听说过哪只狼不吃肉能活到现在的。并且其中夸张手法也是在是太,我都无法形容了。高压电触不死、刀剑火炮打不死,那简直是2015年超改进版的无敌小强,错,已经超出了小强的范畴,属于未知物种。到此,你们笑一笑,然后,狼为什么要吃熟的,你以为它和人一样有那么多讲究啊,着实无语,并且你见过煮不熟的羊吗……狼无敌也就罢了,羊无敌是什么,金刚“羊”转世,还是迪加的小弟,动画有这种逻辑思维吗?我承认又是一个独树一帜的货,但要有度啊,像这样的生物,我认为它已经可以超越时代,统治地球了。所以,它还是羊吗?是神都不为过吧!可怜、悲剧的动画,祸害万年啊!……600字 高一 议论文
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偏偏是它初中三年,除试卷上写的作文外,也没写过几篇,语文丙老师更没有给我们上过什么作文指导课。明天就要中考了,第一场就是语文,爸爸特意为我请了位名师,晚上要为我指点迷津。“我姓甲,叫我甲老师好了。”“指点”在友好的气氛中拉开了序幕,我偷看了几眼,跟所有名师一样,胖胖的、秃顶、黑边眼镜后面是一双慈祥的眼睛。“把你一模、二模作文拿来我看一下。”我有些不情愿,两次都是36分,但碍于名师的面子,再说,爸爸也端着咖啡进来了。“36分,我看可以打40分!”一听这话,我顿时来了精神,想听甲老师继续说下去。“怎么还有错别字?”甲老师帮我一一订正过来,语重心长叮嘱:“明天一定要仔细,一个错别字扣一分呢。”“你还有什么不懂的吗?”我还在惦记着为什么是“40分”,甲老师却说出了结束语,算了,问个实际一点的问题吧,“甲老师,明天会考什么作文题?”话一出口,就后悔起来,甲老师知道了也不会说。两个月前,爸爸把我送到了全市著名的“满分作文训练营”,第一天上课就把我震撼住了,一位西装革履的男教师是这样开始了他的作文课:“我是乙老师,我的作文很简单,送给你三个“母题”,然后教会你如何用母题去应付各种考题,保证你中考作文40分以上,基础好的,直接满分!”真是掷地有声,大概是为了证明他的话是宇宙真理,他用炯炯有神的眼神从我们每个人的脸上扫视了过去。星期一一大早语文课,我忍不住把学到的“秘诀”告诉了丙老师。星期二,我们平生第一次听到了“丙版”作文课……“我就为你猜一个吧,”甲老师看我十分真诚,皱了皱眉,慢慢地端起咖啡,抿了几口,悠悠地说,“前年中考题目是“补”,去年是“又见**,真好”,从这两个题目看,镇江作文题十分关注社会热点问题,估计今年题目是……”他把慈爱的目光投向我,十分肯定的说,“街头骗术”……”甲老师开着车消失在夜色中,房间残留着他的“循循善诱”。“街头骗术”?长到十几岁,我还真没见过,这可怎么办?躺在床上了,还在纠结,明天作文题,不会偏偏是它吧?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。900字 初三 记叙文
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偏偏是它往事如同尘封记忆里的梦,无论我何时回首,时光缱绻,绚丽着流年。而在我岁月中的那个它,却让我久久难以忘怀。在那个充满生机的春天,我与妈妈来到了旬阳县著名景区——宋家岭。我们漫步于宋家岭的小路上,骀荡的春风一阵阵地拂过,柳絮开始摇曳着“她”那曼妙的身姿,我们徘徊这段小路上,久久不停。我一步步地踏在石板上,踩出了跳动的音符。在这时,我惊讶的发现,有一朵花,在一丛绿油油的草上面努力摇曳着,它的颜色并不十分的艳丽,但在这一丛绿上面,却十分的耀眼。看到这一现象我好奇地问妈妈:“妈妈,你看这株草开花了哎!”“妈妈低下头说:“嗯,是的,不过可不是这株草才会开花,要知道,每一株草都会开花”。我又问母亲:“可是这朵花并不怎么好看,这朵花也极难发现,这是为什么呢,妈妈?”妈妈笑着说:“傻孩子,这朵花就像是这株草的孩子,无论它多么平凡,但它的母亲也会尽力的保护好它。”这时天空中乌云密布,狂风怒号,已经六点多钟了,周围早就变得十分岑寂,只有一点点路灯所散发出来的光烘托这一片安静的夜。还没等我说话,天空上豆大般的雨点已经砸了下来,母亲看了看天空,对我说:“我们还是先到亭子下面躲躲雨。”我“嗯”了声便走向了亭子里。风渐渐更大了,我又想起了那朵花,便回头看去,发现那株草将花给密密地包了数层,我看着那株草顶着狂风的压力,内心的感情有着无限变化。雨终于慢慢地变小了,即使只能算是淅淅沥沥的,可那株草能够保护那朵花吗?我的心中也愈发变得忐忑不安起来,我甚至想去用我的外套盖住这株草,用我的外套来为它们防卫这淅淅沥沥的雨水。正在我准备行动时,我的母亲对我说:“看吧,母爱是伟大的。”我不得不坐回座位上,这时,雨已经停了,鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着,好像在对我的行为表示不满,树叶子也一片一片落下,仿佛在为花朵而哭泣,我的心始终在为那朵花纠结着。我又向那朵花看去,它好像没有一点经历风雨的迹象,反观那草,伤痕累累,但还是在随风舞动,没有一点后悔。在这个风雨天里,我遇到了这朵花儿,但却偏偏是这株草,就像“妈妈”一样,用自己的身体护住了它,每当我后来想起的时候,心中就十分感动。啊!母亲啊!风雨将要来到,除了你,谁是我困难中的那把“伞”?900字 初一
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假如我是……假如我是机器猫哆啦A梦,我会坐着航时机到战争时期,用拷贝镜把隐身披风和缩小手电筒复制出成千上万件,让战士们披上隐身披风,带上缩小手电筒潜入敌军军营,用缩小手电筒把敌人变成如蟑螂般大小,然后把他们全部都踩死。这样,一场战争就不用炮火连天,老百姓也能够再过上和平幸福的生活。假如我是一只小鸟:我要飞上万里无云的蓝天,饱览祖国的大好山河;我要飞到巨龙般的万里长城上,讴歌祖国的繁荣富强;我要飞到苍莽的森林,去参加动物王国那热闹的春节联欢晚会,去倾听树林深处小河淙淙的流水声;我还要飞到动物园,去探望我那可怜的朋友:失去了自由的超级歌星百灵鸟,可怜的它再也没兴致展示它那动听的歌声;草原之王狮子再也骄傲不起来,整天在笼子里乱哄乱叫;得了"近视眼"的大熊猫虽然不一样,被人视为国宝,但再也不能乱蹦乱跳,只能啃几口竹叶,吃不香睡不甜……假如我是一只自由自在的小海豚,我要到大海的深处去寻宝,探索海底的奥秘。在暴风雨来临之时,救出落水的遇难者。在我的好朋友--小鱼们遇到危险时,我会毫不犹豫地冲上去,保护它们。遇到大鲨鱼时,我决不会手下留情,用我的智慧和勇气打败它,让它成为瓮中之鳖和我的手下败将。假如我是一面国旗.我会飞到世界各地,让全世界人民都知道中国人是不跪的人,我们是高高在上的人。我会飞到联合国的主席台上,让全世界的人都知道我们中国人已经把东亚病夫百年耻辱的帽子抛到了太平洋上,现在我们已成为世界的高手,再也不会被列强欺凌。假如我是一个垃圾桶,我会把全世界无法处理的垃圾吃到肚子里,让它们变成盘盘美食,让那些贫穷而饥寒交加的难民吃上美味佳肴。遇到贪婪好色的人,我就把那些腐烂的垃圾往他们脸上喷,让他们成为一只只再也没脸见人的缩头乌龟。这样,世界上的坏人受到了惩罚,垃圾也没有了,摆在我们面前的将是一个多么美丽可爱的世界啊!假如我是一个小仙女:我会让那些残疾人全部恢复健康;我会把工厂冒出了黑烟变成一粒粒散落的糖果;我会让森林到处充满生机,到处充满绿色;我会让那些贪得无厌的坏家伙,装上假肢,变成残疾人,再把他们贪污的钱捐给希望工程;我要把地球上的百分之一建成监狱,监禁坏人,剩下的百分之九十当然是美好的世界,将会到处充满欢笑声。假如我是……我还想变成很多很多神奇美妙的东西,说也说不完,变也变不尽。900字 六年级 写人
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假如我是你张张“民意调查表”发下来了,我们惊奇地望着您,看见您脸上的表情此刻是多么复杂:希望?兴奋?担忧?您的表情我们永远读不懂……学校要评优秀教师,这次采取了民主投票方式把意见表发给学生,让我们自己填上自己最尊敬和爱戴的老师,并写上对本班老师的意见。我环顾四周,看见那些成绩好些的同学正咬着笔头冥思苦想,差生们不屑一顾,吊儿郎当地望着窗外,为什么没有一个人埋头苦写?老师,我们有难言的苦衷……几天前,我们坐在教室里等您宣读圣旨——这次期中考试的分数,一个、二个……这次考试竟有8个人不及格!我震惊了。想起上次考试,我们班均分仅以一分之差屈居第二,您的眼睛红了一次又一次。后来您一改往常活泼生动的教学方法,把您精心编写的教案重复一遍又一遍,题目做了一套又一套,您的白发越来越多,同学们精神越来越差,上课打瞌睡的人也越来越多,我们毕竟才上初一!可是怎么样呢?成绩比上次更差!我们看见您的脸紧紧地绷着,手不住地抖,一场暴风雨即将来临!您缓缓站起来,大声吼道:“xx、xx……你?个给我站出来!”他们乖乖站到讲台前,您把试卷发给他们,让他们把卷子高举过头围着教室走一圈。他们不愿意,您推着他们走。我忽然觉得这场面像文化大革命时的游街示众,这对他们的人格是极大侮辱。“示众”完了,您又指着其中一个女生说:“你这个有娘养没娘教的东西,怎么只考20分!”这个同学父母离异,从小没有亲情的温暖,您怎么能这样伤害她的自尊心呢?您不该戳伤一颗本已伤痕累累的心!您走后,他们8人抱头痛哭,我们心里也难受……于是我挥笔在意见这一栏写道:“郭老师,假如我是你,我不会随意侮辱学生的人格和自尊心,我不会让不及格的同学顶着卷子示众……”还有一次,过圣诞节,一个男生给女生送了贺卡,您知道后让他俩在全班作检讨,还请家长,搞得我班男女生连多说几句话都不敢……我又写道:“假如我是你,我不会在男女生纯洁的友谊上添油加醋,大做文章……”还有,我——一班之长,偏喜欢和“第三世界”的差生打交道,你却说我是想“鹤立鸡群”,其实你错了,我是想帮助他们……我马上又写:“如果我是你,我不会阻止好生与差生交朋友,因为差生更需要关怀。”假如我是你,我不会……假如我是你,我不会……可是,现实生活中我仍是我,你仍是你,您能接受我的意见吗?我期待着……900字 五年级
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假如我是所长早晨,我睁开迷蒙的眼睛,看着身旁躺着的几个芭比娃娃,回想着梦中的情景。啊,我想起来了,那是一个非常特别、非常有趣的梦……我成为了一名“快乐儿童之所”的所长,当我第一次来到所里时,工作人员带我查看了这里所有的设施,虽然有很多游戏器具,但是由于经过长期的风吹日晒,这些东西很多地方都破损了,甚至有些地方还积满了灰尘,我不禁皱起了眉头。我决定整修这些器具,同时还想添加一些新的东西,丰富活动内容。经过我们的努力,不几天这里就焕然一新了。不仅有原来的游戏,还新添了图书、画画、射箭、拼图、手工等。我希望通过这些丰富有趣的益智活动,能够提高小朋友们的动手动脑能力,不断地激发他们的潜能。当“快乐儿童之所”重新开放的第一天,我兴奋的活蹦乱跳,但一切却没我想象的那么好,虽然来的孩子都收获不小,但来的人实在太少了,缺乏了热闹活跃的气氛,我那快乐的脸上又充满了遗憾的神情。于是想把所改个名儿,改成什么呢?我千挑万选也没想出更好的,唉,就用“儿童趣味之所”吧。我想我们也不能让那些滴下的汗水白流,还是要多想办法,于是我召集了一群工作人员,让他们去分发我所的海报和内容介绍网 ,同时我们还举行了各个活动项目的竞技比赛,果然我们的努力没有白费,这里的活动吸引了越来越多的小朋友前来参加,他们看看这些形象可爱的泥娃娃、玩玩那使人聚精会神的射箭,简直是乐此不疲。我看着那一张张兴奋得红彤彤的笑脸,似乎有一股暖暖的清泉流进心里。我心想,只要他们玩得快乐、开心,并且能够从中得到一些启迪,提高他们的动手动脑能力,还有什么比这更快乐呢?快下班了,有些孩子还不肯离去,隐约听见一位男孩说:“这儿真好,我的疑问都在书中找到了答案!”另一个孩子争道:“是啊,我在这里画画、拼图还有做手工,不仅好玩有趣,而且还要动脑筋……”。“我还玩了射箭,虽然有些费眼,但让我学会了集中精力做一件事!下次我还要来玩。”一个女孩插话进来。我听着他们唧唧喳喳的话语,高兴万分,也许这些孩子中有许多会成为科学家、雕塑家、运动员呢。我无意识地左看看、右望望,目光停留在一小块空地上,“咦?这儿怎么还有空地?该在这上面做什么?”我低头思考着,突然看见一位女子端着一个盛水的盆子向我走来,她是那么熟悉,那么朴素。只听见她轻轻的叫道:“瑜儿,起床吧!”我被惊醒了,原来是妈妈准备晾衣服呢,看着妈妈辛勤的身影,心想:所长对孩子的付出和妈妈对我的付出有什么不同呢?900字 五年级 叙事
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