茶山放歌
昨夜,窗外淅淅沥沥,一场春雨,伴着夜风,带着点点泥土的芳香,细细地潜进了我的梦乡里。躺在床上听着轻轻的风雨声,耳边忽然飘起了悠悠的茶歌声……
啊,又到了采春茶的时节!啊,景颇山的茶园呀!
一场春雨之后,满山满坡的茶树便喝饱了琼浆玉液般,攒足了劲,每一个小小的枝头都绽出了细细、嫩嫩、绿绿的芽儿来。一夜之间,饱经了一冬的寒风、已经呈现出墨绿色沧桑的老茶树,忽然披上了一件翠绿的纱衫,浑身便又透出了勃勃的生气。
雨并未完全停下来,雾一样的牛毛细雨依然迷迷蒙蒙地飘荡在山野上。春风吹得凉凉的,三五成群的景颇姑娘已经背上竹篮,来到荼山上,趁着茶叶的嫩劲,采下一年中最值得品尝的春茶。于是,茶歌便满山遍野地响起来了。姑娘们放开喉咙,亮出她们独有的清亮、高亢的嗓音,此起彼伏的,飘在风中,飞到了云外,整个茶园、整座山都活了起来。
景颇人是以粗犷、质朴而著称的,他们的家园总是安在高高的山巅,他们的生活日日 以山为伴,他们的歌也如山一样峭拔。姑娘们的茶歌,绝不是江南《采茶调》那般轻吟浅唱,也不像刘三姐的茶歌那样婉转轻快,景颇姑娘的茶歌总是唱得调儿极高,高高的一个音儿拔上去,歌声便似穿透了灰蒙蒙的雨雾,细溜溜地直钻入云里去了。不时还会有哪个小伙儿远远地用竹笛应和着,歌声、笛声,清清爽爽,叫你听得荡气回肠,忍不住想要和她一样用尽全身力气,调儿高高地来上几声,人间所有的忧愁、劳苦、烦闷全都在这几声中随风而去了。
景颇人的生活无疑是清苦的、单调的,高耸的群山挡住了他们和大千世界的交流,绵 绵的群山里永远都没有都市的繁华与喧嚣。没有到过这群山之中的人,不会懂得这山的寂静;没有生活在这群山中的人,不会理解山里人生活的单调与清苦。可是,这清苦与单调怎能压倒景颇人呢?他们怎会屈于这群山的禁锢呢?他们还有歌声,只要有歌声,景颇人就有了生活的快乐!
景颇人的生活是离不开歌声的,他们说:“没有了歌声,那还让人怎么活?!”婚丧娶嫁,景颇人要唱歌,他们边歌边舞通宵达旦;起屋建房,景颇人要唱歌,他们用歌声点燃新的希望;耕田犁地,景颇人要唱歌,他们用歌声驱走疲惫;纺纱织布,景颇人要唱歌,他们用歌声纺织幸福与梦想……
景颇人总是在歌唱,没有听不到歌声的时候。因为,他们生活在山里。生活在这无边无际的群山中,站在高高的山岭上,唯有歌声——高亢的、能钻入云霄的歌声,才能打破山的寂静,才能缓和生活的单调与清苦,才能将景颇人永不屈于生活艰辛的快乐昭示于天地之间。于是,歌声便随时随地伴随着景颇人。
“呦呦哎,姑娘上山采茶忙呀……走着路时要捻线,采着茶时要唱歌呀……呦呦哎,呦呦哎……”
景颇姑娘的茶歌,一直飘在我的脑海里。
茶思
转眼间,我和班里的其他三位报了茶艺校本课程的同学在上第四节课,茶艺课就要结课了。这一节课上,我们学会了泡绿茶中的西湖龙井,还品尝了自己亲手冲泡的茶水。
看着杯中的茶叶一点一点、渐渐环旋翻滚起来,旋转着上升,浮到了水面上,再缓缓地下沉至杯底。茶水也由透明慢慢变为了淡淡的青绿色。龙井茶泡好了,我端起茶杯,轻饮了一口。西湖的龙井茶是一种带着玉米粒香的味道,让我想起在这四节茶艺课上,我学会很多……
第一节课上,满怀好奇心的我和同学们走进了茶艺教室。老师让每个人都品饮了熟普洱茶,让我们懂得了茶艺起源久远,历史悠久,文化底蕴深厚,懂得了倒茶、品茶的礼仪。而金雨同学那精彩的茶艺表演让我们大开眼界。在第二节茶艺课中,我们在弥漫着淡淡茶香的教室里学会了茶的各种分类:青茶、黑茶、红茶、黄茶、绿茶、白茶。用绿茶中最细嫩的茶叶,碧螺春亲手制作、品尝了茶寿司。最有趣的是第三节课,我们不仅了解了泡茶必备的各种茶具,尤其是“茶道六君子”,还在老师的指导下,知道了泡茶时经常用到的“回旋斟水法”、“定点冲水法”以及“凤凰三点头”,并把这三种斟水手法融为了一体,让我们亲自实践、操作。第四节课,我们就用那些曾经学过的知识,拨茶、斟水、泡茶,品饮了自己冲泡的茶水——西湖龙井茶。
不知不觉中,一杯茶喝了一半,茶艺课虽然已经结束了,但我却接受了茶文化的熏陶。希望在新一期的校本课上,我能够学到更多的知识,更多的体会到中国文化的博大精深!
六年级:仝欢
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放风筝周末的下午,阳光明媚,春风和煦,正是放风筝的好时光。我和爸爸妈妈兴高采烈地抱着风筝,来到汨罗西湖公园。一走进公园,满园的春色迷了我的眼睛。首先映入眼帘的是两排修剪得憨态可掬的树,短短的树枝上长满了嫩叶,好似伸出一双双手儿向我们表示欢迎。草地上,一根根小草挺直了身子,向着蓝天露出笑脸,为大地铺上了一层绿绒毯。花儿竞相开放,把草地点缀得十分可爱。湖边有一座造型别致的假山,山后是一个大湖,春风吹皱了湖水,波光粼粼,反射着阳光,一闪一闪的,像是在向我们微笑。最迷人的要数湖边的一排柳树,翠绿柔软的枝条随风摇摆,像一群美女在翩翩起舞。我不禁吟诵起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的名句。欣赏了一会儿美景后,我来到汨江书画院的回廊上,开始放风筝。首先,我让爸爸在离我三四米的地方举起风筝,然后大声倒数:“三、二、一,松手!”爸爸的手刚一松,“呼啦呼啦”,线圈狂转,风筝一下子就飞了起来,上面的小猴子图案好像在朝我调皮地眨着眼睛。风筝越飞越高,我的心好像也随着小猴子飞到了天上。突然,风力加大,吹得小猴子的骨架都突出来了,风向也变得飘忽不定,我一时大意,手一松,线圈失控了,风筝朝着湖里一头栽了下去,我手忙脚乱地收线,还是没能控制住,小猴子像一颗铅弹,“咚”的一声砸在了地上,我的心也跟着一紧。爸爸连忙跑过去,从湖边的淤泥里拣起小猴子,在湖水里洗了一下,来到我身边。见我有点灰心,爸爸拍拍我的肩膀,说了声:“加油!”我立马满血复活了。这次我没要爸爸帮助,一收一放,一松一紧,小猴子身轻如燕,又一下子蹿得老高。可调皮的春风不时给我来个恶作剧,让我的小猴子有时落在水中,有时落在泥里,有时落在草地上。不过,我的技巧也变得越来越熟练。公园里的人越来越多,许多人在草地上放风筝,各式各样的风筝在天空中飞翔,有蝴蝶、老鹰、企鹅,还有一只战斗机。我看着心里直痒痒,便收了线,也来到草地上放。人多虽然热闹,但也险象环生。有一次,我的风筝线和别人的缠住了,幸好及时解开了。有一次,我的小猴子正和战斗机一较高下时,忽然它的线断了,它的主人只能懊恼地看着它飘向了远方。还有一次,我的小猴子挂在了柳树上,爸爸忙指挥我松开线圈,弄断风筝线才解除危机。最后,我的小猴子没能一直幸运,挂在了一棵大树上,任凭我和爸爸如何努力,它就是不肯下来。我猜是本性难移,因为猴子爱树,所以一落在树上就舍不得下来吧。唉,放风筝最后还真的要把风筝放走呀!1000字 四年级
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放风筝星期天的早上,风和日丽,万里无云,我和爸爸妈妈一起去南山放风筝。南山的景色可美了,许多家长带着孩子,一起来这里放风筝。天空中飞舞的风筝大大小小、五颜六色、各种各样,有的像青蛙,有的像飞机,还有的像熊猫……我们来到了一片碧绿的草地上。我迫不及待地拿出熊猫风筝,黑白相间,胖乎乎、毛茸茸的,像一个绒球,憨态可掬,非常萌。眼睛上永远有两个黑眼圈,像没睡醒似的。我牵着风筝线一边跑,一边轻轻地拽。这时候,我抬头看到半空中的风筝忽高忽低,怎么也飞上不去,后一秒就直直地栽到了地上。我好沮丧,转头问爸爸:“风筝为什么会飞不上去?能不能教我一次?”爸爸招了招手,笑着对我说:“给你做个示范!”爸爸说完就两只手抓着风筝线,一只手在上,另一只手在下面,上面那只手,轻轻地向下拽着线,在轻轻的地放线,不一会风筝就飞到了空中。我照着爸爸的方法试着做一遍。跑着跑着,风筝越升越高,在天空中翩翩起舞。这个时候,兴奋的我跳了起来,对着爸爸大喊:“我终于把风筝放到天空去了。”爸爸也为我高兴,笑着竖起大拇指,为我点赞。风筝一会儿往左飘,一会往右飘,像是在跟我打招呼。不一会,它跑到了风筝群里。许多可爱的风筝,集中在一起快乐地舞蹈。我们可爱的熊猫风筝找不到了。我左看看,右瞧瞧,不一会儿,在风筝群里,找到了我们家的熊猫风筝。我看见它正在空中随风飘舞,像装扮成蝴蝶一样的小朋友,正在表演节目呢!这时,我转过脸兴奋地对爸爸说:“不如我们来一次放风筝比赛,看谁的风筝高。”爸爸笑着对我说:“当然可以呀!我们比比。”他心里肯定想:你输定了,有你哭鼻子的时候。爸爸迅速地跑到妈妈那边又拿了一个可爱的多啦爱梦的风筝,它肚子那有一个大大的口袋,像一个神奇的百宝箱,里面装着许多东西,想要什么东西就有什么东西。我跟妈妈说了比赛规则:看谁的风筝飞得最高,就算谁赢。妈妈当裁判员,帮我们喊口令。我们拿着风筝,一直跑,一直跑,风筝越飞越高,这时它们慢慢又飞到了风筝群里。我发现爸爸放的风筝总比我放的风筝高。“为什么?”我心里想,便看着爸爸。原来他不似我总在奔跑,而是不停地抖动那一根长长的线。我学聪明了,也学着爸爸的样子,还远离了人多的地方,站到一块高地上。不一会儿,我的风筝和爸爸的风筝比起来,我的最高,我就赢了这场比赛。我笑着对爸爸说:“你输了。”爸爸摊了摊手,一脸无奈的样子。放风筝,原来那么有意思,我还体会到了放风筝也有学问。下个星期天,我再来和爸爸比试一次放风筝。1000字 六年级
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放风筝我缓慢地走到了公园里,公园的蓝天上飘着一朵朵白云,像一个个棉花糖在自由地飞着。一阵叹气声打破了公园的宁静,我往四周张望着,终于,在草坪的另一头看到了一个小女孩。她光着脚丫,短裙破烂,现在经济这麽好,怎么还有穷人呢?我走了过去,看到她的脚边有一个用破布做成的风筝,我疑惑地问:“嘿,你一个人在这里放风筝吗?”她没有回答,目光死盯那破布风筝,突然问道:“为什么我的风筝飞不起来呢?”“你的风筝”我不知道她为什么在这里放风筝。“是的。”小女孩的目光从风筝上移开,目光像是在求助。“这会儿没风,当然放不起来啦。”我对她的无知感到可笑。“哦”小女孩又开始盯着她的破风筝,像是在思考。不过不是我嘲笑她,但是说真的,她的风筝上破洞一个挨着一个,就算真的起风,也会像片枯叶似的掉下来。“你能告诉我发生了什么是吗?”我是个爱挖根问底的人,什么事都要探个究竟。“没你的事,走开!”小女孩不耐烦地说。“请告诉我吧!”我请求道。小女孩总算同意了:“你也看出来了,我家境不好,我从小没有父母,是奶奶带大的,她是卖小吃的,收入很少,还总对保安赶,家里穷的要命,而且同学们都嘲笑我全是破烂衣服也又小又破没有人愿意跟我玩,我把这件事告诉了奶奶,奶奶说可以放风筝,风筝会把愿望带给蓝天,然后愿望就会实现,所以我就来这里放风筝,你说这是我的错吗?我只希望能和大家一样。”我听了小女孩儿的话,为她的家境感到难过,只是我也不宽裕,无法帮助她,只是我可以给她希望,也就是帮她把风筝送上天。“我可以帮你放。”我边说,一边从她手中把风筝线拿过来。我奔跑了起来,希望风筝能飞起来,可是运气实在不好,一点风也没有。风筝拖着地,像一块儿大破布。我又开始试着把它往天上扔,然后再奔跑。只是风筝飘了两下你又像一片还毫无生机的落叶一样落了地。“没用,这根本没用!”小女孩喊着哭了起来,我赶紧把风筝往地上一直扔,跑过去安慰她,我也不知道自己在说些什么,只觉得自己很笨,什么都不会说。就在这时,不知道从哪里出来一阵风,吹得小草都摇晃了起来,吹得小女孩的头发挥舞了起来,吹得风筝都在地上打起了滚。真不知是那门神灵在帮我,还是自然母亲真的下定决心要帮小女孩实现梦想。就像断了电一样,小女孩马上就停止了哭,兴奋地大喊:“快点!快点放风筝呀!”我这才清醒了过来,慌忙抓起了风筝,往天上放。风筝飞呀飞,飞到了那美丽的蓝天白云中,风筝在天空上自由地飘荡,像一只自由的小鸟,在快乐的飞呀飞。别看只是一块用破布做成的风筝,它是小女孩对未来的希望!对未来美好生活的盼望。其实有一点是公平的——小女孩跟世界上每一个人拥有的机会是一样多的。1000字 四年级