保护动物
300字
二年级
一个天气晴朗的早晨，一只憨态可拘的小猴在美丽的森林里玩耍。它的样子可爱极了，亮晶晶的眼睛，红红的嘴巴，灵巧的耳朵，长长的尾巴翘起来，露出了红红的屁股。
当小猴玩得正高兴的时，一个身强力壮的猎人向它走来，它迅速地爬到大树上。猎人只好在树下静静地等待。到了中午，机灵的小猴在木牌上写着“保护动物”。
过了一会儿，可爱的小山羊和蹦蹦跳跳的小白兔来找小猴玩捉迷藏。小白兔对小猴说：“小猴快下来和我们一起玩吧！”小猴说：“你们帮我看一看，猎人还在树下等着吗？”于是，小山羊和小白兔在树周围仔仔细细地寻找了一遍，并对小猴说：“也许猎人看到警示语，就离开了！”小猴听了小山羊的话，飞快地从树上跳了下来，高兴地和小山羊、小白兔玩起了捉迷藏。
小朋友们，让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让生活环境更美好！
打开智慧的钥匙
750字
五年级
钥匙，是每个人毕生都在寻找和追求的东西。每一把钥匙都有相对应的门，所以，要是找到智慧的钥匙，就能打开智慧的大门，在知识的海洋里徜徉。
有人说，智慧就是多记多写，而有的人则说，智慧的钥匙，都藏在课本里呢。我在心里想着，独自一人走在阴凉的小道里，寻找那一把象征着智慧的钥匙。在脑海中，那些不同的钥匙已经打成了一团。到底哪一把钥匙会是最终的胜者，指引我走向智慧的大门呢？走着走着，路边的一家图书馆诱惑着我，仿佛一个巨大的吸盘一样，吸引着我，使我不假思索地走了进去。
图书馆里静静的，就连人们的呼吸声也听得见，走进了书丛中，不时还传来一阵淡淡的书香味儿。这时，我不禁浮想联翩：这把象征着智慧的钥匙，为什么要把我带到图书馆里来？莫非……带着困惑的我继续向前走着。
忽然，书丛中出现了一个娇小的身影，那是一个看起来四五岁的小妹妹，她那长长的弯弯的睫毛微微眨巴着，稚嫩的小手，指着那一本《安徒生童话》，心里纳闷着，就见她读完一本书，抬起头，仿佛是在思考着，突然，她那双水汪汪的大眼睛，忽地闪过一阵欣喜，又继续埋头看书。再往前走，就看见一个大姐姐，她戴着一副厚厚的眼镜，专心致志的看书，仔细一看，那镜片都有好几毫米厚，有时，大姐姐咪着眼睛，将头尽量的靠近着书本，可能是遇到了什么她不懂得困难之处吧？即使戴着厚厚的沉重的眼镜，也要去书中获取丰富的知识。突然，一个念头在我的脑海中闪过：难道这智慧之门的钥匙要告诉我，智慧都藏在书中？
我心中一阵欣喜，捧起一本我喜欢的书，不停的寻找智慧的钥匙。可是，无论我怎么找，那智慧的钥匙，就是和我玩躲猫猫，无论我怎么寻找，都毫无结果，又转头看看，那个大姐姐，哦，我明白了，原来看书不能囫囵吞枣，也不能不求甚解地去读。我带着憧憬和希望，继续往下读下去。
最终，我明白了智慧，都藏在那书中，在今后的生活中，我一定会让生活变得更加绚丽，让智慧时时围绕在身边。
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保护动物对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。300字 四年级
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保护动物E度网专稿 未经允许不得转载对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。陕西延安宝塔区宝塔区百合小学四年级:孙博300字 四年级 状物
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