寻找童年的足迹
太阳火辣辣的,可我还是得去补习,心情自然好不到哪里去。
我下了楼,正欲离开,身后传来一个稚嫩的声音:“姐姐,你掉钱了吗?”
我不耐烦地回过头,哟,好可爱的小女孩!她身着淡色的裙子,别这个小小的精致的发卡。我笑了笑,说:“没有啊,怎么啦?”她黑色的眼眸忽然变淡了,不过转瞬间,她又高兴地展开她肉肉的小手,兴奋地对我说:“看,我见到了这个!”看看她手里闪闪发光的东西,原来是一个一角硬币。
这个小孩,竟然为一个硬币苦苦守候在这里,还真是个孩子,现在谁还会在乎这么个硬币?别说这个硬币是掉的,被别人仍的都有可能。我轻蔑地说:“哈,没有人会要这个的,你还是回家去吧!”
我不想把时间花在她身上,便转身,离开。
上了去补习班的公共汽车,啊,正好有一个空位,我不禁感到幸运。售票员看着车下犹豫的老人:“上吧,等过了下一站就会有人下车的,一会儿就有空位了。”于是,老人艰难地迈了上来。看着车上没有人打算站起来让座,都心安理得的坐着,我也放弃了让座的想法,故意把头偏到了一边。回想起刚才的一些事,往事突然一幕幕涌上心头。小时候我也捡到过硬币,并因找到了失主,足足激动了好几天。还有好几次在公车上,我都给老人让座,每次都会迎来众人赞赏的目光。那种感觉,很温暖,也很幸福。
保卫黄河,人人有责
我久久凝视着黄河……
1995年6月下旬,断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会,然而,缓缓而来的并不是我们盼望已久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类,散发着一股刺鼻的臭气……人们叹息着,而这些,不都是人类的“杰作”。
人们为了扩大自己的土地,不惜一切忘我地开垦,种植农作物,黄河水冲过,泥土大面积流失,导致黄河水沉淀的大部分是泥土沙石,黄河的水位也不断提高,河水泛滥,一下大雨,洪水放肆侵蚀周边的村庄,造成了严重的洪涝灾害,也造成人类的家破人亡,妻离子散。
除此之外,人们还经常乱倒垃圾。一次,我和以往一样去河边放风筝,可周围的环境却惨不忍睹:垃圾遍地是,水面到处漂浮着仰泳的鱼,一些工业污水肆无忌惮流入这条河,眼前一片狼藉,而那些警示语,早已成为了摆设……
黄河,中华民族的摇篮,五千年文化的发源地,此时,正在被我们亲手毁坏,真对不起黄河,这位伟大的母亲!
所以,从现在起,我们要保护环境,保护我们的河流,要多种树,不能肆无忌惮地乱倒垃圾,尽自己的全力,保卫大自然,保持生态平衡。
来,朋友,让我们携起双手,共同努力吧!
初一:陈翊?
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童年足迹童年足迹奉节县青少年宫四(1)班 田景绮成长故事犹如天上的繁星,每个人在成长中都有自己的快乐与烦恼,我也不例外。我至今也忘不了的那件令我刻骨铭心的事。记得那是一个暑假的一天,晚饭后,爸爸带我到楼下去滑冰。我很兴奋,穿好溜冰鞋就准备出发了。这时,爸爸叫住了我,叮嘱我一定要把护具也戴好。而我却没有要听从的意思,反而得意洋洋地说:“我都是轮滑高手了,滑得那么好,戴护具,没必要,也没面子呀!”说完,便脚下一蹬,脚底像打了油一样“飞”出了老远了。当然,一开始,我还不至于太过嚣张,因为我自己知道自己的实力。滑得不快也不慢,稳稳当当的。过了一会儿,眼看着一个个小朋友从我身边飘忽而过,在我眼前做着各式各样的动作用以炫技。我有些眼馋了,心想:得意啥,我又不是不会,我得来个更刺激的让你们开开眼。说干就干,我立马加快速度,像风一般的像前滑去,再来一个急速转弯,算是给了先前那些朋友一个下马威,赢得了不少羡慕的眼神。不过,正当我享受着这风光的时刻,打算再来个闪电漂移时。前方出与拳头大小的一个石块,“扑通”,我被那小东西给绊倒了。头被重重的摔在了地上,疼得我再也忍不住呜呜地哭了起来。这时的我再也顾不得什么风光不风光了,只知道一个字儿——疼。真是悔不当初呀!原来成长的足迹总是用自己的一次次冒险串起来的糖葫芦,有酸,还有甜。然而,成长的足迹,无论是酸还是甜,还是深还是浅,从过去到现在,都串着我最深的记忆!指导教师:蒲自贵请记住:550字 一年级 叙事
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童年足迹在门前一个个歪歪扭扭的,模糊看不清的,大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。小时,我依偎在妈妈的旁边,妈妈有声有色的讲着故事,我在旁边津津有味的听着。于是,童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。慢慢的我开始上学了,但上学并不好玩,每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐,于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。在那相册中保存了一张可爱的相片,相片中我和姐姐正在抢橘子,姐姐伸出那长长的胳膊使我怎么抢也抢不到,那使我便嚎啕大哭,搬来“救兵”,使的姐姐不得不交出我的“战力品”。于是童年的足迹留在了那相片中。拿出我的玩具箱,便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具,我拿着风车在屋子里来回跑,玩得兴致勃勃,边跑边喊:“欧欧”,“飞喽飞喽”。妈妈在旁边微笑着。于是,童年的足迹留在玩具箱中。童年的足迹留在许多地方,草坪中,花园中,游乐园中在许多地方。五年级:赵金浩点评:于是说这是一篇叙事作文,更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕“童年足迹”这一主题,用清新的语言回忆着童年,层层递进,段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹,却有着相同的快乐和幸福。文章首尾呼应,结构严谨。感情表达也很顺畅自然。点评老师:杨秋红500字 五年级 叙事
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寻找春天的足迹啊!春天来了,每个生命都在寻找春天的足迹,我也脱掉棉袄,跑来寻找春天的足迹。看!那春天的代表—迎春花,开的多艳哪!有的展开了所有花瓣,摸上去滑滑的,又软有嫩;有的才展开两三片花瓣,像一个个舞蹈演员在翩翩起舞呢;有的还是花骨朵,挂在枝上像一个个黄灿灿的小灯笼;有的几朵花挨在一起像在说着悄悄话,好看的很呢!迎春花的枝条像纤细柔软的头发,一阵风拂过,像水波一样上下荡漾,一层一层向外荡开,从侧面看像一丛花海。再来看看春天的使者—树。它虽然才长出嫩芽,但已经象征着春天是个生机勃勃的季节。树枝上的小芽像个小娃娃一般,躲在“母叶”的身下,不敢露出头来。但已经露出头来的小芽在阳光的沐浴下,闪着晶莹剔透的光芒。小草也拼命地生长着,摸上去滑滑的硬硬的,看上去尖尖的,在阳光的反射下,绿色的“小精灵”在叶片上跳来跳去,显的虎虎有生气。菊花姐姐也在阳光下生长着,在微风中舞蹈着,你看着它还在对你笑呢!周围也被这样的气息感染了。小溪哗哗地流着,一边跑还一边唱着歌,小鸟也在枝头聊着天,你一句我一句,聊的可开心了。小猫也舒舒服服躺在有太阳的草地上,有的眯着眼;像在睡着觉;有的在草地上打着滚;有的围着一片叶子左跳跳右跳跳;人们也脱下了那笨重的大衣,换上了轻盈的春装。渐渐公园里早锻炼的人多了起来,有的人在打太极拳;有的人在跑步;有的人在练剑;有的人在散步……。。室外活动的人也多了,有的在放风筝;有的去春游了。在春天阳光灿灿的时候公园里就能见到不少的把桌布铺在草地上坐在上面晒太阳的人们。再往江边走走,我看到天空上到处都是五颜六色的风筝,就像春姑娘在像我挥手,此时到处都是散步玩赏的人们,每个人脸上都是笑嘻嘻的,就好像暖暖的阳光可以照进每个人的心里。在春天里变化真多呀!我找到了春天的足迹!小学作文650字 五年级 叙事
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寻找秋天的足迹星期天,晴空万里,秋风习习,我和妈妈坐车去红叶谷寻找秋天的足迹。一路上我看到路边的小草都开始枯黄了,杨树上黄色的叶子如同美丽的蝴蝶从树上飘落下来,山体两边的“爬山虎”叶子变红了,远看像是垂下的一条条红丝带。经过一段崎岖的盘山公路,我们来到了红叶谷。景区大门前的台阶上摆满了红彤彤的“一串红”和金黄的雏菊,我们拾级而上,走进红叶谷。由于游客太多,我和妈妈决定乘坐游览车直接到主要景点。在游览车上我们经过绚秋湖,看到湖光粼粼,秋波荡漾,青山红叶倒映在水中,真是绚丽多姿。我们在万叶塔景区下了车,我和妈妈随人流登上万叶塔,真是应了古人那句诗“欲穷千里目,更上一层楼”,红叶谷各个景点尽收眼底。看,远处那座山上被成片的红叶覆盖,层林尽染,火红的山体,很是壮观,而点缀其间的松柏,就像一颗颗绿宝石,格外醒目。而另一边的山上松柏等树居多,红叶树木则一簇簇地点缀在上面,像一团团耀眼的火焰。而刚刚我们经过的绚秋湖上碧波荡漾,碧蓝的天空,红绿相间的山体倒映在水中,美不胜收。从万叶塔上下来,我们又乘车浏览了了几个景区,为了能早些将我所寻到的秋的足迹描绘下来,我恋恋不舍地离开了红叶谷。450字
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寻找春天的足迹冬天已经过去,春天姗姗而来,让我们一起去寻找春天的足迹,感受春天的气息吧!春天在哪里?春天在哪里?春天就在我们的校园里。走进校园,映入眼帘的是一棵棵樱花树,粉色的花瓣在微风中轻轻飘逸着,似乎是一个个粉色的小精灵在显示着自己的舞姿。操场上,在那一条条的柳枝上,嫩绿的新芽已经冒出了自己的小脑袋,你可以感觉到春天已经来了。春天在哪里?春天在哪里?春天就在美丽的公园里。来到公园,隐隐有微风的吹拂,可以闻到风中飘着的淡淡的清香,可以看见迎春花早早地给人们报喜了:“春妈妈回来了!春妈妈回来了!”这时,公园里各色的花儿们争奇斗艳,瞧,那朵朵鲜花都在绽放,生怕别人看不见自己。春天在哪里?春天在哪里?春天就在绿色的田野里。嫩绿的小草探出了自己的头,那一朵朵芳香扑鼻的小花在小草中冒出鲜艳的花朵。仔细一瞧,还可以看到那一株株小草上闪着露珠,仿佛是春雨中无意撒落的珍珠。春天的足迹就在我们的身边,春天是一个让人喜爱,万物复苏的季节。让我们一起在大自然中寻找它,感受它带来的生机勃勃。“一年之计在于春”让我们一起去发现它,珍惜这个美好的春天吧!450字 五年级
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寻找春天的足迹送走了腊月的寒冬,春天悄然而至。虽然天还有些冷,但已经可以随处见到春天的足迹。我们相约来到寇公广场,一同寻找春天的足迹。走到广场的围墙旁,花坛里种植的花草树木格外醒目,枝叶上开满了花朵,茶花,迎春花,樱花……应有尽有,为寇公广场穿上了一件美丽的花衣。我们找到了春天的第一处脚印。迈进寇公广场的大门,顺着百步梯走下去,你会看见处处正生长着的植物,无论是大名鼎鼎的奇花,还是默默无闻的野草,都依山开放,点缀其中,为巴东增添了点点色彩。这算又找到了一处脚印吧!我们排成一队,又深入阶下,空气中处处弥漫着沁人心脾的花香,令人陶醉其中。这么美丽的春景,这么好的天气,怎么也要放放风筝。于是,老师拿出许多风筝,好像把所有的卡通人物都搬来了。我领过风筝后,迅速跑进自己选定的“工作地点”,认真涂鸦起来。我快速地蘸满颜料,“唰唰”地涂起来,那只普通的画笔,在风筝上旋转着,就像舞蹈演员在为观众表演舞蹈。“呼-呼”一股春风扑在我的脸上,感到一阵凉爽,原来春天已经来到我们的身边了。经过了这次“旅行”,我们看见了春天带来的生命与美丽,感受到了春天的美好,并顺着春天的足迹找到了她!450字 四年级
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寻找春的足迹上午去风车展游玩,本想好好欣赏一番,却没想到会是这样的……进入展场,首先映入眼帘的是数不清的人。场内的风车各式各样,若干风车拼成了四叶草、五角星、蝴蝶等样式。有橡胶的恐龙、瓢虫、蝗虫,可这些动物已经是破烂不堪了——身上裂了缝、破了口,仿佛随时都会倒下。说好的风车展呢?出了展场,一股泥土的芬芳气息扑面而来,地上虽还残留着枯黄的草,但嫩绿的新草已抽出了新芽。河边柳树不再像冬日那样光秃秃的,而是有嫩嫩的小绿叶,一个劲地想长大。迎面吹来的风不再寒冷刺骨,她暖暖的、柔柔地抚摸着人们的脸庞,仿佛在撩动着人们:春来了吗?在蜿蜒的小路上走着,突然一群小虫子争先恐后的往我们的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻。有的同学索性拔下一根早已没了生气的芦尾,使劲地挥着,挥着,飞虫很快被扫荡干净了,同学们就用芦尾打闹。芦尾不小心弄到了同学的鼻子里,同学就会连着打好几个喷嚏……空中,洁白的蒲公英纷纷扬扬地飘到了我们的头上,我们用手轻轻接过可爱的蒲公英,于是,快乐的同学们又开始了追打嬉戏。明媚的阳光照得我们暖洋洋的,路边的小花微笑着向我们点头。它们是在告诉我们——春天来了!450字 四年级
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寻找春的足迹上午去风车展游玩,本想好好欣赏一番,却没想到会是这样的……进入展场,首先映入眼帘的是数不清的人。场内的风车各式各样,若干风车拼成了四叶草、五角星、蝴蝶等样式。有橡胶的恐龙、瓢虫、蝗虫,可这些动物已经是破烂不堪了——身上裂了缝、破了口,仿佛随时都会倒下。说好的风车展呢?出了展场,一股泥土的芬芳气息扑面而来,地上虽还残留着枯黄的草,但嫩绿的新草已抽出了新芽。河边柳树不再像冬日那样光秃秃的,而是有嫩嫩的小绿叶,一个劲地想长大。迎面吹来的风不再寒冷刺骨,她暖暖的、柔柔地抚摸着人们的脸庞,仿佛在撩动着人们:春来了吗?在蜿蜒的小路上走着,突然一群小虫子争先恐后的往我们的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻。有的同学索性拔下一根早已没了生气的芦尾,使劲地挥着,挥着,飞虫很快被扫荡干净了,同学们就用芦尾打闹。芦尾不小心弄到了同学的鼻子里,同学就会连着打好几个喷嚏……空中,洁白的蒲公英纷纷扬扬地飘到了我们的头上,我们用手轻轻接过可爱的蒲公英,于是,快乐的同学们又开始了追打嬉戏。明媚的阳光照得我们暖洋洋的,路边的小花微笑着向我们点头。它们是在告诉我们——春天来了!450字 六年级
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