理想点亮人生
550字
四年级
叙事
“理想？我没有什么理想！”小时候，每当有人问起我的理想是什么，我总是这样漫不经心地回答。不瞒您说，我从未有过什么梦想，也从未想过自己长大后真正想干什么，直到那一天……
我五岁那年，爸爸带我去大足县参观登云机场，我心里可激动了！我们到了机场，正赶上战斗机飞行员进行起降飞行训练，只见一架架飞机伴随着巨大的轰鸣声依次起飞，场面异常壮观，我不禁高声尖叫：“爸爸快看，好帅的飞机！好酷的飞机！”过了一会儿，我意外地发现战斗机在着陆时尾部会张开三个降落伞，感到非常奇怪，听爸爸说，这是战斗机为了缩短降落距离而“蹦”出的“减速伞”。
仰望飞行员驾驶的“战鹰”在天空中翱翔，多么矫健，多么潇洒，多么威武；当战机降落时从我们面前缓缓滑过，我激动地欢呼雀跃，情不自禁地挥舞双臂，飞行员叔叔们也向我们敬以庄严的军礼。看着他们飒爽的英姿，我想：长大后，我也要当一名英勇的战斗飞行员，当祖国需要我的时候，我一定会挺身而出，保家卫国！
有了这样的理想，就算一路上有再多的困难，我也会坚持下去。正如我国着名文学家史立兹所说：“理想如星辰——或许我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”就像敬爱的周总理“为中华之崛起而读书”一样，我也要为中华的繁荣富强而读书，为祖国的和平和人民的幸福而读书！
今天，我只是一名默默无闻的小学生，只要坚持自己的理想，不懈奋斗，明天，我必将成为国家的栋梁，成就梦想，点亮自己最灿烂的人生！
重庆铜梁县铜梁县实验一小四年级:陈益琦
理想点亮人生
1200字以上
初三
散文
有时候，海不过是天空的剪影，天空不过是海的方向。
——题记
我常常在想，我们之所以成为今天的自己，是因为这个世界上，一定有另一个你，用你想要成为的样子，过着你想要的生活。这个人所能够带给你的力量和勇气就像是黑暗里微弱的光，一直指引你，不会迷失方向。
（一）
总有那么一些你曾经深爱过的地方，也总有那么一个你深深向往过的方向，总有那么一些人刻印在你永不磨灭的记忆之上，也总有那么一些事，一旦错身便成为过往。总有一样东西，它的名字，叫做理想，它能把你的一生点亮。
我一直都是一个人，孤独而快乐的追梦者。
（二）
我忘了是多少年以前惊鸿一瞥，嗅到了他的光芒。
我亦忘了是多少年之后，我仍旧对他念念不忘。
是多久开始迷恋上他的呢？我不知道，也无从考究。我只知道他就像黑暗里的那束荧光，值得我用一生去追逐、仰望。
四，是他的名字，单薄得如他瘦瘦小小的身体，在红白玫瑰齐齐绽放的上海，这座浮华满身的城池上，一眼望断冗长的岁月，穿透一季一季来不及苍老的时光，孤单地与影子相伴，相依而行，一起去眺望不知花落多少的天堂。
（三）
又有多少人因为自己的理想而改变了人生的方向？或许理想对于那一个个追梦的孩子来说，它可能是一个人，一件事，一座城。但是无论是什么东西，都吸引我们用一生之力去眺望。为理想，不惜背离一切，管它天地玄黄，宇宙洪荒。
那些时刻与孤单形影相随不愿背离理想的追梦者，他们在寒冷中冷暖自知，独自怜悯，不凋零，不妥协，亭亭玉立地伫立在尘世中睁开漠然的双眼。如同气温剧降的凌晨绚丽绽放的莲花。温文尔雅的姿态下，是用尽全身力气去眺望的一个个的梦。在理想的指引下，与青春来一场盛大的逃亡，一起去撕破所有的伪装。无关风月，只是为典当那些年来不及祭奠的时光，和岁月一起奔波一场，自由自在地流浪。
征途上，满是光亮。
（四）
《花火》里的独木舟，默默喜欢韩少十余年，为他改变了人生的方向。但终于有一天，当韩少知道了这叶扁舟对他的无怨无悔的喜欢和付出时，当他终于明白了她时，她却说：被他看到这并不是我的目的，我已经默默喜欢了他十几年，就不在乎再默默地喜欢下去。
只因为你，我才想成为一个更好的人。
四，你会明白我么？茫茫人海，我只是沧海里微不足道的一粟，只因为有一天，你的光芒被我无意看见，便不知不觉偏离了自己预定的轨道，再也找不着回来的路。就像你当初一样义无反顾。可是我们之间的距离，又岂止是一光年？
四，你是我欲求追逐的理想，是我望尘莫及的光。我会穷尽一生去仰望，希望有一天，我能站在和你齐平的那片云端，拥抱满身阳光。
谢谢你的存在，让我埋下了梦的种子，给了我不少自我暗示和力量。
（五）
或许吧，当年的我们什么都不懂，现在的我们却什么都懂了。有了理想，也有了向上的勇气和力量。
朱德庸说：小时候听唱片，经常会遇上唱针在音槽里跳不过去而一再重复某一段音乐，长大了之后才发现许多人的人生就如跳不过去的唱针一样，永远在原地打转，播放着同一段旋律。其实我们要做的只是挑起唱针，越过重复的段落，进入人生的另一首歌。
而我的人生，跃进了他的单曲循环里，我试图无数次地挑起唱针，一次又一次。
我时常在想，终年之后，我又会成为谁的方向？我是否也能像他一样，这么些年后还能散发出闪闪的能量和魅力，并且成为更多人的梦。
（六）
是否有人说过：尘世是唯一的天堂？ 那我又为何执着地在你的梦里漂泊，苍苍茫茫地怀想？或许你是我的理想，亦或是青春路上的一种慰藉，或是我只是想要以你之名来为我的青春证明些什么。
或许有一天，我会站在有你的地方，亲手触碰到你的光芒，再努力地向你证明自己的光芒；或许我会在繁华与喧嚣中迷失了自己的方向，站在没有你的地方，那条路没有你的痕迹，没有你的一切...但无论怎样，我一定会记得，你曾来过，并在无数人的命途里闪耀。
如果有那么一天，我也一定满身正能量，沐浴着理想的光，心怀无限希望地朝着未来走去。做不了太阳，那我就做月亮；做不了月亮，那我就做星星。即使星星不是发光体，我也愿意-- 一己之力，赋予它无尽的闪耀与荣光。
我想我不管以后我会选择怎样的方向，踏上一个不知是否有你的地方，不管以后的岁月到底我的命轮里是否还会像现在一样，爱笑爱闹随性疯狂。无论如何，我都希望，花香满袖，遍地留芳。
让我用“MOON文子”的话来结束全文吧：现在回望从前，我终于明白，这个世界上一定有另一个你，一个人生被理想点亮了的你，可以是别人，也可以是自己，他怀抱梦想，在心底闪着光。
是的，只要你懂得坚持，懂得分享，这个你，一定会在不远处等你，然后和你并肩，向更好的未来走去。
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理想点亮人生周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！是呀，我们应该向周恩来学习，“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！理想是心中最深处永远惦记的一件事，也许是出生于和平年代，成长于和平年代，我们这一代人，没有经历过民族生死存亡的考验，没有经历过腥风血雨的洗礼，没有经历过动荡不安的岁月，比起我们的祖辈父辈，我们似乎少了一些远大的理想，少了一些指点江山的雄心壮志，少了一些大干一场的豪情气概。有的人对待读书带着浓重的功利色彩，他们认为读书就是为了获取高学历，获取高学历就是为了谋求好工作，谋求好工作就是为了拿到令人羡慕的薪金。至于个人的理想抱负，那似乎是不合时宜的问题。可是，生命的价值和生活的意义难道就仅仅在于获取物质上的满足吗？人活着总该有点精神，有点追求，有个理想，有个目标。这个理想不是非得建丰功，立伟业，但应该让自身价值得到体现和认可。一个人不能延长生命的长度，但他可以拓展生命的宽度。一个人的理想和追求在一定程度上决定了他生命的质量和生活的高度。有了理想和追求才能让人在黑暗中找到方向，在困顿时拥有动力，在迷茫无措时看清脚下的路。人作为生命个体，总不可避免有走向消亡的时候，只有精神可以留存。作为即将走向社会的新世纪的大学生，我们更应该树立正确的人生观，价值观，把远大理想看作自己前进的旗帜，清醒地规划自己的未来，活出生命的精彩！1000字 六年级 叙事
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理想，点亮个人生人生应该树立理想，否则你的精力会白白浪费。 ——题记人生是应该树立理想的，特别是青年时期，这个尤为重要，就像意大利政治家马志尼所说的“青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。”我相信这话是没有任何夸张的成分的。我的理想，大多是不稳定的，至少在青年时期之前是不太稳定的。小学，大概三年级吧，我终于全面理解了科学家这个神圣的职业，听老师吹得老厉害了，高深莫测的科学家，可以研究好多东西，也可以发明好多东西。我说：“我长大要成为一名科学家！”歌德有句话：“不要怀有渺小的梦想，他们无法打动人心。”我觉得科学家的梦倒做得挺大的，为此我还努力过不少。后来渐渐的，我感到了力不从心，或许这个梦本就渺渺无期。更或许，这只是个梦，而不是理想。我放弃了，但我知道“不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。——马克·吐温”，我又开始去追逐别的理想，而不是一个伟大的渺茫的梦。小学，大概刚上四年级，我喜欢上了阅读。在阅读中，我认识了很多知名作家，从开始的鲁迅、冰心、朱自清到后来渐渐熟悉的沈从文、史铁生、毕淑敏又到现在的余秋雨、贾平凹、刘心武等，我读了许多他们的着作。“读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。”或者说“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”吧，因此，我爱上了写作。作家，我相信这是我的理想，鲁迅说：“巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。”我不再认为我的理想像做一名科学家那样渺渺无期了。仍是小学，我已记不清具体时间了，在阅读和写作之余，我总喜欢听听音乐唱唱歌，因为它使人舒畅，以至于到后来，我竟然也把音乐当成是我理想的一部分。我觉得，我可以在写作的基础上追求音乐上的发展。悲观和现实过头的人觉得人生精力有限，理想只一个就够了。我不同意这种说法，在不起冲突的情况下，理想绝对可以有不止一个。马克·吐温说过：“具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。”我的新想法就是人生可以拥有多个理想。所以，我慢慢的开始自学乐理，以求懂一些作曲知识。我慢慢的开始研究一些歌词，以求在写作与作词上寻求一些相通之处。又慢慢的，我的生活变得丰富起来，不再是为单一的写作而奋斗。上了初中，我依然保持着这种理想而艺术的生活。写作是艺术，音乐是艺术，我总是对艺术很感兴趣。我通过电视，重新认识了一种小学时极其崇拜的表演艺术——魔术。它那么吸引人，尤其是在我对于它很有天赋的情况下。我又好像回到了小学时代，我就快要把它，那神奇的艺术作为我的理想了，因为我不怕理想多，怕的是没有理想。理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。尤其是据说“青春的梦想，是未来的真实的投影”，我多么想在未来做一名魔术师给人表演。但多年的阅读使我变得理智，我知道“想象不是空穴来风，是不能脱离实际情况的一种方式。”我终究是把它作为了一个业余爱好。理想与梦，我是可以分清楚的了。从那以后，我没再给自己寻找其它理想，但偶尔做做梦还是有的，比如有一天我就梦着自己是一名电脑程序大师了。“生活的理想，就是为了理想的生活。”如果理想太多或太不切实际，就不会有理想的生活。就像最初那科学家的梦一样，只是一时兴起，毫无坚持的理由，最后只能是作罢。华罗庚这样看待人的一生：“一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。”这说法，妙。我的人生是有限的，但我在用理想铺就人生。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的人生是快乐的，充实的。因为有梦，我的人生是科幻的；因为有理想；我的人生是科学的；因为有奋斗，我的人生是精彩而神奇的。我的人生，终究没有白白浪费，因为梦想，充实了我的人生，更因为理想，点亮了我的整个人生。高二:恋土1200字以上 高二 叙事
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点亮人生天灰蒙蒙的，有如我的心情，手中紧紧攥着一张如同血一般耀目的试卷，周围一个个都开心地经过我出去疯玩了，还不忘讽刺一句：“按鲁迅爷爷的话说，这就叫‘无法可想’！”一群人开始哄笑，泪顿时涌了出来，这时，老师走了进来，对着门口的同学说：“不错啊！鲁迅爷爷的句子都用的如此顺口了！”那些同学“嘿嘿”几声，就都跑了出去。教室里只剩下我和老师，我突然觉得自己无颜面对她了，于是我低下了头。老师走了过来，拿起我的试卷，说：“怎么？一次失败了，就气馁了，就不想再试第二次了？失败又怎么样，‘失败是成功之母’啊！”我低低地说：“可是，屡试屡败怎么办，成功并非那么容易的事情，失败的痛苦，比成功的喜悦似乎要多得多吧！”老师微笑着，望了我一眼，说：“痛苦吗？失败也是值得喜悦的啊，知道你知道了，在哪些知识点上，你比较薄弱，然后巩固加强，这不也是一种乐趣？”我抬起头，回望了一眼，我似乎从老师的眼中读出了殷切的盼望以及坚定的信任，可是我突然又开始畏惧，我觉得我做不到，于是我又缓缓低下头，老师紧咬着下唇，半晌后，她说道：“像爱迪生、海伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基，他们所承受的失败应该比这多吧，但他们放弃了吗？所以，他们才获得了最后的成功！”老师的话一点一滴地渗入我的心，我沉默着，仿佛在思考一件大事，终于，我笑了笑，对老师以坚定的语气说道：“老师，我想我知道该怎么做了！”老师笑了，笑容灿烂如花朵，温暖如阳光，化了我心中的一层雾霾。“蜡炬成灰泪始干”，此时此刻，我再也想不出任何语句，可以来形容这位在我最无助的时候，用蜡炬般的心来点亮我的人生的老师，她如同冬日里的阳光，以最美好的姿态唤醒沉睡的万物，点亮黑暗的人生！600字 六年级 叙事
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点亮灯每年的夫子庙灯会都是人山人海，大型灯展都被黑压压的人头挡住了，于是2012年我们另辟溪径，选择一些灯具商店逛逛，然而都是千篇一律照着模型做出来的产物，没什么新意。走啊走啊，都想回去了。这时看到一家卖文房四宝的商店，我正好想买点毛边纸，就走了进去。店面不大，也就二三十个平方，装修的很朴素，但是各种文墨水用品一应俱全，收拾得干净、整洁。我仔细挑选着毛边纸，却突然被一个发着蓝色红色幽邃光芒的花形彩灯给吸引了。初二上的物理课堂。老师画了一个大大的表格，在表格里面写了几个大大的字焦距、物距、像距，还有什么F，什么U，看着手中打着转的忽闪着光亮的凸透镜，我怎么也接受不了它被应试教育大魔鬼附身了的现象。苍天啊，把这坑爹的应试教育都通通毁灭、毁灭了吧！（显然，我已经看过《雷电颂》了），我在心中呼喊着，正在这时候，物理老师来了，带着给我光明、希望。她说：今天的作业既不是《课时》，也不是《评价》，而是制作一个投影仪或其它光学仪器。然后潇洒离去。我花了三个小时，从采购材料、设计结构。裁刻零件到粘贴成形，当我按下手电筒的按扭时，雪白的灯光透过投影仪，图案清晰地映射在了墙壁上，我成功了！对于光学，我理解得比任何一个书呆子都透彻。这时，老板笑吟吟地向我们介绍起来，这个灯具原来自菲律宾，她的儿子觉得有趣，就向当地人学习，回国后自己DIY了说明书、零件、包装主。虽然现在还没有市场，但很快就会好起来的！她说。自己亲手去体验去尝试，本身就点亮了成功的灯。600字 初二 叙事
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点亮亮点生活中，每个人都会有自己的亮点，但是有的人善于点亮自己的亮点，获得成功；有的人却不懂点亮亮点，甚至察觉不到自己的亮点，也就干不出伟大的事业了。要想点亮亮点，首先要发现亮点。普通人之所以发现不了自己的亮点，是因为他们存在一种固有观念：我是芸芸众生的一个，我所拥有的一切，别人都拥有，哪能存下自己的亮点呢？我记得很早以前看过《星战》，其中有一段是“绝地武士”对三个克隆人士兵说的一番话，告诉他们，各人有自己的性格，有的人十分有勇气；有的人很细心；有的人善于组织行动等等。克隆人可谓是一个模子出来的，况且还有这样的性格差别和特长，作为一个普通人，难道会没有属于自己的亮点吗？有了亮点，是完成了计划的第一步，但如何去点亮自己的亮点呢？我认为，首先应该明确一个词的意义，何谓“亮点”？点亮亮点，不是在上级面前表现，不是在同事面前故意摆酷，更不是一种阿谀奉承。当然，“点亮”的关键在于一句话：把你自己的亮点，付诸于应用，应用在一个合适的地方。一个亮点，可以帮助你完成平常不可能的任务，达到非凡的效果，成就各人的价值。而这种“点亮”，需要慎用，假如用不好，会把人搞得精疲力竭，甚至名声扫地。最终我们来到了最难的一关：如何点亮亮点？我认为，在日常的工作或学习中，需要扬长避短，尽量多用自己的长处，将效率最高化。譬如，你善于统筹，就要把各种统筹的方法运用到工作上，将一切整理的井井有条。亮点被点亮了，不需要你自己过多的加以修饰，总会有人看中你的。记得“新东方”的创始人俞洪敏曾说过：“在一所大学中，人不应该被条条框框所控制，而要实现自己的人格增值。”我认为，在生活中的情形与大学相仿，点亮亮点，作为一种积极的工作态度和人生态度，也是极为重要的。所以，在生活中，一定要找好、找准点亮自己亮点的机会，实现人生价值的最大化，让世界因你而不同！750字 三年级 叙事
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理想点亮人生理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进；是理想，指引着你，让你获取成功，走向辉煌。有了理想，你就有了前进的方向；有了理想，你就有了前进的动力。摩德斯梯尼小时候口吃严重，可他有一个伟大的理想，那就是成为一名雄辩家。于是他经常跑步登山，对着海大海，口含小石子练习朗读……经过摩德斯梯尼的自我磨练，他最终果然成了一位雄辩家。半途而废的人，即使有理想，但理想不固定；意志不坚的人，只在心里想着理想，意志坚定的人，不止是想想而是努力实现自己的理想。理想点亮人生，有理想的人千万别轻言放弃，不要总认为理想离我们太远，有一句名言说：“只有想不到，没有做不到。”理想只有在经过与困难搏斗之后才能实现，努力吧，我的伙伴们，为实现理想而奋斗！给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候；给自己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，你就有了面对失败的勇气；给自己点一盏灯，当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的道路还很长，很长；给自己点一盏灯，当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中那盏灯，它一直在为你照明……人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧初三:回忆过去521550字 初三 演讲稿
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理想点亮人生黑夜拉开了序幕，送走了白天城市的喧嚣。每次躺在床上透过窗户看着满天星斗，忽明忽暗、如梦如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感叹着星空的美丽与奥妙。记得老师曾告诉过我们宇宙的浩瀚，人类的渺小有如沧海一粟，谁也捉摸不透，谁也不能左右，但人类总是在进步就像哥白尼证明了“日心说”，推翻了一直维护教皇统治的“地心说”；伽利略发明了望远镜，让人们第一次真正看清楚月亮的样貌，一举揭开了几千年来月球的神秘面纱；爱因斯坦相对论的提出使人类开始认识到天体的互相环绕和吸引来自于时空的曲率。正是这些伟大的科学家们通过自己的努力与牺牲才有天文学家上的一步步提升，但我知道越多反而困惑不解，使得小小年纪的我更家好奇。比如，真的有平行宇宙吗？在平行宇宙里真的还有一个一模一样的我吗？宇宙里真的有黑洞吗？光线真的也逃不开它的魔爪吗？时间真的可以倒流让我回到过去未来吗？每每翻开书籍，这些问题总会让我冥思苦想，使我想快快长大，成为一名天文学家，让我更靠近这些问题，然后逐一破解获得其中乐趣。我深信这个理想并不会离我很远，古有岳飞从小立志报国，长大后抵御外敌的英勇事迹名扬内外；今有周恩来为民族崛起而读书，成就一代外人敬仰的好总理。有志不怕年少，今天的未解之谜成为我明天道路上的催化剂，不断督促着我，提醒着我好好学习为成为天文学家的理想插上一对翅膀，努力向它飞近。我相信这个理想会牵引着我向未来走的更远，你也要相信我，我的未来会实现！550字 六年级 状物
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理想点亮人生每个人都有理想，从古至今多少文人骚客阐述他们的理想。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白，豪迈的理想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是杜甫，忧愁的理想。“我愿天公重抖擞，不拘一格降人才。”这是龚自珍，企盼美好的理想。他们都把理想融入诗句，从此有了目标，有了希望。你的人生有多么壮丽，那么你一定会有多么宏大的理想。理想是走向未来之路，理想是磨练自己的基础。路漫漫是理想陪伴我们。可见，理想的重要性。我少年时的理想是太空人，但现在的理想却大有不同。如果你的理想是多变的，那么就该重点人生行囊，从实际出发。理想在我心中仿佛是一个美好国度，为了营造它，我不断向上攀登。从此，在毫无边际的理想中漫游，乐在其中。理想仿佛是人生的很多个岔路口，一步步迈进人生殿堂。那么理想到底是什么呢？无人知晓。不过伟大人物的经历，让我懂得理想点亮人生。赖斯的理想是改变黑人的现状。于是她用八倍的努力荣获美国女国务。陈景润的理想是为了攻克“哥德巴赫猜想”，勤奋好学，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能办到的奇迹。伽利略的理想是验证“地球中心说”，他在比萨斜塔上做实验，最终推翻了亚里士多德的学说。这些人告诉我，朝理想不断进发终究有一天你会迎来胜利的曙光。鲁迅曾经说过“凡事以理想为因，实行为果。”那么，我们不妨从现在开始点亮你面前的灯，照亮脚下的路，去追寻吧！三年级:zhangxiatai550字 三年级 叙事
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理想点亮人生小朋友，你知道什么是理想吗？理想就是对人们生活美好、合理的盼望，使人们对一件事情或一样东西合理的安排。正如人们常说，理想是幸福的港湾，带人们环游各个地方；理想是一架飞机，带着人们的憧憬和希望，飞向辽阔的天空。每个人都有一个伟大的理想，比如：周恩来在12岁时立下了“为中华之崛起而读书”的崇高理想，因此，他发奋学习，最终成为受全国人民爱戴的一代伟人，为中国立下了优秀的成绩，一心一意地为国民做事。又比如，为人们做事称心如意，用理想谱写生命的赞歌的张海迪。有让中国革命的面貌从此焕然一新的孙中山。还有最让我难忘的毛泽东和林巧稚，我记得在毛泽东离家不远的湘乡县立东山高等小学堂读书。。临行前，他在每日父亲必看的账薄写了一首诗，让我们很难忘。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。林巧稚，一个可怜的孩子，可却还是中国的“万婴之母”。在她很小的时候，她的妈妈就患了宫颈癌，就在她5岁时那年，永远的离开了她。林巧稚生来就倔强，要求自己每件事都要比别人做的好，林巧稚一直想当一个手到病除的的医生，所以她一直奋发学习，就这样坚持了很多年，终于她到一家城市里规模的综合性医生，专门治妇女和儿童的病，她一生没有婚育，却亲手接生过五万多婴儿，为妇女和儿童操了不少心，被人们誉为“万婴之母”。其实，还有很多名人为了自己的理想，不惜一切代价。小朋友，让我们一起来为自己的理想，不惜一切代价吧！让我们为自己的理想向前走吧！五年级:徐瑞550字 五年级 散文
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用理想点亮人生古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立自己的人生理想。俄国的文学家列夫•托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。” 如果说，成长是一条奔腾的河，那么拥有理想的人就是那劈波斩浪的帆船，乘风破浪只为到达成功的彼岸；如果说，成长是一座高耸入云不见路径的奇山，那么拥有理想的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者，锲而不舍只为一览众山小的壮美风光；如果说，成长是一片辽阔蔚蓝的天空，那么拥有理想的人就是那展翅搏击长空的雄鹰，风雨彩虹只为谱写出不一样的灿烂诗篇。理想点亮人生，则理想首先要是正确的，积极向上的，无论对个人还是对社会都有所贡献的。理想必须有意义，有对人生积极的追求。今天的社会发展日新月异，我们更应该与时俱进树立好自己的理想，立志要长远，认真对待自己的理想，仔细的思考自己所求，睿智而精细的规划迈向理想人生的每一步。这样我们才能创造出美好的生活，才能为社会主义建设和祖国的发展贡献自己的力量。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路不会是一马平川、一帆风顺的，而是充满着坎坷与荆棘。孤独，茫然，挫折，打击更可能常伴你左右。我们要用一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心去追寻梦想。因为理想信念是人生力量的源泉，拥有坚定的理想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹，这样才会走向成功的终点理想之花灿烂，理想之果甘美。让我们放飞理想的翅膀，用理想来点亮自己的璀璨人生吧！550字 初二 议论文
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