其实我很快乐_900字900字

其实我很快乐_900字

900字 高一 议论文

有时不经意间,总有这样的声音,会传入我耳朵:“学习生活太苦,太累了。”甚至很多的同学会抱怨学校中的一切,学校在他们眼中竟只是一个将他们紧紧锁住的囚牢。他们无法挣脱,也不能挣脱。

在学校之中,他们必须穿上“丑陋”的校服,不能够打游戏打到手抽筋,睡觉睡到自然醒,必须守着学校严格的规定,学校中的每一分每一秒对他们来说似乎都非常难熬。

可有时,却又另一种声音回荡耳畔。母亲在耳边呢喃道:“二十几年前的学习生活,真是让人怀念哪!”,父亲在身边教导说:“你们现在还不想穿校服,校服可是年轻的象征那,我们想穿还穿不了呢!”命运可真是捉弄人,永远不让人早些知道自己之所在是多么的快乐,只让人失去永远寻不回的时候,再偷偷地在人的耳畔呢喃。那时的人们才恍然醒悟,可是古来万事东流水,时间如同滚滚的东流水一去不复回,一切都随时间流去,留下的只有痛怀与感伤。但是人生的路很长,快乐的地方不止一个,我们要学会发现自己身边的人,身边的一切是多么珍贵,不要等到失去才追悔莫及。

《围城》中有这样一句话:“围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出去。”钱钟书先生的围城定理似乎放在我们每个人的身上都是那样的贴切,每个人的心中往往都有一种对待“得到”和“未得”的态度,一种面临“好处”和“坏处”的选择,往往是“好处”吸引着人们去得到,“坏处”在促使人们去逃离。但是频繁的追逐和逃离只会使我们身心俱疲,失去颇多。倒不如活在当下,享受当下。在暑期,一次偶然,我被一部电视剧《大汉贤后,卫子夫》深深吸引,其中始终被这样一段插曲贯穿着:“富亦乐,贫亦乐,甜亦乐,苦亦乐,同苦同甘,安之乐之,齐室齐家,心善志坚。”面对人生的曲折,化苦作甘,化苦作乐,这样我们不论在何种境地都能尝甘尝乐,这首歌传达的就是这样的一种精神,如果能这样做,那么不论路途多么崎岖,至少前途是光明的。

淡淡的秋意伴着习习的凉风而来,这又是一个硕果累累的季节,是毕业季,亦是开学季。

人如瓜果,在瓜熟蒂落之时必将落地,而在成熟之前,我们只有努力成长,努力地蜕变。毕业时我们只有带着梦想离开,学习时我们只有携着梦想努力。新的学期,何不带着新的态度去面对,告诉自己:其实我很快乐

高一:郑书康

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如果我有永远的快乐_1200字

1000字 高一 议论文

这个题目从一开始即是个悖论,如果你真的有永远的快乐,那么,就像一个没有黑暗的地方,那里的人们一直生活在光明里,但是,却不知道什么是光明,因为,没有黑暗的对比,又何来光明呢?所以,永远的快乐即使存在,生活在其中的人却不会知道。

其实,快乐从被定义的时候,就不存在永远:把人生比作一条直线,快乐即是平淡的日子里上划的情感。如果这种情感一直存在、不下滑,那么随着时间的推移,又变成了一条直线,只是较以往的那条直线相比,更高了一点。于是,你再想感受到上划的快乐,要么忘记,恢复成原来那条直线,要么,悲伤使之下划后,再恢复往日的平淡。所以,不能追求时时都快乐,这是不可能的。

从我们记事开始,就知道快乐与悲伤是对反义词,但,它们两个是否可以同时存在呢?

就好像水火不相容,但坐在篝火边饮水,它们存在于同一时刻,你能感受到火的温暖,也能感受到水的清凉,但对于人来说,其意识到的顺序必有先后。例如,在刚刚饮到水时,注意力必是集中于水,即使火温暖不减。

所以,快乐悲伤,全凭选择,因为,快乐与悲伤同时存在。如果,云的留痕、风的轻歌;花的笑靥、树的静默;日的明媚、月的淡雅……这些都能使你感到心怡、感受到内心深处与美的共鸣的话,那么快乐这种情感成立的条件是不会缺失的。然而,若你正苦恼于某件事情,当美从你眼前经过的时候,也或许会觉得凭什么它们……,而我……,这样愤世怨俗,为什么呢?因为,当时你正让这种感受肆意地充斥于你的身心,所以,那些一闪而过的美,触不到你。

话又说回来,快乐就一定好、悲伤就一定不好吗?

这要看你的需要。倘若某一天,在森林里,你迷了路,你若只顾满心欢喜地倚着树,看蓝天白云、听小溪潺潺、吸清新空气的话,那么,当黑夜降临,你就自求多福吧。所以,学会把握自己的情感,依据形势调整注意力,这是很重要的。

顺便插一句,某天我心情不好的时候,做事的效率……真……难怪政治课上,调节情绪还有个理性升华,当时想:都难过死了,还去写作业,纯属火上浇油。现在是:哈哈,作业这么快就写完了,这是要玩疯的节奏啊。当然,心情好的时候,效率也蛮高的,这里只是说,有时,负面情绪说不定也会有意想不到的作用。正所谓“天生我材必有用”。

最后,再回过头来看看吧。

其实,“如果我有永远的快乐”说的不过是一种希望。希望在我们身边,有一个太阳,永远地散发光和热,感染周围的人。因此,便能创造出一种温暖的氛围,把那些苦难都裹上一层暖暖的光晕,“从此,人们过上了幸福的生活”。

高一:脉语

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