《西湖民间故事》读后感
450字
四年级
读后感
西湖，是一首诗，一幅天然图画，有很多个美丽民间故事动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的行人，没有谁不被这天下无双的美景所吸引。阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。，一望过去游船到处都是，远处是一望无际的山，美丽的西湖的美景不仅春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台……无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。但在这如明珠璀璨般的西湖里，若能再读上几个西湖传说，那更是一种享受。
爸爸给我在西湖附近的新华书店里买了一本在整个杭州都流传久远的《西湖民间故事》，让我全面地了解了杭州西湖的风土人情和每一个普通的地方不普通的故事。看着看着，我就被书中所描绘的人物所投入，更为通俗生动的语言所吸引。以前，我去过好几次杭州西湖，总觉得没有意思。但是看了这本书后，我觉得西湖到处充满着美景，到处都藏了快乐，这才让我深深着迷。
《西湖民间故事》的故事有很多，如《宋嫂鱼》、《寻太阳》、《白娘子》……听爸爸说，他觉得很好看，所以推荐给我。现在我也喜欢看这本书。
《西湖民间故事》这本书不仅丰富了我的知识，开阔了我的眼界，还让我更多地了解自己家乡的风情，真是一举多得的好书。
四年级:啊啊啊
中国梦 我的梦
600字
五年级
演讲稿
我们每个人都有自己的梦想。也许有的人会问：“什么是梦想？”梦想，就是力量，就是前进的方向，就是在黑暗中的一盏明灯。我也有梦想，就是成为一名教师。
老师是一个培养人才的职业，是一个神圣而伟大的职业。一年级时，第一次见到老师，给我的感觉是那么亲切。当老师的大手牵着我的小手时，一股温暖涌上了我的心头。当我第一次听老师讲课时，我觉得当一名老师是那么伟大，从此，一个愿望在我心里萌生了“我要成为一名老师！”
老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，所以，我当老师的决心又增强了。
我知道，当一名老师的愿望不是一朝一夕就能实现的，所以，我要努力学习，用心去实现自己的梦想，才能为祖国培养人才。但是，在通往成功的道路上，经常有一些困难围绕着我，例如数学的公式，语文的汉字，英语的单词，令我一次又一次的想放弃，但是，为了实现我的梦想，我一定要坚强！因为我知道，“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。只要有付出就一定有回报。我始终相信“有志者，事竟成”，只要努力就一定会成功！
梁启超《少年中国说》中说过一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以，我要为祖国培养人才，为祖国效力！
因为我们有了梦想，生活才如此丰富多彩，因为我们有了梦想，才有了前进的目标，让我们为梦想而飞翔，为梦想而努力，向梦想前进吧！
五年级:幽风紫铃000
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《西湖民间故事》读后感《西湖民间故事》读后感400字现代的杭州，高楼大厦，辽阔无比。而以前的杭州，则是依山傍水，一片平地。今天我读完了一本讲述古代杭州的书，叫《西湖民间故事》。我读了明珠这一片，了解了西湖变来的全过程，虽然是传说，可还是那么神奇，真实，西湖旁边，玉皇山和凤凰山曾经居然是一只龙和一只凤，他们默默地守护在“明珠”旁边，明珠化成了一个美丽的湖畔，而他们变成了高大的山峦，依然卧在西湖旁，永不倒。就像“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘”所说的那样。我在《七星缸》中读到，原来以前的杭州人是多么团结一心，他们团结起来，一同压死了害人的怪兽，为民除害。这种精神流传至现在，真是了不起。而在《八卦田》这篇中，我体会到了蜜蜂一样勤劳的精神，老百姓们在田中种地，给新一代制造粮食，非常辛苦，可一点也不抱怨。读完这本书，我觉得杭州之所以这么美丽，都是以前慢慢建设起来的，从以前的明珠，八卦田，金牛湖等等故事，变来了现在的旅游胜地，多么了不起，我们要为自己有一个美丽的杭州和一个神奇的杭州赶到骄傲！《西湖民间故事》读后感400字西湖周边有许多名胜古迹，如“雷峰塔”、“飞来峰”、“月桂峰”、“石人岭”、“灵隐寺”、“涌金门”、“武林门”等。在暑假里我看了一本《西湖民间故事》，上面讲述了有关西湖名胜古迹的传说，有“明珠”、“虎跑泉”、“金牛湖”、“凤凰山”等。就说其中的“虎跑泉”吧，书上说从前有两兄弟名字叫大虎和二虎，他们是两个主人公。大虎和二虎是两位大英雄，奸丞看他们不顺眼，就给他们俩找了条罪名，他们只好到处流浪。有一天，他们俩来到了一个寺院，寺院里的人都没水喝，于是大虎、二虎就想去童子泉取水。他们走了千万里才来到童子泉，他们问童子泉边的仙童说：“我可以把童子泉搬走吗？”仙童说：“可以，只要你们变成老虎，有老虎一样的力量，就可以把它搬走。”说完，大虎、二虎变成了两只老虎，他们背着童子泉跑到了寺庙，把泉水倒在土坑里。寺院里的人怕虎，不敢靠近，一直等两只老虎跑远后，他们才敢取水，到后来寺院里的人才知道那两只老虎是大虎和二虎。从此以后人们就把此泉起名为“虎跑泉”，以答谢大虎和二虎的辛劳。从这个民间故事中我感悟到大虎和二虎有乐于助人的精神，就算把自己变成老虎也要为他人取水，这种精神永远值得我们学习。《西湖民间故事》读后感400字在暑假里爸爸给我买了一本书《西湖民间故事》，听爸爸说他特别好看，果然这本书有一篇故事特别吸引我，题目叫《石香炉》讲的是，有一年巧匠鲁班带他小妹来杭州收徒，一共180个。授教时，忽然刮起一阵黑风，原来是黑鱼精要鲁班小妹做他老婆，小妹为了全杭州人民的安危，答应了黑鱼精，但让黑鱼精给点时间让鲁班替她用山做个3个脚的石香炉，黑鱼精答应了。凿了七七四十九天后，做好了石香炉，就将水里的黑鱼精倒扣在石香炉里，只露出了3个脚。每年中秋节夜里，人们就在“香炉脚”三面透光的圆洞洞里点上烛火，烛光映在湖里，就出现了好几个月影，这就是“三潭印月”。我读完这个故事，就被小妹的聪明才智所吸引，被鲁班的技术所佩服。他们为了百姓的安危斗志斗勇，为了斩妖除魔想尽办法，小妹能在黑鱼精提出要求时面不改色，仍然沉着冷静，想出两全其美的好主意：第一，能让杭州的老百姓平安健康。第二，能让鲁班的小妹和鲁班一起做工教徒。他们这种兄妹相依，爱护老百姓的精神真是值得我们学习。以后我也要学习小妹的精神，智慧。《西湖民间故事》的故事还有很多，如《宋嫂鱼》、《寻太阳》、《白娘子》……听爸爸说，这本书他10岁时就看过了，他觉得很好看，所以推荐给我。现在我也喜欢看这本书，真是“代代相传”啊！《西湖民间故事》读后感400字今年暑假我看了一本名为《西湖民间故事》的书。这本书收集的是关于西湖的美丽传说故事。在这本书中，有许多有趣的传说故事，有：明珠、金牛湖、白娘子、飞来峰、呼猿洞、臭秦桧、茶祖宗……其中我最感兴趣的是“金牛湖”这个故事。金牛湖这个故事主要说的是，在古代，西湖底下住着一头金牛，天气晴的时候，湖水浅下去，湖里的金牛就出现了。它口吐一口口大水，湖水就立刻涨满了。有一年夏天，九九八十一天没有下雨，旱得湖底朝天，老百姓天天盼望着金牛出现。一天早晨，金牛现身，口吐大水，霎时间湖水又涨满了。这件事情被当地的县官知道了，他想把金牛献给皇上，好升官发财，于是，他威胁老百姓，要把西湖的水抽干，谁不来，就斩谁。老百姓们被逼无奈，只好喊着眼泪经过了九九八十一天，终于把湖水车干了。金牛就在湖底，县官又威胁老百姓抬金牛，谁不抬，就杀头。这是，金牛仰天长叫了一声，从口中吐出一股白花花的大水，把县官卷到巨浪中去了。从此以后，湖水再也没有干过，金牛也再也没有出现过。人们忘不了金牛，就在湖边筑起一座城楼，叫做“涌金门”。读了这个故事，让我明白了当官不能为了自己的利益而损害老百姓的利益，只有真正为老百姓做好事的官才是好官。《西湖民间故事》读后感400字西湖是一个美丽的地方，在民间流传着数不胜数的动人故事。有一天妈妈给我带来了本《西湖民间故事》，看着它、捧着它，爱不释手。有一个故事看得我义愤填膺又乐不可支，那就是《油炸烩》。故事讲的是宋朝秦桧的故事，相传秦桧夫妇害死岳飞后，让皇上下旨不准议论此事，这让百姓非常生气。一天有一个叫李四的人见自己的摊子没人就跑到对面的王二那去聊天，聊着聊着就聊到秦桧夫妇，讲到气头上，王二不由得想出了一个主意。只见它拿来一面团，做了两个人，把它们的背连在一起在油锅里炸，一边炸一边说：“油炸烩！油炸烩！”听到的人越来越多，他们都围在王二的摊前。秦桧下朝时，听见有人在喊“油炸烩”，十分生气地说：“大胆，敢炸我。”王二说：“没有啊，我们说的‘烩’是火字旁的烩，不是您木字旁的桧。”弄得秦桧当众吃了哑巴亏，灰溜溜地走了。油条原先是那样的，后来人们觉得费事，就用一根根的来代替。《西湖民间故事》里还有很多像这样的故事，比如宋嫂鱼、白娘子、黄龙洞等等。读了这本书，让我更了解西湖的一草一木，一景一物原来有这么多的文化内涵。也教会了我许多做人意义，要做一个爱憎分明的人。要善良，要仁慈，要正义！1200字以上 四年级
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《西湖民间故事》读后感儿时，幼稚的我只知道西湖有断桥，可以坐电瓶船，以为走完了苏堤就游遍了西湖！每每大人们讲到西湖是那么的神奇，多么的美丽，我总是不理解，西湖在我的眼里变得十分的神秘，西湖成了我心底的一个问号！直到在上小学二年级的那天，父亲送给了我一本《西湖民间故事》，埋藏在心底的问号终于解开了!哦，我们家乡的西湖也有这么多好玩的地方呀！拿到书，我欣喜若狂，急忙打开，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。哇！书里的故事精彩极了，看得我爱不释手。一篇篇生动的故事在我的脑海里久久回荡：《明珠》、《金牛湖》、《凤凰山》、《玉泉》……漫步在西湖边，走上断桥，登上孤山，西湖处处给人以遐想。想着书本上西湖的老照片，我不禁感叹：“西湖的变化真大呀！”瞧，如今的苏堤，两旁稀稀疏疏树木已经换成了密密层层的垂柳；偌大的曲院风荷里盛开着千姿百态的荷花。西湖边清新的空气更引来了许许多多来自五湖四海的朋友以及到湖边来锻炼的老人。听，小玉龙正在悄悄地告诉我：小朋友，我和金凤经过千辛万苦造就西湖这颗璀璨的明珠，你们可得好好珍惜哟，在游玩时别忘了保持环境的整洁呀！我来到柳浪闻莺，映入眼帘的是一片翠绿，在微风的轻抚下，碧绿的垂柳飘荡着自己的秀发。走在林中的小道上，更有一种大自然的气息，法国梧桐成排地站着，最高的“长者”们摆出一副唯我独尊的架势。清澈的湖水里还有一条条黑白交错的可爱的小鱼！望着这清澈的湖水，我的耳畔仿佛响起了济颠和尚的话语：小朋友，正因为杭州的市民积极保护，才有了今天山清水秀的西湖啊！步入吴山天峰，走在上山的小石阶，左右是郁郁葱葱的树木，望着周围的一片青绿，怎能不让人神清气爽？吴山以景秀、石奇、泉清、洞美而著称西湖，山上林茂泉丰，山道旁，有一组形态各异的岩石，因其酷似十二生肖而被称为“十二生肖石”。看，小朋友们在那儿玩得多开心呀！我眼前忽然出现了瑞石那爽朗的笑声：保护好大自然，保护好我们的生态环境，才能换来这和谐的美呀！中国有好多西湖，如扬州的瘦西湖、福州的西湖、惠州的西湖等等，可五湖四海的游客为什么偏偏要来杭州西湖？杭州西湖美呀！大部分市民都会这么回答。其实还有更重要的一点，杭州西湖以保护大自然为重，在修复旅游景点的同时又种植了许多花草树木。这样一来，树木多了，花草多了，杭州西湖的空气自然清新了。住在美丽的天堂，享受着和谐的幸福生活，我定要好好保护大自然，让人们与自然相处更和谐，使我们的家园更加美丽，让我们的明天更加美好！900字 初一 读后感
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民间故事的读后感这一周，我继续读完了“人文第一课·最美的民间故事”的《印度民间故事》。《印度民间故事》中的故事是按照印度的各个邦来分别介绍的，每个邦的故事都充满着精灵和神奇的冒险，而每个故事都会告诉我一个道理，充满着智慧。有的故事还特别的好玩，比如：发生在安得拉邦的《牛车上的五个男人》，大师和他那四个门徒的故事逗得我不停的哈哈大笑，大师太可怜了，他的四个门徒又实在是太笨了！妈妈说他们是做事不动脑子。这本书的颜色非常鲜艳，就像印度的纱丽一样美丽。虽然我还没有去过印度，不过，妈妈告诉我，今年寒假去泰国的时候也可以骑大象，我很期待。250字 四年级 读后感
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《中外民间故事》读后感我从小就喜欢听爸爸妈妈讲故事，等我长大后，妈妈就给我买故事书，让我自己读书。最近妈妈又给我买了一本书叫《中外民间故事》，我刚一打开这本书就深深的喜欢上了它。这里面有许多耳熟能详的故事，比如：“孟母三迁”、“孟姜女哭长城”、“木兰从军”、“月下老人”、“狠心的后娘”……我最喜欢的故事是“吉恩的明天”。故事是说美国有一位不爱读书的少年，还老偷东西，最后被学校开除了。他的父母也很不喜欢这个儿子，于是吉恩就成了流浪儿。有一次，他看到一家饭店上门上挂着这样一块牌子“明天吃饭不要钱”，可是第二天他来到这家饭店，没有免费吃上饭，而这家饭店仍然挂着那块“明天吃饭不要钱”的牌子，他反复读着牌子上写的这句话，突然想明白了一个人生道理，从此他努力向上，变成了一个非常好的孩子。这个道理是：虽然明天看着美好，但却是虚幻的，只有眼前的今天才是最美好的。在我们的生活和学习中，也经常会发生这样的事情，比如一到周末留的家庭作业，就总是希望明天在写，然后幻想着明天的美好，最终，这写家庭作业都堆到了周日的晚上，拼命的赶完了所有的作业你会发现，“明天”不是自己想象中的那么美好，只有珍惜今天，一步一个脚印的付出努力，才能收获到真正美好的明天。这本书里还有其他的很多故事，都非常有意义，我知道这些故事来源于民间，表现了劳动人民纯洁、善良的心灵，体现了他们对美好生活的追求、对生命的思索。总之，《中外民间故事》这本书，让我学会了很多人生道理，教我学会了坚强、勇敢、乐观的面对生活中的各种困难，我真的太喜欢这本书了！550字 四年级 读后感
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《西湖西湖民间故事》读后感暑假里，我花了三天时间就把《西湖民间故事》看完了。因为这本书太吸引我了。书中介绍了许多西湖附近流传下来的民间故事，都非常神奇，有趣！《明珠》这个故事介绍了西湖是从天而降的一颗明珠变成的。直到现在，杭州还流传着两句古老的歌谣：“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘。”读了《鲁妹造伞》这个故事，我知道伞其实不是鲁班发明的，而是他妹妹发明的。没想到鲁班的妹妹也这么心灵手巧。《石香炉》的故事让我知道了“三潭印月”的由来。读了故事，我真想马上去“三潭印月”看看，感受一下它的神奇！书中给我印象最深的是《寻太阳》中的保俶。他为了帮村民寻回太阳不顾黑暗和寒冷一股劲地往前走。一路上，他翻过了许多高山，游过了许多大河，还有许多妖魔用尽各种方法想害死他，让他失去寻找太阳的力量，可是他一点儿也不退缩，最后终于寻回了太阳。人们为了纪念保俶，还在宝石山山顶造了一座“保俶塔”。保俶多勇敢啊！我要向他学习，做个勇敢的孩子，遇到困难不退缩，勇往直前！相信只要坚持到底一定能成功！《西湖民间故事》中的每篇故事都是那么神奇有趣，还让我明白了不少做人的道理，我非常喜欢读，真是百读不厌呢！400字 初一 读后感
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西湖民间故事读后感儿时，幼稚的我只知道西湖有断桥，可以坐电瓶船，以为走完了苏堤就游遍了西湖！每每大人们讲到西湖是那么的神奇，多么的美丽，我总是不理解，西湖在我的眼里变得十分的神秘，西湖成了我心底的一个问号！直到在上小学二年级的那天，父亲送给了我一本《西湖民间故事》，埋藏在心底的问号终于解开了!哦，我们家乡的西湖也有这么多好玩的地方呀！拿到书，我欣喜若狂，急忙打开，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。哇！书里的故事精彩极了，看得我爱不释手。一篇篇生动的故事在我的脑海里久久回荡：《明珠》、《金牛湖》、《凤凰山》、《玉泉》……漫步在西湖边，走上断桥，登上孤山，西湖处处给人以遐想。想着书本上西湖的老照片，我不禁感叹：“西湖的变化真大呀！”瞧，如今的苏堤，两旁稀稀疏疏树木已经换成了密密层层的垂柳；偌大的曲院风荷里盛开着千姿百态的荷花。西湖边清新的空气更引来了许许多多来自五湖四海的朋友以及到湖边来锻炼的老人。听，小玉龙正在悄悄地告诉我：小朋友，我和金凤经过千辛万苦造就西湖这颗璀璨的明珠，你们可得好好珍惜哟，在游玩时别忘了保持环境的整洁呀！我来到柳浪闻莺，映入眼帘的是一片翠绿，在微风的轻抚下，碧绿的垂柳飘荡着自己的秀发。走在林中的小道上，更有一种大自然的气息，法国梧桐成排地站着，最高的“长者”们摆出一副唯我独尊的架势。清澈的湖水里还有一条条黑白交错的可爱的小鱼！望着这清澈的湖水，我的耳畔仿佛响起了济颠和尚的话语：小朋友，正因为杭州的市民积极保护，才有了今天山清水秀的西湖啊！步入吴山天峰，走在上山的小石阶，左右是郁郁葱葱的树木，望着周围的一片青绿，怎能不让人神清气爽？吴山以景秀、石奇、泉清、洞美而著称西湖，山上林茂泉丰，山道旁，有一组形态各异的岩石，因其酷似十二生肖而被称为“十二生肖石”。看，小朋友们在那儿玩得多开心呀！我眼前忽然出现了瑞石那爽朗的笑声：保护好大自然，保护好我们的生态环境，才能换来这和谐的美呀！中国有好多西湖，如扬州的瘦西湖、福州的西湖、惠州的西湖等等，可五湖四海的游客为什么偏偏要来杭州西湖？杭州西湖美呀！大部分市民都会这么回答。其实还有更重要的一点，杭州西湖以保护大自然为重，在修复旅游景点的同时又种植了许多花草树木。这样一来，树木多了，花草多了，杭州西湖的空气自然清新了。住在美丽的天堂，享受着和谐的幸福生活，我定要好好保护大自然，让人们与自然相处更和谐，使我们的家园更加美丽，让我们的明天更加美好！1000字 六年级 读后感
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参观民间博物馆五一假日，我和爸爸妈妈、青姐姐一起搭乘地铁到民间博物馆——陈家祠参观游玩。一路上，可谓“过三关斩六将”！我们先乘坐地铁四号线到车陂南下车，再乘坐五号线到杨箕站，最后一号线到陈家祠。在地铁上，我看到了许多美丽的风景，例如：在地铁四号线上，我就看到了庄严、设计新颖的亚运村；雨中，一个个水塘扩散出一圈圈涟漪……经过了一个多小时的车程终于到达了——陈家祠。检票后，我进入了博物馆中，里面有一种幽静的感觉，人们的说话声给这幽静添加了一丝色彩。民间博物馆中有许多类型：刺绣、书画、西关房屋、雕刻、泥塑……其中我最感兴趣的有两样：一是瓶中画，二是泥塑类。泥塑类中，有一个是背新娘子，这反映了浓厚的民间气息，让人心中有一种喜庆的感觉油然而生！大家知道什么是瓶中画吗？瓶中画就是把一支小小的画笔伸进一个不大不小的透明玻璃瓶画出一幅幅漂亮的画，各位可千万不要以为这很容易，可制作起来就相当不简单，想想，要在小小的瓶子中作画，这得浪费制作者多少精力呀！今天，我真开心，因为我既玩耍了，又在玩耍中学习了许多知识，而且我看到的是古时候人们智慧的结晶，太棒了。我看完展览，不禁想说：“人类的智慧真深啊450字 五年级 记叙文
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西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这首流传至今的诗句，现在觉得自己是有眼不识泰山，这么多来来往往去西湖的人，哪一个回来不是说这首诗说得头头是道呢？今天，我乘着小舟，荡漾在湖面上，观赏西湖的美景。我看过波澜壮阔的大海，清澈见底的小溪，可是我从来没见过西湖的水。西湖的水真清，阳光照射在湖面上，湖面发出白光闪耀着。你可以看见湖底一条条小鱼在石子的隙缝中来回穿梭。西湖的水真静啊，静得让你感觉不到船在移动。船将激起的微波变成一条条水纹，才让你感觉船在前进，岸在后移。船在慢慢地前进，岸在渐渐地后移。船来到了梅花池中，我抬头望去，看见梅花一片片的在天空中随风飘落，飘到湖面上，一片片连成了一个壮观的景象。西湖傍上的柳树可不比梅花弱。柳树跟着柳藤一起吹到湖中，风儿一吹，柳枝就跟着它一起手舞足蹈起来，柳叶想知道池中有何物，一片片犹如雨滴一般投入湖中。夜幕降临，风雨一起进入夜幕中。风儿把柳叶分为两边，让它们从此改变了命运。一边进入湖中，一边降到大地之中。雨点进入湖中，在湖面上留下了足迹——水纹。让湖面多了几条深深的皱纹，湖面又老了三岁。这样的西湖又多了几分美丽。450字 四年级
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西湖美丽的西湖坐落在杭州城的西边，那儿四季风景秀丽，正如苏东坡所说的：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”春天，万物复苏，白堤上的桃花开了，一朵朵桃花见了春天，个个都绽开笑脸。柳树发芽了，嫩绿的叶子星星点点地密布在树枝上，就像一幅色彩明丽的油画。夏天，西湖的荷花开了，荷花千姿百态，有的含苞欲放，有的大大方方地盛开，好似一幅水彩画。晚上，你如果在西湖边散步，一定要搭一只小船，你会看到月光洒在荷花上，在水的倒映下，又仿佛一位婀娜多姿的姑娘。秋天，桂花香弥漫在西湖上，秋风吹来，桂花如雨点般往下落，就像下了一场桂花雨。在西湖边，一片片梧桐叶黄了，纷纷落下来，踩上去有“吱呀吱呀”的声音，可真好听！西湖的秋天，又仿佛是一张干净的彩铅画，不但整洁，而且让我们感到满纸秋香。冬天，鹅毛大雪布满了西湖，梧桐叶上的雪，好像在跟落叶玩耍呢。断桥上的雪一堆一堆杂乱地落在那儿，就成了西湖的一种静美。小船停泊在湖上，白白的雪飘落在船头，十分美观。冬天的西湖，又好似一幅山水国画，将墨的浓郁和水的淡然合二为一。啊，美丽的西湖，你的四季好似四幅既生动又优美的画！450字 四年级
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西湖春天的西湖，她是充满活力的。你看！那湖边的草地上，冒出了许多星星点点的小花：有名字的，没有名字的，杂样儿的，都散落在草丛里，似乎是天仙撒下的花瓣。夏天的西湖，她是芬芳迷人的。看！那满池的荷花，有的已经张开两三片花瓣，迫不及待地想展示自己的美貌了；有的还是花骨儿，好像是害羞的小姑娘，迟迟不肯绽开她那晶粉的小脸蛋。西湖的荷花，真美！荷花还散发出阵阵清香，把许多的游客吸引了过去。秋天的西湖，是五颜六色的。下过了一场秋霜，有的树变成了金黄色，有的树叶红彤彤的。风一吹，就像簇簇火苗在舞动。只有那松柏不怕秋霜，那针一样的叶子，还是那样绿。冬天的西湖，她是华丽的高贵的。她不像春天充满活力，也不像夏天一样芬芳迷人，更不是秋天一样五颜六色的。她是一年四季中最独特的。冬天的西湖，她是白茫茫的。一眨眼，叶子上，草地上，甚至是湖面上，都被这雪精灵染白了。白的简单，白的单调，但是游人们踏雪赏梅，别有一番风味。西湖是静的。是面镜子，映出蓝天白云。西湖是活的。层层波浪随风舞动，伴着阳光，在追逐，在嬉戏。西湖是软的。徐徐威风吹着湖面，波纹道道，就像根丝绸带。西湖是硬的。她是一块翡翠，闪闪发光，闪烁着美丽的光泽……450字 四年级
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西湖作文网专稿 未经允许不得转载“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这诗说的太对了，这西湖在那灿烂阳光的照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美。如果将这西湖比作西施，无论淡妆还是浓抹，都是那么的美丽多娇。去西湖之前的旅行，都把体力给用尽了，于是我有气无力地向西湖走去。啊！这就是《饮湖上初晴后雨》中所说的西湖！果然名不虚传，好一幅清凉的画。导游说：“来坐上游西湖的游轮啦！”大家跑得比什么都快，马上就冲上了船，游轮慢慢地朝河中心开去。西湖风平浪静，壮观至极，船儿开在湖上面，掀起了朵朵浪花。东张西望的，也没看见什么山啊，塔的，突然，我见到了一座塔，它叫“雷峰塔”，它有一个传说，在一九几几年时，旧的已经倒塌，在我们眼前的是新建的，里面还有电梯呢！当时有一个人，他写了关于雷峰塔的作文，让人不解的是，这作文最后一段写得是“活该”二字，为什么呢？因为传说中说过，法海用雷峰塔压了白蛇娘子，所以，活该。西湖的美景游过了，明天又是新的一天，希望，明天会有更好的在等我们，向明天出发吧！福建厦门湖里区厦门市金山小学五年级:赖钰芳450字 五年级 写景