我的未来谁做主读后感700字

我的未来谁做主读后感

700字 读后感

上个星期六,我和妈妈一起观看一起观看了《我的未来谁做主》这部电影,对此,我颇有感悟。

影片中共有四个主要人物,分别是、林志越、金鑫、馨艺、姚老师。林志越对科学十分好奇,成绩优异,但是影片中林爸爸的“做题”两字,特别扎我心。金鑫是个胖男孩,他爸爸是个成功的小商人,对他的学习要求只是简单的会开发票。馨艺是个能歌善舞的女孩,她妈妈只想让她做明星。姚老师是一位年轻漂亮的老师,为了让三位同学重返学校费尽心思。

在影片中有很多感人的场景,印象最深的是馨艺要金鑫和林志越陪她排练,而姚老师为了让林志越考中国科技大学的少年班,约好做火箭,金鑫便想了个“馊主意”,他偷偷进入做火箭的小竹屋,想锯掉火箭的一个脚,让火箭不能如期发射。一个小同学,爬进小屋捡足球,撞到了火箭,引发了火灾。家长们逼校长辞退姚老师,正在校长为难时,警察和小同学的妈妈进来,说都是金鑫干的,警察要带金鑫走,姚老师大声说:“是我要同学做火箭的,我负责,等我写好辞职信就跟你走。”看到这里,我忍不住流泪了,真是感到无助的惋惜,深深的敬佩!这样的好老师,太感动了!

姚老师带着三个孩子来到耻辱厅,在“侵华日军登陆点”碑前,姚老师说,一个国家落后就要挨打,只有科技的振兴,才有抵御侵略的实力,我们正是要为祖国的强大而读书。这些话深深地印在我的心里。当中国太空第一人杨利伟叔叔的讲解时,把我们在影片中的90年代一下子拉到现在。现在的中国,有飞天的嫦娥计划,有入海的蛟龙船,有港珠澳大桥的英姿,有复兴号的速度,这些都是新中国特别是改革开放后,中国的年轻科学家的不断努力,为国奉献的丰硕成果!而我,一个五年级的小学生,也深深感到“为中华崛起而读书”重重责任!

“少年强则国强”,我们是当代少年,应不忘国耻,为国读书,振兴中华!

那抹蓝常在我心田

600字 初一

有的故事还没开始就已经结束了,如同被风吹落矢车菊蓝色的花瓣,静静的沉淀到梦的深处。当过往的风,不经意间翻开仓促的年少岁月,很多往事已在空气中慢慢氧化,锈迹斑斑。但那一抹蓝,淡蓝色的记忆,却依旧轻轻地、轻轻地呼吸。

我大口大口呼吸着空气,压抑的学习生活一点一点压榨着灵魂的甘汁。笑容收起来了,一如这蔚蓝的天空,带着浅浅的忧伤。

慢步在路上,试图去按下流年的暂停键,倾听,慢过。耳机里,音乐连绵着,也许是心灵的碰撞,猛得一抬头,却不想入了一片蓝色的花海。

是矢车菊!一株株立着,对着太阳,绽开浅蓝色的笑靥如天空般的颜色,呼吸的颜色,自由的颜色。就这样的一抹蓝,就是风也想捧在手里面,乖张的像听话的小孩子,拥有追着太阳奔跑的童年。

那一片花海中,仅有我这个迷途的误入者,那淡蓝色的笑影浅浅悠悠,若有若无。我蹲下,望向那小小纤弱的身影,不禁呢喃:

“这块花田无人欣赏,为什么还要奋不顾身的绽放呢?”

一缕风吹过,矢车菊的花海掀起一阵浪花,像极了孩童银铃般的笑声,又似乎在回应我的疑惑。

“可是我们还有梦啊!”

淡蓝色的矢车菊无声诉说着这一切,一如天空中那飘缈美好的梦。

是啊,无论卑微与否,只要心中有梦,哪怕孤芳自赏,都能够成就一个不一样、恣意的人生!

心中的空缺被那抹蓝填满里,自由、向往、热爱、梦想,韶华流水之间,我似乎明白了什么,折一枝矢车菊夹在书中,快步走出花海,那浅蓝色的生命仍在淡淡轻唱着。

天空湛蓝深远,拥清风入怀,那抹蓝常在我心田。

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