劳动的滋味
200字
三年级
写景
今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。
一会儿，我拖完一间房间，累的满头大汗，汗水直往下流。我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吧？”妈妈说：“你再把书房拖一下吧！”我一边拖一边想：劳动，原来那么辛苦啊！
付出总有回报，拖完后，看着干干净净的地板，我美滋滋地想：原来劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是那么的甘甜！酸甜苦辣中，我体会到了“苦和甜”的滋味！他们多么美好啊！
现在我终于品尝到了劳动的滋味！以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”！
我渴望自由与快乐《云朵上的学校》读后感
800字
三年级
读后感
云朵上的学校？我的目光被书皮上的几个大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么会有学校呢？那是一座怎样的学校？怀着好奇心，我迫不及待地翻看这本书，如饥似渴地阅读起来。渐渐地，我仿佛进入了那所奇妙的学校。
一片片神秘又美丽的云朵上，有着一座房子，这，就是云朵上的学校。这里有举止优雅的贵妇犬小白，神秘的女老师蜜儿，神奇的动物花脸兽，翩翩起舞的仙鹤，爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠……这里有迷人景色，波涛翻滚的河流，亮晶晶的雨点儿，结晶的湖泊，巍峨的雪山，密密层层的高山针叶林，涓涓细流，美丽的雪花……这里有花样的早餐，大自然课堂，最有创意的作业……在这里，孩子们不用担心因学习不好而做恶梦，这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。
“宝贝，今天练字了吗？课文背好了吗？作业都做完了吗？”妈妈的叫喊声把我从美妙的情境中拉回了现实。
唉！现实生活中，我只能整天与书本为伴，书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象，上课、做作业几乎填满了生活的所有时间。在这漫长的学习生涯中就只能学习吗？难道就不能痛痛快快的玩一场吗？难道学生就不能有其他的空间了吗？难道学生就必须学习吗？难道学生就必须天天面对书本和资料吗？
外面阳光灿烂，而我却感受不到它的温暖；外面鲜花怒放，而我却感受不到它的芳香；外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢？
我好向往云朵上的学校啊！在这座学校里不用背负着沉重的学习重担，只有笑声没有泪水，只有欢乐没有悲伤。我真羡慕那些幸福的孩子，如果现实中的学校也像云朵上的学校一样，那么世界上就充满了欢声笑语，所有的孩子们将会把学习当成是一种乐趣。我想象着与朋友们在草地上奔跑，在实践中获取新知识，鸟儿为我们歌唱，花朵对着我们微笑，空气中回荡着我们如铃铛般的笑声……
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劳动的滋味妈妈常说，我是一个爱劳动的小女孩，但我并不知道“劳动”是什么？那件事后，我终于找到了一个完美的答案。记得那是一个特别的日子——冬至。在冬至这天，人们都会包饺子吃，因为冬至吃饺子，耳朵就不会被冻！所以，我们一家三口决定，在晚上包饺子吃！说干就干，我们各有各的任务，妈妈做馅儿，是我最爱吃的＂虾仁＂馅！爸爸和面擀饺子皮，而我呢——当然是包饺子啦！因为时间已经七点多了，再不包饺子已经来不及啦！所以用包饺子神器包一半，手工包一半就省了好多时间。先在饺子皮里放＂馅儿＂，然后再饺子皮外面淋点水，最后用包饺子神器轻轻一按，一个个可爱调皮的饺子就被我包好了，饺子已经包了一半，下面要手工包饺子喽！其实我根本不会包，但我仍是那么倔强，说我会包。我先试着包了一个饺子，但怎么包都包不好——回头一看，爸爸妈妈已经包了好多，但我还是笨手笨脚的，心里想：自己包的饺子肯定会被爸爸妈妈嘲笑了。爸爸看见我笨手笨脚的样子，决定要教我包饺子。我学着爸爸包饺子时的样子，将“馅儿”放在擀好的饺子皮中间，把饺子皮对折在一起，用两双手捏平，最后用食指和无名指轻轻在饺子的“肚子”上按一下，一个个漂亮的饺子包好了。但我感觉自己还是做的不够好，初学者嘛，菜鸟肯定包的不好看，慢慢地我连续包了几个饺子后，手底下熟练了许多，看着我包的饺子，是那么的调皮，充满了孩子般的淘气。饺子熟了，嘴里吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。吃到自己亲手包的饺子，我心里比喝了蜜还要甜，现在我终于知道“劳动”是什么了？劳动是让生命变得更有意义的魔法，劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。劳动，是一首美妙的赞歌，劳动，是一次成功的喜悦！初学包饺子，让我明白了经过我坚持不懈的努力，终于学会了包饺子。这次实践，更让我明白了一个道理，只要勤学肯干，“世上无难事，只要肯攀登”，“丑小鸭”也会变成“白天鹅”的！750字 四年级
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劳动的滋味那天的收稻谷活动，让我体会到了劳动的滋味。收稻谷的地方，热辣辣的太阳照耀着稻谷，发出刺眼的光泽。远处，青山如黛，雾蒙蒙的山连绵起伏，让人一看就迷上这里的风景。不过，我们来这里的任务可不是看风景，而是收稻谷。我接过工作人员递给我的镰刀，开始收稻谷。刚开始，我们还欢声笑语，大家都不觉得累。但过了一会儿，我们便在这秋风送爽的日子里汗流浃背了。原来劳动人民这么辛苦啊，我想。大家都一言不发，干得腰酸背痛。刚才兴高采烈的心情也消失不见了。我本想坐下来休息会儿，却看到年龄比我小的人都在起劲地干着，我也不好意思坐了，更卖力地干了起来。一颗颗汗珠滴到了地上，我的脸颊也通红通红的。但我没有说累，而是选择了继续热火朝天地干下去。我已经收了一箩筐稻穗了，我走到打谷机前将稻穗放进去，它发出了震耳欲聋的“哒哒”声。我仔细地端详着这台打谷机：它由于岁月的洗礼变得锈迹斑斑，但这并不影响它这些年的工作。这次的体验磨砺了我的毅力，也让我懂得了劳动人民的辛苦，让我懂得了许多。400字 五年级
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劳动的滋味十一国庆节放假，我们一家下老家。这时正值农家最忙的时候：摘梨卖梨，收玉米，种小麦……我们到家时，爷爷奶奶正忙着摘梨呢，爸爸和妈妈赶快帮爷爷摘梨去了。看着大人们忙碌的身影，我能干些什么呢？对了，我可以帮奶奶呀，再说那个活看起来挺容易做的。我看到奶奶先摆放了一层，想着我以前也见过怎么样摆放梨，很简单的事，我应该没问题的。就对奶奶说让她去做饭，我一个人可以做这个事情。奶奶不放心，嘱咐我摆放的时候要轻些，梨子很脆的，一不小心就会扎伤。下层摆好后要往上再摆，一层一层的堆放起来。我说知道了，不就是堆放在一起吗，很简单的。我顺着奶奶摆放的一排开始摆放，到头之后就开始第二排，将坏了的梨子挑出来放在旁边，就这么简单，一层两排摆放好了，我开始往上堆，开始第二层，也顺利的放了上去，几笼梨被我很快的摆放好了。这时爷爷又用车拉回来了几笼，我心里想我摆放的挺快哦，可以供的上他们三个人用笼呢，现在开始第三层喽，但是我摆了几个，梨子开始下滑，第一层的松动了，怎么回事？好几个梨子都摔伤了，流出香甜的汁水。爷爷看到了，说不是这么摆放的，两边要不同方向摆，而且第二层的第一排不能摆放在第一层的第一排上面，而是要摆放在第一层的第一排和第二排之间的上面。爷爷将我摆放的重新摆好，给我说只让我摆放中间的就行，两旁的他回来摆放。看着那些摔坏的梨子，我点了点头。梨堆越来越大，我感到我的胳膊也是越来越沉了，感到梨子是越来越重了，爷爷拉回来的梨子也是越来越多了，我都腾不出空笼了。爷爷帮我摆放了几笼，拿着空出来的笼又去摘梨了。我望着剩下的几笼梨，感到头都大了，不知道啥时候才能摆放完。真不该接下这个活，奶奶啥时候才做好饭呢？我正对着梨堆神游的时候，奶奶喊吃饭了，太好了！吃完饭之后，爷爷他们没有休息又去摘梨了，我还是我的工作，这次有奶奶帮忙，快了许多。就这样，晚上我睡觉的时候，感到一晚上胳膊都是酸酸痛痛的，难受死了。这次劳动，我深刻地体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。800字 六年级
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劳动的滋味有人说劳动是苦的，有的说劳动是甜的，还有的说是酸的，那么劳动到底是什么味道呢？我来讲讲我的经历吧！劳动的滋味之----苦在一个星期六我做完作业，一头倒在床上准备好好休息一下，突然我看见满头是汗的妈妈拿着拖把在地面上挥舞着，我觉得妈妈太辛苦了便拿过了妈妈手上的拖把开始大规模的扫荡，结果拖着拖着就遇上了拦路虎----墙的小缝。没办法，我只好拿起抹布趴下身来一点一点的擦拭，，我连续擦了好几个小缝，累得我腰酸背痛。后来我又去擦了电视，冰箱，茶几等等，做完这些我一头倒在了床上一动一不想动。劳动滋味之----甜虽然劳动时很辛苦，但结束后却很幸福，黎明前总是黑暗，先苦后甜嘛，果然晚上我吃到了一顿大餐，然后和爸爸在棋盘上大战三百回合，好久都没有怎么爽过了。果然你要付出了才能收获。从这件事里，我明白了一个道理，就是说劳动是苦也没错，说甜也没错，虽然你劳动时很累，但你帮助了别人劳动了后，你就会觉得很幸福。五年级:熊舒辉崎作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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劳动的滋味今天是周末，一大早妈妈就说：“今天家里要快乐大清扫，人人参与。”我自言自语：“劳动是快乐的吗？劳动的滋味是什么？”我们实行分工合作制，妈妈和我一组，负责打扫客厅和我的卧室及厨房，爸爸打扫他们的卧室。说干就干，我们都撸起袖子开始劳动了。我和妈妈先打扫厨房，我拿起扫帚清扫厨房地面上的几片烂菜叶子和蒜皮等垃圾，又弯着腰去拾案板底下的袋子。妈妈看着我认真的样子给我竖了一个大拇指，夸我还行，干得有模有样的，我心里乐滋滋的。接着开始清扫客厅，客厅的地面挺脏的。地面上有吃饭时留下的油渍，还有我平时乱扔的小纸片、饭渣以及其它的垃圾……没几下我就感觉好累好辛苦呀，就坐在沙发上不想再干了。妈妈看见我的样子，鼓励我说：“帅哥再坚持一下，一会就干完了”。我又极不情愿地拿着拖把拖地，妈妈也在认真地弯腰拖茶几底下的灰尘，额头上流了好多汗珠……我不禁想起爸爸妈妈平常就是这么一直干的，从没听到他们喊累，每个星期都把家里打扫得干干净净。环卫工人每天起早贪黑的把路面打扫得很干净，他们才是真正的辛苦，但是他们年年如一日地清扫路面从没有停下，难道那些环卫工人就不累吗？想到这些我又继续认真拖地。过了半小时，地面被我们拖得能照出影子来，我和妈妈开心地笑了，心里也感觉甜甜的。劳动是辛苦的，劳动也是快乐的、甜甜的。只有真正的付出才会有收获。550字 四年级
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劳动的滋味劳动是辛苦的，劳动是快乐的，这就是我品尝到的劳动的滋味。这天，我们去姥姥家，给姥姥挖下水道。刚进大院，就看见舅舅手握锹把，用脚踩住锹头，一用力，铁锹就深入土里，再一撅，一块土就铲起来了。不一会儿的功夫，一条又深又大的沟呈现在眼前。一边的爸爸拿起镐头，高高举起，使劲刨下去，哇，一大块土被掀了起来。“好大的力气！”我不禁赞叹道。就这样，在爸爸和舅舅的共同努力下，水沟挖好了。接着，水管也被迅速地接上了，只剩下填土了。跃跃欲试的我，见旁边还有一把大锹没有人用，就对爸爸说“我想去填土？”爸爸答应了。于是，我兴冲冲地跑过去，拿起锹往土里一插，学着大人的样子，用脚踩着锹头，再用力一撅，一小块土皮便被我铲起来了。就这样，我一锹一锹的铲啊，铲啊，通往厕所的那条小路开通了。这时我累得满头大汗，豆大的汗珠从我的额头上落下来，但我依然快乐。有喜有忧，有笑有泪，既需劳动，有长见识，这就是劳动的滋味。350字 三年级 记叙文
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劳动的滋味真好星期四的傍晚，我在家里自己包馄饨吃。馄饨好吃，但包馄饨可不是那么简单。需要你左手拿着馄饨皮，右手握着一双筷子，夹一些肉馅放到馄饨里，肉馅还要注意不多不少，多了馄饨皮会被撑裂，肉馅在水中会散开，少了馄饨就没什么味道。接着，将馄饨皮像折口袋一样折好，并用大拇指和食指将“口袋”捏牢，这样一个馄饨就做好了。我一直包啊包啊，累了就坐下看会电视；渴了就喝杯水。一直包了50个左右，我才停下手中的活。这时，我的肚子恰巧也咕咕叫了，就请爸爸给我下馄饨。不一会儿，馄饨出锅了。我先闻了闻，嗯，空气中弥漫着汤水的香味；再一尝，啊，咸淡正好，让我回味无穷。“这是我吃过的最好吃的馄饨！”我脱口而出。爸爸问我：“你为什么觉得这次馄饨最好吃呢？”我说：“因为我包了半天馄饨，肚子饿了。”爸爸意味深长地对我说：“不仅是肚子饿了，还因为你的劳动，取得了收获。”我点了点头。劳动的滋味真好！350字 三年级
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劳动劳动创造了人类，劳动创造了美。但劳动又是艰苦的、辛劳的。同学们，你们知道在世界不断的变化中，是什么推动的吗？或许有些人不太清楚吧？人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说“劳动最光荣”大家知道“五一劳动节”为什么要放假吗？当然，这是有一段渊源的历史故事的！相传地主时期，农民受地主压迫，一天劳动量长达22~24小时，农民长期如此，一个接一个的倒下，农民们终于受不住了，开始抗议，抗议持续了一段时间，地主感到了一些恐慌，就派人镇压。可越是这样，农民们的响应就越是激烈，最后，终于推翻了黑暗的地主专制的社会。农民们都恢复了自由，有了自己的田地，为自己劳动着。为了纪念这一天，人们把这一天当作一个假日，在这一天里，人们可以好好休息、放松。“五一劳动节”就是这样来的。而我们今天的劳动节就变成了一个小长假，人们可以一家人出门旅游。如今的劳动十分轻松，不会受无止境的强迫。所以，我们要珍惜当今社会美好的来之不易！让我们新一代用一砖一瓦再创“美丽商丘”。450字 三年级 议论文
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滋味你不知道你的温柔的眼光注满我的爱情之杯你不知道你的短暂离别以赋予我思念之种往日轻描淡写的爱情短暂离别给予它火种在心头蔓延绿色火焰给我青春气息在这花与雨的季节什么滋味爱情―――――100字 三年级 诗歌
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快乐的劳动周日，天气晴朗，我早早地起了床。洗漱完后，妈妈就带我去她工作的饭店。一路上我想了很多很多，看到妈妈每天都那么辛苦，于是我自高奋勇地说：“妈妈，我今天也去做个小服务员吧！”“可以。”妈妈的回答让我充满了信心。一到店里，我再也不像以前那样坐在收银台前玩电脑了，而是立刻系好围裙、戴上帽子，开始准备服务员的工作。我先把整个大厅打扫得干干净净，接着把桌上的餐具摆放得整整齐齐，让客人一看就觉得心旷神怡，最后就静等客人的到来。没过多久，就有客人来了。我面带微笑地说：“欢迎光临！”然后把菜单拿到客人面前，等他们点好之后，立刻送到厨房。第一次当服务员，我心里还是有些紧张，尤其是客人们用不同的眼神打量我时，我的心砰砰直跳。当我想到“世上无难事，只要肯登攀”，就觉得自己一下子没那么紧张了。每当看见客人吃得津津有味，我的心里就像吃了蜜一样。帮妈妈分担工作，我觉得特别高兴。今天真是开心的一天，因为我体验了劳动的乐趣。通过这一天服务员的工作，我受到客人和家人的称赞，也让我懂得了劳动是很辛苦的，但收获是甜蜜的，这就是劳动的快乐。450字 三年级
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成长的滋味成长的滋味广东省广州市番禺区 钟村镇中心小学六年2班 黄炎蔚燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但我的成长写作是无法用内心表达。我酷爱写作，写作是我生活中不可缺少的一部分。上三年级了，老师要求我们写周记。我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇。什么是周记？哦，原来是每个星期所要记的东西。我每天细心留意观察，天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，我都爱探个究竟，遇到疑团，我总是问个没完没了。宁静的深夜，我总会趴在书桌上写起日记来。日复一日，年复一年，我的写作水平有了很大提高，正如芝麻开花——节节高。因为我写作可加，我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的 小记者。当时，刚知道这个消息，我真的很高兴，很激动。站在领奖台上，心里在想：“快了，快到我也能够名副其实地担任一名小记者了。顷刻间，我终于明白，成功的背后总要付出代价。”五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前，在明媚阳光的照耀下，小记者证显得特别炫目。内心里袅袅升起一种慷慨，一种无法言语的激动。虽然我很努力去写稿，但毕竟也要碰壁。我每次投稿完，总会焦急盼望。盼望什么？当然是我的作文能发表啦。第一次，我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息：“四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》。”这时候，全身像扎了铅似的，动弹不得，毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位。我蓦地涌出一种渴望，我渴望我的文章也能够发表，渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字。我发掘了自己的不足，努力去发现其他优秀文章的特点。有时候，还请教老师和同学一些谴词造句的用法。对好的文章和自己的文章作比较。知己知彼百战百胜！每星期一都是学校图书馆开放时间，我匆匆地奔进图书室，一头扎进那知识的海洋里，如饥似渴地吮吸着精神养料。有同学对我耳语：“你是不是傻子，这样的小说也会激起你的兴趣，看《脑筋急转弯》还好吧，脑子灵活！”但我只对她莞尔一笑，巴不得连连看几本名著。但每次都会爱不释手，拿起这本，又舍不得放下另一本。我总是不分昼夜地阅读。皇天不负有心人。一天，简老师拿起一份《现代小学生报》神秘地告诉我：“你翻翻看。”当时，我百思不得其解。我细细一看，“哇——我的文章见报啦，成功啦！”顿时一蹦三尺高，在老师的办公室大声喧哗，众多老师投来诧异的目光。当时的心情甭提有多兴奋，久久不肯放下那印有我名字的报纸，那种味道只有第一次成功的人才能尝到。在寒假里，我也不会就此罢休。无意中，发现《番禺日报.教育周刊》有一个投稿邮箱地址，这不就是我的大好机会吗？于是趁这机会，把几篇自己认为写得比较好的文章发过去。一个星期似乎特别漫长，星期一终于到了。我迫不及待地拿起日报刷刷几下翻到《成长阶梯》版。哟！我再次文章发表啦！欢呼声覆盖了拖拉机的嗡嗡声，欢呼声在屋子里久久回荡着。我的渴望改变了，我的渴望实现了。终于感受到一个人成功背后的那种滋味。这六年里，成长的滋味可真是酸、甜、苦、辣样样俱备。但我明白有一种叫先苦后甜的滋味，成功后的那种喜悦，那种甜美，是只有那种先苦的人才感受到的。日后，我还要写出更多精彩的文章，让大家一起分享快乐。指导教师：简丽嫦文章讲述了作者写作生活上的滋味，甜、酸、苦、辣样样具备，文章结构有条理，是一篇优秀的文章1200字 六年级 写景
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生活的滋味只有那些从生死边缘回来的人，才最了解生活的美好。只有从疾病中挽救回来的人，才是最了解没有疾病里的日子多么美好。当一个病患正在手术室里抢救的人，当生命危在旦夕的时候，生命对他来说是最宝贵的东西。当一个出了车祸的人从事发点出发到医院，如果有生命和钱财摆在他的面前，那么他在一定会选择生命，那他就是最懂生命的人。可是令外一个人虽然舒舒服服地躺在床上，但是他仍然不知道生命的美好。为什么呢？因为他没有像患者一样的渴望生命，没有到鬼门关走一走。只有经历过风风雨雨的人，才能品尝到其中的甘甜。200字 六年级 写景
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劳动，劳动，劳动古人云“劳动最光荣”，真是一点都不错。以前的我是那么娇生惯养，大扫除总是没我的份，因为总忘带东西。--||就在今天，我的劳动生涯开幕了，“设备”也全部有带，下一步就是清洁关。我们班的窗户得爬上去才能擦到，于是我拖着“懒散”的后退，爬了上去，“我洗唰唰洗唰唰洗唰唰哦哦。。。。。。”第一次的劳动使我激动得唱起了歌，心理当然“不亦乐乎”，飘飘然了，都可以飞到银河上了，突然脚下一滑，摔了个马大哈，疼得眼睛泪汪汪，在抬头看看窗户，不仅擦不干净，而且还赃了许多。真是成事不足，败事有余。劳动固然辛苦，而劳动后是无法形容的快乐。。。200字 二年级 写景
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